内容正文:
6,(1)紫色石蕊溶液变红,试管内液面上升
C02+H20=H2C0g
(2)Ca(0H)2与C02发生反应,使瓶内的压强小于外
界大气压强
7.(1)C02化合物(或氧化物)
(2)C02可用于灭火(合理即可)
(3)C+0,点搬Cc0,(或H,0+C02一H,C0,合理
即可)
【创新挑战练】
1.(1)C02+Ca(0H)2=CaC03↓+H20
(2)CaC03与二氧化碳、水反应生成了可溶性的碳酸
氢钙,溶液中悬浮物减少
(3)碳酸钙未全部转化为可溶的碳酸氢钙
2.(1)注水瞬间占据了部分气体空间,使瓶内气体受到压
缩,导致气压迅速升高
(2)D(3)106.4<x<115.4
(4)密闭状态下,注入水时,C02不逸出,且水会溶解等
体积的C02,所以瓶内压强变化不明显,瓶子不会变瘪
第2课时一氧化碳
【新知预习练】
预习要点
①无色2气体3无臭④小⑤难⑥蓝
⑦2C0+0,点燃2C0,8血红蛋白习缺氧
10呼吸大量新鲜空气11立即送到医院进行治序
区Cu0+C0ACu+C0,3红色4变浑浊
15燃料16冶金
对点训练
1.A
2.(1)②(2)①(3)③(4)⑤(5)④
3.(1)CO+CuO-Cu+CO2 Cuo
(2)澄清石灰水变浑浊防止有毒的一氧化碳逸散到
空气中污染环境
(3)bc
(4)为了排尽装置内的空气,反应前已经通入一段时间
的C0
(5)排尽装置中的空气,防止爆炸
【基础巩固练】
1.B[解析]一氧化碳难溶于水,因此在炉火上放一盆
水,不能避免一氧化碳中毒。
2.(1)-氧化碳2C0+0,点燃2C0,
(2)C+0,点继C0,
(3)①2C+0,点整2C0②C0,+C高温2C0
3.(1)试管酒精灯(2)②③⑤
(3)出现白色浑浊
(4)除去尾气中的一氧化碳气体,防止污染空气
(5)Fe,0,+3C0高温2Fe+3C0,
4.B
【能力握升练】
1.C[解析]二氧化碳能与澄清石灰水反应,会除去二氧
化碳,A错误;若二氧化碳的浓度过高,则无法点燃一氧
化碳,B错误;通过灼热的氧化铜时,一氧化碳与氧化铜
反应生成二氧化碳和铜,杂质一氧化碳被除去,得到的
气体只有二氧化碳,达到了除杂目的,C正确;通过灼热
的木炭,会将二氧化碳转化成一氧化碳,D错误。
2.D
3.(1)氧化
(2)C+C0,高温2C0
(3)2C0+0,点蓝2C02
(4)C0+Cu0△Cu+C0,
4.(1)0C+2Cu0高温2Cu+C0,↑
②3C0+Fez03
高温2Fe+3C0?
(2)检验是否有二氧化碳生成
(3)黑色粉末全部变为红色
课题3二氧化碳的实验室制取
【新知预习练】
预习要点
①石灰石(或大理石)2稀盐酸3会挥发出HC1气
体,使收集到的C02不纯④反应速率过快不利于收集
⑤会生成微溶于水的CaS04,附着在大理石表面使反应
中止6CaC03+2HCl=CaCl2+C02↑+H20
☑固体与固体⑧固体与液体⑨液体与液体
1回加热1团加催化剂12向上排空气
☒向下排空气四不易因水柱高度不发生变化
16加入的液体要浸没长颈漏斗的下端回澄清石灰水
©澄清石灰水四燃着的木条2网木条的火焰熄灭
21化学反应原理22发生2☒收集24固体
25加热26固体与液体27加热28排水法
2四向上排空气法3网向下排空气法
对点训练
1.A2.C3.A
4.(1)试管
270
(2)CaCOa +2HCI=CaCl2 +H20+CO21 A
(3)m
(4)将带有火星的木条插入收集到的气体中,观察木条
是否复燃
(5)BD
(6)CaC0,高温Ca0+C0,↑反应条件是高温,耗能
大C+0,点整c0,有气体参加反应,收集的气体
可能不纯
5.(1)酒精灯(2)稀盐酸CaC03+2HC1=CaC2
+H2O+C02↑(3)c(4)AC(或AE或AF)
【基础巩固练】
1.D[解析]A项,木炭在充足的氧气中燃烧生成二氧化
碳,在不充足的氧气中燃烧生成一氧化碳,氧气的量不
好控制,制得的二氧化碳气体可能不纯;B项,煅烧石灰
石需要在高温下进行,不方便操作;C项,石灰石的主要
成分是碳酸钙,碳酸钙和稀硫酸反应生成的硫酸钙微
溶于水,会覆盖在石灰石表面,阻止反应的进一步进
行;D项,大理石和稀盐酸的反应在常温下进行且反应
速率适中,适合用于实验室制取二氧化碳。
2.C[解析]检验二氧化碳是否集满时,应将燃着的木条
放在集气瓶口,不能插入瓶中,C选项操作错误。
3.(1)长颈漏斗集气瓶
(2)一段时间内水柱液面不下降
(3)二氧化碳的密度比空气大
(4)集气瓶口(5)澄清石灰水澄清石灰水变浑浊
4.(1)锥形瓶
(2)CaCO+2HCI=CaCl,+H,O+CO,
将燃着的木条放在集气瓶口,若木条熄灭,说明二氧化
碳已收集满
(3)A气泡连续、均匀冒出
【能力提升练】
1.C[解析]取用大理石等块状固体试剂时,应将锥形瓶
横放,用镊子将试剂放在锥形瓶瓶口,再将锥形瓶慢慢
竖起,使试剂缓缓地滑到锥形瓶底部,以免打破锥
形瓶。
2.B[解析]捏软塑料管,液体和固体接触,反应进行;松
开软塑料管,固体和液体分离,反应停止,A不符合题
意;从长颈漏斗中加入稀盐酸,反应后关闭弹簧夹,固
液不能分离,不能实现反应的发生和停止,B符合题意;
抽动铜丝能使固体和液体接触和分离,可以实现反应
的发生和停止,C不符合题意;反应后关闭弹簧夹时,干
燥管中的气体增多,压强增大,把液体压入烧杯,固体
和液体分离,反应停止;打开弹簧夹时,气体导出,干燥
271
管中的气体减少,压强减小,液体进入干燥管和固体接
触,反应进行,D不符合题意。
3.(1)2H,0,a02H,0+0,↑
(2)Ca(OH)2+2NH,C1△CaC2+2H,0+2NH↑
AC
(3)E
4.(1)长颈漏斗(2)能够控制反应的发生与停止
(3)把燃着的木条放在b导管口,若木条熄灭则集满
(4)Ba
实验活动3二氧化碳的实验室制取与性质
1.C2.D
3.(1)锥形瓶
(2)B实验室制取二氧化碳的反应物是固体和液体,
反应在常温下进行
(3)检查装置气密性(4)E密度和溶解性
4.A[解析]二氧化碳能溶于水并且能和水反应生成碳
酸,将充满二氧化碳的试管倒扣在滴有紫色石蕊的蒸
馏水中,试管中的气压减小,液面上升,碳酸使石蕊
变红。
5.C[解析]二氧化碳能与水反应生成碳酸,碳酸能使紫
色石蕊溶液变红,则左边试管内液体变红;二氧化碳能
与石灰水反应生成碳酸钙沉淀和水,故右边试管内石
灰水中有浑浊现象产生;右侧二氧化碳反应消耗的量
远大于左侧二氧化碳溶于水和与水反应的量,所以右
侧的气压比左侧低,右侧液面上升;二氧化碳能溶于
水,但溶解量不大,相同体积的水和石灰水,石灰水吸
收的二氧化碳较多。
6.C
7.(1)氢氧化钙与二氧化碳反应消耗了集气瓶内的气体,
使瓶内的气压减小澄清石灰水变浑浊
Ca(OH)2 +CO2 =CaCO3+H2
(2)CaCOa +2HCI=CaCl,+H,O+CO,
8.(1)紫色石蕊溶液变为红色
(2)澄清石灰水变浑浊
(3)不能燃烧也不支特燃烧
(4)CaCO3 +2HCI=CaCl2 +H2O+CO,
9.(1)石蕊纸花变红C02+H20一H2C03(2)红
色纸花变成紫色
(3)④二氧化碳的密度比空气大
专题六常见气体制取的实验探究
1.D
2.B[解析]实验室用过氧化氢制取氧气的装置可用于
实验室制取二氧化碳,发生装置均属于固液常温型,氧课题3
二氧化碳的实验室制取
《新知预习练
预习要点
4.实验室制取二氧化碳的步骤
预习点①实验室里制取二氧化碳的化学反应原
(1)组装仪器。
理与装置
(2)检查装置的气密性。夹紧弹簧夹,向长
1.试剂
颈漏斗中加水至漏斗颈中形成一段水
(1)最佳试剂:四
和2
柱,发现一段时间后,固
、
说明气密性良好。
(2)不能用其他试剂代替的原因
(3)装入试剂。(注意松开乳胶管上的弹簧
①不能用浓盐酸:3
夹,先加固体石灰石,后加液体)为了防
止C02从长颈漏斗逸出,装置中应注意
②不能用碳酸钙粉末或碳酸钠粉末:
国
④
(4)收集气体。
③不能用稀硫酸:⑤
(5)检验。将气体通入☑
中,
若⑧
变浑浊,证明该气体是
2.反应原理:6
C02
(用化学方程式表示)。
(6)验满和存放。把四
放在盛有
3.实验室制取气体的装置
C02的集气瓶口,若2四
,证
弹簧夹
明气体已经集满。
预习点②实验室制取气体的一般思路和方法
⑧
1.确定制取气体的四
,即在实
多孔隔板
验室条件下(如常温、加热、使用催化剂等),
B
C
选择什么试剂、通过什么反应来制取这种
气体。
2.确定制取气体时应采用的实验装置,包括气
体的2四
装置和3
7
反应(图A)
装置。
反应物
气体发
反应(图B、C)
(1)发生装置:由反应物状态及反应条件决
(1)
的状态
生装置
反应(图B、C)
定。
反应条件(是否需要四
回
等)
①固固加热型:反应物是24
,需
密度比空气的大—回
,如选用高锰酸钾制取氧气
排空气法(不
法(图E)
的发生装置;
气体收
与空气反应)
密度比空气的小—3
(2)
集装置
法(图F)
②固液不加热型:反应物是26
排水法(国
溶于水,不与水反应)
不需2☑
,如制取二氧化碳的发
(图D)
生装置。
140
第六单元碳和碳的氧化物
(2)收集方法:由气体的密度及溶解性决定。
(1)装置B中仪器①的名称是
①2四
:不易溶于水,且不与水反
(2)实验室用稀盐酸和石灰石制取C02,反应
应;
的化学方程式为
②2四
:密度比空气的大(或相对
,发生装置选
(填字母)。
分子质量>29),且不与空气成分反应,
(3)为制得C02的水溶液,C02应从装置C
无毒;
的
(填“m”或“n”)端通入。
③30
:密度比空气的小(或相对
分子质量<29),且不与空气成分反应,
(4)将C02的水溶液转移至烧杯,并组装装
无毒。
置如图D所示,置于阳光下一段时间,观
3.确定如何验证制得的气体就是所要制取的
察到有气泡产生,检验该气体的方法是
气体。
0
对点训练
(5)实验室用过氧化氢溶液制氧气和用大理
1.实验室制取二氧化碳一般有以下几个步骤,
石制二氧化碳相比较,说法不正确的是
下列操作顺序正确的是
(
(多选,填字母)。
①向长颈漏斗中注入稀盐酸
②向容器中放
A.反应均不需要加热
入几小块石灰石③按要求连接好仪器
B.反应原理都是分解反应
④检查装置的气密性
⑤收集气体
C.所用试剂的状态相同
A.③④②①⑤
B.①②③④⑤
D.均可用向上排空气法或排水法收集
C.④③①②⑤
D.③④①②⑤
(6)写出下面两个反应的化学方程式,并说
2.某同学在实验室制取二氧化碳的过程中,进
行制取、收集、检验、验满的四步操作如下图
明其不适用于实验室制取CO2的理由:
所示,其中正确的是
(
反应
化学方程式
理由
煅烧
燃着的木条
石灰石
碳充
分燃烧
A.制取
B.收集
C.检验
D.验满
5.化学是一门以实验为基础的科学,根据如图
3.实验室选择制取气体的仪器时,不需要考虑
的因素是
(
装置回答问题。
A.所制气体的颜色
B.所制气体的性质
C.反应物的状态
D.反应的条件
4.某小组利用如图装置制备C02,并模拟自然
界中C02的循环。回答下列问题:
C0,的
水溶液
新鲜绿
色水草
(1)写出仪器a的名称
(3)选择装满水的装置F收集氧气时,气体
(2)实验室选择装置B来制取二氧化碳,则
应从
(填“b”或“c”)端通人。
提前在锥形瓶里放人一定量的大理石,
(4)甲烷(CH4)是难溶于水的无色气体,实
通过长颈漏斗添加
(填试剂名
验室常用加热无水醋酸钠与熟石灰的固
称),反应的化学方程式为
体混合物来制取甲烷,应选择的发生和
收集装置组合是
(填字母)。
《基础巩固练>
知识点①实验室制取二氧化碳
,则说明装置气密性良好。
1.实验室欲制取二氧化碳,你认为最合适的方
(3)用向上排空气法收集二氧化碳的原因是
法是
A.木炭在氧气中燃烧
(4)检验C02是否收集满的操作和现象是:
B.高温煅烧石灰石
将燃着的木条放在
若火焰熄
C.石灰石和稀硫酸反应
灭,则说明已经收集满。
D.大理石和稀盐酸反应
(5)若要验证制取的气体确实是二氧化碳,
2.二氧化碳的实验室制取和检验等的部分实验
可将气体通入
中,观
操作如图所示,错误的是
(
察到
的现象,说明制
取的气体为二氧化碳。
@丝
知银点®实验室制取气体的思路和方法
镊子
4.如图是实验室制取气体常用的发生装置和收
A.取用大理石
B.倾倒稀盐酸
集装置,据此回答有关问题:
燃着的木条
C.检验是否集满
D.检验二氧化碳
3.用如图所示装置在实验室制取二氧化碳,据
(1)写出仪器①的名称:
图回答下列问题:
(2)实验室用石灰石与稀盐酸反应制取二氧
化碳,化学方程式为
;检验二氧化碳是否
集满的方法是
(1)写出图中标号仪器的名称:A
B
(3)实验室可用无水醋酸钠固体和碱石灰固
(2)检查装置气密性的操作和现象是:先用
体共热制取甲烷,选择的发生装置为
弹簧夹夹住导气管中的乳胶管,再向A
(填序号)。用E装置收集甲烷,
中加人水至形成一段水柱,静置,若观察
当看到导管口出现
时开
到
始收集。
142
第六单元碳和碳的氧化物
《能力提升练>
1.实验室制取二氧化碳的部分操作如下图所
学方程式为
示,其中错误的是
实验室制取NH的发生、收集装
置的组合为
(填字母)。
双手
(3)一氧化氮(NO)是抗菌领域的明星分子。
常温下,NO难溶于水且不与水反应,易
A.检查气密性
B.验满
与O2反应生成NO2气体。实验室收集
少量NO,选择的装置是
(填字
大理石
体
母)。
4.实验室制取气体的部分装置如图所示。请
回答:
C.加入试剂
D.收集气体
2.如图为某同学设计的制取C02的发生装置,
不能起到“控制反应发生和停止”效果的是
(提示:铜不与盐酸反应)
软塑料管
(1)标号①的仪器名称是
可抽动
(2)实验室制取二氧化碳的发生装置可以选
的铜丝
用装置B或C,相对于装置B,装置C的
干燥管
铜网
优点是
(3)若用G装置收集二氧化碳,验证二氧化
3.下图是实验室制取气体的常用装置,请回答
碳已经收集满的方法是
下列问题:
(4)实验室可用次氯酸钠固体粉末和浓盐酸
(1)实验室用装置B制02,反应的化学方程
在常温下反应制取氯气,氯气的密度比
式为
空气大,可与水反应生成酸。据此你认
(2)氨气(NH)是一种无色、有刺激性气味、
为实验室制取较多量的氯气时,最好选
极易溶于水、密度比空气小的气体,实验
用的发生装置是
如果用G装
室常用熟石灰和氯化铵固体共热制氨
置收集氯气,气体应从
(填“a”
气,反应同时生成氯化钙和水,反应的化
或“b”)口进。
143