第17课 挽救民族危亡的斗争 导学案--2026-2027学年高一上学期统编版必修中外历史纲要上
编号:LSDX-中外历史纲要上-17
第17课 挽救民族危亡的斗争
【课程标准】
通过了解戊戌维新运动、义和团运动、八国联军侵华等史实,认识中国社会各阶层为挽救民族危亡所作的努力及其局限,认识中国逐步沦为半殖民地半封建社会的过程。
【学习目标】
1.通过了解戊戌维新运动的背景、内容与失败,理解其爱国性与局限性,增强历史解释能力。
2.通过分析义和团运动的口号与行动,认识其反帝爱国性质与农民阶级的局限性,树立唯物史观。
3.通过梳理八国联军侵华与《辛丑条约》,认识中国完全沦为半殖民地半封建社会,增强家国情怀。
【重点难点】
重点:戊戌维新运动;义和团运动;《辛丑条约》。
难点:戊戌变法失败的原因;义和团运动的评价;《辛丑条约》的影响。
【时空坐标】
【预习案】
(课前独立完成,课堂上同桌互查)
一、戊戌维新运动
1.背景:甲午战败、《马关条约》签订,民族危机加深;民族资本主义初步发展; 掀起变法运动。
2.1895年,康有为、梁启超等发起" ";康有为著《 》,梁启超发表《变法通议》。
3.1898年6月,光绪帝颁布" "诏书,推行变法,史称" "。
4.变法内容:政治(裁撤冗官、允许官民上书言事)、经济(鼓励发展农工商业)、文教(废 、创办 )、军事(编练新军)。
5.1898年9月, 发动政变(戊戌政变),变法失败; 等"戊戌六君子"被杀。
6.意义:是一场爱国救亡的 运动,也是近代中国的思想解放运动;但说明资产阶级 道路在中国行不通。
二、义和团运动
1.背景:列强掀起瓜分中国的狂潮,民族危机空前严重;运动兴起于山东、直隶一带。
2.口号:" ";1899—1900年运动达到高潮。
3.评价:具有强烈的 爱国精神,粉碎了列强 的企图;但"扶清"和盲目排外反映了农民阶级的局限性。
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三、八国联军侵华与《辛丑条约》
1.1900年,八国联军以镇压 为名侵华;8月攻陷 ,慈禧太后西逃。
2.1901年签订《 》:赔款 白银;划 为使馆界;拆大沽炮台并允许外国驻兵;禁止中国人 。
3.影响:中国完全沦为 社会,清政府成为"洋人的朝廷"。
四、概念辨析与思维提升
1.概念辨析:"百日维新"仅持续103天即失败;义和团"扶清灭洋"的口号具有爱国性,但"扶清"模糊了反封建目标、"灭洋"带有盲目排外色彩。
2.思维认识:戊戌变法(资产阶级改良)、义和团运动(农民阶级反帝)先后失败,《辛丑条约》签订后中国完全沦为半殖民地半封建社会;这促使资产阶级革命派走上历史舞台。
(下列两表可在预习时对照教材填写、核对)
方面 | 主要内容 |
背景 | 甲午战败,民族危机加深;民族资本主义初步发展 |
开始 | 1895年公车上书;1898年光绪帝推行百日维新 |
内容 | 政治、经济、文教(废八股、办京师大学堂)、军事 |
结果 | 戊戌政变,变法失败("戊戌六君子"被杀) |
意义 | 爱国救亡运动、思想解放运动;证明改良道路行不通 |
项目 | 内容 |
时间 | 1900年八国联军侵华,攻陷北京 |
《辛丑条约》 | 赔款4.5亿两白银;划东交民巷为使馆界;拆炮台、驻兵;禁止中国人反帝 |
影响 | 中国完全沦为半殖民地半封建社会,清政府成为"洋人的朝廷" |
【知识链接】
●公车上书:1895年,康有为、梁启超等联合在京参加会试的举人上书光绪帝,反对签订《马关条约》、请求变法,揭开了维新变法运动的序幕。
●百日维新:1898年6月11日至9月21日,光绪帝推行变法,因变法仅持续103天即告失败,史称"百日维新"。
●戊戌六君子:戊戌政变后,谭嗣同、杨锐、林旭、杨深秀、刘光第、康广仁六人被杀,史称"戊戌六君子"。
●京师大学堂:百日维新期间创办,是中国近代第一所国家建立的最高学府,1912年改名为北京大学。
●义和团运动:义和团由山东、直隶一带的民间秘密结社发展而来,以农民为主体,打着"扶清灭洋"的旗号,具有强烈的反帝爱国精神。
●《辛丑条约》:1901年签订,赔款4.5亿两白银(本息合计约9.8亿两),划东交民巷为使馆界,拆大沽炮台并允许外国驻兵,禁止中国人参加反帝活动,改总理衙门为外务部。
●中国完全沦为半殖民地半封建社会:《辛丑条约》签订后,清政府成为"洋人的朝廷",中国完全沦为半殖民地半封建社会。
●易错辨析一:《马关条约》(1895年)使中国半殖民地化程度大大加深;《辛丑条约》(1901年)使中国完全沦为半殖民地半封建社会,二者程度不同。
●易错辨析二:戊戌变法(资产阶级改良运动)与洋务运动(地主阶级自救运动)性质不同,不能混为一谈。
●维新派的主张:康有为、梁启超等主张学习西方政治制度,实行君主立宪,通过自上而下的改革挽救民族危亡。
●义和团的局限:义和团没有认识到清政府的本质,"扶清"使其易被清政府利用;盲目排外(仇视一切外来事物)也反映了农民阶级的落后性。
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