期中模拟测试卷-2026-2027学年统编版道德与法治九年级上册

统编版《道德与法治》九年级上册期中模拟测试卷（B卷） （2026—2027学年度第一学期） 满分：50分　　考试时间：60分钟　　考试形式：闭卷 考查范围：统编版《道德与法治》九年级上册第一课至第六课 答题注意事项 1．本试卷共三大题，满分50分，考试时间60分钟，闭卷考试。 2．请将答案写在答题卡上，写在试卷或草稿纸上无效。 3．答选择题时使用2B铅笔，把答题卡上对应题号的选项字母涂满、涂黑；如需修改，请用绘图橡皮轻擦干净后再选涂其他选项。 4．答非选择题时使用0.5mm黑色签字笔，在答题卡上对应题号的答题区域内书写答案，注意不要答错位置，也不要超出答题区域。 一、单项选择题（本大题共12小题，每小题2分，共24分。每小题的四个选项中，只有一个选项最符合题意。） 1．1934年11月，湖南汝城沙洲村，三名女红军借宿徐解秀老人家。临走时，她们把仅有的一条被子剪下半条留给老人。2026年，在纪念红军长征胜利90周年系列活动中，这个“半条被子”的故事再次被广为传颂。这个故事生动体现了伟大建党精神中（　　） A．坚持真理、坚守理想 B．不怕牺牲、英勇斗争 C．对党忠诚、不负人民 D．自强不息、艰苦奋斗 2．2026年9月至11月，中宣部、中央网信办、退役军人事务部、国家文物局联合开展“保护长征文物　讲好长征故事　弘扬长征精神　走好新时代长征路”主题活动季。下列做法有利于青少年传承长征精神、弘扬建党精神的是（　　） ①到长征纪念馆担任志愿讲解员，讲好红军故事 ②把红色故事改编成情景剧，在社区、学校展演 ③只在考试前突击背诵长征知识，考后即忘 ④在网上随意转发未经证实的“长征轶事” A．①② B．①③ C．②④ D．③④ 3．2026年2月3日，《中共中央　国务院关于锚定农业农村现代化　扎实推进乡村全面振兴的意见》发布。这是党的十八大以来第14个指导“三农”工作的中央一号文件，文件强调“坚持和加强党对‘三农’工作的全面领导”。党中央连续多年以一号文件部署“三农”工作，是因为（　　） ①办好中国的事情，关键在党 ②党的领导是中国特色社会主义最本质的特征 ③党和政府坚持农业农村优先发展，践行以人民为中心的发展思想 ④解决“三农”问题只需依靠党和国家的政策 A．①②③ B．①②④ C．②③④ D．①③④ 4．2026年政府工作报告提出：出台支持灵活就业人员、新就业形态人员参加职工保险的政策，稳妥有序推进职业伤害保障试点扩围。某市还组织外卖骑手、网约车司机参加免费体检和技能培训。这些举措（　　） ①体现了党和政府坚持以人民为中心的发展思想 ②有利于保障劳动者的合法权益，增进民生福祉 ③说明党和政府着力解决人民群众急难愁盼问题 ④说明我国已经全面建成社会主义现代化强国 A．①②④ B．②③④ C．①③④ D．①②③ 5．国庆假期，小刚发现家乡发生了许多变化：高铁列车增设了“遛娃车厢”，景区为轮椅游客铺设了无障碍通道，社区食堂推出了老年助餐服务……同学们感慨：“生活正从‘有没有’转向‘好不好’。”对此理解正确的是（　　） ①我国社会主要矛盾已经转化为人民日益增长的美好生活需要和不平衡不充分的发展之间的矛盾 ②我国仍处于并将长期处于社会主义初级阶段的基本国情没有变 ③我国的社会生产已经能够完全满足人民的所有需要 ④解决“好不好”的问题，需要推动高质量发展 A．②③④ B．①③④ C．①②④ D．①②③ 6．某校时政社团制作“奋进新征程”主题展板，设置了【中国篇】【社会主义篇】【世界篇】三个专栏。下列素材最适合放入【世界篇】的是（　　） A．中华民族迎来了从站起来、富起来到强起来的伟大飞跃 B．科学社会主义在二十一世纪的中国焕发出强大生机活力 C．拓展了发展中国家走向现代化的途径，贡献了中国智慧和中国方案 D．我国已经全面建成社会主义现代化强国 7．“民惟邦本，本固邦宁”“天人合一”等中华优秀传统文化中的智慧，被赋予新的时代内涵，融入今天的国家治理实践；习近平新时代中国特色社会主义思想把马克思主义基本原理同中国具体实际相结合、同中华优秀传统文化相结合。上述材料表明（　　） ①习近平新时代中国特色社会主义思想是“两个结合”的产物 ②中华优秀传统文化是习近平新时代中国特色社会主义思想的唯一来源 ③推动中华优秀传统文化创造性转化、创新性发展，有利于坚定文化自信 ④习近平新时代中国特色社会主义思想是中华文化和中国精神的时代精华 A．①②③ B．①③④ C．②③④ D．①②④ 8．2026年上半年，我国长征十号乙运载火箭首飞成功，运载火箭首次实现可控回收；量子计算原型机“九章四号”刷新世界纪录；C919大型客机累计交付41架；与人工智能相关的集成电路制造、智能车载设备制造等行业保持30%以上高增长。我国经济总量稳居世界第二位。上述材料表明我国（　　） ①坚持创新驱动发展战略，进入创新型国家行列 ②新质生产力加快形成，经济迈向高质量发展阶段 ③已成为世界第一大经济体 ④科技实力已经全面领先世界 A．②④ B．①③ C．①② D．③④ 9．2026年，某校开展“模拟人大”活动：同学们化身“人大代表”，围绕“在社区增设公共阅读空间”“完善校园周边交通安全”等问题提交模拟议案，还参加了模拟听证会并发表意见。开展此类活动有利于（　　） ①引导青少年在实践中感受全过程人民民主 ②培养青少年的民主意识和参与能力 ③说明中学生可以直接参与国家立法 ④让青少年体会人民当家作主的制度安排 A．①②③ B．①②④ C．②③④ D．①③④ 10．2024年，“北京中轴线——中国理想都城秩序的杰作”成功列入《世界遗产名录》。2026年，北京以中轴线保护为牵引，推动老城整体保护，辐射带动周边文物建筑、历史街巷、古树名木、非物质文化遗产协同保护，让老城在保护中焕发新生。上述做法（　　） ①有利于保护文化遗产，传承中华文明根脉 ②有利于增强文化自信，凝聚民族精神力量 ③说明中华优秀传统文化需要创造性转化、创新性发展 ④表明保护文化遗产比发展经济更加重要 A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④ 11．“三北”工程攻坚战打响3年来，三大标志性战役累计完成建设任务2.44亿亩，“绿色万里长城”以每年约2000平方公里的速度北上西进；我国人工林面积居世界第一，贡献了全球约25%的新增绿化面积。这体现了我国（　　） ①坚持绿水青山就是金山银山的理念 ②坚持山水林田湖草沙一体化保护和系统治理 ③生态文明建设取得显著成效 ④已经彻底解决了所有生态环境问题 A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④ 12．2026年10月1日，正在中国空间站执行任务的神舟二十三号航天员乘组，从约400公里外的太空向祖国送上祝福。首次飞天的香港航天员黎家盈说：“从空间站遥望地球，那片灯火璀璨的土地就是我们日夜思念的祖国。”对此理解正确的有（　　） ①我国载人航天事业成就显著，体现了创新驱动发展 ②首位香港航天员飞天，彰显了全体中华儿女对祖国的认同与热爱 ③党的领导是中国特色社会主义最本质的特征，能够集中力量办大事 ④中华民族伟大复兴的中国梦已经实现 A．①③④ B．②③④ C．①②④ D．①②③ 二、简析题（本大题共2小题。第13题6分，第14题8分，共14分。） 13．阅读材料，回答问题。（6分） 2026年5月24日，神舟二十三号载人飞船成功发射，航天员朱杨柱、张志远和首位香港航天员黎家盈顺利进入中国空间站。2026年10月1日，乘组从约400公里外的太空向祖国送上祝福。黎家盈说：“从空间站遥望地球，那片灯火璀璨的土地就是我们日夜思念的祖国。” （资料来源：新华社、中国载人航天工程，2026年5月—10月） （1）（3分）结合材料和所学知识，分析我国载人航天事业不断取得新成就的原因。 （2）（3分）请以“传承航天精神，逐梦星辰大海”为主题，从理想、学习、行动三个方面，写出你的青春宣言要点。 14．阅读材料，回答问题。（8分） 2026年上半年，我国与人工智能相关的集成电路制造、智能车载设备制造等行业保持30%以上高增长，可穿戴智能设备零售额增长超过1倍；长征十号乙运载火箭首飞成功，我国运载火箭首次实现可控回收；量子计算原型机“九章四号”刷新世界纪录；农业大模型“天工开悟”已推广至百余个农场，带动应用地区产量平均提升5%。 （资料来源：新华社、央视网、中国网，2026年） （1）（3分）结合材料和所学知识，说明我国为什么要加快形成新质生产力、推动高质量发展。 （2）（5分）有同学认为：“高质量发展是国家的事，与中学生无关。”请运用所学知识，评析这一观点。 三、探究题（本题12分。要求紧扣题意，综合运用所学知识和方法，展开探究和分析。） 15．为纪念中国工农红军长征胜利90周年，某校九年级（2）班开展了“赓续长征精神　走好新时代长征路”主题探究活动，请你参与并完成下列任务。（12分） 【重温峥嵘岁月】 材料一：2026年是红军长征胜利90周年。9月30日，烈士纪念日向人民英雄敬献花篮仪式在北京天安门广场隆重举行；此前，“伟大的远征——纪念中国工农红军长征胜利90周年主题展览”在北京开幕，全景式展现党领导红军进行长征的光辉历程，为开展理想信念教育、爱国主义教育和革命传统教育提供了重要平台。 （资料来源：新华社、中国共产党新闻网，2026年9月） （1）（4分）结合材料一和所学知识，说明新时代为什么要大力弘扬伟大长征精神、传承红色基因。 【策划研学之旅】 （2）（4分）为了让同学们“沉浸式”感悟长征精神，请你参照示例，为班级策划两项“重走长征路”主题研学实践活动，并分别说明其意义。 活动名称 活动内容 活动意义 示例：长征故事分享会 讲述长征中的感人故事 感悟革命先辈的初心使命与坚强意志 【走好新时代长征路】 （3）（4分）每一代人有每一代人的长征路。请结合上述材料，谈谈新时代青少年应如何走好属于自己的“长征路”。 ——试题结束，请仔细检查—— 参考答案及评分标准 一、单项选择题（每小题2分，共24分） 1．C　【解析】“半条被子”的故事展现了红军战士把人民群众放在心中最高位置，宁可自己受冻也要把温暖留给百姓，生动诠释了伟大建党精神中“对党忠诚、不负人民”的内涵。A项强调理想信念，B项强调牺牲精神，D项强调自强奋斗，均与题意不符。 2．A　【解析】①②有助于青少年在亲身实践中感悟长征精神、传承红色基因；③的做法流于形式，不利于真正传承精神；④随意转发未经核实的信息是错误的做法，均应排除。 3．A　【解析】党中央连续多年以一号文件部署“三农”工作，体现了党的领导核心地位、“党的领导是中国特色社会主义最本质的特征”，以及党和政府以人民为中心、坚持农业农村优先发展；④说法错误，“三农”问题的解决需要党的领导、政策支持与农民自身奋斗等多种力量共同作用。 4．D　【解析】①②③均是对国家保障新就业形态劳动者权益举措的正确理解；④说法错误，我国尚未全面建成社会主义现代化强国，正朝着这一目标接续奋斗。 5．C　【解析】生活从“有没有”转向“好不好”，说明我国社会主要矛盾已经转化，同时我国仍处于并将长期处于社会主义初级阶段的基本国情没有变，解决发展不平衡不充分问题需要推动高质量发展；③说法过于绝对，我国社会生产尚不能完全满足人民的所有需要。 6．C　【解析】【世界篇】应聚焦中国式现代化对世界的贡献，C项正确；A项属于新时代对中国自身的意义，B项属于对科学社会主义的意义，D项说法错误，我国要全面建成社会主义现代化强国还需接续奋斗。 7．B　【解析】①③④正确说明了“两个结合”与思想旗帜的关系、创造性转化创新性发展与文化自信的关系；②说法错误，中华优秀传统文化是重要来源之一，但并非唯一来源。 8．C　【解析】航天、量子、人工智能等领域的新突破，表明我国坚持创新驱动发展战略、进入创新型国家行列，新质生产力加快形成、经济迈向高质量发展阶段；②④说法错误，我国是世界第二大经济体，科技实力仍需不断追赶，不能表述为“已全面领先世界”。 9．B　【解析】“模拟人大”活动让青少年在实践中感受全过程人民民主，培养民主意识和参与能力，体会人民当家作主的制度安排；③说法错误，国家立法权由人民代表大会及其常务委员会行使，中学生通过活动增强民主法治意识，但不能直接参与国家立法。 10．A　【解析】保护中轴线及周边文化遗产，有利于守护中华文明根脉、增强文化自信，推动中华优秀传统文化创造性转化、创新性发展；④说法错误，保护文化遗产与发展经济并不对立，二者应相互促进、协调发展。 11．A　【解析】“三北”工程“绿色长城”建设，表明我国坚持绿水青山就是金山银山的理念，坚持山水林田湖草沙一体化保护和系统治理，生态文明建设取得显著成效；④说法过于绝对，我国生态环境治理仍在持续推进。 12．D　【解析】神舟二十三号乘组太空祝福、首位香港航天员飞天，体现了我国航天成就与创新驱动发展、全体中华儿女对祖国的认同与热爱、党的领导与集中力量办大事的制度优势；④说法错误，中华民族伟大复兴的中国梦尚未实现。 二、简析题（共14分） 13．（6分） （1）①坚持中国共产党的领导，党的领导是中国特色社会主义最本质的特征，能够发挥集中力量办大事的优势；②坚持创新驱动发展战略，大力培养创新人才，推动科技自立自强；③我国经济实力不断增强，为航天事业提供了坚实的物质基础；④航天人自力更生、艰苦奋斗、勇于探索、协同攻坚，一代代人接续奋斗。（答出任意三点即可，每点1分） （2）示例：①理想方面：树立远大理想，坚定理想信念，把个人理想融入国家发展、融入航天强国梦；②学习方面：努力学习科学文化知识，培养创新精神和实践能力，不断提升自身素质；③行动方面：传承红色基因，增强爱国情怀，磨砺坚强意志，勇于面对困难与挑战，积极投身社会实践，担当民族复兴的时代重任。（每个方面1分，共3分；符合主题、言之有理即可） 评分说明：开放性试题，围绕“传承航天精神、逐梦星辰大海”主题，从理想、学习、行动三个方面作答且表述合理即可给分。 14．（8分） （1）①我国经济已由高速增长阶段转向高质量发展阶段，必须转变经济发展方式、优化经济结构，推动经济高质量发展；②创新是引领发展的第一动力，加快形成新质生产力有利于培育新产业、新动能，建设创新型国家；③有利于提高综合国力，增强国际竞争力；④有利于不断满足人民日益增长的美好生活需要，增进民生福祉。（答出任意三点即可，每点1分） （2）①该观点是片面的。（1分）②高质量发展关系国家发展全局，需要国家统筹谋划：坚持创新驱动发展战略，发展新质生产力，完善政策支持体系，推动经济实现质的有效提升和量的合理增长，这是必要的、正确的。（2分）③但高质量发展与每个人息息相关，中学生不是“局外人”：青少年应努力学习科学文化知识，培养创新精神和实践能力，提升自身素质；树立劳动光荣观念，尊重劳动、尊重创造；关注国家经济发展，增强社会责任感；把个人理想融入国家发展之中，为国家高质量发展贡献青春力量。（2分）④因此，中学生应主动担当、积极作为，在推动高质量发展中书写青春答卷。（1分） 评分说明：评析类试题须先作出判断，再一分为二地分析，最后得出结论；表述不同但意思相近亦可给分。 三、探究题（12分） 15．（12分） （1）①伟大建党精神是中国共产党的精神之源，伟大长征精神是中国共产党人精神谱系的重要组成部分，跨越时空、历久弥新，是党历经磨难而生生不息的精神力量；②弘扬伟大长征精神，有利于坚定理想信念，增强爱国情怀，磨砺坚强意志；③有利于弘扬以爱国主义为核心的民族精神，凝聚起实现中华民族伟大复兴的强大精神力量；④有利于引导青少年传承红色基因，担当民族复兴的时代重任，走好新时代的长征路。（答出任意三点即可，每点1分，答满四点可给4分） （2）参照示例，每项2分（活动名称、活动内容、活动意义各要素齐备且合理即可）。参考示例： ①红色遗址研学——组织参观长征纪念馆、革命旧址，聆听讲解、观看展品，了解长征历史，感悟今天的幸福生活来之不易，激发爱国情怀。 ②“微长征”徒步体验——模拟长征路线组织远足活动，体验红军将士不畏艰难险阻的革命意志，磨砺坚强意志，增强团队意识。 ③长征诗词诵读会——诵读《七律·长征》等红色诗词，感悟革命先辈的豪情壮志，传承红色基因，增强文化自信。 ④“小小讲解员”志愿服务——到长征纪念馆担任志愿讲解员，讲好长征故事，传播社会正能量，在奉献中践行长征精神。 （3）①坚定理想信念，拥护党的领导，听党话、跟党走，传承红色基因，增强爱国情怀；②努力学习科学文化知识，培养创新精神和实践能力，提升自身素质；③磨砺坚强意志，勇敢面对困难与挫折，不轻言放弃；④把个人理想融入民族复兴的伟大事业，践行社会主义核心价值观，积极投身社会实践，担当民族复兴的时代重任，在奋斗中实现人生价值。（每点1分） 评分说明：意思相近、表述不同亦可给分；其他符合题意、言之有理的答案可酌情给分。 附：命题双向细目表 题号 题型 分值 考查知识点（课目） 能力层级 1 单项选择题 2 伟大建党精神的内涵（第一课） 理解 2 单项选择题 2 青少年传承红色基因、弘扬建党精神（第一课） 运用 3 单项选择题 2 坚持党的领导、以人民为中心（第二课、第三课） 理解 4 单项选择题 2 以人民为中心、增进民生福祉（第二课、第六课） 理解 5 单项选择题 2 社会主要矛盾“变”与“不变”（第四课） 辨析 6 单项选择题 2 进入新时代对世界的意义（第四课） 理解 7 单项选择题 2 “两个结合”、思想旗帜、文化自信（第五课、第六课） 分析 8 单项选择题 2 创新驱动、新质生产力、高质量发展（第六课） 理解 9 单项选择题 2 全过程人民民主、人民当家作主（第六课） 理解 10 单项选择题 2 文化遗产保护、文化自信（第六课） 运用 11 单项选择题 2 美丽中国建设、生态治理（第六课） 理解 12 单项选择题 2 党的领导、创新成就、国家认同（综合） 综合 13（1） 简析题 3 航天成就原因：党的领导、创新驱动、物质基础（第一课、第三课、第六课） 分析 13（2） 简析题 3 青少年逐梦、个人理想融入国家发展（第一课、第三课） 运用 14（1） 简析题 3 高质量发展、创新驱动（第四课、第六课） 分析 14（2） 简析题 5 青少年为高质量发展贡献力量（第六课） 评析 15（1） 探究题 4 伟大建党精神、精神谱系的时代价值（第一课） 综合 15（2） 探究题 4 研学活动方案设计（第一课延伸） 运用 15（3） 探究题 4 青少年走好新时代长征路（第一课、第三课、第五课） 运用 合计 — 50 覆盖第一课至第六课 — 说明：本卷满分50分，其中单项选择题24分、简析题14分、探究题12分；材料全部取自2026年时事热点，材料题答案均依据统编版九年级上册第1—6课背诵提纲。 学科网（北京）股份有限公司 $