北京市广渠门中学初三年级2026-2027学年上学期九年级物理阶段性学业调研

北京市广渠门中学初三年级2026-2027学年度第一学期阶段性 学业调研 初三年级 物理 2026.9 一、单项选择题( 每题均有四个选项，其中只有一个选项符合题意共24分，每小 题2分。) 1.在国际单位制中，电流的单位是（ A.库仑(C) B.伏特(V) C.欧姆（Ω) D.安培(A) 2.下列各组物质中，通常情况下都属于导体的是() A.金属、陶瓷 B.石墨、自来水 C.玻璃、橡胶 D.盐水、塑料 3.下列现象中，属于扩散现象的是（) A.将泥沙投入水中，水变浑浊 B.长期堆放在墙角的煤被清理后，发现白墙变黑了 C.冬季取暖时，室内热空气上升，冷空气下降 D.扫地时，在阳光下看到空气中有大量的尘埃飞舞 4.将一铁块投人到装有水的烧杯中，它们之间发生了热传递，说明它们一定具有不同的(） A.热量 B.质量 C.温度 D.内能 5,如图所示，用丝绸摩擦过的有机玻璃棒靠近带电小球A,小球A被吸引，将这个小球A靠近 另一个带电小球B,两个小球相互吸引，则小球A、B带的电荷分别是( A.A、B都带正电荷 B.A、B都带负电荷 C.A带负电荷，B带正电荷 D.A带正电荷，B带负电荷 A●B 6,小明利用厨房里的蒸蛋器自制了一个简易“蒸汽机”，如图所喻 示。使用过程中，蒸蛋器上方的小孔喷出蒸汽，带动蒸蛋器上方的风车转动。下列汽油机的冲程 中，与此过程中能量转化相同的是( 7.以下说法正确的是() A电荷只要运动就会形成电流 B金属中的电流是由自由电子定向移动形成的 C导体容易导电是因为导体中存在大量的自由电子 D,一个开关能同时控制两盏灯，则这两盏灯一定是串联 第1页共8页 8.某自动售货机可通过手机扫码（闭合S1)或通过投币（闭合S2),启动电动机完成自动售货； 在光线较暗时光控开关S3自动闭合，接通灯泡照明。符合上述情况的电路设计是下图中的( )》 9.关于如图所示的四个演示实验现象，下列说法中正确的是（ 冷水 热水 甲 乙 丙 A甲：墨水在热水中扩散得快，说明温度越低分子无规则运动越剧烈 B.乙：悬挂很重的重物后两个铅块仍没有被拉开，说明分子之间存在斥力 C.丙：用力推人活塞，活塞内的水很难被压缩，说明分子间存在相互作用的引力 D.丁：摩擦后的气球能够吸引细水流，因为带电体具有吸引轻小物体的性质 10.在试管内装些水，用橡胶塞塞住管口，将水加热一段时间，橡胶塞被推 出，管口出现大量“白气”，如图所示。下列说法正确的是() A.水变热的过程，其内能是通过做功的有式改变的 B.橡胶塞被推出的过程中，水的内能全部转化为塞子的机械能 C.水蒸气推出橡胶塞的过程中，水蒸气的内能减小 D.管口出现的“白气”是试管内的水直接汽化形成的 11.关于内能、温度、热量，下列说法：①物体内能增大，可能是从外界吸收热量；②物体具有 的内能就是物体具有的热量；③0℃的冰块变为同温度的水，内能不变；④物体内能减少时，温度 可能不变；⑤热量从高温物体传给低温物体，所以热传递具有方向性；⑥相同质量、相同温度的 物体，内能一定相同；⑦物体的内能增大，含有的热量一定增加；®锯条锯木板时，锯条的内能 增加，木板的内能减少。正确的是（) A①③⑦ B,①④⑦ C.①④⑤ D.②④⑧ 第2页共8页 12、依据表格中的数据、下列说法正确的无（) 物质 比热容c【J/kgC)】 水 4.2×103 冰 2.1×103 砂石 约0.92×103 A。一杯水倒出一半，杯内剩余水的比热容变小 B.水和砂石放出相等热量，水的温度降低得较多 C.水的比热容表示水的温度升高1°C吸收的热量是4,2×103列 D.同一物质在不同物态下比热容通常不同 二、多项选择题（下列每题均有四个选项，其中符合题意的选项均多于一个。共6分， 每题2分.每题选项全选对的得2分，选对但不全的得1分，有错选的不得分) 13.用带负电的橡胶棒去接触不带电的验电器A,A的金属箔片张角变大，如图所示。再用C棒 同时去接触A、B验电器的金属球，发现A的金属箔片张角变小，B的金属箔片张角变大。则下 列说法正确的是() A.验电器工作原理是同种电荷相互排斥 B.C棒与其手柄D均为导体 C.当C棒接触两验电器的金属球时，产生的电流方 向为A到B D.当C棒接触两验电器的金属球时，产生的电流方 向为B到A 14.如图所示是小球在地面弹跳的频闪照片，下列说法中正确的是( A.小球弹起的高度越来越小，说明在此过程中能量不守恒 B.在此过程中小球的机械能总量是保持不变的 (.该过程中主要能量转化过程是机械能转化为内能 D.小球运动到相同的高度，具有的动能不相等 15.如图所示电路，下列说法正确的是 A闭合开关S1、S3,断开开关S2时，灯L1、上2串联 B.闭合开关S2,断开开关S1、S3时，灯L1、L2串联 C.闭合开关S1、S2,断开开关S3时，灯L1不亮、L2亮 D.闭合开关S2、S3,断开开关S1,灯L1亮、L2不亮 第3页共8页 三、实验探究题（16题2分，其他每空1分，共30分) 16.请根据如图所示的实物电路，在虚线框内画出相应的电路图（用尺子)； 白歧 电路图： 17.用笔画线表示导线，按照电路图连接实物图。开关闭合后，电路中的电流约为0,2A。 18,如图所示的热学的典型实验。请完成下列填空： 空气 玻璃板 二氧化氮 Q （1)A图，在一个配有活塞的厚玻璃筒内放一小团脱脂棉，用力迅速向下压活塞，可观察到的 脱脂棉燃烧，说明压缩气体做功，气体的内能 (选填“增大”、“不变”或“减小”)，温度 (选填“升高”、“降低”或“不变”)： (2)B图，抽去玻璃隔板后可以看到： ； (3)C图，将硫酸铜溶液注人水的 (选填“上方”或“下方”)，可以看到清水与硫酸铜 溶液之间有明显的界面。静放几天后，界面不再清晰，说明清水和硫酸铜溶液已经彼此进入对方， 这种运动的剧烈程度会随液体温度的升高而（选填“加剧”或“减缓”)。 19.如图所示，烧瓶内盛有少量水，用带有细玻璃管的橡胶塞塞紧瓶口， 然后用打气筒向烧瓶内打气，当瓶内气压足够大时会发现橡胶塞从瓶口 处跳起来，同时可以看到瓶内出现白雾。橡胶塞从瓶口处跳起来的同时， 瓶内出现白雾的原因是： 第4页共8页 20、如图所示，是部分不同物质的原子核对电子束缚能力强弱的排序图，硬塑料与有机玻璃摩擦 后，硬塑料带 电（选填“正”或“负”）。 弱 原子核对电子的束缚能力 强 有机玻 蘩 屢 嶺 纸 廣 硬橡胶 磊 涤 硬塑料 聚乙烯 21. 在“科学探究：物质吸热的多少与哪些因素有关的实验”中： 温度计 温度计 电热器 电热器 水 食用油 (1)设计实验时应运用控制变量法： ①用水和煤油做实验，要使水和煤油的初温和 相等； ②用相同电加热器加热，应用了电加热器在相同时间内对外供热 的特点；实验中，是通 过比较 来间接反映煤油和水所吸收的热量； (2)实验中得到如下一组数据： 烧杯号 液体 质量mlg 初温t/℃ 末温t2/℃ 加热时间tmin 1 水 300 20 30 12.3 2 水 120 20 30 6.2 3 煤油 300 20 30 6.1 4 煤油 300 20 25 3.1 @比较分析1、3号烧杯的实验记录，可以得出的初步结论是：质量相等的不同物质，升高相同 的温度，吸收的热量 (选填“相同“或“不同”)； ②比较分析1、2号烧杯的实验记录，可以得出的初步结论是：同种物质升高相同温度时，吸收 的热量与 有关； ③比较分析 两个烧杯的实验记录，可以得出的初步结论是：质量相等的同种物质， 升高不同的温度，吸收的热量不同； (3)实验中，对于质量相等的煤油和水，升温较快的是 若使两者升高相同的温 度，则 吸收的热量较多，由此可见， 的比热容较大。 第5页共8页 22.小红用如图甲所示的电路探究串联电路的电流规律。 / 20.4 0.6 甲 乙 a处电流/A 0.3 0.4 0.2 0.26 0.36 0.42 b处电流/A 0.3 0.4 0.2 0.26 0.36 0.42 c处电流/A 0.3 0.4 0.2 0.26 0.36 0.42 (1)小红先把电流表接在a处，闭合开关S后，发现两灯的亮度不稳定，电流表的指针来回摆动， 则故障的原因可能是 A.某段导线断开B.某接线柱处接触不良 C.某灯泡被短路D.电流表被烧坏 (2)若闭合开关S,小红发现灯L,的亮度比灯L2的亮度大，则下列说法正确的是 A.灯L中的电流较大，所以灯L更亮 B.电流从电源正极出来先通过灯L,所以灯L更亮 ℃.两灯中的电流相等，亮度不同是因为两灯的规格不同 (3)同桌小望闭合开关后，发现电流表的指针偏转如图乙所示，原因是 (4)上表是小红测得的实验数据，分析数据可得出实验结论： 23.小明、小亮两位同学在探究并联电路中电流的规律时，看到实验桌上的器材有学生电源、开 关、小灯泡两个、导线若干、电流表。 0.20.4 0.6 甲 (1)小亮根据如图甲所示的电路，可知电流表测的是灯 的电流。 (2)只要改动一根导线就可测总电流，请在图中用“×”号指出需改动的导线，并用笔画线，在图 中作出改动。 第6页共8页 (3)小明探究并联电路中的电流规律时，刚接好最后一根导线，灯泡立即发光了，由此可知在连接 电路时，他忘了 (4)小明、小亮用相同的电源和灯泡完成实验后，小明发现自己所测的电流值比小亮测得的大，于 是他断开开关又仔细观察自己使用的电流表，发现电流表示数为0.04A,这时他意识到使用电流 表之前还必须 (5)小明解决了以上问题后，用电流表分别测图甲所示电路中L1L2和千路中的电流。电流表接入 干路时，闭合开关，电流表示数如图乙所示，请帮他把数据填在表格中； L1电流I4/A L2电流IB/A 干路处电流Ic/A 0.26 0.2 (6)从表格数据分析可知，实验中使用的小灯泡的规格 （选填“相同”"或“不同”)。 (7)小明根据数据得出并联电路中电流的规律，请你指出小明实验中的不足之处： 四、科普阅读题（每空1分，共4分) 24.请根据下述材料，回答下列问题： 固态电池 为了应对能源危机和环境污染，电动汽车的研究受到国家的高度重视。电池技术是电动汽车的关 键核心技术之一，其性能直接影响到电动汽车的续航里程、安全性和经济性。 目前，大多数电动汽车使用的是液态锂电池。它的核心组成包括由锂离子氧化物材料制成的正极、 石墨充当的负极、含有锂盐的液态电解质以及隔膜。隔膜材料能使锂离子通过但不导电，能把电 池的正、负极分隔开来，防止两极接触而短路。图甲、乙分别为液态锂电池充电和放电时的情景。 充电时，锂离子（L计)从正极材料中出来（该过程称为脱嵌)，穿过液态电解质和隔膜进人石墨 负极中（该过程称为嵌人），实现电能向化学能的转化；放电时，锂离子的运动过程与充电时相反， 储存起来的化学能被重新转化为电能。 c M 负极 负极 i正极 电解质 电解质 甲：液态锂电池充电过程 乙：液态锂电池放电过程 能量密度是衡量锂电池储能能力的关键指标，它表示单位质量可存储的能量。目前液态锂电池的 第7页共8页 能量密度约为250W·/kg,进一步提升遭過瓶颈。为此，研究人员提出将液态电解质部分或全部 替换为固态电解质，这类电池被称为固态电池。 固态电池可分为半固态、准固态和全固态3种类型。以全固态电池为例，其整个电懈质都变成了 固态，没有液态电解质，不需要隔膜，不会发生因隔膜穿破而导致的短路自燃。提高了电池的安 全性。使用全固态电解质后，可直接使用锂作为负极，减少了负极材料的用量，去掉隔膜可使正 负极之间的距离缩短至几到十几微米，电池的能量密度能提高到500W·h/kg,这使得电动汽车在 续航里程上更接近甚至超越传统燃油车，这无疑会加速电动汽车替代传统燃油车的进程。固态电 解质具有更高的离子电导率，使固态电池能承受更高的电压，充电速度得到大幅提升。 从液态到固态，电池技术的进步将深刻影响电动汽车的发展。未来固态电池可能成为主流，让电 动汽车的充电像加油一样便捷，彻底改变我们的出行方式。 (1)固态电池相较于液态电池的优点主要有 (写一条即可)； (2)电动车在行驶过程中将电能转化为 能。 (3)传统的液态锂电池在放电过程中，其电池内部的电流方向是 (选填“正极流向负极”或“负极流向正极”)； (4)某新型电动汽车配有500kg的全固态电池，能量密度为1.8×106/kg。当该汽车以某速度匀 速行驶时，牵引力约为500N,其电动机的能量转化效率约为80%。求该车充满电后以该速度匀 速行驶的最远路程为 km. 五、计算题(25题2分，26题4分，共6分) 25.如图所示的电路，电源电压保持不变。闭合开关，通过灯泡L1、L2的电流分别为0.2A和 0.3A。求干路中的电流。 26.如图所示是我国自行设计研制的AG600“鲲龙"水陆两栖飞机，当该飞机水平匀速直线运动 10min,消耗航空煤油280kg,飞机使用四台相同的发动机，每台发动机的输出功率可达 3010kW。求：（9辙经搬油=4.3×10'J/kg） (1)280kg航空煤油完全燃烧放出的热量； (2)飞机发动机的效率。 第8页共8页