精品解析：河南濮阳市南乐县2025-2026学年度统编版第一学期一年级语文阶段学情自测

2025—2026学年度第一学期期中学情调研试卷 一年级语文 时间：60分钟 满分：100分 1. 新素养/家国情怀 节日装饰馆。（填汉字） 教师节 （九）月 （ ）日 国际劳动妇女节 （ ）月 （ ）日 国际儿童节 （ ）月 （ ）日 我知道：中国共产党的生日是（ ）月（ ）日。 【答案】 ①. 十 ②. 三 ③. 八 ④. 六 ⑤. 一 ⑥. 七 ⑦. 一 【解析】 【详解】中国的教师节是每年的9月10日。 国际劳动妇女节是每年的3月8日。 国际儿童节是每年的6月1日。 中国共产党的生日是7月1日。 汉字收集馆。（26分） 按要求给汉字分类。 2. 按笔顺规则抄写，再写一个符合规则的字。 先撇后捺： 先横后竖： 【答案】 3. 把不是同一类的字涂上喜欢的颜色。 【答案】人 地 山 【解析】 【详解】第一张图里“六、七、四”都是数字，只有“人”是表示人物的字，不属于数字类。 第二张图里“你、我、他”都是指代人的人称字，只有“地”是表示事物的字，不属于人称类。 第三张图里“站、卧、坐”都是表示人的动作姿态的字，只有“山”是表示景物的字，不属于动作类。 4. 看图写字。 【答案】 【解析】 【详解】第一图画是燃烧的火焰，搭配“火”的古文字，对应汉字火。 第二图画是划分好的田地，搭配“田”的古文字，对应汉字田。 第三图画是太阳，搭配“日”的古文字，对应汉字日。 第四图画是禾苗，搭配“禾”的古文字，对应汉字禾。 5. 根据下面的图片，完成练习。 （1）照样子，写出学过的汉字。 （2）从第（1）题中选择汉字填空。（填序号） 用（ ）写字，用（ ）看书，用（ ）唱歌，用（ ）听课。 【答案】（1） （2） ①. ③ ②. ④ ③. ① ④. ② 【解析】 【小问1详解】 观察图片示例的连线指向脚，对应汉字“足”可知，连线①指向人物的嘴巴部位，对应汉字“口”；连线②指向人物的耳朵部位，对应汉字“耳”；连线③指向人物的手部位置，对应汉字“手”；连线④指向人物的眼睛部位，对应代表眼睛的汉字“目”。 【小问2详解】 结合生活常识匹配功能：写字需要用到手，因此第一个空选③；看书是用眼睛看文字，对应代表眼的“目”，因此第二个空选④；唱歌是用嘴巴发声完成的，对应代表嘴的“口”，因此第三个空选①；听课需要用耳朵接收声音，因此第四个空选②。 6. 照样子，连一连，组成词语。 【答案】 【解析】 【详解】根据本题已经给出“日”连“月”组成常用词“日月”的示范，连线只需将上下两行的单个汉字两两组合，构成符合汉语使用规范的常用词语即可。 7. 猜字谜。（在正确的谜底下面画“______”） （1）下面张开口，二横在里头。（目 月 日） （2）人有它就变大。（土 十 一） （3）四面不透风，一横在当中。（日 田 四） 【答案】7. 月 8. 一 9. 日 【解析】 【详解】（1）“月”字下面开口，里面有两横。 （2）“人”加上“一”，就是“大”。 （3）四面封闭，中间一横，是“日”。 8. 汉字辨析馆。（填序号） ①人 ②天 （1）（ ）上有一架无（ ）机。 ①日 ②目 （2）星期（ ），我们要去文化馆表演节（ ）。 【答案】 ①. ② ②. ① ③. ① ④. ② 【解析】 【详解】人：指能制造并使用工具进行劳动的高等动物，也可泛指人类、他人等。 天：本义指天空，也可引申出一天、日子、天气等含义。 （1）结合语境，“天上”是固定搭配，指天空的范围，选“天”；“无人机”指没有人驾驶的飞机，选“人”。 日：有多种义项，可指太阳、白天，也可作为时间单位，用于称呼星期几的日期，比如“周日”。 目：最常用的意思是眼睛，也可引申出名目、目录、节目等含义。 （2）结合语境，“日”可以用来指代日期，“星期日”是固定的星期叫法；“目”有眼睛的意思，“节目”是固定词语，指演出项目，所以选“目”。 选一选。（填序号）（10分） 9. 新思维/图文转换，观察图片，诗句“曲项向天歌”写的是（ ），“红掌拨清波”写的是（ ）。 【答案】 ①. ① ②. ② 【解析】 【详解】“曲项向天歌”中“项”指鹅的脖子，对应图中标注①的鹅的头颈部位。 “红掌拨清波”中“掌”指鹅的脚掌，对应图中标注②的鹅的脚掌部位。 10. “把铅笔放到文具盒里，把书合上，然后坐端正。”这句话有几个指令？（ ）（①2个 ②3个 ③4个） 【答案】 ② 【解析】 【详解】逐句拆分指令内容，第一个指令是“把铅笔放到文具盒里”，第二个指令是“把书合上”，第三个指令是“坐端正”，这句话一共有三个动作指令，所以选②。 11. 《剪窗花》中，“我”在学谁剪窗花？（ ） ①爷爷 ②奶奶 ③妈妈 【答案】 ② 【解析】 【详解】《剪窗花》这是一首儿歌，歌中记叙了“我”学奶奶剪窗花的事。从原文“小剪刀，手中拿，我学奶奶剪窗花。”可知，我学奶奶剪窗花。 阅读室。按要求完成练习。（8分） 12. 注意读写姿势，在正确的姿势旁边画“√”。 【答案】 【解析】 【详解】观察图片可知，第二幅图中手指握笔姿势正确，第四幅图中小朋友坐姿端正，符合读写姿势的要求。第一幅图握笔姿势不正确，第三幅图身体过于前倾，不符合正确的读写姿势。 13. 我们可以怎样读书？在正确做法后画“√”。 ·和家人一起读书。（ ） ·和同学们一起读书。（ ） ·自己认真读书。（ ） ·借助汉语拼音读更多。（ ） 【答案】√ √ √ √ 【解析】 【详解】家人陪着一起读，可以听家人讲故事、讲解不懂的地方，亲子共读是很好的读书方式，正确； 和同学一起读书，可以一起讨论故事，互相分享想法，共同进步，正确； 学会独立看书，安安静静自己阅读，培养自己阅读的能力，正确； 看书碰到不认识的字，可以看拼音认字，就能读懂更多的书，正确。 儿歌馆。（读儿歌，完成练习） 《小孔雀，告诉你》 小孔雀，真有趣，抖开满身花花衣， 它要和我比一比，看谁穿得最美丽。 小孔雀告诉你，好孩子个个有志气， 不比穿戴比学习，看谁认真又努力。 14. 小孔雀想要和“我”比什么？用“______”在儿歌中画出来。 15. 小孔雀的“花花衣”是它的（ ）（填序号） ①穿的衣服 ②眼睛 ③羽毛 16. “我”告诉小孔雀不比______，要比______。（填序号） ①学习 ②穿戴 ③志气 【答案】14. 看谁穿得最美丽 15. ③ 16. ①. ② ②. ① 【解析】 【导语】这是一篇贴合低龄学生认知的童趣短儿歌，以和小孔雀对话的轻快视角切入，语言浅白朗朗上口，兼具韵律感与教育性。既契合低年级孩子的阅读喜好，又自然传递出“不比穿戴比努力学习”的正向价值导向，适配低段语文阅读练习的能力培养与德育渗透需求。 【14题详解】 从儿歌原文“它要和我比一比，看谁穿得最美丽”可以直接找到小孔雀想要和“我”比拼的内容，对应要求画出的语句就是“看谁穿得最美丽”。 【15题详解】 儿歌里描述小孔雀“抖开满身花花衣”，结合生活常识，小孔雀本身是鸟类，不存在人类意义上“穿的衣服”，它身体表层色彩斑斓的“花花衣”指的就是自身的羽毛，因此选③。 【16题详解】 根据儿歌最后两句“好孩子个个有志气，不比穿戴比学习，看谁认真又努力”的原文内容，可以直接提取出：“我”告诉小孔雀不比穿戴，要比学习，对应序号依次是②、①。 17. 写话馆。（看图，把下面一段话补充完整） 星期六的午，天气好极了，空中飘着朵朵白云。小熊、长颈鹿和七星瓢虫个小伙伴，带着个大大的蛋糕，走过野，去参加兔子的生会。 【答案】 【解析】 【详解】解题时，先看图，找到图画里的信息（钟表、小动物数量），再结合常用词语填空，写完读一读，保证句子通顺。 第一空：上午，看图里钟表时针指向10点，是上午。 第二空：数一数人物，小熊、长颈鹿、七星瓢虫，一共三个小伙伴。 第三空：蛋糕数量是一个。 第四空：词语田野，是固定词语，指郊外的田地。 第五空：生日会，固定词语，生日聚会。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 2025—2026学年度第一学期期中学情调研试卷 一年级语文 时间：60分钟 满分：100分 1. 新素养/家国情怀 节日装饰馆。（填汉字） 教师节 （九）月 （ ）日 国际劳动妇女节 （ ）月 （ ）日 国际儿童节 （ ）月 （ ）日 我知道：中国共产党的生日是（ ）月（ ）日。 汉字收集馆。（26分） 按要求给汉字分类。 2. 按笔顺规则抄写，再写一个符合规则的字。 先撇后捺： 先横后竖： 3. 把不是同一类的字涂上喜欢的颜色。 4. 看图写字。 5. 根据下面的图片，完成练习。 （1）照样子，写出学过的汉字。 （2）从第（1）题中选择汉字填空。（填序号） 用（ ）写字，用（ ）看书，用（ ）唱歌，用（ ）听课。 6. 照样子，连一连，组成词语。 7. 猜字谜。（在正确的谜底下面画“______”） （1）下面张开口，二横在里头。（目 月 日） （2）人有它就变大。（土 十 一） （3）四面不透风，一横在当中。（日 田 四） 8. 汉字辨析馆。（填序号） ①人 ②天 （1）（ ）上有一架无（ ）机。 ①日 ②目 （2）星期（ ），我们要去文化馆表演节（ ）。 选一选。（填序号）（10分） 9. 新思维/图文转换，观察图片，诗句“曲项向天歌”写的是（ ），“红掌拨清波”写的是（ ）。 10. “把铅笔放到文具盒里，把书合上，然后坐端正。”这句话有几个指令？（ ）（①2个 ②3个 ③4个） 11. 《剪窗花》中，“我”在学谁剪窗花？（ ） ①爷爷 ②奶奶 ③妈妈 阅读室。按要求完成练习。（8分） 12. 注意读写姿势，在正确的姿势旁边画“√”。 13. 我们可以怎样读书？在正确做法后画“√”。 ·和家人一起读书。（ ） ·和同学们一起读书。（ ） ·自己认真读书。（ ） ·借助汉语拼音读更多。（ ） 儿歌馆。（读儿歌，完成练习） 《小孔雀，告诉你》 小孔雀，真有趣，抖开满身花花衣， 它要和我比一比，看谁穿得最美丽。 小孔雀告诉你，好孩子个个有志气， 不比穿戴比学习，看谁认真又努力。 14. 小孔雀想要和“我”比什么？用“______”在儿歌中画出来。 15. 小孔雀的“花花衣”是它的（ ）（填序号） ①穿的衣服 ②眼睛 ③羽毛 16. “我”告诉小孔雀不比______，要比______。（填序号） ①学习 ②穿戴 ③志气 17. 写话馆。（看图，把下面一段话补充完整） 星期六的午，天气好极了，空中飘着朵朵白云。小熊、长颈鹿和七星瓢虫个小伙伴，带着个大大的蛋糕，走过野，去参加兔子的生会。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $