精品解析：甘肃省陇南市礼县2024-2025学年八年级上学期质量监测道德与法治试题

甘肃省陇南市礼县2024-2025学年八年级上学期质量监测 道德与法治 一、单项选择题（在下列各题的四个选项中，只有一项是最符合题意的。每小题1分，共20分） 1. 投身于社会的过程，也是我们走向成熟的过程。我们可以通过多种方式了解社会生活，以下方式不可取的是（ ） A. 社会调查 B. 参观走访 C. 网络了解 D. 闭目猜测 【答案】D 【解析】 【详解】本题考查走向社会。 ABCD：结合课本知识，我们要通过多种方式走向社会，可以通过社会调查、 参观走访、 网络了解等方式，但不可封闭自己，故ABC说法正确，D说法错误； 本题逆向选择，故本题选D。 2. 下列诗句中所涉及的社会关系分别属于（ ） ①恰同学少年，风华正茂②慈母手中线，游子身上衣 ③篱外谁家不系船，春风吹入钓鱼湾 A. ①业缘关系②血缘关系③地缘关系 B. ①业缘关系②地缘关系③血缘关系 C. ①地缘关系②业缘关系③血缘关系 D. ①地缘关系②血缘关系③业缘关系 【答案】A 【解析】 【详解】A：①同学关系基于学业联系属于业缘关系，②母子关系基于亲属联系属于血缘关系，③邻里关系基于地域联系属于地缘关系，对应正确，故A符合题意； B：②母子关系属于血缘关系而非地缘关系，③邻里关系属于地缘关系而非血缘关系，故B说法错误； C：①同学关系属于业缘关系而非地缘关系，②母子关系属于血缘关系而非业缘关系，故C说法错误； D：①同学关系属于业缘关系而非地缘关系，③邻里关系属于地缘关系而非业缘关系，故D说法错误。 3. 举世瞩目的第三届“一带一路”国际合作高峰论坛在北京举行，全世界100多个国家的代表齐聚北京。某校师生聚焦在一起，共同观看论坛盛况，这是因为（ ） A. 学习需要劳逸结合 B. 个人的成长离不开集体 C. 学校生活丰富多彩 D. 要关心国家与社会发展 【答案】D 【解析】 【详解】本题考查亲社会行为。 D：依据教材知识，某校师生聚在一起共同观看第三届“一带一路”合作高峰论坛盛况，启示我们要关心国家和社会发展，养成亲社会行为，故D符合题意； ABC：观点虽然正确，但在题文中没有体现，故ABC不符合题意； 故本题选D。 4. 2024年8月，国产大型单机游戏《黑神话：悟空》火爆网络，大家看到了以《西游记》为代表的传统文化在瑰丽游戏场景中盛放。这说明（ ） A. 网络为文化传播搭建新的平台 B. 网络推动民主政治的进步 C. 网络为经济发展注入新的活力 D. 网络是有利无弊尽善尽美的 【答案】A 【解析】 【详解】A：国产游戏借助网络让传统文化得以传播，说明网络为文化传播搭建新的平台，故 A 说法符合题意； B：题文未涉及民主政治的内容，故 B 说法不符合题意； C：题文侧重文化层面，未体现对经济发展的注入活力，故 C 说法不符合题意； D：网络有利也有弊，并非尽善尽美，故 D 说法错误； 5. “要加强网上正面宣传，旗帜鲜明坚持正确政治方向、舆论导向、价值取向。”习近平总书记在全国网络安全和信息化工作会议上的这一讲话启示我们（ ） A. 传播正能量，弘扬主旋律 B. 涉网必违法，违法必制裁 C. 远离网络，纯洁网络环境 D. 自由本有限，网络应无界 【答案】A 【解析】 【详解】本题考查传播网络正能量。 A：习近平总书记的话语强调我们要加强网上正面宣传，输出正确的价值导向，体现了我们在参与网络生活时要传播网络正能量，弘扬主旋律，故A符合题意； B：“涉网必违法”说法错误，我们参与网络生活时要遵守道德和法律，故B说法错误； C：“远离”说法错误，我们要理性参与网络生活，故C说法错误； D：网络是有界限的，我们在网络世界也要遵守道德和法律，故D说法错误； 故本题选A。 6. “这是您孩子的成绩单”“您的银行卡密码出现异常，请尽快修改密码”……这些看似是老师、银行客服等发来的短信，其背后隐藏的是手机病毒。手机用户一旦点击了短信当中的链接，就会造成手机中病毒，甚至导致银行账户被盗。这警示我们（ ） A. 手机诈骗十分隐蔽，用户无法防范 B. 虚拟交往容易让青少年疏离现实交往 C. 网上交往的对象是虚拟的，绝不可信 D. 网上交往要提高警惕，保护个人隐私 【答案】D 【解析】 【详解】本题考查网络的负面影响。 D：依据题文描述，警示我们在使用互联网时，要注意提高安全防范意识，提高警惕，保护个人隐私，故D符合题意； A：我们只要树立防范意识，手机诈骗可以防范，故A说法错误； B：一些人因沉迷网络、虚拟交往而疏离了现实的人际关系，故B说法错误； C：网上交往的对象是虚拟的，但不是绝不可信，故C说法错误； 故本题选D。 7. 社会秩序是社会生活的一种有序化状态。社会有序状态主要表现为三个方面：一定社会结构的相对稳定；各种社会规范得以正常施行和维护；把无序和冲突控制在一定的范围之内。下侧漫画反映的社会秩序是（ ） A. 社会管理秩序 B. 生产秩序 C. 公共场所秩序 D. 交通秩序 【答案】D 【解析】 【详解】本题考查社会秩序。 ABC：社会管理秩序、生产秩序和公共场所秩序在漫画中没有体现，故ABC不符合题意； D：漫画中机动车礼让行人，体现了交通秩序，故D符合题意； 故本题选D。 8. 违反社会规则的行为应受到处罚，其中具有强制性的处罚措施有（ ） A. 法律、纪律 B. 道德、风俗 C. 法律、道德 D. 纪律、风俗 【答案】A 【解析】 【详解】本题考查社会规则保障社会秩序的实现。 ABCD：依据教材知识，社会规则明确了当有人破坏秩序时该如何处罚，从而保障社会的良性运行。对违反社会规则行为的处罚，既有法律、纪律等规定的强制性措施，也有道德、风俗等包含的非强制性手段，故A符合题意，BCD不符合题意； 故本题选A。 9. 《中华人民共和国动物防疫法》第三十条明确规定：携带犬只出户的，应当按照规定佩戴犬牌并采取系犬绳等措施，防止犬只伤人、疫病传播。这告诉我们（ ） A. 规则约束自由 B. 规则限制自由 C. 规则一成不变 D. 规则就是法律 【答案】A 【解析】 【详解】本题考查规则与自由的关系。 A：《中华人民共和国动物防疫法》第三十条明确规定：携带犬只出户的，应按规定佩戴犬牌并采取系犬绳等措施，防止犬只咬人、疫病传播，告诉我们规则约束自由，故A说法正确， B：社会规则是人们享有自由的保障，规则并不限制自由，故B说法错误； C：规则不是一成不变的，故C说法错误； D：生活中，调节我们行为的规则有很多，如道德、纪律、法律等，故D说法错误； 故本题选A。 10. 自律，是指在没有外在监督的情况下，也能严守规则。下列行为不符合自律要求的是（ ） A. 小林在父母出差时仍独立按时、认真完成各项作业 B. 小王看见周边没人，将手里的垃圾都丢进了绿化带 C. 小刘看到街上地面有个空饮料瓶，顺手捡起扔进了附近的垃圾箱 D. 小李在没有老师和同学监督的情况下，认真把班级劳动区打扫干净 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查自觉遵守规则。 ACD：自觉遵守规则需要自律，自律是指自我约束。分析四个选项，小林在父母都出差时仍独立按时、认真完成各项作业；小刘看到街上地面有个空饮料瓶，顺手捡起扔进了附近的垃圾箱；小李在没有老师和同学监督的情况下，认真把班级劳动区打扫干净了，这三种行为都属于自律的表现，故ACD说法正确； B：小王看见周边没人，将手里的垃圾丢进了绿化带，没有遵守道德要求，不符合自律要求，故B说法错误； 本题是逆向选择题，故本题选B。 11. 鉴于近年来低龄未成年人实施严重犯罪的案件时有发生，新修订的《刑法》第十七条规定，已满十二周岁不满十四周岁的人，犯故意杀人、故意伤害罪，致人死亡或者以特别残忍手段致人重伤造成严重残疾，情节恶劣，经最高人民检察院核准追诉的，应当负刑事责任。这说明（ ） A. 规则可以随意改变 B. 规则不是一成不变的，要积极改进规则 C. 纪律是最严厉、最有效的社会规则 D. 不断改进规则是为了限制人们的自由 【答案】B 【解析】 【详解】A：规则需要随着社会发展而变化，但不是随意改变的，需要经过法定程序，故 A 说法错误； B：社会生活不断变化，原有的规则可能不完全适应实际需要，刑法的修订体现了规则不是一成不变的，要积极改进规则，故 B 符合题意； C：法律是最刚性的社会规则，纪律不是最严厉、最有效的社会规则，故 C 说法错误； D：改进规则是为了保障人们的自由，维护社会秩序，而不是为了限制人们的自由，故 D 说法错误。 12. 以下是部分同学的生活片段，体现“敬人者，人恒敬之”的是（ ） A. 早晨，兰兰邀请同学一起跑步 B. 课间，兰兰向老师请教不懂的问题 C. 下午，羽毛球比赛结束后，兰兰与对手亲切握手 D. 晚饭时，兰兰与弟弟你敬我一杯果汁，我敬你一杯果汁 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查尊重他人。 C：根据题文、结合所学可知，“敬人者，人恒敬之”意思是尊重他人的人，他人也会尊重他，寓意尊重是相互的，因此，羽毛球比赛结束后，兰兰与对手亲切握手，体现了相互尊重，故C符合题意； ABD：与相互尊重无关，故ABD不符合题意； 故本题选C。 13. “欣赏者心中有朝霞、露珠和常年盛开的花朵，漠视者冰洁心城，四海枯竭，丛山荒芜。”哲学家培根这句话告诉我们要（ ） A. 对任何人都给予积极的评价 B. 学会欣赏他人，学习他人长处 C. 学会换位思考，尊重他人一切需求 D. 理解他人难处，任何时候都应包容他人 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查尊重他人的要求。 B：“欣赏者心中有朝霞、露珠和常年盛开的花朵”启示我们要学会欣赏他人、善于发现他人的潜质和特长、学习他人长处，故B说法正确； A：“任何人”说法过于绝对，我们要真诚地欣赏和赞美他人的优点和闪光点，给予他人积极的评价，故A说法错误； C：“一切需求”说法过于绝对，我们要学会换位思考、理解他人的难处，故C说法错误； D：“任何时候”说法过于绝对，我们要理解他人的难处、包容他人、像尊重自己一样尊重他人，故D说法错误； 故本题选B。 14. 礼貌和不礼貌的行为所带来的结果是完全不同的。对人有礼貌，从根本上说是为了（ ） A. 获得他人给予自己的好处 B. 在他人心目中留下美好的印象 C. 表示对他人客套 D. 表达对他人的尊重 【答案】D 【解析】 【详解】本题考查文明有礼的重要性。 D：依据教材知识，对人有礼貌，从根本上说是为了表达对他人的尊重，尊重他人是交往原则，D符合题意； ABC：尊重他人可以赢得他人的尊重，是一个人修养的表现，ABC错误； 故本题选D。 15. 根据《社会信用体系建设规划纲要（2014-2024年）》，我们正加紧完善涉及信用征集、奖惩、黑名单等一系列制度，全方位提高失信成本，增强威慑力。据此青少年应该做到（ ） ①依法惩处失信行为 ②真诚待人，信守承诺 ③大事讲诚信，小事不拘小节 ④珍惜个人诚信记录，树立“守信光荣，失信可耻”观念 A. ①② B. ②④ C. ③④ D. ①③ 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查对践行诚信的认识和理解。 ②④：依据教材知识并分析题干可知，我国正加紧完善涉及信用征集、奖惩、黑名单等一系列制度，全方位提高失信成本，增强威慑力，据此警示青少年应该做到：真诚待人，信守承诺；珍惜个人的诚信记录，树立“守信光荣，失信可耻”的观念，故②④说法符合题意； ①：依法惩处失信行为属于执法部门角度 ，而题干设问为青少年角度，故①说法不符合题意； ③：大事小事都要讲诚信 ，故③说法错误； 故本题选B。 16. 某食品有限公司法定代表人不讲诚信，为降低生产成本，购进存在食品安全风险的“土坑”酸菜用于生产。2022年4月，该公司受到停产和主要责任人罚款200万元的处罚。这说明（ ） ①诚信是企业的无形资产 ②任何失信行为都是违法的 ③诚信是一个人安身立命之本 ④企业要发展就不能不讲诚信 A. ①② B. ①④ C. ②④ D. ③④ 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查对诚信重要性的认识和理解。 ①④：材料通过某食品有限公司的行为，从反面向我们了诚信对企业的重要性，诚信是企业的无形资产，企业要发展就不能不讲诚信，故①④符合题意； ②：不讲诚信的行为如果触犯了法律则属于违法行为，故②说法错误； ③：这是诚信对个人的影响，故③不符合题意； 故本题选B。 17. 用图示法表示下列所学概念之间的关系，其中正确的一项是（ ） A. B. C. D. 【答案】D 【解析】 【详解】A：我国刑罚分为主刑和附加刑两类，二者是并列关系，并非包含关系，故A说法错误； B：罚金属于附加刑的种类，不属于主刑，二者不存在包含关系，故B说法错误； C：社会规则包括道德、法律、纪律等，社会规则的范围大于法律和道德，是社会规则包含法律和道德，选项图示关系颠倒，故C说法错误； D：违法行为分为一般违法行为和严重违法行为，严重违法行为即犯罪，因此违法包含犯罪，二者是包含与被包含的关系，图示正确，故D符合题意； 18. 下列属于《中华人民共和国预防未成年人犯罪法》规定的未成年人的严重不良行为的是（ ） A. 吸烟 B. 上网 C. 撒谎 D. 吸毒 【答案】D 【解析】 【详解】本题考查预防犯罪。 D：严重不良行为是指下列严重危害社会的违法行为；纠集他人结伙滋事，扰乱治安；携带管制刀具，屡教不改；多次拦截殴打他人或者强行索要他人财物；传播淫秽的读物或者音像制品等；进行淫乱或者色情、卖淫活动；多次偷窃；参与赌博、屡教不改；吸毒、注射毒品等，故D符合题意； ABC：吸烟、上网、撒谎属于不良行为，故ABC不符合题意； 故本题选D。 19. 初中生小李的父亲因工伤住院治疗，老板却拒绝支付医药费用。虽然家庭经济困难无法支付诉讼费用，小李的妈妈下决心一定要为父亲讨回公道，这时最适合寻找哪个机构进行法律救济。（ ） A. 居委会 B. 公证处 C. 人民法院 D. 法律援助中心 【答案】D 【解析】 【详解】本题考查依法求助的途径。 ABCD：根据所学，如果有经济困难，无力支付法律服务费用，又需要打官司来讨回公道，可以到法律援助中心请求援助。题文中，家庭经济困难无法支付诉讼费用，据此，这时最适合寻找法律援助中心进行法律救济，故D符合题意，ABC不符合题意； 故本题选D。 20. 如果你在放学回家的路上看到有人在实施抢劫，你的应对方式是（ ） A. 不管闲事，赶紧走开 B. 留意观察犯罪分子的体貌特征，报警求助 C. 冲上前去，坚决与犯罪分子斗争到底 D. 马上打电话，邀约同学过来帮忙和歹徒对抗 【答案】B 【解析】 【详解】A：面对违法犯罪行为漠然视之是缺乏社会责任感的体现，故A说法错误； B：未成年人身心发育尚不成熟，应见义智为，留意特征并报警是机智灵活且安全的做法，故B符合题意； C：盲目冲上前去硬拼容易危及自身生命安全，不利于自我保护，故C说法错误； D：邀约同学对抗会将更多未成年人置于危险之中，不可取，故D说法错误。 二、主题活动（共40分） 21. 【在社会中成长】 社会关系是人们在共同的物质和精神活动中所结成的相互关系的总称，即人与人的一切关系。现在的你，在不同的关系中有不同的角色。相应地，你既要遵守学校的规章制度，又要孝敬父母，还要遵守国家法律。 （1）在不同的社会关系中，我们具有不同的身份。请你举出两个实例说明。 （2）结合所学知识，回答我们的成长与社会有什么联系? 【答案】（1）示例：在学校里，我和老师、同学相处，身份是学生；在家里，我和父母相处，身份是子女；在小区里，我和邻里相处，身份是社区居民。 （2）①人的成长是不断社会化的过程。我们通过参与社会生活，获得社会经验，逐步成长为合格的社会成员。②我们的衣食住行、学习和娱乐等需求，都离不开社会的支持，每个人都从社会中获得物质支持和精神滋养。 【解析】 【小问1详解】 本题要求举例说明在不同的社会关系中，我们具有不同的身份，属于开放性试题，言之有理即可。 【小问2详解】 略 22. 【正确使用网络】 随着互联网的快速发展，如今它已成为未成年人成长与生活中不可或缺的一部分。“作为家长，最担心的是如何让他在享受互联网带来便利的同时，避免负面信息和不符合年龄段信息的不良影响，此外，这个年龄段的孩子沉迷网络的现象也非常严重。”初二学生家长王女士说出了自己对孩子使用互联网的顾虑。 （1）结合材料并运用所学知识，说说未成年人如何利用网络才能减轻像王女士这样的家长的顾虑? （2）互联网已成为未成年人成长与生活中不可或缺的一部分，请你运用所学知识，为我们的网络生活设计一则班级宣传语。 【答案】（1）我们要提高媒介素养，积极利用互联网获取新知、促进沟通、完善自我；我们要注意浏览、寻找与学习和工作有关的信息，要学会“信息节食”；我们要学会辨析网络信息，自觉抵制不良信息；网络无限，自由有界。恪守道德、遵守法律是网络生活的基本准则；我们要充分利用网络平台为社会发展建言献策，传播网络正能量。 （2）合理上网，做网络的主人。  【解析】 【小问1详解】 从设问中可知要考查未成年人如何利用网络，需要对材料内容进行关键词提炼； 这个年龄段的孩子沉迷网络现象非常严重可知提高媒介素养，学会信息节食； 家长最担心的是避免负面信息和不符合年龄段信息的不良影响可知学会辨析网络信息，遵守道德和法律。 【小问2详解】 本题考查为网络生活设计一则班级宣传语，属于开放性试题，符合题意，言之有理即可。 23. 【文明创城我在行动】 据兰州日报报道，2024年4月2日，兰州市全国文明城市创建工作推进会议召开。记者走上兰州街头，随机采访市民，听取群众的心声。大家纷纷表示，市民是主角，是参与者，更是检验者和最终受益者！ （1）你所生活的小区（村庄）有哪些不文明现象? （2）建设文明小区（村庄），是文明有礼的具体体现。结合所学知识，分别从个人、社会、国家的角度，说一说文明有礼的重要性。 （3）“我为文明甘肃代言”，请你谈谈中学生具体应该怎么做。 【答案】（1）小区里常见的不文明现象有：高空抛物、私家车乱停占用消防通道、遛狗不牵绳、随手乱扔垃圾、邻里之间大声喧哗影响他人休息；村庄里常见的有：秸秆乱堆乱放、公共道路随意晾晒农作物、随地吐痰、破坏村内公共健身设施等。  （2）①文明有礼是一个人立身处世的前提。文明有礼体现一个人的思想道德素质和人际交往能力，有利于提升自己的内在修养，树立真诚待人的良好形象，赢得他人的尊重与认可。②文明有礼促进社会和谐发展。文明有礼能促进人与人之间的有效沟通，减少矛盾冲突，维护良好秩序，提升人们的安全感和尊严感，有利于形成安定有序、文明祥和的社会氛围，促进社会的发展进步。③文明有礼塑造良好国家形象。文明有礼是国际交往的“通行证”，有利于不同国家的人们深化交流、增进友谊，有利于体现民族尊严、展现国家形象。 （3）① 日常言行讲礼貌，见到师长主动问好，与人交往使用文明用语，不说脏话粗话； ② 自觉遵守公共秩序，在公共场所不大声喧哗，不乱扔垃圾，主动排队不插队； ③ 主动参与文明志愿活动，比如协助社区清理公共区域垃圾，向身边的家人朋友宣传文明创城的要求，及时劝阻身边的不文明行为； ④ 爱护公共设施，遵守交通规则，不闯红灯、不横穿马路，用实际行动践行文明要求。 【解析】 【小问1详解】 设问要求列举不文明现象，属于开放性试题，符合题意，言之有理即可。 【小问2详解】 略。 【小问3详解】 设问要求回答中学生讲文明的做法，属于开放性试题，符合题意，言之有理即可。 24. 【守法在心中健康成长】 杨某在校期间经常欺负同学，因而多次受到老师的批评。八年级时他自动辍学。走上社会后，他不务正业，曾因打架斗殴、小偷小摸等被公安机关罚款、拘留多次，但他仍不思悔改，后又作案20多起，最终被人民法院以诈骗罪、抢劫罪、盗窃罪判处无期徒刑，剥夺政治权利终身。 （1）根据上面画线句，分析杨某行为的性质。 （2）杨某从“欺负同学”到“被判处无期徒刑”说明了什么? （3）上述案例给我们什么警示? 【答案】（1）第一处画线部分“打架斗殴、小偷小摸等被公安机关罚款、拘留”：属于行政违法行为（一般违法行为），违反了治安管理相关的行政法律规范，社会危害性相对较小，受到的是行政处罚。 第二处画线部分“作案20多起，被人民法院以诈骗罪、抢劫罪、盗窃罪判处无期徒刑”：属于严重违法行为（犯罪/刑事违法行为），该行为具有严重社会危害性、触犯了刑法，且受到了刑罚处罚。 （2）说明不良行为、一般违法行为与犯罪行为之间没有不可逾越的鸿沟，有了不良行为如果不及时加以改正，任其发展，就很容易从一般违法滑向犯罪的深渊。 （3）① 要珍惜美好生活，认清犯罪的危害，远离违法犯罪； ② 要加强自我约束，杜绝不良行为，主动改正自身的小错误、小毛病； ③ 要增强法治观念，自觉尊法学法守法用法，做一个自觉守法的人，从小事做起，防微杜渐，避免沾染不良习气。 【解析】 【小问1详解】 从设问中可知要考查违法行为分类的知识，并且要结合材料内容，需要对材料内容进行关键词提炼： 打架斗殴、罚款拘留，可知属于行政违法行为，社会危害性较小，受到行政处罚； 作案 20 多起、判处无期徒刑，可知属于犯罪行为，具有严重社会危害性，触犯刑法并受刑罚处罚。 【小问2详解】 从设问中可知要考查一般违法与犯罪关系的知识，并且要结合材料内容，需要对材料内容进行关键词提炼： 欺负同学、不思悔改、被判无期，可知不良行为、一般违法和犯罪之间没有不可逾越的鸿沟，不改正不良行为容易滑向犯罪。 【小问3详解】 从设问中可知要考查预防犯罪的知识，并且要结合材料内容，需要对材料内容进行关键词提炼： 被判无期徒刑，可知认清犯罪危害，远离违法犯罪； 经常欺负同学、不思悔改，可知加强自我约束，杜绝不良行为，及时改正错误； 多次处罚仍不悔改，可知增强法治观念，尊法学法守法用法，从小事做起防微杜渐。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 甘肃省陇南市礼县2024-2025学年八年级上学期质量监测 道德与法治 一、单项选择题（在下列各题的四个选项中，只有一项是最符合题意的。每小题1分，共20分） 1. 投身于社会的过程，也是我们走向成熟的过程。我们可以通过多种方式了解社会生活，以下方式不可取的是（ ） A. 社会调查 B. 参观走访 C. 网络了解 D. 闭目猜测 2. 下列诗句中所涉及的社会关系分别属于（ ） ①恰同学少年，风华正茂②慈母手中线，游子身上衣 ③篱外谁家不系船，春风吹入钓鱼湾 A. ①业缘关系②血缘关系③地缘关系 B. ①业缘关系②地缘关系③血缘关系 C. ①地缘关系②业缘关系③血缘关系 D. ①地缘关系②血缘关系③业缘关系 3. 举世瞩目的第三届“一带一路”国际合作高峰论坛在北京举行，全世界100多个国家的代表齐聚北京。某校师生聚焦在一起，共同观看论坛盛况，这是因为（ ） A. 学习需要劳逸结合 B. 个人的成长离不开集体 C. 学校生活丰富多彩 D. 要关心国家与社会发展 4. 2024年8月，国产大型单机游戏《黑神话：悟空》火爆网络，大家看到了以《西游记》为代表的传统文化在瑰丽游戏场景中盛放。这说明（ ） A. 网络为文化传播搭建新的平台 B. 网络推动民主政治的进步 C. 网络为经济发展注入新的活力 D. 网络是有利无弊尽善尽美的 5. “要加强网上正面宣传，旗帜鲜明坚持正确政治方向、舆论导向、价值取向。”习近平总书记在全国网络安全和信息化工作会议上的这一讲话启示我们（ ） A. 传播正能量，弘扬主旋律 B. 涉网必违法，违法必制裁 C. 远离网络，纯洁网络环境 D. 自由本有限，网络应无界 6. “这是您孩子的成绩单”“您的银行卡密码出现异常，请尽快修改密码”……这些看似是老师、银行客服等发来的短信，其背后隐藏的是手机病毒。手机用户一旦点击了短信当中的链接，就会造成手机中病毒，甚至导致银行账户被盗。这警示我们（ ） A. 手机诈骗十分隐蔽，用户无法防范 B. 虚拟交往容易让青少年疏离现实交往 C. 网上交往的对象是虚拟的，绝不可信 D. 网上交往要提高警惕，保护个人隐私 7. 社会秩序是社会生活的一种有序化状态。社会有序状态主要表现为三个方面：一定社会结构的相对稳定；各种社会规范得以正常施行和维护；把无序和冲突控制在一定的范围之内。下侧漫画反映的社会秩序是（ ） A. 社会管理秩序 B. 生产秩序 C. 公共场所秩序 D. 交通秩序 8. 违反社会规则的行为应受到处罚，其中具有强制性的处罚措施有（ ） A. 法律、纪律 B. 道德、风俗 C. 法律、道德 D. 纪律、风俗 9. 《中华人民共和国动物防疫法》第三十条明确规定：携带犬只出户的，应当按照规定佩戴犬牌并采取系犬绳等措施，防止犬只伤人、疫病传播。这告诉我们（ ） A. 规则约束自由 B. 规则限制自由 C. 规则一成不变 D. 规则就是法律 10. 自律，是指在没有外在监督的情况下，也能严守规则。下列行为不符合自律要求的是（ ） A. 小林在父母出差时仍独立按时、认真完成各项作业 B. 小王看见周边没人，将手里的垃圾都丢进了绿化带 C. 小刘看到街上地面有个空饮料瓶，顺手捡起扔进了附近的垃圾箱 D. 小李在没有老师和同学监督的情况下，认真把班级劳动区打扫干净 11. 鉴于近年来低龄未成年人实施严重犯罪的案件时有发生，新修订的《刑法》第十七条规定，已满十二周岁不满十四周岁的人，犯故意杀人、故意伤害罪，致人死亡或者以特别残忍手段致人重伤造成严重残疾，情节恶劣，经最高人民检察院核准追诉的，应当负刑事责任。这说明（ ） A. 规则可以随意改变 B. 规则不是一成不变的，要积极改进规则 C. 纪律是最严厉、最有效的社会规则 D. 不断改进规则是为了限制人们的自由 12. 以下是部分同学的生活片段，体现“敬人者，人恒敬之”的是（ ） A. 早晨，兰兰邀请同学一起跑步 B. 课间，兰兰向老师请教不懂的问题 C. 下午，羽毛球比赛结束后，兰兰与对手亲切握手 D. 晚饭时，兰兰与弟弟你敬我一杯果汁，我敬你一杯果汁 13. “欣赏者心中有朝霞、露珠和常年盛开的花朵，漠视者冰洁心城，四海枯竭，丛山荒芜。”哲学家培根这句话告诉我们要（ ） A. 对任何人都给予积极的评价 B. 学会欣赏他人，学习他人长处 C. 学会换位思考，尊重他人一切需求 D. 理解他人难处，任何时候都应包容他人 14. 礼貌和不礼貌的行为所带来的结果是完全不同的。对人有礼貌，从根本上说是为了（ ） A. 获得他人给予自己的好处 B. 在他人心目中留下美好的印象 C. 表示对他人客套 D. 表达对他人的尊重 15. 根据《社会信用体系建设规划纲要（2014-2024年）》，我们正加紧完善涉及信用征集、奖惩、黑名单等一系列制度，全方位提高失信成本，增强威慑力。据此青少年应该做到（ ） ①依法惩处失信行为 ②真诚待人，信守承诺 ③大事讲诚信，小事不拘小节 ④珍惜个人诚信记录，树立“守信光荣，失信可耻”观念 A. ①② B. ②④ C. ③④ D. ①③ 16. 某食品有限公司法定代表人不讲诚信，为降低生产成本，购进存在食品安全风险的“土坑”酸菜用于生产。2022年4月，该公司受到停产和主要责任人罚款200万元的处罚。这说明（ ） ①诚信是企业的无形资产 ②任何失信行为都是违法的 ③诚信是一个人安身立命之本 ④企业要发展就不能不讲诚信 A. ①② B. ①④ C. ②④ D. ③④ 17. 用图示法表示下列所学概念之间的关系，其中正确的一项是（ ） A. B. C. D. 18. 下列属于《中华人民共和国预防未成年人犯罪法》规定的未成年人的严重不良行为的是（ ） A. 吸烟 B. 上网 C. 撒谎 D. 吸毒 19. 初中生小李的父亲因工伤住院治疗，老板却拒绝支付医药费用。虽然家庭经济困难无法支付诉讼费用，小李的妈妈下决心一定要为父亲讨回公道，这时最适合寻找哪个机构进行法律救济。（ ） A. 居委会 B. 公证处 C. 人民法院 D. 法律援助中心 20. 如果你在放学回家的路上看到有人在实施抢劫，你的应对方式是（ ） A. 不管闲事，赶紧走开 B. 留意观察犯罪分子的体貌特征，报警求助 C. 冲上前去，坚决与犯罪分子斗争到底 D. 马上打电话，邀约同学过来帮忙和歹徒对抗 二、主题活动（共40分） 21. 【在社会中成长】 社会关系是人们在共同的物质和精神活动中所结成的相互关系的总称，即人与人的一切关系。现在的你，在不同的关系中有不同的角色。相应地，你既要遵守学校的规章制度，又要孝敬父母，还要遵守国家法律。 （1）在不同的社会关系中，我们具有不同的身份。请你举出两个实例说明。 （2）结合所学知识，回答我们的成长与社会有什么联系? 22. 【正确使用网络】 随着互联网的快速发展，如今它已成为未成年人成长与生活中不可或缺的一部分。“作为家长，最担心的是如何让他在享受互联网带来便利的同时，避免负面信息和不符合年龄段信息的不良影响，此外，这个年龄段的孩子沉迷网络的现象也非常严重。”初二学生家长王女士说出了自己对孩子使用互联网的顾虑。 （1）结合材料并运用所学知识，说说未成年人如何利用网络才能减轻像王女士这样的家长的顾虑? （2）互联网已成为未成年人成长与生活中不可或缺的一部分，请你运用所学知识，为我们的网络生活设计一则班级宣传语。 23. 【文明创城我在行动】 据兰州日报报道，2024年4月2日，兰州市全国文明城市创建工作推进会议召开。记者走上兰州街头，随机采访市民，听取群众的心声。大家纷纷表示，市民是主角，是参与者，更是检验者和最终受益者！ （1）你所生活的小区（村庄）有哪些不文明现象? （2）建设文明小区（村庄），是文明有礼的具体体现。结合所学知识，分别从个人、社会、国家的角度，说一说文明有礼的重要性。 （3）“我为文明甘肃代言”，请你谈谈中学生具体应该怎么做。 24. 【守法在心中健康成长】 杨某在校期间经常欺负同学，因而多次受到老师的批评。八年级时他自动辍学。走上社会后，他不务正业，曾因打架斗殴、小偷小摸等被公安机关罚款、拘留多次，但他仍不思悔改，后又作案20多起，最终被人民法院以诈骗罪、抢劫罪、盗窃罪判处无期徒刑，剥夺政治权利终身。 （1）根据上面画线句，分析杨某行为的性质。 （2）杨某从“欺负同学”到“被判处无期徒刑”说明了什么? （3）上述案例给我们什么警示? 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $