精品解析：河南省洛阳市偃师区2024-2025学年九年级上学期11月期中历史试题

2024—2025学年第一学期九年级期中联考试卷 历史 注意事项： 1.答卷前，考生务必将自己的姓名、考号填写在答题卡上。 2.请将答案答在答题卡上，答在本试卷上无效。 3.考试结束，将答题卡交回。 一、选择题（共20小题，20分）在每小题列出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。请将正确选项的英文字母代号涂在对应的答题卡上。 1. 以下三幅图片分别是“走”字在中国甲骨文、埃及象形字、苏美尔楔形文字中的写法。由此可见（ ） A. 世界文明同宗同源 B. 世界文明的多样性与统一性 C. 中华文明源远流长 D. 中华文明在交流中发展传承 【答案】B 【解析】 【详解】根据材料和所学知识可知，三幅文字分别是中国甲骨文、埃及象形文字、苏美尔楔形文字，代表古代不同文明的文字形式。三幅文字形式不同体现文明多样性，均为表达“走”的含义体现文明统一性，B项正确；古代文明为独立起源，并非同宗同源，排除A项；“中华文明源远流长”仅涉及中华文明，题干包含三个文明，范围不符，排除C项；题干未体现文明间的交流，排除D项。故选B项。 2. 九一班同学在搜集古代印度历史史料过程中，楚齐同学考察研究了哈拉帕文明遗址；秦晋同学观看了印度电影《阿育王》；齐鲁同学阅读了史诗《罗摩衍那》；燕赵同学查阅了关于梵天的传说。他们中获得的史料可信度较高、较为可靠的是（ ） A. 楚齐同学 B. 秦晋同学 C. 齐鲁同学 D. 燕赵同学 【答案】A 【解析】 【详解】A.楚齐同学考察哈拉帕文明遗址，遗址属于实物史料，实物史料是第一手史料，可信度较高，正确。 B.电影《阿育王》属于文艺影视作品，经过艺术加工，带有虚构演绎成分，史料可信度低，错误。 C.史诗《罗摩衍那》属于文学作品，里面包含大量神话传说，不能直接当作可靠史实，错误。 D.梵天的传说属于神话故事，是后人口耳相传形成的，史料可信度很低，错误。 3. 在古埃及，法老被认为是“神之子”，具有无上的权威；古巴比伦的《汉谟拉比法典》石柱上雕刻着太阳神向汉谟拉比授予权杖的浮雕。上述材料反映出的古代亚非文明的共同点是（ ） A. 都位于大河流域 B. 都建立严格等级制度 C. 都发展农业经济 D. 都利用宗教神化王权 【答案】D 【解析】 【详解】根据材料“古埃及法老被认为是‘神之子’，具有无上的权威”与“《汉谟拉比法典》石柱上雕刻太阳神向汉谟拉比授予权杖的浮雕”，这体现了古埃及法老与汉谟拉比都宣扬自己的权力是从神那里获得的，说明古代亚非文明都利用宗教神化王权，D项正确；材料说明了法老与汉谟拉比的权利与地位，没有体现文明都位于大河流域，排除A项；材料没有体现都建立了严格的等级制度，排除B项；材料叙述的是政治角度，没有涉及农业经济角度，排除C项，故选D项。 4. 公元前490年希波战争中的马拉松战役爆发，这一年是（ ） A. 公元前5世纪末 B. 公元前5世纪初 C. 公元前4世纪末 D. 公元前4世纪初 【答案】B 【解析】 【详解】根据所学可知，世纪计算为年份除以100后向上取整，公元前490年属于公元前5世纪（前500-前401年）。世纪初末通常以每世纪前30年为初，后30年为末。公元前490年位于公元前5世纪的前半段（前500-前470年左右），属于“世纪初”，B项正确；公元前5世纪末错误，排除A项；C、D涉及公元前4世纪，与时间不符，排除CD项。故选B项。 5. “罗马人按部就班扩充律法，将法官的裁决、司法专家的意见都囊括于内，作为法律的组成元素。”下列能说明罗马人在这一方面成就的是（ ） A. 《汉谟拉比法典》 B. 《荷马史诗》 C. 《十二铜表法》 D. 《罗马民法大全》 【答案】D 【解析】 【详解】根据所学知识，《罗马民法大全》是东罗马帝国皇帝查士丁尼大帝在位时颁布的法律文献，是《查士丁尼法典》《法学汇纂》《法理概要》《新法典》四部法律文献的统称，《罗马民法大全》奠定了欧洲民法的基础，D项正确；《汉谟拉比法典》是古巴比伦时期的法典，排除A项；《荷马史诗》是希腊宝贵的文学遗产，是了解早期希腊社会的主要文献，排除B项；《十二铜表法》是罗马共和国时期的法律，排除C项。故选D项。 6. 有历史学家认为：“11和12世纪，在欧洲封建王朝的统治下，欧洲达到了它的第一青春期，达到了它的第一个富有活力的阶段。”其“活力”表现为（ ） A. 西欧庄园的流行 B. 资本主义萌芽的出现 C. 手工工场的出现 D. 城市和大学的兴起 【答案】D 【解析】 【详解】结合所学可知，在11至12世纪，欧洲城市普遍展开了反对封建领主、争取城市自治的斗争。一些比较富裕的城市，往往通过赎买获得自治权，但许多城市却依靠武装斗争获得不同程度的独立与自主。如法国的琅城，意大利的威尼斯、热那亚、佛罗伦萨和米兰等，但这从侧面恰恰反映了这一时期的历史特征是城市和大学的兴起，市民阶层产生。题干中其活力表现为城市和大学的兴起，D项正确；西欧庄园的流行和庄园法庭的出现不是其“活力”表现，排除A项；手工工场的出现成为西欧资本主义萌芽出现的重要标志，排除B项；租地农场和手工工场的出现在13-14世纪，不符合题干主旨，排除C项。故选D项。 7. 如图示意图能够勾勒出史实之间的关系。示意图中①处可填（ ） A. 埃及文化 B. 拜占庭文化 C. 印度文化 D. 阿拉伯文化 【答案】B 【解析】 【详解】拜占庭帝国是一个地跨欧、亚、非三洲的大帝国。它对外来文化因素兼收并蓄，创造出了独具特色的拜占庭文化。拜占庭文化在世界上产生过重大影响，它保存了大量的希腊、罗马古籍，为后来西欧的文艺复兴提供了丰富的精神营养，B项正确；古希腊文化是在继承和吸收埃及、巴比伦、亚术和印度文化的基础上发达起来的，因此埃及文化、埃及文化并没有继承古希腊罗马文化，排除AC项；阿拉伯文化属于亚洲文明，没有继承古罗马文化，也没对文艺复兴产生影响，排除D项。故选B项。 8. “在长期的移植过程中，日本对中国的任何东西都来者不拒：中国的经典、书法、建筑、制度和法律（唐律），推动了日本进行改革。”7世纪后的日本能看到的现象是（ ） A. 奴隶在田间从事劳动 B. 允许农民自由买卖土地 C. 幕府将军掌握国家实权 D. 郡的长官都由中央任免 【答案】D 【解析】 【详解】结合所学知识可知，646年的大化改新仿效唐朝的郡县制，在地方设国、郡、里，长官由中央直接任免，加强中央集权，D项正确；大化改新废除了贵族世袭的奴隶制度，将土地、部民收归国有，不再是奴隶社会生产方式，排除A项；大化改新实行班田收授法，土地归国家所有，定期分给农民，禁止自由买卖，排除B项；幕府统治始于12世纪末的镰仓幕府，晚于7世纪，与大化改新无关，排除C项。故选D项。 9. 《一千零一夜》这本书里有许多与中国有关的故事，如《基督教商人的故事》中的基督教商人因经商到达中国，《裁缝的故事》中的巴格达青年也因经商到达中国。这些故事证明阿拉伯人（ ） A. 重视商业通中外 B. 传播文化敢冒险 C. 开展贸易学科技 D. 善于创作传知识 【答案】A 【解析】 【详解】据题干《一千零一夜》中“基督教商人因经商到达中国”“巴格达青年因经商到达中国”等故事内容和所学知识可知，这些故事明确提及阿拉伯人（或与阿拉伯地区相关的商人、青年）通过经商活动与中国产生联系，体现出阿拉伯人重视商业贸易，且商业活动跨越地域、联通中外的特点，A项正确；“传播文化敢冒险”在题干故事中无体现，材料未提及阿拉伯人传播文化或冒险的相关情节，排除B项；“开展贸易学科技”中的“学科技”属于材料未涉及的内容，故事仅提到经商到达中国，未提及学习中国科技，排除C项；“善于创作传知识”侧重《一千零一夜》的文学创作属性，而题干设问聚焦故事“证明阿拉伯人”的特质，故事内容核心是商业活动，并非创作本身，排除D项。故选A项。 10. 13世纪到19世纪期间，教会、国王、贵族和新兴资产阶级之间的斗争和妥协深刻地影响了欧洲民族国家的形成和政治制度的变革，下列能典型地反映这一时期王权权势变化趋势的是（ ） A. B. C. D. 【答案】B 【解析】 【详解】根据材料并结合所学知识可知，13世纪到19世纪期间，教会、国王、贵族和新兴资产阶级之间的斗争和妥协深刻地影响了欧洲民族国家的形成和政治制度的变革。这一时期，王权在与教会和贵族的博弈中不断加强，并确立了统治地位；但随着资本主义发展,资产阶级力量不断壮大，通过资产阶级革命或改革，逐渐削弱了王权，最终确立了资产阶级统治。由此可知，B项图示能典型地反映这一时期王权权势变化的趋势，B项正确；根据所学可知，13世纪到19世纪期间，这一时期王权权势变化趋势是先加强再削弱，A、C、D三项中图示均与史实不符，排除ACD项。故选B项。 11. 1436年，英国的安伯斯伯营和温特伯恩庄园都将自营地以几年租期分割给了若干佃户，承租人要支付给出租人一定的实物租金或货币租金。由此可知英国（ ） A. 实现了社会财富平均分配 B. 庄园属于自给自足经济体 C. 庄园主经济地位下降 D. 出现了资本主义生产关系 【答案】D 【解析】 【详解】根据材料“1436年，英国的安伯斯伯营和温特伯恩庄园都将自营地以几年租期分割给了若干租人要支付给出租人一定的实物租金或货币租金”可知，15世纪中期，英国的一些庄园将自营地出租给租人，租人要支付给出租人一定的实物租金或货币租金，这表明英国出现了资本主义生产关系，D项正确；社会财富平均分配在材料中并没有涉及，排除A项；材料没有表述庄园的性质，庄园属于自给自足经济体与材料无关，排除B项；材料中只提及庄园主出租土地，没有说到经济地位下降，排除C项。故选D项。 12. 16世纪，一位意大利诗人在自传前言中写道：“命运残酷，无奈我自安然如故；生命,荣誉，财富，还有无价的才华；身的美丽，心的优雅；有此相伴，超越永无极限。”这直接反映了诗人（ ） A. 强调人的个性 B. 屈从命运安排 C. 反对封建神学 D. 相信社会进步 【答案】A 【解析】 【详解】据材料：“命运残酷，无奈我自安然如故；生命,荣誉，财富，还有无价的才华；身的美丽，心的优雅；有此相伴，超越永无极限。”可知，该材料反映了诗人认识到作为个人应有的独特性，不为自己异于周围人物而心生恐惧，坚信自己有成就大事的潜力，A项正确；材料未涉及屈从命运的安排，排除B项；材料未涉及封建神学，排除C项；材料主旨是强调诗人的个性及自信，未涉及社会的进步内容，排除D项。故选A项。 【分析】 【点睛】 13. 有西方学者指出，文艺复兴首先得花钱，这些财富来自危险的东方航程，来自计算、投资、贷款、利息和分红直到盈余足够买下议院、政府而有余，他们便聘请一位米开朗琪罗把“金钱幻化成‘美’，使财产带着艺术的芳香”。该学者旨在说明文艺复兴（ ） A. 得益于新航路的开辟 B. 是资本主义发展的结果 C. 造成个人主义的膨胀 D. 促进了西欧经济的发展 【答案】B 【解析】 【详解】据题干“文艺复兴首先得花钱，这些财富来自危险的东方航程，来自计算、投资、贷款、利息和分红直到盈余足够买下议院、政府而有余，他们便聘请一位米开朗琪罗把‘金钱幻化成‘美’，使财产带着艺术的芳香’’”和所学知识可知，题干强调文艺复兴的开展得益于资本主义经济发展带来的财富支持，说明文艺复兴是资本主义发展的结果，B项正确；新航路开辟是资本主义发展的表现之一，题干更侧重资本主义发展对文艺复兴的推动，排除A项；个人主义膨胀在题干中未体现，排除C项；题干强调的是经济对文艺复兴的作用，而非文艺复兴对经济的影响，排除D项。故选B项。 14. 如下表为威尼斯和葡萄牙香料进口总值变化统计。这一变化反映了（ ） 时间 威尼斯 葡萄牙 1498-1501年 年均350万英镑 年均100万英镑 1502-1505年 年均22.4万英镑 年均230万英镑 A. 葡萄牙奢靡之风盛行 B. 欧洲贸易中心发生转移 C. 威尼斯商业贸易断绝 D. 世界日益成为一个整体 【答案】B 【解析】 【详解】依据题干“15世纪末16世纪初”可知，处于新航路开辟时期，依据题干表格可知，1502-1505年威尼斯香料进口总值在减少，葡萄牙的香料进口总值在增长，结合所学可知，新航路开辟后，商路和贸易中心从地中海转移到大西洋沿岸，威尼斯是地中海沿岸的国家，在新航路开辟后失去了贸易中心的优势，进口额减少，而葡萄牙是大西洋沿岸的国家，在新航路开辟后进口额增长，B项正确；葡萄牙香料进口总值的增加，不能体现葡萄牙奢靡之风盛行，排除A项；威尼斯香料进口总值锐减，但不能说明威尼斯商业贸易断绝，排除C项；世界日益成为一个整体是新航路开辟的影响，但题干反映的是新航路开辟后欧洲贸易中心的转移，没有体现世界日益成为一个整体，排除D项。故选B项。 15. 美国黑人作家阿历克斯·哈特在其著作《根》中写道：1760年，西非少年昆塔在独自外出时，被白人抓走，与其他黑人一起被贩卖到美洲。昆塔的悲惨遭遇与下列哪一历史事件有直接关系（ ） A. 亚历山大东征 B. 罪恶的“三角贸易” C. 英国在北美建立殖民地 D. 拉丁美洲独立运动 【答案】B 【解析】 【详解】根据“1760年”、“西非少年……被白人抓走……被贩卖到美洲”等信息并结合所学内容可知，这反映的是奴隶贸易，B项正确；昆塔的悲惨遭遇和三角贸易有关，亚历山大东征和拉丁美洲的独立运动中都与奴隶贸易无关，排除AD项；英国在北美建立殖民地和奴隶贸易没有直接关系，排除C项。故选B项。 16. 根据如图，这些文献可以用来研究（ ） A. 罗马法制进程 B. 法国民法谱系 C. 美国宪政发展 D. 英国走向民主 【答案】D 【解析】 【详解】根据所学知识可知，1215年颁布的《大宪章》确立了“王权有限”和“王在法下”基本原则；1628年，议会向国王呈递了一份《权利请愿书》，表达了议会限制王权的意图；1689年，议会通过了《权利法案》，通过法律的形式限制国王的权力；1701年，英国议会通过《王位继承法》，把王位继承用议会立法固定下来。这部法律进一步限制王权，保证资产阶级的自由和权利；18世纪，随着内阁制度的逐步确立，进一步完善了君主立宪制，D项正确；题干中所示内容没有涉及罗马、法国以及美国的相关内容，排除ABC项。故选D项。 17. “新世界的环境不仅（让他们）产生了新的生活方式，而且也塑造出新的思想方式和新的文化心理结构。……这种信念使他们感到自己是与旧世界不同的新人。”材料反映了北美地区的人民（ ） A. 民族意识逐渐觉醒 B. 受到人文主义影响 C. 受到严重殖民压迫 D. 形成了分权的思想 【答案】A 【解析】 【详解】根据材料并结合所学可知，18世纪，随着资本主义的发展，资产阶级力量壮大，启蒙思想的传播，北美殖民地人民的民族意识的觉醒，他们认为自己是不同于旧世界的新人，要摆脱宗主国的殖民压迫而独立，A项正确；人文主义主张摆脱天主教的束缚，这与题意不符，排除B项；材料强调的是殖民地民族意识的觉醒，未体现受到严重殖民压迫，排除C项；材料与分权思想无关，排除D项。故选A项。 18. 美国1787年宪法规定：各州的众议员名额及直接税数量，都与各州人口成正比例，其中黑人奴隶人口则按五分之三（5个奴隶只等于3个人）计算。这表明该宪法（ ） A. 体现了人人平等的理念 B. 加速了独立战争的进程 C. 违背了三权分立的原则 D. 打上了种族歧视的烙印 【答案】D 【解析】 【详解】根据材料“1787年美国宪法规定……其中黑人奴隶人口则按3/5计算（5名奴隶只等于3个人）”和所学知识可知，1787年宪法并没有将奴隶制进行废除，而在投票中黑人奴隶并没有按照一人一票进行，这是不平等的，体现了民主政治的局限性，打上了种族歧视的烙印，D项正确；材料中黑人奴隶的选票并非一人一票，并不能体现出人人平等，排除A项；美国1787年宪法制定的时候，独立战争已经结束了，排除B项；对黑人的歧视与三权分立无关，排除C项。故选D项。 19. “所谓阳光，是指北美革命的性格，温和而耐久；而闪电则指法国革命之特色，爆发于黑暗，电闪雷鸣，暴雨如注，照亮并荡涤旧世界的角角落落，但也迅速回归黑暗。”法国革命如“闪电”的主要原因是（ ） A. 地理环境的特殊 B. 美国革命的影响 C. 启蒙思想的动员 D. 旧制度根深蒂固 【答案】C 【解析】 【详解】根据题干结合所学知识，可知法国大革命爆发的原因主要是启蒙思想之影响，封建制度之崩溃，国内之政治腐败及美、英革命的刺激，而如同“闪电”是由于17-18世界思想启蒙运动提倡自由、平等，提倡理性主义，反对封建专制，为法国大革命做了思想基础，C项正确；地理环境特殊与法国大革命爆发没有直接关系，排除A项；美国革命影响了法国大革命的爆发，但非主要原因，排除B项；旧制度根深蒂固和爆发如“闪电”不符合，排除D项。故选C项。 20. 某学者强调：“尽管大西洋把英、法、美三国永远地隔开来，但三国的革命作为资产阶级革命不仅有一定联系，而且是相互影响、相互促进的；17世纪和18世纪发生于大西洋两岸的这三个伟大历史事件，有着其最大的公约数。”该学者提到的“最大的公约数”是（ ） A. 推翻封建统治，扫除发展障碍 B. 争取公民权利，建立民主政治 C. 推翻殖民统治，赢得民族独立 D. 进行殖民扩张，完成资本积累 【答案】B 【解析】 【详解】根据题目内容并结合所学知识可知，英国资产阶级革命确立君主立宪制、法国大革命确立共和制、美国独立战争后建立民主共和制，三国革命都旨在争取公民权利，建立民主政治，这是三者的“最大公约数”，B项正确；美国没有封建统治（其革命是推翻英国殖民统治），因此“推翻封建统治”不适用，排除A项；仅美国革命是“推翻殖民统治，赢得民族独立”，英、法革命是国内阶级革命，排除C项；“进行殖民扩张，完成资本积累”不是三国革命的目的，排除D项。故选B项。 二、非选择题（共5小题，30分） 21. 阅读材料，回答问题： 材料一 葡萄是古老的果树，据考古学证明，葡萄的起源可以追溯到公元前6000年前的古代中东。人们早在公元前5000年前，就开始在西亚地区种植葡萄，且这里是葡萄的发源地之一。自古以来，葡萄不仅以其甜美的口感赢得了人们的喜爱，更在宗教、艺术、文学等领域留下了深深的印记。 材料二 公元前3000年前后，葡萄酒先后出现在美索不达米亚、叙利亚和埃及。公元前2000年前后，葡萄酒先后传入希腊、意大利半岛。公元前2世纪，在非洲、伊比利亚（今西班牙等地区）高卢（今法国、比利时等地区）的市场上开始大量销售陶罐装的葡萄酒。公元前2世纪，葡萄酒传入中国。 ——摘编自迪迪埃·努里松《杯酒人生：葡萄酒的历史》 材料三 古代文明从来不是孤立发展的，它们的发展不同程度地受到对外交流和外来因素的影响。所有古代文明都必然缺乏这种或那种资源，它们可以通过征服或者商贸获得所缺资源。 ——摘编自晏绍祥《如何理解古代世界文明的多元与交流》 （1）据材料一，你能从中提取出哪些历史信息？ （2）据材料二、三并结合所学知识，分析葡萄酒向外传播的原因。 （3）综上所述，谈谈你对古代文明交流的认识。 【答案】（1）历史信息：葡萄起源地是6000年前的古代中东；西亚地区早在5000年前就种植葡萄；西亚是葡萄发源地之一等。（任意两点即可） （2）原因：不同地区的商贸往来，葡萄酒由西亚地区和埃及传播到地中海地区的希腊、意大利半岛，然后传播到西班牙、法国及非洲地区；张骞出使西域，葡萄酒通过丝绸之路传入中国。 （3）认识：古代文明的交流和影响给各个文明带来了丰富的资源和互补的优势。 【解析】 【小问1详解】 历史信息：根据材料“葡萄的起源可以追溯到公元前6000年前的古代中东”可知，葡萄起源地是6000年前的古代中东；根据材料“人们早在公元前5000年前，就开始在西亚地区种植葡萄”可知，西亚地区早在5000年前就种植葡萄；根据材料“人们早在公元前5000年前，就开始在西亚地区种植葡萄，且这里是葡萄的发源地之一”可知，西亚是葡萄发源地之一。 【小问2详解】 原因：根据材料二“公元前3000年前后，葡萄酒先后出现在美索不达米亚、叙利亚和埃及。公元前2000年前后，葡萄酒先后传入希腊、意大利半岛。公元前2世纪，在非洲、伊比利亚（今西班牙等地区）高卢（今法国、比利时等地区）的市场上开始大量销售陶罐装的葡萄酒。公元前2世纪，葡萄酒传入中国。”、材料三“所有古代文明都必然缺乏这种或那种资源，它们可以通过征服或者商贸获得所缺资源”，结合所学知识可知，不同地区的商贸往来，葡萄酒由西亚地区和埃及传播到地中海地区的希腊、意大利半岛，然后传播到西班牙、法国及非洲地区；根据材料“公元前2世纪，葡萄酒传入中国”，结合所学知识可知，张骞出使西域，葡萄酒通过丝绸之路传入中国。 【小问3详解】 认识：根据材料二反映的葡萄酒的传播，材料三“所有古代文明都必然缺乏这种或那种资源，它们可以通过征服或者商贸获得所缺资源”，结合所学知识可知，可以“文明交流互鉴”为主题谈认识：古代文明并非孤立存在，文明交流能为不同文明带来丰富的资源（如葡萄酒传播到更多地区），实现优势互补，推动各文明共同发展，即：古代文明的交流和影响给各个文明带来了丰富的资源和互补的优势。 22. 阅读材料，回答问题。 材料一 中世纪西欧城市是作为经济中心出现的，它们是自然地在一些位于交通路口的集市、废旧的古代城堡上兴起的。……城市所集中的手工业和商业所构成的商品经济从一开始就对封建制度起着瓦解作用。……城市里的市民阶级不断发展壮大，成为近代资产阶级的前身。 ——摘编自《新版课程标准解析与教学指导》 材料二 14—17世纪，地中海和大西洋沿岸地区出现了资本主义手工工场和租地农场。手工工场是指经营者将生产者集中在一个场地内进行生产，他们提供生产工具和原材料，生产者成为完全出卖劳动力的雇佣工人。最早的租地农场则出现于14世纪下半叶的英国，这是一种具有资本主义性质的农场，它存在的目的就是要谋取利润，以市场为生产的基本目的，主要依靠雇佣自由的工资劳动者。 ——摘编自《历史学习新视野新知识》 材料三 14世纪以后，由于欧洲大学在社会生活中发挥了重要作用，原先由学者们自发形成和组织的大学日益减少，而由国家或教会创建的大学迅速增加。地域分布逐渐由意大利向西南欧、中欧和东欧其他地区扩展。它们在许多方面体现和反映了人文主义的特征，一些新的人文主义学科如希腊文、修辞学、文学等有关世俗文化的学科被正式纳入大学课程，打破了神学在大学中的垄断地位。 ——摘编自刘静静《文艺复兴与宗教改革时期欧洲大学变迁研究》 （1）依据材料一，指出中世纪西欧城市的地位，并概括中世纪西欧城市兴起的历史意义。 （2）根据材料二，概括手工工场和租地农场的共同之处。 （3）根据材料三概括14世纪以后欧洲大学的变化，并结合所学知识分析出现这些变化的原因。 【答案】（1）地位：经济中心； 意义：对封建制度起着瓦解作用。 （2）共同点：都使用雇佣劳动力；都出现了资本主义性质的生产关系。 （3）变化：由自发建立到国家或者教会创立；分布地域由意大利向其他地区扩展；出现新的人文主义学科。（任意两点即可） 原因：文艺复兴在意大利兴起并向欧洲其他国家扩展。 【解析】 【小问1详解】 地位：根据材料一“中世纪西欧城市是作为经济中心出现的”可知，中世纪西欧城市地位是经济中心。 意义：根据材料一“城市所集中的手工业和商业所构成的商品经济从一开始就对封建制度起着瓦解作用。”可知，中世纪西欧城市兴起对封建制度起着瓦解作用。 【小问2详解】 共同点：根据材料二“生产者成为完全出卖劳动力的雇佣工人”“主要依靠雇佣自由的工资劳动者”可知，手工工场和租地农场都使用雇佣劳动力；根据材料二“地中海和大西洋沿岸地区出现了资本主义手工工场和租地农场”“经营者将生产者集中在一个场地内进行生产”“这是一种具有资本主义性质的农场”等信息可知，手工工场和租地农场都出现了资本主义性质的生产关系。 【小问3详解】 变化：根据材料三“ 原先由学者们自发形成和组织的大学日益减少，而由国家或教会创建的大学迅速增加。”可知，14世纪以后欧洲大学由自发建立到国家或者教会创立；根据材料三“地域分布逐渐由意大利向西南欧、中欧和东欧其他地区扩展。”可知，14世纪以后欧洲大学分布地域由意大利向其他地区扩展；根据材料三“它们在许多方面体现和反映了人文主义的特征，一些新的人文主义学科如希腊文、修辞学、文学等有关世俗文化的学科被正式纳入大学课程”可知，14世纪以后欧洲大学出现新的人文主义学科。（任意答两点即可） 原因：结合所学知识可知，14 世纪后文艺复兴在意大利兴起，人文主义传播，并向欧洲其他国家扩展。 23. 阅读下列材料，回答问题。 材料一 欧洲人探索世界的重要目的是追逐利益，一些人希望能直接找到黄金，另一些更精明的人则希望找到获得东方商品的新渠道。文艺复兴把好奇心视为美德，鼓励人们尽可能知道更多的事情，包括欧洲以外的世界。指南针和观象仪能帮助船员绘制更为精准的地图和海图。15世纪，葡萄牙人学习阿拉伯造船技术，造出了航速更快、操作更简便的超级大帆船。 ——摘编自弗兰克·萨克雷等《世界大历史》 材料二 新航路开辟后的新现象 （1）据材料一，概括欧洲人开辟新航路的背景。 （2）据材料二并结合所学知识，列举两例从美洲传入欧亚非洲的粮食作物。并分析新航路开辟带来的新现象。 【答案】（1）背景：欧洲人追逐利益，渴望获取黄金；欧洲人寻找通往东方的新商路；文艺复兴激发了人们探索未知世界的好奇心；指南针、观象仪等航海仪器的进步，造船技术得到提升。 （2）粮食作物：马铃薯、玉米。 新现象：促进了各大洲之间的物种交流；欧洲开启早期殖民掠夺；世界开始连为一个整体，世界的观念逐步确立。 【解析】 【小问1详解】 背景：“一些人希望能直接找到黄金，另一些更精明的人则希望找到获得东方商品的新渠道”→经济上，欧洲人追求财富，希望获取黄金，寻找通往东方的新商路；“文艺复兴把好奇心视为美德”→思想文化上，文艺复兴激发了人们探索未知世界的好奇心；“指南针和观象仪能帮助船员绘制更为精准的地图和海图。15世纪，葡萄牙人学习阿拉伯造船技术”→技术条件上，指南针、观象仪等航海仪器的进步，造船技术得到提升，是新航路开辟必备的客观技术条件。 【小问2详解】 粮食作物：看图中左侧示意图，美洲向外输出烟草、番薯、辣椒、花生、土豆，其中属于粮食作物的是马铃薯（土豆）、玉米、番薯。 新现象：结合示意图，从物种交流、殖民扩张、世界联系加强三个层面归纳新航路开辟带来的新现象。 24. 阅读下列材料，回答问题。 材料一 普希金创作于1814年的《皇村回忆》以1812年的卫国战争为视角评判拿破仑：“敌人像浩荡的洪水/淹没了俄国的土地。”“和平的城市和村庄在黑夜里燃烧……敌人横冲直撞，不可阻挡，/烧杀劫掠，一切都化为灰烬。” 材料二 普希金创作的《拿破仑》（创作于拿破仑离世之后）在思考“拿破仑究竟给俄国和世界带来什么”时，从政治、文化和理念的层面，而非战争的层面，揭示出拿破仑最为珍贵的价值：“他为俄罗斯人民/指出了崇高的使命，/给世界以永恒的自由，/是他放逐生涯的遗赠。”普希金指责沙皇亚历山大一世：“无声的禁锢是他给世界的馈赠。”现实的困苦让普希金将逝世的拿破仑当成对抗专制的救世主。 材料三 普希金创作于1830年的《英雄》一诗从生命哲学的角度来观察拿破仑的一生……他内心有爱心和仁慈，冒着生命危险去医院探视和鼓励黑死病人：“致命的黑死病（病中之王）/正吞噬着每一个病人……他心情沉重地进行慰问，/冷静地握住病人的手/顿时又焕发了新的劲头。” ——三则材料均摘编自宋德发《拿破仑的三副面孔一普希金笔下的拿破仑形象》 （1）材料一中普希金站在了哪个国家的立场？结合材料一分析，你认为他是怎样看待拿破仑战争的？ （2）材料二中普希金是从哪些方面揭示拿破仑价值的？结合所学知识，指出他赞美拿破仑“给世界以永恒的自由”依据的史实。 （3）材料三中普希金是从什么角度认识拿破仑的？从拿破仑冒死探望黑死病人的行为中，他感受到其怎样的情怀？ 【答案】（1）国家立场：俄国。拿破仑战争具有一定的侵略性，损害了被侵略国家人民的利益。 （2）方面：政治、文化和理念。史实：拿破仑主持制定《拿破仑法典》。 （3）角度：生命哲学。情怀：爱心和仁慈。 【解析】 【小问1详解】 国家立场：据材料“敌人像浩荡的洪水/淹没了俄国的土地。”“和平的城市和村庄在黑夜里燃烧……敌人横冲直撞，不可阻挡，/烧杀劫掠，一切都化为灰烬。”可知，普希金是俄国人，其是站在俄国立场上进行的评价。 看法：据材料“敌人像浩荡的洪水/淹没了俄国的土地。”“和平的城市和村庄在黑夜里燃烧……敌人横冲直撞，不可阻挡，/烧杀劫掠，一切都化为灰烬。”可知，材料反映的拿破仑战争具有一定的侵略性，损害了被侵略国家人民的利益。 【小问2详解】 方面：据材料“从政治、文化和理念的层面，而非战争的层面，揭示出拿破仑最为珍贵的价值：……”可知，普希金是从政治、文化和理念的层面揭示拿破仑价值的。 史实：据所学可知，拿破仑主持制定《拿破仑法典》，巩固了大革命的成果，成为资本主义的立法规范。 【小问3详解】 角度：据材料“普希金创作于1830年的《英雄》一诗从生命哲学的角度来观察拿破仑的一生……”可知，普希金是从生命哲学的角度认识拿破仑的。 情怀：据材料“他内心有爱心和仁慈，冒着生命危险去医院探视和鼓励黑死病人”可知，从拿破仑冒死探望黑死病人的行为中，他感受到其爱心和仁慈。 25. 阅读材料，回答问题。 材料一 如图 材料二 “美国宪法之父”麦迪逊曾说，美国建国之初，华盛顿们并没有照抄当时英国的民主模式，而是通过1787年费城制宪奠定了美国新体制：要设计一个由人来统治人的政府，困难之一就在于要强制政府控制自己。 ——王斯德《世界通史》 （1）材料一中图一和图二分别反映了哪两个资本主义国家的哪两种民主政治制度？ （2）材料一中两幅图片反映了这两个国家的最高统治者在权力方面有什么共同特点？ （3）据材料二并结合所学知识回答，美国宪法中的哪些规定体现了“政府控制自己”？ （4）综上所述，简述你对近代两国法治发展过程的认识。 【答案】（1）国家、制度：英国，君主立宪制；美国，三权分立的共和制（总统制共和制）。 （2）共同特点：最高统治者（英国国王、美国总统）权力都受到限制，权力不是无限的。 （3）规定：美国1787年宪法规定行政、立法、司法三权分立，总统、国会、最高法院各司其职，相互制衡。总统掌握行政权，国会掌握立法权，最高法院掌握司法权，三者权力互相牵制，以此防止任何一方权力过大，实现 “政府控制自己”。 （4）认识：近代英美法治制度是结合本国国情形成的；法治建设可以防止专制、限制权力；民主法治模式不是唯一的，各国制度选择要立足本国实际。 【解析】 【小问1详解】 国家、制度：图一有议会、首相、国王，国王“无实权、形式任命”，是英国君主立宪制；图二总统、国会、最高法院分权制衡，是美国1787年宪法确立的总统共和制。 【小问2详解】 共同特点：英国国王统而不治，权力受议会、法律限制；美国总统行政权受到国会、最高法院的制约，二者权力都受到约束。 【小问3详解】 规定：结合材料中“政府控制自己”，从1787年宪法三权分立、权力相互制衡的角度分析作答。 【小问4详解】 认识：材料一英国君主立宪制限制王权，材料二美国1787年宪法实行三权分立相互制衡。从国情、制度作用、模式特点、价值启示等角度分析即可。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 2024—2025学年第一学期九年级期中联考试卷 历史 注意事项： 1.答卷前，考生务必将自己的姓名、考号填写在答题卡上。 2.请将答案答在答题卡上，答在本试卷上无效。 3.考试结束，将答题卡交回。 一、选择题（共20小题，20分）在每小题列出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。请将正确选项的英文字母代号涂在对应的答题卡上。 1. 以下三幅图片分别是“走”字在中国甲骨文、埃及象形字、苏美尔楔形文字中的写法。由此可见（ ） A. 世界文明同宗同源 B. 世界文明的多样性与统一性 C. 中华文明源远流长 D. 中华文明在交流中发展传承 2. 九一班同学在搜集古代印度历史史料过程中，楚齐同学考察研究了哈拉帕文明遗址；秦晋同学观看了印度电影《阿育王》；齐鲁同学阅读了史诗《罗摩衍那》；燕赵同学查阅了关于梵天的传说。他们中获得的史料可信度较高、较为可靠的是（ ） A. 楚齐同学 B. 秦晋同学 C. 齐鲁同学 D. 燕赵同学 3. 在古埃及，法老被认为是“神之子”，具有无上的权威；古巴比伦的《汉谟拉比法典》石柱上雕刻着太阳神向汉谟拉比授予权杖的浮雕。上述材料反映出的古代亚非文明的共同点是（ ） A. 都位于大河流域 B. 都建立严格等级制度 C. 都发展农业经济 D. 都利用宗教神化王权 4. 公元前490年希波战争中的马拉松战役爆发，这一年是（ ） A. 公元前5世纪末 B. 公元前5世纪初 C. 公元前4世纪末 D. 公元前4世纪初 5. “罗马人按部就班扩充律法，将法官的裁决、司法专家的意见都囊括于内，作为法律的组成元素。”下列能说明罗马人在这一方面成就的是（ ） A. 《汉谟拉比法典》 B. 《荷马史诗》 C. 《十二铜表法》 D. 《罗马民法大全》 6. 有历史学家认为：“11和12世纪，在欧洲封建王朝的统治下，欧洲达到了它的第一青春期，达到了它的第一个富有活力的阶段。”其“活力”表现为（ ） A. 西欧庄园的流行 B. 资本主义萌芽的出现 C. 手工工场的出现 D. 城市和大学的兴起 7. 如图示意图能够勾勒出史实之间的关系。示意图中①处可填（ ） A. 埃及文化 B. 拜占庭文化 C. 印度文化 D. 阿拉伯文化 8. “在长期的移植过程中，日本对中国的任何东西都来者不拒：中国的经典、书法、建筑、制度和法律（唐律），推动了日本进行改革。”7世纪后的日本能看到的现象是（ ） A. 奴隶在田间从事劳动 B. 允许农民自由买卖土地 C. 幕府将军掌握国家实权 D. 郡的长官都由中央任免 9. 《一千零一夜》这本书里有许多与中国有关的故事，如《基督教商人的故事》中的基督教商人因经商到达中国，《裁缝的故事》中的巴格达青年也因经商到达中国。这些故事证明阿拉伯人（ ） A. 重视商业通中外 B. 传播文化敢冒险 C. 开展贸易学科技 D. 善于创作传知识 10. 13世纪到19世纪期间，教会、国王、贵族和新兴资产阶级之间的斗争和妥协深刻地影响了欧洲民族国家的形成和政治制度的变革，下列能典型地反映这一时期王权权势变化趋势的是（ ） A. B. C. D. 11. 1436年，英国的安伯斯伯营和温特伯恩庄园都将自营地以几年租期分割给了若干佃户，承租人要支付给出租人一定的实物租金或货币租金。由此可知英国（ ） A. 实现了社会财富平均分配 B. 庄园属于自给自足经济体 C. 庄园主经济地位下降 D. 出现了资本主义生产关系 12. 16世纪，一位意大利诗人在自传前言中写道：“命运残酷，无奈我自安然如故；生命,荣誉，财富，还有无价的才华；身的美丽，心的优雅；有此相伴，超越永无极限。”这直接反映了诗人（ ） A. 强调人的个性 B. 屈从命运安排 C. 反对封建神学 D. 相信社会进步 13. 有西方学者指出，文艺复兴首先得花钱，这些财富来自危险的东方航程，来自计算、投资、贷款、利息和分红直到盈余足够买下议院、政府而有余，他们便聘请一位米开朗琪罗把“金钱幻化成‘美’，使财产带着艺术的芳香”。该学者旨在说明文艺复兴（ ） A. 得益于新航路的开辟 B. 是资本主义发展的结果 C. 造成个人主义的膨胀 D. 促进了西欧经济的发展 14. 如下表为威尼斯和葡萄牙香料进口总值变化统计。这一变化反映了（ ） 时间 威尼斯 葡萄牙 1498-1501年 年均350万英镑 年均100万英镑 1502-1505年 年均22.4万英镑 年均230万英镑 A. 葡萄牙奢靡之风盛行 B. 欧洲贸易中心发生转移 C. 威尼斯商业贸易断绝 D. 世界日益成为一个整体 15. 美国黑人作家阿历克斯·哈特在其著作《根》中写道：1760年，西非少年昆塔在独自外出时，被白人抓走，与其他黑人一起被贩卖到美洲。昆塔的悲惨遭遇与下列哪一历史事件有直接关系（ ） A. 亚历山大东征 B. 罪恶的“三角贸易” C. 英国在北美建立殖民地 D. 拉丁美洲独立运动 16. 根据如图，这些文献可以用来研究（ ） A. 罗马法制进程 B. 法国民法谱系 C. 美国宪政发展 D. 英国走向民主 17. “新世界的环境不仅（让他们）产生了新的生活方式，而且也塑造出新的思想方式和新的文化心理结构。……这种信念使他们感到自己是与旧世界不同的新人。”材料反映了北美地区的人民（ ） A. 民族意识逐渐觉醒 B. 受到人文主义影响 C. 受到严重殖民压迫 D. 形成了分权的思想 18. 美国1787年宪法规定：各州的众议员名额及直接税数量，都与各州人口成正比例，其中黑人奴隶人口则按五分之三（5个奴隶只等于3个人）计算。这表明该宪法（ ） A. 体现了人人平等的理念 B. 加速了独立战争的进程 C. 违背了三权分立的原则 D. 打上了种族歧视的烙印 19. “所谓阳光，是指北美革命的性格，温和而耐久；而闪电则指法国革命之特色，爆发于黑暗，电闪雷鸣，暴雨如注，照亮并荡涤旧世界的角角落落，但也迅速回归黑暗。”法国革命如“闪电”的主要原因是（ ） A. 地理环境的特殊 B. 美国革命的影响 C. 启蒙思想的动员 D. 旧制度根深蒂固 20. 某学者强调：“尽管大西洋把英、法、美三国永远地隔开来，但三国的革命作为资产阶级革命不仅有一定联系，而且是相互影响、相互促进的；17世纪和18世纪发生于大西洋两岸的这三个伟大历史事件，有着其最大的公约数。”该学者提到的“最大的公约数”是（ ） A. 推翻封建统治，扫除发展障碍 B. 争取公民权利，建立民主政治 C. 推翻殖民统治，赢得民族独立 D. 进行殖民扩张，完成资本积累 二、非选择题（共5小题，30分） 21. 阅读材料，回答问题： 材料一 葡萄是古老的果树，据考古学证明，葡萄的起源可以追溯到公元前6000年前的古代中东。人们早在公元前5000年前，就开始在西亚地区种植葡萄，且这里是葡萄的发源地之一。自古以来，葡萄不仅以其甜美的口感赢得了人们的喜爱，更在宗教、艺术、文学等领域留下了深深的印记。 材料二 公元前3000年前后，葡萄酒先后出现在美索不达米亚、叙利亚和埃及。公元前2000年前后，葡萄酒先后传入希腊、意大利半岛。公元前2世纪，在非洲、伊比利亚（今西班牙等地区）高卢（今法国、比利时等地区）的市场上开始大量销售陶罐装的葡萄酒。公元前2世纪，葡萄酒传入中国。 ——摘编自迪迪埃·努里松《杯酒人生：葡萄酒的历史》 材料三 古代文明从来不是孤立发展的，它们的发展不同程度地受到对外交流和外来因素的影响。所有古代文明都必然缺乏这种或那种资源，它们可以通过征服或者商贸获得所缺资源。 ——摘编自晏绍祥《如何理解古代世界文明的多元与交流》 （1）据材料一，你能从中提取出哪些历史信息？ （2）据材料二、三并结合所学知识，分析葡萄酒向外传播的原因。 （3）综上所述，谈谈你对古代文明交流的认识。 22. 阅读材料，回答问题。 材料一 中世纪西欧城市是作为经济中心出现的，它们是自然地在一些位于交通路口的集市、废旧的古代城堡上兴起的。……城市所集中的手工业和商业所构成的商品经济从一开始就对封建制度起着瓦解作用。……城市里的市民阶级不断发展壮大，成为近代资产阶级的前身。 ——摘编自《新版课程标准解析与教学指导》 材料二 14—17世纪，地中海和大西洋沿岸地区出现了资本主义手工工场和租地农场。手工工场是指经营者将生产者集中在一个场地内进行生产，他们提供生产工具和原材料，生产者成为完全出卖劳动力的雇佣工人。最早的租地农场则出现于14世纪下半叶的英国，这是一种具有资本主义性质的农场，它存在的目的就是要谋取利润，以市场为生产的基本目的，主要依靠雇佣自由的工资劳动者。 ——摘编自《历史学习新视野新知识》 材料三 14世纪以后，由于欧洲大学在社会生活中发挥了重要作用，原先由学者们自发形成和组织的大学日益减少，而由国家或教会创建的大学迅速增加。地域分布逐渐由意大利向西南欧、中欧和东欧其他地区扩展。它们在许多方面体现和反映了人文主义的特征，一些新的人文主义学科如希腊文、修辞学、文学等有关世俗文化的学科被正式纳入大学课程，打破了神学在大学中的垄断地位。 ——摘编自刘静静《文艺复兴与宗教改革时期欧洲大学变迁研究》 （1）依据材料一，指出中世纪西欧城市的地位，并概括中世纪西欧城市兴起的历史意义。 （2）根据材料二，概括手工工场和租地农场的共同之处。 （3）根据材料三概括14世纪以后欧洲大学的变化，并结合所学知识分析出现这些变化的原因。 23. 阅读下列材料，回答问题。 材料一 欧洲人探索世界的重要目的是追逐利益，一些人希望能直接找到黄金，另一些更精明的人则希望找到获得东方商品的新渠道。文艺复兴把好奇心视为美德，鼓励人们尽可能知道更多的事情，包括欧洲以外的世界。指南针和观象仪能帮助船员绘制更为精准的地图和海图。15世纪，葡萄牙人学习阿拉伯造船技术，造出了航速更快、操作更简便的超级大帆船。 ——摘编自弗兰克·萨克雷等《世界大历史》 材料二 新航路开辟后的新现象 （1）据材料一，概括欧洲人开辟新航路的背景。 （2）据材料二并结合所学知识，列举两例从美洲传入欧亚非洲的粮食作物。并分析新航路开辟带来的新现象。 24. 阅读下列材料，回答问题。 材料一 普希金创作于1814年的《皇村回忆》以1812年的卫国战争为视角评判拿破仑：“敌人像浩荡的洪水/淹没了俄国的土地。”“和平的城市和村庄在黑夜里燃烧……敌人横冲直撞，不可阻挡，/烧杀劫掠，一切都化为灰烬。” 材料二 普希金创作的《拿破仑》（创作于拿破仑离世之后）在思考“拿破仑究竟给俄国和世界带来什么”时，从政治、文化和理念的层面，而非战争的层面，揭示出拿破仑最为珍贵的价值：“他为俄罗斯人民/指出了崇高的使命，/给世界以永恒的自由，/是他放逐生涯的遗赠。”普希金指责沙皇亚历山大一世：“无声的禁锢是他给世界的馈赠。”现实的困苦让普希金将逝世的拿破仑当成对抗专制的救世主。 材料三 普希金创作于1830年的《英雄》一诗从生命哲学的角度来观察拿破仑的一生……他内心有爱心和仁慈，冒着生命危险去医院探视和鼓励黑死病人：“致命的黑死病（病中之王）/正吞噬着每一个病人……他心情沉重地进行慰问，/冷静地握住病人的手/顿时又焕发了新的劲头。” ——三则材料均摘编自宋德发《拿破仑的三副面孔一普希金笔下的拿破仑形象》 （1）材料一中普希金站在了哪个国家的立场？结合材料一分析，你认为他是怎样看待拿破仑战争的？ （2）材料二中普希金是从哪些方面揭示拿破仑价值的？结合所学知识，指出他赞美拿破仑“给世界以永恒的自由”依据的史实。 （3）材料三中普希金是从什么角度认识拿破仑的？从拿破仑冒死探望黑死病人的行为中，他感受到其怎样的情怀？ 25. 阅读材料，回答问题。 材料一 如图 材料二 “美国宪法之父”麦迪逊曾说，美国建国之初，华盛顿们并没有照抄当时英国的民主模式，而是通过1787年费城制宪奠定了美国新体制：要设计一个由人来统治人的政府，困难之一就在于要强制政府控制自己。 ——王斯德《世界通史》 （1）材料一中图一和图二分别反映了哪两个资本主义国家的哪两种民主政治制度？ （2）材料一中两幅图片反映了这两个国家的最高统治者在权力方面有什么共同特点？ （3）据材料二并结合所学知识回答，美国宪法中的哪些规定体现了“政府控制自己”？ （4）综上所述，简述你对近代两国法治发展过程的认识。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $