第三单元物质构成的奥秘同步作业--2026～2027学年九年级化学人教版上册

第三单元《物质构成的奥秘》同步作业 一、选择题 1．下列生活现象主要可从分子间有间隔的角度解释的是 A．香水要密闭保存 B．湿衣服在阳光下比在阴凉处干得快 C．水变为水蒸气，所占体积变大 D．1个水分子的质量约是 2．“含碘盐”“含硒奶酒”中的“碘”“硒”指的是 A．元素 B．分子 C．原子 D．离子 3．钍能源易浓缩提纯，不产生CO2，具有替代铀核能的潜力。钍元素的信息如图。下列说法正确的是 A．钍属于金属元素 B．钍的元素符号为th C．钍原子的中子数为90 D．钍原子的质量为232.0 4．下列粒子结构示意图，表示阴离子的是 A． B． C． D． 5．一种氯原子的原子核内有17个质子和18个中子，该原子的核电荷数为 A．1 B．17 C．18 D．35 6．如图是某微粒的结构示意图，下列有关说法错误的是 A．该微粒的质子数是12 B．该微粒表示的是阴离子 C．该微粒的符号为Mg2+ D．该微粒电子层结构属于稳定结构 7．过氧化氢分解制氧气的微观示意图如下，其中表示氧分子的是 A． B． C． D． 8．用微观分子理论解释生活现象，下列解释不合理的是 A．路过花园花香四溢——分子在不断运动 B．物体热胀冷缩——分子自身大小随温度升高变大、降温缩小 C．水结冰后体积膨胀——水分子之间间隔变大 D．一滴水中含有上亿个水分子——分子本身体积非常微小 9．对于Na+和Na两种粒子比较，下列说法不正确的是 A．它们都是构成物质的一种粒子 B．它们的化学性质不相同 C．它们的质子数相同 D．它们的核外电子数相同 10．推理是培养科学思维的重要方法。下列推理正确的是 A．阳离子带正电荷，则带正电荷的粒子一定是阳离子 B．原子不带电，所以不带电的微观粒子一定是原子 C．化学变化伴随着能量变化，但是有能量变化的过程不一定是化学变化 D．由同种分子构成的物质是纯净物，则纯净物都是由分子构成的 11．下列关于分子、原子和离子的认识，正确的是 A．分子、原子、离子均可构成物质 B．分子、原子、离子均不带电 C．原子是不能再分的最小粒子 D．原子得失电子后可变为离子，化学性质不变 12．形成结构化知识体系有助于化学学习。下列结构化知识体系表示错误的是 A．粒子之间转化关系 B．空气组成 C．化学反应模型 D．原子结构模型 二、非选择题 13．如图甲所示，兴趣小组同学借助传感器探究微观粒子的某些性质，测得的氨含量随时间的变化曲线如图乙所示。已知氨（）易溶于水，浓氨水有毒。 (1)保持氨化学性质的最小粒子是__________。 (2)实验中，、两支试管中浓氨水的体积应__________（填“相等”或“不相等”）。 (3)试管对应的曲线为__________（填“”或“”）。对比、曲线变化，说明温度越高，____________________。 (4)试管口放一团湿棉花的作用是____________________。 14．Ⅰ.从分子的角度分析并解释下列问题。 A．分子很小  B．分子间有间隔  C．分子在不停运动    D．同种分子性质相同，不同种分子性质不同 (1)我们肉眼看不到空气中的氧气分子：________________。（填字母） (2)用水壶烧水，水烧开会把壶盖顶开：__________________。（填字母） Ⅱ.在分子、原子、原子核、质子、中子、电子等微观粒子中，选择符合下列条件的微观粒子，填在相应的横线上。 (3)能保持氧气的化学性质的微观粒子是___________。 (4)带正电荷的微观粒子是______。 (5)质量最小的微观粒子是______________。 (6)原子核是由__________________构成的。 15．下面是几种粒子的结构示意图： (1)A～F共有________种元素。 (2)表示原子的有________(填序号)。 (3)表示阴离子的有________(填序号)。 (4)属于同一种元素的粒子是________(填粒子符号)。 (5)表示相对稳定结构的是________(填序号)。 (6)D原子的中子数与它的核外电子数相等，则该原子的相对原子质量为________。 16．Ⅰ.如图是氢分子（H2）和氧分子（O2）运动的示意图。根据图回答。 (1)仔细观察上述粒子运动的示意图，分子运动速率最快的是_____（填序号）。 (2)在A、B和C中，能比较得出“温度越高，分子运动速率越快”的是________（填序号）。 (3)从图中可见，影响分子运动速率的因素除温度外，还与_______有关。 Ⅱ.图Ⅰ是小红按课本进行的一个化学实验，在实验时同学们闻到了一股难闻的刺激性气味，于是小明对原实验装置进行了改进，装置如图Ⅱ。 【实验操作】 a．向B、C、E三支试管中分别加入5mL的蒸馏水，各滴入1～2滴无色酚酞溶液，振荡观察溶液颜色。 b．在A、D试管中分别加入2mL浓氨水，立即用带橡皮塞的导管按实验图Ⅱ连接好，并将D试管放置在盛有热水的烧杯中，观察几分钟。 【分析讨论】 (4)E试管盛有酚酞溶液的目的是_______； (5)进行操作b时观察到的现象是___________； (6)由此可以得到的实验结论是：_______。 17．化学元素周期表（如图）是化学学习的重要工具，请按要求作答。 (1)不同元素的本质区别是_________________________。 (2)第16号元素属于________（填“非金属”“金属”“稀有气体”）元素，它在化学反应中容易________（填“得到”或“失去”）电子，形成的粒子为________（填化学符号）。 (3)元素周期表中隐含了很多规律，请写出一条：________________。 参考答案 一、选择题 题号 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 答案 C A A A B B C B D C 题号 11 12 答案 A D 二、非选择题 13．(1)氨分子 (2)相等 (3) X 分子运动速率越快 (4)吸收有毒的氨气，防止氨气逸散到空气中污染环境 14．Ⅰ. (1)A (2)B Ⅱ. (3)氧分子 (4)原子核、质子 (5)电子 (6)质子和中子 15．(1)五/5 (2)BDF (3)AE (4)O、 (5)ACEF (6) 24 16．(1)A (2)BC (3)分子种类 (4)作对照，证明蒸馏水不能使酚酞溶液变红 (5)B 中酚酞溶液慢慢变红，C 中酚酞溶液很快变红 (6)分子在不断运动，温度越高，分子运动速率越快 17．(1)质子数不同（或核电荷数不同） (2) 非金属 得到 (3)同一周期，质子数从左到右依次递增（合理即可） 学科网（北京）股份有限公司 $