精品解析：广东梅州市五华县华西中学2026-2027学年八年级上学期开学物理试题

2026-2027学年第二学期八年级开学学习能力检测题 物理 一、选择题：本大题共7小题，每小题3分，共21分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。 1. 下列估测最符合实际的是（ ） A. 中学生身高在左右 B. 成年人正常步行速度为左右 C. 一支铅笔的长度为 D. 人眨眼一次时间大约为 2. 下列选项中，不是用来测量时间的工具是（ ） A. 毫米刻度尺 B. 钟表 C. 沙漏 D. 日晷 3. 如图所示，小雨用刻度尺测量的铅笔头的长度。她特意从三个不同角度进行读数，发现三种读数结果并不一样，其中正确的读数角度是（ ） A. B. C. D. 都不正确 4. 2025年10月31日搭载神舟二十一号飞船的长征二号F遥二十一运载火箭发射取得圆满成功。空间站舱外活动的航天员与舱内人员即使面对面交流也需要使用无线电设备，其原因是太空中（ ） A. 是真空，不能传声 B. 声带不能振动 C. 声音速度太小 D. 声音音调太低 5. 下列有关声学的说法正确的是（ ） A. 向水壶中灌水时，我们可以根据声音的响度来判断水是否快灌满 B. 乐音悦耳动听给人以享受，不会成为噪声 C. 公园里，游客能听见鸟的鸣叫声，说明声音可以在空气中传播 D. 我们能听见超声波却听不见次声波 6. 下列估测与实际最接近的是（ ） A. 洗澡水的温度约65℃ B. 物理课本的宽度约30cm C. 人步行的速度约5m/s D. 1标准大气压，放在阳光下和放在阴凉处的冰水混合物的温度都为0℃ 7. 晶体和非晶体有很多不同的物理性质，在其物态变化中也有区别。在以下的四个图示中，能体现晶体熔化的图线是（　　） A. B. C. D. 二、填空题：本大题共7小题，每空1分，共21分。 8. 离太阳系最近的恒星“比邻星”距我们约4.3光年，“光年”属于_________的单位；我校一节课的时间为_________；我国最长的河流长江长约6400_________（填写合适的单位符号） 9. 有4名同学，使用同一把刻度尺测量同一作业本的长度，4次测量记录是：、、、。这把刻度尺的分度值是________mm；其中一位同学的测量结果是错误的，该数据是_________cm；这本作业本的长度是__________cm。 10. 寻找你身边的“尺”：一大步相当于1___________（选填“cm”“dm”“m”）的长度；手掌宽相当于1___________（选填“cm”“dm”“m”）的长度；小手指盖宽相当于1___________（选填“cm”“dm”“m”）的长度。 11. 汽车利用超声波探测车辆后方障碍物的位置，当车辆与障碍物相距较近时，汽车就会发出“嘀嘀嘀”的警报声，警报声________（选填“是”或“不是”）超声波，驾驶员听到警报声停止倒车，说明声音可以传递________（选填“信息”或“能量”）。如图乙所示，从控制噪声的角度分析，这是从________减弱噪声。 12. 声音是由物体的________产生的，声音的传播需要________，真空中不能传播声音，声音不仅可以在空气中传播，还可以在液体和固体中传播，但传播速度不一样，当温度相同时，一般情况下在________（选填“固体”“液体”或者“气体”）中传播速度最大。 13. 物理学中，用温度客观地表示物体的___________程度；人体正常体温约为37°C，读作37___________。在摄氏温度规定中，把标准大气压下___________的温度定为100°C。 14. 冰糖葫芦的制作方法是：将洗净的山楂穿在竹签上，然后将一定量的白糖放入锅中加热，待白糖______（填物态变化名称）为糖浆后，将山楂蘸上糖浆，等山楂上的糖浆______（选填“吸收”或“放出”）热量变成______，令人垂涎欲滴的冰糖葫芦就做好了。 三、作图题：本题7分。 15. 某物体做匀速直线运动，其通过的路程与时间记录如下： 时间/秒 1 2 4 6 路程/米 1 2 4 6 在如图直角坐标系中画出图及图。 四、实验题：本大题共3小题，每空1分，共18分。 16. 如图是一小球从A点沿直线运动到F点的频闪照片，频闪照相机每隔0.2 s闪拍一次。 分析照片可知： （1）小球在做___________直线运动（选填“匀速”或“变速”），其理由是：___________； （2）小球从B点运动到D点的平均速度是___________cm/s，小球从B点运动到D点的平均速度___________（填“大于”、“小于”或“等于”）小球从A点运动到F点的平均速度； （3）小球在___________两点间的平均速度最大； （4）图中四个速度随时间的关系图像，能反映出该小球运动的是___________。（选填图中的选项字母） A. B. C. D. 17. 在探究声音的产生、传播和特征时，小明和小华一起做了下面的实验： （1）如图①所示，用悬挂着的乒乓球接触正在发声的音叉，可观察到乒乓球弹跳起来，敲击音叉的力度越大，乒乓球被弹起的幅度越大，说明声音的________与振幅有关。在实验中，乒乓球将音叉微小的振动放大，这种研究方法叫做________； （2）如图②所示，将一把钢尺紧按在桌面上，改变钢尺伸出桌边长度，拨动钢尺，并使钢尺每次振动幅度大致相同，听它振动发出的声音。发现钢尺伸出桌边长度越长、钢尺振动得越慢，它的音调越________。（选填“高”或“低”），这说明音调与________（选填“振幅”或“频率”）有关； （3）如图③所示，敲响右边的音叉，左边完全相同的音叉也会发声，并且把泡沫塑料球弹起。该实验能说明________可以传声； （4）如图④所示，把正在响铃的闹钟放在玻璃罩内，逐渐抽出其中的空气，所听到的声音将会逐渐变小，依此进行科学推理，真空________传声。 18. 小丽用如图甲所示的装置来“探究冰熔化前后的温度的变化规律”。 （1）某时刻温度计的示数如图乙所示，读数为______； （2）安装实验器材时，小丽应按照______的顺序进行（选填“从上到下”或“从下到上”）。实验时，用“水浴法”给试管加热，而不用酒精灯直接给试管加热，目的是______（选填“使冰更快熔化”或“使冰受热更均匀”）； （3）冰熔化过程经历了______min； （4）某个同学发高烧，现在要帮他降温，现有等量的的冰和的水，你觉得用______（选填“冰”或者“水”）效果更好，理由是______。 五、计算题：本大题共2小题，第19小题6分，第20小题7分，共13分。 19. 万宜铁路万州长江大桥是世界跨度最大的铁路拱桥，大桥全长约1200m。已知一列车以的速度匀速行驶，列车完全通过大桥需要35s。 （1）此列车的长度为多少米？ （2）此列车过桥，车全部在桥上的时间是多少秒？ 20. 如图，列车以20m/s的速度行驶，在它的正前方B处有一个隧道，列车驶入隧道前，A处必须鸣笛，司机鸣笛2s后，在C处听到自隧道口处的峭壁反射的回声。 （1）列车听到回声行驶的路程是多少m？ （2）鸣笛声从A处，经过隧道峭壁反射后，回到C处共经过的路程是多少m？（） （3）列车司机听到回声时，他离隧道口还有多少m？ 六、综合能力题：本大题共3小题，每空1分，共20分。 21. 近几年，不少地区推行的“区间测速”是作为判断高速公路上是否超速的依据之一。所谓“区间测速”就是在两个监测点安装监控探头，测出同一辆车通过两个监测点的时间，再根据两监测点间的距离算出该车在这一区间路段的平均速度，如果这个平均速度超过了该路段的最高限速，即被判为超速。十一期间，小东和家人去自驾游，上了高速行驶一段路程后，小东看到了如图所示的区间测速标志牌。 （1）以小东乘坐的汽车为参照物，看到的标志牌会朝__________（选填“前”或“后”）运动。 （2）该区间的最高限速为__________，汽车通过该区间的时间不能少于__________。 （3）小东所乘坐的汽车通过该区间的前用时，则在这内汽车的平均速度为__________，汽车通过剩下路程的时间为，则__________（选填“会”或“不会”）被判为超速。汽车在该区间全程的平均速度为__________。 22. 在物理实践性作业活动中，小明利用手机软件，进行了回声测距。这款软件能自动测量声音信号并记录时间，如图甲所示，小明拿着手机在A、B两栋大楼间的O点处发出响亮的声音，手机显示在发出响声后0.4s和0.6s接收到两次回声。 （1）手机可以感应到声音，是因为声波会导致手机内部的传感器振动，这说明声音可以传递_______________，在0.4 s时接收到的回声是被___________（选填“A”或“B”）栋楼反射的。 （2）在O点发出响声的方式，下列最恰当的是 。（填选项字母） A. 手机播放音乐 B. 闹钟持续响铃 C. 短促的敲锣声 （3）小明查阅资料，找到空气中声速 ν 与温度 T 关系的图像，如图乙所示。当温度升高时，空气中的声速________________（选填“变大”“变小”或“不变”）；小明手机显示当时的气温为25℃，则空气中声速为____________m/s；两楼间距s=_______________m。 23. 八年级物理兴趣小组的同学们对噪声的控制进行了探究。他们从提出问题、作出猜想和假设，设计实验、通过观察和实验、调查走访等方法来收集数据，发现控制噪声污染已经引起社会的高度重视，尤其是城市在控制噪声方面已经采取了许多有效的措施。如：①将噪声严重的工厂迁出市区；②积极做好城市绿化；③在嘈杂环境中工作的人们戴上耳罩、耳塞；④在市区内不安装高音喇叭，车辆尽量少鸣喇叭：⑤对噪声较大的机器安装消音器并限制使用；⑥采用多孔建筑材料加强隔音等。 （1）噪声是指发声体做________振动时发出的声音。 （2）由上述兴趣小组提供的材料，可以得出减弱噪声的方法：其中________是在声源处减弱噪声，_________是在传播过程中减弱噪声，________是在人耳处减弱噪声。（选填文中序号） （3）如图所示，在闹市区的主要干道设立噪声在线监测站，以加强每个公民控制噪声的环保意识。这种装备反映的是声音的________（选填“音调”、“响度”或“音色”）。 （4）在教室里上课时，室外常有噪声干扰。请你向学校提出三个减少学校噪声干扰的合理化建议：①_________；②_________；③_________。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 2026-2027学年第二学期八年级开学学习能力检测题 物理 一、选择题：本大题共7小题，每小题3分，共21分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。 1. 下列估测最符合实际的是（ ） A. 中学生身高在左右 B. 成年人正常步行速度为左右 C. 一支铅笔的长度为 D. 人眨眼一次时间大约为 【答案】B 【解析】 【详解】A．，远大于中学生正常身高，故A不符合题意； B．成年人正常步行速度约，由，得，符合实际，故B符合题意； C．约为大拇指指甲盖宽度，远小于普通铅笔长度，故C不符合题意； D．人眨眼一次时间约为，小于，不符合实际，故D不符合题意。 故选B。 2. 下列选项中，不是用来测量时间的工具是（ ） A. 毫米刻度尺 B. 钟表 C. 沙漏 D. 日晷 【答案】A 【解析】 【详解】A．毫米刻度尺是长度测量工具，无法测量时间，故A符合题意； BCD．钟表、沙漏、日晷均为时间测量工具，故BCD不符合题意。 故选A。 3. 如图所示，小雨用刻度尺测量的铅笔头的长度。她特意从三个不同角度进行读数，发现三种读数结果并不一样，其中正确的读数角度是（ ） A. B. C. D. 都不正确 【答案】B 【解析】 【详解】使用刻度尺读数时，视线应与尺面垂直，正对刻度线。图中a、c视线倾斜，读数不准确；b视线与尺面垂直，读数正确。 故选B。 4. 2025年10月31日搭载神舟二十一号飞船的长征二号F遥二十一运载火箭发射取得圆满成功。空间站舱外活动的航天员与舱内人员即使面对面交流也需要使用无线电设备，其原因是太空中（ ） A. 是真空，不能传声 B. 声带不能振动 C. 声音速度太小 D. 声音音调太低 【答案】A 【解析】 【详解】A．声音传播需要介质，太空为真空环境，无传声介质，无法传声，故A符合题意； B．航天员声带可正常振动发声，与所处太空环境无关，故B不符合题意； C．真空不能传声，并非声速过小，故C不符合题意； D．该现象与声音音调高低无关，故D不符合题意。 故选A。 5. 下列有关声学的说法正确的是（ ） A. 向水壶中灌水时，我们可以根据声音的响度来判断水是否快灌满 B. 乐音悦耳动听给人以享受，不会成为噪声 C. 公园里，游客能听见鸟的鸣叫声，说明声音可以在空气中传播 D. 我们能听见超声波却听不见次声波 【答案】C 【解析】 【详解】A．向水壶灌水时，是壶内空气柱振动发声，水越多空气柱越短，振动频率越高、音调越高，我们是通过音调判断水是否快灌满，不是响度，故A错误； B．从环保角度，凡是妨碍人们正常休息、学习和工作的声音都属于噪声，即便悦耳的乐音如果在不合适的场合播放，比如深夜大声放音乐，也会成为噪声，故B错误； C．声音传播需要介质，游客和鸟之间隔着空气，能听到鸟鸣说明声音可以在空气中传播，故C正确； D．人耳的正常听觉频率范围是20Hz~20000Hz，超声波频率高于20000Hz，次声波频率低于20Hz，二者都不在人耳听觉范围内，人都听不到，故D错误。 故选C。 6. 下列估测与实际最接近的是（ ） A. 洗澡水的温度约65℃ B. 物理课本的宽度约30cm C. 人步行的速度约5m/s D. 1标准大气压，放在阳光下和放在阴凉处的冰水混合物的温度都为0℃ 【答案】D 【解析】 【详解】A．人的正常体温约37℃，洗澡水的温度略高于人的体温，约40℃，故A不符合题意； B．物理课本的宽度约为18cm左右，故B不符合题意； C．人步行的速度约1.1m/s，故C不符合题意； D．无论放在阳光下还是阴凉处，标准大气压下冰水混合物的温度都为0℃，故D符合题意。 故选D。 7. 晶体和非晶体有很多不同的物理性质，在其物态变化中也有区别。在以下的四个图示中，能体现晶体熔化的图线是（　　） A. B. C. D. 【答案】B 【解析】 【详解】A．图中物质的温度随时间延长而降低，是凝固图像；且温度持续降低，没有固定的凝固点，是非晶体的凝固图像，故A不符合题意。 B．图中物质的温度随时间延长而升高，是熔化图像；且在中间有一段温度保持不变的过程，说明该物质有固定的熔点，是晶体的熔化图像，故B符合题意。 C．图中物质的温度随时间延长而降低，是凝固图像；且在中间有一段温度保持不变的过程，说明该物质有固定的凝固点，是晶体的凝固图像，故C不符合题意。 D．图中物质的温度随时间延长而升高，是熔化图像；但温度持续升高，没有固定的熔点，是非晶体的熔化图像，故D不符合题意。 故选B。 二、填空题：本大题共7小题，每空1分，共21分。 8. 离太阳系最近的恒星“比邻星”距我们约4.3光年，“光年”属于_________的单位；我校一节课的时间为_________；我国最长的河流长江长约6400_________（填写合适的单位符号） 【答案】 ①. 长度 ②. 2400 ③. km 【解析】 【详解】光年的定义是光在真空中沿直线传播一年所经过的距离，因此它是长度单位； 由时间单位换算关系得 长江是我国第一长河，结合实际长度常识，约6400千米，对应单位符号为 km 。 9. 有4名同学，使用同一把刻度尺测量同一作业本的长度，4次测量记录是：、、、。这把刻度尺的分度值是________mm；其中一位同学的测量结果是错误的，该数据是_________cm；这本作业本的长度是__________cm。 【答案】 ①. 1 ②. 17.28 ③. 18.82 【解析】 【详解】由长度测量记录的倒数第二位对应刻度尺分度值，可知该刻度尺分度值为1mm。 因与其余三组测量结果偏差过大，为错误数据，需剔除，所以，作业本的长度为 10. 寻找你身边的“尺”：一大步相当于1___________（选填“cm”“dm”“m”）的长度；手掌宽相当于1___________（选填“cm”“dm”“m”）的长度；小手指盖宽相当于1___________（选填“cm”“dm”“m”）的长度。 【答案】 ①. m ②. dm ③. cm 【解析】 【详解】由生活中常见长度的估测经验可知，普通人正常行走一大步的长度约为1m；成年人手掌宽度约为1dm；小手指盖的宽度约为1cm。 11. 汽车利用超声波探测车辆后方障碍物的位置，当车辆与障碍物相距较近时，汽车就会发出“嘀嘀嘀”的警报声，警报声________（选填“是”或“不是”）超声波，驾驶员听到警报声停止倒车，说明声音可以传递________（选填“信息”或“能量”）。如图乙所示，从控制噪声的角度分析，这是从________减弱噪声。 【答案】 ①. 不是 ②. 信息 ③. 声源处 【解析】 【详解】因人耳无法听到超声波，警报声可被人耳听到，故警报声不是超声波。 驾驶员听到警报声，获取后方有障碍物的消息，说明声音能够传递信息。 如图乙所示，禁止鸣笛是阻止声源振动发声，故是从声源处减弱噪声。 12. 声音是由物体的________产生的，声音的传播需要________，真空中不能传播声音，声音不仅可以在空气中传播，还可以在液体和固体中传播，但传播速度不一样，当温度相同时，一般情况下在________（选填“固体”“液体”或者“气体”）中传播速度最大。 【答案】 ①. 振动 ②. 介质 ③. 固体 【解析】 【详解】所有声音都由物体的振动产生，振动停止发声也会停止；声音的传播需要依托物质，这类传播声音的物质就叫做介质，真空里没有传声的介质，因此无法传声；温度相同时，一般声音在固体里的传播速度最快，液体中次之，气体中最慢。 13. 物理学中，用温度客观地表示物体的___________程度；人体正常体温约为37°C，读作37___________。在摄氏温度规定中，把标准大气压下___________的温度定为100°C。 【答案】 ①. 冷热 ②. 摄氏度 ③. 沸水 【解析】 【详解】[1]物理学中，温度是表示物体的冷热程度的物理量。 [2]人体正常体温约为37°C，读作37摄氏度。 [3]在摄氏温度规定中，把标准大气压下沸水的温度定为100°C。 14. 冰糖葫芦的制作方法是：将洗净的山楂穿在竹签上，然后将一定量的白糖放入锅中加热，待白糖______（填物态变化名称）为糖浆后，将山楂蘸上糖浆，等山楂上的糖浆______（选填“吸收”或“放出”）热量变成______，令人垂涎欲滴的冰糖葫芦就做好了。 【答案】 ①. 熔化 ②. 放出 ③. 固态 【解析】 【详解】固态白糖加热变为液态糖浆，由物态变化定义可知该过程为熔化； 液态糖浆变为固态的过程为凝固，凝固过程放热，故糖浆放出热量，最终变为固态。 三、作图题：本题7分。 15. 某物体做匀速直线运动，其通过的路程与时间记录如下： 时间/秒 1 2 4 6 路程/米 1 2 4 6 在如图直角坐标系中画出图及图。 【答案】 【解析】 【详解】根据表格数据，确定坐标点：(1，1)、(2，2)、(4，4)、(6，6)。在s−t坐标系中描出这些点，然后用直线连接，得到一条过原点的倾斜直线。如下s-t图像所示： 由，取任意一组数据（如t=1s，s=1m），得 在v−t坐标系中，找到v=1m/s的位置，绘制一条平行于时间轴的直线。如下v-t图像所示： 四、实验题：本大题共3小题，每空1分，共18分。 16. 如图是一小球从A点沿直线运动到F点的频闪照片，频闪照相机每隔0.2 s闪拍一次。 分析照片可知： （1）小球在做___________直线运动（选填“匀速”或“变速”），其理由是：___________； （2）小球从B点运动到D点的平均速度是___________cm/s，小球从B点运动到D点的平均速度___________（填“大于”、“小于”或“等于”）小球从A点运动到F点的平均速度； （3）小球在___________两点间的平均速度最大； （4）图中四个速度随时间的关系图像，能反映出该小球运动的是___________。（选填图中的选项字母） A. B. C. D. 【答案】（1） ①. 变速 ②. 在相等的时间内通过的路程不相等 （2） ①. 10 ②. 小于 （3）EF （4）C 【解析】 【小问1详解】 由图可知，在相等的时间内物体通过的路程不相等，而且通过的路程越来越大，说明物体运动越来越快，即速度越来越大，因此小球做变速直线运动。 【小问2详解】 小球从B点运动到D点的路程为 时间为 则平均速度为 小球从A点运动到F点的路程为 时间为 则平均速度为 所以 【小问3详解】 各相邻两点时间相等，由图可知EF段通过的路程最大，因此EF两点间平均速度最大。 【小问4详解】 四图都为速度与时间的关系图像：A图说明物体做减速运动、B图说明物体做匀速运动、C图说明物体做加速运动、D图说明物体先减速后加速，所以能说明小球做加速运动的是C图。 故选C。 17. 在探究声音的产生、传播和特征时，小明和小华一起做了下面的实验： （1）如图①所示，用悬挂着的乒乓球接触正在发声的音叉，可观察到乒乓球弹跳起来，敲击音叉的力度越大，乒乓球被弹起的幅度越大，说明声音的________与振幅有关。在实验中，乒乓球将音叉微小的振动放大，这种研究方法叫做________； （2）如图②所示，将一把钢尺紧按在桌面上，改变钢尺伸出桌边长度，拨动钢尺，并使钢尺每次振动幅度大致相同，听它振动发出的声音。发现钢尺伸出桌边长度越长、钢尺振动得越慢，它的音调越________。（选填“高”或“低”），这说明音调与________（选填“振幅”或“频率”）有关； （3）如图③所示，敲响右边的音叉，左边完全相同的音叉也会发声，并且把泡沫塑料球弹起。该实验能说明________可以传声； （4）如图④所示，把正在响铃的闹钟放在玻璃罩内，逐渐抽出其中的空气，所听到的声音将会逐渐变小，依此进行科学推理，真空________传声。 【答案】（1） ①. 响度 ②. 转换法 （2） ①. 低 ②. 频率 （3）空气 （4）不能 【解析】 【小问1详解】 敲击音叉力度越大，音叉振动的振幅越大，乒乓球弹起幅度越大、听到的声音越响，说明响度和振幅有关； 音叉的振动很微小，无法直接肉眼清晰观察，用乒乓球的弹跳放大音叉的振动，将不易观察的微小量转换为明显的宏观现象，这种研究方法是转换法。 【小问2详解】 钢尺伸出桌面越长，振动越慢，振动的频率就越低，对应的音调越低； 控制振动幅度相同仅改变振动快慢，即频率，说明音调与振动频率有关。 【小问3详解】 敲响右侧音叉后声音通过空气传递到左侧音叉，让左侧音叉振动弹起泡沫球，说明空气（气体）可以传声。 【小问4详解】 逐渐抽出玻璃罩内空气，传声的介质越来越少，听到的声音不断变小，在此实验基础上推理，当玻璃罩内为真空时没有传声介质，因此真空不能传声。 18. 小丽用如图甲所示的装置来“探究冰熔化前后的温度的变化规律”。 （1）某时刻温度计的示数如图乙所示，读数为______； （2）安装实验器材时，小丽应按照______的顺序进行（选填“从上到下”或“从下到上”）。实验时，用“水浴法”给试管加热，而不用酒精灯直接给试管加热，目的是______（选填“使冰更快熔化”或“使冰受热更均匀”）； （3）冰熔化过程经历了______min； （4）某个同学发高烧，现在要帮他降温，现有等量的的冰和的水，你觉得用______（选填“冰”或者“水”）效果更好，理由是______。 【答案】（1）-4 （2） ①. 从下到上 ②. 使冰受热更均匀 （3）4 （4） ①. 冰 ②. 冰熔化过程中吸热 【解析】 【小问1详解】 图乙的温度计分度值为1℃，液柱顶端在0℃以下第4格，因此示数为-4℃。 【小问2详解】 安装实验器材时需要先调整酒精灯的外焰高度，再依次向上固定烧杯、温度计的位置，因此要按照从下到上的顺序安装； 水浴法的目的是使冰受热更均匀。 【小问3详解】 冰是晶体，熔化过程温度保持不变，对应图丙中温度恒定的水平段，从第2min开始熔化，到第6min熔化结束，因此熔化时长为 【小问4详解】 等量的0℃冰比0℃水降温效果更好，因为冰接触高温的人体时，会发生熔化，这个过程需要吸收大量的热量，降温效果更优。 五、计算题：本大题共2小题，第19小题6分，第20小题7分，共13分。 19. 万宜铁路万州长江大桥是世界跨度最大的铁路拱桥，大桥全长约1200m。已知一列车以的速度匀速行驶，列车完全通过大桥需要35s。 （1）此列车的长度为多少米？ （2）此列车过桥，车全部在桥上的时间是多少秒？ 【答案】（1） （2） 【解析】 【小问1详解】 列车完全通过大桥行驶的路程为 列车的长度为 【小问2详解】 车全部在桥上行驶的路程为 车全部在桥上行驶的时间为 20. 如图，列车以20m/s的速度行驶，在它的正前方B处有一个隧道，列车驶入隧道前，A处必须鸣笛，司机鸣笛2s后，在C处听到自隧道口处的峭壁反射的回声。 （1）列车听到回声行驶的路程是多少m？ （2）鸣笛声从A处，经过隧道峭壁反射后，回到C处共经过的路程是多少m？（） （3）列车司机听到回声时，他离隧道口还有多少m？ 【答案】（1） 40m （2） 680m （3） 320m 【解析】 【小问1详解】 列车匀速行驶2s，列车听到回声行驶的路程 【小问2详解】 笛声在空气中传播2s，从鸣笛到笛声反射回C处，笛声传播的距离 【小问3详解】 笛声经隧道口峭壁反射后与列车相遇，由路程关系得，列车司机听到回声时，他离隧道口的距离 六、综合能力题：本大题共3小题，每空1分，共20分。 21. 近几年，不少地区推行的“区间测速”是作为判断高速公路上是否超速的依据之一。所谓“区间测速”就是在两个监测点安装监控探头，测出同一辆车通过两个监测点的时间，再根据两监测点间的距离算出该车在这一区间路段的平均速度，如果这个平均速度超过了该路段的最高限速，即被判为超速。十一期间，小东和家人去自驾游，上了高速行驶一段路程后，小东看到了如图所示的区间测速标志牌。 （1）以小东乘坐的汽车为参照物，看到的标志牌会朝__________（选填“前”或“后”）运动。 （2）该区间的最高限速为__________，汽车通过该区间的时间不能少于__________。 （3）小东所乘坐的汽车通过该区间的前用时，则在这内汽车的平均速度为__________，汽车通过剩下路程的时间为，则__________（选填“会”或“不会”）被判为超速。汽车在该区间全程的平均速度为__________。 【答案】（1）后 （2） ①. ②. 15 （3） ①. 120 ②. 不会 ③. 75 【解析】 【小问1详解】 标志牌与汽车间的距离在缩短，以汽车为参照物，标志牌相对汽车向后运动。 【小问2详解】 由标志牌可知最高限速为100km/h。最短时间为 【小问3详解】 前10km的平均速度为 全程总时间 全程平均速度为 因，故不会被判为超速。 22. 在物理实践性作业活动中，小明利用手机软件，进行了回声测距。这款软件能自动测量声音信号并记录时间，如图甲所示，小明拿着手机在A、B两栋大楼间的O点处发出响亮的声音，手机显示在发出响声后0.4s和0.6s接收到两次回声。 （1）手机可以感应到声音，是因为声波会导致手机内部的传感器振动，这说明声音可以传递_______________，在0.4 s时接收到的回声是被___________（选填“A”或“B”）栋楼反射的。 （2）在O点发出响声的方式，下列最恰当的是 。（填选项字母） A. 手机播放音乐 B. 闹钟持续响铃 C. 短促的敲锣声 （3）小明查阅资料，找到空气中声速 ν 与温度 T 关系的图像，如图乙所示。当温度升高时，空气中的声速________________（选填“变大”“变小”或“不变”）；小明手机显示当时的气温为25℃，则空气中声速为____________m/s；两楼间距s=_______________m。 【答案】（1） ①. 能量 ②. A （2）C （3） ①. 变大 ②. 345 ③. 172.5 【解析】 【小问1详解】 [1]声波使手机传感器振动，说明声音可以传递能量。 [2]因为0.4s＜0.6s，回声时间越短距离越近，由图甲可知O点离A栋楼更近，所以0.4s时接收到的回声是被A栋楼反射的。 【小问2详解】 手机需要识别单次声音的回声，持续的音乐或铃声会干扰回声的检测，短促的声音能清晰区分原声和回声的时间差，故C符合题意，AB不符合题意。 故选C。 【小问3详解】 [1]由图乙可知，当温度升高时，空气中的声速变大。 [2]根据图乙可推出空气中声速v与温度T的数学关系为，所以气温为25℃时，声速为345m/s。 [3]声音到A栋楼的时间 O点到A栋楼的距离 声音到B栋楼的时间 O点到B栋楼的距离 两楼间距 23. 八年级物理兴趣小组的同学们对噪声的控制进行了探究。他们从提出问题、作出猜想和假设，设计实验、通过观察和实验、调查走访等方法来收集数据，发现控制噪声污染已经引起社会的高度重视，尤其是城市在控制噪声方面已经采取了许多有效的措施。如：①将噪声严重的工厂迁出市区；②积极做好城市绿化；③在嘈杂环境中工作的人们戴上耳罩、耳塞；④在市区内不安装高音喇叭，车辆尽量少鸣喇叭：⑤对噪声较大的机器安装消音器并限制使用；⑥采用多孔建筑材料加强隔音等。 （1）噪声是指发声体做________振动时发出的声音。 （2）由上述兴趣小组提供的材料，可以得出减弱噪声的方法：其中________是在声源处减弱噪声，_________是在传播过程中减弱噪声，________是在人耳处减弱噪声。（选填文中序号） （3）如图所示，在闹市区的主要干道设立噪声在线监测站，以加强每个公民控制噪声的环保意识。这种装备反映的是声音的________（选填“音调”、“响度”或“音色”）。 （4）在教室里上课时，室外常有噪声干扰。请你向学校提出三个减少学校噪声干扰的合理化建议：①_________；②_________；③_________。 【答案】（1）无规则 （2） ①. ①④⑤ ②. ②⑥ ③. ③ （3）响度 （4） ①. 关紧教室的门窗 ②. 在教室周围种植树木 ③. 禁止校园附近车辆鸣笛 【解析】 【小问1详解】 发声体做无规则振动时发出的声音叫做噪声。 【小问2详解】 减弱噪声的途径包括在声源处减弱、在传播过程中减弱、在人耳处减弱。①④⑤是对噪声源采取控制措施，属于在声源处减弱噪声；②⑥是在声音传播过程中阻挡或吸收噪声，属于在传播过程中减弱噪声；③是阻挡噪声进入人耳，属于在人耳处减弱噪声。 【小问3详解】 噪声监测装置测量声音的强弱等级，反映声音的响度。 【小问4详解】 略 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $