Unit 4 重点单词分层必考100题 2026-2027学年人教版九年级英语上册

U4重点单词分层必考100题 卷面说明 一、考查范围 本卷依据 Unit 4 Our Memory 单元词表与单元早读材料编写,考查该单元重点单词的拼写、词义与词形变化。单元词表中的黑体词(中考考点词)全部覆盖,并围绕单元话题重新创设语境。 二、使用说明 建议限时 60 分钟独立完成,教师用时可先只发试题、保留答案与解析部分;讲评时按三部分顺序进行,重点核对第二部分词性转换与第三部分语境运用。 第一部分 基础识记层级(35分) 根据句意及汉语提示写出单词(共 35 小题,每小题 1 分) 1. Some birds can open a (坚果) with their strong beaks. 2. Everyone at the meeting had a different (观点) on the plan. 3. The rocket needs a lot of (燃料) to leave the ground. 4. In your (情况), a short break every hour may help. 5. The screen shows a clear (图像) of the stars far away. 6. Sleep helps your (大脑) store what you learned during the day. 7. The gate was locked with a heavy (链条). 8. My grandpa can sing a few lines from that (歌剧). 9. The (图表) shows how many students read every day. 10. I beg your (原谅) for being late again. 11. Read the (段落) quickly and find its main idea. 12. Talking with friends can reduce the (焦虑) before an exam. 13. We listened to a (讲座) about how plants sleep at night. 14. Every learner should find the (技巧) that suits him best. 15. Please (打钩) the right answer before you hand in the paper. 16. A short walk after lunch can (促进) your memory. 17. Let us (讨论) the problem after we read the whole story. 18. These (野生的) flowers only grow on the hills in spring. 19. Reading every day has a good (长期的) effect on your mind. 20. Writing down new words helps your (短期的) memory first. 21. There is no (通用的) method that works for every learner. 22. On rainy days we often read in the (购物商场) because it is warm and quiet. 23. A small cut on my finger made a little (血) come out. 24. We packed some bread and fruit and had a (野餐) on the hill. 25. The (枪声) at the end of the film made the little boy cover his ears. 26. A (海豚) can learn to follow a boat and jump out of the water. 27. Each player must know his (位置) on the field before the game. 28. The little (松鼠) ran up the tree as soon as it saw us. 29. I heard on the (小道消息) that our class will visit a science museum. 30. How you (作出反应) to a mistake decides what you learn from it. 31. Seeing the old photo made her (回想起来) her first day at school. 32. To remember a story better, try to (复述) it to a friend. 33. The old wooden bridge is not (稳定的) enough for a heavy truck. 34. Water got into the (发动机) of the boat, so it stopped in the middle of the lake. 35. If you want to keep a poem in mind, you need to (记住) it again and again. 第二部分 能力提升层级(35分) 用括号内所给单词的适当形式填空(共 35 小题,每小题 1 分) 1. The bottle is (fully) of warm water. 2. In most (case), a short break helps you remember more. 3. Everyone is (like) to forget things when they feel tired. 4. He (tick) every word he could already spell. 5. The app shows (image) of the words you are learning. 6. He locked his two bikes with heavy (chain). 7. Last night Lucy (retell) the story to her little brother. 8. Scientists are still learning how human (brain) work. 9. The two (graph) show how reading changes your mind. 10. We had two (picnic) in the park last month. 11. I finally (recall) where I had left my notebook. 12. Read the two (passage) and then answer the questions below. 13. The writer (outline) the main ideas before writing. 14. Many students have (account) on the school website. 15. Those old photos brought back many sweet (memory). 16. Our group (organize) the reading notes by topic last week. 17. Take your (position) on the playground before the game starts. 18. My aunt has two (grandson) and one granddaughter. 19. Do not use easy (password) for your account. 20. This is an (effect) way to remember long passages. 21. There are three (notebook) on the teacher’s desk. 22. The number of young readers (increase) by 20% last year. 23. Yesterday he (memorize) ten new words in ten minutes. 24. He (recognize) his old classmate at once in the crowd. 25. Different (technique) work for different learners. 26. She looked quite (sadness) after saying goodbye to her best friend. 27. More than a million people (view) the short video last month. 28. We found a (wound) bird near the river and took it home. 29. The new app (boost) his reading speed a lot last term. 30. The teacher (divide) the class into four groups for the game. 31. The little boy (react) bravely when he fell off his bike. 32. This term we have listened to three (lecture) about the human brain. 33. Please write down the e-mail (address) of all the club members. 34. Many (grown-up) also find it hard to remember new words quickly. 35. We had a long (discuss) about how to improve our memory. 第三部分 综合拓展层级(30分) 根据句意及首字母提示补全单词(共 30 小题,每小题 1 分) 1. The monkey broke the n with a stone. 2. The plane cannot fly without enough f. 3. The w on his knee took two weeks to heal. 4. She asked for p after making the same mistake twice. 5. Her m for names is much better than mine. 6. Make a short o before you start writing. 7. A d can jump high out of the water. 8. I wrote the wrong a on the envelope. 9. He hid his s behind a smile. 10. Deep breathing can reduce your a before a speech. 11. I keep my reading notes in an online a. 12. Someone guessed my p and opened my e-mail box. 13. Word travels fast on the g in a small village. 14. Please d the cake into eight pieces. 15. Reading aloud can i your confidence in English. 16. Please o your notes before the exam. 17. I did not r him until he said his name. 18. The w flowers on the hill turn yellow in May. 19. The chair is not s enough to stand on. 20. Sleep is important for l memory. 21. S memory keeps information for only a few seconds. 22. We met at the m to buy a birthday present for our friend. 23. The nurse put a small needle in his arm to test his b. 24. The farmer started the e of his machine and began to work. 25. A loud g came from the film at the very end. 26. A s climbed up the tree with a nut in its mouth. 27. The old man taught his g how to fish in the river. 28. She opened her n and started to write down the key points. 29. This is a simple but e way to learn new words. 30. No o method can help every learner in the same way. 参考答案与解析 第一部分:基础识记层级(35分) 根据句意及汉语提示写出单词 1.答案:nut。解析:nut名词,意为“坚果”;a 后接单数名词,nut 表示“坚果”,句意为“有些鸟能用坚硬的喙弄开坚果。”。 2.答案:view。解析:view名词,意为“观点;视野;看法”;a different 后接单数名词,view 表示“观点”,句意为“会上每个人对这个计划都有不同的观点。”。 3.答案:fuel。解析:fuel名词,意为“燃料”;a lot of 后接不可数名词,fuel 表示“燃料”,句意为“火箭需要大量燃料才能离开地面。”。 4.答案:case。解析:case名词,意为“情况;事实”;in one’s case 是固定短语,意为“就某人的情况而言”,句意为“就你的情况而言,每小时休息一下也许有帮助。”。 5.答案:image。解析:image名词,意为“图像;形象”;a clear 后接单数名词,image 表示“图像”,句意为“屏幕上显示出遥远星空的清晰图像。”。 6.答案:brain。解析:brain名词,意为“脑;智力”;your 后接单数名词,brain 表示“大脑”,句意为“睡眠帮助你的大脑储存白天学到的东西。”。 7.答案:chain。解析:chain名词,意为“链条”;a heavy 后接单数名词,chain 表示“链条”,句意为“大门用一条粗重的链条锁着。”。 8.答案:opera。解析:opera名词,意为“歌剧;歌剧团”;that 后接单数名词,opera 表示“歌剧”,句意为“我爷爷能唱出那部歌剧里的几句。”。 9.答案:graph。解析:graph名词,意为“图;图表”;the 后接单数名词,graph 表示“图表”,句意为“这张图表显示每天有多少学生阅读。”。 10.答案:pardon。解析:pardon名词,意为“原谅;宽恕”;I beg your pardon 是固定表达,意为“对不起;请原谅”,句意为“很抱歉我又迟到了。”。 11.答案:passage。解析:passage名词,意为“段落;走廊”;the 后接单数名词,passage 表示“段落”,句意为“快速读这一段,找出它的主旨。”。 12.答案:anxiety。解析:anxiety名词,意为“焦虑;担心”;the 后接名词,anxiety 表示“焦虑”,句意为“和朋友聊天可以减轻考前的焦虑。”。 13.答案:lecture。解析:lecture名词,意为“讲座;讲课”;a 后接单数名词,lecture 表示“讲座”,句意为“我们听了一场关于植物夜间睡眠的讲座。”。 14.答案:technique。解析:technique名词,意为“技巧”;the 后接单数名词,technique 表示“技巧”,句意为“每个学习者都应该找到最适合自己的技巧。”。 15.答案:tick。解析:tick动词,意为“给……打钩”;please 后接动词原形,tick 表示“打钩”,句意为“交卷前请在你认为正确的答案上打钩。”。 16.答案:boost。解析:boost动词,意为“促进;使增长”;情态动词 can 后接动词原形,boost 表示“促进”,句意为“午饭后散散步能促进你的记忆。”。 17.答案:discuss。解析:discuss动词,意为“讨论;谈论;商量”;let sb. do sth.,其后用动词原形 discuss,句意为“读完整个故事后,我们来讨论这个问题吧。”。 18.答案:wild。解析:wild形容词,意为“野生的;自然生长的”;修饰名词 flowers 要用形容词,wild 表示“野生的”,句意为“这些野花只在春天长在山上。”。 19.答案:long-term。解析:long-term形容词,意为“长期的”;修饰名词 effect 要用形容词,long-term 表示“长期的”,句意为“每天阅读对你的头脑有良好的长期影响。”。 20.答案:short-term。解析:short-term形容词,意为“短期的”;修饰名词 memory 要用形容词,short-term 表示“短期的”,句意为“把生词写下来,首先帮助的是你的短期记忆。”。 21.答案:one-size-fits-all。解析:one-size-fits-all形容词,意为“通用的”;修饰名词 method 要用形容词,one-size-fits-all 表示“通用的”,句意为“没有一种对所有学习者都适用的通用方法。”。 22.答案:mall。解析:mall名词,意为“购物商场”;the 后接单数名词,mall 表示“购物商场”,句意为“下雨天我们常在购物商场里看书,因为那里又暖和又安静。”。 23.答案:blood。解析:blood名词,意为“血”;a little 后接不可数名词,blood 表示“血”,句意为“手指上的小伤口流出了一点血。”。 24.答案:picnic。解析:picnic名词,意为“野餐”;have a picnic 是固定搭配,意为“野餐”,句意为“我们带了些面包和水果,在山上野餐。”。 25.答案:gunshot。解析:gunshot名词,意为“枪声”;the 后接单数名词,gunshot 表示“枪声”,句意为“电影结尾的枪声让那个小男孩捂住了耳朵。”。 26.答案:dolphin。解析:dolphin名词,意为“海豚”;a 后接单数名词,dolphin 表示“海豚”,句意为“海豚能学会跟着船走并跳出水面。”。 27.答案:position。解析:position名词,意为“位置;地方”;his 后接单数名词,position 表示“位置”,句意为“比赛前每名球员都必须知道自己在场上的位置。”。 28.答案:squirrel。解析:squirrel名词,意为“松鼠”;the little 后接单数名词,squirrel 表示“松鼠”,句意为“那只小松鼠一看见我们就爬上了树。”。 29.答案:grapevine。解析:grapevine名词,意为“小道消息;葡萄藤”;hear on the grapevine 指通过小道消息听说,grapevine 表示“小道消息”,句意为“我听小道消息说我们班要去参观科技馆。”。 30.答案:react。解析:react动词,意为“作出反应;回应”;how 引导主语从句,从句谓语用动词原形 react 的相应形式,此处与 you 搭配用 react,句意为“你如何对错误作出反应,决定了你能从中学到什么。”。 31.答案:recall。解析:recall动词,意为“回忆起;回想起”;make sb. do sth.,其后用动词原形 recall,句意为“看到那张旧照片让她回想起上学的第一天。”。 32.答案:retell。解析:retell动词,意为“复述”;try to 后接动词原形,retell 表示“复述”,句意为“为了更好地记住一个故事,试着把它复述给朋友听。”。 33.答案:stable。解析:stable形容词,意为“稳定的;稳固的”;enough 前用形容词原形,stable 表示“稳定的”,句意为“那座旧木桥对重型卡车来说不够稳固。”。 34.答案:engine。解析:engine名词,意为“发动机”;the 后接单数名词,engine 表示“发动机”,句意为“水进了船的发动机,所以船停在了湖中央。”。 35.答案:memorize。解析:memorize动词,意为“记住;记忆”;need to 后接动词原形,memorize 表示“记住;记忆”,句意为“如果你想记住一首诗,就需要一遍遍地记它。”。 第二部分:能力提升层级(35分) 用括号内所给单词的适当形式填空 1.答案:full。解析:fully副词“完全地”;be full of 意为“装满”,应把副词 fully 改为形容词 full,句意为“瓶子里装满了温水。”。 2.答案:cases。解析:case名词“情况”;most 后接可数名词复数 cases,作介词 in 的宾语,句意为“在多数情况下,短暂休息能帮你记得更多。”。 3.答案:likely。解析:like介词/动词“像;喜欢”;be likely to do sth. 意为“可能做某事”,应把 like 改为形容词 likely,句意为“人在疲倦时都容易忘事。”。 4.答案:ticked。解析:tick动词“打钩”;主句叙述过去动作,用过去式 ticked,句意为“他在自己已经会拼的每个词旁都打了钩。”。 5.答案:images。解析:image名词“图像”;所学的词不止一个,用复数 images,句意为“这个应用会显示你正在学习的单词的图像。”。 6.答案:chains。解析:chain名词“链条”;两辆车各用一条链条,用复数 chains,句意为“他用粗重的链条把两辆自行车锁了起来。”。 7.答案:retold。解析:retell动词“复述”;last night 表示过去,retell 的过去式为 retold,句意为“昨晚露西把故事讲给弟弟听。”。 8.答案:brains。解析:brain名词“脑”;指多个人的大脑用复数 brains,其后谓语 work 与该复数一致,句意为“科学家仍在研究人的大脑是如何工作的。”。 9.答案:graphs。解析:graph名词“图表”;two 后接可数名词复数 graphs,句意为“这两张图表显示阅读如何改变你的头脑。”。 10.答案:picnics。解析:picnic名词“野餐”;two 后接可数名词复数 picnics,句意为“上个月我们在公园野餐了两次。”。 11.答案:recalled。解析:recall动词“回忆起”;叙述过去的事用过去式 recalled,句意为“我终于想起把笔记本放在哪里了。”。 12.答案:passages。解析:passage名词“段落;短文”;two 后接可数名词复数 passages,句意为“读这两篇短文,然后回答下面的问题。”。 13.答案:outlined。解析:outline名词/动词“纲要;概述”;叙述过去动作,用过去式 outlined,句意为“这位作家在动笔前先列出了要点。”。 14.答案:accounts。解析:account名词“账户”;many students 对应多个账户,用复数 accounts,句意为“许多学生在学校网站上有账户。”。 15.答案:memories。解析:memory名词“记忆;回忆”;many 后接可数名词复数,memory 变复数时把 y 改为 i 再加 -es,句意为“那些旧照片带回许多甜美的回忆。”。 16.答案:organized。解析:organize动词“整理;组织”;last week 表示过去,用过去式 organized,句意为“上周我们小组按话题把阅读笔记整理好了。”。 17.答案:positions。解析:position名词“位置”;your 后接复数名词,指每个人各自的位置,用 positions,句意为“比赛开始前在操场上站好你们的位置。”。 18.答案:grandsons。解析:grandson名词“孙子;外孙”;two 后接可数名词复数 grandsons,句意为“我姑姑有两个孙子和一个孙女。”。 19.答案:passwords。解析:password名词“密码”;账户密码通常不止一个,泛指时用复数 passwords,句意为“不要为你的账户设置简单的密码。”。 20.答案:effective。解析:effect名词“效果”;an 后修饰名词 way 要用形容词,应把 effect 改为 effective,句意为“这是记住长段落的一种有效方法。”。 21.答案:notebooks。解析:notebook名词“笔记本”;three 后接可数名词复数 notebooks,句意为“老师桌上有三个笔记本。”。 22.答案:increased。解析:increase动词“增长;增加”;last year 表示过去,用过去式 increased,句意为“去年年轻读者的数量增加了百分之二十。”。 23.答案:memorized。解析:memorize动词“记住;记忆”;yesterday 表示过去,谓语用过去式 memorized,句意为“昨天他十分钟就记下了十个生词。”。 24.答案:recognized。解析:recognize动词“辨认出”;叙述过去的事用过去式 recognized,句意为“他一下子就在人群中认出了老同学。”。 25.答案:techniques。解析:technique名词“技巧”;different 后接可数名词复数 techniques,谓语 work 与复数一致,句意为“不同的技巧对不同的人有效。”。 26.答案:sad。解析:sadness名词“悲伤”;系动词 look 后接形容词作表语,应把名词 sadness 改为形容词 sad,句意为“和最好的朋友道别后,她看上去相当伤心。”。 27.答案:viewed。解析:view动词“观看”;last month 表示过去,用过去式 viewed,句意为“上个月有一百多万人观看了这个短视频。”。 28.答案:wounded。解析:wound名词/动词“伤口;使受伤”;修饰名词 bird 要用形容词 wounded,意为“受伤的”,句意为“我们在河边发现一只受伤的鸟,把它带回了家。”。 29.答案:boosted。解析:boost动词“促进;使增长”;last term 表示过去,用过去式 boosted,句意为“这个新应用上学期大大提升了他的阅读速度。”。 30.答案:divided。解析:divide动词“分成”;叙述过去动作,用过去式 divided,句意为“老师把全班分成四组做游戏。”。 31.答案:reacted。解析:react动词“作出反应”;when 从句用过去式,主句谓语也用过去式 reacted,句意为“那个小男孩从自行车上摔下来时反应得很勇敢。”。 32.答案:lectures。解析:lecture名词“讲座”;three 后接可数名词复数 lectures,句意为“这学期我们听了三场关于人脑的讲座。”。 33.答案:addresses。解析:address名词“地址”;all the club members 指多人,用可数名词复数 addresses,句意为“请把所有俱乐部成员的电子邮箱地址都写下来。”。 34.答案:grown-ups。解析:grown-up形容词/名词“成年的;成年人”;many 后接可数名词复数,grown-up 变复数在词尾加 -s,即 grown-ups,句意为“许多成年人也觉得很难快速记住生词。”。 35.答案:discussion。解析:discuss动词“讨论”;a long 后接名词,应把动词 discuss 改为名词 discussion,句意为“我们就如何提高记忆力讨论了很长时间。”。 第三部分:综合拓展层级(30分) 根据句意及首字母提示补全单词 1.答案:nut。解析:nut名词,意为“坚果”;the 后接单数名词,首字母 n 提示 nut,句意为“猴子用石头砸开了坚果。”。 2.答案:fuel。解析:fuel名词,意为“燃料”;enough 后接不可数名词,首字母 f 提示 fuel,句意为“没有足够的燃料飞机无法飞行。”。 3.答案:wound。解析:wound名词,意为“伤口;创伤”;the 后接单数名词,首字母 w 提示 wound,句意为“他膝盖上的伤口用了两周才愈合。”。 4.答案:pardon。解析:pardon名词,意为“原谅;宽恕”;ask for 后接名词作宾语,首字母 p 提示 pardon,此处指“原谅”,句意为“同样的错误犯了两次后,她请求原谅。”。 5.答案:memory。解析:memory名词,意为“记忆;记忆力”;her 后接名词,首字母 m 提示 memory,句意为“她记名字的记忆力比我的好得多。”。 6.答案:outline。解析:outline名词,意为“纲要;概述”;a short 后接单数名词,首字母 o 提示 outline,句意为“动笔之前先写一个简短的提纲。”。 7.答案:dolphin。解析:dolphin名词,意为“海豚”;a 后接单数名词,首字母 d 提示 dolphin,句意为“海豚能高高跳出水面。”。 8.答案:address。解析:address名词,意为“地址”;the wrong 后接单数名词,首字母 a 提示 address,句意为“我在信封上写错了地址。”。 9.答案:sadness。解析:sadness名词,意为“悲伤”;his 后接名词,首字母 s 提示 sadness,句意为“他用微笑掩饰自己的悲伤。”。 10.答案:anxiety。解析:anxiety名词,意为“焦虑;担心”;your 后接名词,首字母 a 提示 anxiety,句意为“深呼吸能减轻你演讲前的焦虑。”。 11.答案:account。解析:account名词,意为“账户;账目”;an online 后接单数名词,首字母 a 提示 account,句意为“我把阅读笔记存在一个网上账户里。”。 12.答案:password。解析:password名词,意为“密码;口令”;my 后接单数名词,首字母 p 提示 password,句意为“有人猜出了我的密码,打开了我的邮箱。”。 13.答案:grapevine。解析:grapevine名词,意为“小道消息;葡萄藤”;on the grapevine 指通过小道消息得知,首字母 g 提示 grapevine,句意为“在小村庄里,消息通过小道消息传得很快。”。 14.答案:divide。解析:divide动词,意为“把……分成”;please 后接动词原形,首字母 d 提示 divide,句意为“请把蛋糕分成八块。”。 15.答案:increase。解析:increase动词,意为“增长;增加”;情态动词 can 后接动词原形,首字母 i 提示 increase,句意为“大声朗读能增强你学英语的自信。”。 16.答案:organize。解析:organize动词,意为“处理;组织;整理”;please 后接动词原形,首字母 o 提示 organize,句意为“考试前请把你的笔记整理一下。”。 17.答案:recognize。解析:recognize动词,意为“辨认出;认可”;did not 后接动词原形,首字母 r 提示 recognize,句意为“直到他说出名字我才认出他。”。 18.答案:wild。解析:wild形容词,意为“野生的;自然生长的”;修饰名词 flowers 用形容词,首字母 w 提示 wild,句意为“山上的野花在五月变黄。”。 19.答案:stable。解析:stable形容词,意为“稳定的;稳固的”;enough to do sth. 前用形容词原形 stable,句意为“这把椅子不够稳,不能站在上面。”。 20.答案:long-term。解析:long-term形容词,意为“长期的”;修饰名词 memory 用形容词,首字母 l 提示 long-term,句意为“睡眠对长期记忆很重要。”。 21.答案:short-term。解析:short-term形容词,意为“短期的”;修饰名词 memory 用形容词,首字母 s 提示 short-term,句意为“短期记忆只把信息保存几秒钟。”。 22.答案:mall。解析:mall名词,意为“购物商场”;at the 后接单数名词,首字母 m 提示 mall,句意为“我们在购物商场碰面,给朋友买生日礼物。”。 23.答案:blood。解析:blood名词,意为“血”;his 后接不可数名词,首字母 b 提示 blood,句意为“护士在他手臂上扎了一根小针来验血。”。 24.答案:engine。解析:engine名词,意为“发动机”;the 后接单数名词,首字母 e 提示 engine,句意为“农民发动了机器的发动机,开始干活。”。 25.答案:gunshot。解析:gunshot名词,意为“枪声”;a loud 后接单数名词,首字母 g 提示 gunshot,句意为“影片最后传来一声巨响的枪声。”。 26.答案:squirrel。解析:squirrel名词,意为“松鼠”;a 后接单数名词,首字母 s 提示 squirrel,句意为“一只松鼠嘴里叼着坚果爬上了树。”。 27.答案:grandson。解析:grandson名词,意为“孙子;外孙”;his 后接表单数的指人名词,首字母 g 提示 grandson,句意为“老人教他的孙子在河里钓鱼。”。 28.答案:notebook。解析:notebook名词,意为“笔记本”;her 后接单数名词,首字母 n 提示 notebook,句意为“她打开笔记本,开始记下要点。”。 29.答案:effective。解析:effective形容词,意为“有效的”;修饰名词 way 用形容词,首字母 e 提示 effective,句意为“这是学习生词的一种简单而有效的方法。”。 30.答案:one-size-fits-all。解析:one-size-fits-all形容词,意为“通用的”;修饰名词 method 用形容词,首字母 o 提示 one-size-fits-all,句意为“没有哪种通用的方法能以同样方式帮助每个学习者。”。 人教版(2026)九年级上册 Unit 4 Our Memory 重点单词分层必考 100 题 第 页 学科网(北京)股份有限公司 $