13 湖心亭看雪-【同步课时练习】2026-2027学年九年级上册语文（统编版·新教材）

4.C【解析】C项中的“而”表修饰，其他三项中 的“而”表顺承。 5.D【解析】前：名词作状语，在前面。 6.C【解析】C项“伛偻提携”中的“伛偻”和“黄 发垂髫”中的“黄发”都是指老人，都运用了借代 的修辞手法，而不是比喻的修辞手法。 7.D【解析】D项“疏影横斜水清浅，暗香浮动月 黄昏”是写梅花的名句，与《醉翁亭记》内容 无关。 8.（1)醉翁之意不在酒在乎山水之间也 (2)野芳发而幽香佳木秀而繁阴 (3)四时之景不同而乐亦无穷也 9.（1)山势回环，路也跟着转弯，有一座亭子像鸟 张开翅膀一样，高踞于泉水之上，是醉翁亭。 (2)欣赏山水的乐趣，领会于心间，寄托在酒里。 (3)野花开放，有一股清幽的香味；好的树木枝 叶繁茂，形成浓密的绿荫。 (4)人们只知道跟随太守游玩的快乐，却不知道 太守以游人的快乐为快乐。 【阅读与鉴赏】 1.相同：两人都心怀百姓，有忧国爱民情怀。 不同：欧阳修与民同乐，寄情山水，豁达乐观，偏 向地方治理、百姓安乐；范仲淹先忧后乐，胸怀 天下，超越个人得失，着眼国家苍生。 2.按由远及近、由整体到局部的顺序写景；先写滁 州全景，再写琅琊山、酿泉、醉翁亭。 作用：渲染清幽秀丽的氛围，为后文写游乐、抒 发情怀作铺垫。 3.示例：能和太守一同游玩，看着大家欢声笑语、 自在闲适，心里满是温暖与欢喜。太守不仅爱 这山水美景，更牵挂着我们百姓的安乐，能生 活在这样祥和的滁州，真是无比幸福。 4.示例：周末妈妈说带我去公园散步，其实是想陪 213 我放松心情、纾解学习压力，她的“意”不在散 步，而在关心我。这让我明白，很多时候人们的 言行藏着更深层的善意与用心，要学会读懂他 人隐藏的真情。 5.(1)弯腰曲背，这里指老人 (2)陈列，摆开 (3)多次，屡次 (4)精巧 6.这种乐趣只能留给山中的僧人和游客享受，怎 么能对俗人说呢？ 【解析】重点词：乐，乐趣；受用，享受；安，怎么； 为，对；道，说；哉，呢。 7.梅花为寒所勒/与杏桃相次开发/尤为奇观 8.C【解析】C项，【乙】文第二段只说了作者当 时沉迷桃花，没有去观赏傅金吾园中的梅花， 但全文没有提到作者“后来后悔了”，属于无中 生有。 9.示例：【甲】文写游人众多，是为了表现滁州政治 清明、百姓和乐，衬托太守与民同乐的情怀； 【乙】文写游人众多，意在强调普通游人不懂西 湖真正的美景，突出作者独赏美景的高雅情趣。 13”湖心亭看雪 【积累与运用】 1.giang nan na geng jie dT cui song zhan hang dang 2.D【解析】A.代词，这；判断词。B.白色；古人 罚酒时用的酒杯。C,古代夜间的计时单位，一 夜分为五更，每更约两小时；还。D.两个“一” 都是数词。 3.C【解析】“客此”的意思是“客居此地”，并非 “在此地开客栈”。 4.B【解析】B.“丙辰中秋”不是年号纪年，而是 千支纪年。 5.BC【解析】A.运用形象的比喻，写出远隔千山 万水的朋友之间的深情与厚谊D.意思是：我们 就要离别了，你要去潇水和湘水流经的地方，而 我要去京城长安表达了两人友谊之深。两项都 与湖心亭上相遇饮酒的意外之喜不合。 6.（1)莫说相公痴更有痴似相公者 (2)雾淞沆砀天与云与山与水上下一白 (3)大雪三日湖中人鸟声俱绝 7.（1)冰花周围弥漫着白气，天、云、山、水浑然一 体，全是白色。 (2)不要说相公您痴，还有和相公一样痴的人。 【阅读与鉴赏】 1.“痴”是痴迷西湖雪景，痴迷山水雅趣；表现作者 超凡脱俗、不随流俗的清高，也暗含孤寂与故国 之思。 2.痴迷山水、孤高自赏；淡泊世俗、超凡脱俗：暗含 故国之思与遗民淡淡的孤寂情怀。 3.示例：先生深夜踏雪寻景，心境清雅脱俗。天地 一白间偶遇知音，真是人间难得的雅事！ 4.示例：雾淞沆砀湖心雪，一亭清冷遇知音。 5.D【解析】D.“余尝一宿其庵”句意为：我曾经 在这座庵中住过一晚。“尝趋百里外”出自《送 东阳马生序》，句意为：（我）曾经跑到百里之外。 二句中的“尝”含义相同，均为“曾经”。 6.开户而望/大河之东/雷首之山苍然突兀 7.（1)接连下了三天的大雪，湖中行人、飞鸟的声 音都消失了。 (2)再从这里向东，太行山、褐石山之间，便是帝 王宫殿与陵墓坐落的地方。 【解析】注意以下重点字词：自是，从这里；东，向 东；所在，坐落的地方。 8.【甲】文借湖心亭看雪的孤寂雪景、偶遇知己的 经历，含蓄隐晦地抒发故国之思，融情于景，委 婉深沉；【乙】文借寻访古迹、凭吊山河，直抒胸 臆，借历史人物、山河遗迹直接抒发亡国之痛， 以及怀念故国之情。 【解析】从【甲】文第①段前三句可知，作者独自 赏雪，借苍茫冷寂的雪景，营造孤寂清冷的氛 围；从第②段舟子话语可知，作者以“痴”自况， 将故国之思、亡国之痛藏于山水雪景之中，融情 于景，含蓄委婉，借景抒情。 从【乙】文第二、三句可知，作者直接凭吊历史古 迹、追忆忠义先贤；从“宫阙山陵之所在”可知， 作者直面山河，联想到故国帝王陵寝，借古迹山 河直抒胸臆，抒发怀念故国的悲痛之情。 参考译文： 【乙】我曾经在这座庵里住过一晚。推开门 远望，黄河的东边，雷首山苍翠高耸。这里是伯 夷、叔齐采薇充饥、饿死的地方，（雷首山的峰 峦)仿佛伯夷、叔齐在那里拱手礼让一般，这正 是范君所仰慕并想要效仿的。从这里再向东， 就是汾河的一处曲折河段，绵上的山峰在云烟 之外若隐若现，好像可以看见；介子推追随晋国 公子，公子回国后他便隐居于此，这又是范君心 怀志向却没能实现的。再从这里向东，太行山、 碣石山之间，便是帝王宫殿与陵墓坐落的地方。 14诗词三首 【积累与运用】 1.qi que pan qi zun zhu qiong 2.B【解析】本题考查理解词语的能力。A此处 “酬”并非“敬酒”，而是“以诗相答”的意思。C “弃置身”指“遭受贬谪的诗人自己”，而非“被抛 弃的身体”。D.典故，指西晋向秀路过嵇康旧 居，闻人吹笛，感怀故人而作《思旧赋》，并非“听 到笛声后作赋”的字面意思。 21413* 湖 积累与运用学 1.给下列加点的字词注音。 强饮( ) 喃喃( 拏() 更定( 一芥( ) 长堤( ) 毳衣() 雾凇( 铺毡( 沆砀( )( 2.下列选项中加点字意思相同的一项是 A.是日更定矣是金陵人 B.上下一白余强饮三大白而别 C.是日更定矣湖中焉得更有此人 D.湖心亭一点惟长堤一痕 3.下面句子的翻译，不正确的一项是( )。 A.大雪三日，湖中人鸟声俱绝。（译文：接连 下了三天的大雪，湖中行人、飞鸟的声音 都消失了) B.拥毳衣炉火，独往湖心亭看雪。（泽文：裹 着裘皮衣服，围着火炉，独自前往湖心亭 看雪) C.问其姓氏，是金陵人，客此。[译文：（我） 问他们的姓氏，（得知他们）是金陵人，在 此地开客栈] D.一童子烧酒炉正沸。（译文：一个童子正 把酒炉里的酒烧得滚沸》 4.下列关于文学文化常识的说法，不正确的一 项是 ()。 A.酒杯在古代有很多称谓。如“余强饮三大 白而别”中的“白”，“觥筹交错”中的“觥” 都是“酒杯”的意思 B.“崇祯五年”采用的是年号纪年，“元丰六 56 心亭看雪 年”“丙辰中秋”都是如此 C.更，古代夜间的计时单位，一夜分为五更， 每更约两小时。“更定”是晚上八时左右 D.“相公”是旧时对士人的尊称，“令尊”“仁 兄”“高足”都是对别人的尊称 5.作者在湖心亭上与人相遇饮酒共话的情景， 与下列哪两项的诗句相似？ )。 A.海内存知己，天涯若比邻 B.酒逢知己千杯少 C.同是天涯沦落人，相逢何必曾相识 D.君向潇湘我向秦 6.默写。 (1)我们常说：“当局者迷，旁观者清。”就像张 岱《湖心亭看雪》中，他并没有感觉自己和 金陵人在西湖赏雪有什么特殊之处，但随 行的舟子却说：“ (2)《湖心亭看雪》中，具体描写雪景的句子是 (3)《湖心亭看雪》中的“ ”使人想起柳宗元 《江雪》中的名句“千山鸟飞绝，万径人踪 灭”。 7.用现代汉语翻译下列句子。 (1)雾淞沆砀，天与云与山与水，上下一白。 (2)莫说相公痴，更有痴似相公者。 阅读与鉴赏中： (一)阅读《湖心亭看雪》，完成各题。 1.文中“痴”字该怎样理解？ 2.这篇文章表达了作者怎样的思想感情？ 3.假如你穿越到湖心亭，遇见张岱，你会对他说 什么？请写两句得体的话。 4.请为湖心亭雪景拟一句宣传标语，要贴合本 文意境。 (二)阅读下面的文言文，回答问题。 【甲】 ①崇祯五年十二月，余住西湖。大雪三日， 湖中人鸟声俱绝。是日更定矣，余孥一小舟，拥 毳衣炉火，独往湖心亭看雪。雾凇沆砀，天与云 与山与水，上下一白，湖上影子，惟长堤一痕、湖 心亭一点，与余舟一芥、舟中人两三粒而已。 ②到亭上，有两人铺毡对坐，一童子烧酒炉 正沸。见余大喜曰：“湖中焉得更有此人！”拉余 同饮。余强饮三大白而别。问其姓氏，是金陵 人，客此。及下船，舟子喃喃曰：“莫说相公痴， 更有痴似相公者。” (张岱《湖心亭看雪》) 第三单元 【乙】 余尝一宿其庵。开户而望大河之东雷首之 山苍然突兀，伯夷叔齐之所采薇而饿者，若揖让 乎其间，固范君之所慕而为之者也。自是而东， 则汾之一曲，绵上之山出没于云烟之表，如将见 之，介子推之从晋公子，既反国而隐焉，又范君 之所有志而不遂者也。又自是而东，太行、碣石 之间，宫阙山陵之所在。 (节选自顾炎武《复庵记》，有删改) 5.下列对文中加点字的理解与分析，不正确的 一项是 ()。 A.“上下一白”的“一”与“而或长烟一空”的 “一”含义相同 B.“湖中焉得更有此人”的“焉”与“不复出 焉”的“焉”含义不同 C.“既反国而隐焉”的“反”与“始一反焉”的 “反”含义相同 D.“余尝一宿其庵”的“尝”与“尝趋百里外” 的“尝”含义不同 6.文中画波浪线的部分有两处需要断句，请在 相应位置用“/”标出。 开户而望大河之东雷首之山苍然 突兀 7.把文中画横线的句子翻译成现代汉语。 (1)大雪三日，湖中人鸟声俱绝。 (2)又自是而东，太行、碣石之间，宫阙山陵之 所在。 8.【甲【乙】两文都表达了作者强烈的怀念故国 之情，但写法不同，请简要分析。 57