精品解析：广东省揭阳市惠来县2024-2025学年八年级上学期11月期中道德与法治试题

广东省揭阳市惠来县2024-2025学年八年级上学期11月期中 道德与法治试题 说明：1.全卷共6页,满分100分,考试用时60分钟。 2.答题前，考生务必用黑色字迹的钢笔或签字笔将自己的学校、班级、姓名、考生号、考场号、考场座号，填写在答题卡相应位置上，并用2B铅笔在答题卡“考场号”、“考场座号”栏涂上自己的考场号和考场座号。 3.选择题每小题选出答案后，用2B铅笔把答题卡上对应题目选项的答案信息点涂黑，如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案，答案不能答在试题上。 4.非选择题必须用黑色字迹钢笔或签字笔作答、答案必须写在答题卡各题目指定区域内相应位置上；如需改动，先划掉原来的答案，然后再写上新的答案；不准使用铅笔和涂改液。不按以上要求作答的答案无效。 5.考生务必保持答题卡的整洁。考试结束时，将试卷和答题卡一并交回。 一、单项选择题（本大题共20小题，每小题3分，共60分。在每小题只有一项符合题意，请将其字母标号填在下面答题框内） 1. 据英国《每日邮报》报道：在俄罗斯，人们发现一位7岁“鸟孩”，他在家中被母亲当鸟儿一样饲养，母亲从不与他说话，使得这位男孩和小鸟一样只会叽叽喳喳地发出叫声。这一事例告诉我们（ ） ①人的生存与发展离不开社会 ②社会的进步和发展离不开个人 ③个人是社会的有机组成部分 ④只有在社会生活中，人才能真正成长和发展起来 A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④ 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查的知识点是个人与社会的关系。 ①④：题干中指出这位7岁的“鸟孩”，在家中被母亲当鸟儿一样饲养，母亲从不与他说话，使得这位男孩和小鸟一样只会叽叽喳喳地发出叫声。这一事例告诉我们个人的生存与发展离不开社会，只有在社会生活中，人才能真正成长和发展起来，故①④符合题意； ②③：选项说法正确，但与个人的生存与发展离不开社会不符，②③不符合题意； 故本题选B。 2. 国庆节前夕，中学生小静制订了一份计划：在市人民广场看升旗仪式；参观市科技馆；跟着妈妈去农贸市场学买菜；逛美食街、看民俗表演；等等。小静的计划告诉我们（ ） A. 中学生的节假日很精彩 B. 社会生活总是平淡无奇 C. 社会关系往往复杂多变 D. 中学生要积极融入社会 【答案】D 【解析】 【详解】本题考查感受社会生活的知识。 D：材料中去市人民广场看升旗仪式；参观市科技馆；跟着妈妈去农贸市场学买菜；逛美食街、看民俗表演等，都是积极参与社会生活、融入社会的表现，D符合题意； AC：节假日很精彩、社会关系的复杂多变在题文中均没有体现，AC与题意不符； B：社会生活是丰富多彩的，不是总是平淡无奇；故B错误； 故本题选D。 3. 睢宁县积极开展“创建文明城市”的活动。中学生要学会关心家乡的建设和发展，要成为一名好市民，就要把自己融入社会，亲近社会。这就要求我们做到（ ） ①关注社会，了解社会 ②关注社会发展变化，积极投身于社会实践 ③热心帮助他人 ④想他人之所想，急他人之所急 A. ①②③ B. ②③④ C. ①②④ D. ①②③④ 【答案】D 【解析】 【详解】本题考查亲近社会的具体要求。 ①：关注社会、了解社会是亲近社会的基础，①符合题意； ②：积极投身社会实践是参与社会建设的重要方式，②符合题意； ③：热心帮助他人是服务社会的具体表现，③符合题意； ④：“想他人之所想，急他人之所急”体现了换位思考的利他精神，属于亲近社会的内在要求，④符合题意； 故本题选D。 4. 在“双减”政策下，现在很多学校的寒假作业“个性十足”、异彩纷呈，例如帮家长备年货、贴春联、寻找年俗文化知识、图文记录春节年俗活动、拟年夜饭菜单等。这些个性化的寒假作业（ ） A. 有利于培养学生实践能力 B. 不利于提升学生的学业成绩 C. 目的是解放家长，营造良好的亲子关系 D. 表明全体教师科学的教育观已全面形成 【答案】A 【解析】 【详解】本题考查培养学生的亲社会行为。 A：材料中，“个性十足”、异彩纷呈的寒假作业，旨在培养学生的动手能力，有利于培养学生实践能力，故A符合题意； B：有利于提升学生的学业成绩，故B错误； C：选项说法不符合题干主旨，故C说法错误； D：全体教师科学的教育观没有全面形成，D说法错误； 故本题选A。 5. 信息高速公路使信息四通八达，将每个人联系在一起，这种信息高速公路的建成(　 　) ①使人们实现了“秀才不出门，可知天下事” ②使社会能更有效地交流信息 ③能促进社会经济的发展 ④改变了人们的生活、工作和沟通方式 A. ①②③ B. ①②④ C. ②③④ D. ①②③④ 【答案】D 【解析】 【详解】此题考查网络交往的好处的相关知识。此题旨在考查学生对网络交往的理解。根据教材知识，网络交往，是一把锋利的双刃剑，有利也有弊。从题文和选项上看，信息高速公路的建成使人们实现了“秀才不出门，可知天下事”，①正确。这种信息高速公路的建成使社会能更有效地交流信息，②正确。这种信息高速公路的建成能促进社会经济的发展 ，③正确。这种信息高速公路的建成改变了人们的生活、工作和沟通方式，④正确。故本题正确答案选D。 6. 近年来，不少含有不良信息、网络游戏及商业广告等内容的有害手机软件进入中小学校园，给学生的身心健康带来不良影响。这启示我们（　　） A. 客观事物复杂多变，人们无法认清真相 B. 立场不同，人们对事物的看法必然各异 C. 网络信息鱼龙混杂，需要学会科学辨别 D. 网络世界无拘无束，虚假信息不可避免 【答案】C 【解析】 【详解】题干中的描述，说明网络信息良莠不齐，启示我们要提高媒介素养，明辨是非，学会信息节食，C说法正确，符合题意。A错误，人们可以认清事物真相。B错误，“必然各异”的说法过于绝对，即使立场不同，人们对事物的看法也有可能相同。D错误，网络并不是法外之地，也需要遵守网络规则。故选C。 7. 最高检印发意见，要求依法严惩“网络暴力”等侵犯公民人身权利的相关犯罪，深挖背后的产业链利益链。关于“网络暴力”，我们青少年应做到（ ） A. 提高媒介素养，积极利用互联网传播正能量 B. 制定并完善相关的法律法规，依法打击网暴 C. 严格执法，加大对网络暴力行为的处罚力度 D. 提高辨别是非的能力，网络信息都是虚假的 【答案】A 【解析】 【详解】本题考查合理利用网络。 A：关于“网络暴力”，我们青少年应做到提高媒介素养，积极利用互联网传播正能量，故A说法正确； BC：说法正确但不是青少年可以做的，故BC不符合题意； D：“网络信息都是虚假的”说法太绝对，故D说法错误； 故本题选A。 8. 中学生也是网络生活的参与者，我们参与网络生活应遵循的基本准则是（ ） A. 合理利用网络、理性参与 B. 传播网络正能量、弘扬社会主义核心价值观 C. 恪守道德、遵守法律 D. 遵守网络文明公约、做合格的参与者 【答案】C 【解析】 【详解】A：合理利用网络、理性参与是正确使用网络的要求，不是参与网络生活应遵循的基本准则，故A不符合题意； B：传播网络正能量、弘扬社会主义核心价值观是我们在网络生活中应做的积极行为，不是基本准则，故B不符合题意； C：依据教材知识，恪守道德、遵守法律是参与网络生活应遵循的基本准则，故C符合题意； D：遵守网络文明公约、做合格的参与者是具体做法，不是基本准则，故D不符合题意； 9. 在公园,我们能看到这样的牌子：“芳草萋萋，踏之何忍?”在图书馆,我们能见到这样的提醒：“这里最需要您的安静!”在汽车站,我们能看到这样的横幅：“自觉排队,文明候车。”从中,我们可以感受到（ ） ①社会的正常运行需要秩序 ②维护社会秩序离不开社会规则 ③社会规则明确社会秩序的内容 ④社会规则靠国家强制力保证实施 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 【答案】A 【解析】 【详解】①：题干中公园、图书馆等场所的提示语都是为了维护良好的公共环境，表明社会的正常运行需要秩序，故①符合题意； ②：这些提示语构成了公共场所的行为规则，说明维护社会秩序离不开社会规则，故②符合题意； ③：规则告诉人们可以做什么、必须做什么、应当做什么、不应当做什么，从而明确社会秩序的内容，故③符合题意； ④：社会规则包含道德、纪律、法律等，其中只有法律靠国家强制力保证实施，题干中的规则主要靠自觉遵守，故④说法错误； 10. 社会生活离不开规则。有同学说，规则像道路上的斑马线，像悬崖边上的护栏，像过山车上的安全带。这一说法启示我们（ ） ①规则划定自由的边界，是自由的保障 ②违反规则就会受到法律的制裁 ③规则是在人们达成共识基础上形成的 ④每个人要发自内心地敬畏规则 A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④ 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查遵守规则。 ①④：分析题文，规则像道路上的斑马线，像悬崖边上的护栏，像过山车上的安全带，这启示我们每个人要发自内心地敬畏规则；规则划定自由的边界，是自由的保障；①④符合题意； ②：违反法律规则就会受到法律的制裁，②错误； ③：不符合题干主旨；③不符合题意； 故本题选B。 11. 教育部将督促各地学校严格落实学生手机“有限进入校园、严禁进入课堂”的要求。对此规则同学们各自表达了自己的看法，你认同的是（ ） ①小张：遵守规则离不开他律，只要老师没发现我玩手机就没事 ②小刘：没有规矩，不成方圆。中学生使用手机需要规则的约束 ③小李：规则应该内化于心、外化于行，坚决不把手机带入课堂 ④小赵：玩手机是公民自由，此规则限制了我的自由，于法不合 A. ①③ B. ①④ C. ②③ D. ②④ 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查遵守规则。 ②③：题文中教育部督促各地学校严格落实学生手机“有限进入校园、严禁进入课堂”的要求应该得到支持，因为，没有规矩，不成方圆，中学生使用手机需要规则的约束，规则应该内化于心、外化于行，坚决不把手机带入课堂，这样有利于未成年人健康成长，故②③符合题意； ①：遵守规则离不开他律，也离不开自律，不能因为老师没发现就玩手机，故①错误； ④：玩手机是公民自由，此规则没有限制自由，公民自由不是无限制的自由，规则是为了维护公民的权利与自由，故④错误； 故本题选C。 12. 近年来，“开门立法”已经成为全国人大的一种常态。”普通公众如何参与立法工作，民意如何走进全国人大?“在未成年人保护法的修订过程中，上海华东政法大学附属中学的学生对二次审议稿提出建议，其中一条被采纳。这说明（ ） ①全体中学生必须积极履行参与立法的义务 ②随着社会的发展和社会生活的变迁，一些不能完全适应实际生活变化的规则需要加以调整和完善 ③保护未成年人只是全国人大常委会的职责 ④要参与规则的改进与完善，积极为新规则的形成建言献策 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查改进规则的相关知识。 ②：未成年人保护法进行修订，这说明随着社会发展和生活变迁，一些不能完全适应实际生活变化的规则需要加以调整和完善，故②说法正确； ④：上海华东政法大学附属中学对二次审议稿提出建议，这说明我们要参与规则的改进与完善，积极建言献策，故④说法正确； ①：参与立法不是中学生的义务 ，故①说法错误； ③：保护未成年人是全社会的共同责任，故③说法错误； 故本题选C。 13. 2023年“五一”期间，两名女子在某景区等待进入时，发现排错队，便直接插到另一队中，后面一位小伙子给予“提醒”。两名女子瞬间暴跳如雷，言辞狠辣地一阵“输出”，并推搡怒怼小伙“我们不好惹”！她们的言行受到众人谴责。这警示我们在公共场合要（ ） ①转移注意，随意发泄情绪 ②尊重他人，考虑他人感受 ③文明有礼，切勿盛气凌人 ④遵守秩序，维护社会规则 A. ①②③ B. ②③④ C. ①③④ D. ①②④ 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查尊重他人、文明有礼、遵守规则的知识。 ②③④：题文中两名女子不尊重他人的言行受到了众人的谴责，这警示我们在公共场合要尊重他人，考虑他人感受，文明有礼，切勿盛气凌人，遵守秩序，维护社会规则，②③④说法正确； ①：我们要合理的调节情绪，而不能随意发泄，①说法错误； 故本题选B。 14. “人无礼则不生，事无礼则不成，国无礼则不宁。”这段话启示我们（ ） A. 做人做事，只要有礼，就能取得事业成功 B. 做文明有礼的人只要仪表整洁、举止端庄 C. 文明有礼，不仅是私事，还关乎国家形象 D. 做文明有礼的人，只要从生活中小事做起 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查文明有礼的重要性。 C：题干的意思是人没有礼仪就不能生存，做事情不讲礼仪，事情就办不成，国家没有礼仪就不能安宁。这启示我们文明有礼，不仅仅是个人的私事，还关乎国家形象，故C符合题意； ABD：“ 只要”说法绝对，故ABD说法错误； 故本题选C。 15. 季布，汉朝人，从小为人正直，乐于助人，且十分重视承诺。在当地人中他享有很高的声誉，广受欢迎。乡亲们说，“得黄金百斤，不如得季布一诺。”这个故事启发我们（ ） ①为了追求经济收益，可以放弃诚信 ②要真诚待人，信守承诺，说老实话，办老实事，做老实人 ③诚信是我们融入社会的“通行证” ④诚信是一种道德规范和品质，是中华民族的传统美德 A. ①③④ B. ①②④ C. ①②③ D. ②③④ 【答案】D 【解析】 【详解】本题考查诚实守信。 ②③④：依据教材知识，诚信是社会主义核心价值观在公民个人层面的一个价值准则，是一种道德规范和品质，是中华民族传统美德。季布十分重视承诺。在当地人中他享有很高的声誉，广受欢迎。乡亲们说，“得黄金百斤，不如得季布一诺。”启发我们诚信是一个人安身立命之本。诚信是我们融入社会的“通行证”，一个人真诚老实、独守诺言，无论走到哪里都能赢得信任。我们要树立诚信意识。要真诚待人，信守承诺，说老实话，办老实事，做老实人。故②③④正确； ①：依据教材知识，诚信是企业的无形资产。不能为了追求经济收益，放弃诚信，故①错误； 故本题选D。 16. 诚信是中华民族的传统美德，践行诚信需要你我参与。下列属于践行诚信的是（ ） A. 小丽未按照约定参加社区公益活动 B. 小王对好友承诺考试时给他传递答案 C. 某企业撤回质量不合格产品重新包装 D. 小张在成长档案中如实填写自我评定 【答案】D 【解析】 【详解】本题考查践行诚信的要求。 D：“如实填写自我评定”符合践行诚信的要求，故D符合题意； A：“未按照约定参加活动”是不负责任的行为，不符合诚信的要求，故A 做法错误； B：“承诺考试传答案”是非正义行为，不符合诚信的要求，故B做法错误； C：“重新包装不合格产品”是欺骗消费者的非正义行为，不符合诚信的要求，故C做法错误； 故本题选D。 17. 八年级（1）班在道德与法治课上围绕“法不可违”展开讨论，下列与此相关的说法不可取的是（ ） A. 法律可以调节所有社会关系 B. 法律为人们的行为提供了一个模式、标准或方向 C. 法律是最刚性的社会规则，与生活息息相关 D. 法律是评价人们的行为是否合法有效的准绳 【答案】A 【解析】 【详解】本题考查法不可违的知识。 A：“所有”说法太绝对，A错误； BCD：依据教材知识可知，法律是最刚性的社会规则，与生活息息相关，法律为人们的行为提供了一个模式、标准或方向，是评价人们的行为是否合法有效的准绳，BCD说法正确； 本题为逆向选择题，故本题选A。 18. 网上有一则关于“扫黑除恶”的宣传语:“一切侵犯公民的人身权利、民主权利和其他权利，以及其他危害社会的行为,都是犯罪。”你对该宣传语的看法是（ ） A. 正确，犯罪是具有社会危害性的行为 B. 正确，犯罪是具有刑事违法性的行为 C. 不正确，犯罪是应受到附加刑处罚的行为 D. 不严谨，犯罪是具有严重社会危害性、触犯了刑法、应当受到刑罚处罚的行为 【答案】D 【解析】 【详解】本题考查犯罪的特征。 D：根据所学可知，犯罪是具有严重社会危害性、触犯了刑法、应当受到刑罚处罚的行为。因此，侵犯公民的人身权利、民主权利和其他权利，以及其他危害社会的行为，有可能是一般违法行为，也可能是犯罪行为，所以该宣传语不严谨，故D正确； A：观点判断错误，且犯罪是具有严重社会危害性的行为，A错误； B：观点判断错误，B错误； C：观点判断错误，且犯罪是应受到刑罚处罚的行为，C错误； 故本题选D。 19. 违反法定义务，必须要承担相应的法律责任。关于当事人违法类别和应承担的法律责任，以下判断正确的是（ ） 序号 案例 违法类别 承担责任 ① 某学生无视交通法规，骑车闯红灯 行政违法 行政责任 ② 赵某进行抢劫并将对方打成重伤 刑事违法 刑事责任 ③ 某公司不按合同履行应尽义务 行政违法 行政责任 ④ 某影楼私自将他人的照片放大并展出 民事违法 行政责任 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 【答案】A 【解析】 【详解】本题考查违法行为的分类、违法行为要承担相应的法律责任。 ①：违法行为根据违反的法律，可分为行政违法行为、民事违法行为、刑事违法行为。闯红灯违反了交通管理法规，属于行政违法行为，应受到行政处罚，故①说法正确； ②：抢劫并将对方打成重伤，其行为具有严重社会危害性，违反了刑法，应受到刑罚处罚，是犯罪行为，故②说法正确； ③：某公司不按合同履行义务，属于违反《民法典》的行为，是民事违法行为，应承担民事责任，故③说法错误； ④：某影楼私自将别人的照片放大并展出，侵犯了公民的肖像权，属于民事违法行为，应承担民事责任，故④说法错误； 故本题选A。 20. 刑法修正案（十一）规定，已满十二周岁不满十四周岁的人，犯故意杀人、故意伤害罪，致人死亡或者以特别残忍手段致人重伤造成严重残疾，情节恶劣，经最高人民检察院核准追诉的，应当负刑事责任。这警示青少年（ ） ①遵纪守法，预防违法犯罪②我们年龄小，违法犯罪也无所谓 ③增强法治观念，依法自律④只要不违法，犯点小错误也无妨 A. ①③ B. ①④ C. ②③ D. ②④ 【答案】A 【解析】 【详解】本题考查加强自我防范。 ①③：根据材料，已满十二周岁不满十四周岁的人，犯故意杀人、故意伤害罪，经最高人民检察院核准追诉的，应当负刑事责任，这警示青少年要遵纪守法，预防违法犯罪，同时增强法治观念，依法自律，故①③符合题意； ②：虽然我们年龄小，违法犯罪也需要承担相应的法律责任，故②说法错误； ④：预防犯罪要杜绝不良行为，不要觉得犯点小错误也无妨，故④说法错误； 故本题选A。 二、非选择题（本大题共4小题，共40分。阅读材料，回答问题） 21. 小娟通过学习得出了“网络对未成年人的成长有积极作用，也有消极作用，网络是把‘双刃剑’”的结论。 （1）请结合所学知识，简单谈谈你对小娟这一结论的认识。 （2）为了维护网络安全，共建网络文明，我们青少年应该做些什么?（四条即可） 【答案】（1）小娟的观点是正确的。网络是把双刃剑，有利也有弊。①利：网络为我们了解时事、学习知识、与人沟通、休闲娱乐等提供了便利的条件。②弊：沉迷于网络会荒废学业，严重影响身心健康；网络信息良莠不齐，容易上当受骗。③我们要提高媒介素养，自觉遵守道德和法律，做一名负责任的网络参与者。 （2）①积极宣传有关国家网络安全的法律，自觉遵守道德和法律；②学会辨析网络信息，自觉抵制暴力、色情、恐怖等不良信息；③发现危害网络安全的行为及时向有关部门举报；④传播网络正能量，为维护网络安全建言献策；⑤坚决同破坏网络安全的行为作斗争等等。 【解析】 【小问1详解】 小娟的观点是正确的，网络是把双刃剑，有利也有弊。我们要提高媒介素养，自觉遵守道德和法律，做一名负责任的网络参与者。 【小问2详解】 设问要求分析青少年维护网络安全，共建网络文明的做法，属于开放性试题，符合题意即可。 22. 人们对于自由与规则的关系有过这样的描述，行星说：“自由就是在各自的轨道上运行。”；火车说：“自由就是在铁轨上来回奔跑。”；风筝说：“自由就是系着一条长线在风里飞翔。” （1）社会规则除了道德之外，还有哪些种类? （2）你认为自由与规则的关系是怎样的? （3）我们应该怎样自觉遵守规则? 【答案】（1）纪律、法律。 （2）①社会规则划定了自由的边界。自由不是随心所欲，它受道德、纪律、法律等社会规则的约束。②社会规则是人们享有自由的保障。 （3）①遵守社会规则需要他律和自律。②遵守社会规则，需要我们发自内心地敬畏规则，将规则作为自己行动的准绳。 23. 诚信，是人生道路上的“通行证”，是人际关系的基石。习近平总书记多次强调：要大力培育和弘扬社会主义核心价值观，生动讲述先进典型讲诚信、重诚信、守诚信的感人故事，推动诚实守信成为全社会的共同价值追求和自觉行动。 （1）为什么我们国家如此重视诚信? （2）你打算在今后的学习和生活中如何践行诚信? 【答案】（1）①诚信是社会主义核心价值观的价值准则，是中华民族的传统美德。 ②诚信也是一项民法原则。 ③诚信是一个人安身立命之本。 ④诚信是企业的无形资产。 ⑤诚信促进社会文明、国家兴旺。 （2）①真诚待人，积极履行承诺。②讲究策略，注重方式方法。③遵纪守法，珍惜诚信记录。 【解析】 【小问1详解】 设问要求分析诚信的重要性，需要对材料进行关键词提取。 “诚信，是人生道路上的‘通行证’，是人际关系的基石”可知诚信是一个人安身立命之本。 “大力培育和弘扬社会主义核心价值观”可知诚信是社会主义核心价值观的价值准则。 “讲述先进典型诚信故事，推动诚实守信成为全社会的共同价值追求和自觉行动”可知诚信是中华民族的传统美德，促进社会文明、国家兴旺；诚信也是一项民法原则，是企业的无形资产。 【小问2详解】 略。 24. 材料一 杨某在明知他人利用信息网络实施犯罪活动的情况下，仍在网络上购入QQ账号并加价出售给他人，个人非法获利4万余元，最终被人民法院依照《中华人民共和国刑法》判决被告人杨某犯帮助信息网络犯罪活动罪，判处有期徒刑一年六个月，缓期二年，并处罚金人民币30000元。 （1）请结合犯罪基本特征的知识，对上述人民法院的判决内容进行解读。 材料二 同学们对未成年人要不要同违法犯罪作斗争，产生了争议。下面是两位同学的看法。 小丽：中学生是未成年人，因此不能同违法犯罪作斗争。 小刚：面对违法犯罪时，中学生要敢于斗争和善于斗争。 （2）请你运用所学知识，对以上两位同学的观点进行点评。 【答案】（1）①杨某在网络上购入QQ账号并加价出售给他人，个人非法获利4万余元，说明犯罪具有严重的社会危害性；②法院判决被告人杨某犯帮助信息网络犯罪活动罪，说明犯罪具有刑事违法性；③判处被告人杨某有期徒刑一年六个月，缓期二年，并处罚金人民币30000元，说明犯罪具有应受刑罚处罚性。 （2）小丽的观点错误，小刚的观点正确。同违法犯罪作斗争，是包括我们青少年在内的全体公民义不容辞的责任。我们身为未成年人，体力不具优势，心智尚未成熟，如果鲁莽行事，自己极易受到伤害，也不利于制止违法犯罪。因此，在面对违法犯罪时,我们要善于斗争，在保全自己、减少伤害的前提下，巧妙地借助他人或社会的力量，采取机智灵活的方法，同违法犯罪作斗争。 【解析】 【小问1详解】 从设问中可知要考查犯罪基本特征的知识，并且要结合材料，需要对材料内容进行提炼； 杨某明知他人利用信息网络实施犯罪，仍在网络上购入QQ账号并加价出售给他人，个人非法获利4万余元，可链接具有严重的社会危害性； 最终被人民法院依照《中华人民共和国刑法》判决被告人杨某犯帮助信息网络犯罪活动罪，可链接具有刑事违法性； 判处有期徒刑一年六个月，缓期二年，并处罚金人民币30000元，可链接具有应受刑罚处罚性； 【小问2详解】 小丽的观点是错误的，同违法犯罪作斗争是包括我们青少年在内的全体公民义不容辞的责任，未成年人也应当履行该责任； 小刚的观点是正确的，面对违法犯罪，我们既要敢于斗争，履行公民责任，也要善于斗争，在保全自己、减少伤害的前提下，巧妙借助他人或社会的力量，采取机智灵活的方式同违法犯罪作斗争。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 广东省揭阳市惠来县2024-2025学年八年级上学期11月期中 道德与法治试题 说明：1.全卷共6页,满分100分,考试用时60分钟。 2.答题前，考生务必用黑色字迹的钢笔或签字笔将自己的学校、班级、姓名、考生号、考场号、考场座号，填写在答题卡相应位置上，并用2B铅笔在答题卡“考场号”、“考场座号”栏涂上自己的考场号和考场座号。 3.选择题每小题选出答案后，用2B铅笔把答题卡上对应题目选项的答案信息点涂黑，如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案，答案不能答在试题上。 4.非选择题必须用黑色字迹钢笔或签字笔作答、答案必须写在答题卡各题目指定区域内相应位置上；如需改动，先划掉原来的答案，然后再写上新的答案；不准使用铅笔和涂改液。不按以上要求作答的答案无效。 5.考生务必保持答题卡的整洁。考试结束时，将试卷和答题卡一并交回。 一、单项选择题（本大题共20小题，每小题3分，共60分。在每小题只有一项符合题意，请将其字母标号填在下面答题框内） 1. 据英国《每日邮报》报道：在俄罗斯，人们发现一位7岁“鸟孩”，他在家中被母亲当鸟儿一样饲养，母亲从不与他说话，使得这位男孩和小鸟一样只会叽叽喳喳地发出叫声。这一事例告诉我们（ ） ①人的生存与发展离不开社会 ②社会的进步和发展离不开个人 ③个人是社会的有机组成部分 ④只有在社会生活中，人才能真正成长和发展起来 A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④ 2. 国庆节前夕，中学生小静制订了一份计划：在市人民广场看升旗仪式；参观市科技馆；跟着妈妈去农贸市场学买菜；逛美食街、看民俗表演；等等。小静的计划告诉我们（ ） A. 中学生的节假日很精彩 B. 社会生活总是平淡无奇 C. 社会关系往往复杂多变 D. 中学生要积极融入社会 3. 睢宁县积极开展“创建文明城市”的活动。中学生要学会关心家乡的建设和发展，要成为一名好市民，就要把自己融入社会，亲近社会。这就要求我们做到（ ） ①关注社会，了解社会 ②关注社会发展变化，积极投身于社会实践 ③热心帮助他人 ④想他人之所想，急他人之所急 A. ①②③ B. ②③④ C. ①②④ D. ①②③④ 4. 在“双减”政策下，现在很多学校的寒假作业“个性十足”、异彩纷呈，例如帮家长备年货、贴春联、寻找年俗文化知识、图文记录春节年俗活动、拟年夜饭菜单等。这些个性化的寒假作业（ ） A. 有利于培养学生实践能力 B. 不利于提升学生的学业成绩 C. 目的是解放家长，营造良好的亲子关系 D. 表明全体教师科学的教育观已全面形成 5. 信息高速公路使信息四通八达，将每个人联系在一起，这种信息高速公路的建成(　 　) ①使人们实现了“秀才不出门，可知天下事” ②使社会能更有效地交流信息 ③能促进社会经济的发展 ④改变了人们的生活、工作和沟通方式 A. ①②③ B. ①②④ C. ②③④ D. ①②③④ 6. 近年来，不少含有不良信息、网络游戏及商业广告等内容的有害手机软件进入中小学校园，给学生的身心健康带来不良影响。这启示我们（　　） A. 客观事物复杂多变，人们无法认清真相 B. 立场不同，人们对事物的看法必然各异 C. 网络信息鱼龙混杂，需要学会科学辨别 D. 网络世界无拘无束，虚假信息不可避免 7. 最高检印发意见，要求依法严惩“网络暴力”等侵犯公民人身权利的相关犯罪，深挖背后的产业链利益链。关于“网络暴力”，我们青少年应做到（ ） A. 提高媒介素养，积极利用互联网传播正能量 B. 制定并完善相关的法律法规，依法打击网暴 C. 严格执法，加大对网络暴力行为的处罚力度 D. 提高辨别是非的能力，网络信息都是虚假的 8. 中学生也是网络生活的参与者，我们参与网络生活应遵循的基本准则是（ ） A. 合理利用网络、理性参与 B. 传播网络正能量、弘扬社会主义核心价值观 C. 恪守道德、遵守法律 D. 遵守网络文明公约、做合格的参与者 9. 在公园,我们能看到这样的牌子：“芳草萋萋，踏之何忍?”在图书馆,我们能见到这样的提醒：“这里最需要您的安静!”在汽车站,我们能看到这样的横幅：“自觉排队,文明候车。”从中,我们可以感受到（ ） ①社会的正常运行需要秩序 ②维护社会秩序离不开社会规则 ③社会规则明确社会秩序的内容 ④社会规则靠国家强制力保证实施 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 10. 社会生活离不开规则。有同学说，规则像道路上的斑马线，像悬崖边上的护栏，像过山车上的安全带。这一说法启示我们（ ） ①规则划定自由的边界，是自由的保障 ②违反规则就会受到法律的制裁 ③规则是在人们达成共识基础上形成的 ④每个人要发自内心地敬畏规则 A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④ 11. 教育部将督促各地学校严格落实学生手机“有限进入校园、严禁进入课堂”的要求。对此规则同学们各自表达了自己的看法，你认同的是（ ） ①小张：遵守规则离不开他律，只要老师没发现我玩手机就没事 ②小刘：没有规矩，不成方圆。中学生使用手机需要规则的约束 ③小李：规则应该内化于心、外化于行，坚决不把手机带入课堂 ④小赵：玩手机是公民自由，此规则限制了我的自由，于法不合 A. ①③ B. ①④ C. ②③ D. ②④ 12. 近年来，“开门立法”已经成为全国人大的一种常态。”普通公众如何参与立法工作，民意如何走进全国人大?“在未成年人保护法的修订过程中，上海华东政法大学附属中学的学生对二次审议稿提出建议，其中一条被采纳。这说明（ ） ①全体中学生必须积极履行参与立法的义务 ②随着社会的发展和社会生活的变迁，一些不能完全适应实际生活变化的规则需要加以调整和完善 ③保护未成年人只是全国人大常委会的职责 ④要参与规则的改进与完善，积极为新规则的形成建言献策 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 13. 2023年“五一”期间，两名女子在某景区等待进入时，发现排错队，便直接插到另一队中，后面一位小伙子给予“提醒”。两名女子瞬间暴跳如雷，言辞狠辣地一阵“输出”，并推搡怒怼小伙“我们不好惹”！她们的言行受到众人谴责。这警示我们在公共场合要（ ） ①转移注意，随意发泄情绪 ②尊重他人，考虑他人感受 ③文明有礼，切勿盛气凌人 ④遵守秩序，维护社会规则 A. ①②③ B. ②③④ C. ①③④ D. ①②④ 14. “人无礼则不生，事无礼则不成，国无礼则不宁。”这段话启示我们（ ） A. 做人做事，只要有礼，就能取得事业成功 B. 做文明有礼的人只要仪表整洁、举止端庄 C. 文明有礼，不仅是私事，还关乎国家形象 D. 做文明有礼的人，只要从生活中小事做起 15. 季布，汉朝人，从小为人正直，乐于助人，且十分重视承诺。在当地人中他享有很高的声誉，广受欢迎。乡亲们说，“得黄金百斤，不如得季布一诺。”这个故事启发我们（ ） ①为了追求经济收益，可以放弃诚信 ②要真诚待人，信守承诺，说老实话，办老实事，做老实人 ③诚信是我们融入社会的“通行证” ④诚信是一种道德规范和品质，是中华民族的传统美德 A. ①③④ B. ①②④ C. ①②③ D. ②③④ 16. 诚信是中华民族的传统美德，践行诚信需要你我参与。下列属于践行诚信的是（ ） A. 小丽未按照约定参加社区公益活动 B. 小王对好友承诺考试时给他传递答案 C. 某企业撤回质量不合格产品重新包装 D. 小张在成长档案中如实填写自我评定 17. 八年级（1）班在道德与法治课上围绕“法不可违”展开讨论，下列与此相关的说法不可取的是（ ） A. 法律可以调节所有社会关系 B. 法律为人们的行为提供了一个模式、标准或方向 C. 法律是最刚性的社会规则，与生活息息相关 D. 法律是评价人们的行为是否合法有效的准绳 18. 网上有一则关于“扫黑除恶”的宣传语:“一切侵犯公民的人身权利、民主权利和其他权利，以及其他危害社会的行为,都是犯罪。”你对该宣传语的看法是（ ） A. 正确，犯罪是具有社会危害性的行为 B. 正确，犯罪是具有刑事违法性的行为 C. 不正确，犯罪是应受到附加刑处罚的行为 D. 不严谨，犯罪是具有严重社会危害性、触犯了刑法、应当受到刑罚处罚的行为 19. 违反法定义务，必须要承担相应的法律责任。关于当事人违法类别和应承担的法律责任，以下判断正确的是（ ） 序号 案例 违法类别 承担责任 ① 某学生无视交通法规，骑车闯红灯 行政违法 行政责任 ② 赵某进行抢劫并将对方打成重伤 刑事违法 刑事责任 ③ 某公司不按合同履行应尽义务 行政违法 行政责任 ④ 某影楼私自将他人的照片放大并展出 民事违法 行政责任 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 20. 刑法修正案（十一）规定，已满十二周岁不满十四周岁的人，犯故意杀人、故意伤害罪，致人死亡或者以特别残忍手段致人重伤造成严重残疾，情节恶劣，经最高人民检察院核准追诉的，应当负刑事责任。这警示青少年（ ） ①遵纪守法，预防违法犯罪②我们年龄小，违法犯罪也无所谓 ③增强法治观念，依法自律④只要不违法，犯点小错误也无妨 A. ①③ B. ①④ C. ②③ D. ②④ 二、非选择题（本大题共4小题，共40分。阅读材料，回答问题） 21. 小娟通过学习得出了“网络对未成年人的成长有积极作用，也有消极作用，网络是把‘双刃剑’”的结论。 （1）请结合所学知识，简单谈谈你对小娟这一结论的认识。 （2）为了维护网络安全，共建网络文明，我们青少年应该做些什么?（四条即可） 22. 人们对于自由与规则的关系有过这样的描述，行星说：“自由就是在各自的轨道上运行。”；火车说：“自由就是在铁轨上来回奔跑。”；风筝说：“自由就是系着一条长线在风里飞翔。” （1）社会规则除了道德之外，还有哪些种类? （2）你认为自由与规则的关系是怎样的? （3）我们应该怎样自觉遵守规则? 23. 诚信，是人生道路上的“通行证”，是人际关系的基石。习近平总书记多次强调：要大力培育和弘扬社会主义核心价值观，生动讲述先进典型讲诚信、重诚信、守诚信的感人故事，推动诚实守信成为全社会的共同价值追求和自觉行动。 （1）为什么我们国家如此重视诚信? （2）你打算在今后的学习和生活中如何践行诚信? 24. 材料一 杨某在明知他人利用信息网络实施犯罪活动的情况下，仍在网络上购入QQ账号并加价出售给他人，个人非法获利4万余元，最终被人民法院依照《中华人民共和国刑法》判决被告人杨某犯帮助信息网络犯罪活动罪，判处有期徒刑一年六个月，缓期二年，并处罚金人民币30000元。 （1）请结合犯罪基本特征的知识，对上述人民法院的判决内容进行解读。 材料二 同学们对未成年人要不要同违法犯罪作斗争，产生了争议。下面是两位同学的看法。 小丽：中学生是未成年人，因此不能同违法犯罪作斗争。 小刚：面对违法犯罪时，中学生要敢于斗争和善于斗争。 （2）请你运用所学知识，对以上两位同学的观点进行点评。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $