Unit 2 单元作文练习 2026-2027学年人教版英语七年级上册

2026 秋人教版七年级英语上册单元作文练习纸 Unit 2 We're Family! 单元话题写作 一、写作任务 Here is a photo of your family. Write a passage for your English class to describe the people in it: who they are, what they look like, what they are like and what they like doing. Then say what you love about your family. (60-80 words) 这是你家人的一张照片。请写一篇短文，向英语课上的同学们介绍照片中的人：他们是谁、长相如何、性格怎样、喜欢做什么，最后说说你对家人的爱。词数 60-80 词。 二、审题要点 ◆（1）主题：　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 ◆（2）文体：　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 ◆（3）时态：　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 ◆（4）要点：　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 ◆（5）亮点提示：　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 三、写作框架 开头 用照片引出话题（This is a photo of my family. / Here's my family photo） 正文 爸爸：外貌 + 性格 + 爱好（He's tall and handsome, and he often plays tennis with me） 妈妈：外貌 + 性格 + 日常（She's beautiful and kind. She reads me a story every night） 自己：位置 + 性格 + 爱好（The tall boy in the middle is me. I like playing chess） 弟弟/妹妹：外貌 + 性格（My little brother has big eyes. He is clever and likes animals） 结尾 点明家人相爱（We are all different, but we love and help each other） 表达对家的爱（I love my family） 四、词汇 / 短语积累 【核心词汇】 1. 家庭　　　　　　 2. 父母　　　　　　 3. 父亲　　　　　　 4. 母亲　　　　　　 5. 兄弟　　　　　　 6. 姐妹　　　　　　 7. 祖父　　　　　　 8. 祖母　　　　　　 9. 叔叔；舅舅　　　　　　 10. 姑姑；阿姨　　　　　　 11. 堂（表）兄弟姐妹　　　　　　 12. 照片　　　　　　 13. 英俊的　　　　　　 14. 漂亮的　　　　　　 15. 友善的　　　　　　 16. 有趣的；好笑的　　　　　　 17. 聪明的　　　　　　 18. 高的　　　　　　 19. 矮的；短的　　　　　　 20. 头发　　　　　　 21. 眼睛　　　　　　 22. 中间　　　　　　 23. 左边　　　　　　 24. 右边　　　　　　 25. 网球　　　　　　 26. 国际象棋　　　　　　 27. 宠物　　　　　　 28. 爱；热爱　　　　　　 【核心短语】 1. 一张全家福　　　　　　　　　 2. 在左边　　　　　　　　　 3. 在右边　　　　　　　　　 4. 在中间　　　　　　　　　 5. 在……旁边　　　　　　　　　 6. 打网球　　　　　　　　　 7. 下国际象棋　　　　　　　　　 8. 去远足　　　　　　　　　 9. 读书；大量阅读　　　　　　　　　 10. 每天　　　　　　　　　 11. 每周　　　　　　　　　 12. 和某人一起玩　　　　　　　　　 13. 大家庭　　　　　　　　　 14. 我的家人　　　　　　　　　 15. 互相　　　　　　　　　 16. 喜欢做某事　　　　　　　　　 17. 在晚上　　　　　　　　　 18. 踢足球　　　　　　　　　 19. 给我读故事　　　　　　　　　 20. 有短头发　　　　　　　　　 五、句式练习 第一段（开头）：用照片引出家人 这是我家的一张照片。（核心词：This is, a photo of my family） ________________________________________________________________________________ 照片里有四口人：我的父母、我的弟弟和我。（核心词：There are ... in the photo） ________________________________________________________________________________ 左边那位高个子男士是我爸爸。（核心词：on the left, tall, my dad） ________________________________________________________________________________ 第二段（中间）：描写家人的外貌、性格与爱好 我爸爸又高又英俊，他经常和我一起打网球。（核心词：tall and handsome, play tennis with） ________________________________________________________________________________ 我妈妈很漂亮，也很友善，她每天晚上给我读故事。（核心词：beautiful, kind, read me a story） ________________________________________________________________________________ 我弟弟有一双大眼睛，他很聪明，喜欢下国际象棋。（核心词：have big eyes, clever, like playing chess） ________________________________________________________________________________ 我爸爸最喜欢的运动是足球，他每周都踢。（核心词：my dad's favourite sport, every week） ________________________________________________________________________________ 第三段（结尾）：表达对家人的爱 我们各不相同，但我们互相爱护、互相帮助。（核心词：all different, love, help each other） ________________________________________________________________________________ 我的家人对我意义重大。（核心词：mean a lot to sb.） ________________________________________________________________________________ 我们在一起有很多快乐。（核心词：have a lot of fun together） ________________________________________________________________________________ 六、进阶高分句型专练 （一）名词所有格 's（表示归属）　possessive 's 句型公式：单数名词 + 's（my mother's piano）；以 s 结尾的复数名词 + '（my grandparents' dog） 注意：表示“某人的”；Whose ...? 用来询问归属；'s 后面接所属的事物 ◆这是我爷爷的旧乒乓球拍。（核心词：my grandpa's, old ping-pong bat） ________________________________________________________________________________ ◆这些钓鱼竿是我爸爸的。（核心词：Whose, fishing rods, my father's） ________________________________________________________________________________ （二）一般现在时（do / does）：谈论家人的日常　the simple present tense (do) 句型公式：主语 + 动词原形/三单形式；疑问 Do/Does + 主语 + 动词原形? 注意：I/you/we/they 后用动词原形，he/she/it 后用三单形式（-s/-es）；疑问与否定用 do/does，回答 Yes, I do. / No, he doesn't. ◆你经常和你爷爷打乒乓球吗？——是的，我们每天都打。（核心词：Do, play ping-pong, every day） ________________________________________________________________________________ ◆我妈妈钢琴弹得非常好。（核心词：play the piano, really well） ________________________________________________________________________________ （三）have / has：描述外貌与所属　have / has 句型公式：主语 + have/has + 名词（长头发、大眼睛、一只狗） 注意：I/you/we/they 用 have，he/she/it 用 has；描述外貌常用 have/has + 形容词 + 名词 ◆我姐姐有着长头发，她很文静。（核心词：long hair, quiet） ________________________________________________________________________________ ◆我的祖父母有一只狗，它的名字叫奥斯卡。（核心词：have a dog, its name） ________________________________________________________________________________ （四）人物描写：外貌 + 性格 + 爱好　describing people 句型公式：He/She is + 形容词（外貌/性格）；He/She likes/loves + doing sth.；His/Her favourite ... is ... 注意：描写人物常按"身份 → 外貌 → 性格 → 爱好"的顺序；可用 looks + 形容词、has + 外貌特征 ◆我弟弟既聪明又可爱，他喜欢读书。（核心词：clever, cute, like reading） ________________________________________________________________________________ ◆她最喜欢的运动是网球，她经常和朋友一起打。（核心词：favourite sport, play with friends） ________________________________________________________________________________ 七、写作 My Family Photo ________________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________________ 学科网（北京）股份有限公司 $ 2026 秋人教版七年级英语上册单元作文练习纸 Unit 2 We're Family! 单元话题写作 一、写作任务 Here is a photo of your family. Write a passage for your English class to describe the people in it: who they are, what they look like, what they are like and what they like doing. Then say what you love about your family. (60-80 words) 这是你家人的一张照片。请写一篇短文，向英语课上的同学们介绍照片中的人：他们是谁、长相如何、性格怎样、喜欢做什么，最后说说你对家人的爱。词数 60-80 词。 二、审题要点 ◆（1）主题：介绍家庭照片——描写家人的外貌、性格与爱好，表达对家人的爱 ◆（2）文体：描写文（照片配文式人物描写） ◆（3）时态：一般现在时（be 动词 + 实义动词 do/does）；描述外貌用 have/has ◆（4）要点：①用照片引出人物；②分写家人的身份、外貌、性格与爱好；③情感收尾，点明“家人相爱” ◆（5）亮点提示：方位词 on the left / on the right / in the middle；名词所有格 my dad's；三单形式 He plays / She likes；have/has 描述外貌 三、写作框架 开头 用照片引出话题（This is a photo of my family. / Here's my family photo） 正文 爸爸：外貌 + 性格 + 爱好（He's tall and handsome, and he often plays tennis with me） 妈妈：外貌 + 性格 + 日常（She's beautiful and kind. She reads me a story every night） 自己：位置 + 性格 + 爱好（The tall boy in the middle is me. I like playing chess） 弟弟/妹妹：外貌 + 性格（My little brother has big eyes. He is clever and likes animals） 结尾 点明家人相爱（We are all different, but we love and help each other） 表达对家的爱（I love my family） 四、词汇 / 短语积累 【核心词汇】 1. 家庭family 2. 父母parents 3. 父亲father 4. 母亲mother 5. 兄弟brother 6. 姐妹sister 7. 祖父grandfather 8. 祖母grandmother 9. 叔叔；舅舅uncle 10. 姑姑；阿姨aunt 11. 堂（表）兄弟姐妹cousin 12. 照片photo 13. 英俊的handsome 14. 漂亮的beautiful 15. 友善的kind 16. 有趣的；好笑的funny 17. 聪明的clever 18. 高的tall 19. 矮的；短的short 20. 头发hair 21. 眼睛eye 22. 中间middle 23. 左边left 24. 右边right 25. 网球tennis 26. 国际象棋chess 27. 宠物pet 28. 爱；热爱love 【核心短语】 1. 一张全家福a photo of my family 2. 在左边on the left 3. 在右边on the right 4. 在中间in the middle 5. 在……旁边next to 6. 打网球play tennis 7. 下国际象棋play chess 8. 去远足go hiking 9. 读书；大量阅读read a lot 10. 每天every day 11. 每周every week 12. 和某人一起玩play with sb. 13. 大家庭a big family 14. 我的家人my family members 15. 互相each other 16. 喜欢做某事like doing sth. 17. 在晚上at night 18. 踢足球play football 19. 给我读故事read me a story 20. 有短头发have short hair 五、句式练习 第一段（开头）：用照片引出家人 这是我家的一张照片。（核心词：This is, a photo of my family） This is a photo of my family. 照片里有四口人：我的父母、我的弟弟和我。（核心词：There are ... in the photo） There are four people in the photo: my parents, my little brother and I. 左边那位高个子男士是我爸爸。（核心词：on the left, tall, my dad） The tall man on the left is my dad. 第二段（中间）：描写家人的外貌、性格与爱好 我爸爸又高又英俊，他经常和我一起打网球。（核心词：tall and handsome, play tennis with） My dad is tall and handsome, and he often plays tennis with me. 我妈妈很漂亮，也很友善，她每天晚上给我读故事。（核心词：beautiful, kind, read me a story） My mum is beautiful and kind, and she reads me a story every night. 我弟弟有一双大眼睛，他很聪明，喜欢下国际象棋。（核心词：have big eyes, clever, like playing chess） My little brother has big eyes. He is clever and he likes playing chess. 我爸爸最喜欢的运动是足球，他每周都踢。（核心词：my dad's favourite sport, every week） My dad's favourite sport is football, and he plays it every week. 第三段（结尾）：表达对家人的爱 我们各不相同，但我们互相爱护、互相帮助。（核心词：all different, love, help each other） We are all different, but we love and help each other. 我的家人对我意义重大。（核心词：mean a lot to sb.） My family means a lot to me. 我们在一起有很多快乐。（核心词：have a lot of fun together） We have a lot of fun together. 六、进阶高分句型专练 （一）名词所有格 's（表示归属）　possessive 's 句型公式：单数名词 + 's（my mother's piano）；以 s 结尾的复数名词 + '（my grandparents' dog） 注意：表示“某人的”；Whose ...? 用来询问归属；'s 后面接所属的事物 ◆这是我爷爷的旧乒乓球拍。（核心词：my grandpa's, old ping-pong bat） This is my grandpa's old ping-pong bat. ◆这些钓鱼竿是我爸爸的。（核心词：Whose, fishing rods, my father's） Whose fishing rods are these? They are my father's. （二）一般现在时（do / does）：谈论家人的日常　the simple present tense (do) 句型公式：主语 + 动词原形/三单形式；疑问 Do/Does + 主语 + 动词原形? 注意：I/you/we/they 后用动词原形，he/she/it 后用三单形式（-s/-es）；疑问与否定用 do/does，回答 Yes, I do. / No, he doesn't. ◆你经常和你爷爷打乒乓球吗？——是的，我们每天都打。（核心词：Do, play ping-pong, every day） Do you often play ping-pong with your grandpa? Yes, we play every day. ◆我妈妈钢琴弹得非常好。（核心词：play the piano, really well） My mother plays the piano really well. （三）have / has：描述外貌与所属　have / has 句型公式：主语 + have/has + 名词（长头发、大眼睛、一只狗） 注意：I/you/we/they 用 have，he/she/it 用 has；描述外貌常用 have/has + 形容词 + 名词 ◆我姐姐有着长头发，她很文静。（核心词：long hair, quiet） My sister has long hair, and she is quiet. ◆我的祖父母有一只狗，它的名字叫奥斯卡。（核心词：have a dog, its name） My grandparents have a dog, and its name is Oscar. （四）人物描写：外貌 + 性格 + 爱好　describing people 句型公式：He/She is + 形容词（外貌/性格）；He/She likes/loves + doing sth.；His/Her favourite ... is ... 注意：描写人物常按"身份 → 外貌 → 性格 → 爱好"的顺序；可用 looks + 形容词、has + 外貌特征 ◆我弟弟既聪明又可爱，他喜欢读书。（核心词：clever, cute, like reading） My little brother is clever and cute, and he likes reading. ◆她最喜欢的运动是网球，她经常和朋友一起打。（核心词：favourite sport, play with friends） Her favourite sport is tennis, and she often plays it with her friends. 七、写作 My Family Photo This is a photo of my family. Here's my dad. He's tall and handsome, and he often plays tennis with me. My mum is on the right. She's beautiful and kind, and she reads me a story every night. The tall boy in the middle is me. I'm always happy and I like chess. My little brother has big eyes. He's clever and likes animals. We are all different, but we love and help each other. I love my family. 【中文翻译】 这是我家的一张照片。这是我爸爸。他又高又英俊，他经常和我一起打网球。 我妈妈在右边。她很漂亮，也很友善，每天晚上都给我读故事。中间那个高个子男孩就是我。我总是很开心，我喜欢下国际象棋。 我弟弟有一双大眼睛。他很聪明，他喜欢动物。我们各不相同，但我们互相爱护、互相帮助。我爱我的家。 【总体分析】 ①体裁：照片配文式描写文（介绍家人），以一般现在时为核心语法，按"照片开头 → 人物描写 → 情感收尾"展开 ②语法：He's / She's（be 动词）；has big eyes / likes animals（三单）；He often plays tennis（一般现在时） ③结构：用照片引出人物（开头）→ 分写爸爸、妈妈、自己和弟弟的外貌、性格与爱好（中间）→ 家人相爱、我爱我家（结尾） 【亮点词汇】 a photo of my family（我家的一张照片）/ on the right（在右边）/ in the middle（在中间）/ reads me a story（给我读故事）/ all different（各不相同） 【高分句型】 This is a photo of my family.（照片配文的典型开头，直接引出话题） He's tall and handsome, and he often plays tennis with me.（外貌 + 爱好的并列描写） My little brother has big eyes.（have/has 描述外貌） We are all different, but we love and help each other.（情感升华收尾） 学科网（北京）股份有限公司 $