2026-2027学年人教版生物八年级上册第一次月考（第六、七章）

2026—2027学年八年级上学期第一次月考 生 物 试 卷 （人教版八年级上册　第六章　人体生命活动的调节　第七章　健康地生活） 满分：100分　　考试时间：60分钟 注意事项： 1．本试卷共两大题34小题，满分100分，考试时间60分钟。 2．答案一律填写或涂写在答题卡上，写在试卷上无效。 3．选择题每小题只有一个选项符合题意，非选择题除特别标注外每空1分。 一、选择题（本大题共25小题，每小题2分，共50分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。） 读图1“人眼球结构示意图”，完成1～2题。 图1　人眼球结构示意图 1．图中③所示结构相当于照相机的“镜头”，它在视觉形成过程中的主要作用是（ ） A．控制进入眼球内光线的多少 C．感受光的刺激并产生神经冲动 B．对光线起主要折射作用 D．形成视觉 2．关于视觉的形成，下列叙述正确的是（ ） A．视觉在⑤视网膜上形成 B．视觉在⑦视神经上形成 C．只要眼球结构完好，人就一定能形成视觉 D．⑤视网膜上形成的物像是倒像 读图2“人耳结构示意图”，完成3～4题。 图2　人耳结构示意图 3．关于听觉的形成，下列叙述正确的是（ ） A．⑤耳蜗能把声波刺激转变为神经冲动 B．听觉感受器位于②外耳道内 C．听觉在⑤耳蜗内形成 D．声波由①耳廓收集后直接传入内耳 4．遇到巨大声响时，迅速张口，或闭嘴同时用双手堵耳，这样可以保护图中所示结构，避免其被震破。该结构是（ ） A．①耳廓　B．⑤耳蜗　C．③鼓膜　D．⑦咽鼓管 5．“植物人”患者有心跳和呼吸，但不能自主活动，也不能与人交流。据此推断，其神经系统中可能没有受到损伤的结构是（ ） A．大脑　B．小脑　C．脑干　D．大脑皮层 读图3“神经元结构模式图”，完成6题。 图3　神经元结构模式图 6．关于图3所示细胞的叙述，正确的是（ ） A．①树突的主要功能是把神经冲动传给其他神经元 B．神经元受到刺激后不能产生兴奋 C．④轴突外面包着⑤髓鞘，构成神经纤维 D．⑥神经末梢不能接受刺激 读图4“反射弧模式图”，完成7～8题。 图4　反射弧模式图 7．图中①～⑤依次表示（ ） A．效应器、传出神经、神经中枢、传入神经、感受器 B．感受器、传入神经、神经中枢、传出神经、效应器 C．感受器、传出神经、神经中枢、传入神经、效应器 D．效应器、传入神经、神经中枢、传出神经、感受器 8．若图中④所示结构受损，其他结构均正常，则当手受到针刺时（ ） A．能感到疼痛，但不能缩手 B．既不能感到疼痛，也不能缩手 C．能感到疼痛，也能缩手 D．不能感到疼痛，但能缩手 读图5“关节结构模式图”，完成9题。 图5　关节结构模式图 9．关于关节的叙述，正确的是（ ） A．①关节头和②关节窝的表面都覆盖着③关节软骨，可减少摩擦，增强关节的灵活性 B．④关节囊由结缔组织构成，与关节的灵活性有关 C．⑤关节腔内的滑液与关节的牢固性有关 D．运动时用力过猛，容易使②关节窝从①关节头中滑脱出来 10．关于人体运动的叙述，正确的是（ ） A．运动只需要运动系统参与即可完成 B．一块骨骼肌的两端可以附着在同一块骨上 C．骨骼肌既能收缩牵拉骨，也能收缩推开骨 D．人体任何一个动作的完成，都由多组肌肉在神经系统的支配下相互配合完成 11．双手自然下垂时，肱二头肌和肱三头肌的状态分别是（ ） A．收缩、收缩　B．收缩、舒张　C．舒张、收缩　D．舒张、舒张 表1　人体主要内分泌腺及其分泌的激素 内分泌腺 分泌的激素 主要作用 垂体 生长激素 促进生长发育 甲状腺 甲状腺激素 调节代谢，促进生长发育，提高神经系统的兴奋性 胰岛 胰岛素 调节血糖浓度 读表1，完成12～13题。 12．幼年时期生长激素分泌不足，会患（ ） A．呆小症　B．糖尿病　C．侏儒症　D．甲亢 13．关于激素调节的叙述，正确的是（ ） A．激素由内分泌腺分泌，通过导管输送到全身 B．胰岛素分泌不足会患糖尿病，可通过口服胰岛素制剂治疗 C．人体生命活动只受神经系统的调节 D．碘是合成甲状腺激素的原料，缺碘易引起地方性甲状腺肿 14．下列疾病中，属于传染病的是（ ） A．流行性感冒　B．糖尿病　C．侏儒症　D．近视眼 读图6“传染病流行的三个基本环节示意图”，完成15题。 图6　传染病流行的三个基本环节示意图 15．关于传染病流行的叙述，正确的是（ ） A．A表示传播途径，B表示传染源 B．图中B可以是空气、飞沫、饮水、食物或生物媒介等 C．缺少A、B、C中的任何一个环节，传染病仍能够流行 D．A只能是患传染病的人，不能是动物 16．艾滋病是一种严重危害人类健康的传染病。下列关于艾滋病的叙述，正确的是（ ） A．艾滋病的病原体是一种细菌 C．艾滋病主要通过性传播、血液传播和母婴传播 B．与艾滋病患者握手、共餐会感染艾滋病 D．目前已研制出能有效预防艾滋病的疫苗 读图7“人体三道防线示意图”，完成17题。 图7　人体三道防线示意图 17．图中属于人体第三道防线的是（ ） A．A、C　B．D、E　C．B　D．A、B 18．下列属于特异性免疫的是（ ） A．皮肤的屏障作用 C．吞噬细胞的吞噬作用 B．溶菌酶的杀菌作用 D．患过天花的人一般不会再患天花 19．关于抗体和抗原的叙述，正确的是（ ） A．抗体是病原体侵入人体后，由淋巴细胞产生的一种特殊蛋白质 B．抗原是由淋巴细胞产生的一种特殊蛋白质 C．一定的抗体能与多种抗原结合 D．抗体与抗原结合后，抗原能在人体内长期存在 20．关于疫苗与计划免疫的叙述，正确的是（ ） A．疫苗在免疫学上属于抗体 C．接种疫苗是保护易感人群的有效措施 B．接种疫苗获得的免疫属于非特异性免疫 D．所有传染病都可以通过接种疫苗来预防 21．药品说明书上标有“OTC”标志，说明该药是（ ） A．处方药，需执业医师开具处方才能购买 C．只能治疗传染病的药物 B．假药，不能购买使用 D．非处方药，可自行判断、购买和使用 22．关于安全用药的叙述，正确的是（ ） A．处方药可以自行购买，按说明书服用 B．非处方药不需要注意用法与用量 C．无论是处方药还是非处方药，使用前都应仔细阅读药品说明书 D．药物的有效期为2026年7月，说明该药只能用到2026年6月30日 23．某人因意外导致小腿动脉破裂出血，血液呈鲜红色，从伤口喷出。下列急救措施正确的是（ ） A．在伤口的远心端压迫止血 B．在伤口的近心端压迫止血，并立即拨打“120”急救电话 C．用凉水冲洗伤口即可 D．在伤口处涂抹药膏并包扎 24．关于健康的叙述，正确的是（ ） A．健康是指一种身体上、心理上和社会适应方面的良好状态 B．健康就是指身体强壮、没有疾病 C．健康只与遗传因素有关，与生活方式无关 D．心情愉快与否不影响身体健康 25．长期吸烟、酗酒对人体健康的危害是（ ） A．损害神经系统，使记忆力降低，还易诱发呼吸系统疾病 B．能提高神经系统的兴奋性，提高学习效率 C．能促进血液循环，对身体健康有益 D．对青少年影响不大 二、非选择题（本大题共9小题，除特别标注外，每空1分，共50分） 26．（4分）判断下列说法是否正确，正确的画“√”，错误的画“×”。 （1）眼球中的视网膜是视觉形成的部位。（　　） （2）神经调节的基本方式是反射，反射的结构基础是反射弧。（　　） （3）人体的第三道防线只针对某一特定的病原体或异物起作用，属于特异性免疫。（　　） （4）处方药不需要凭执业医师的处方即可购买，因而可以随意服用。（　　） 27．（6分）读图8“正常眼、近视眼及其矫正示意图”，完成下列各题。 图8　正常眼、近视眼及其矫正示意图 （1）外界物体反射来的光线，经角膜、房水，由瞳孔进入眼球内部，再经 的折射，在 上形成物像，刺激其上的感光细胞产生神经冲动。（2分） （2）由图乙可知，近视眼形成的物像落在视网膜的 ____ （填“前”或“后”）方，这是由于眼球的前后径过长或晶状体的曲度过大且不易恢复原状造成的。（1分） （3）图丙中，矫正近视眼配戴的是 （填“凹透镜”或“凸透镜”）。（1分） （4）为预防近视，请写出两条中学生应做到的用眼卫生习惯。（2分） 28．（5分）阅读资料，完成下列各题。 资料　2025年3月3日是第二十六个全国“爱耳日”，主题为“健康聆听 无碍沟通”。研究表明，长时间佩戴耳机且音量过大，是造成青少年听力损伤的重要原因之一。 （1）外界的声波由 收集后，经外耳道传到鼓膜，引起鼓膜振动；振动经听小骨传到内耳，刺激耳蜗内的听觉感受器产生神经冲动，神经冲动沿听觉神经传到 __ 的听觉中枢，形成听觉。（2分） （2）遇到巨大声响时，应迅速张口，或闭嘴同时用双手堵耳，这样可以使 ____ 两侧的气压保持平衡，以免损伤听力。（1分） （3）鼻、咽、喉发生感染时，病菌容易通过 进入中耳，引起中耳炎，因此感冒时不要用力擤鼻涕。（1分） （4）结合资料，写出一条保护听力的具体做法。（1分） 29．（6分）阅读资料，完成下列各题。 资料　某医院收治了两名患者。患者甲因脑部受伤成为“植物人”，有心跳和呼吸，但不能自主活动，也不能与人交流；患者乙因脑溢血导致右侧肢体不能运动。 （1）神经系统由脑、脊髓和与它们相连的 组成；神经系统结构和功能的基本单位是 。（2分） （2）患者甲有心跳和呼吸，说明其 _ _（填脑的结构名称）功能正常；患者乙右侧肢体不能运动，说明其大脑皮层的 __ 中枢受到损伤。（2分） （3）缩手反射是人生来就有的反射，属于 _ _（填“非条件反射”或“条件反射”），该反射的神经中枢位于 。（2分） 30．（6分）读图9“屈肘和伸肘动作示意图”，完成下列各题。 图9　屈肘和伸肘动作示意图 （1）人体的运动系统主要由骨、关节和 __ 组成。图中①是 __，②是 ___ _。（3分） （2）当人处于图甲所示的屈肘状态时，①处于 _ _ 状态，②处于 _ _ 状态。（2分） （3）任何一个动作的完成，都需要多组肌肉在 ____ 系统的支配下相互配合、共同完成。（1分） 31．（5分）阅读资料，完成下列各题。 资料　激素是由内分泌腺分泌的，含量极少，但对人体的新陈代谢、生长发育和生殖等生命活动起着重要的调节作用。 （1）幼年时期生长激素分泌不足，会患 症；幼年时期甲状腺激素分泌不足，会患 症。（2分） （2）碘是合成甲状腺激素的原料。为预防地方性甲状腺肿（俗称“大脖子病”），日常生活中可采取的措施是 ___ _。（1分） （3）胰岛素能调节 __ 的浓度，胰岛素分泌不足会患 _ _。（1分） （4）由于胰岛素口服会被消化分解而失去作用，因此治疗糖尿病时，胰岛素只能 ____（填“口服”或“注射”）。（1分） 32．（7分）阅读资料，完成下列各题。 资料　2025年7月，广东省佛山市出现基孔肯雅热疫情。基孔肯雅热是由基孔肯雅病毒引起的急性传染病，主要通过白纹伊蚊（俗称“花蚊子”）叮咬传播，患者会出现发热、关节疼痛等症状。当地通过开展爱国卫生运动，翻盆倒罐清除积水、喷洒药物杀灭成蚊、安装纱门纱窗等措施，使疫情得到有效控制。 （1）从传染病的角度看，基孔肯雅病毒属于 __ ；基孔肯雅热患者属于传染病流行三个基本环节中的 。（2分） （2）白纹伊蚊叮咬患者后再叮咬健康人，使病原体进入健康人体内。在传染病流行的三个基本环节中，白纹伊蚊属于 。（1分） （3）“翻盆倒罐清除积水、喷洒药物杀灭成蚊”从预防传染病的措施看属于 ；对患者进行隔离治疗属于 _ _。（2分） （4）人体皮肤能阻挡病原体的侵入，属于保卫人体的第 __ 道防线，这类免疫是人生来就有的，属于 免疫（填“特异性”或“非特异性”）。（2分） 33．（5分）阅读资料，完成下列各题。 资料　下表是某药品说明书的部分内容。 项目 内容 药品名称 ××牌感冒灵颗粒 成分 三叉苦、金盏银盘、野菊花、岗梅、薄荷油等 适应症 用于缓解感冒引起的头痛、发热、鼻塞、流涕、咽痛等症状 用法用量 开水冲服，一次1袋，一日3次 规格 每袋装10克 药品类别 非处方药（OTC） 有效期 2027年5月 表2　××牌感冒灵颗粒说明书（部分） （1）该药说明书中标有“OTC”字样，说明它属于 （填“处方药”或“非处方药”），消费者可根据病情自行判断、购买和使用。（1分） （2）无论该药是处方药还是非处方药，服用前都应仔细阅读说明书，了解药品的 （答出两项即可）等，以确保用药安全。（1分） （3）由说明书可知，该药可以用到2027年 _ _ 月 __ 日。（1分） （4）某人因意外导致前臂动脉破裂出血，血液呈 _ _ 色，一股一股涌出。此时应在伤口的 _ _（填“近心端”或“远心端”）用指压法或止血带压迫止血，同时拨打“ ”急救电话。（2分） 34．（6分）酗酒对人体健康危害很大。某生物兴趣小组探究“不同浓度的酒精对水蚤心率的影响”，实验结果如图10所示。请回答： 图10　不同浓度的酒精对水蚤心率的影响 （1）本实验的变量是 ____；实验中设置酒精浓度为0（蒸馏水）的一组，其作用是 ____。（2分） （2）实验中每组水蚤的数量不能太少，且要重复实验取平均值，目的是 ________。（1分） （3）由图10可知，与酒精浓度为0（蒸馏水）相比，浓度为5%时水蚤的心率明显加快，说明低浓度的酒精对水蚤的心率有 作用；当酒精浓度达到10%及以上时，水蚤心率随酒精浓度的升高而 ，说明高浓度的酒精对水蚤的心率有 作用。（3分） 2026—2027学年八年级上学期第一次月考 生物试卷参考答案与解析 一、选择题（每小题2分，共50分） 1．B【解析】：晶状体透明、有弹性，对光线起主要折射作用，相当于照相机的“镜头”，B正确；瞳孔（由虹膜围成）控制进入眼球内光线的多少，A错误；感受光刺激并产生神经冲动的是⑤视网膜，C错误；视觉是在大脑皮层的视觉中枢形成的，D错误。 2．D【解析】：外界物体反射来的光线经折射后，在⑤视网膜上形成的是倒像，D正确。视觉是在大脑皮层的视觉中枢形成的，不在视网膜或视神经上，A、B错误；视觉的形成还需要⑦视神经和大脑皮层的视觉中枢都正常，C错误。 3．A【解析】：⑤耳蜗内有听觉感受器，能把声波刺激转变为神经冲动，A正确。听觉感受器在耳蜗内而不是外耳道，B错误；听觉在大脑皮层的听觉中枢形成，C错误；声波由耳廓收集后经外耳道传到鼓膜，再经听小骨传到内耳，D错误。 4．C【解析】：遇到巨大声响时迅速张口，可使⑦咽鼓管张开，保持③鼓膜两侧气压平衡，以免震破鼓膜，C正确。 5．C【解析】：脑干中有调节心跳、呼吸、血压等人体基本生命活动的中枢，“植物人”有心跳和呼吸，说明其脑干功能正常，C正确。大脑、小脑、大脑皮层与意识、运动、语言等功能有关，均已受损。 6．C【解析】：④轴突外面包着⑤髓鞘，构成神经纤维，C正确。树突的主要功能是接受信息并把神经冲动传到细胞体，A错误；神经元受到刺激后能产生兴奋并传导兴奋，B错误；神经末梢是神经纤维末端的细小分支，分布在全身各处，能接受刺激，D错误。 7．B【解析】：反射弧包括感受器、传入神经、神经中枢、传出神经、效应器五部分。图中②上有神经节，可判断②为传入神经，因此①是感受器、③是神经中枢、④是传出神经、⑤是效应器，B正确。 8．A【解析】：④传出神经受损，神经冲动仍能经①感受器、②传入神经传到③神经中枢，并经脊髓的白质上传到大脑皮层产生感觉，所以有感觉；但神经冲动无法传到⑤效应器，不能完成缩手反射，A正确。 9．A【解析】：关节头和关节窝表面覆盖关节软骨，加上关节腔内有关节囊内壁分泌的滑液，可减少骨与骨之间的摩擦，使关节灵活，A正确。关节囊及内外的韧带与关节的牢固性有关，B错误；滑液使关节灵活而不是牢固，C错误；脱臼是指①关节头从②关节窝中滑脱出来，D错误。 10．D【解析】：运动的产生不仅靠运动系统，还需要神经系统的调节以及消化、呼吸、循环等系统的配合，A错误；骨骼肌的两端（肌腱）要绕过关节附着在不同的骨上，B错误；骨骼肌只能收缩牵拉骨，不能推开骨，C错误；任何一个动作都由多组肌肉在神经系统支配下相互配合完成，D正确。 11．D【解析】：双手自然下垂时，肱二头肌和肱三头肌都处于舒张状态，D正确。屈肘时肱二头肌收缩、肱三头肌舒张；伸肘时相反；手提重物时两者都收缩。 12．C【解析】：生长激素由垂体分泌，能促进生长发育。幼年分泌不足患侏儒症（身材矮小、智力正常），分泌过多患巨人症，C正确。幼年甲状腺激素分泌不足患呆小症（智力低下）；胰岛素分泌不足患糖尿病；成年甲状腺激素分泌过多患甲亢。 13．D【解析】：碘是合成甲状腺激素的原料，缺碘易引起地方性甲状腺肿（大脖子病），D正确。内分泌腺没有导管，分泌物直接进入腺体内的毛细血管，A错误；胰岛素是蛋白质，口服会被消化分解而失去作用，只能注射，B错误；人体生命活动主要受神经系统的调节，但也受激素调节的影响，C错误。 14．A【解析】：流行性感冒由流感病毒引起，能在人与人之间传播，具有传染性和流行性，属于呼吸道传染病，A正确。糖尿病、侏儒症是激素分泌异常引起的疾病，近视眼是用眼不当引起的，都不具有传染性和流行性。 15．B【解析】：传染病流行的三个基本环节是传染源（A）、传播途径（B）和易感人群（C）。传播途径是病原体离开传染源到达健康人所经历的途径，可以是空气、飞沫、饮水、食物、血液、生物媒介等，B正确。 16．C【解析】：艾滋病的病原体是人类免疫缺陷病毒（HIV），主要通过性传播、血液传播和母婴传播，C正确。与患者握手、共餐、握手拥抱等日常接触不会传播艾滋病，B错误；目前尚无有效预防艾滋病的疫苗，D错误。 17．C【解析】：第一道防线是皮肤和黏膜（图A、C），第二道防线是体液中的杀菌物质和吞噬细胞（图D、E），第三道防线是免疫器官和免疫细胞（图B），C正确。 18．D【解析】：特异性免疫是出生后逐渐建立的，只针对某一特定的病原体或异物起作用。患过天花的人体内产生了抵抗天花病毒的抗体，不再患天花，属于特异性免疫，D正确。皮肤的屏障作用、溶菌酶的杀菌作用、吞噬细胞的吞噬作用都属于第一、二道防线，是人生来就有的非特异性免疫。 19．A【解析】：病原体侵入人体后，刺激淋巴细胞产生一种抵抗该病原体的特殊蛋白质，即抗体，A正确。抗原是引起人体产生抗体的物质（如病原体、疫苗等），B错误；抗体具有特异性，一定的抗体只能与一定的抗原结合，犹如钥匙与锁，C错误；抗体与抗原结合可使病原体失去致病性，并促进吞噬细胞将其吞噬清除，D错误。 20．C【解析】：疫苗通常是用灭活或减毒的病原体制成的生物制品，接种后能刺激人体产生相应的抗体，从而提高对特定传染病的抵抗力，属于保护易感人群的有效措施，C正确。疫苗在免疫学上属于抗原而不是抗体，A错误；这种免疫具有特异性，属于特异性免疫，B错误；并非所有传染病都能通过接种疫苗预防（如艾滋病目前尚无疫苗），D错误。 21．D【解析】：“OTC”是非处方药的标志，非处方药不需要凭执业医师处方即可自行判断、购买和使用，D正确。处方药的标志是“Rx”，需凭执业医师或执业助理医师的处方购买，A错误。 22．C【解析】：无论是处方药还是非处方药，使用前都应仔细阅读药品说明书，了解药品的名称、成分、适应症、用法与用量、不良反应、注意事项、有效期等，以确保用药安全，C正确。处方药必须凭处方购买并按医嘱服用，A错误；非处方药也要按说明书规定的用法用量服用，B错误；有效期为2026年7月，说明该药可以用到2026年7月31日，D错误。 23．B【解析】：动脉出血血液呈鲜红色，从伤口喷出或一股一股涌出，情况危急，应在伤口的近心端用手指、止血带或绷带压迫止血，同时拨打“120”，B正确。静脉出血在远心端压迫止血；毛细血管出血一般能自行凝固止血。 24．A【解析】：健康是指一种身体上、心理上和社会适应方面的良好状态，而不仅仅是没有疾病，A正确。健康还与生活方式密切相关，心情愉快是儿童和青少年心理健康的核心。 25．A【解析】：烟草中含有尼古丁、焦油等有害物质，会损伤神经系统，使记忆力和注意力降低，还易诱发慢性支气管炎、肺癌等呼吸系统疾病；长期酗酒会使脑处于过度兴奋或麻痹状态，导致神经衰弱、记忆力减退，还会引起心血管疾病和肝病，A正确。 二、非选择题（除特别标注外，每空1分，共50分） 26．（1）× 解析：视网膜是形成物像（视觉感受器）的部位，而视觉是在大脑皮层的视觉中枢形成的。 （2）√ 解析：神经调节的基本方式是反射，反射的结构基础是反射弧。 （3）√ 解析：第三道防线由免疫器官和免疫细胞组成，只针对某一特定的病原体或异物起作用，属于特异性免疫（获得性免疫）。 （4）× 解析：处方药虽然可凭处方购买，但必须按医嘱服用；随意服用会增加药物对人体的不良影响，甚至造成危害。 27．（1）晶状体；视网膜 【解析】：光线经角膜、房水、瞳孔进入眼球内部，主要经晶状体（相当于“镜头”）折射后，落在视网膜上形成物像。 （2）前 【解析】：近视眼眼球前后径过长或晶状体曲度过大且不易恢复原状，物像落在视网膜前方，因而看不清远处的物体。 （3）凹透镜 【解析】：近视眼可以配戴凹透镜加以矫正，使物像后移到视网膜上。 （4）读写姿势端正，眼睛与书本保持33厘米左右的距离；不躺着看书、不在走路或乘车时看书；不在光线过强或过暗的地方看书；连续用眼1小时左右远眺休息；认真做眼保健操等。（答出两条、合理即可） 【解析】：开放性试题，围绕“控制用眼时间、保持正确姿势、改善用眼环境”作答即可。 28．（1）耳廓；大脑皮层 【解析】：声波由耳廓收集，经外耳道传到鼓膜引起振动，经听小骨传到内耳，刺激耳蜗内的听觉感受器产生神经冲动，沿听觉神经传到大脑皮层的听觉中枢形成听觉。 （2）鼓膜 【解析】：张口或闭嘴堵耳都是为了让鼓膜两侧气压平衡，保护鼓膜。 （3）咽鼓管 【解析】：咽鼓管连通咽部与中耳（鼓室），病菌可由此进入中耳。 （4）减少佩戴耳机的时间，控制音量（不超过最大音量的60%）；不长时间处于噪声环境中；不用尖锐的东西掏挖耳道等。（合理即可） 【解析】：开放性试题，围绕“控制音量与时间、避免噪声、避免损伤耳道”作答即可。 29．（1）神经；神经元（神经细胞） 【解析】：神经系统由脑、脊髓和与它们相连的神经组成；神经元是神经系统结构和功能的基本单位。 （2）脑干；运动 【解析】：脑干中有调节心跳、呼吸、血压等人体基本生命活动的中枢；大脑皮层有运动、感觉、听觉、视觉、语言等神经中枢。 （3）非条件反射；脊髓 【解析】：缩手反射是生来就有的简单反射（非条件反射），神经中枢位于脊髓灰质中。 30．（1）肌肉（骨骼肌）；肱二头肌；肱三头肌 【解析】：运动系统主要由骨、关节（骨连结）和肌肉（骨骼肌）组成；图中①位于上臂前侧，②位于上臂后侧。 （2）收缩；舒张 【解析】：屈肘时肱二头肌收缩、肱三头肌舒张；伸肘时相反。 （3）神经 【解析】：任何一个动作都由多组肌肉在神经系统的支配下相互配合、共同完成。 31．（1）侏儒；呆小 【解析】：幼年生长激素分泌不足患侏儒症（个子矮小、智力正常）；幼年甲状腺激素分泌不足患呆小症（个子矮小、智力低下）。 （2）食用加碘食盐（或多吃海带、紫菜等含碘丰富的海产品） 【解析】：碘是合成甲状腺激素的原料，缺碘会引起地方性甲状腺肿。 （3）血糖；糖尿病 【解析】：胰岛素能促进组织细胞对葡萄糖的吸收、利用和转化，调节血糖浓度。 （4）注射 【解析】：胰岛素的成分是蛋白质，口服会被消化液分解而失去作用，因此只能注射。 32．（1）病原体；传染源 【解析】：能引起传染病的生物（如病毒、细菌、寄生虫）叫病原体；能够散播病原体的人或动物叫传染源。 （2）传播途径 【解析】：伊蚊本身不患病，只是把病原体从患者传给健康人，属于生物媒介传播，即传播途径。 （3）切断传播途径；控制传染源 【解析】：清除积水、杀灭成蚊是为了阻断病原体到达健康人的途径；隔离治疗患者是针对传染源采取的措施。 （4）一；非特异性 【解析】：皮肤和黏膜构成人体的第一道防线，人人生来就有，对多种病原体都有防御作用，属于非特异性免疫。 33．（1）非处方药 【解析】：“OTC”是非处方药的标志，可自行判断、购买和使用。 （2）名称、成分、适应症、用法与用量、不良反应、注意事项、有效期等（答出两项即可） 【解析】：用药前仔细阅读说明书，才能做到安全、有效、经济地用药。 （3）5；31 【解析】：有效期为2027年5月，说明该药可以用到2027年5月31日。 （4）鲜红；近心端；120 【解析】：动脉出血血液呈鲜红色，从伤口喷出或一股一股涌出，应在伤口的近心端压迫止血，并立即拨打“120”。 34．（1）酒精溶液浓度；作对照（起对照作用） 解析：设置蒸馏水组是为了与酒精溶液组进行对比，使实验结果更有说服力。 （2）避免偶然性，减小实验误差，使实验结果更准确 解析：用多只水蚤做实验并重复取平均值，可以排除偶然因素的影响。 （3）促进；降低（减慢）；抑制 解析：由图可知：5%时心率最高（240次/分），说明低浓度酒精起促进作用；10%及以上心率随浓度升高而降低，说明高浓度酒精起抑制作用。可见酗酒会损害人体的心血管系统。 第 页 共 页 学科网（北京）股份有限公司 $