精品解析：山东省聊城市阳谷县2024-2025学年八年级上学期期中道德与法治试卷

山东省聊城市阳谷县2024-2025学年八年级上学期期中 道德与法治试卷 亲爱的同学，请你在答题之前，一定要仔细阅读以下说明： 1．本科目实行闭卷、笔试。试题由单项选择题与非选择题两部分组成。共100分。考试时间90分钟。 2.将姓名、准考证号、考场号、座号填写在答题卡指定的位置。 3.试题答案全部写在答题卡上，完全按照答题卡中的“注意事项”答题。考试结束，只交答题卡。 愿你放飞思维，认真审题，充分发挥，争取交一份圆满的答卷。 第Ⅰ卷(单项选择题 共40分) 下列题目中只有一个最佳选项，请你将正确答案涂在答题卡上，每小题2分，共40分。 1. “搭子”是如今社会的流行语之一，它是指因某一共同兴趣爱好或共同需求而结合成的社交关系。在日常生活中，吃饭有“饭搭子”，运动有“运动搭子”，旅游有“旅游搭子”，学习有“学习搭子”，玩游戏有“游戏搭子”……有人认为，“搭子”可以丰富社交，实现情绪价值。有人则认为，人不需要“搭子”，可以独立于社会存在。以下关于“搭子”的说法，你赞同的是（ ） A. 在不同的“搭子”关系中，我们具有相同的身份和角色 B. 人的生存和发展离不开社会，结交有益的“搭子”可以提高我们的社交能力，有助于我们更好地融入社会 C. 我们应积极寻找各种各样的“搭子”，丰富我们的社会生活 D. 有些人不需要“搭子”，说明在社会生活中，我们不需要与他人产生联系 【答案】B 【解析】 【详解】A：在不同的社会关系中，我们具有不同的身份和角色，故A说法错误； B：人的生存和发展离不开社会，结交有益的“搭子”可以提高我们的社交能力，有助于我们更好地融入社会，故B正确； C：交友需要谨慎，我们应结交有益的“搭子”，而不是盲目寻找各种各样的“搭子”，故C说法错误； D：人是社会性动物，个人的生存和发展离不开社会，我们需要与他人产生联系，故D说法错误。 2. 2024年学雷锋活动月期间，我县某中学的学生志愿者走上街头做交通志愿者，走进福利院帮扶老弱病残⋯⋯他们在服务社会中获得成长，展现了青春的风采和力量，也获得了人们的赞赏。这告诉我们（ ） ①青少年的健康成长离不开社会的关爱和帮助 ②参加志愿服务是培养亲社会行为的有效途径 ③亲社会行为在人际交往和社会实践中培养 ④服务和奉献社会能够促进青少年健康成长 A. ①②③④ B. ①②④ C. ②③④ D. ①③④ 【答案】C 【解析】 【详解】①：材料主要体现青少年主动奉献社会，未涉及社会对青少年的帮助，故①不符合题意； ②：志愿服务属于社会实践，是养成亲社会行为的有效方式，表述正确，故②符合题意； ③：学生参与交通志愿和福利院帮扶，是在社会实践中养成亲社会行为，故③符合题意； ④：材料中“获得成长”体现了奉献社会对个人发展的促进作用，故④符合题意。 3. 观察下图的“网”字。网，本义指一种绳线织成的工具，人们用它进行捕鸟、捕鱼，十分便利；后来还引申指像网一样的东西，一旦堕入其中，要受到限制和折磨。这启发我们（ ） ①网络是把双刃剑，有弊有利 ②网络能满足人们的任何需要 ③如果沉迷于网络，会影响学习和工作 ④网络隐藏真实信息，扭曲了人际交往，我们不能利用网络交友 A. ①③ B. ①④ C. ②③ D. ②④ 【答案】A 【解析】 【详解】①：题干中网的本义体现出使用便利的积极作用，引申义体现出堕入其中受限制的消极作用，说明网络是把双刃剑，有利有弊，故①符合题意； ②：“满足人们的任何需要”表述过于绝对，网络无法覆盖人们的所有需求，比如现实中的情感陪伴等需求难以通过网络完全满足，故②说法错误； ③：“一旦堕入其中，要受到限制和折磨”对应沉迷网络的危害，沉迷网络会占用大量时间精力，会影响学习和工作，故③符合题意； ④：“扭曲了人际交往，我们不能利用网络交友”表述过于绝对，网络也可以帮助我们维系亲友关系、拓展正常社交圈，我们可以理性慎重地利用网络交友，并非完全不能使用网络交友，故④说法错误； 4. 截至目前，我国跨境电商主体已超过10万家，跨境电商产业园超过690个，跨境电商销售网络覆盖全球220多个国家和地区。预计到2025年，我国跨境电子商务交易额将达到2.5万亿元，为中国企业和品牌带来全新机遇。这表明网络（ ） A. 促进民主政治的进步 B. 打破了时空限制，促进了人际交往 C. 为经济发展注入新的活力 D. 为文化传播和科技创新搭建新平台 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查网络推动社会进步。 C：依据题文描述，预计2025年我国跨境电子商务交易额将达到2.5万亿元，为中国企业和品牌带来全新机遇，表明网络为经济的发展注入新的活力，C说法正确； ABD：网络对民主政治、人际交往、文化传播的作用在题文中没有体现，ABD说法不符合题意； 故本题选Ｃ。 5. 网络文明是新形势下社会文明的重要内容，是建设网络强国的重要领域。2024年8月28日上午，2024年中国网络文明大会在四川成都开幕，主题为“弘扬时代精神共建网络文明”。携手建设网络文明，我们青少年应该（ ） ①充分利用网络平台为社会发展建言献策 ②维护网络空间，严厉整治网络乱象 ③提高媒介素养，培养积极向上的网络文化 ④践行社会主义核心价值观，利用网络弘扬主旋律 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ①②③④ 【答案】C 【解析】 【详解】①：青少年应充分利用网络平台为社会发展建言献策，传播正能量，故①符合题意； ②：整治网络乱象是相关部门的职责，青少年无执法权，故②说法错误； ③：青少年要提高媒介素养，培养积极向上的网络文化，共建网络文明，故③符合题意； ④：青少年要践行社会主义核心价值观，利用网络弘扬主旋律，故④符合题意； 6. 某地法院对一起利用“AI换脸”技术侵犯公民个人信息案作出判决：被告虞某立即停止侵权，删除其在社交软件群组中留存的所有涉案个人信息；在国家级媒体上刊发向社会公众赔礼道歉的声明，并支付损害赔偿款6万元。这警示青少年要（ ） A. 增强防范意识，保护个人信息 B. 抵制AI技术，坚守道德底线 C. 学会甄别信息，自觉拒绝网络 D. 加大执法力度，举报违法犯罪 【答案】A 【解析】 【详解】本题考查理性参与网络生活。 A：“AI换脸”技术侵犯公民个人信息的案件，启示青少年要增强防范意识，保护个人信息，故A符合题意； BC：网络既有利也有弊，我们要合理利用网络，遵守道德与法律，而不是抵制和拒绝，故BC说法错误； D：国家机关加大执法力度，而不是青少年，故D说法错误； 故本题选A。 7. 巴黎奥运会期间，公安机关网安部门高度重视“饭圈”乱象，积极会同有关部门依法严厉打击相关违法犯罪行为。某网民在奥运会乒乓球女单决赛后发帖诋毁相关运动员和教练员，造成恶劣社会影响。北京公安机关立即行动，将犯罪嫌疑人贺某某抓获归案，依法将其刑事拘留。该案例告诉我们（ ） ①在网络世界人们的言论自由无法实现 ②网络不是法外之地，网络无限，自由有界 ③要严格规范网络行为，不在网上发表自己的观点 ④要自觉遵守道德和法律，做负责任的网络参与者 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 【答案】C 【解析】 【详解】①：公民依法享有言论自由，网络言论自由受法律保护，并非无法实现，故①错误； ②：公安机关依法打击网络违法犯罪，表明网络不是法外之地，自由受法律约束，故②符合题意； ③：公民可以在法律允许范围内发表观点，“不在网上发表自己的观点”说法过于绝对，故③错误； ④：案例警示我们应恪守道德与法律，文明上网，做负责任的网络参与者，故④符合题意。 8. 在《克雷洛夫寓言》中，有一个骑师和马的故事，讲的是一名骑师驯了一匹好马，他认为给这样的马加上缰绳是多余的。有一天，他骑马出去时就把马的缰绳解除掉了，马在原野上飞跑，当它知道什么束缚也没有的时候就越来越大胆了，它一路狂奔，把骑师摔下马来。它往前直冲，什么也看不见，什么方向也辨不出来，最后冲下悬崖，粉身碎骨。这则寓言告诉我们的道理是（ ） A. 自由和规则是对立的两方面 B. 不加任何约束的自由是危险的 C. 自由是应该不受任何限制的 D. 讲自律就必然会导致失去自由 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查规则和自由的关系。 B：依据教材内容，自由和规则不可分。社会规则划定了自由的边界。社会规则是人们享有自由的保障。材料通过脱缰的马的故事，说明了失去规则也就没有了自由，不加任何约束的自由是危险的，B说法正确； A：规则是实现自由的保障，A错误； C：自由受到规则的限制，C错误； D：规则是实现自由的保障，遵守规则需要自律和他律，故D错误； 故本题选B。 9. “给我钱27。”一位网友因为听障外卖员语气生硬的短信内容而感到有点生气。后来他才发现，为了提高表达效率，手语的语句结构越简单越好，像“请”这类表示礼貌的常用语，通常不会出现在手语表达中。在听障人士的世界里，“礼貌”有时是一种负担。这启示我们要（ ） ①尊重他人，关注他人的特殊需要 ②换位思考，学会理解对方 ③以礼待人，要仪表干净、整洁 ④学会欣赏他人的优点和闪光点 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 【答案】A 【解析】 【详解】①：听障人士因身体原因表达方式特殊，关注其特殊需要是尊重他人的体现，故①说法符合题意； ②：网友从误解到理解的过程，启示我们要换位思考，学会理解对方，故②说法符合题意； ③：题干主要涉及沟通方式的理解，未涉及仪表仪容的要求，故③说法不符合题意； ④：题干强调的是对他人的理解与包容，而非欣赏优点和闪光点，故④说法不符合题意； 10. 在微信朋友圈流传着这样一段话：我以为别人尊重我，是因为我很优秀。慢慢地我明白了，别人尊重我，是因为别人很优秀，优秀的人更懂得尊重别人。这告诉我们（ ） ①有了自尊，就能赢得他人的尊重 ②尊重他人是一个人内在修养的外在表现 ③别人先尊重自己，自己才能尊重别人 ④尊重他人，才能赢得他人的理解和尊重 A. ①②③ B. ②④ C. ③④ D. ①②④ 【答案】B 【解析】 【详解】①：赢得他人尊重需要自尊自重，但仅靠自尊不够，还必须尊重他人，故①错误； ②：材料强调优秀的人懂得尊重他人，表明尊重他人是个体内在修养的外在体现，故②正确； ③：尊重虽是相互的，但我们要学会主动尊重他人，不能以他人是否尊重自己为前提，故③错误； ④：欲得他人尊重，必先尊重他人，尊重他人是赢得他人尊重的前提，故④正确。 11. 中华文化宝库中有许多表示谦虚、恭敬的礼貌用语，如： 探望别人说“拜访”；起身作别说“告辞”；中途先走说“失陪”；请人别送说“留步”； 请人批评说“指教”；请人指点说“赐教”；请人帮助说“劳驾”；托人办事说“拜托”； 麻烦别人说“打扰”；求人谅解说“包涵”…… 由此可见，传承中华传统美德，在言语上做到文明有礼，能够（ ） ①做到换位思考，时刻为他人着想，从不考虑自身利益 ②体现对他人的尊重，是个人素质和能力的外在表现 ③在国际交往中展现国家形象，做“礼仪之邦”的传承人 ④赢得他人的尊重和认可，使自己在人格上高人一等 A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④ 【答案】C 【解析】 【详解】①：“从不考虑自身利益”表述过于绝对，文明有礼并不排斥个人的合理正当利益，故①说法错误； ②：言语上的文明礼貌是个人思想道德素质、交际能力等个人素养的外在体现，能够传递对他人的尊重，故②说法符合题意； ③：个人言行不仅代表自身，在国际交往中也代表国家形象，传承这些中华传统礼貌用语，有利于展现我国“礼仪之邦”的良好形象，故③说法符合题意； ④：我国公民在人格和法律地位上一律平等，文明有礼并不会使人在人格上高人一等，故④说法错误。 12. “胖东来”是河南的一座商场，被网友称为“没有淡季的6A级景区”。胖东来除了在服务细节下足功夫外，还在商品质量上严格把关，承诺“用真品换真心”，不卖假货，确保商品质量。在这里商品会写明供货商、成本价和利润等信息。“胖东来”的爆火说明了（ ） A. 只要诚信经营，就能长盛不衰 B. 诚信是企业无形的资产 C. 创新助力企业发展 D. 诚信是一个人的安身立命之本 【答案】B 【解析】 【详解】A：“只要⋯⋯就能⋯⋯”说法过于绝对，诚信经营是企业成功的重要因素，但并非唯一条件，故A错误； B：胖东来通过不卖假货、公开成本等诚信行为赢得消费者信任从而爆火，说明诚信能带来效益，是企业无形的资产，故B符合题意； C：题干主要强调的是诚信经营，未重点体现创新对企业发展的作用，故C不符合题意； D：诚信确实是个人的安身立命之本，但本题题干主体是企业而非个人，故D不符合题意。 13. 以下是小敏同学日记的部分摘录： 2024年10月21日 天气:晴 星期一 老师一直教育我们要做一个诚信的好孩子，但今天，我在放学路上遇到了一位热情的陌生人，他一直探问我关于好友小蕊的电话和住址，我无奈之下向他撒了谎，我感到很忐忑，似乎没有坚持诚信原则。我今天的做法正确吗? 小敏同学的做法（ ） ①正确，运用诚信智慧，遵循了伦理原则和法律要求 ②正确，正确处理了对人诚实与保护隐私的关系 ③错误，诚信要求我们无论什么时候都应该实话实说 ④错误，面对两难选择时没有恪守诚信要求 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 【答案】A 【解析】 【详解】本题考查诚信智慧及隐私保护的知识。 ①：小敏面对陌生人探问好友隐私，选择撒谎保护，这是运用诚信智慧的表现，遵循了伦理原则和法律要求，故①正确； ②：当对人诚实与尊重隐私发生冲突时，应结合具体情境权衡利弊，小敏正确处理了二者关系，故②正确； ③：诚信并不意味着无条件地实话实说，在涉及隐私和安全等特殊情境下需要运用智慧，故③错误； ④：小敏的做法是在特定情境下恪守诚信的体现，是正确的，并非没有坚持诚信原则，故④错误； 近日，聊城交警大队持续开展“飙车炸街”违法犯罪行为专项整治行动。整治行动中查获多起非法改装摩托车“炸街”扰民、违反交通规则等违法行为，相关责任人受到警告、罚款或拘留处罚。拿生命当儿戏，终将害人害己。据此回答下列小题。 14. 网友评论：“飙车炸街”，莫用“个性”来任性，博眼球也要有底线。人们行为的底线是（ ） A. 不撒谎 B. 不违法 C. 不犯罪 D. 不违纪 15. 根据所学知识可判断，材料中的“飙车炸街”的行为是一种（ ） ①一般违法行为 ②刑事违法行为 ③民事违法行为 ④行政违法行为 A. ①③ B. ②③ C. ③④ D. ①④ 【答案】14. B 15. D 【解析】 【14题详解】 A：不撒谎是诚信的道德要求，并非全体公民行为的法律底线，故A错误； B：法律是最刚性的社会规则，不违法是人们行为的底线，符合题意，故B正确； C：不犯罪是较高的法律要求，违法行为包含一般违法行为和犯罪，底线是不违法，故C错误； D：不违纪是针对特定组织成员的要求，不是全体社会成员行为的底线，故D错误。 【15题详解】 ①④：“飙车炸街”的相关责任人受到警告、罚款或拘留的处罚，说明该行为违反的是行政法律规范，属于行政违法行为，行政违法行为属于一般违法行为，故①④符合题意； ②③：该行为没有触犯刑法，不属于刑事违法行为，也没有发生平等主体间的民事侵权、违约等情况，不属于民事违法行为，故②③不符合题意。 16. 用图示法表示所学概念间的关系是我们的学法之一，下列图示描述的概念关系正确的是（ ） A. B. C. D. 【答案】D 【解析】 【详解】A：违法行为按照社会危害程度可分为一般违法行为和严重违法行为（即犯罪），二者是并列关系，不存在交叉，故A说法错误； B：刑罚分为主刑和附加刑，主刑包括管制、拘役、有期徒刑、无期徒刑、死刑，罚金属于附加刑，并不属于主刑，故B说法错误； C：社会规则包括道德、法律、纪律等，即社会规则包含法律和道德，图示关系颠倒，故C说法错误； D：犯罪是具有严重社会危害性、触犯刑法、应受刑罚处罚的严重违法行为，属于违法行为的一种，因此违法包含犯罪，故D说法正确； 17. 2024年3月10日，河北省邯郸市肥乡区初一学生王某某被杀害。3月11日，涉案的张某某、李某、马某某3名未成年犯罪嫌疑人被公安机关全部抓获。检察机关高度重视，依法提前介入公安机关侦查活动。3月21日，邯郸市肥乡区公安局对涉嫌故意杀人罪的张某某、李某及马某某提请检察机关核准追诉。上述案例中，犯罪嫌疑人张某某等人的行为最本质的特征是（ ） A. 严重的社会危害性 B. 刑事违法性 C. 应受刑罚处罚性 D. 违反了法律 【答案】A 【解析】 【详解】A：严重的社会危害性是犯罪最本质的特征，本案中嫌疑人涉嫌故意杀人，对社会造成了严重危害，故A符合题意； B：刑事违法性是犯罪的法律标志，区分罪与非罪的界限，但不是最本质特征，故B不符合题意； C：应受刑罚处罚性是犯罪的必然法律后果，由前两个特征决定，不是最本质特征，故C不符合题意； D：违反了法律包括民事违法、行政违法和刑事违法，范围过大，不能准确体现犯罪区别于一般违法行为的最本质特征，故D说法错误； 18. 下图是15岁中学生陈某从一个品学兼优的好学生堕落成抢劫犯的变化轨迹。陈某的变化轨迹，带给我们的启示是（ ） A. 我们要从小事做起，自觉遵纪守法，防患于未然 B. 陈某走上违法犯罪的道路，都是“朋友”的责任 C. 法网恢恢，疏而不漏，违法行为都要受到刑罚处罚 D. 违法必然走向犯罪，我们要防微杜渐 【答案】A 【解析】 【详解】A：陈某的变化轨迹是从沾染不良习气、出现不良行为，逐步发展为一般违法行为，最终走向犯罪，警示我们要从小事做起，自觉遵纪守法，防患于未然，故A符合题意； B：陈某走上违法犯罪道路既有外部朋友的影响，更核心的原因是自身法治观念薄弱、没有主动规范自身行为，并非都是“朋友”的责任，故B说法错误； C：只有刑事违法行为（犯罪行为）才会受到刑罚处罚，一般违法行为不需要承担刑罚，故C说法错误； D：违法行为若能及时纠正，避免进一步滑向违法深渊，就不会走向犯罪，“必然”表述过于绝对，故D说法错误； 19. 同违法犯罪作斗争，是包括我们青少年在内的全体公民义不容辞的责任。但我们体力不具优势，心智尚未成熟，面对违法犯罪时，更应机智应对。下列行为值得提倡的有（ ） ①小明发现有人欺凌弱小，远远大喊一声“老师来了” ②中学生小林放学回家时，看见一歹徒骑摩托车抢劫，他勇敢上前与其搏斗 ③小丁在小区看见一群形迹可疑的人员，他躲在树后拨打110报警 ④小涵发现有几个不法分子尾随，她立即回头质问 A. ①③ B. ②④ C. ①②③ D. ①②③④ 【答案】A 【解析】 【详解】①：小明机智制止欺凌，既帮助了他人又保护了自己，体现了见义智为，故①符合题意； ②：小林直接搏斗容易受到伤害，青少年应优先保障自身安全，不应盲目对抗，故②不符合题意； ③：小丁隐蔽报警，既提供了线索又确保了自身安全，善于同违法犯罪作斗争，故③符合题意； ④：小涵直接质问容易激怒不法分子，危及自身安全，缺乏自我保护意识，故④不符合题意。 20. 2024年3月份，发生在邯郸市的一起由校园欺凌事件导致的一初中生遇害案引发社会热议。针对校园欺凌频发现象，教育部决定在全国范围内广泛开展校园暴力和学生欺凌防治专题教育活动；2024年5月14日还出台了12个“严禁”，如“严禁校园内发生以多欺少、以强凌弱、以大欺小等学生欺凌行为，或教师漠视、纵容学生欺凌行为”。这启示我们中学生（ ） ①树立安全意识和自我保护意识，主动远离危险环境 ②珍视自己和他人生命，加强宣传、教育与安全监管 ③学会求救和自救，善于运用法律武器维护合法权益 ④校园欺凌具有严重社会危害性，严惩校园暴力犯罪 A. ①② B. ①④ C. ①③ D. ②④ 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查依法维权。 ①③：针对校园欺凌频发现象，教育部决定在全国范围内广泛开展校园暴力和学生欺凌防治专题教育活动，启示我们中学生树立安全意识和自我保护意识，主动远离危险环境，学会求救和自救，善于运用法律武器维护合法权益，①③说法正确； ②：教育与安全监管不属于中学生的做法，②错误； ④：犯罪行为具有严重社会危害性，司法机关要严惩校园暴力犯罪，④错误； 故本题选C。 第Ⅱ卷 非选择题(共60分) 21. “走进社会生活，遵守社会规则”是中学生健康成长、走向成熟的必然要求。丰富多彩的社会生活为我们的发展提供了更多可能，也对我们的成长提出了更高要求。置身于前所未有的广阔天地，我们要树立积极的生活态度，承担起我们作为社会成员的责任，遵守并维护社会规则，推动社会文明进步。 习近平总书记强调：“社会是个大课堂。”社会实践、社会活动以及校内各类学生社团活动是学生的第二课堂，对拓展学生眼界和能力、充实学生社会体验和丰富学生生活十分有益。 为丰富学生的学习生活，让学生走进社会，亲近社会，某校团委利用国庆小长假时间组织八年级的同学进行志愿者服务活动。同学们或走进社区、向居民宣传环保理念、或在大街上做交通志愿者、帮助交警指挥交通，或走进敬老院，为孤寡老人打扫卫生⋯⋯这些微行动，传递了正能量，感染了周围人，同学们也在劳动中收获到了不一样的快乐。 （1）对于这样的活动，小宇的妈妈认为没有什么意义，并以学习压力大，耽误小宇上补习班为由反对小宇参加。假如你是小宇，请你从“亲社会行为”的角度劝说一下妈妈。 说服妈妈后的小宇报名参加了交通志愿者活动。活动中小宇观察到，大街上行人乱闯红灯，电动车、自行车乱穿马路，机动车斑马线不礼让行人等现象极为普遍。 （2）小宇观察到的现象反映了一种什么问题? （3）“无规矩不成方圆”，规矩是社会秩序的基石。我们在追求自我的同时，也要懂得遵守规矩，这是做人的基本准则。请你结合所学知识谈谈我们应该如何对待规则? 【答案】（1）①青少年处于走向社会的关键时期，我们应该树立积极的生活态度，关注社会，了解社会，服务社会，养成亲社会行为。②亲社会行为有利于我们养成良好的行为习惯，塑造健康的人格，形成正确的价值观念，获得他人和社会的接纳与认可。③参与志愿者服务活动等亲社会行为，能够锻炼社会实践能力，在奉献社会中实现自己的人生价值，同时也有助于促进全面发展，所以参加这样的活动是有意义的，希望妈妈支持。 （2）反映了部分公民缺乏规则意识，不遵守交通规则，扰乱了正常的交通秩序。 （3）①自觉遵守规则。需要他律和自律，既需要监督、提醒、奖惩等外在约束，又需要自我约束，严于律己，不断自我反省，克服已经发现的不良行为，做到自觉遵守规则。②维护规则。要从自己做起，自觉遵守规则；在保证自身安全的前提下，提醒、监督、帮助他人遵守规则。③积极改进规则。随着社会的发展和社会生活的变迁，一些原来没有的规则，需要制定；一些原有的规则失去了合理性，需要废除；一些原有的规则不能完全适应实际生活的变化，需要加以调整和完善。我们要积极参与规则的改进和完善，善于与他人沟通交流、寻求共识，积极为新规则的形成建言献策，使之更加符合人民的利益和社会发展的要求。 【解析】 【小问1详解】 从设问中可知要考查亲社会行为的知识，并且要结合材料内容进行关键词提炼； 对于志愿者服务活动，小宇的妈妈认为没有什么意义，并以学习压力大，耽误小宇上补习班为由反对小宇参加，可知亲社会行为具有重要意义，希望妈妈支持，因为养成亲社会行为具有必要性和重要性。 【小问2详解】 从设问中可知要考查遵守规则的知识，并且要结合材料内容进行关键词提炼； 活动中小宇观察到，大街上行人乱闯红灯，电动车、自行车乱穿马路，机动车斑马线不礼让行人等现象极为普遍，可知这体现了部分公民缺乏规则意识，不遵守交通规则，扰乱了正常的交通秩序。 【小问3详解】 略。 22. 世界因互联网而更加绚丽多彩，生活因互联网而更加丰富多样。但是，互联网也带来一些问题。我们要理性利用互联网，做网络生活的主人。 材料一 网络时代，人人都能够参与信息发布，并能接触很多网络新事物。比如互联网新事物“ChatGPT”是人工智能技术驱动的自然语言处理工具，能够通过学习人类的语言来完成对话、撰写、翻译等任务。这为我们带来便利的同时，也会带来学术造假、数据泄露等风险。 （1）“网络是把双刃剑”，请你谈谈网络的弊端有哪些? 材料二 在移动互联网飞速发展的当下，手机成为不少中小学生的“标配”。据调查，有96.76%的学生在家上网，上网所用工具为手机的占71.14%。当前，有部分青少年沉迷网络，特别是沉迷网络游戏，有的学生上网发帖对他人进行侮辱诽谤，有的学生经常逃课打游戏，还有的学生因轻信“知心网友”而遭遇电信网络诈骗付出惨痛代价⋯⋯严重危害了他们的身心健康。 （2）请你结合所学知识说说我们应该如何合理利用网络? 【答案】（1）①网络信息良莠不齐。网络上充斥着一些虚假的、不良的信息，误导大众。②沉迷于网络，影响学习、工作和生活。大量冗余信息干扰人们的选择，耗费人们的时间；碎片化信息影响人们思考的深度；一些人因沉迷网络、虚拟交往而疏离了现实的人际关系。③个人隐私容易被侵犯。在开放的网络世界里，信息泄露、手机窃听、窥密偷拍等侵犯个人隐私的行为，让人防不胜防。 （2）①理性参与网络生活。提高媒介素养，积极利用互联网获取新知、促进沟通、完善自我；注意浏览、寻找与学习和工作有关的信息，不应在无关信息面前停留，不应在无聊信息上浪费精力，更不可沉溺于网络，要学会“信息节食”；学会辨析网络信息，让谣言止于智者，自觉抵制暴力、色情、恐怖等不良信息；恪守道德、遵守法律是网络生活的基本准则，自觉遵守道德和法律，做一名负责的网络参与者。②传播网络正能量。充分利用网络平台为社会发展建言献策，让网络成为汇聚民智、促进社会和谐与发展的重要渠道；在网上传播正能量，践行社会主义核心价值观，不断提高网络媒介素养，共同培育积极健康、向上向善的网络文化，让网络公共空间充满正能量，高扬主旋律。 【解析】 【小问1详解】 本题考查网络的消极作用，需结合所学知识，根据关键词从材料中进行提炼。 “为我们带来便利的同时，也会带来学术造假、数据泄露等风险”，可联系网络的消极作用。 【小问2详解】 本题考查合理利用网络，需结合所学知识，根据关键词从材料中进行提炼。 “有部分青少年沉迷网络，特别是沉迷网络游戏”，可知要提高媒介素养，注意浏览、寻找与学习和工作有关的信息，不应在无聊信息上浪费精力，更不可沉溺于网络，要学会“信息节食”； “有的学生上网发帖对他人进行侮辱诽谤”，可知恪守道德、遵守法律是网络生活的基本准则，自觉遵守道德和法律，做一名负责的网络参与者。 “遭遇电信网络诈骗付出惨痛代价”，可知要理性参与网络生活，学会辨析网络信息，培育积极健康、向上向善的网络文化。 23. 社会生活讲道德，道德是社会关系的基石，是人际和谐的基础。我们要努力做社会主义道德的践行者，共同创造文明的社会生活。 【文明是最美的风景】 路上千般景，最美是文明。欣赏怡人风光之余随手带走垃圾，排队候车候场时遵守秩序，参观文化遗址时爱护文物⋯⋯刚刚过去的国庆长假，文明旅游成为旅途中的一道亮丽风景。遵守文明旅游行为规范，弘扬文明旅游新风尚，才能收获更多旅行幸福感和安全感。无论是在假期，还是在平时，愿你我都能多些“举手之劳”，让文明出行成为自觉与习惯，以健康文明的出行方式，与更多美好相遇。 （1）根据材料，请你说说我们应该如何做一个文明有礼的人? 【尊重让社会更和谐】 有一种美德叫尊重，有一种修养叫尊重。尊重是人和人之间的认同，尊重是心和心之间的平等。尊重两个字看似轻于鸿毛，实则重于泰山。它如生之空气，是与人交往之融洽之道。懂得尊重的人，总是让人舒适温暖。如闻淡淡幽兰，如睹春日青山。尊重是做人的基石，是美德的体现，是涵养的象征，更是一个人一生的修行。 （2）请你结合所学知识说说我们应该如何做到尊重他人? 【诚信方能恒久远】 人无信不可，民无信不立，国无信不威。诚信问题不仅关乎国民的道德素质，更关涉民族和国家的形象。对个人而言，诚信是一种品质，一种责任，一种高尚的人格力量；对集体而言，诚信是声誉，是财富，是正常的生产生活秩序；对国家而言，诚信是良好的国际形象。我们每个人都应该从自身做起，为诚信中国添光加彩，使诚信价值准则内化于心、外化于行，让诚信真正成为守护心灵的明灯。 （3）我们应该如何践行诚信? 【答案】（1）①做文明有礼的人，要态度谦和，用语文明。以礼相待，要态度谦恭，说话和气，以理服人，以情感人；谈吐文雅，不说粗话脏话；与人交谈时，尊重对方，多用商量的口吻说话，不自以为是，不盛气凌人。②做文明有礼的人，要仪表整洁、举止端庄。在社会交往中，我们要做到着装得体、举止稳重、彬彬有礼、落落大方。③做文明有礼的人，需要在社会生活中不断学习、观察、思考和践行。我们要从小事做起，从细节做起，努力做一个学礼、明礼、守礼的人。 （2）①积极关注、重视他人。尊重他人，需要我们考虑他人的感受，认真对待他人，给予他人应有的、适当的关注，而不冷落、忽视他人。我们应该重视他人，对他人的疑惑给予细致耐心的解答，对他人的请求给予热情的帮助。②平等对待他人。我们每个人在人格和法律地位上都是平等的。平等待人要求我们发自内心地尊重他人人格，对所有的人一视同仁。社会生活中，我们不能以家境、身体、智能、性别等方面的原因而轻视、歧视他人。③学会换位思考。在人际交往中，我们要设身处地为他人着想，不把自己的意志强加给他人；应该将心比心，体会他人的感受，理解他人的难处，包容他人，像尊重自己一样尊重他人。④学会欣赏他人。我们要善于发现他人的潜质和特长，真诚地欣赏和赞美他人的优点和闪光点，给予他人积极的评价。让我们学会彼此欣赏，共同进步。 （3）①树立诚信意识。我们要真诚待人，信守承诺，说老实话，办老实事，做老实人。我们不轻易许诺，许诺的事就要做到，做不到要说明理由。如果我们的行为产生了不良影响，就应不逃避、不推脱，勇于承认过错，主动承担责任，争取他人的谅解。②运用诚信智慧。当尊重他人隐私与对人诚实发生冲突时，我们应遵循伦理原则和法律要求，权衡利弊，做到既恪守诚实的要求，又尊重他人隐私。③珍惜个人的诚信记录。个人诚信体系和社会信用体系日益受到重视，个人守信激励和失信惩戒机制不断完善，守信者处处受益，失信者处处受限。我们要大力弘扬诚信文化，共同营造“以诚实守信为荣、以见利忘义为耻”的良好社会风尚，提高全社会信用水平，营造社会诚信环境，努力促进社会发展和文明进步。 【解析】 【小问1详解】 从设问中可知要考查如何做文明有礼的人的知识，并且要结合材料内容进行关键词提炼； 遵守文明旅游行为规范，弘扬文明旅游新风尚，才能收获更多旅行幸福感和安全感，可知这启示我们做文明有礼的人，要态度谦和，用语文明； 欣赏怡人风光之余随手带走垃圾，排队候车候场时遵守秩序，参观文化遗址时爱护文物，可知这启示我们做文明有礼的人，要仪表整洁、举止端庄； 无论是在假期，还是在平时，愿你我都能多些“举手之劳”，让文明出行成为自觉与习惯，可知这启示我们做文明有礼的人，需要在社会生活中不断学习、观察、思考和践行。 【小问2详解】 略。 【小问3详解】 略。 24. 【预防犯罪】 在道德与法治探究课上，八年级2班同学讲述了同龄人王某的故事，引发热议。请你阅读故事内容，运用相关法律知识，回答下列问题。 【法庭审判悔不该】 材料一 某市的八年级学生王某曾和同学冯某因琐事发生过矛盾。几天后，王某伙同社会闲散人士张某在校园外强行向冯某索要1500元，但因冯某说要报警作罢。不久后，王某及张某纠集多人强迫冯某鞠躬道歉，并将其殴打至昏迷造成重伤，还拿走其手机和现金。法院审理认为，王某等人已满14周岁，故意伤害他人致重伤，应当负刑事责任。判决王某、张某有期徒刑6个月，对其他人判处有期徒刑6个月缓刑1年的处罚。面对法院的判决结果，王某反思道：“法律并没有因为我是未成年人而对我网开一面，任何人都不能对自己的违法行为抱有侥幸心理，希望大家能以我为戒！” （1）上述案例中划线部分王某等人的行为属于哪种类型的违法行为？请结合所学知识写出你的判断理由。 【误入歧途陷深渊】 材料二 许多人都是从“不该”开始，结果造成许多的“必然”⋯⋯经法院调查，王某原本是一名品学兼优的好学生，自从迷上网络游戏并结交了校外闲散人员后，他开始逃课，夜不归宿，曾被学校处以警告处分。他非但没有接受教训，反而伙同校外闲散人员向同学索要钱财，被公安机关拘留。但他仍不知悔改，直至组织社会人员殴打同学被法院判刑。 （2）结合材料二，谈一谈王某最终走向违法犯罪的过程给我们哪些警示? 【答案】（1）刑事违法行为。①王某等人的行为具有严重的社会危害性，触犯了刑法，受到了刑罚处罚。 （2）①要珍惜美好生活，认清犯罪危害，远离犯罪；②预防犯罪，需要我们杜绝不良行为；③应增强法治观念，依法自律，做一个自觉守法的人；④我们要从小事做起，避免沾染不良习气，自觉遵纪守法，防患于未然。 【解析】 【小问1详解】 从设问中可知要考查违法行为类别、犯罪的特征的知识，并且要结合材料内容进行关键词提炼。 王某及张某纠集多人强迫冯某鞠躬道歉，并将其殴打至昏迷造成重伤，还拿走其手机和现金，可知刑事违法行为；殴打至昏迷造成重伤体现具有严重的社会危害性，触犯了刑法；被法院判刑体现应受刑罚处罚性。 【小问2详解】 从设问中可知要考查预防犯罪的知识，并且要结合材料内容进行关键词提炼。 王某迷上网络游戏并结交了校外闲散人员后，开始逃课，夜不归宿，可联系需要我们杜绝不良行为； 伙同校外闲散人员向同学索要钱财，被公安机关拘留，可联系应增强法治观念，依法自律，做一个自觉守法的人； 仍不知悔改，直至组织社会人员殴打同学被法院判刑，可联系要从小事做起，避免沾染不良习气，自觉遵纪守法，防患于未然；要珍惜美好生活，认清犯罪危害，远离犯罪。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 山东省聊城市阳谷县2024-2025学年八年级上学期期中 道德与法治试卷 亲爱的同学，请你在答题之前，一定要仔细阅读以下说明： 1．本科目实行闭卷、笔试。试题由单项选择题与非选择题两部分组成。共100分。考试时间90分钟。 2.将姓名、准考证号、考场号、座号填写在答题卡指定的位置。 3.试题答案全部写在答题卡上，完全按照答题卡中的“注意事项”答题。考试结束，只交答题卡。 愿你放飞思维，认真审题，充分发挥，争取交一份圆满的答卷。 第Ⅰ卷(单项选择题 共40分) 下列题目中只有一个最佳选项，请你将正确答案涂在答题卡上，每小题2分，共40分。 1. “搭子”是如今社会的流行语之一，它是指因某一共同兴趣爱好或共同需求而结合成的社交关系。在日常生活中，吃饭有“饭搭子”，运动有“运动搭子”，旅游有“旅游搭子”，学习有“学习搭子”，玩游戏有“游戏搭子”……有人认为，“搭子”可以丰富社交，实现情绪价值。有人则认为，人不需要“搭子”，可以独立于社会存在。以下关于“搭子”的说法，你赞同的是（ ） A. 在不同的“搭子”关系中，我们具有相同的身份和角色 B. 人的生存和发展离不开社会，结交有益的“搭子”可以提高我们的社交能力，有助于我们更好地融入社会 C. 我们应积极寻找各种各样的“搭子”，丰富我们的社会生活 D. 有些人不需要“搭子”，说明在社会生活中，我们不需要与他人产生联系 2. 2024年学雷锋活动月期间，我县某中学的学生志愿者走上街头做交通志愿者，走进福利院帮扶老弱病残⋯⋯他们在服务社会中获得成长，展现了青春的风采和力量，也获得了人们的赞赏。这告诉我们（ ） ①青少年的健康成长离不开社会的关爱和帮助 ②参加志愿服务是培养亲社会行为的有效途径 ③亲社会行为在人际交往和社会实践中培养 ④服务和奉献社会能够促进青少年健康成长 A. ①②③④ B. ①②④ C. ②③④ D. ①③④ 3. 观察下图的“网”字。网，本义指一种绳线织成的工具，人们用它进行捕鸟、捕鱼，十分便利；后来还引申指像网一样的东西，一旦堕入其中，要受到限制和折磨。这启发我们（ ） ①网络是把双刃剑，有弊有利 ②网络能满足人们的任何需要 ③如果沉迷于网络，会影响学习和工作 ④网络隐藏真实信息，扭曲了人际交往，我们不能利用网络交友 A. ①③ B. ①④ C. ②③ D. ②④ 4. 截至目前，我国跨境电商主体已超过10万家，跨境电商产业园超过690个，跨境电商销售网络覆盖全球220多个国家和地区。预计到2025年，我国跨境电子商务交易额将达到2.5万亿元，为中国企业和品牌带来全新机遇。这表明网络（ ） A. 促进民主政治的进步 B. 打破了时空限制，促进了人际交往 C. 为经济发展注入新的活力 D. 为文化传播和科技创新搭建新平台 5. 网络文明是新形势下社会文明的重要内容，是建设网络强国的重要领域。2024年8月28日上午，2024年中国网络文明大会在四川成都开幕，主题为“弘扬时代精神共建网络文明”。携手建设网络文明，我们青少年应该（ ） ①充分利用网络平台为社会发展建言献策 ②维护网络空间，严厉整治网络乱象 ③提高媒介素养，培养积极向上的网络文化 ④践行社会主义核心价值观，利用网络弘扬主旋律 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ①②③④ 6. 某地法院对一起利用“AI换脸”技术侵犯公民个人信息案作出判决：被告虞某立即停止侵权，删除其在社交软件群组中留存的所有涉案个人信息；在国家级媒体上刊发向社会公众赔礼道歉的声明，并支付损害赔偿款6万元。这警示青少年要（ ） A. 增强防范意识，保护个人信息 B. 抵制AI技术，坚守道德底线 C. 学会甄别信息，自觉拒绝网络 D. 加大执法力度，举报违法犯罪 7. 巴黎奥运会期间，公安机关网安部门高度重视“饭圈”乱象，积极会同有关部门依法严厉打击相关违法犯罪行为。某网民在奥运会乒乓球女单决赛后发帖诋毁相关运动员和教练员，造成恶劣社会影响。北京公安机关立即行动，将犯罪嫌疑人贺某某抓获归案，依法将其刑事拘留。该案例告诉我们（ ） ①在网络世界人们的言论自由无法实现 ②网络不是法外之地，网络无限，自由有界 ③要严格规范网络行为，不在网上发表自己的观点 ④要自觉遵守道德和法律，做负责任的网络参与者 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 8. 在《克雷洛夫寓言》中，有一个骑师和马的故事，讲的是一名骑师驯了一匹好马，他认为给这样的马加上缰绳是多余的。有一天，他骑马出去时就把马的缰绳解除掉了，马在原野上飞跑，当它知道什么束缚也没有的时候就越来越大胆了，它一路狂奔，把骑师摔下马来。它往前直冲，什么也看不见，什么方向也辨不出来，最后冲下悬崖，粉身碎骨。这则寓言告诉我们的道理是（ ） A. 自由和规则是对立的两方面 B. 不加任何约束的自由是危险的 C. 自由是应该不受任何限制的 D. 讲自律就必然会导致失去自由 9. “给我钱27。”一位网友因为听障外卖员语气生硬的短信内容而感到有点生气。后来他才发现，为了提高表达效率，手语的语句结构越简单越好，像“请”这类表示礼貌的常用语，通常不会出现在手语表达中。在听障人士的世界里，“礼貌”有时是一种负担。这启示我们要（ ） ①尊重他人，关注他人的特殊需要 ②换位思考，学会理解对方 ③以礼待人，要仪表干净、整洁 ④学会欣赏他人的优点和闪光点 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 10. 在微信朋友圈流传着这样一段话：我以为别人尊重我，是因为我很优秀。慢慢地我明白了，别人尊重我，是因为别人很优秀，优秀的人更懂得尊重别人。这告诉我们（ ） ①有了自尊，就能赢得他人的尊重 ②尊重他人是一个人内在修养的外在表现 ③别人先尊重自己，自己才能尊重别人 ④尊重他人，才能赢得他人的理解和尊重 A. ①②③ B. ②④ C. ③④ D. ①②④ 11. 中华文化宝库中有许多表示谦虚、恭敬的礼貌用语，如： 探望别人说“拜访”；起身作别说“告辞”；中途先走说“失陪”；请人别送说“留步”； 请人批评说“指教”；请人指点说“赐教”；请人帮助说“劳驾”；托人办事说“拜托”； 麻烦别人说“打扰”；求人谅解说“包涵”…… 由此可见，传承中华传统美德，在言语上做到文明有礼，能够（ ） ①做到换位思考，时刻为他人着想，从不考虑自身利益 ②体现对他人的尊重，是个人素质和能力的外在表现 ③在国际交往中展现国家形象，做“礼仪之邦”的传承人 ④赢得他人的尊重和认可，使自己在人格上高人一等 A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④ 12. “胖东来”是河南的一座商场，被网友称为“没有淡季的6A级景区”。胖东来除了在服务细节下足功夫外，还在商品质量上严格把关，承诺“用真品换真心”，不卖假货，确保商品质量。在这里商品会写明供货商、成本价和利润等信息。“胖东来”的爆火说明了（ ） A. 只要诚信经营，就能长盛不衰 B. 诚信是企业无形的资产 C. 创新助力企业发展 D. 诚信是一个人的安身立命之本 13. 以下是小敏同学日记的部分摘录： 2024年10月21日 天气:晴 星期一 老师一直教育我们要做一个诚信的好孩子，但今天，我在放学路上遇到了一位热情的陌生人，他一直探问我关于好友小蕊的电话和住址，我无奈之下向他撒了谎，我感到很忐忑，似乎没有坚持诚信原则。我今天的做法正确吗? 小敏同学的做法（ ） ①正确，运用诚信智慧，遵循了伦理原则和法律要求 ②正确，正确处理了对人诚实与保护隐私的关系 ③错误，诚信要求我们无论什么时候都应该实话实说 ④错误，面对两难选择时没有恪守诚信要求 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 近日，聊城交警大队持续开展“飙车炸街”违法犯罪行为专项整治行动。整治行动中查获多起非法改装摩托车“炸街”扰民、违反交通规则等违法行为，相关责任人受到警告、罚款或拘留处罚。拿生命当儿戏，终将害人害己。据此回答下列小题。 14. 网友评论：“飙车炸街”，莫用“个性”来任性，博眼球也要有底线。人们行为的底线是（ ） A. 不撒谎 B. 不违法 C. 不犯罪 D. 不违纪 15. 根据所学知识可判断，材料中的“飙车炸街”的行为是一种（ ） ①一般违法行为 ②刑事违法行为 ③民事违法行为 ④行政违法行为 A. ①③ B. ②③ C. ③④ D. ①④ 16. 用图示法表示所学概念间的关系是我们的学法之一，下列图示描述的概念关系正确的是（ ） A. B. C. D. 17. 2024年3月10日，河北省邯郸市肥乡区初一学生王某某被杀害。3月11日，涉案的张某某、李某、马某某3名未成年犯罪嫌疑人被公安机关全部抓获。检察机关高度重视，依法提前介入公安机关侦查活动。3月21日，邯郸市肥乡区公安局对涉嫌故意杀人罪的张某某、李某及马某某提请检察机关核准追诉。上述案例中，犯罪嫌疑人张某某等人的行为最本质的特征是（ ） A. 严重的社会危害性 B. 刑事违法性 C. 应受刑罚处罚性 D. 违反了法律 18. 下图是15岁中学生陈某从一个品学兼优的好学生堕落成抢劫犯的变化轨迹。陈某的变化轨迹，带给我们的启示是（ ） A. 我们要从小事做起，自觉遵纪守法，防患于未然 B. 陈某走上违法犯罪的道路，都是“朋友”的责任 C. 法网恢恢，疏而不漏，违法行为都要受到刑罚处罚 D. 违法必然走向犯罪，我们要防微杜渐 19. 同违法犯罪作斗争，是包括我们青少年在内的全体公民义不容辞的责任。但我们体力不具优势，心智尚未成熟，面对违法犯罪时，更应机智应对。下列行为值得提倡的有（ ） ①小明发现有人欺凌弱小，远远大喊一声“老师来了” ②中学生小林放学回家时，看见一歹徒骑摩托车抢劫，他勇敢上前与其搏斗 ③小丁在小区看见一群形迹可疑的人员，他躲在树后拨打110报警 ④小涵发现有几个不法分子尾随，她立即回头质问 A. ①③ B. ②④ C. ①②③ D. ①②③④ 20. 2024年3月份，发生在邯郸市的一起由校园欺凌事件导致的一初中生遇害案引发社会热议。针对校园欺凌频发现象，教育部决定在全国范围内广泛开展校园暴力和学生欺凌防治专题教育活动；2024年5月14日还出台了12个“严禁”，如“严禁校园内发生以多欺少、以强凌弱、以大欺小等学生欺凌行为，或教师漠视、纵容学生欺凌行为”。这启示我们中学生（ ） ①树立安全意识和自我保护意识，主动远离危险环境 ②珍视自己和他人生命，加强宣传、教育与安全监管 ③学会求救和自救，善于运用法律武器维护合法权益 ④校园欺凌具有严重社会危害性，严惩校园暴力犯罪 A. ①② B. ①④ C. ①③ D. ②④ 第Ⅱ卷 非选择题(共60分) 21. “走进社会生活，遵守社会规则”是中学生健康成长、走向成熟的必然要求。丰富多彩的社会生活为我们的发展提供了更多可能，也对我们的成长提出了更高要求。置身于前所未有的广阔天地，我们要树立积极的生活态度，承担起我们作为社会成员的责任，遵守并维护社会规则，推动社会文明进步。 习近平总书记强调：“社会是个大课堂。”社会实践、社会活动以及校内各类学生社团活动是学生的第二课堂，对拓展学生眼界和能力、充实学生社会体验和丰富学生生活十分有益。 为丰富学生的学习生活，让学生走进社会，亲近社会，某校团委利用国庆小长假时间组织八年级的同学进行志愿者服务活动。同学们或走进社区、向居民宣传环保理念、或在大街上做交通志愿者、帮助交警指挥交通，或走进敬老院，为孤寡老人打扫卫生⋯⋯这些微行动，传递了正能量，感染了周围人，同学们也在劳动中收获到了不一样的快乐。 （1）对于这样的活动，小宇的妈妈认为没有什么意义，并以学习压力大，耽误小宇上补习班为由反对小宇参加。假如你是小宇，请你从“亲社会行为”的角度劝说一下妈妈。 说服妈妈后的小宇报名参加了交通志愿者活动。活动中小宇观察到，大街上行人乱闯红灯，电动车、自行车乱穿马路，机动车斑马线不礼让行人等现象极为普遍。 （2）小宇观察到的现象反映了一种什么问题? （3）“无规矩不成方圆”，规矩是社会秩序的基石。我们在追求自我的同时，也要懂得遵守规矩，这是做人的基本准则。请你结合所学知识谈谈我们应该如何对待规则? 22. 世界因互联网而更加绚丽多彩，生活因互联网而更加丰富多样。但是，互联网也带来一些问题。我们要理性利用互联网，做网络生活的主人。 材料一 网络时代，人人都能够参与信息发布，并能接触很多网络新事物。比如互联网新事物“ChatGPT”是人工智能技术驱动的自然语言处理工具，能够通过学习人类的语言来完成对话、撰写、翻译等任务。这为我们带来便利的同时，也会带来学术造假、数据泄露等风险。 （1）“网络是把双刃剑”，请你谈谈网络的弊端有哪些? 材料二 在移动互联网飞速发展的当下，手机成为不少中小学生的“标配”。据调查，有96.76%的学生在家上网，上网所用工具为手机的占71.14%。当前，有部分青少年沉迷网络，特别是沉迷网络游戏，有的学生上网发帖对他人进行侮辱诽谤，有的学生经常逃课打游戏，还有的学生因轻信“知心网友”而遭遇电信网络诈骗付出惨痛代价⋯⋯严重危害了他们的身心健康。 （2）请你结合所学知识说说我们应该如何合理利用网络? 23. 社会生活讲道德，道德是社会关系的基石，是人际和谐的基础。我们要努力做社会主义道德的践行者，共同创造文明的社会生活。 【文明是最美的风景】 路上千般景，最美是文明。欣赏怡人风光之余随手带走垃圾，排队候车候场时遵守秩序，参观文化遗址时爱护文物⋯⋯刚刚过去的国庆长假，文明旅游成为旅途中的一道亮丽风景。遵守文明旅游行为规范，弘扬文明旅游新风尚，才能收获更多旅行幸福感和安全感。无论是在假期，还是在平时，愿你我都能多些“举手之劳”，让文明出行成为自觉与习惯，以健康文明的出行方式，与更多美好相遇。 （1）根据材料，请你说说我们应该如何做一个文明有礼的人? 【尊重让社会更和谐】 有一种美德叫尊重，有一种修养叫尊重。尊重是人和人之间的认同，尊重是心和心之间的平等。尊重两个字看似轻于鸿毛，实则重于泰山。它如生之空气，是与人交往之融洽之道。懂得尊重的人，总是让人舒适温暖。如闻淡淡幽兰，如睹春日青山。尊重是做人的基石，是美德的体现，是涵养的象征，更是一个人一生的修行。 （2）请你结合所学知识说说我们应该如何做到尊重他人? 【诚信方能恒久远】 人无信不可，民无信不立，国无信不威。诚信问题不仅关乎国民的道德素质，更关涉民族和国家的形象。对个人而言，诚信是一种品质，一种责任，一种高尚的人格力量；对集体而言，诚信是声誉，是财富，是正常的生产生活秩序；对国家而言，诚信是良好的国际形象。我们每个人都应该从自身做起，为诚信中国添光加彩，使诚信价值准则内化于心、外化于行，让诚信真正成为守护心灵的明灯。 （3）我们应该如何践行诚信? 24. 【预防犯罪】 在道德与法治探究课上，八年级2班同学讲述了同龄人王某的故事，引发热议。请你阅读故事内容，运用相关法律知识，回答下列问题。 【法庭审判悔不该】 材料一 某市的八年级学生王某曾和同学冯某因琐事发生过矛盾。几天后，王某伙同社会闲散人士张某在校园外强行向冯某索要1500元，但因冯某说要报警作罢。不久后，王某及张某纠集多人强迫冯某鞠躬道歉，并将其殴打至昏迷造成重伤，还拿走其手机和现金。法院审理认为，王某等人已满14周岁，故意伤害他人致重伤，应当负刑事责任。判决王某、张某有期徒刑6个月，对其他人判处有期徒刑6个月缓刑1年的处罚。面对法院的判决结果，王某反思道：“法律并没有因为我是未成年人而对我网开一面，任何人都不能对自己的违法行为抱有侥幸心理，希望大家能以我为戒！” （1）上述案例中划线部分王某等人的行为属于哪种类型的违法行为？请结合所学知识写出你的判断理由。 【误入歧途陷深渊】 材料二 许多人都是从“不该”开始，结果造成许多的“必然”⋯⋯经法院调查，王某原本是一名品学兼优的好学生，自从迷上网络游戏并结交了校外闲散人员后，他开始逃课，夜不归宿，曾被学校处以警告处分。他非但没有接受教训，反而伙同校外闲散人员向同学索要钱财，被公安机关拘留。但他仍不知悔改，直至组织社会人员殴打同学被法院判刑。 （2）结合材料二，谈一谈王某最终走向违法犯罪的过程给我们哪些警示? 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $