云南省昆明市第一中学2027届高三复习诊断卷（二）生物试题

机密★启用前 普通高中2027届高三复习诊断新卷（二） 生物学 本试卷共2个大题，共8页。满分100分，考试用时75分钟。 注意事项： 1．答题前，考生务必将自己的准考证号、姓名填写在答题卡上。考生要认真核对答题卡上所粘贴的条形码中“准考证号、姓名、考试科目”与考生本人准考证号、姓名是否一致。 2．答选择题时，每小题选出答案后，用2B铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。如需改动，用橡皮擦擦干净后，再选涂其他答案标号。答非选择题时，必须使用0.5毫米的黑色墨水签字笔在答题卡上书写，要求字体工整、笔迹清晰。作图题可先用铅笔在答题卡规定的位置绘出，确认后再用0.5毫米的黑色墨水签字笔描清楚。必须在题号所指示的答题区域作答，超出答题区域书写的答案无效，在试题卷、草稿纸上答题无效。 3．考试结束后，将本试卷和答题卡一并交回。 一、选择题：本大题共16小题，每小题3分，共48分。在每小题给出的四个选项中，只有一项符合题目要求。 1．汶川地震中被困36天后获救的“猪坚强”被埋入废墟后，只能靠喝雨水、啃食木炭维持生命，获救时体重从150公斤暴跌至50公斤，瘦到皮包骨头、肌肉萎缩、肢体无力。下列叙述正确的是 A．被困前，“猪坚强”体内含量最多的化合物是脂肪 B．被困期间，“猪坚强”体内的脂肪大量转化为糖类为其供能 C．被困期间，“猪坚强”丢失了大量的自由水和结合水 D．被困期间，“猪坚强”体内的ATP含量相对稳定 2．细胞内部或细胞之间的信息传递对细胞的生命活动至关重要。下列相关叙述错误的是 A．核基因指导蛋白质合成的过程中，mRNA将遗传密码从细胞核传至细胞质 B．被激活的细胞毒性T细胞识别靶细胞的过程属于细胞之间的信息交流 C．突触前膜释放的神经递质属于化学信号，一定引起突触后神经元电位的变化 D．受体蛋白功能异常对细胞内部或细胞之间的信息传递都可能会有影响 3．细胞凋亡是由基因调控的细胞程序性死亡，其简要过程如图所示。凋亡小体在被吞噬前其生物膜能保持结构和功能的完整性。下列相关叙述错误的是 A．胚胎发育过程中清除指间多余细胞时会形成凋亡小体 B．凋亡小体的形成依赖于生物膜的流动性且消耗ATP C．凋亡小体会释放溶酶体内的水解酶，破坏内环境稳态 D．若抑制细胞凋亡的基因表达过量，则突变细胞存活率升高，提升癌变风险 4．科学技术和科学方法推动生物学的研究和发展。下列叙述正确的是 A．采用差速离心法分离细胞器，可依据颜色差异来区分不同种类的细胞器 B．研究细胞膜流动性和分泌蛋白合成路径中均采用同位素标记法进行追踪观察 C．探究酵母菌细胞呼吸方式的实验属于对照实验，设置空白对照组区分两种呼吸方式 D．沃森和克里克通过建构物理模型的方法揭示了DNA的双螺旋结构 5．人类是否秃顶由常染色体上一对等位基因控制，杂合子个体中，男性秃顶，女性不秃顶。经调查发现，人群中该对等位基因的基因频率相对稳定，且秃顶基因的基因频率为10%。下列叙述错误的是 A．人类秃顶的遗传虽然与性别有关，但不属于伴性遗传 B．理论上，非秃顶个体中，杂合子∶纯合子=2∶9 C．理论上，秃顶个体中，男性∶女性=19∶1 D．一对秃顶的夫妻可能生出不秃顶的孩子 6．某动物（2n=8）的一个精原细胞经细胞分裂后产生8个精细胞的过程如图所示，Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ为分裂过程，①～⑮为该过程中涉及到的细胞。下列相关叙述正确的是 A．细胞①、②、③的遗传信息相同，细胞④、⑤、⑥、⑦的遗传信息也相同 B．分裂过程Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ的细胞中，一定存在同源染色体的只有过程Ⅰ的细胞 C．分裂过程Ⅱ的细胞一定存在染色单体 D．分裂过程Ⅲ的细胞染色体数目可能为8或16 7．细菌回复突变试验常用来检测某种化学物质是否为诱变剂（具备诱变、致癌潜能）。试验选用组氨酸缺陷型鼠伤寒沙门氏菌，该菌因基因突变丧失合成组氨酸的能力，在不含组氨酸的培养基上不能增殖形成菌落，若待测化学物质是诱变剂，则可能使组氨酸缺陷基因发生回复突变，菌株恢复合成组氨酸的能力，能在不含组氨酸的培养基上增殖形成菌落。下列叙述正确的是 A．诱变剂可诱导细菌发生回复突变说明基因突变是定向的 B．若空白对照组的平板长出少量菌落，可能是因为基因突变可自发产生 C．若诱变剂诱导DNA双链中氢键断裂、碱基序列不变，则可诱发回复突变 D．回复突变属于有利变异，产生的新基因一定会在自然选择下保留、扩大基因频率 8．同学们在踢足球、打篮球过程中，机体会发生一些相应的变化。下列叙述错误的是 A．肌肉收缩等生命活动耗能增加，葡萄糖氧化分解增强 B．机体分泌汗液增多的同时皮肤毛细血管舒张，散热加快 C．细胞外液渗透压上升，抗利尿激素分泌减少，尿量减少 D．产生的乳酸增加，但、等仍可维持血液pH相对稳定 9．枪乌贼的神经元是研究神经兴奋的好材料。下列科学研究的判断正确的是 A．神经元处于静息状态时，细胞外K+和Na+浓度均高于细胞内 B．神经元处于兴奋状态时，细胞外K+浓度高于细胞内，Na+浓度则低于细胞内 C．若要测定神经元的静息电位，需要将微电流计的电极两端置于细胞膜外 D．改变轴突外Na+浓度，动作电位幅度会随Na+浓度降低而降低 10．植物叶片感受光信号后，可通过开花素等信号分子向茎尖分生组织传递信息，诱导花芽分化，最终实现开花。下列叙述正确的是 A．该过程体现了信息可调控植物的生长、发育，也体现了环境与生物间的信息传递 B．光信号的传递不需要信道，但开花素作为信号分子传递时需要信道协助 C．叶片感受光照信息后传递给茎尖分生组织，体现了信息在种群内部的双向传递 D．光敏色素是植物体内的光受体，能将光信息传递到叶绿体类囊体薄膜引起水的光解 11．冠斑犀鸟是西双版纳热带雨林的珍稀鸟类，食物主要为热带浆果，其种群数量变化受生物学临界密度（种群维持生存所需的最小种群密度）和环境容纳量影响。下列叙述错误的是 A．种群密度低于临界密度可能导致种群近亲繁殖加剧，基因多样性降低 B．热带浆果产量是冠斑犀鸟种群数量的非密度制约因素 C．冠斑犀鸟种群中不同年龄个体的数量和雌雄比例都会影响种群的出生率 D．可采用红外相机拍摄或固定站点监测调查冠斑犀鸟种群密度 12．为加快个旧锡矿采矿废渣山的生态修复，尽快恢复生态系统的功能，下列建议最合理的是 A．直接移栽大量高大乔木，快速提高森林覆盖率 B．引入耐旱荒漠植物，构建单一植物的群落 C．移植周边自然林地的表层土壤覆盖矿渣表面 D．大面积修筑混凝土护坡，防止雨水冲刷矿渣山体 13．我国的诗词、谚语等传统文化中蕴含着许多关于生物学的知识，下列叙述正确的是 A．“野火烧不尽，春风吹又生”，体现了生态系统的恢复力稳定性 B．“远芳侵古道，晴翠接荒城”体现了群落初生演替的过程 C．“螳螂捕蝉，黄雀在后”，包含了一条完整食物链 D．“螟蛉有子，蜾蠃负之”体现了螟蛉与蜾蠃之间存在互利共生关系 14．研究人员在山楂匀浆中接种酵母菌，发酵96小时后再接种醋酸菌继续发酵。如图为发酵液中酒精含量和总酸含量随发酵时间变化的曲线。下列相关分析错误的是 A．发酵0～24小时酵母菌只进行了有氧呼吸 B．发酵0～96小时总酸含量上升是由于醋酸菌代谢产生酸类物质 C．氧气充足但糖源不足时，醋酸菌可将乙醇转化为乙醛，再转化为乙酸 D．山楂匀浆的有机物中的能量有一部分留在发酵产品中 15．如图所示，生长圈法的原理是选用适当的营养缺陷型菌株作为指示菌，将待测菌株涂布于含有高浓度指示菌的平板上，若待测菌能合成并释放指示菌缺失的营养物，则指示菌会在待测菌周围生长，形成明显的浑浊生长圈。实验小组欲利用该方法筛选L-异亮氨酸高产细菌。下列叙述错误的是 A．指示菌不具备合成L-异亮氨酸的能力 B．筛选L-异亮氨酸高产菌的固体培养基应以L-异亮氨酸为唯一碳源 C．若待测菌株不能合成L-异亮氨酸，则其周围不会形成浑浊生长圈 D．生长圈直径与菌落直径的比值越大，待测菌产L-异亮氨酸的能力越强 16．图甲为大规模生产胰岛素的过程。为筛选构建成功的基因表达载体，以1-4号菌株中提取的质粒为模板进行扩增，电泳PCR产物的结果如图乙。下列叙述错误的是 A．构建基因表达载体时，应选择限制酶BamH Ⅰ和EcoR Ⅰ B．检测PCR产物时需加入指示分子大小的标准参照物，用于判断扩增产物的大小 C．第5组PCR中使用无菌水代替模板DNA，以检验反应体系是否被外源DNA污染 D．人胰岛素基因约为1.2 kb，初步判断实验组2的质粒中成功插入了人胰岛素基因 二、非选择题：本大题共5小题，共52分。 17．（10分）黄瓜因其良好的经济和营养价值在全世界广泛种植，但其作为喜温性作物对低温异常敏感。某科研小组研究硝态氮（）对低温胁迫下黄瓜生长的影响，实验处理及结果如表所示，表中数据均为相对值。 处理 叶绿素含量 气孔导度 暗反应相关酶活性 丙二醛含量 植株干物质质量 正常培养 100 100 100 100 100 低温培养 64 16 58 164 43 6 mmol·L-1+低温培养 71 21 67 151 72 12 mmol·L-1+低温培养 73 22 75 138 73 24 mmol·L-1+低温培养 78 24 84 134 85 注：丙二醛是生物膜受损后被氧化的产物。 回答下列问题： （1）植株干物质质量直接关系到黄瓜产量，该数值的变化可代表植物净光合作用速率的大小，除此之外，还可通过测定__________来代表植物净光合作用速率。 （2）据表分析，低温胁迫导致植株叶绿素含量降低的原因可能有__________（答2点）。 （3）该实验的自变量是__________，根据表格数据可以得出的结论是__________。 （4）根据本实验结果，有同学认为该实验还不能确定24 mmol·L-1的硝态氮是缓解低温胁迫的最适浓度，若进一步探究施加硝态氮的最适浓度，则测试的浓度范围应选在__________（填“12～24”或“12～36”）mmol·L-1。 18．（12分）某二倍体植物的花色由3对独立遗传的等位基因控制，花色形成机理如图所示。 回答下列问题： （1）据图推测，R和D基因是通过控制__________，进而控制该植物的花色。基因与性状的关系并不是简单的一一对应的关系，该图还能说明基因与性状的关系是__________。 （2）基因型为RrDdHh的植株花色为__________。若让该植株测交得F1，F1中的淡红花和深红花的基因型分别有__________种，从F1的淡红花和深红花群体中任选两株相互授粉，不考虑正、反交，杂交组合共有__________种，其中子代能出现3种花色的杂交组合有__________种。 19．（10分）桥本甲状腺炎（HT）是由于机体自身免疫功能紊乱，血液中具有甲状腺过氧化物酶抗体（TPOAb）和甲状腺球蛋白抗体（TgAb），特异性攻击甲状腺造成甲状腺滤泡组织破坏、细胞损伤而导致。回答下列问题： （1）HT是由于免疫系统的________功能异常所致。TPOAb和TgAb由________细胞合成并分泌到血浆。 （2）有些HT患者患病早期因部分甲状腺细胞损伤，导致血液中甲状腺激素的量__________而呈现甲亢症状。临床上在使用糖皮质激素等免疫抑制剂治疗的同时，饮食中严格限制__________元素的摄入。 （3）HT患者后期会因甲状腺损伤而表现为甲状腺功能减退，抽血检查发现其甲状腺激素水平低于正常值，且______两种激素的含量均显著升高，若同时发现______的含量显著升高，可确诊患桥本甲状腺炎。 （4）确诊后，患者根据医嘱每天口服定量的甲状腺激素进行治疗，且需定期复查甲状腺功能以调整药量。若复查结果如表，医生建议该患者适当增加药量，依据是__________。 项目 结果 参考值 FT3 1.400 ↓ 3.28–6.47 pmol/L FT4 2.700 ↓ 7.64–16.03 pmol/L TSH 5.320 ↑ 0.49–4.91 mIU/L 注：FT3和FT4是甲状腺激素的两种存在形式，均具有生物活性。 20．（9分）稻蛙综合种养技术通过构建稻蛙共养系统，促进水稻种植与蛙类养殖的协同发展，提升了生态和经济效益。稻飞虱是危害水稻的害虫，黑斑蛙主要摄取稻飞虱等动物性食物，也摄取少量植物性食物，排泄的含氮废物主要是尿素。农户栽种水稻一段时间后，投放黑斑蛙幼蛙且定期投喂饲料。回答下列问题： （1）在水稻田中养殖黑斑蛙以防止稻飞虱对水稻的危害，属于__________防治。从能量流动角度分析，稻田养蛙的意义是__________。 （2）用箭头、文字及方框补充完善下图中稻蛙共养系统碳循环模型。 （3）遵循生态工程的__________原理应控制幼蛙投放量，幼蛙投放量过多，反而导致水稻亩产下降的原因应该是__________。 A．蛙会争夺水稻所需的矿质营养 B．食物资源不足，蛙会取食幼嫩稻苗 C．空间资源不足，蛙的频繁活动会影响水稻生长 D．蛙排泄物过多会改变土壤pH，不利于水稻生长 21．（11分）利用牛的体细胞进行核移植技术培育转基因牛的过程如图所示。 回答下列问题： （1）图中A表示将目的基因导入受体细胞的过程，该过程最常用的方法是__________。为获得更多的重构胚，应对牛__________（填序号）注射促性腺激素。卵母细胞需进行B处理才能与转基因体细胞融合获得重构胚，则B处理应该是__________。 （2）从遗传物质来源的角度分析，犊牛④与牛①的性状不完全相同的原因是__________。从分子水平上说，可采用__________技术鉴定犊牛④是否为转基因牛。 （3）重构胚需经过早期胚胎培养发育至适宜阶段再进行胚胎移植，牛的胚胎移植一般选择发育至__________阶段的胚胎，胚胎移植前，需要对牛③进行__________处理，目的是__________。 学科网（北京）股份有限公司 $ 普通高中2027届高三复习诊断新卷（二） 生物学参考答案 一、选择题 1 2 3 4 5 6 7 8 D A C D B C B C 9 10 11 12 13 14 15 16 D A B C A B B A 1．【答案】D 【解析】被困前，“猪坚强”体内含量最多的化合物是水，A错误；被困期间，“猪坚强”体内的脂肪也不能大量转化为糖类而供能，B错误；被困期间，“猪坚强”不会大量丢失结合水，C错误；被困期间，“猪坚强”体内的ATP含量仍保持相对稳定，D正确。 2．【答案】A 【解析】mRNA将遗传信息从细胞核传至细胞质，而不是遗传密码，A错误；B、C、D正确。 3．【答案】C 【解析】胚胎发育过程中清除指间多余细胞属于细胞凋亡，会形成凋亡小体，A正确；细胞膜出芽、缢裂形成凋亡小体，所以凋亡小体的形成依赖于生物膜的流动性且消耗ATP，B正确；凋亡小体在被吞噬前其生物膜能保持结构和功能的完整性，所以凋亡小体不会释放溶酶体的水解酶，C错误；若抑制细胞凋亡的基因表达过量，细胞凋亡被抑制，突变细胞的清除减弱，则突变细胞存活率升高，提升癌变风险，D正确。 4．【答案】D 【解析】采用差速离心法分离细胞器，无法依据颜色差异来区分不同种类的细胞器，A错误；研究细胞膜流动性采用的荧光标记，分泌蛋白合成路径中采用同位素标记法，B错误；探究酵母菌细胞呼吸方式的实验属于对比实验，没有空白对照组，C错误；沃森和克里克通过建构物理模型的方法揭示了DNA的双螺旋结构，D正确。 5．【答案】B 【解析】人类秃顶的遗传虽然与性别有关，但相关基因在常染色体上，不属于伴性遗传，A正确；人群中秃顶基因的基因频率为10%，则秃顶纯合子占1%，非秃顶纯合子占81%，18%的杂合子中，9%的男性秃顶，9%的女性不秃顶，因此非秃顶个体中，杂合子︰纯合子=1︰9，B错误；同理，秃顶个体中，男性︰女性=19︰1，C正确；一对秃顶的夫妻可能是男性为杂合子，女性为纯合子，生出杂合子的子代若为女性则不秃顶，D正确。 6．【答案】C 【解析】细胞④、⑤、⑥、⑦是经过减数分裂Ⅰ得到的，他们的遗传信息不一定相同，A错误；分裂过程Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ的细胞中，一定存在同源染色体的是过程Ⅰ和Ⅱ的细胞，B错误；分裂过程Ⅱ的细胞是正在进行减数分裂Ⅰ的细胞，一定存在染色单体，C正确；分裂过程Ⅲ的细胞是正在进行减数分裂Ⅱ的细胞，染色体数目可能为4或8，D错误。 7．【答案】B 【解析】基因突变是不定向的，A错误；若空白对照组的平板长出少量菌落，可能是因为基因突变可自发产生，B正确；DNA双链中碱基序列不变即基因的结构不变，没有发生基因突变，C错误；回复突变不一定属于有利变异，且突变产生的新基因不一定会在自然选择下保留，D错误。 8．【答案】C 【解析】运动过程中肌肉收缩等生命活动耗能增多，葡萄糖氧化分解增强，产生更多ATP满足能量需求，A正确；细胞呼吸增强会使产热增加，为维持体温相对稳定，机体通过增加汗液分泌、舒张皮肤毛细血管等方式加快散热，B正确；大量出汗会导致机体失水较多，细胞外液渗透压上升，此时下丘脑分泌、垂体释放的抗利尿激素增多，促进肾小管和集合管重吸收水分，减少尿量以维持渗透压稳定，C错误；剧烈运动时部分细胞进行无氧呼吸产生乳酸，血浆中的HCO3-、HPO42-等缓冲物质可与乳酸发生反应，维持血液pH相对稳定，D正确。 9．【答案】D 【解析】神经元处于静息或兴奋状态时，均是细胞外K+浓度低于细胞内，细胞外Na+浓度高于细胞内，A、B错误；要测定神经元的静息电位，需要将电极一端置于膜外另一端置于膜内，C错误；细胞外Na+浓度降低，膜内外Na+浓度差值降低，Na+内流减少，即动作电位的幅度会随钠离子浓度的降低而降低，D正确。 10．【答案】A 【解析】信息传递调控花芽分化与开花，保证植物生命活动正常进行；植物感受并响应环境中的光照信息，体现生物与环境之间的信息交流，A正确；信道是信息传递的必要条件，光周期信息的传递以光和空气为信道；开花素的传递以植物体内的运输路径为信道，B错误；叶片与茎尖分生组织属于同一个体的不同部位，为个体内部的信息传递并非种群内部，且该过程为单向传递，C错误；光敏色素主要参与调节植物生长发育过程（如种子萌发、开花等），水的光解是光合色素吸收光能后引发的光反应过程，D错误。 11．【答案】B 【解析】当种群密度低于临界密度时，种群规模过小可能导致近亲繁殖加剧，基因多样性降低，适应环境能力下降，使种群数量持续减少，A正确；食物对种群数量的作用强度与该种群的密度相关，B错误；种群中不同年龄个体的数量（年龄结构）和雌雄比例（性别比例）都能影响出生率，C正确；冠斑犀鸟属于珍稀鸟类，一般采用红外相机拍摄或固定站点检测的方法来调查种群密度，D正确。 12．【答案】C 【解析】矿渣山土壤贫瘠、缺乏有机质和微生物，高大乔木移栽后难以存活，无法实现快速修复，A错误；单一植物的群落稳定性极低，不利于后续群落演替和生态系统功能恢复，B错误；自然林地的表层土壤含有丰富的有机质、微生物以及植物种子等繁殖体，覆盖矿渣后可直接提供次生演替的土壤条件，能大幅加快演替进程，C正确；修筑混凝土护坡会阻碍水分下渗和植物根系生长，抑制土壤形成和微生物定居，不利于尽快恢复生态系统的功能，D错误。 13．【答案】A 【解析】草原遭大火破坏后，春天可重新恢复植被，反映生态系统的恢复力稳定性，A正确；选项所描述的诗句中有“荒城”和“古道”，属于次生演替，B错误；食物链起点是生产者，选项中的蝉、螳螂、黄雀均为消费者，不能构成完整食物链，C错误；螟蛉是一种小虫，蜾蠃是一种寄生蜂，蜾蠃常捕捉螟蛉存放在窝里，产卵在它们身体里，卵孵化后就拿螟蛉作食物，为捕食关系，D错误。 14．【答案】B 【解析】据图可知，发酵0~24小时没有酒精产生，说明酵母菌只进行了有氧呼吸，A正确；发酵96小时后再接种醋酸菌，0~96小时内总酸含量上升不可能是醋酸菌代谢导致，B错误；醋酸菌在氧气充足、糖源不足时，醋酸菌可将乙醇转化为乙醛，再将乙醛转化为乙酸，C正确；发酵过程中有机物作为呼吸底物释放的能量，部分以热能散失，部分转化为ATP中活跃的化学能，还有部分留在发酵产品中，D正确。 15．【答案】B 【解析】该题的筛选目的菌的原理是指示菌依赖待测菌合成的L-异亮氨酸才能生长，A正确；生长圈法用于筛选能合成L-异亮氨酸的菌株，若培养基含有L-异亮氨酸，无论菌株能否自身合成都可存活，无法筛选出“高产菌”，B错误；若待测菌株无法合成并释放L-异亮氨酸，指示菌因缺乏必需营养物质无法在其周围生长，平板上不会形成浑浊生长圈，C正确；生长圈直径与菌落直径的比值越大，说明待测菌合成的L-异亮氨酸越多，即产L-异亮氨酸的能力越强，D正确。 16．【答案】A 【解析】人胰岛素基因左侧有BamH Ⅰ酶切位点、右侧有Hind Ⅲ酶切位点，质粒上同时存在 BamH Ⅰ、Hind Ⅲ酶切位点且分别位于启动子、终止子之间，A错误；检测PCR产物时，需预留一个加样孔加入指示分子大小的标准参照物，用于对比判断扩增产物的分子量大小，B正确；第 5 组为空白对照：模板替换为无菌水，理论上无条带；若出现条带则说明 PCR 体系、试剂存在外源 DNA 污染，用于排除实验污染的干扰，C正确； 只有实验组 2 扩增条带位于1000~2000bp 之间，约 1.2kb，与人胰岛素基因长度匹配；说明 2号菌株的质粒含完整人胰岛素基因，插入成功，D正确。 二、非选择题 17．（10分，除特殊标注外，每空2分） （1）植株单位时间内吸收CO2的量或植株单位时间内释放O2的量（1分） （2）叶绿素位于类囊体薄膜上，低温会破坏类囊体薄膜，使其附着场所减小；低温会降低合成叶绿素相关酶的活性，使合成的叶绿素减少 （3）黄瓜的培养温度和NO3-—N的添加情况 低温胁迫会抑制黄瓜植株的生长，而硝态氮（NO3-—N）可缓解低温胁迫，且在一定浓度范围内，硝态氮（NO3-—N）浓度越高，缓解效果越好（3分） （4）12～36 18．（12分，每空2分） （1）酶的合成来控制代谢过程 一个性状可以受到多个基因的影响 （2）淡红色 3和1 10 7 19．（10分，除特殊标注外，每空1分） （1）免疫自稳 浆 （2）过多 碘 （3）促甲状腺激素释放激素（TRH）和促甲状腺激素（TSH）（2分） TPOAb和TgAb （2分） （4）甲状腺激素不足、促甲状腺激素（TSH）分泌增多 （2分） 20．（9分，除特殊标注外，每空1分） （1）生物 合理调整能量流动关系，使能量持续高效地流向对人类最有益的部分（2分） （2）（3分） （ （3）协调 BCD（2分） 21．（11分，除特殊标注外，每空1分） （1）显微注射 ② 体外培养至MⅡ期，并进行显微操作去核（2分） （2）牛②卵母细胞的细胞质中的遗传物质和导入的外来基因都对牛④的性状产生影响（2分） PCR （3）囊胚 同期发情 使受体和供体的生理状态保持一致，为移入胚胎提供相同的生理环境（2分） 1 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 $