精品解析：陕西西安国际港务区铁一中陆港初级中学2026-2027学年度第一学期第一次学科成长足迹梳理八年级物理

【初2028届】2026—2027学年度第一学期第一次学科成长足迹梳理 物理试题 满分：100分 时长：90分钟 第Ⅰ卷 选择题（共40分） 一、选择题（本题共20小题，每小题2分，共40分。第1～18题每小题只有一个正确选项；第19～20题每小题有两个正确选项，全部选对得2分，选对但不全的得1分，有错选的得0分） 1. 下列是对我们身边一些常见物理量的估测，其中不合理的是（ ） A. 一层楼的高度约3m B. 中学生骑自行车的速度约5m/s C. 人正常呼吸一次的时间约4s D. 光速是340m/s 【答案】D 【解析】 【详解】A. 一层楼高度约3m符合生活实际，故A不符合题意； B. 中学生骑自行车速度约5m/s，符合日常骑行速度，故B不符合题意； C. 人每分钟正常呼吸约15次，呼吸一次的时间，故C不符合题意； D. 真空中光速为，故D符合题意。 故选D. 2. 物理课上，同学们对下列观点展开了热烈的讨论，以下说法中正确的是（ ） A. 只要物体振动人耳一定能听到其发出的声音 B. 声音在真空中的传播速度比在固体中的大 C. 0dB是指没有声音 D. 物体振动停止，发声停止 【答案】D 【解析】 【详解】A．人耳听到声音需要同时满足多个条件，如声音频率在人耳听觉范围内、有传声介质、声音响度足够等等，仅物体振动产生的声音，人耳不一定能听到，故A错误； B．声音的传播需要介质，真空不能传声，不存在传播速度，更不可能比固体中声速大，故B错误； C．0dB是人们刚能听到的最微弱的声音，不是完全没有声音，故C错误； D．声音是由物体振动产生的，振动停止，物体的发声就会随之停止，故D正确。 故选D。 3. 汽车领域广泛利用AI（人工智能）语音助手实现“人与车”的便捷交互，语音助手可调出只识别车主声音的功能，识别车主的声音依据的是声音的（　　） A. 音色 B. 响度 C. 音调 D. 频率 【答案】A 【解析】 【详解】识别车主的声音依据的是 音色，因为每个人的声带结构不同，发出的声音音色不同，AI 语音助手通过分析声音的音色来区分不同的人。 故选A。 4. 下列哪个事例不能说明声音是由物体的振动产生的是（ ） A. 发声音叉溅起水花 B. 抽出空气，铃声减弱 C. 发声音叉旁泡沫球弹起 D. 对着气球说话，握气球的手感到振动 【答案】B 【解析】 【详解】A．发声音叉溅起水花，表明正在发声的音叉在振动，说明了声音是由物体的振动产生的，故A不符合题意； B．抽出空气，铃声减弱，表明声音的传播需要介质，真空不能传声，不能说明声音是由物体的振动产生的，故B符合题意； C．发声音叉旁泡沫球弹起，表明正在发声的音叉在振动，说明了声音是由物体的振动产生的，故C不符合题意； D．对着气球说话，握气球的手感到振动，人说话是靠声带振动产生声音，声音引起了气球的振动，说明了声音是由物体的振动产生的，故D不符合题意。 故选B。 5. 我国民族乐器历史悠久，如图分别为民族乐器中的代表，下列说法正确的是（ ） A. 弹奏琵琶发出的声音是由弦的振动产生的 B. 演奏者用力击打鼓面是为了提高鼓声的音调 C. 吹奏竹笛时，手指堵住不同的小孔是为了改变音色 D. 人们区分不同乐器的声音，是根据乐器发声的响度不同 【答案】A 【解析】 【详解】A．声音由物体振动产生，琵琶声由弦的振动产生，故A正确； B．用力击打鼓面使振幅增大，是为了提高响度，故B错误； C．手指堵住不同小孔改变空气柱长度，从而改变振动频率，是为了改变音调，故C错误； D．不同乐器材料结构不同，区分它们是根据音色不同，故D错误。 故选A。 6. 关于如图所示的有关声现象的四个实验，下列说法中正确的是（ ） A. 甲图：用大小不同的力敲击鼓面，纸屑跳动的高低不同，说明响度与振幅有关 B. 乙图：用“土电话”能实现10m间的通话，这表明声音可以在空气中传播 C. 丙图：拨动伸出桌面的钢尺，钢尺振动得幅度越大，音调越高 D. 丁图：将扬声器对准烛焰，播放音乐，烛焰会跳动，说明声波能传递信息 【答案】A 【解析】 【详解】A．力的大小不同导致纸屑跳动高度不同，纸屑跳动高度反映振幅大小，最终听到的鼓声响度也不同，说明响度与振幅有关，故A正确； B．“土电话”通过棉线传播声音，表明声音可以在固体中传播，故B错误； C．钢尺振动幅度越大，代表响度越大；音调由钢尺振动的频率决定，和振幅无关，故C错误； D．播放音乐时烛焰跳动，说明声波可以传递能量，故D错误。 故选A。 7. 如图所示，下列关于声现象的说法中正确的是（ ） A. 图甲：摩托车的消声器是在人耳处减弱噪声的 B. 图乙：噪声监测器可以减弱噪声 C. 图丙：倒车雷达是利用超声波来定位的 D. 图丁：蝙蝠靠次声波发现昆虫 【答案】C 【解析】 【详解】A．摩托车的消声器是在声源处减弱噪声的，故A错误； B．噪声监测器只能监测噪声的响度大小，不能减弱噪声，故B错误； C．倒车雷达通过发射超声波，利用超声波的反射来判断车辆后方障碍物的位置，实现定位，故C正确； D．蝙蝠是依靠超声波的回声定位来发现昆虫，故D错误。 故选C。 8. 下列事例中，利用声音传递能量的是（ ） A. 用超声波清洗眼镜 B. 医生用B超检查患者的身体情况 C. 渔民利用声呐探测鱼群位置 D. 超声导盲杖帮助视障人士探测障碍物 【答案】A 【解析】 【详解】A．超声波清洗眼镜，是利用超声振动带动液体冲击眼镜上的污渍，将污渍振落，依靠声音的能量完成清洁，属于利用声传递能量，故A符合题意； BCD．B超检查身体、声呐探鱼群、超声导盲杖探障碍物，都是通过接收声音反射后的反馈信息，来判断目标的位置、状态，属于利用声传递信息，故BCD不符合题意。 故选A。 9. 物理研究中常常用到“控制变量法”“转换法”、“理想实验法”和“类比法”等科学方法，下列研究实例对应的研究方法不正确的是（ ） A. 将发声的音叉放入水中，看到水花四溅，证明了发声的音叉在振动——转换法 B. 将玻璃罩内的空气抽出，声音逐渐减小，推理得真空不能传声——理想实验法 C. 声波看不见，我们通过类比水波来认识声波——转换法 D. 探究琴弦的音调与长度的关系时，保持其他影响因素不变——控制变量法 【答案】C 【解析】 【详解】A．将不易观察的音叉振动转换为可见的水花飞溅，符合转换法特征，故A正确； B．无法实现完全真空环境，在实验现象基础上推理得出真空不能传声，符合理想实验法特征，故B正确； C．将看不见的声波与看得见的水波做类比认识声波，属于类比法，不是转换法，故C错误； D．探究音调与琴弦长度关系时控制其余影响因素不变，符合控制变量法特征，故D正确。 本题选择不正确的，故选C。 10. 图甲是贾湖骨笛，距今7800至9000年。骨笛管开七孔，能吹奏出完备五声音阶，发出“角”音频率1318Hz和“羽”音频率1793Hz时，测得其对应的波形图为丙、丁所示。据此信息可推断（ ） A. “角”音与“羽”音的音色一定不同 B. “角”音比“羽”音音调更高 C. 丙图是“角”音的声波图 D. 两次发声响度相同 【答案】C 【解析】 【详解】A．音色由发声体材料和结构决定，两音均由骨笛发出，音色相同，故A推断错误，不符合题意； B．音调由频率决定，，，，故“角”音音调更低，故B推断错误，不符合题意； C．频率越低，波形越稀疏，，丙图波形比丁图稀疏，故丙图是“角”音的声波图，故C推断正确，符合题意； D．响度由振幅决定，丙图振幅大于丁图振幅，故两次发声响度不同，故D推断错误，不符合题意。 故选C。 11. “PM2.5”是指大气层中直径小于或等于2.5μm的颗粒物,也称可入肺微粒,它的浓度直接影响空气的质量和能见度,其中2.5μm相当于( ) A. 2.5×10-2m B. 2.5×10-3m C. 2.5×10-6m D. 2.5×10-9m 【答案】C 【解析】 【详解】已知长度单位的换算关系：，因此对2.5μm进行单位换算可得：，故选C。 12. 如图所示，用刻度尺测量工件的长度，下列说法错误的是（　　） A. 有错误，刻度尺的零刻度线没有对准被测工件的一端 B. 有错误，刻度尺有刻度线的一边没有紧贴被测工件 C. 有错误，读数时视线没有正对刻度线 D. 有错误，改正了全部错误后可以消除误差 【答案】D 【解析】 【详解】A．图中工件的左端不是从0刻度线开始，所以无法读出工件的长度，因此是有错误的，故A正确，不符合题意； B．刻度尺在使用时有刻度的一边应与被测工件紧贴，否则无法正确测量，故B正确，不符合题意； C．读数时，视线倾斜了，读数方法是错误，故C正确，不符合题意； D．误差只能减小，不能避免，在测量时，如果改正了其中的错误，测量的误差也是存在的，故D错误，符合题意。 故选D。 13. 清代《阿玉锡持矛荡寇图》中描述了骑兵冲锋的画面，如图所示，骑兵单手正手持枪或夹枪。关于骑兵冲锋时，下列说法正确的是（ ） A. 以马为参照物，骑兵是运动的 B. 以骑兵为参照物，马是静止的 C. 以骑兵为参照物，长枪是运动的 D. 以地面为参照物，骑兵是静止的 【答案】B 【解析】 【详解】A．骑兵冲锋时，骑兵相对于马的位置没有发生变化，以马为参照物，骑兵是静止的，故A错误； B．骑兵冲锋时，马相对于骑兵的位置没有发生变化，以骑兵为参照物，马是静止的，故B正确； C．骑兵冲锋时，长枪相对于骑兵的位置没有发生变化，以骑兵为参照物，长枪是静止的，故C错误； D．骑兵冲锋时，骑兵相对于地面的位置发生了变化，以地面为参照物，骑兵是运动的，故D错误。 故选B。 14. 某同学用同一把刻度尺对同一物体的长度进行了4次测量，结果如下：12.34cm、12.36cm、12.35cm、12.75cm，则该物体的长度应记为（　　） A. 12.45cm B. 12.34cm C. 12.35cm D. 12.36cm 【答案】C 【解析】 【详解】前三次的测量结果中准确值是相同的，只有估计值不同，这都是有效的，第四次的测量结果中准确值与其他三个不同，所以这个记录是错误的，无效的，物体的长度为前三次记录的平均值： 15. 如图所示，下列有关长度的测量“不合理”的是（ ） A. 如图甲中用一根无弹性的棉线与地图上的路线重合，测出重合的棉线长度，再根据比例尺换算得到实际线路长度 B. 图乙中测量课本中一张纸的厚度，先测出100页的厚度，然后除以100 C. 如图丙中使用三角板和刻度尺，测出纪念币的直径为2.00cm D. 如图丁中测自行车通过的路程，可先记下车轮转过的圈数N，再乘以车轮的周长L 【答案】B 【解析】 【详解】A. 化曲为直法测量曲线长度，方法合理，故A不符合题意； B. 100页纸的张数 一张纸的厚度 ，故B符合题意； C. 刻度尺分度值为1mm，纪念币左侧对齐 ，右侧对齐 ，直径 方法合理，故C不符合题意； D. 滚轮法测路程，路程 ，方法合理，故D不符合题意； 故选B。 16. 关于匀速直线运动的速度，下列讨论说法正确的是（ ） A. 物体运动速度v越大，通过的路程s越长 B. 物体运动速度v越大，所用时间t越少 C. 在匀速直线运动中，v的大小可由计算，但v与s、t无关 D. 在匀速直线运动中，v的大小与s成正比，与t成反比 【答案】C 【解析】 【详解】A． 由可知，物体运动速度v越大，时间未知，通过的路程s不一定越长，故A错误； B． 由可知，在通过相同路程的条件下，物体运动速度v越大，所用时间t越少，故B错误； CD．在匀速直线运动中，速度是个定值，即路程与时间的比值是个定值，与路程、时间无关，仅可通过计算其大小，故C正确，D错误。 故选C。 17. 2024年8月5日，巴黎奥运会举行男子米混合泳接力比赛中，中国队以3分27秒46的成绩夺得金牌！则下列说法中正确的是（ ） A. 物理学中，用裁判的方法来定义速度的概念 B. 中国接力队在全程的平均速度最大 C. 比赛结束后，裁判员根据“相同的时间比路程”来判断谁游泳快 D. 比赛过程中，观众根据“相同的路程比时间”来判断谁游泳快 【答案】B 【解析】 【详解】A．物理学中速度定义为，采用相同时间比路程的方法，裁判是相同路程比时间，二者不同，故A错误； B．所有队伍全程路程均为400m，中国队总用时最短，由可知，相同时越小越大，故中国队全程平均速度最大，故B正确； C．裁判员判断快慢的依据是相同路程比时间，用时越短越快，故C错误； D．观众判断快慢的依据是相同时间比路程，路程越长越快，故D错误。 故选B。 18. 甲、乙两物体都在做匀速直线运动，其速度之比为，路程之比为，甲、乙两物体所用时间之比为（ ） A. B. C. D. 【答案】B 【解析】 【详解】根据匀速直线运动速度公式，变形得，则甲、乙两物体的时间比为 所以 故选B。 19. 为了响应国家全民运动的号召，小丽每天都会去公园跑步，下表是小丽某次跑步结束后运动手表记录的数据，其中“配速”是指运动1km所用时间，下列说法正确的是（ ） 距离：5km 配速：5min/km 步数：6923 平均心率：160次/min A. 小丽跑步、鸟儿飞翔、树木生长都属于机械运动 B. 小丽的平均速度约为1.5m/s C. 看“配速”比较物体运动快慢是利用相同的路程比时间 D. “配速”的数值越小表示运动越快 【答案】CD 【解析】 【详解】A．机械运动为物体位置随时间的变化，树木生长无整体位置变化，不属于机械运动，故A错误； B．总路程，总时间，平均速度，故B错误； C．配速为运动1km（相同路程）所用时间，比较配速是采用相同路程比时间的方法判断运动快慢，故C正确； D．配速数值越小，运动相同1km的时间越短，由可知，相同路程下时间越短速度越大，运动越快，故D正确。 故选CD。 20. 如图所示，甲、乙、丙三辆小车同时、同地同方向运动，根据图像分析说法正确的是（ ） A. 三车都做匀速直线运动，且 B. 10s时，甲、乙两车相距50m C. 乙、丙两车的速度之比为 D. 以甲为参照物，丙是静止的 【答案】AD 【解析】 【详解】AC．由图像可知，甲乙图线均为过原点的直线，均做匀速直线运动， 时间为2s时，甲车的路程为8m，甲车的速度为 时间为4s时，乙车的路程为4m，乙车的速度为 由图像可知，丙车的速度随着时间的变化保持不变，始终为4m/s，做匀速直线运动。则 乙、丙两车的速度之比为，故A正确，C错误； B．10s时，甲车的路程为 乙车的路程为 甲、乙两车相距为，故B错误； D．甲车的速度和丙车的速度相同，以甲为参照物，丙的位置没有发生变化，丙是静止的，故D正确。 故选AD。 第Ⅱ卷 非选择题（共60分） 二、填空题（每空1分，共16分） 21. 如图所示为航天员叶光富在空间站用葫芦丝演奏《月光下的凤尾竹》的情景。葫芦丝是靠振动发声的；按住不同的孔，可以改变声音的________；有同学马上听出演奏的是《月光下的凤尾竹》，这说明声音可以传递________。 【答案】 ①. 音调 ②. 信息 【解析】 【详解】按住不同的孔会改变葫芦丝内空气柱的振动频率，由音调与频率的关系可知，声音的音调发生改变。 因通过声音可获知演奏的曲目，说明声音可以传递信息。 22. 环保部门常常在噪声较大的街头设置噪声监测仪，如图甲所示显示的数值是54.4________（选填“dB”或“Hz”）。如图乙所示在城市高架道路两侧设有3～4米高的透明板墙，其作用是在________控制噪声。某种昆虫靠翅膀振动发声，如果这种昆虫的翅膀在20s内振动120次，则它振动的频率为________Hz，人耳________听到这种声音。（选填“能”或“不能”） 【答案】 ①. ②. 传播过程中 ③. ④. 不能 【解析】 【详解】噪声监测仪监测的是声音的响度，单位为，故显示的数值是； 透明板墙可以阻断噪声的传播，其作用是在传播过程中控制噪声； 昆虫翅膀振动的频率为 因人耳的听觉频率范围为，低于该范围下限，故人耳不能听到这种声音。 23. 市场上有一种变声器，可以改变声音的特性。某段声音的波形变化如图所示，变声前是A段，变声后是B段，则变声后声音的音色________（选填“不变”或“改变”），________（选填“音调”或“响度”）不变。 【答案】 ①. 改变 ②. 音调 【解析】 【详解】音色由声音的波形形状决定，因、波形形状改变，故音色改变； 由图可知，相同时间内、振动次数相同可知，频率相同，故音调不变，、振幅改变，响度改变。 24. 如图所示，用钢制的刻度尺测量铅笔的长度，按正确方式读出这支铅笔的长度是________cm；若按图中B的方式读数，结果会产生________（选填“偏大”或“偏小”）；停表的读数为________s。 【答案】 ①. 5.50 ②. 偏大 ③. 247.5 【解析】 【详解】由图可知，刻度尺分度值为1mm，铅笔左端对齐0刻度线，右端对齐5.50cm，则铅笔的长度为5.50cm。  由图可知，B视线从斜上方斜向下方观测刻度，会误将铅笔尖对应的刻度读得比实际位置更靠右，因此测量结果偏大。 由停表小表盘分度值为0.5min，指针在4min与5min之间未超过半格，可知小表盘读数为4min，大表盘分度值为0.1s，读数为7.5s。总时间为 25. 我们常用“频闪照片”来研究物体的运动。如图1所示，记录了甲、乙两个小球每隔1s所处的位置。根据底片可以判断________球做的是变速直线运动。图2中的图像描述的是__________球的运动（选填“甲”或“乙”）。 【答案】 ①. 乙 ②. 甲 【解析】 【详解】由频闪照片特点可知，相等时间内乙球通过的路程不相等，故乙球做变速直线运动；图2的s-t图像表示匀速直线运动，由图1可知甲球在相同时间内通过的路程相同，故做匀速直线运动，故该图像描述的是甲球的运动。 26. 如图（a），大连星海湾跨海大桥在2015年10月30日正式通车。汽车由静止驶入大桥的速度随时间变化图像如图（b）所示。0～12s为加速阶段，该阶段行驶路程为110m，12～27s汽车处于________（填“匀速直线运动”“变速运动”或“静止”）状态。该汽车在0～20s行驶的总路程为________m。 【答案】 ①. 匀速直线运动 ②. 270 【解析】 【详解】由v-t图像可知，汽车速度恒定，故为匀速直线运动。 汽车行驶的时间为 汽车行驶的路程为 汽车行驶的总路程为 三、实验题（每空1分，共27分） 27. 在探究声现象的相关实验中，回答以下相关问题。 （1）如图甲所示，正在发声的音叉缓慢靠近竖直悬挂的乒乓球，乒乓球被弹开，说明了发声的音叉在________；乒乓球的作用是将________，若将甲实验移到月球表面去做，则听到和看到的现象是________（选填字母）。 A．既能听到声音，又能看到乒乓球被弹开 B．不能听到声音，但能看到乒乓球被弹开 C．既不能听到声音，也不能看到乒乓球被弹开 （2）如图乙所示，将一把钢尺紧按在桌面上，一端伸出桌面适当的长度，拨动钢尺，振动发声的图像如图丙a所示。若不改变钢尺伸出桌面的长度，再次用更大的力拨动钢尺，则声音的图像可能为图________（选填“b”或“c”）。 （3）如图丙所示，小明又找来A、B、C、D、E、F和G共7个相同的瓶子，装入不同量的水制作成打击乐器，并用相同的力对着瓶口吹气，发现能发出简谱音符“1、2、3、4、5、6、7”不同音阶的声音，该声音的声源是________（选填“空气柱”或“瓶子和水”）；且吹________（填字母序号）瓶子时，发出的音调最高是简谱音符“7”音。 （4）把正在发声的闹钟放在玻璃罩内逐渐抽出罩内的空气，她听到闹钟声音逐渐变小。这个实验说明声音________（选填“能”或“不能”）在真空中传播，你是怎样得出这一结论的________； A．通过日常生活经验得出的 B．用实验直接证实的 C．建立在实验基础上加科学的推理得出的 【答案】（1） ①. 振动 ②. 音叉的微小振动放大 ③. B （2）c （3） ①. 空气柱 ②. G （4） ①. 不能 ②. C 【解析】 【小问1详解】 [1]应用了转换法，用乒乓球的弹跳来反映音叉的振动，乒乓球被弹开说明发声的音叉正在振动。 [2]乒乓球的作用是将音叉的微小振动放大。 [3]月球表面是真空，真空不传声，因此无法听到音叉发出的声音，然而敲击音叉时，音叉依然在振动，因此可以观察到乒乓球被弹开，故AC错误，B正确。故选B。 【小问2详解】 若不改变钢尺伸出桌面的长度，再次用更大的力拨动钢尺，只是改变了钢尺振动的幅度，使钢尺振幅增大，钢尺振动的频率不变，因此在波形图中，波的疏密与(a)中相同，但波峰与波谷的距离增大，故选c。 【小问3详解】 [1]吹奏水瓶琴时，瓶中的空气柱振动发声。 [2]空气柱越短，振动越快，频率越高，发声的音调越高，故吹G瓶时发出最高音。 【小问4详解】 [1]把正在发声的闹钟放在玻璃罩内逐渐抽出罩内的空气，听到闹钟声音逐渐变小,玻璃罩中的空气含量越少，听到的声音越小，若玻璃罩内空气抽尽，达到真空状态，则无法听到声音，说明声音不能在真空中传播。 [2]声音不能在真空中传播这一结论，是在实验事实的基础上结合科学推理得到的，在日常生活和常规的实验室中很难达到真空状态，故AB错误，C正确。故选C。 28. 喜欢课外探究的小陆，拆开自己的口琴，口琴的琴芯结构如图所示，在琴芯的气孔边分布着长短、厚薄都不同的一排铜片，铜片在气流的冲击时振动，发出不同音调的声音。 （1）如图1所示，C区是________音区（选填“高”、“中”或“低”）。 （2）往左边第一个气孔用力吹气时，发出声音的音调________（选填“变高”、“变低”或“不变”）。 （3）动手能力强的小陆为了研究同一根钢制琴弦发声音调与哪些因素有关，设计了图2所示实验装置，一块厚木板上有A、B两个楔支撑琴弦，其中A楔固定，B楔可沿木板移动以改变琴弦振动部分的长度，将钢制琴弦的末端固定在木板O点，另一端通过滑轮悬挂不同个数的相同重物，使琴弦拉紧，轻轻拨动琴弦，在AB间产生振动，并用仪器测出发声频率： 次序 长度L/m 重物/个数 频率f/Hz 1 0.4 2 375 2 0.8 2 170 3 4 265 ①实验中，通过挂上不同数目的重物来改变琴弦的________； ②分析数据可以发现，该小组同学研究的是弦发声的音调与弦的________和松紧程度这两个因素的关系； ③若用2、3两次实验来研究弦的音调和弦的松紧程度的关系，则表格中的空格数据应该为________， ④分析1、2两次实验数据可以发现：在松紧程度相同时，弦越________，弦的音调越低； ⑤在上述探究的基础上，他们又选用一根与钢制弦粗细相同的长为0.7m的尼龙弦，来探究音调与弦的材料的关系，则可悬挂重物个数为________个。 ⑥探究过程通常采用下列一些步骤： A．进行实验 B．分析归纳 C．提出问题（或猜想） D．得出结论 你认为小陆要完成本探究的全过程，所采用的合理顺序应该是________（填字母代号）。 （4）小陆想制作一个防噪声的耳罩，他又利用空余时间进行了比较不同材料的隔声性能的实验：小陆利用手机先录制好一段声音作为噪声源，将手机放置在一敞口的木盒内。用不同的材料盖住木盒，在________（选填“相同”或“不同”）的距离处用分贝仪测量，记录数据在下表中； 厚度相同的材料 无材料 棉布 纸巾 纸浆板 分贝仪接收到噪声的响度 104dB 102dB 96dB 92dB 由表中数据可知，这些材料隔声性能最好的是________。 【答案】（1）高 （2）不变 （3） ①. 松紧程度 ②. 长度 ③. 0.8 ④. 长 ⑤. 2 ⑥. CABD （4） ①. 相同 ②. 纸浆板 【解析】 【小问1详解】 由图可知，从A区到C区，铜片越来越短，铜片越短，振动频率越高，音调越高，因此C区是高音区。 【小问2详解】 用力往气孔吹气，铜片振动频率不变，所以音调不变。 【小问3详解】 挂不同数量的重物，可以改变琴弦受到的拉力，从而改变琴弦的松紧程度； 从表中数据可以看出，实验改变的两个条件，一个是琴弦的长度，一个是琴弦的松紧程度，所以该小组同学研究的是弦发声的音调与弦的长度和松紧程度的关系； 2、3两次实验研究音调与松紧的关系，要控制琴弦的长度相同，所以实验3中琴弦的长度应该等于2中琴弦的长度，即为0.8； 1、2两次实验，琴弦松紧程度相同，琴弦长度不同，且长度大的对应的发出声音的频率低，所以可以得出结论：在松紧程度相同时，弦越长，弦的音调越低； 探究音调与弦的材料的关系，需要控制弦的长度和松紧程度相同，尼龙弦总长为，结合表中数据可知，只能控制其振动长度为0.4m，即与1实验的弦的长度一致，所以重物个数也应一致，即为2个； 探究时，应先提出问题，再根据提出的问题设计并进行实验，结合实验现象及记录的数据进行分析归纳，最后得出结论，所以，合理顺序为CABD。 【小问4详解】 根据控制变量法，为了测试不同材料的隔音性能，应该在相同的距离处用分贝仪进行测量；分贝仪测得的响度数值越小，说明材料的隔音性能越好，由记录的数据可知，纸浆板对应的响度值最小，所以纸浆板的隔音性能最好。 29. 为比较纸锥下落快慢，小明和小华用两个相同的纸片分别裁去一个扇形（如图甲所示），做成两个锥角不等的纸锥A、B。 （1）小明将A、B纸锥从同一高度、同时释放来比较纸锥下落的快慢，他应选择图________（选填“乙”或“丙”）的方式释放；通过比较下落至地面的________（选填“时间”或“距离”）来比较纸锥下落的快慢。 （2）测量纸锥的下落速度： ①原理是________。 实际测量中发现，纸锥开始下落到地面的时间比较短，用秒表测量时间较为困难，为了能解决这一困难（仍使用秒表测量时间），实验中应尽量让纸锥下落的________（填“快”或“慢”）一些，以下提出的解决方案中，你认为不可行的是________。 A．提高纸锥下落的高度 B．采用多次测量时间取其平均值的方法 C．换用较薄的纸，重新做一个锥角更大的纸锥 ②小华采用频闪照相机的办法来测量纸锥下落的速度，使用相机每隔0.2秒拍摄一次，照片如图丁所示。该照片显示下落的纸锥做________（选填“匀速”或“变速”）直线运动，判断的依据是，间隔相同时间纸锥下落的高度________（选填“相同”或“不同”），则纸锥从D到F的平均速度是________m/s。 ③纸锥下落过程中速度变化情况大致是图像中的________。 A. B. C. D. 【答案】（1） ①. 乙 ②. 时间 （2） ①. ②. 慢 ③. B ④. 变速 ⑤. 不同 ⑥. 0.5 ⑦. C 【解析】 【小问1详解】 [1]为了让A、B纸锥从同一高度、同时释放来比较纸锥下落的快慢，应该让两纸锥的尖端在同一高度，故选乙。 [2]纸锥从同一高度释放，其目的是控制纸锥通过的路程相同，通过相同路程比时间的方式比较纸锥运动的快慢。 【小问2详解】 [1]测量纸锥的下落速度的原理是 [2]纸锥开始下落到地面的时间比较短，用秒表测量时间较为困难，实验中应该尽量让纸锥下落得慢一些，便于测量时间。 [3] A．提高纸锥下落高度可以使纸锥下落时间增大，便于测量时间，故A可行； B．采用多次测量时间取其平均值的方法，只能提高时间测量的精确度，无法解决下落时间过短不便测量的问题，故B不可行； C．换用较薄的纸，重新做一个锥角更大的纸锥，纸锥下落过程中受到的空气阻力增大，故下落更慢，便于测量时间，故C可行。 故选B。 [4][5]由图丁可知，每相邻两个纸锥间的时间间隔相等，但相邻两个纸锥间的距离不同，根据相同时间比路程可知，纸锥下落时做变速直线运动。 [6]根据图丁可知，纸锥从D到F的路程为 照相机每隔拍一次，说明纸锥从D到F的时间 可以计算出纸锥从D到F的平均速度为 [7]根据图丁可知，相邻两纸锥之间的距离先增大后不变，因此纸锥速度先增大后不变，对应选项C。 四、计算题（30题8分，31题9分，共17分） 30. 小秦一家利用周末开车到西安游玩，汽车行驶了一段时间，他看到了如图所示的标志，求： （1）若汽车以20m/s的速度匀速直线行驶，请你通过计算判断该汽车是否超速行驶？ （2）若汽车以图2所示的速度匀速直线行驶3h，通过的路程是多少千米？ （3）如图1所示，在不超速的前提下，从标志牌处到西安最短需行驶多少小时？ 【答案】（1） 该汽车没有超速行驶 （2） 270km （3） 1.2h 【解析】 【小问1详解】 汽车的速度 标志牌限速为100km/h ，因为，所以汽车没有超速。 【小问2详解】 由图2速度表可知，汽车速度，汽车通过的路程是 【小问3详解】 不超速时，以该路段最高限速行驶，所需时间最短。从标志牌处到西安最短需行驶的时间 31. 某日，小明乘坐榆林一西安7007列车（全程铁路约600km），列车运行时刻表如下： 榆林 绥德 延安 西安 到达时间 9：24 12：08 20：50 发车时间 8：50 9：27 12：16 根据列车时刻表回答下列问题： （1）列车由榆林开往西安所需的时间为多少？ （2）列车由榆林开往西安全程的平均速度为多少？ （3）假设该列车全长200m，中途以（2）中的平均速度通过一条1300m长的隧道，则列车完全通过隧道需要多少时间？ 【答案】（1） （2） （3） 【解析】 【小问1详解】 列车从榆林发车时间为8:50，到达西安时间为20:50，运行总时间 【小问2详解】 榆林到西安全程路程，全程平均速度 【小问3详解】 列车完全通过隧道行驶的总路程为隧道长度加列车长度，则总路程 所需时间 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 【初2028届】2026—2027学年度第一学期第一次学科成长足迹梳理 物理试题 满分：100分 时长：90分钟 第Ⅰ卷 选择题（共40分） 一、选择题（本题共20小题，每小题2分，共40分。第1～18题每小题只有一个正确选项；第19～20题每小题有两个正确选项，全部选对得2分，选对但不全的得1分，有错选的得0分） 1. 下列是对我们身边一些常见物理量的估测，其中不合理的是（ ） A. 一层楼的高度约3m B. 中学生骑自行车的速度约5m/s C. 人正常呼吸一次的时间约4s D. 光速是340m/s 2. 物理课上，同学们对下列观点展开了热烈的讨论，以下说法中正确的是（ ） A. 只要物体振动人耳一定能听到其发出的声音 B. 声音在真空中的传播速度比在固体中的大 C. 0dB是指没有声音 D. 物体振动停止，发声停止 3. 汽车领域广泛利用AI（人工智能）语音助手实现“人与车”的便捷交互，语音助手可调出只识别车主声音的功能，识别车主的声音依据的是声音的（　　） A. 音色 B. 响度 C. 音调 D. 频率 4. 下列哪个事例不能说明声音是由物体的振动产生的是（ ） A. 发声音叉溅起水花 B. 抽出空气，铃声减弱 C. 发声音叉旁泡沫球弹起 D. 对着气球说话，握气球的手感到振动 5. 我国民族乐器历史悠久，如图分别为民族乐器中的代表，下列说法正确的是（ ） A. 弹奏琵琶发出的声音是由弦的振动产生的 B. 演奏者用力击打鼓面是为了提高鼓声的音调 C. 吹奏竹笛时，手指堵住不同的小孔是为了改变音色 D. 人们区分不同乐器的声音，是根据乐器发声的响度不同 6. 关于如图所示的有关声现象的四个实验，下列说法中正确的是（ ） A. 甲图：用大小不同的力敲击鼓面，纸屑跳动的高低不同，说明响度与振幅有关 B. 乙图：用“土电话”能实现10m间的通话，这表明声音可以在空气中传播 C. 丙图：拨动伸出桌面的钢尺，钢尺振动得幅度越大，音调越高 D. 丁图：将扬声器对准烛焰，播放音乐，烛焰会跳动，说明声波能传递信息 7. 如图所示，下列关于声现象的说法中正确的是（ ） A. 图甲：摩托车的消声器是在人耳处减弱噪声的 B. 图乙：噪声监测器可以减弱噪声 C. 图丙：倒车雷达是利用超声波来定位的 D. 图丁：蝙蝠靠次声波发现昆虫 8. 下列事例中，利用声音传递能量的是（ ） A. 用超声波清洗眼镜 B. 医生用B超检查患者的身体情况 C. 渔民利用声呐探测鱼群位置 D. 超声导盲杖帮助视障人士探测障碍物 9. 物理研究中常常用到“控制变量法”“转换法”、“理想实验法”和“类比法”等科学方法，下列研究实例对应的研究方法不正确的是（ ） A. 将发声的音叉放入水中，看到水花四溅，证明了发声的音叉在振动——转换法 B. 将玻璃罩内的空气抽出，声音逐渐减小，推理得真空不能传声——理想实验法 C. 声波看不见，我们通过类比水波来认识声波——转换法 D. 探究琴弦的音调与长度的关系时，保持其他影响因素不变——控制变量法 10. 图甲是贾湖骨笛，距今7800至9000年。骨笛管开七孔，能吹奏出完备五声音阶，发出“角”音频率1318Hz和“羽”音频率1793Hz时，测得其对应的波形图为丙、丁所示。据此信息可推断（ ） A. “角”音与“羽”音的音色一定不同 B. “角”音比“羽”音音调更高 C. 丙图是“角”音的声波图 D. 两次发声响度相同 11. “PM2.5”是指大气层中直径小于或等于2.5μm的颗粒物,也称可入肺微粒,它的浓度直接影响空气的质量和能见度,其中2.5μm相当于( ) A. 2.5×10-2m B. 2.5×10-3m C. 2.5×10-6m D. 2.5×10-9m 12. 如图所示，用刻度尺测量工件的长度，下列说法错误的是（　　） A. 有错误，刻度尺的零刻度线没有对准被测工件的一端 B. 有错误，刻度尺有刻度线的一边没有紧贴被测工件 C. 有错误，读数时视线没有正对刻度线 D. 有错误，改正了全部错误后可以消除误差 13. 清代《阿玉锡持矛荡寇图》中描述了骑兵冲锋的画面，如图所示，骑兵单手正手持枪或夹枪。关于骑兵冲锋时，下列说法正确的是（ ） A. 以马为参照物，骑兵是运动的 B. 以骑兵为参照物，马是静止的 C. 以骑兵为参照物，长枪是运动的 D. 以地面为参照物，骑兵是静止的 14. 某同学用同一把刻度尺对同一物体的长度进行了4次测量，结果如下：12.34cm、12.36cm、12.35cm、12.75cm，则该物体的长度应记为（　　） A. 12.45cm B. 12.34cm C. 12.35cm D. 12.36cm 15. 如图所示，下列有关长度的测量“不合理”的是（ ） A. 如图甲中用一根无弹性的棉线与地图上的路线重合，测出重合的棉线长度，再根据比例尺换算得到实际线路长度 B. 图乙中测量课本中一张纸的厚度，先测出100页的厚度，然后除以100 C. 如图丙中使用三角板和刻度尺，测出纪念币的直径为2.00cm D. 如图丁中测自行车通过的路程，可先记下车轮转过的圈数N，再乘以车轮的周长L 16. 关于匀速直线运动的速度，下列讨论说法正确的是（ ） A. 物体运动速度v越大，通过的路程s越长 B. 物体运动速度v越大，所用时间t越少 C. 在匀速直线运动中，v的大小可由计算，但v与s、t无关 D. 在匀速直线运动中，v的大小与s成正比，与t成反比 17. 2024年8月5日，巴黎奥运会举行男子米混合泳接力比赛中，中国队以3分27秒46的成绩夺得金牌！则下列说法中正确的是（ ） A. 物理学中，用裁判的方法来定义速度的概念 B. 中国接力队在全程的平均速度最大 C. 比赛结束后，裁判员根据“相同的时间比路程”来判断谁游泳快 D. 比赛过程中，观众根据“相同的路程比时间”来判断谁游泳快 18. 甲、乙两物体都在做匀速直线运动，其速度之比为，路程之比为，甲、乙两物体所用时间之比为（ ） A. B. C. D. 19. 为了响应国家全民运动的号召，小丽每天都会去公园跑步，下表是小丽某次跑步结束后运动手表记录的数据，其中“配速”是指运动1km所用时间，下列说法正确的是（ ） 距离：5km 配速：5min/km 步数：6923 平均心率：160次/min A. 小丽跑步、鸟儿飞翔、树木生长都属于机械运动 B. 小丽的平均速度约为1.5m/s C. 看“配速”比较物体运动快慢是利用相同的路程比时间 D. “配速”的数值越小表示运动越快 20. 如图所示，甲、乙、丙三辆小车同时、同地同方向运动，根据图像分析说法正确的是（ ） A. 三车都做匀速直线运动，且 B. 10s时，甲、乙两车相距50m C. 乙、丙两车的速度之比为 D. 以甲为参照物，丙是静止的 第Ⅱ卷 非选择题（共60分） 二、填空题（每空1分，共16分） 21. 如图所示为航天员叶光富在空间站用葫芦丝演奏《月光下的凤尾竹》的情景。葫芦丝是靠振动发声的；按住不同的孔，可以改变声音的________；有同学马上听出演奏的是《月光下的凤尾竹》，这说明声音可以传递________。 22. 环保部门常常在噪声较大的街头设置噪声监测仪，如图甲所示显示的数值是54.4________（选填“dB”或“Hz”）。如图乙所示在城市高架道路两侧设有3～4米高的透明板墙，其作用是在________控制噪声。某种昆虫靠翅膀振动发声，如果这种昆虫的翅膀在20s内振动120次，则它振动的频率为________Hz，人耳________听到这种声音。（选填“能”或“不能”） 23. 市场上有一种变声器，可以改变声音的特性。某段声音的波形变化如图所示，变声前是A段，变声后是B段，则变声后声音的音色________（选填“不变”或“改变”），________（选填“音调”或“响度”）不变。 24. 如图所示，用钢制的刻度尺测量铅笔的长度，按正确方式读出这支铅笔的长度是________cm；若按图中B的方式读数，结果会产生________（选填“偏大”或“偏小”）；停表的读数为________s。 25. 我们常用“频闪照片”来研究物体的运动。如图1所示，记录了甲、乙两个小球每隔1s所处的位置。根据底片可以判断________球做的是变速直线运动。图2中的图像描述的是__________球的运动（选填“甲”或“乙”）。 26. 如图（a），大连星海湾跨海大桥在2015年10月30日正式通车。汽车由静止驶入大桥的速度随时间变化图像如图（b）所示。0～12s为加速阶段，该阶段行驶路程为110m，12～27s汽车处于________（填“匀速直线运动”“变速运动”或“静止”）状态。该汽车在0～20s行驶的总路程为________m。 三、实验题（每空1分，共27分） 27. 在探究声现象的相关实验中，回答以下相关问题。 （1）如图甲所示，正在发声的音叉缓慢靠近竖直悬挂的乒乓球，乒乓球被弹开，说明了发声的音叉在________；乒乓球的作用是将________，若将甲实验移到月球表面去做，则听到和看到的现象是________（选填字母）。 A．既能听到声音，又能看到乒乓球被弹开 B．不能听到声音，但能看到乒乓球被弹开 C．既不能听到声音，也不能看到乒乓球被弹开 （2）如图乙所示，将一把钢尺紧按在桌面上，一端伸出桌面适当的长度，拨动钢尺，振动发声的图像如图丙a所示。若不改变钢尺伸出桌面的长度，再次用更大的力拨动钢尺，则声音的图像可能为图________（选填“b”或“c”）。 （3）如图丙所示，小明又找来A、B、C、D、E、F和G共7个相同的瓶子，装入不同量的水制作成打击乐器，并用相同的力对着瓶口吹气，发现能发出简谱音符“1、2、3、4、5、6、7”不同音阶的声音，该声音的声源是________（选填“空气柱”或“瓶子和水”）；且吹________（填字母序号）瓶子时，发出的音调最高是简谱音符“7”音。 （4）把正在发声的闹钟放在玻璃罩内逐渐抽出罩内的空气，她听到闹钟声音逐渐变小。这个实验说明声音________（选填“能”或“不能”）在真空中传播，你是怎样得出这一结论的________； A．通过日常生活经验得出的 B．用实验直接证实的 C．建立在实验基础上加科学的推理得出的 28. 喜欢课外探究的小陆，拆开自己的口琴，口琴的琴芯结构如图所示，在琴芯的气孔边分布着长短、厚薄都不同的一排铜片，铜片在气流的冲击时振动，发出不同音调的声音。 （1）如图1所示，C区是________音区（选填“高”、“中”或“低”）。 （2）往左边第一个气孔用力吹气时，发出声音的音调________（选填“变高”、“变低”或“不变”）。 （3）动手能力强的小陆为了研究同一根钢制琴弦发声音调与哪些因素有关，设计了图2所示实验装置，一块厚木板上有A、B两个楔支撑琴弦，其中A楔固定，B楔可沿木板移动以改变琴弦振动部分的长度，将钢制琴弦的末端固定在木板O点，另一端通过滑轮悬挂不同个数的相同重物，使琴弦拉紧，轻轻拨动琴弦，在AB间产生振动，并用仪器测出发声频率： 次序 长度L/m 重物/个数 频率f/Hz 1 0.4 2 375 2 0.8 2 170 3 4 265 ①实验中，通过挂上不同数目的重物来改变琴弦的________； ②分析数据可以发现，该小组同学研究的是弦发声的音调与弦的________和松紧程度这两个因素的关系； ③若用2、3两次实验来研究弦的音调和弦的松紧程度的关系，则表格中的空格数据应该为________， ④分析1、2两次实验数据可以发现：在松紧程度相同时，弦越________，弦的音调越低； ⑤在上述探究的基础上，他们又选用一根与钢制弦粗细相同的长为0.7m的尼龙弦，来探究音调与弦的材料的关系，则可悬挂重物个数为________个。 ⑥探究过程通常采用下列一些步骤： A．进行实验 B．分析归纳 C．提出问题（或猜想） D．得出结论 你认为小陆要完成本探究的全过程，所采用的合理顺序应该是________（填字母代号）。 （4）小陆想制作一个防噪声的耳罩，他又利用空余时间进行了比较不同材料的隔声性能的实验：小陆利用手机先录制好一段声音作为噪声源，将手机放置在一敞口的木盒内。用不同的材料盖住木盒，在________（选填“相同”或“不同”）的距离处用分贝仪测量，记录数据在下表中； 厚度相同的材料 无材料 棉布 纸巾 纸浆板 分贝仪接收到噪声的响度 104dB 102dB 96dB 92dB 由表中数据可知，这些材料隔声性能最好的是________。 29. 为比较纸锥下落快慢，小明和小华用两个相同的纸片分别裁去一个扇形（如图甲所示），做成两个锥角不等的纸锥A、B。 （1）小明将A、B纸锥从同一高度、同时释放来比较纸锥下落的快慢，他应选择图________（选填“乙”或“丙”）的方式释放；通过比较下落至地面的________（选填“时间”或“距离”）来比较纸锥下落的快慢。 （2）测量纸锥的下落速度： ①原理是________。 实际测量中发现，纸锥开始下落到地面的时间比较短，用秒表测量时间较为困难，为了能解决这一困难（仍使用秒表测量时间），实验中应尽量让纸锥下落的________（填“快”或“慢”）一些，以下提出的解决方案中，你认为不可行的是________。 A．提高纸锥下落的高度 B．采用多次测量时间取其平均值的方法 C．换用较薄的纸，重新做一个锥角更大的纸锥 ②小华采用频闪照相机的办法来测量纸锥下落的速度，使用相机每隔0.2秒拍摄一次，照片如图丁所示。该照片显示下落的纸锥做________（选填“匀速”或“变速”）直线运动，判断的依据是，间隔相同时间纸锥下落的高度________（选填“相同”或“不同”），则纸锥从D到F的平均速度是________m/s。 ③纸锥下落过程中速度变化情况大致是图像中的________。 A. B. C. D. 四、计算题（30题8分，31题9分，共17分） 30. 小秦一家利用周末开车到西安游玩，汽车行驶了一段时间，他看到了如图所示的标志，求： （1）若汽车以20m/s的速度匀速直线行驶，请你通过计算判断该汽车是否超速行驶？ （2）若汽车以图2所示的速度匀速直线行驶3h，通过的路程是多少千米？ （3）如图1所示，在不超速的前提下，从标志牌处到西安最短需行驶多少小时？ 31. 某日，小明乘坐榆林一西安7007列车（全程铁路约600km），列车运行时刻表如下： 榆林 绥德 延安 西安 到达时间 9：24 12：08 20：50 发车时间 8：50 9：27 12：16 根据列车时刻表回答下列问题： （1）列车由榆林开往西安所需的时间为多少？ （2）列车由榆林开往西安全程的平均速度为多少？ （3）假设该列车全长200m，中途以（2）中的平均速度通过一条1300m长的隧道，则列车完全通过隧道需要多少时间？ 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $