专题03 文化传承与文化创新（期中真题汇编，四川专用）高二政治上学期

专题03 文化传承与文化创新 3大高频考点概览 考点01 继承发展中华优秀传统文化 考点02 学习借鉴外来文化的有益成果 考点03 发展中国特色社会主义文化 考点01 继承发展中华优秀传统文化 1．（2025-2026学年·四川树德中学·期中）2025年11月9日至21日，第十五届全国运动会在广东、香港、澳门三地联合举办。新时代的中国体育健儿在赛场上奋勇争先、超越自我，生动展现了“为国争光、无私奉献、科学求实、遵纪守法、团结协作、顽强拼搏”的中华体育精神。中华体育精神（   ） ①寓于中华民族精神之中，丰富了民族精神和时代精神的内涵 ②是新时代传承爱国主义精神的具体体现，有利于坚定文化自信 ③根植于中华优秀传统文化，其内涵在体育强国建设中不断丰富发展 ④引领社会主义文化发展方向，为现代化建设提供智力支持 A．①② B．①④ C．②③ D．③④ 【答案】C 【详解】①：普遍性寓于特殊性之中，并通过特殊性表现出来。中华体育精神是特殊性，中华民族精神是普遍性，中华民族精神寓于中华体育精神之中，而不是中华体育精神寓于中华民族精神之中，①错误。 ②：中华体育精神的核心要义是为国争光、无私奉献的爱国主义精神。体育健儿赛场拼搏彰显该精神，既生动传递了新时代的爱国主义，又能增强民族自豪感与凝聚力，进而助力坚定文化自信，②正确。 ③：中华体育精神是中华文明高度发展的产物，是中华优秀传统文化在当代体育实践中的具体体现。同时它在体育事业发展历程中不断被继承创新，其内涵也在体育强国建设的实践里持续丰富完善，③正确。 ④：引领社会主义文化发展方向的是马克思主义，并非中华体育精神。且中华体育精神为现代化建设提供精神力量，而不提供智力支持，④错误。 故本题选C。 2．（2025-2026学年·四川绵阳南山中学·期中）吉林某市整合公共文化服务体系资源、旅游景区景点资源、文化产业资源，利用公共文化服务平台资源开展非遗传承展示活动；组织引导非遗代表性传承人进驻景区景点，常年开展民间手工艺类非遗展销、文创产品直播带货、特色文化产品创作等活动，取得了显著成效。该市上述举措启示我们要（   ） ①融通文化资源，促进文化与经济协同发展 ②创新传播方式，实现传统文化的全面回归 ③立足实践，实现优秀传统文化创造性转化 ④丰富非遗文化多样性，增强非遗的生命力 A．①③ B．①④ C．②③ D．②④ 【答案】A 【详解】①：该市整合公共文化服务体系资源、旅游景区景点资源、文化产业资源，开展非遗展销、直播带货等活动，这启示我们要融通文化资源，促进文化与经济协同发展，①正确。 ②：应是批判继承传统文化，而非实现传统文化的全面回归，②排除。 ③：组织非遗传承人进景区开展特色文化产品创作，这启示我们要立足实践，实现优秀传统文化创造性转化，③正确。 ④：材料反映的是该市对现有资源的整合与创新利用，未涉及丰富非遗文化多样性，④排除。 故本题选A。 3．（2025-2026学年·四川成都第七中学·期中）“地名天府”是四川省民政厅与四川广播电视台联合打造的文化品牌，以《地名天府·文化寻根》等系列节目为主干，聚焦“千年名县”“红色印记”等主题，通过走进基层开展历史考证与实地探访，挖掘四川特色地名文化资源，讲述地名背后的故事。打造这一文化品牌是基于（   ） ①地名文化均源自于一定时代人们的生产生活实践 ②地名文化集中体现了城市的整体风貌和精神特征 ③地名文化是凝聚人们认同感和向心力的重要纽带 ④传承地名文化有利于增强地域特色文化的影响力 A．①② B．①③ C．②④ D．③④ 【答案】D 【详解】①：体现了文化源于社会实践的马克思主义文化观（地名反映历史、地理等实践）。但题干侧重打造品牌的“目的”（如凝聚认同、增强影响力），并未直接强调文化“来源”，①排除。 ②：题干聚焦“四川”省级范围（如“千年名县”涉及县级单位），地名文化体现的是地域特色文化，而非单一“城市”的整体风貌和精神特征，②排除。 ③：题干中“文化寻根”“讲述地名背后的故事”等内容，旨在唤起人们对四川文化的共同记忆和归属感，体现文化作为精神纽带的凝聚作用，③正确。 ④：题干明确“打造文化品牌”，通过挖掘资源和传播故事，正是为了提升四川地域特色文化的知名度和影响力，④正确。 故本题选D。 4．（2025-2026学年·四川成都第七中学·期中）中国木拱桥传统营造技艺是基于对环境以及结构力学的认知，运用“编梁”等核心技术，以榫卯连接并构筑成极其稳固的拱架桥梁的技艺体系。木拱桥既是交通设施，也是居民聚集场所，人们在桥上交流信息、开展娱乐活动、举行祭拜仪式，从而加深了感情。在当代传承中国木拱桥传统营造技艺（   ） ①有助于促进生态与人文环境的融合，增强民族认同感和凝聚力 ②是推动中华文化创新的根基，促进了传统与现代建筑技术融合 ③有助于提升文化软实力和旅游吸引力，为地方经济发展提供新动能 ④旨在保持和弘扬其独特的文化价值，集中展现中华传统文化的魅力 A．①② B．①③ C．②④ D．③④ 【答案】B 【详解】①：木拱桥传统营造技艺基于对环境和结构力学的认知，传承它有助于促进生态与人文环境融合，增强民族认同感和凝聚力，①正确。 ②：中国木拱桥传统营造技艺只是中华传统文化的一种具体表现，将其视为“推动中华文化创新的根基”用语过于绝对，夸大了其作用，②错误。 ③：木拱桥兼具交通和文化功能，传承它有助于提升文化软实力和旅游吸引力，为地方经济发展提供新动能，③正确。 ④：传承木拱桥传统营造技艺的目的不仅是保持其文化价值，更要推动其发展，且中华文化博大精深，木拱桥传统营造技艺尚不足以集中展现中华传统文化的魅力，④错误。 故本题选B。 5．（2025-2026学年·四川成都第七中学·期中）近年来，成都博物馆围绕馆藏文物研发了上千款文创产品。为了让陌生文物更容易被消费者接受，设计师以石犀为原型和灵感来源，把石犀与熊猫、火锅、变脸等四川文化元素相融合，设计出了石犀盲盒这一文创“爆款”,并累计创收300余万元。这表明（   ） ①文化具有服务社会、推动发展的功能 ②传统文化是文化产品取之不尽的创作源泉 ③中华优秀传统文化可以实现创造性转化 ④文创产品赋予了传统文化新的时代内涵 A．①③ B．①④ C．②③ D．②④ 【答案】A 【详解】①③：成都博物馆研发文创产品，不仅传播了文化，还能够创造经济价值，可见文化具有服务社会、推动发展的功能；“设计师把石犀与熊猫、火锅、变脸等四川文化元素相融合”可知中华优秀传统文化可以实现创造性转化，①③正确。 ②：人民的生活是一切文化产品取之不尽、用之不竭的创作源泉，②错误。 ④：材料没有体现“文创产品赋予了传统文化新的时代内涵”，④不选。 故本题选A。 6．（2025-2026学年·四川成都外国语学校·期中）烧烤，古代称之为“炙”，上半部分为肉，下半部分为火，是肉放在火上烤制的象形字。早在数十万年前，北京猿人已开始使用天然火烤制食物，《诗经》中也有主人烤制兔肉招待贵宾的故事。时至今日，烧烤技术不断改进，烧烤食材包罗万象，丰富的调味品更增鲜香，几把椅子围在桌旁，一架烤炉便是国人的“深夜食堂”。这表明（   ） ①汉字传承了烧烤文化，并赋予其新的时代内涵 ②烧烤文化由人所创造，是人类社会特有的现象 ③我国烧烤文化源远流长，不断得到创新和发展 ④被现代人所接受的传统文化能够促进社会发展 A．①③ B．①④ C．②③ D．②④ 【答案】C 【详解】①：题干提到“炙”字是象形字，体现了汉字对烧烤文化的记录和传承，但未涉及汉字赋予烧烤文化“新的时代内涵”，①错误。 ②：题干提到北京猿人使用天然火烤制食物，《诗经》中也有主人烤制兔肉招待贵宾，这表明烧烤是早期人类生产实践的产物，体现了文化为人所特有，是人类社会实践的创造，②正确。 ③：从数十万年前北京猿人用天然火烤制食物，到《诗经》中的相关记载，再到如今烧烤技术改进、食材丰富等，表明我国烧烤文化源远流长且得到了创新和发展，③正确。 ④：被现代人所接受的传统文化未必就是先进的、优秀的传统文化，未必能够促进社会发展，④错误。 故本题选C。 7．（2025-2026学年·四川南充高级中学·期中）2024年底，成都博物馆启动“胖虎”联名项目，通过海报创作、文物二创插画、微短剧等形式，将汉代说唱俑的憨态与成都茶馆、麻将等文化符号创新融合，推出“胖虎游成博”“胖虎耍成都”两大系列产品。2025年7月，新推出的系列衍生产品迅速获得市场认可。这表明（    ） ①文化具有服务社会、推动发展的基本功能    ②文创产品赋予了传统文化新的时代内涵 ③传统文化是文化产品取之不尽的创作源泉    ④中华优秀传统文化可以实现创造性转化 A．①② B．①④ C．②③ D．②④ 【答案】B 【详解】①：文创产品能满足人们的精神文化需求，激发消费活力，体现了文化具有服务社会、推动发展的基本功能，①正确。 ②④：通过新的形式，将汉代说唱俑的憨态与成都茶馆、麻将等文化符号创新融合，推出文创产品，这没有赋予传统文化新的时代内涵，而是创新了传统文化的表达形式，使传统文化更贴近现代人的生活方式，②不选，④入选。 ③：人民的生活是一切文化产品取之不尽、用之不竭的创作源泉，③错误。 故本题选B。 8．（2025-2026学年·四川树德中学·期中）《苦笋帖》是唐代怀素写给友人的一纸手札，仅十数字：“苦笋及茗异常佳，乃可径来。怀素上。”其书法奔放流畅，虽是日常馈赠小事，却被后世奉为草书典范，反复摹刻传拓。手札将生活情趣与书法艺术融为一体，在一张素笺上流传千年。这说明（ ） A．人们的精神世界归根到底是由艺术的表现塑造的 B．书法之美是艺术欣赏观念塑造的，是纯粹个人的 C．事物的美感来自自然界本身，不以人的意志为转移 D．手札呈现的意境之美，蕴含着中华文化的丰富内涵 【答案】D 【详解】A：人们的精神世界归根到底是由物质生活条件决定的，是社会实践的产物，并非由艺术表现塑造，艺术只能影响精神世界，A错误。 B:书法之美作为一种意识，是由社会实践塑造的，是人们对客观存在的主观影像；对书法的审美作为一种社会意识，具有社会历史性，不是纯粹个人的，B排除。 C:事物的美感是主客观相互作用的结果，既源于事物自身的客观属性，也受人的主观意志影响，并非单纯由自然界赋予且完全不以人的意志为转移，C排除。 D:《苦笋帖》以日常手札承载书法艺术，将生活情趣与笔墨韵味结合，流传千年被奉为典范，体现出手札的意境之美蕴含着中华文化重意境、融生活与艺术的丰富内涵，D正确。 故本题选D。 9．（2025-2026学年·四川成都外国语学校·期中）这些年，关于传统节日的话题，总能引发人们的思考和讨论。（如图所示） 今天，我们该如何过好传统节日？据材料可知，应（    ） ①在传统节日的实践中认识传承，在认识传承节日中加以实践 ②把握价值判断和价值选择的社会历史性，实现观念与时俱进 ③坚守中华文化根脉，把握人们眷恋故乡这一自在事物的联系 ④绵延赓续传统习俗，对表现形式推陈出新，实现创新性发展 A．①② B．①④ C．②③ D．②④ 【答案】A 【详解】①：传统节日不是“老古董”，它是有生命的。过节的方式确实在变。这背后有社会变迁的影响，有生活习惯不同的原因。体现了在传统节日的实践中认识传承，又在认识传承中加以实践，体现了实践与认识的辩证关系，符合我们对待传统节日应在实践中传承在传承中实践的要求，①正确。 ②：材料提到过节方式不同受社会变迁、生活习惯等影响，说明价值判断和价值选择具有社会历史性（会随时间、条件变化而变化）。我们应把握这一特点，让观念与时俱进，这样才能更好地过好传统节日，②正确。 ③：人们眷恋故乡是人为事物的联系，而非“自在事物的联系”，③错误。 ④：传统习俗有精华也有糟粕，不能“绵延赓续所有传统习俗”，应取其精华、去其糟粕，对优秀传统习俗的表现形式推陈出新，这属于创造性转化，不是创新性发展，④错误。 故本题选A。 10．（2025-2026学年·四川射洪中学校·期中）阅读材料，完成下列要求。 2025年9月，以“大哉孔子和合共生”为主题的中国国际孔子文化节在山东济宁曲阜举行。同期，济宁推出的“鲁源奇妙夜”“金声玉振”实景演出等文旅项目持续“出圈”，带动曲阜游客平均停留时间从0.9天延长至1.5天，双节期间全市重点景区营收超1.54亿元。 济宁文旅的爆发式增长并非偶然。首先，当地深耕儒家文化根脉，在保护“老三孔”（孔庙、孔府、孔林）的基础上，打造“新三孔”（孔子研究院、孔子博物馆、尼山圣境），通过手写《论语》、汉服打卡等沉浸式体验，让传统礼乐文化走进日常；其次，突破“景点孤立”瓶颈，组建孔子文旅集团统筹资源，将运河文化、水浒文化与儒家文化串联，打造“跟着孔子研学游”等精品线路，实现“全域联动”发展；再者，善用现代技术赋能，在鲁源村景区运用激光全息投影、3DMapping等技术呈现“礼入鲁源”意境，让千年文化在光影交织中与现代美学对话。传统文化的现代表达是济宁文旅的核心竞争力，也是其打动市场的关键。从“白天看庙”到“深度体验”，济宁的实践为中华优秀传统文化活化发展提供了宝贵经验。 结合材料，运用“文化传承与文化创新”的相关知识，分析济宁文旅产业的成功实践对中华优秀传统文化活化发展的启示。 【答案】①要坚定文化自信，推动中华优秀传统文化创造性转化、创新性发展。深挖传统文化资源，通过“新三孔”建设、非遗体验等载体，让传统符号转化为可感知的文化场景，赋予传统文化当代活力。（关键词“文化自信”）②要坚持以人民为中心的发展导向。围绕游客“深度体验”需求，打造夜游场景、研学线路等多元产品，让传统文化贴近大众生活，满足人民对美好文化生活的向往。（关键词“以人民为中心”）③要融通不同资源，实现综合创新。既整合儒家文化、运河文化等本土资源，又运用全息投影、数字光影等现代技术丰富表达形式。（关键词“融通不同资源”）④发展文化产业，实现社会效益与经济效益统一。通过组建文旅集团、优化产品供给，让传统文化资源转化为文旅产业优势，兼顾文化传承与市场价值。（关键词“社会效益与经济效益统一”） 【分析】背景素材：济宁文旅产业的成功实践 考点考查：文化传承与文化创新的有关知识 能力考查：描述和阐释事物、论证和探究问题 核心素养：政治认同、科学精神 【详解】第一步：审设问。明确主体、知识范围、问题限定和作答角度。本题属于启示类，设问要求分析济宁文旅产业的成功实践对中华优秀传统文化活化发展的启示，需要调用文化传承与文化创新的有关知识，结合材料做法分析作答。 第二步：审材料。提取关键词，链接教材知识。 关键词①：当地深耕儒家文化根脉，在保护“老三孔”（孔庙、孔府、孔林）的基础上，打造“新三孔”（孔子研究院、孔子博物馆、尼山圣境），通过手写《论语》、汉服打卡等沉浸式体验，让传统礼乐文化走进日常→可运用文化自信，推动中华优秀传统文化创造性转化、创新性发展的知识分析，说明要坚定文化自信，深挖传统文化资源，并赋予传统文化当代活力。 关键词②：打造“跟着孔子研学游”等精品线路，实现“全域联动”发展→可运用文化发展的基本路径的知识分析，说明要坚持以人民为中心的发展导向，让传统文化贴近大众生活，满足人民对美好文化生活的向往。 关键词③：善用现代技术赋能，在鲁源村景区运用激光全息投影、3DMapping等技术呈现“礼入鲁源”意境，让千年文化在光影交织中与现代美学对话→可运用文化发展的基本路径的知识分析，说明要融通本土资源、现代技术等资源，实现综合创新。 关键词④：突破“景点孤立”瓶颈，组建孔子文旅集团统筹资源，将运河文化、水浒文化与儒家文化串联→可运用建设文化强国的知识分析，说明要发展文化产业，实现社会效益与经济效益统一。 第三步：整合信息，组织答案。注意设问限定以及教材知识与材料等相结合。 11．（2025-2026学年·四川成都外国语学校·期中）“新中式”潮起，正从文化现象进化为一场产业变革。以中国古法黄金工艺为特色的某品牌黄金，将花丝镶嵌、错金等非遗技艺融入当代设计，2024年销售业绩同比增长超160%；以天然草本植物、水果或药材为原料，通过煮制、萃取等工艺制成的“中式养生水”市场规模预计2028年可破百亿元……“新中式”潮起的原因在于（   ） ①深入挖掘中华优秀传统文化内涵，赋予产品独特文化魅力 ②将中华优秀传统文化与现代生活对接，契合当代消费需求 ③坚持去伪存真，实现了中华优秀传统文化的当代表达 ④激活消费者对全部中华传统文化的认同感，引发情感共鸣 A．①② B．①④ C．②③ D．③④ 【答案】A 【详解】①：以中国古法黄金工艺为特色的某品牌黄金，将花丝镶嵌、错金等非遗技艺融入当代设计，赢得了市场，这说明深入挖掘中华优秀传统文化内涵，可以赋予产品独特文化魅力，①入选。 ②：以天然草本植物、水果或药材为原料，通过煮制、萃取等工艺制成的“中式养生水”市场规模预计2028年可破百亿元，这充分说明了将中华优秀传统文化与现代生活对接，契合当代消费需求，②入选。 ③：材料体现的是推动中华优秀传统文化的创造性转化和创新性发展，不涉及去伪存真问题，③不选。 ④：对待传统文化，我们要批判继承，而不是认同全部，④不选。 故本题选A。 12．（2025-2026学年·四川南充高级中学·期中）阅读材料，完成下列要求。 近年来，芒市文化和旅游局创新性开展“非遗进校园”活动，将地方戏曲、剪纸、孔雀舞等丰富多彩的非遗项目引进课堂、融入生活。采取非遗传承人进课堂、非遗演出进校园、建立非遗传承示范基地等多种形式，推进“非遗进校园”活动常态化开展。 为了提升“非遗进校园”的吸引力和活动意义，针对中小学生的身心发展特点，非遗传承人采取降低学艺难度，增加趣味性，最大程度地吸引青少年的好奇心和注意力，扩大非遗在青少年人群中的影响，让孩子们从小在心底埋下“非遗”种子。 芒市结合当地民族特色，充分发挥地域优势，创新优秀文化进校园实践模式，通过组织开展非物质文化遗产日活动、非遗巡演、非遗展览等丰富多彩的宣传展示活动，不断加强优秀文化渗透力、拓宽公共文化辐射力、提升特色活动吸引力、增强文明氛围感染力。同时，组织专业院团复排传统傣戏《二楞招亲》《福气图》《娥并与桑洛》等剧目在校园进行演出，将非遗项目通过舞台表演艺术展示出来，培养了一批喜爱非遗、热爱非遗、掌握非遗制作技能的青少年。 非遗文化进校园，在一定程度上提高了学生保护非物质文化遗产的意识，牵拉起那根保护非物质文化遗产的弦，把传承思想融入日常学习中。 结合材料，运用“文化的功能”的相关知识，说明芒市开展“非遗进校园”活动的意义。 【答案】 ①文化具有引领风尚、教育人民、服务社会、推动发展的功能。开展“非遗进校园”活动为学生提供了精神指引，有利于提高学生思想道德素质，科学文化素质和身心健康素质，促进学生全面发展。 ②开展“非遗进校园”活动，有利于传承和弘扬中华优秀传统文化，丰富人的精神世界，增强人的精神力量，提升全民族文化素养，提高社会文明程度。 ③文化是民族的血脉和灵魂，开展“非遗进校园”活动有利于铸牢中华民族共同体意识，增强文化自信和民族自信。 【分析】背景素材：芒市开展“非遗进校园”活动 考点考查：文化的功能 能力考查：描述和阐释事物、论证和探究问题 核心素养：政治认同、科学精神、法治意识、公共参与 【详解】第一步：审设问。明确主体、作答范围、问题限定和作答角度。 本题为意义类主观题，说明芒市开展“非遗进校园”活动的意义，要求运用文化的功能知识来分析作答。 第二步：审材料，通过标点符号、段落等，提取材料有效信息。 关键词①：针对中小学生的身心发展特点，非遗传承人采取降低学艺难度，增加趣味性，最大程度地吸引青少年的好奇心和注意力，扩大非遗在青少年人群中的影响，让孩子们从小在心底埋下“非遗”种子→可联系文化的功能从对学生个人作用的角度说明，有利于丰富人的精神世界，增强人的精神力量，促进人的全面发展。 关键词②：将地方戏曲、剪纸、孔雀舞等丰富多彩的非遗项目引进课堂、融入生活。扩大非遗在青少年人群中的影响→可以从对社会作用的角度说明，有利于传承和弘扬中华优秀传统文化，提升全民族文化素养，提高社会文明程度。 关键词③：芒市文化和旅游局创新性开展“非遗进校园”活动→可以从国家民族作用的角度说明，有利于铸牢中华民族共同体意识，增强文化自信和民族自信。 关键词④：芒市文化和旅游局创新性开展“非遗进校园”活动，将地方戏曲、剪纸、孔雀舞等丰富多彩的非遗项目引进课堂、融入生活→可联系文化的功能的知识，说明文化能够引领风尚、教育人民、服务社会、推动发展。 第三步：整合信息，组织答案。注意设问限定以及教材知识与材料、时政信息等相结合。 考点02 学习借鉴外来文化的有益成果 1．（2025-2026学年·四川绵阳南山中学·期中）徐悲鸿作为中国现代美术的奠基者，其艺术成就深刻影响了中国美术发展。他熔古今中外技法于一炉，将西方艺术手法融入中国画，形成了新颖独特的风格；其作品充满爱国主义情怀和对劳动人民的同情，奔马、雄狮等题材表现了振奋人心的积极精神。据此可知，徐悲鸿的艺术创作（   ） ①在融通中外文化资源中实现了艺术形式的综合创新 ②通过全面否定传统国画范式重构了现代艺术语言 ③立足时代需要推动了中华传统绘画的创造性发展 ④表明民族文化的生命力必须依赖国际化表达形式 A．①② B．①③ C．②④ D．③④ 【答案】B 【详解】①：徐悲鸿熔古今中外技法于一炉，将西方艺术手法融入中国画，形成了新颖独特的风格，徐悲鸿的艺术创作在融通中外文化资源中实现了艺术形式的综合创新，①正确。 ②：徐悲鸿熔古今中外技法于一炉，将西方艺术手法融入中国画，通过辩证否定传统国画范式重构了现代艺术语言，而不是全盘否定，②错误。 ③：徐悲鸿作品充满爱国主义情怀和对劳动人民的同情，奔马、雄狮等题材表现了振奋人心的积极精神。据此可知，徐悲鸿的艺术创作立足时代需要推动了中华传统绘画的创造性发展，③正确。 ④：民族文化的生命力在于自身的优秀特质，必须依赖国际化表达形式说法错误，④错误。 故本题选B。 2．（2025-2026学年·四川树德中学·期中）2025年，“魅力北京”系列电视片海外传播活动持续推进，邀请俄罗斯、哈萨克斯坦等国媒体来京拍摄。该系列片通过外国媒体的视角，记录并展现了北京在保护深厚历史文化的同时，于经济发展、科技创新等领域取得的发展成果，凸显了这座千年古都古今交融、生生不息的独特魅力。该系列片在海外播出（   ） ①有利于展现中华文化的源远流长和博大精深 ②体现了文化创新要立足于对外交流 ③能够促进中国与世界的文化交流和文明互鉴 ④表明要正确对待外来文化，面向世界，博采众长 A．①② B．①③ C．②④ D．③④ 【答案】B 【详解】①：该系列片既展现北京深厚的历史文化，又呈现其经济、科技领域的发展成果，凸显千年古都古今交融的魅力。这既体现出中华文化历经千年的源远流长，也展现出文化、科技等多领域的博大精深，①正确。 ②：文化创新的立足点是社会实践，而非对外交流，②错误。 ③：活动邀请外国媒体来京拍摄并在海外播出，以外国媒体视角讲述北京故事。这种方式既能让海外受众了解中国文化与发展，也为中外媒体搭建了交流桥梁，有力促进了中国与世界的文化交流和文明互鉴，③正确。 ④：题干核心是向世界传播中华文化、展示北京魅力，重点在于中华文化的对外输出。而“正确对待外来文化，面向世界，博采众长”强调的是吸收借鉴他国文化的有益成果，④不选。 故本题选B。 3．（2025-2026学年·四川成都外国语学校·期中）在抗战胜利80周年重要节点，中国电影《南京照相馆》与《东极岛》承载深沉的历史记忆，奋力划向全球视野的广阔海洋。它们带去的不仅是东方的历史叙事，更是被长期遮蔽的历史真相，在全球共鸣中构建跨越国界的共同记忆。这些作品（   ） ①所颂扬的抗战精神寓于中华民族精神之中，丰富了民族精神的内涵 ②通过中国叙事传递坚强不屈的民族意志，浸润滋养人们的精神世界 ③体现了文化的多样性，通过“出海”交流促进了不同文化之间的理解 ④作为中华民族整体风貌的集中体现，动员和鼓舞中国人民团结奋斗 A．①② B．①④ C．②③ D．③④ 【答案】C 【详解】①：中华民族精神（共性）寓于抗战精神（个性）之中，①错误。 ②：在抗战胜利80周年重要节点，中国电影《南京照相馆》与《东极岛》承载深沉的历史记忆，奋力划向全球视野的广阔海洋，这些作品通过中国叙事传递坚强不屈的民族意志，浸润滋养人们的精神世界，②正确。 ③：中国电影《南京照相馆》与《东极岛》奋力划向全球视野的广阔海洋。它们带去东方的历史叙事，这些作品体现了文化的多样性，在全球共鸣中构建跨越国界的共同记忆。通过“出海”交流促进了不同文化之间的理解，③正确。 ④：中华民族精神是中华民族整体风貌和精神特征的集中体现，④错误。 故本题选C。 4．（2025-2026学年·四川树德中学·期中）阅读材料，回答问题． 2025年10月，“2025北京国际非物质文化遗产周”在北京全国农业展览馆盛大开幕。本届非遗周以“传承·融合·共享”为主题，邀请了来自68个国家和地区的800多个非遗项目及传承人参展参会，现场集中展示了各国的手工技艺、表演艺术、节庆民俗等文化遗产。 非遗周期间，中国文旅部牵头举办了“国际非遗保护与创新论坛”，发布了《非遗保护北京共识》，倡导利用现代科技手段加强非遗的记录、传播与可持续发展，中国的苏绣、景德镇陶瓷制作、宣纸制作等非遗项目与法国奢侈品设计、意大利家具制作等国际知名品牌开展了“非遗再设计”合作，现场签署了12项跨国合作项目。同时，“非遗购物节”通过电商直播等方式，将各国的非遗工艺品直接推向全球消费市场，实现了文化价值与市场价值的有效转化。 结合材料，运用文化的相关知识，说明举办国际非遗周对推动文化发展的积极作用。 【答案】①国际非遗周是文化交流的重要平台，为促进世界文化繁荣发展创造了条件。活动通过展览、论坛等合作，为不同文化提供了相互学习、借鉴的机会，展现了文化多样性，推动了世界文化的繁荣发展。②国际非遗周是推动中华文化走向世界的重要窗口，有助于增强中华文化的国际影响力。中国的苏绣、景德镇陶瓷等非遗项目通过这一国际平台，生动展示了中华文化的独特魅力与现代价值，让世界更深入地理解中华文化，提升了文化自信。③国际非遗周能够促进文化产业发展，为文化创新注入市场活力。活动通过“非遗购物节”等创新形式，带动了相关文化产业的发展，提升了文化生产力。④国际非遗周有助于推动传统文化实现创造性转化和创新性发展。通过“数字非遗”体验区活动，为古老的非遗技艺注入了现代科技元素与时尚设计理念，探索了传统文化与现代生活相结合的新路径，使其焕发出新的生机与活力。 【分析】背景素材：国际非遗周 考点考查：文化交流、中华优秀传统文化的创造性转化和创新性发展、坚定文化自信、建设文化强国 能力考查：描述和阐述事物、论证和探究问题 核心素养：科学精神、公共参与 【详解】第一步：审设问。明确主体、知识范围、问题限定和作答角度。 本题需要调用文化的有关知识，从文化交流、推动传统文化实现创造性转化和创新性发展、坚定文化自信、建设文化强国角度分析作答。 第二步：审材料。提取关键词，链接教材知识。 关键词①：现场集中展示了各国的手工技艺、表演艺术、节庆民俗等文化遗产→可从文化交流角度阐述展现了文化多样性，推动了世界文化的繁荣发展。 关键词②：中国的苏绣、景德镇陶瓷制作、宣纸制作等非遗项目与法国奢侈品设计、意大利家具制作等国际知名品牌开展了“非遗再设计”合作→可联系坚定文化自信、建设文化强国知识，从推动传统文化实现创造性转化和创新性发展角度阐述传承中华优秀传统文化，坚定文化自信，增强中华文化的国际影响力。 第三步：整合信息，组织答案。注意设问限定以及教材知识与材料、时政信息等相结合。 5．（2025-2026学年·四川绵阳南山中学·期中）近年来，中国动漫与世界动漫开展了全方位、多层次的交流合作。中国动漫产业在保持自身文化特色的基础上，吸收借鉴国外动漫产业发展经验，同时积极“走出去”，开拓海外市场，传播中华文化。这表明文化交流（   ） ①促进各国人民认同中华文化 ②是推动文化发展的重要动力 ③应坚持以我为主、为我所用 ④旨在减少各国文化间的差异 A．①③ B．①④ C．②③ D．②④ 【答案】C 【详解】①：各国人民认同的是本民族文化，①表述错误。 ②：中国动漫与世界动漫的交流，促进了中国动漫的发展，说明文化交流是推动文化发展的重要动力，②符合题意。 ③：中国动漫产业在保持自身文化特色的基础上，吸收借鉴国外动漫产业发展经验，坚持以我为主、为我所用，③符合题意。 ④：文化交流目的不是减少各国文化间的差异，④表述错误。 故本题选C。 6．（2025-2026学年·四川树德中学·期中）2025年6月5日，三星堆遗址主动性发掘燕家院子点位的考古工作阶段性结束，考古人员明确了三星堆遗址的首处玉石器作坊，出土了玉人像、玉牙璋、绿松石珠、石蛇等4000余件文物。6月9日，“太阳之光——古蜀文明与世界”展在纽约联合国总部开展。对此理解正确的是（   ） ①文物作为文化载体承载、表达和展现着文化的内容 ②我们要坚守中华文化立场，积极吸收外来有益文化 ③推进不同民族的文化交流，有利于推动人类文化的发展 ④加深各国对中华优秀文化的认同，推动文化交流互鉴 A．①② B．①③ C．②④ D．③④ 【答案】B 【详解】①：三星堆出土的玉石器、玉人像等文物，展现了古蜀文明的相关内容，体现了文物是文化的物质载体，①正确。 ②：材料仅提及三星堆考古成果和相关展览在联合国开展，展现我国的优秀文化，未涉及“吸收外来有益文化”的内容，②排除。 ③：“太阳之光——古蜀文明与世界”展在联合国总部开展，促进了古蜀文明与世界其他文化的交流，能推动人类文化的整体发展，③正确。 ④：应认同本民族文化，尊重其他民族文化，“各国认同中华优秀文化”说法错误，④错误。 故本题选B。 考点03 发展中国特色社会主义文化 1．（2025-2026学年·四川树德中学·期中）2025年暑期档，抗战题材电影《南京照相馆》凭借28.9亿元票房成为档期冠军。影片并未采用宏大的全景式叙事，而是聚焦于战时一家照相馆内的普通百姓，通过他们的生死抉择与信念坚守，深刻展现了中国人民不畏强暴、宁死不屈的民族气节。许多观众表示，影片中这些小人物的故事，让自己对那段历史有了更真切的感知，也更深切地体会到和平的珍贵。该作品的成功告诉我们（   ） ①优秀的文艺作品必须坚持以市场为导向进行创作 ②要以红色资源“活教材”赋能爱国主义教育 ③要大力发展文化产业，保障人民基本文化权益 ④要尊重历史、敬重先烈，传播正能量，奏响主旋律 A．①② B．①③ C．②④ D．③④ 【答案】C 【详解】①：应坚持“以人民为中心”的创作导向，而非以市场为导向，①错误。 ②：影片聚焦抗战时期小人物的故事，将抗战这一红色资源以观众易共情的方式呈现，让观众更真切感知历史、体会和平珍贵，这正是把红色资源转化为爱国主义教育的“活教材”，有效赋能了爱国主义教育，②正确。 ③：保障人民基本文化权益的是公益性文化事业，而不是文化产业，③不选。 ④：影片真实还原战时普通百姓的生死抉择，展现民族气节，既尊重历史事实，又向观众传递了不畏强暴、坚守信念的正能量，契合弘扬主旋律的创作导向，这也是其获得成功的重要原因，④正确。 故本题选C。 2．（2025-2026学年·四川射洪中学校·期中）电影《哪吒2》以中国传统神话为基，融入国画风格、东方美学等传统文化元素，再加上高科技特效镜头的运用，把哪吒“逆天改命”精神与当代价值观融合，引发全球观众共鸣，于2025年2月18日登顶全球动画电影票房榜冠军。该影片的爆火是因为（   ） ①创造性转化中华优秀传统文化，契合了当代观众心理 ②彰显中华文化独特魅力，增强了全球观众文化认同感 ③融会贯通不同文化资源，通过综合创新提升影片质量 ④借鉴外来文化有益成果，展现中华文明突出的包容性 A．①③ B．①④ C．②③ D．②④ 【答案】A 【详解】①：电影将传统神话与当代价值观融合，是对中华优秀传统文化的创造性转化，契合观众心理，能引发共鸣，推动影片爆火，①正确。 ②：影片彰显中华文化魅力，有利于增强全球观众对中华文化的兴趣，但“增强了全球观众文化认同感”的说法错误，认同本民族文化，②排除。 ③：影片融入国画风格等传统文化元素，加上高科技特效镜头运用，融会贯通不同资源进行综合创新，提升了影片质量，③正确。 ④：题干未提及影片借鉴外来文化有益成果，④与题意无关。 故本题选A。 3．（2025-2026学年·四川树德中学·期中）阅读材料，回答问题。 2025年，故宫博物院迎来其建院100周年。这座历经六百年风雨的紫禁城，从昔日的皇家禁地，转变为今天的文化殿堂，其百年守护与创新之路，正是中华文化焕发时代活力的生动缩影。 故宫不仅是世界上规模最大、保存最完整的木结构宫殿建筑群，更是一座拥有186万余件藏品的中华文明宝库。一代代“故宫人”通过精湛的技艺和严谨的态度，对古建筑、文物进行抢救性修复和预防性保护，确保了中华文明的血脉得以延续。 近年来，故宫大力推动数字化转型。通过“数字故宫”平台，全球观众可以随时随地云端漫游紫禁城：利用AR、VR技术，静态的文物“活”了起来，讲述自己的故事：《故宫回声》等文创产品，将文物元素与现代审美相结合，让年轻人“把故宫文化带回家”。 故宫是中国的，也是世界的。它每年接待数以千万计的海内外游客，并成功举办了一系列高质量的跨国展览。如“紫禁城与卢浮宫”“中印雕塑艺术展”等。这些展览不仅是文物的交流，更是不同文明间的深度对话，向世界展示了中华文化的博大精深与开放包容。 （1）结合上述材料，运用“发展中国特色社会主义文化”的知识，阐述故宫博物院的发展实践是如何彰显与增强我们的文化自信的。 （2）“守正”与“创新”是推动故宫博物院焕发勃勃生机的两个关键。结合材料，运用矛盾基本属性的知识，分析“守正”与“创新”之间的关系。 【答案】（1）①坚守中华文化立场，筑牢文化自信的根基。发展中国特色社会主义文化，必须坚守中华文化立场。故宫对文物和古建筑的守护，是对中华优秀传统文化的忠实传承与深刻认同，奠定了我们文化自信最深沉的根基。②推动中华优秀传统文化创造性转化和创新性发展。故宫运用数字技术活化文物、开发文创产品，使其融入现代生活，成功实现了传统文化的现代转型。或者：立足时代之基，回答时代之问。③坚持以人民为中心，一切为了人民，一切依靠人民。故宫的数字化展览和文创产品，充分体现了一切为了人民，满足了人民日益增长的精神文化需求，文化发展的成果由人民共享。④融通不同资源，推进文化交流互鉴，展现文化自信的开放姿态。故宫举办跨国展览、开展国际合作，积极参与世界文明对话，在交流中彰显了中华文化的独特价值，在互鉴中提升了我们的文化底气，展现了开放包容的自信胸怀。 （2）①斗争性与同一性是矛盾的两个基本属性。矛盾双方相互排斥、相互对立又相互依存、相互贯通，在一定条件下相互转化。矛盾双方的对立统一推动事物的运动、变化和发展，由此构成事物发展的源泉和动力。②“守正”与“创新”是对立统一的，“守正”是“创新一的前提和基础，没有对文化根脉的坚守，创新就会失去方向，成为无源之水；“创新”是“守正”的路径和保障，没有符合时代的活化手段，守正就可能陷入僵化，最终因脱离时代而丧失生命力，正是“守正”与“创新”的对立统一共同推动了故宫的发展。 【分析】背景素材：故宫博物院的发展实践 考点考查：发展中国特色社会主义文化、矛盾的基本属性 能力考查：描述和阐述事物、论证和探究问题 核心素养：科学精神、公共参与 【详解】（1）第一步：审设问。明确主体、知识范围、问题限定和作答角度。 本题需要调用发展中国特色社会主义文化的有关知识，从文化强国建设、坚定文化自信、创造性转化和创新性发展、文化发展的基本路径角度分析作答。 第二步：审材料。提取关键词，链接教材知识。 关键词①：对古建筑、文物进行抢救性修复和预防性保护，确保了中华文明的血脉得以延续→可联系发展中国特色社会主义文化知识，从文化强国建设和坚定文化自信角度阐述发展中国特色社会主义文化，必须坚守中华文化立场。 关键词②：通过“数字故宫”平台，全球观众可以随时随地云端漫游紫禁城→可联系发展中国特色社会主义文化知识，从推动中华优秀传统文化创造性转化和创新性发展角度阐述故宫运用现代技术使其融入现代生活，成功实现了传统文化的现代转型。 关键词③：《故宫回声》等文创产品，将文物元素与现代审美相结合，让年轻人“把故宫文化带回家”→可联系发展中国特色社会主义文化知识，从坚持以人民为中心角度阐述故宫的数字化展览和文创产品，满足了人民日益增长的精神文化需求。 关键词④：它每年接待数以千万计的海内外游客，并成功举办了一系列高质量的跨国展览→可联系发展中国特色社会主义文化知识，从融通不同资源角度阐述故宫举办跨国展览、开展际合作，促进了中华文化的传播。 第三步：整合信息，组织答案。注意设问限定以及教材知识与材料、时政信息等相结合。 （2）第一步：审设问。明确主体、知识范围、问题限定和作答角度。 本题需要调用矛盾基本属性的有关知识，从矛盾的同一性和斗争性角度分析作答。 第二步：审材料。提取关键词，链接教材知识。 关键词：其百年守护与创新之路，正是中华文化焕发时代活力的生动缩影→可从矛盾的同一性和斗争性角度分析正是“守正”与“创新”的对立统一共同推动了故宫的发展。作答。 第三步：整合信息，组织答案。注意设问限定以及教材知识与材料、时政信息等相结合。 4．（2025-2026学年·四川成都第七中学·期中）2025年是中国人民抗日战争暨世界反法西斯战争胜利80周年，中国人民在抗日战争的壮阔进程中孕育出伟大抗战精神，向世界展示了天下兴亡、匹夫有责的爱国情怀，视死如归、宁死不屈的民族气节，不畏强暴、血战到底的英雄气概，百折不挠、坚忍不拔的必胜信念。伟大抗战精神（   ） ①凝结着党百年奋斗的红色基因，是社会主义现代化强国建设的行动指南 ②作为优秀传统文化的结晶，是中华民族精神在特定历史时期的集中体现 ③体现了坚定理想信念的力量，蕴含着中华民族自强不息的精神密码 ④彰显了中国人民具有伟大奋斗精神，是激励民众团结奋斗的精神力量 A．①② B．①③ C．②④ D．③④ 【答案】D 【详解】①：习近平新时代中国特色社会主义思想是社会主义现代化强国建设的行动指南，并非抗战精神，①错误。 ②：抗战精神是中国共产党领导中国人民在抗日战争中创造的，是革命文化的结晶，并非优秀传统文化的结晶，②错误。 ③：抗战精神中视死如归、宁死不屈等内涵，体现了坚定理想信念的力量，蕴含着中华民族自强不息、不断抗争的精神密码，③正确。 ④：抗战精神中不畏强暴、血战到底等内容，彰显了中国人民具有伟大的奋斗精神，能激励民众团结一心、奋勇拼搏，是强大的精神力量，④正确。 故本题选D。 5．（2025-2026学年·四川成都第七中学·期中）国产某动画影片在深度挖掘和精准提炼中华优秀传统文化精神内核的基础上，运用现代科技和艺术手法进行创新表达，用国际化语言讲述中国故事，实现了艺术价值与商业价值的双赢，以及文化传播与产业发展的良性互动。它的成功表明（   ） ①文化产业发展既要扎根传统，又要面向现代 ②文化产业发展既要立足本土，又要放眼世界 ③把故事讲好，才能增强文化传播力影响力 ④文化创作生产应把社会效益放在首位，兼顾经济效益 A．①② B．①③ C．②④ D．③④ 【答案】A 【详解】①：“深度挖掘和精准提炼中华优秀传统文化精神内核”和“运用现代科技和艺术手法进行创新表达”体现了文化产业发展既要扎根传统，又要面向现代，①正确。 ②：在深度挖掘和精准提炼中华优秀传统文化精神内核的基础上，用国际化语言讲述中国故事，体现了文化产业发展既要立足本土，又要放眼世界，②正确。 ③：题干虽提到“讲述中国故事”，但未直接强调“讲好故事”是增强传播力的必要条件，而是侧重于方法，③错误。 ④：题干强调“艺术价值与商业价值的双赢”，但未体现社会效益放在首位，④不符合题意。 故本题选A。 6．（2025-2026学年·四川绵阳南山中学·期中）新疆麦盖提县举办乡村农民运动会，将传统农耕竞技与现代体育项目结合，设置插秧接力、扁担拔河等特色赛事，邀请非遗传承人现场展演剪纸、竹编技艺。活动采用“赛事直播+非遗市集+特产带货”模式，吸引游客12万人次，带动民宿餐饮消费超 800 万元，实现城乡文化深度互动。这一活动（   ） ①推动农文商旅融合发展，开发乡村经济新的增长点 ②以竞技成绩为根本导向，重塑乡村文化价值体系 ③通过现代媒介传播取代传统民俗的固有表现形式 ④激活乡村文化内生动力，彰显群众主体创造活力 A．①③ B．①④ C．②③ D．②④ 【答案】B 【详解】①：“赛事+非遗+带货”模式直接体现文旅融合对经济的拉动作用，①正确。 ②：材料强调文化经济的综合效益，未将竞技成绩作为“根本导向”，②排除。 ③：“现代媒介传播”与传统民俗是互补关系，而非取代，③排除。 ④：农民积极参与特色赛事、非遗展演等活动能够体现群众文化创造力，激活内生动力，④正确。 故本题选B。 7．（2025-2026学年·四川南充高级中学·期中）电影《南京照相馆》取材于南京大屠杀期间日军真实罪证影像，故事围绕“日军罪证照片”展开，再现战争创伤和人性光辉，展现了中华民族伟大抗战精神，在国内引起了强烈的反响。这告诉我们：（   ） ①优秀文艺作品是中华民族独特的精神标识 ②文化来源于实践，是社会现实的真实反映 ③树立正确历史观有助于培育伟大民族精神 ④优秀文化作品为人们提供丰富的精神食粮 A．①③ B．①④ C．②③ D．③④ 【答案】D 【详解】①：中华文化是中华民族独特的精神标识，①说法错误。 ②：电影取材于真实历史事件，体现文化源于实践。文化有先进和落后之分，并不是所有的文化都是社会现实的真实反映，②说法错误。 ③：电影通过真实再现历史，展现抗战精神，体现了正确历史观对培育民族精神的促进作用，③说法正确。 ④：电影引起强烈反响，说明其激发了观众的情感共鸣和精神激励，提供了精神滋养，④说法正确。 故本题选D。 8．（2025-2026学年·四川树德中学·期中）医学科普是以科学准确、贴近生活、易于理解的方式，向公众传播健康知识与技能，从而提升公众健康素养与自我健康管理能力的规范性传播活动。2025年8月，国家卫生健康委等四部门联合印发《关于规范“自媒体”医疗科普行为的通知》，推动医学科普内容回归科学、规范与专业。此举（   ） ①旨在规范医学科普行为，更好地普及科学知识 ②旨在弘扬主旋律，保障人民群众基本文化权益 ③坚持以人民为中心，有利于提高文化传播质量 ④发挥政策凝魂聚力作用，增强医疗行业自律性 A．①② B．①③ C．②④ D．③④ 【答案】B 【详解】①：该通知通过资质核查、标注内容来源等要求规范行为，核心目的就是让医疗科普回归科学专业，进而更好地向公众普及医疗科学知识，①正确。 ②：该通知聚焦自媒体医疗科普的规范性，核心是守护公众健康权益、普及医疗知识，和“弘扬主旋律”以及“保障人民群众基本文化权益”无关，②不选。 ③：此前虚假医疗科普可能误导公众、危害健康，通知通过严管违规行为、鼓励优质内容传播，既能避免公众被伪科普侵害，又能让公众获取权威知识，这是坚持以人民为中心，同时也能提高医疗科普这类文化传播的质量，③正确。 ④：该通知是四部门出台的监管政策，核心作用是通过刚性约束整治行业乱象，而非“发挥凝魂聚力作用”；其主要是规范账号和平台行为，重点并非增强医疗行业自律性，更多是外部监管层面的举措，④不选。 故本题选B。 9．（2025-2026学年·四川绵阳南山中学·期中）阅读材料，完成下列要求。 2025年8月19日，中央精神文明建设办公室、教育部、共青团中央、全国妇联、中国关心下一代工作委员会在浙江宁波联合举办2025年全国“新时代好少年”先进事迹发布仪式，向社会推出50名（组）优秀少年儿童的先进事迹。 发布仪式以“追光吧·少年”为主题，以生动鲜活的事迹短片、真诚动人的故事讲述、形式多样的舞台呈现，对50名（组）好少年的事迹进行集中发布。这50名（组）好少年品学兼优，朝气蓬勃，在弘扬优秀传统文化、传承红色基因、读书好学、热爱科学、乐于助人、自强不息等方面表现突出，展现了爱党爱国、勤奋好学、全面发展的新时代好少年风采。 据悉，2018年以来，中央精神文明建设办公室等主办单位已连续发布9批全国“新时代好少年”的先进事迹，通过深度挖掘、多角度展示发生在少年儿童身边的感人故事，不断发现和推出可亲、可敬、可信、可学的少年儿童典型，在未成年人中营造学先进、当先进，争做“新时代好少年”的浓厚氛围。 结合材料，运用“文化的功能”的知识，分析中央精神文明建设办公室等连续发布全国“新时代好少年”先进事迹的原因。 【答案】 ①文化具有引领风尚的功能，能够引导人们认识真善美，提高思想道德素质，培育良好社会风尚。中央精神文明建设办公室等连续发布新时代好少年先进事迹，通过挖掘少年典型，以其在弘扬优秀传统文化、传承红色基因等方面的突出表现为标杆，引导未成年人主动学先进、当先进，帮助未成年人树立正确的价值取向，在全社会尤其是未成年人群体中营造积极向上的氛围，有效引领了崇德向善的社会风尚。 ②文化具有教育人民的功能，能够教化育人，为人们提供精神指引，促进人的全面发展。“新时代好少年”品学兼优、爱党爱国的鲜活事迹，是培育未成年人的生动教育素材。通过事迹短片、故事讲述等多样形式，将抽象的价值观转化为具体可感的榜样力量，教育引导未成年人树立勤奋好学、自强不息、乐于助人的品质，助力未成年人在思想淬炼中成长，为培养担当民族复兴大任的时代新人提供了精神滋养。 ③文化具有服务社会的功能，能够满足人们日益增长的精神文化需求，为社会发展提供精神动力和智力支持。发布“新时代好少年”先进事迹，聚焦未成年人精神文明建设，不仅丰富了未成年人的精神文化生活，更传递了正能量，凝聚了社会对少年儿童健康成长的共识。这种实践推动了全社会精神文明建设的深化，为构建和谐社会、实现民族复兴提供了坚实的精神支撑，服务于国家培养全面发展的社会主义建设者和接班人的战略目标。 【分析】背景素材：2025年全国“新时代好少年”先进事迹发布仪式 考点考查：文化的功能 能力考查：描述和阐释事物、论证和探究问题 核心素养：政治认同、公共参与 【详解】第一步：审设问。明确主体、知识范围、问题限定和作答角度。 本题为说明类主观题，需要调用文化的内涵与功能的有关知识，从原因角度分析作答。 第二步：审材料。提取关键词，链接教材知识。 关键词①：“通过深度挖掘、多角度展示发生在少年儿童身边的感人故事，在未成年人中营造学先进、当先进，争做‘新时代好少年’的浓厚氛围”→可联系文化具有引领风尚的功能的知识，从引导未成年人树立正确价值取向、营造良好社会氛围的角度，说明能引导未成年人学先进，营造积极向上氛围，从而引领崇德向善的社会风尚。 关键词②：“这50名（组）好少年品学兼优……展现了爱党爱国、勤奋好学、全面发展的新时代好少年风采”“以生动鲜活的事迹短片、真诚动人的故事讲述……对50名（组）好少年的事迹进行集中发布”→可联系文化具有教育人民的功能的知识，从为未成年人提供精神指引、促进其全面发展的角度，说明这些好少年的鲜活事迹作为教育素材，通过多种形式展示，能教育引导未成年人培养良好品质。 关键词③：“中央精神文明建设办公室等主办单位已连续发布9批全国‘新时代好少年’的先进事迹”“聚焦未成年人精神文明建设”→可联系文化具有服务社会的功能的知识，从满足未成年人精神文化需求、推动社会精神文明建设的角度，说明发布先进事迹丰富了未成年人精神文化生活，传递正能量。 第三步：整合信息，组织答案。注意设问限定以及教材知识与材料、时政信息等相结合。 10．（2025-2026学年·四川南充高级中学·期中）2025“感动中国”年度人物揭晓！危难中，他们逆向而行；逆境里，他们执着坚守。这些平凡的个体，用行动诠释担当，以凡人之力铸就了中国人的精神史诗。他们的壮举，感动了国内，也震撼了世界。开展这一活动有利于：（   ） ①普及科学知识，提高公民科学素养 ②培育民族精神，推动精神文明建设 ③弘扬中国传统文化，塑造健全人格 ④汲取榜样力量，培育良好道德风尚 A．①③ B．①④ C．②③ D．②④ 【答案】D 【详解】①：材料没有强调普及科学知识，提高公民科学素养，①错误。 ②：感动中国2025年度人物揭晓，他们或在危难中逆行，或在逆境中坚守，以凡人之力，书写中国人的年度精神史诗，开展这一活动有利于培育民族精神，推动精神文明建设，②正确。 ③：文化有不同性质，我们要弘扬中国优秀传统文化，③排除。 ④：感动中国人物书写中国人的年度精神史诗，有利于汲取榜样力量，传播正能量，增强凝聚力，培育良好道德风尚，④正确。 故本题选D。 11．（2025-2026学年·四川树德中学·期中）近年来，从舞蹈诗剧《只此青绿》以现代舞台技术活化宋代美学，到动画电影《长安三万里》用瑰丽影像再现大唐气象，再到游戏《原神》以开放世界为载体传播东方神话元素……一批植根中华文化、融合前沿科技、创新艺术表达的“国潮”作品不断涌现，在全国乃至全球市场取得巨大反响。由此可见，中国文化作品（   ） ①在文化与经济的相互交融中提供了高品质的文化供给 ②已成为中国文化产业升级和中华文化走出去的关键路径 ③以技术赋能传统文化的现代表达，推动中外文化交流 ④深入挖掘中华优秀传统文化的精神内核，重构了中华文化 A．①② B．①③ C．②④ D．③④ 【答案】B 【详解】①：《只此青绿》《长安三万里》《原神》这些植根中华文化、融合前沿科技、创新艺术表达的“国潮”作品不断涌现，在全国乃至全球市场取得巨大反响，这些国潮作品既打造了高品质文化内容，又凭借市场热度实现了文化与经济的交融，提供了优质文化供给，①正确。 ②：国潮作品是推动文化产业升级和中华文化走出去的重要助力，但绝非“关键路径”，②不选。 ③：《只此青绿》用现代舞台技术活化宋代美学，《原神》以开放世界为载体传播东方神话，这些作品借助前沿技术实现传统文化的现代表达，且《原神》等在全球圈粉，有效推动了中外文化交流，③正确。 ④：这些国潮作品是对中华优秀传统文化的挖掘、传承与创造性转化，而非“重构”，④错误。 故本题选B。 12．（2025-2026学年·四川射洪中学校·期中）“文体活动+民族文化”结出硕果。2024年，肇兴侗寨累计接待游客102.7万人次，同比增长63.4%；人均可支配收入约4.16万元，同比增长12.3%。放眼贵州，以非遗乐器、侗族大歌、蜡染工艺等为代表的民族文化，借力“村超”“村BA”“村晚”等平台走出大山。由此可见（   ） ①文化具有推动发展的功能，给予经济重大影响 ②推动文化形式的创新有利于丰富民族文化内涵 ③不同民族文化之间的交流互鉴能推动文化发展 ④深化文体旅融合有利于促进贵州文化强省建设 A．①③ B．①④ C．②③ D．②④ 【答案】B 【详解】①④：“文体活动+民族文化”结出硕果，人均可支配收入不断增长，放眼贵州，以非遗乐器、侗族大歌、蜡染工艺等为代表的民族文化，借力“村超”“村BA”“村晚”等平台走出大山，由材料可知，文化具有推动发展的功能，给予经济重大影响，深化文体旅融合有利于促进贵州文化强省建设，①④符合题意。 ②：材料中的举措没有丰富民族文化内涵，②不选。 ③：材料没有体现不同民族文化之间的交流互鉴，③不选。 故本题选B。 13．（2025-2026学年·四川绵阳南山中学·期中）优秀传统文化是中华民族的灵魂和血脉,仁爱孝悌、谦和好礼、诚信知报、精忠爱国、克己奉公等传统美德,是普天之下中华儿女的精神家园。举世无双的丰厚文化积淀,是中华民族自豪的资本,也是新时代中国特色社会主义文化自信的根基。坚持文化自信,我们应当（   ） ①强力输出中华核心价值观念 ②讲好中国故事,阐发中国精神,展现中国风貌 ③对传统文化墨守成规,保持本色 ④不忘本来、吸收外来、面向未来 A．①③ B．②④ C．①④ D．②③ 【答案】B 【详解】②④：文化自信不仅仅是对历史发展某一阶段优秀文化的自信,也是对全部中华优秀文化的自信。我们要坚定对中华优秀传统文化、革命文化和社会主义先进文化的自信。坚持文化自信，我们应当传播中华核心价值观念，讲好中国故事，阐发中国精神，展现中国风貌，不忘本来、吸收外来、面向未来，②④符合题意。 ①：“强力输出”说法错误,应在尊重文化多样性的前提下传播交流，①排除。 ③：传统文化有精华和糟粕，应该取其精华，去其糟粕，批判继承，而不是墨守成规，只继承不创新，③排除。 故本题选B。 14．（2025-2026学年·四川绵阳南山中学·期中）近年来，J省深入实施文化惠民工程，以健全公共文化服务体系为抓手，创新优质文化资源直达基层机制，组织“茉莉花开”文艺直通车行动，开展“家门口看大展”“家门口享非遗”共享优质文化资源系列活动，把一场场文化盛宴精准送进千家万户。此举有利于（   ） ①加强社会公共文化服务体系建设，促进文化体制创新 ②拓展公共文化服务的内涵，让优质文化资源下沉基层 ③保障人民群众基本文化权益，满足人民精神文化需求 ④推动当地文化资源共建共享，提升文化资源利用效率 A．①② B．①③ C．②④ D．③④ 【答案】D 【详解】①：材料体现了共享优质文化资源系列活动，没有体现文化体制创新，①不符合题意。 ②：材料体现了共享优质文化资源系列活动，没有体现拓展公共文化服务的内涵，②不符合题意。 ③：开展“家门口看大展”“家门口享非遗”共享优质文化资源系列活动，把一场场文化盛宴精准送进千家万户。此举有利于保障人民群众基本文化权益，满足人民精神文化需求，③正确。 ④：J省深入实施文化惠民工程，创新优质文化资源直达基层机制，组织“茉莉花开”文艺直通车行动，体现了推动当地文化资源共建共享，提升文化资源利用效率，④正确。 故本题选D。 试卷第1页，共3页 / 学科网（北京）股份有限公司 $ 专题03 文化传承与文化创新 3大高频考点概览 考点01 继承发展中华优秀传统文化 考点02 学习借鉴外来文化的有益成果 考点03 发展中国特色社会主义文化 考点01 继承发展中华优秀传统文化 1．（2025-2026学年·四川树德中学·期中）2025年11月9日至21日，第十五届全国运动会在广东、香港、澳门三地联合举办。新时代的中国体育健儿在赛场上奋勇争先、超越自我，生动展现了“为国争光、无私奉献、科学求实、遵纪守法、团结协作、顽强拼搏”的中华体育精神。中华体育精神（   ） ①寓于中华民族精神之中，丰富了民族精神和时代精神的内涵 ②是新时代传承爱国主义精神的具体体现，有利于坚定文化自信 ③根植于中华优秀传统文化，其内涵在体育强国建设中不断丰富发展 ④引领社会主义文化发展方向，为现代化建设提供智力支持 A．①② B．①④ C．②③ D．③④ 2．（2025-2026学年·四川绵阳南山中学·期中）吉林某市整合公共文化服务体系资源、旅游景区景点资源、文化产业资源，利用公共文化服务平台资源开展非遗传承展示活动；组织引导非遗代表性传承人进驻景区景点，常年开展民间手工艺类非遗展销、文创产品直播带货、特色文化产品创作等活动，取得了显著成效。该市上述举措启示我们要（   ） ①融通文化资源，促进文化与经济协同发展 ②创新传播方式，实现传统文化的全面回归 ③立足实践，实现优秀传统文化创造性转化 ④丰富非遗文化多样性，增强非遗的生命力 A．①③ B．①④ C．②③ D．②④ 3．（2025-2026学年·四川成都第七中学·期中）“地名天府”是四川省民政厅与四川广播电视台联合打造的文化品牌，以《地名天府·文化寻根》等系列节目为主干，聚焦“千年名县”“红色印记”等主题，通过走进基层开展历史考证与实地探访，挖掘四川特色地名文化资源，讲述地名背后的故事。打造这一文化品牌是基于（   ） ①地名文化均源自于一定时代人们的生产生活实践 ②地名文化集中体现了城市的整体风貌和精神特征 ③地名文化是凝聚人们认同感和向心力的重要纽带 ④传承地名文化有利于增强地域特色文化的影响力 A．①② B．①③ C．②④ D．③④ 4．（2025-2026学年·四川成都第七中学·期中）中国木拱桥传统营造技艺是基于对环境以及结构力学的认知，运用“编梁”等核心技术，以榫卯连接并构筑成极其稳固的拱架桥梁的技艺体系。木拱桥既是交通设施，也是居民聚集场所，人们在桥上交流信息、开展娱乐活动、举行祭拜仪式，从而加深了感情。在当代传承中国木拱桥传统营造技艺（   ） ①有助于促进生态与人文环境的融合，增强民族认同感和凝聚力 ②是推动中华文化创新的根基，促进了传统与现代建筑技术融合 ③有助于提升文化软实力和旅游吸引力，为地方经济发展提供新动能 ④旨在保持和弘扬其独特的文化价值，集中展现中华传统文化的魅力 A．①② B．①③ C．②④ D．③④ 5．（2025-2026学年·四川成都第七中学·期中）近年来，成都博物馆围绕馆藏文物研发了上千款文创产品。为了让陌生文物更容易被消费者接受，设计师以石犀为原型和灵感来源，把石犀与熊猫、火锅、变脸等四川文化元素相融合，设计出了石犀盲盒这一文创“爆款”,并累计创收300余万元。这表明（   ） ①文化具有服务社会、推动发展的功能 ②传统文化是文化产品取之不尽的创作源泉 ③中华优秀传统文化可以实现创造性转化 ④文创产品赋予了传统文化新的时代内涵 A．①③ B．①④ C．②③ D．②④ 6．（2025-2026学年·四川成都外国语学校·期中）烧烤，古代称之为“炙”，上半部分为肉，下半部分为火，是肉放在火上烤制的象形字。早在数十万年前，北京猿人已开始使用天然火烤制食物，《诗经》中也有主人烤制兔肉招待贵宾的故事。时至今日，烧烤技术不断改进，烧烤食材包罗万象，丰富的调味品更增鲜香，几把椅子围在桌旁，一架烤炉便是国人的“深夜食堂”。这表明（   ） ①汉字传承了烧烤文化，并赋予其新的时代内涵 ②烧烤文化由人所创造，是人类社会特有的现象 ③我国烧烤文化源远流长，不断得到创新和发展 ④被现代人所接受的传统文化能够促进社会发展 A．①③ B．①④ C．②③ D．②④ 7．（2025-2026学年·四川南充高级中学·期中）2024年底，成都博物馆启动“胖虎”联名项目，通过海报创作、文物二创插画、微短剧等形式，将汉代说唱俑的憨态与成都茶馆、麻将等文化符号创新融合，推出“胖虎游成博”“胖虎耍成都”两大系列产品。2025年7月，新推出的系列衍生产品迅速获得市场认可。这表明（    ） ①文化具有服务社会、推动发展的基本功能    ②文创产品赋予了传统文化新的时代内涵 ③传统文化是文化产品取之不尽的创作源泉    ④中华优秀传统文化可以实现创造性转化 A．①② B．①④ C．②③ D．②④ 8．（2025-2026学年·四川树德中学·期中）《苦笋帖》是唐代怀素写给友人的一纸手札，仅十数字：“苦笋及茗异常佳，乃可径来。怀素上。”其书法奔放流畅，虽是日常馈赠小事，却被后世奉为草书典范，反复摹刻传拓。手札将生活情趣与书法艺术融为一体，在一张素笺上流传千年。这说明（ ） A．人们的精神世界归根到底是由艺术的表现塑造的 B．书法之美是艺术欣赏观念塑造的，是纯粹个人的 C．事物的美感来自自然界本身，不以人的意志为转移 D．手札呈现的意境之美，蕴含着中华文化的丰富内涵 9．（2025-2026学年·四川成都外国语学校·期中）这些年，关于传统节日的话题，总能引发人们的思考和讨论。（如图所示） 今天，我们该如何过好传统节日？据材料可知，应（    ） ①在传统节日的实践中认识传承，在认识传承节日中加以实践 ②把握价值判断和价值选择的社会历史性，实现观念与时俱进 ③坚守中华文化根脉，把握人们眷恋故乡这一自在事物的联系 ④绵延赓续传统习俗，对表现形式推陈出新，实现创新性发展 A．①② B．①④ C．②③ D．②④ 10．（2025-2026学年·四川射洪中学校·期中）阅读材料，完成下列要求。 2025年9月，以“大哉孔子和合共生”为主题的中国国际孔子文化节在山东济宁曲阜举行。同期，济宁推出的“鲁源奇妙夜”“金声玉振”实景演出等文旅项目持续“出圈”，带动曲阜游客平均停留时间从0.9天延长至1.5天，双节期间全市重点景区营收超1.54亿元。 济宁文旅的爆发式增长并非偶然。首先，当地深耕儒家文化根脉，在保护“老三孔”（孔庙、孔府、孔林）的基础上，打造“新三孔”（孔子研究院、孔子博物馆、尼山圣境），通过手写《论语》、汉服打卡等沉浸式体验，让传统礼乐文化走进日常；其次，突破“景点孤立”瓶颈，组建孔子文旅集团统筹资源，将运河文化、水浒文化与儒家文化串联，打造“跟着孔子研学游”等精品线路，实现“全域联动”发展；再者，善用现代技术赋能，在鲁源村景区运用激光全息投影、3DMapping等技术呈现“礼入鲁源”意境，让千年文化在光影交织中与现代美学对话。传统文化的现代表达是济宁文旅的核心竞争力，也是其打动市场的关键。从“白天看庙”到“深度体验”，济宁的实践为中华优秀传统文化活化发展提供了宝贵经验。 结合材料，运用“文化传承与文化创新”的相关知识，分析济宁文旅产业的成功实践对中华优秀传统文化活化发展的启示。 11．（2025-2026学年·四川成都外国语学校·期中）“新中式”潮起，正从文化现象进化为一场产业变革。以中国古法黄金工艺为特色的某品牌黄金，将花丝镶嵌、错金等非遗技艺融入当代设计，2024年销售业绩同比增长超160%；以天然草本植物、水果或药材为原料，通过煮制、萃取等工艺制成的“中式养生水”市场规模预计2028年可破百亿元……“新中式”潮起的原因在于（   ） ①深入挖掘中华优秀传统文化内涵，赋予产品独特文化魅力 ②将中华优秀传统文化与现代生活对接，契合当代消费需求 ③坚持去伪存真，实现了中华优秀传统文化的当代表达 ④激活消费者对全部中华传统文化的认同感，引发情感共鸣 A．①② B．①④ C．②③ D．③④ 12．（2025-2026学年·四川南充高级中学·期中）阅读材料，完成下列要求。 近年来，芒市文化和旅游局创新性开展“非遗进校园”活动，将地方戏曲、剪纸、孔雀舞等丰富多彩的非遗项目引进课堂、融入生活。采取非遗传承人进课堂、非遗演出进校园、建立非遗传承示范基地等多种形式，推进“非遗进校园”活动常态化开展。 为了提升“非遗进校园”的吸引力和活动意义，针对中小学生的身心发展特点，非遗传承人采取降低学艺难度，增加趣味性，最大程度地吸引青少年的好奇心和注意力，扩大非遗在青少年人群中的影响，让孩子们从小在心底埋下“非遗”种子。 芒市结合当地民族特色，充分发挥地域优势，创新优秀文化进校园实践模式，通过组织开展非物质文化遗产日活动、非遗巡演、非遗展览等丰富多彩的宣传展示活动，不断加强优秀文化渗透力、拓宽公共文化辐射力、提升特色活动吸引力、增强文明氛围感染力。同时，组织专业院团复排传统傣戏《二楞招亲》《福气图》《娥并与桑洛》等剧目在校园进行演出，将非遗项目通过舞台表演艺术展示出来，培养了一批喜爱非遗、热爱非遗、掌握非遗制作技能的青少年。 非遗文化进校园，在一定程度上提高了学生保护非物质文化遗产的意识，牵拉起那根保护非物质文化遗产的弦，把传承思想融入日常学习中。 结合材料，运用“文化的功能”的相关知识，说明芒市开展“非遗进校园”活动的意义。 考点02 学习借鉴外来文化的有益成果 1．（2025-2026学年·四川绵阳南山中学·期中）徐悲鸿作为中国现代美术的奠基者，其艺术成就深刻影响了中国美术发展。他熔古今中外技法于一炉，将西方艺术手法融入中国画，形成了新颖独特的风格；其作品充满爱国主义情怀和对劳动人民的同情，奔马、雄狮等题材表现了振奋人心的积极精神。据此可知，徐悲鸿的艺术创作（   ） ①在融通中外文化资源中实现了艺术形式的综合创新 ②通过全面否定传统国画范式重构了现代艺术语言 ③立足时代需要推动了中华传统绘画的创造性发展 ④表明民族文化的生命力必须依赖国际化表达形式 A．①② B．①③ C．②④ D．③④ 2．（2025-2026学年·四川树德中学·期中）2025年，“魅力北京”系列电视片海外传播活动持续推进，邀请俄罗斯、哈萨克斯坦等国媒体来京拍摄。该系列片通过外国媒体的视角，记录并展现了北京在保护深厚历史文化的同时，于经济发展、科技创新等领域取得的发展成果，凸显了这座千年古都古今交融、生生不息的独特魅力。该系列片在海外播出（   ） ①有利于展现中华文化的源远流长和博大精深 ②体现了文化创新要立足于对外交流 ③能够促进中国与世界的文化交流和文明互鉴 ④表明要正确对待外来文化，面向世界，博采众长 A．①② B．①③ C．②④ D．③④ 3．（2025-2026学年·四川成都外国语学校·期中）在抗战胜利80周年重要节点，中国电影《南京照相馆》与《东极岛》承载深沉的历史记忆，奋力划向全球视野的广阔海洋。它们带去的不仅是东方的历史叙事，更是被长期遮蔽的历史真相，在全球共鸣中构建跨越国界的共同记忆。这些作品（   ） ①所颂扬的抗战精神寓于中华民族精神之中，丰富了民族精神的内涵 ②通过中国叙事传递坚强不屈的民族意志，浸润滋养人们的精神世界 ③体现了文化的多样性，通过“出海”交流促进了不同文化之间的理解 ④作为中华民族整体风貌的集中体现，动员和鼓舞中国人民团结奋斗 A．①② B．①④ C．②③ D．③④ 4．（2025-2026学年·四川树德中学·期中）阅读材料，回答问题． 2025年10月，“2025北京国际非物质文化遗产周”在北京全国农业展览馆盛大开幕。本届非遗周以“传承·融合·共享”为主题，邀请了来自68个国家和地区的800多个非遗项目及传承人参展参会，现场集中展示了各国的手工技艺、表演艺术、节庆民俗等文化遗产。 非遗周期间，中国文旅部牵头举办了“国际非遗保护与创新论坛”，发布了《非遗保护北京共识》，倡导利用现代科技手段加强非遗的记录、传播与可持续发展，中国的苏绣、景德镇陶瓷制作、宣纸制作等非遗项目与法国奢侈品设计、意大利家具制作等国际知名品牌开展了“非遗再设计”合作，现场签署了12项跨国合作项目。同时，“非遗购物节”通过电商直播等方式，将各国的非遗工艺品直接推向全球消费市场，实现了文化价值与市场价值的有效转化。 结合材料，运用文化的相关知识，说明举办国际非遗周对推动文化发展的积极作用。 5．（2025-2026学年·四川绵阳南山中学·期中）近年来，中国动漫与世界动漫开展了全方位、多层次的交流合作。中国动漫产业在保持自身文化特色的基础上，吸收借鉴国外动漫产业发展经验，同时积极“走出去”，开拓海外市场，传播中华文化。这表明文化交流（   ） ①促进各国人民认同中华文化 ②是推动文化发展的重要动力 ③应坚持以我为主、为我所用 ④旨在减少各国文化间的差异 A．①③ B．①④ C．②③ D．②④ 6．（2025-2026学年·四川树德中学·期中）2025年6月5日，三星堆遗址主动性发掘燕家院子点位的考古工作阶段性结束，考古人员明确了三星堆遗址的首处玉石器作坊，出土了玉人像、玉牙璋、绿松石珠、石蛇等4000余件文物。6月9日，“太阳之光——古蜀文明与世界”展在纽约联合国总部开展。对此理解正确的是（   ） ①文物作为文化载体承载、表达和展现着文化的内容 ②我们要坚守中华文化立场，积极吸收外来有益文化 ③推进不同民族的文化交流，有利于推动人类文化的发展 ④加深各国对中华优秀文化的认同，推动文化交流互鉴 A．①② B．①③ C．②④ D．③④ 考点03 发展中国特色社会主义文化 1．（2025-2026学年·四川树德中学·期中）2025年暑期档，抗战题材电影《南京照相馆》凭借28.9亿元票房成为档期冠军。影片并未采用宏大的全景式叙事，而是聚焦于战时一家照相馆内的普通百姓，通过他们的生死抉择与信念坚守，深刻展现了中国人民不畏强暴、宁死不屈的民族气节。许多观众表示，影片中这些小人物的故事，让自己对那段历史有了更真切的感知，也更深切地体会到和平的珍贵。该作品的成功告诉我们（   ） ①优秀的文艺作品必须坚持以市场为导向进行创作 ②要以红色资源“活教材”赋能爱国主义教育 ③要大力发展文化产业，保障人民基本文化权益 ④要尊重历史、敬重先烈，传播正能量，奏响主旋律 A．①② B．①③ C．②④ D．③④ 2．（2025-2026学年·四川射洪中学校·期中）电影《哪吒2》以中国传统神话为基，融入国画风格、东方美学等传统文化元素，再加上高科技特效镜头的运用，把哪吒“逆天改命”精神与当代价值观融合，引发全球观众共鸣，于2025年2月18日登顶全球动画电影票房榜冠军。该影片的爆火是因为（   ） ①创造性转化中华优秀传统文化，契合了当代观众心理 ②彰显中华文化独特魅力，增强了全球观众文化认同感 ③融会贯通不同文化资源，通过综合创新提升影片质量 ④借鉴外来文化有益成果，展现中华文明突出的包容性 A．①③ B．①④ C．②③ D．②④ 3．（2025-2026学年·四川树德中学·期中）阅读材料，回答问题。 2025年，故宫博物院迎来其建院100周年。这座历经六百年风雨的紫禁城，从昔日的皇家禁地，转变为今天的文化殿堂，其百年守护与创新之路，正是中华文化焕发时代活力的生动缩影。 故宫不仅是世界上规模最大、保存最完整的木结构宫殿建筑群，更是一座拥有186万余件藏品的中华文明宝库。一代代“故宫人”通过精湛的技艺和严谨的态度，对古建筑、文物进行抢救性修复和预防性保护，确保了中华文明的血脉得以延续。 近年来，故宫大力推动数字化转型。通过“数字故宫”平台，全球观众可以随时随地云端漫游紫禁城：利用AR、VR技术，静态的文物“活”了起来，讲述自己的故事：《故宫回声》等文创产品，将文物元素与现代审美相结合，让年轻人“把故宫文化带回家”。 故宫是中国的，也是世界的。它每年接待数以千万计的海内外游客，并成功举办了一系列高质量的跨国展览。如“紫禁城与卢浮宫”“中印雕塑艺术展”等。这些展览不仅是文物的交流，更是不同文明间的深度对话，向世界展示了中华文化的博大精深与开放包容。 （1）结合上述材料，运用“发展中国特色社会主义文化”的知识，阐述故宫博物院的发展实践是如何彰显与增强我们的文化自信的。 （2）“守正”与“创新”是推动故宫博物院焕发勃勃生机的两个关键。结合材料，运用矛盾基本属性的知识，分析“守正”与“创新”之间的关系。 4．（2025-2026学年·四川成都第七中学·期中）2025年是中国人民抗日战争暨世界反法西斯战争胜利80周年，中国人民在抗日战争的壮阔进程中孕育出伟大抗战精神，向世界展示了天下兴亡、匹夫有责的爱国情怀，视死如归、宁死不屈的民族气节，不畏强暴、血战到底的英雄气概，百折不挠、坚忍不拔的必胜信念。伟大抗战精神（   ） ①凝结着党百年奋斗的红色基因，是社会主义现代化强国建设的行动指南 ②作为优秀传统文化的结晶，是中华民族精神在特定历史时期的集中体现 ③体现了坚定理想信念的力量，蕴含着中华民族自强不息的精神密码 ④彰显了中国人民具有伟大奋斗精神，是激励民众团结奋斗的精神力量 A．①② B．①③ C．②④ D．③④ 5．（2025-2026学年·四川成都第七中学·期中）国产某动画影片在深度挖掘和精准提炼中华优秀传统文化精神内核的基础上，运用现代科技和艺术手法进行创新表达，用国际化语言讲述中国故事，实现了艺术价值与商业价值的双赢，以及文化传播与产业发展的良性互动。它的成功表明（   ） ①文化产业发展既要扎根传统，又要面向现代 ②文化产业发展既要立足本土，又要放眼世界 ③把故事讲好，才能增强文化传播力影响力 ④文化创作生产应把社会效益放在首位，兼顾经济效益 A．①② B．①③ C．②④ D．③④ 6．（2025-2026学年·四川绵阳南山中学·期中）新疆麦盖提县举办乡村农民运动会，将传统农耕竞技与现代体育项目结合，设置插秧接力、扁担拔河等特色赛事，邀请非遗传承人现场展演剪纸、竹编技艺。活动采用“赛事直播+非遗市集+特产带货”模式，吸引游客12万人次，带动民宿餐饮消费超 800 万元，实现城乡文化深度互动。这一活动（   ） ①推动农文商旅融合发展，开发乡村经济新的增长点 ②以竞技成绩为根本导向，重塑乡村文化价值体系 ③通过现代媒介传播取代传统民俗的固有表现形式 ④激活乡村文化内生动力，彰显群众主体创造活力 A．①③ B．①④ C．②③ D．②④ 7．（2025-2026学年·四川南充高级中学·期中）电影《南京照相馆》取材于南京大屠杀期间日军真实罪证影像，故事围绕“日军罪证照片”展开，再现战争创伤和人性光辉，展现了中华民族伟大抗战精神，在国内引起了强烈的反响。这告诉我们：（   ） ①优秀文艺作品是中华民族独特的精神标识 ②文化来源于实践，是社会现实的真实反映 ③树立正确历史观有助于培育伟大民族精神 ④优秀文化作品为人们提供丰富的精神食粮 A．①③ B．①④ C．②③ D．③④ 8．（2025-2026学年·四川树德中学·期中）医学科普是以科学准确、贴近生活、易于理解的方式，向公众传播健康知识与技能，从而提升公众健康素养与自我健康管理能力的规范性传播活动。2025年8月，国家卫生健康委等四部门联合印发《关于规范“自媒体”医疗科普行为的通知》，推动医学科普内容回归科学、规范与专业。此举（   ） ①旨在规范医学科普行为，更好地普及科学知识 ②旨在弘扬主旋律，保障人民群众基本文化权益 ③坚持以人民为中心，有利于提高文化传播质量 ④发挥政策凝魂聚力作用，增强医疗行业自律性 A．①② B．①③ C．②④ D．③④ 9．（2025-2026学年·四川绵阳南山中学·期中）阅读材料，完成下列要求。 2025年8月19日，中央精神文明建设办公室、教育部、共青团中央、全国妇联、中国关心下一代工作委员会在浙江宁波联合举办2025年全国“新时代好少年”先进事迹发布仪式，向社会推出50名（组）优秀少年儿童的先进事迹。 发布仪式以“追光吧·少年”为主题，以生动鲜活的事迹短片、真诚动人的故事讲述、形式多样的舞台呈现，对50名（组）好少年的事迹进行集中发布。这50名（组）好少年品学兼优，朝气蓬勃，在弘扬优秀传统文化、传承红色基因、读书好学、热爱科学、乐于助人、自强不息等方面表现突出，展现了爱党爱国、勤奋好学、全面发展的新时代好少年风采。 据悉，2018年以来，中央精神文明建设办公室等主办单位已连续发布9批全国“新时代好少年”的先进事迹，通过深度挖掘、多角度展示发生在少年儿童身边的感人故事，不断发现和推出可亲、可敬、可信、可学的少年儿童典型，在未成年人中营造学先进、当先进，争做“新时代好少年”的浓厚氛围。 结合材料，运用“文化的功能”的知识，分析中央精神文明建设办公室等连续发布全国“新时代好少年”先进事迹的原因。 10．（2025-2026学年·四川南充高级中学·期中）2025“感动中国”年度人物揭晓！危难中，他们逆向而行；逆境里，他们执着坚守。这些平凡的个体，用行动诠释担当，以凡人之力铸就了中国人的精神史诗。他们的壮举，感动了国内，也震撼了世界。开展这一活动有利于：（   ） ①普及科学知识，提高公民科学素养 ②培育民族精神，推动精神文明建设 ③弘扬中国传统文化，塑造健全人格 ④汲取榜样力量，培育良好道德风尚 A．①③ B．①④ C．②③ D．②④ 11．（2025-2026学年·四川树德中学·期中）近年来，从舞蹈诗剧《只此青绿》以现代舞台技术活化宋代美学，到动画电影《长安三万里》用瑰丽影像再现大唐气象，再到游戏《原神》以开放世界为载体传播东方神话元素……一批植根中华文化、融合前沿科技、创新艺术表达的“国潮”作品不断涌现，在全国乃至全球市场取得巨大反响。由此可见，中国文化作品（   ） ①在文化与经济的相互交融中提供了高品质的文化供给 ②已成为中国文化产业升级和中华文化走出去的关键路径 ③以技术赋能传统文化的现代表达，推动中外文化交流 ④深入挖掘中华优秀传统文化的精神内核，重构了中华文化 A．①② B．①③ C．②④ D．③④ 12．（2025-2026学年·四川射洪中学校·期中）“文体活动+民族文化”结出硕果。2024年，肇兴侗寨累计接待游客102.7万人次，同比增长63.4%；人均可支配收入约4.16万元，同比增长12.3%。放眼贵州，以非遗乐器、侗族大歌、蜡染工艺等为代表的民族文化，借力“村超”“村BA”“村晚”等平台走出大山。由此可见（   ） ①文化具有推动发展的功能，给予经济重大影响 ②推动文化形式的创新有利于丰富民族文化内涵 ③不同民族文化之间的交流互鉴能推动文化发展 ④深化文体旅融合有利于促进贵州文化强省建设 A．①③ B．①④ C．②③ D．②④ 13．（2025-2026学年·四川绵阳南山中学·期中）优秀传统文化是中华民族的灵魂和血脉,仁爱孝悌、谦和好礼、诚信知报、精忠爱国、克己奉公等传统美德,是普天之下中华儿女的精神家园。举世无双的丰厚文化积淀,是中华民族自豪的资本,也是新时代中国特色社会主义文化自信的根基。坚持文化自信,我们应当（   ） ①强力输出中华核心价值观念 ②讲好中国故事,阐发中国精神,展现中国风貌 ③对传统文化墨守成规,保持本色 ④不忘本来、吸收外来、面向未来 A．①③ B．②④ C．①④ D．②③ 14．（2025-2026学年·四川绵阳南山中学·期中）近年来，J省深入实施文化惠民工程，以健全公共文化服务体系为抓手，创新优质文化资源直达基层机制，组织“茉莉花开”文艺直通车行动，开展“家门口看大展”“家门口享非遗”共享优质文化资源系列活动，把一场场文化盛宴精准送进千家万户。此举有利于（   ） ①加强社会公共文化服务体系建设，促进文化体制创新 ②拓展公共文化服务的内涵，让优质文化资源下沉基层 ③保障人民群众基本文化权益，满足人民精神文化需求 ④推动当地文化资源共建共享，提升文化资源利用效率 A．①② B．①③ C．②④ D．③④ 试卷第1页，共3页 / 学科网（北京）股份有限公司 $ 专题03 文化传承与文化创新 考点01 继承发展中华优秀传统文化 考点02 学习借鉴外来文化的有益成果 考点03 发展中国特色社会主义文化 考点01 继承发展中华优秀传统文化 1．【答案】C 2．【答案】A 3．【答案】D 4．【答案】B 5．【答案】A 6．【答案】C 7．【答案】B 8．【答案】D 9．【答案】A 10．【答案】①要坚定文化自信，推动中华优秀传统文化创造性转化、创新性发展。深挖传统文化资源，通过“新三孔”建设、非遗体验等载体，让传统符号转化为可感知的文化场景，赋予传统文化当代活力。（关键词“文化自信”）②要坚持以人民为中心的发展导向。围绕游客“深度体验”需求，打造夜游场景、研学线路等多元产品，让传统文化贴近大众生活，满足人民对美好文化生活的向往。（关键词“以人民为中心”）③要融通不同资源，实现综合创新。既整合儒家文化、运河文化等本土资源，又运用全息投影、数字光影等现代技术丰富表达形式。（关键词“融通不同资源”）④发展文化产业，实现社会效益与经济效益统一。通过组建文旅集团、优化产品供给，让传统文化资源转化为文旅产业优势，兼顾文化传承与市场价值。（关键词“社会效益与经济效益统一”） 11．【答案】A 12．【答案】 ①文化具有引领风尚、教育人民、服务社会、推动发展的功能。开展“非遗进校园”活动为学生提供了精神指引，有利于提高学生思想道德素质，科学文化素质和身心健康素质，促进学生全面发展。 ②开展“非遗进校园”活动，有利于传承和弘扬中华优秀传统文化，丰富人的精神世界，增强人的精神力量，提升全民族文化素养，提高社会文明程度。 ③文化是民族的血脉和灵魂，开展“非遗进校园”活动有利于铸牢中华民族共同体意识，增强文化自信和民族自信。 考点02 学习借鉴外来文化的有益成果 1．【答案】B 2．【答案】B 3．【答案】C 4．【答案】①国际非遗周是文化交流的重要平台，为促进世界文化繁荣发展创造了条件。活动通过展览、论坛等合作，为不同文化提供了相互学习、借鉴的机会，展现了文化多样性，推动了世界文化的繁荣发展。②国际非遗周是推动中华文化走向世界的重要窗口，有助于增强中华文化的国际影响力。中国的苏绣、景德镇陶瓷等非遗项目通过这一国际平台，生动展示了中华文化的独特魅力与现代价值，让世界更深入地理解中华文化，提升了文化自信。③国际非遗周能够促进文化产业发展，为文化创新注入市场活力。活动通过“非遗购物节”等创新形式，带动了相关文化产业的发展，提升了文化生产力。④国际非遗周有助于推动传统文化实现创造性转化和创新性发展。通过“数字非遗”体验区活动，为古老的非遗技艺注入了现代科技元素与时尚设计理念，探索了传统文化与现代生活相结合的新路径，使其焕发出新的生机与活力。 5．【答案】C 6．【答案】B 考点03 发展中国特色社会主义文化 1．【答案】C 2．【答案】A 3．【答案】（1）①坚守中华文化立场，筑牢文化自信的根基。发展中国特色社会主义文化，必须坚守中华文化立场。故宫对文物和古建筑的守护，是对中华优秀传统文化的忠实传承与深刻认同，奠定了我们文化自信最深沉的根基。②推动中华优秀传统文化创造性转化和创新性发展。故宫运用数字技术活化文物、开发文创产品，使其融入现代生活，成功实现了传统文化的现代转型。或者：立足时代之基，回答时代之问。③坚持以人民为中心，一切为了人民，一切依靠人民。故宫的数字化展览和文创产品，充分体现了一切为了人民，满足了人民日益增长的精神文化需求，文化发展的成果由人民共享。④融通不同资源，推进文化交流互鉴，展现文化自信的开放姿态。故宫举办跨国展览、开展国际合作，积极参与世界文明对话，在交流中彰显了中华文化的独特价值，在互鉴中提升了我们的文化底气，展现了开放包容的自信胸怀。 （2）①斗争性与同一性是矛盾的两个基本属性。矛盾双方相互排斥、相互对立又相互依存、相互贯通，在一定条件下相互转化。矛盾双方的对立统一推动事物的运动、变化和发展，由此构成事物发展的源泉和动力。②“守正”与“创新”是对立统一的，“守正”是“创新一的前提和基础，没有对文化根脉的坚守，创新就会失去方向，成为无源之水；“创新”是“守正”的路径和保障，没有符合时代的活化手段，守正就可能陷入僵化，最终因脱离时代而丧失生命力，正是“守正”与“创新”的对立统一共同推动了故宫的发展。 4．【答案】D 5．【答案】A 6．【答案】B 7．【答案】D 8．【答案】B 9．【答案】 ①文化具有引领风尚的功能，能够引导人们认识真善美，提高思想道德素质，培育良好社会风尚。中央精神文明建设办公室等连续发布新时代好少年先进事迹，通过挖掘少年典型，以其在弘扬优秀传统文化、传承红色基因等方面的突出表现为标杆，引导未成年人主动学先进、当先进，帮助未成年人树立正确的价值取向，在全社会尤其是未成年人群体中营造积极向上的氛围，有效引领了崇德向善的社会风尚。 ②文化具有教育人民的功能，能够教化育人，为人们提供精神指引，促进人的全面发展。“新时代好少年”品学兼优、爱党爱国的鲜活事迹，是培育未成年人的生动教育素材。通过事迹短片、故事讲述等多样形式，将抽象的价值观转化为具体可感的榜样力量，教育引导未成年人树立勤奋好学、自强不息、乐于助人的品质，助力未成年人在思想淬炼中成长，为培养担当民族复兴大任的时代新人提供了精神滋养。 ③文化具有服务社会的功能，能够满足人们日益增长的精神文化需求，为社会发展提供精神动力和智力支持。发布“新时代好少年”先进事迹，聚焦未成年人精神文明建设，不仅丰富了未成年人的精神文化生活，更传递了正能量，凝聚了社会对少年儿童健康成长的共识。这种实践推动了全社会精神文明建设的深化，为构建和谐社会、实现民族复兴提供了坚实的精神支撑，服务于国家培养全面发展的社会主义建设者和接班人的战略目标。 10．【答案】D 11．【答案】B 12．【答案】B 13．【答案】B 14．【答案】D 试卷第1页，共3页 / 学科网（北京）股份有限公司 $