精品解析：广东省云浮市罗定市 2024-2025学年八年级上学期期中道德与法治试卷

广东省云浮市罗定市2024-2025学年八年级上学期期中 道德与法治试卷 说明：全卷共4页，满分为100分，考试用时60分钟。 一、选择题：本大题共20小题，每小题3分，共60分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是最符合题目要求，请把正确答案前的字母填入第3页相应答题表内。 1. 正在读大学二年级的小华利用节假日在某商场兼职做市场导购，既获得了一定的收入，也增加了对社会的了解。小华了解社会的方式属于（ ） A. 通过做兼职 B. 利用互联网 C. 阅读报刊书籍 D. 参加公益活动 【答案】A 【解析】 【详解】本题考查社会生活的丰富性和延展性。 A：依据教材知识，分析题文，小华通过在商场做市场导购来增加对社会的了解，这是通过实际的工作实践（做兼职）来获得社会经验和认知的方式，故A符合题意； BCD：题文未体现利用互联网、阅读报刊书籍、参加公益活动，故BCD不符合题意； 故本题选A。 2. 如下图所示，在“我”的生活中，有各种各样的社会（ ） A. 人的身份是在社会关系中确定的 B. 要把“我”摆在各种关系的中心位置 C. 在社会关系中，“我”的身份是相同的 D. 只有依赖他人，“我”才能够生存下去 【答案】A 【解析】 【详解】本题考查个人与社会的关系。 A：通过图片所展示的信息，表明人的身份是在社会关系中确定的，故A符合题意； B：我们只是社会的有机组成部分，每个人只是社会这张“大网”上的一个“结点”，并不是要把“我”摆在各种关系的中心位置，故B说法错误； C：在不同的社会关系中，人的身份是不同的，故C说法错误； D：个人的生存不能只依赖他人，故D说法错误； 故本题选A。 3. “纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行”启示我们走向社会应该（ ） A. 摒弃书本知识 B. 乐于与他人分享 C. 关心社会发展 D. 积极投身社会实践 【答案】D 【解析】 【详解】本题考查参与社会实践。 D：题干中“纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行”意思是从书本上得来的知识，毕竟是不够完善的。如果想要深入理解其中的道理，必须要亲自实践才行。这启示我们走向社会应该积极投身社会实践，故D符合题意； A：我们要重视课本知识的学习，故A说法错误； BC：题干未涉及乐于与他人分享、关心社会发展等，故BC不符合题意； 故本题选D。 4. 下面对生活情境的解读正确的是（ ） 选项 生活情境 解读 A 李奶奶退休后利用网络讲解中医知识 网络为经济发展注入新的活力 B 晓君通过网络平台购买了许多物美价廉的商品 网络让我们的生活变得更加便利 C 凌凌收到陌生短信告知她中奖了，立即点击链接领奖 网络提高了人们的收入水平 D 只要看到微信群中要求转发的信息，荣荣就会立刻转发 利用网络传播社会正能量 A. A B. B C. C D. D 【答案】B 【解析】 【详解】A：李奶奶利用网络讲解中医知识，体现了网络为文化传播搭建新平台，与经济发展活力无直接关联，故 A 说法错误； B：晓君通过网络平台购买商品，体现了网络让日常生活中的信息传递和交流变得方便迅捷，让生活变得更加便利，故 B 符合题意； C：凌凌点击陌生链接领奖，容易遭遇网络诈骗，存在安全隐患，并不能提高收入水平，故 C 说法错误； D：荣荣不辨真伪立刻转发信息，可能传播谣言，不是传播社会正能量的表现，应理性参与网络生活，故 D 说法错误。 5. 随着人工智能的发展迭代，生成式AI正以前所未有的速度重塑着日常生活，但由此衍生出的新骗局、新套路也在刷新人们对风险防范的认知，这背后不仅关乎广大消费者的财产安全，还潜藏着人身安全风险和隐患。这说明（ ） A. 人工智能为社会经济发展注入新的活力 B. 人工智能丰富了我们日常生活 C. 人工智能是把“双刃剑”，有利也有弊 D. 人工智能促进我们社会的进步 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查网络的作用。 C：AI技术以前所未有的速度重塑着日常生活，但由此衍生出的新骗局、新套路也在刷新人们对风险防范的认知，这说明人工智能是把“双刃剑”，有利也有弊，故C符合题意； ABD：题文体现了网络既有积极作用，也有消极作用，选项只是体现了网络的积极作用，故ABD不符合题意； 故本题选C。 6. 9月9日至15日，2024年国家网络安全宣传周在全国范围统一开展，开幕式等重要活动在广东省广州市举行。本届网安周紧扣“网络安全为人民，网络安全靠人民”主题，聚焦网络安全教育、技术、产业融合发展，奉献了一场成果丰硕、影响广泛的网络安全盛会。开展该活动（ ） ①有利于增强群众网络安全风险防范意识 ②有利于维护网民在网络空间的合法权益 ③说明维护网络安全需广大网民共同努力 ④能够杜绝电信网络诈骗等违法犯罪行为 A. ①②③ B. ①②④ C. ②③④ D. ①③④ 【答案】A 【解析】 【详解】①：开展网络安全宣传周活动，普及网络安全知识，有利于增强群众网络安全风险防范意识，故①符合题意； ②：加强网络安全建设，打击网络违法犯罪，有利于维护网民在网络空间的合法权益，故②符合题意； ③：主题“网络安全靠人民”说明维护网络安全需广大网民共同努力，故③符合题意； ④：“杜绝”说法过于绝对，开展活动有利于减少但不能杜绝电信网络诈骗等违法犯罪行为，故④说法错误。 7. 社会秩序是社会生活的一种有序化状态。“红灯停，绿灯行，黄灯亮了等一等”有利于维护（ ） A. 生产秩序 B. 公共场所秩序 C. 交通秩序 D. 社会管理秩序 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查社会秩序。 ABCD：依据教材知识，社会秩序是社会生活的一种有序化状态。常见的社会秩序包括社会管理秩序、生产秩序、交通秩序和公共场所秩序，“红灯停，绿灯行，黄灯亮了等一等”有利于维护交通秩序，故C说法正确，ABD说法错误； 故本题选C。 8. 在发生重大灾难时，人们往往遵循“妇孺优先，壮者靠后”的规则有序撤离；劳动者在找工作时，会与企业签订劳动合同，明确双方的权利与义务。这共同说明（ ） A. 违反规则必然会受到法律制裁 B. 社会秩序保障社会规则的实现 C. 自由与社会规则是密不可分的 D. 社会规则明确社会秩序的内容 【答案】D 【解析】 【详解】A：规则包括法律、道德、纪律等，只有违反法律才会受到法律制裁，且题干未体现违反规则受处罚，故 A 说法错误； B：社会规则保障社会秩序的实现，选项颠倒了社会规则与社会秩序的关系，故 B 说法错误； C：题干主要体现规则与秩序的关系，未涉及自由与社会规则的关系，故 C 不符合题意； D：“妇孺优先”的撤离规则、“签订劳动合同”的交易规则，都告诉人们在社会生活中应该如何行动，说明社会规则明确社会秩序的内容，故 D 符合题意； 9. “人生而自由，但无往不在枷锁之中。”观察下图，如果将自由比作人行道，两旁是护栏。那么你认为卢梭所说的“枷锁”最合适的比喻是（ ） A. 文明 B. 规则 C. 义务 D. 责任 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查自由与规则的关系。 B：依据教材知识可知，自由是相对的，要在规则允许的范围内进行，所以两旁的护栏最合适的比喻是规则，故B符合题意； ACD：文明、义务、责任与材料中的内容无关，故ACD不符合题意； 故本题选B。 10. 我国的下面做法揭示的道理是（ ） 调整个税起征点至5000元 调整计划生育政策，放开三孩政策 调整最低刑事责任年龄至12周岁 A. 应该自觉遵守规则 B. 规则不是一成不变的 C. 遵守规则需要他律 D. 自由与规则不可分割 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查积极改进规则。 B：依据教材知识，分析题文，一系列调整措施，包括调整个税起征点、计划生育政策以及刑事责任年龄，体现了我国政策和法律的变化，以适应社会经济发展、人口结构变化及其他新问题。因此，这些做法揭示的道理是规则并不是一成不变的，而是需要根据实际情况进行调整和完善，故B符合题意； AD：题文未体现应该自觉遵守规则、自由与规则不可分割，故AD不符合题意； C：遵守规则需要他律和自律，故C说法错误； 故本题选B。 11. 尊重是人和人之间的平等相待，尊重是心和心之间的友好交换。我们得到了他人尊重，则更愿意与其继续交往下去。由此可见，尊重（ ） A. 必须善于发现他人的潜质 B. 能让每个人都得到重点关注 C. 是一个人立身处世的前提 D. 是维系良好人际关系的前提 【答案】D 【解析】 【详解】A：题干强调的是尊重对人际交往的影响，未涉及发现他人潜质，故A不符合题意； B：尊重并不意味着能让每个人都得到重点关注，该说法不符合实际，故B说法错误； C：诚信是一个人立身处世的前提，尊重是维系良好人际关系的前提，故C说法错误； D：题干中“得到了他人尊重，则更愿意与其继续交往下去”说明尊重能促进交往，是维系良好人际关系的前提，故D符合题意； 12. 小丁是班上的卫生委员，总是指使同学们干这干那，一点都不尊重别人。所以，每次打扫卫生时，同学们都不听他的安排，有的拖拉不干活，有的敷衍了事。对此，小丁应该（ ） ①向老师打小报告，让老师管教他们 ②学会换位思考，沟通时要讲究方法 ③向同学真诚地道歉，学会合理分工 ④冷静处理矛盾，独自做完所有卫生 A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④ 【答案】C 【解析】 【详解】①：向老师打小报告依赖外部力量，不能从根本上解决同学间的矛盾，不利于人际交往，故①不符合题意； ②：学会换位思考能理解他人感受，沟通讲究方法有助于化解矛盾，促进合作，故②符合题意； ③：向同学真诚道歉能弥补过失，学会合理分工能明确责任，提高效率，故③符合题意； ④：卫生委员的职责是组织协调，独自做完所有卫生既不可行也不利于培养集体责任感，故④不符合题意。 13. “一个人的礼貌就是一面照出他内心肖像的镜子。”这句话充分说明（ ） A. 文明有礼体现国家形象 B. 所有公民都能自觉做到文明有礼 C. 文明有礼促进社会和谐 D. 文明有礼体现一个人的内涵修养 【答案】D 【解析】 【详解】A：文明有礼体现国家形象说法正确，但题干名言强调的是个人内心，未涉及国家层面，故A不符合题意； B：现实中并非所有公民都能自觉做到文明有礼，“所有”说法过于绝对，故B说法错误； C：文明有礼能促进社会和谐说法正确，但题干侧重的是礼貌与个人内心的关系，未涉及社会层面，故C不符合题意； D：礼貌是个人修养的外在表现，名言指出礼貌照出内心肖像，说明文明有礼体现一个人的内涵修养，故D符合题意。 14. 从1948年起，世界精神卫生组织把每年的5月8日订立为“世界微笑日”，希望通过微笑促进人类身心健康，同时在人与人之间传递愉悦与友善，增进社会和谐。“世界微笑日”倡导我们在与人交往时（ ） A. 文明有礼，与人为善 B. 放弃竞争，友谊第一 C. 仪表整洁，举止端庄 D. 谦虚认真，诚实守信 【答案】A 【解析】 【详解】本题考查文明有礼的知识。 A：文明有礼、与人为善直接体现微笑传递友善、促进和谐的目的，故A符合题意； B：放弃竞争的说法错误，竞争与友谊并不矛盾，题干未否定竞争；故B错误； C：仪表整洁、举止端庄属于文明礼仪的外在表现，但题干更强调内在友善态度，故C不符合题意； D：诚实守信是诚信问题，与题干中“微笑传递友善”的关联较弱，故D不符合题意； 故本题选A。 15. 践行诚信要求我们真诚待人，信守承诺。说老实话，办老实事，做老实人。下列行为属于践行诚信的是（ ） A. 小吉用捡到的老年卡乘坐公交车 B. 小林外出就餐时，将剩余饭菜打包带回 C. 小慧不乱丢垃圾，做好垃圾分类 D. 小谷与同学约定周末踢球，并按时赴约 【答案】D 【解析】 【详解】本题考查践行诚信的知识点。 D：践行诚信要求我们真诚待人，信守承诺，说老实话，办老实事，做老实人。小谷与同学约定周末踢球，并按时赴约是践行诚信的行为，故D正确； A：这是不道德，违反规则的行为，A说法错误； B：小林外出就餐将剩余饭菜打包回家，这是践行勤俭节约传统美德的行为，B不符合题意； C：这是保护环境的表现，故C不符合题意； 故本题选D。 16. 下列图示对知识间相互关系表达正确的是（ ） A. B. C. D. 【答案】B 【解析】 【详解】A：刑罚分为主刑和附加刑，主刑和附加刑是并列关系，同属于刑罚的种类，选项图示逻辑关系错误，故A不符合题意； B：违法行为按照社会危害程度可分为一般违法行为和严重违法行为（即犯罪），图示关系正确，故B符合题意； C：社会规则包含法律、道德、纪律等，法律和道德是并列关系，同属于社会规则，选项图示逻辑关系错误，故C不符合题意； D：诉讼分为民事诉讼、行政诉讼、刑事诉讼三类，三者是并列关系，同属于诉讼的类型，选项图示逻辑关系错误，故D不符合题意； 17. 如图中①和②处应填入的内容是（ ） A. ①严厉的强制性②法律要求 B. ①严重社会危害性②法律要求 C. ①严厉的强制性②法律标志 D. ④严重社会危害性②法律标志 【答案】D 【解析】 【详解】本题考查犯罪行为特征。 ABCD：依据教材知识，犯罪行为具有三个特征，即严重社会危害性、刑事违法性、应受刑罚处罚性，其中，严重社会危害性是犯罪最本质的特征，刑事违法性是犯罪的法律标志，应受刑罚处罚性是犯罪的法律后果。由此可判定，①为严重社会危害性，②为法律标志，D符合题意；ABC不符合题意，应排除； 故本题选D。 18. 下列对漫画《一条不归路》解读正确的是（ ） ①不犯罪是人们行为的底线 ②吸烟、吸毒和抢劫都是犯罪 ③我们要从小事做起，避免沾染不良习气 ④不良行为不及时改正可能会发展为违法犯罪 A. ①② B. ①④ C. ③④ D. ②③ 【答案】C 【解析】 【详解】①：不违法是人们行为的底线，而非不犯罪，故①说法错误； ②：吸烟属于不良行为，吸毒属于一般违法行为，只有抢劫属于犯罪行为，三者并非都是犯罪，故②说法错误； ③：漫画呈现了从沾染吸烟的不良习气逐步走向犯罪的过程，启示我们要从小事做起，避免沾染不良习气，故③说法正确； ④：漫画中从吸烟的不良行为逐步发展为吸毒、抢劫的违法犯罪行为，说明不良行为不及时改正可能会发展为违法犯罪，故④说法正确。 19. 下列推导中，符合法律知识逻辑的有( ) ①加强自我防范→杜绝不良行为→远离犯罪，健康成长 ②遇到违法犯罪行为→有勇有谋地斗争→做法律的坚定捍卫者 ③没有依法履行合同义务→具有严重社会危害性→承担民事责任 ④合法权益受到侵害→到人民法院提起诉讼→到法律援助中心求助 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 【答案】A 【解析】 【详解】本题考查预防犯罪、依法求助。 ①：预防犯罪要加强自我防范，认清犯罪的危害，杜绝不良行为，远离犯罪，促进健康成长，故①说法正确； ②：遇到违法犯罪行为，要有勇有谋地同违法犯罪做斗争，做法律的坚定捍卫者，故②说法正确； ③：没有依法履行合同义务是民事违法行为，严重社会危害性是刑事违法行为的特征，故③说法错误； ④：合法权益受到侵害懂得用法律武器保护自己，可以通过法律服务机构维护合法权益，如法律援助中心救助，诉讼是维护合法权益的最后屏障，故④说法错误； 故本题选A。 20. 道德与法治课上，老师以“参观南昌红色教育基地”为话题开展议题式教学，设计了以下三个子议题： 子议题一：有序参观——排队上下车、维持队伍秩序 子议题二：文明参观——不大声说话、不乱丢垃圾 子议题三：依法参观——不破坏文物、不扰乱治安 据此推断，这节课的课题最有可能是（ ） A. 文明有礼 B. 法不可违 C. 尊重他人 D. 遵守规则 【答案】D 【解析】 【详解】本题考查遵守规则。 D：有序参观、文明参观、依法参观共同体现了遵守规则，D正确； ABC：说法正确但与题干主旨不符，ABC不符合题意； 故本题选D。 二、非选择题：本大题共3小题，第21小题10分，第22小题14分，第23小题16分，共40分。 21. 阅读材料，回答问题。 （1）上面两幅漫画共同反映了什么问题? （2）遵守社会规则需要你我共同努力。我们应该如何遵守社会规则? 【答案】（1）在社会生活中，一些人缺乏规则意识；一些人的文明素质有待提升；等等。 （2）严于律己，不断自我反省，克服已经发现的不良行为，做到自觉遵守规则；发自内心地敬畏规则，将规则作为自己行动的准绳；无论何时何地，将规则内化于心、外化于行；在保证自身安全的前提下，提醒、监督、帮助他人遵守规则；等等。 【解析】 【小问1详解】 从设问中可知，要考查上面两幅漫画共同反映了什么问题，需要对材料内容进行关键词提炼。 “骑自行车过马路，闯红灯”“乘坐高铁时，不按号坐”，可联系社会生活中一些人缺乏规则意识，文明素质有待提升。 【小问2详解】 略。 22. 阅读材料，回答问题。 材料一 学习知识、开拓视野、获得启迪，是各界对未成年人用网的期待。近期，有研究报告显示，近八成未成年人使用短视频学习轻知识，其中新闻热点、历史地理、科学科普、音乐绘画、传统文化类短视频最吸引他们，未成年人使用短视频呈现“从玩到学”的新趋势。网络虚拟性和便利性等特点使得知识获取更加便捷，但是相伴而生的是未成年人沉迷网络、网络暴力、网络欺凌等问题不断涌现。 材料二 近年来，中央网信办坚持以清朗网络空间为目标，持续开展“清朗”系列专项行动，推动网络生态持续向好。“清朗·2024年暑期未成年人网络环境整治”专项行动贯彻落实《未成年人网络保护条例》相关要求，集中整治在首页首屏、弹窗、热搜等醒目位置呈现涉未成年人不良内容，以手办文具、动漫二创等方式变相发布低俗色情内容等问题，对问题突出平台、机构和账号从严采取处置处罚措施。 （1）网络是把双刃剑。上述材料体现了网络的哪些利与弊? （2）结合材料二，分析开展“清朗”系列专项行动有什么重要意义? 【答案】（1）①利：网络让我们的生活变得更加便利和丰富多彩；网络丰富了我们的知识，开阔了我们的视野；网络改变了我们获取知识和学习的方式；等等。 ②弊：网络上出现了一些虚假的、不良的信息，误导大众；网络的虚拟性影响未成年人健康成长，危害社会稳定；沉迷于网络，影响学习、工作和生活；等等。 （2）有利于打击网络违法犯罪行为，对网络不法行为形成震慑；有利于促进互联网行业持续健康发展，营造清朗的网络环境；有利于规范网络行为，维护网络秩序；有利于维护未成年人的合法权益，促进未成年人合理利用网络；等等。 【解析】 【小问1详解】 从设问可知考查网络的利与弊，需要结合材料进行关键词提炼； 近八成未成年人使用短视频学习轻知识，可知网络丰富我们的知识，让我们的生活变得便利和丰富多彩；网络改变了我们获取知识和学习的方式等； 未成年人沉迷网络、网络暴力、网络欺凌等问题不断涌现，可知网络信息良莠不齐；影响未成年人健康成长；影响学习、工作和生活等。 【小问2详解】 从设问可知考查开展“清朗”系列专项行动的意义，需要结合材料进行关键词提炼； 中央网信办开展“清朗”系列专项行动，集中整治在首页首屏、弹窗、热搜等醒目位置呈现涉未成年人不良内容，可知打击网络违法犯罪；促进互联网行业健康发展；规范网络行为，维护网络秩序；维护未成年人合法权益等。 23. 阅读材料，回答问题。 法律和道德都具有规范社会行为、调节社会关系、维护社会秩序的作用。所谓“法安天下，德润人心”。法律是准绳，任何时候都必须遵循；道德是基石，任何时候都不可忽视。为此，某校八年级（1）班学生开展了以“提高道德修养，增强法治观念”为议题的探究活动。 【观社会·悟品德】 拄拐老人在斑马线上突然停下，转过身，抬起手，冲着停车礼让的司机点了个赞。这一幕被停在斑马线前的B913路巴士上的摄像头记录了下来，视频上传网络后迅速刷爆朋友圈。原来，B913线路驾驶员肖爱军驾车至深圳市龙岗区宝沙三路路口时，看到斑马线处有一位拄拐老人正在路边等候通过。见此情景，肖爱军提前减速，将车辆缓缓停下，并示意老人先通行。拄拐老人走到路中间时突然停下，转身面向车辆，向肖爱军竖起大拇指以表谢意。 （1）拄拐老人对停车礼让的司机点赞说明了什么? 【看新闻·受启发】 近日，中央宣传部、国家发展改革委联合发布2023年“诚信之星”。广东省佛山市三水区李保安龙舟厂厂长李保安榜上有名。来自三水区西南街道显学村的李保安是一名“造龙师”。他出生于1936年，如今已是年逾八旬，是佛山市三水李保安龙舟厂创始人，也是佛山市级非遗项目三水龙舟制作（洲边）传承人。“宁愿少做十条，也不做差一条。”成为“造龙师”数十载，李保安常将这句话挂在嘴边，把“诚信”刻进龙舟制作的每一个环节。他坚守龙舟制作品质，将“三水李保安造”打造为远近闻名的龙舟金字招牌。 （2）向“诚信之星”李保安学习，我们应该怎么做? 【读情境·学方法】 一个小女孩在放学路上被一个陌生男子尾随。等小女孩独自走进小巷子之后，这个男子便趁其不备打算实施不轨行为。小女孩机智地跑到自己熟悉的一家商店，通过该店的监控记住了该男子体貌特征及其去向，随后报了警。 （3）从小女孩身上，我们学到了哪些同违法犯罪作斗争的有效方法? 【答案】（1）拄拐老人和司机具有良好的文明素养；尊重是相互的；城市文明程度不断提高；等等。 （2）树立诚信意识，真诚待人；信守承诺，说老实话，办老实事，做老实人；不轻易许诺，许诺的事就要做到，做不到要说明理由；珍惜个人的诚信记录，以诚实守信为荣，以见利忘义为耻；等等。 （3）记住违法犯罪分子的体貌特征；了解违法犯罪分子的去向；及时拨打110报警电话；等等。 【解析】 【小问1详解】 从设问中可知要考查尊重他人的知识，并且要结合材料，需要对材料内容进行关键词提炼。 司机看到斑马线处有一位拄拐老人正在路边等候通过提前减速，老人向司机点赞，这体现了他们具有良好的文明素养；尊重是相互的；城市文明程度不断提高等。 【小问2详解】 从设问中可知要考查践行诚信的知识，并且要结合材料，需要对材料内容进行关键词提炼。 李保安把“诚信”刻进龙舟制作的每一个环节，这启示我们要践行诚信。 【小问3详解】 从设问中可知要考查同违法行为作斗争的知识，并且要结合材料，需要对材料内容进行关键词提炼。 小女孩机智地跑到自己熟悉的一家商店，通过该店的监控记住了该男子体貌特征及其去向，随后报了警，这体现了我们要敢于并善于同违法行为作斗争。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 广东省云浮市罗定市2024-2025学年八年级上学期期中 道德与法治试卷 说明：全卷共4页，满分为100分，考试用时60分钟。 一、选择题：本大题共20小题，每小题3分，共60分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是最符合题目要求，请把正确答案前的字母填入第3页相应答题表内。 1. 正在读大学二年级的小华利用节假日在某商场兼职做市场导购，既获得了一定的收入，也增加了对社会的了解。小华了解社会的方式属于（ ） A. 通过做兼职 B. 利用互联网 C. 阅读报刊书籍 D. 参加公益活动 2. 如下图所示，在“我”的生活中，有各种各样的社会（ ） A. 人的身份是在社会关系中确定的 B. 要把“我”摆在各种关系的中心位置 C. 在社会关系中，“我”的身份是相同的 D. 只有依赖他人，“我”才能够生存下去 3. “纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行”启示我们走向社会应该（ ） A. 摒弃书本知识 B. 乐于与他人分享 C. 关心社会发展 D. 积极投身社会实践 4. 下面对生活情境的解读正确的是（ ） 选项 生活情境 解读 A 李奶奶退休后利用网络讲解中医知识 网络为经济发展注入新的活力 B 晓君通过网络平台购买了许多物美价廉的商品 网络让我们的生活变得更加便利 C 凌凌收到陌生短信告知她中奖了，立即点击链接领奖 网络提高了人们的收入水平 D 只要看到微信群中要求转发的信息，荣荣就会立刻转发 利用网络传播社会正能量 A. A B. B C. C D. D 5. 随着人工智能的发展迭代，生成式AI正以前所未有的速度重塑着日常生活，但由此衍生出的新骗局、新套路也在刷新人们对风险防范的认知，这背后不仅关乎广大消费者的财产安全，还潜藏着人身安全风险和隐患。这说明（ ） A. 人工智能为社会经济发展注入新的活力 B. 人工智能丰富了我们日常生活 C. 人工智能是把“双刃剑”，有利也有弊 D. 人工智能促进我们社会的进步 6. 9月9日至15日，2024年国家网络安全宣传周在全国范围统一开展，开幕式等重要活动在广东省广州市举行。本届网安周紧扣“网络安全为人民，网络安全靠人民”主题，聚焦网络安全教育、技术、产业融合发展，奉献了一场成果丰硕、影响广泛的网络安全盛会。开展该活动（ ） ①有利于增强群众网络安全风险防范意识 ②有利于维护网民在网络空间的合法权益 ③说明维护网络安全需广大网民共同努力 ④能够杜绝电信网络诈骗等违法犯罪行为 A. ①②③ B. ①②④ C. ②③④ D. ①③④ 7. 社会秩序是社会生活的一种有序化状态。“红灯停，绿灯行，黄灯亮了等一等”有利于维护（ ） A. 生产秩序 B. 公共场所秩序 C. 交通秩序 D. 社会管理秩序 8. 在发生重大灾难时，人们往往遵循“妇孺优先，壮者靠后”的规则有序撤离；劳动者在找工作时，会与企业签订劳动合同，明确双方的权利与义务。这共同说明（ ） A. 违反规则必然会受到法律制裁 B. 社会秩序保障社会规则的实现 C. 自由与社会规则是密不可分的 D. 社会规则明确社会秩序的内容 9. “人生而自由，但无往不在枷锁之中。”观察下图，如果将自由比作人行道，两旁是护栏。那么你认为卢梭所说的“枷锁”最合适的比喻是（ ） A. 文明 B. 规则 C. 义务 D. 责任 10. 我国的下面做法揭示的道理是（ ） 调整个税起征点至5000元 调整计划生育政策，放开三孩政策 调整最低刑事责任年龄至12周岁 A. 应该自觉遵守规则 B. 规则不是一成不变的 C. 遵守规则需要他律 D. 自由与规则不可分割 11. 尊重是人和人之间的平等相待，尊重是心和心之间的友好交换。我们得到了他人尊重，则更愿意与其继续交往下去。由此可见，尊重（ ） A. 必须善于发现他人的潜质 B. 能让每个人都得到重点关注 C. 是一个人立身处世的前提 D. 是维系良好人际关系的前提 12. 小丁是班上的卫生委员，总是指使同学们干这干那，一点都不尊重别人。所以，每次打扫卫生时，同学们都不听他的安排，有的拖拉不干活，有的敷衍了事。对此，小丁应该（ ） ①向老师打小报告，让老师管教他们 ②学会换位思考，沟通时要讲究方法 ③向同学真诚地道歉，学会合理分工 ④冷静处理矛盾，独自做完所有卫生 A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④ 13. “一个人的礼貌就是一面照出他内心肖像的镜子。”这句话充分说明（ ） A. 文明有礼体现国家形象 B. 所有公民都能自觉做到文明有礼 C. 文明有礼促进社会和谐 D. 文明有礼体现一个人的内涵修养 14. 从1948年起，世界精神卫生组织把每年的5月8日订立为“世界微笑日”，希望通过微笑促进人类身心健康，同时在人与人之间传递愉悦与友善，增进社会和谐。“世界微笑日”倡导我们在与人交往时（ ） A. 文明有礼，与人为善 B. 放弃竞争，友谊第一 C. 仪表整洁，举止端庄 D. 谦虚认真，诚实守信 15. 践行诚信要求我们真诚待人，信守承诺。说老实话，办老实事，做老实人。下列行为属于践行诚信的是（ ） A. 小吉用捡到的老年卡乘坐公交车 B. 小林外出就餐时，将剩余饭菜打包带回 C. 小慧不乱丢垃圾，做好垃圾分类 D. 小谷与同学约定周末踢球，并按时赴约 16. 下列图示对知识间相互关系表达正确的是（ ） A. B. C. D. 17. 如图中①和②处应填入的内容是（ ） A. ①严厉的强制性②法律要求 B. ①严重社会危害性②法律要求 C. ①严厉的强制性②法律标志 D. ④严重社会危害性②法律标志 18. 下列对漫画《一条不归路》解读正确的是（ ） ①不犯罪是人们行为的底线 ②吸烟、吸毒和抢劫都是犯罪 ③我们要从小事做起，避免沾染不良习气 ④不良行为不及时改正可能会发展为违法犯罪 A. ①② B. ①④ C. ③④ D. ②③ 19. 下列推导中，符合法律知识逻辑的有( ) ①加强自我防范→杜绝不良行为→远离犯罪，健康成长 ②遇到违法犯罪行为→有勇有谋地斗争→做法律的坚定捍卫者 ③没有依法履行合同义务→具有严重社会危害性→承担民事责任 ④合法权益受到侵害→到人民法院提起诉讼→到法律援助中心求助 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 20. 道德与法治课上，老师以“参观南昌红色教育基地”为话题开展议题式教学，设计了以下三个子议题： 子议题一：有序参观——排队上下车、维持队伍秩序 子议题二：文明参观——不大声说话、不乱丢垃圾 子议题三：依法参观——不破坏文物、不扰乱治安 据此推断，这节课的课题最有可能是（ ） A. 文明有礼 B. 法不可违 C. 尊重他人 D. 遵守规则 二、非选择题：本大题共3小题，第21小题10分，第22小题14分，第23小题16分，共40分。 21. 阅读材料，回答问题。 （1）上面两幅漫画共同反映了什么问题? （2）遵守社会规则需要你我共同努力。我们应该如何遵守社会规则? 22. 阅读材料，回答问题。 材料一 学习知识、开拓视野、获得启迪，是各界对未成年人用网的期待。近期，有研究报告显示，近八成未成年人使用短视频学习轻知识，其中新闻热点、历史地理、科学科普、音乐绘画、传统文化类短视频最吸引他们，未成年人使用短视频呈现“从玩到学”的新趋势。网络虚拟性和便利性等特点使得知识获取更加便捷，但是相伴而生的是未成年人沉迷网络、网络暴力、网络欺凌等问题不断涌现。 材料二 近年来，中央网信办坚持以清朗网络空间为目标，持续开展“清朗”系列专项行动，推动网络生态持续向好。“清朗·2024年暑期未成年人网络环境整治”专项行动贯彻落实《未成年人网络保护条例》相关要求，集中整治在首页首屏、弹窗、热搜等醒目位置呈现涉未成年人不良内容，以手办文具、动漫二创等方式变相发布低俗色情内容等问题，对问题突出平台、机构和账号从严采取处置处罚措施。 （1）网络是把双刃剑。上述材料体现了网络的哪些利与弊? （2）结合材料二，分析开展“清朗”系列专项行动有什么重要意义? 23. 阅读材料，回答问题。 法律和道德都具有规范社会行为、调节社会关系、维护社会秩序的作用。所谓“法安天下，德润人心”。法律是准绳，任何时候都必须遵循；道德是基石，任何时候都不可忽视。为此，某校八年级（1）班学生开展了以“提高道德修养，增强法治观念”为议题的探究活动。 【观社会·悟品德】 拄拐老人在斑马线上突然停下，转过身，抬起手，冲着停车礼让的司机点了个赞。这一幕被停在斑马线前的B913路巴士上的摄像头记录了下来，视频上传网络后迅速刷爆朋友圈。原来，B913线路驾驶员肖爱军驾车至深圳市龙岗区宝沙三路路口时，看到斑马线处有一位拄拐老人正在路边等候通过。见此情景，肖爱军提前减速，将车辆缓缓停下，并示意老人先通行。拄拐老人走到路中间时突然停下，转身面向车辆，向肖爱军竖起大拇指以表谢意。 （1）拄拐老人对停车礼让的司机点赞说明了什么? 【看新闻·受启发】 近日，中央宣传部、国家发展改革委联合发布2023年“诚信之星”。广东省佛山市三水区李保安龙舟厂厂长李保安榜上有名。来自三水区西南街道显学村的李保安是一名“造龙师”。他出生于1936年，如今已是年逾八旬，是佛山市三水李保安龙舟厂创始人，也是佛山市级非遗项目三水龙舟制作（洲边）传承人。“宁愿少做十条，也不做差一条。”成为“造龙师”数十载，李保安常将这句话挂在嘴边，把“诚信”刻进龙舟制作的每一个环节。他坚守龙舟制作品质，将“三水李保安造”打造为远近闻名的龙舟金字招牌。 （2）向“诚信之星”李保安学习，我们应该怎么做? 【读情境·学方法】 一个小女孩在放学路上被一个陌生男子尾随。等小女孩独自走进小巷子之后，这个男子便趁其不备打算实施不轨行为。小女孩机智地跑到自己熟悉的一家商店，通过该店的监控记住了该男子体貌特征及其去向，随后报了警。 （3）从小女孩身上，我们学到了哪些同违法犯罪作斗争的有效方法? 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $