专题06 实现人生的价值（期中真题汇编，福建专用）高二政治上学期

专题06 实现人生的价值 3大高频考点概览 考点01 价值与价值观 考点02 价值判断与价值选择 考点03 价值的创造和实现 考点01 价值与价值观 1．（2025-2026学年·福建一级校联盟·期中）随着社会节奏的加快和生活压力的增大，情绪消费逐渐成为年轻群体的新宠。情绪消费指的是消费者在购买商品或服务时，受到情感驱动，追求情感上的满足和心理上的慰藉，具有消费虚拟、心理补偿性等特征。人们不再仅仅满足于产品的实用价值，而是愿意为兴趣和情感体验买单。人们选择“情绪消费”，更多的是基于（   ） A．主体对客体具有的积极意义 B．社会生产方式的根本性变革 C．源于实践的社会意识推动了社会的发展 D．商品和服务能满足自己的心理情感需求 2．（2025-2026学年·福建福宁古五校教学联合体·期中）北京中轴线纵贯老城南北，13世纪肇建、16世纪定型，2024年跻身《世界遗产名录》。从“皇权轴线”到“人民轴线”，从“中国独有”到“人类共享”，同一组建筑群时代需要被不断赋予新意义，成为中华文明持续性与首都北京时代性的空间见证。这说明（   ） A．建筑的价值取决于其古老程度，越早修建越具有世界遗产资格 B．客体的价值具有绝对稳定性，时代只改变人们对它的主观评价 C．价值是主体需要与客体属性之间的现实关系，随时代变化而变化 D．发现是价值生成的起点，中轴线因被考古学家“重新发现”而增值 3．（2025-2026学年·福建部分学校·期中）阅读材料，完成下列要求。 一个英雄可以温暖一座城市。 在韶关，基层干部钟某面对汽车随时可能爆炸的危险，救出被困驾驶员；在潮州，“00后”青年刘某和同伴心中只有落水同事的安危，他奋不顾身跃入江中施救，用青春诠释了何为勇敢；在汕尾，卢某等3人面对明晃晃的尖刀利刃，毅然用自己的血肉之躯筑起一道“防护墙”；东莞市热心街坊李某、冯某等8人，在危急时刻冲进被大水淹没的隧道“接力”救援被困司机；肇庆市退役军人罗某及其儿子在鼎湖山突发的山洪中英勇救人…… 这些故事，让众多网民在评论区动情留言：“这股暖流直抵心底，被深深温暖到了！”“最动人的从不是遥远的传奇，而是身边凡人点亮的星火！”一个英雄可以温暖一座城市。结合材料，运用价值观的导向作用的知识对此加以说明。 4．（2025-2026学年·福建第三教研共同体·期中）解决下图漫画《一起抛了》中的问题，需要（   ） ①以矛盾普遍性为指导，具体分析矛盾特殊性 ②弘扬社会主义核心价值观，坚持正确价值观 ③正确发挥主观能动性，认识事件发生的本质 ④从人性的需求出发，多途径探求问题的解决 A．①③ B．①④ C．②③ D．②④ 5．（2025-2026学年·福建福州九校·期中）美国强调“美国优先”，不愿无偿提供国际公共产品。而中国深入实践“人类命运共同体”理念。习近平总书记曾说：“中国老百姓有一句话，叫做‘世界那么大，我想去看看’。”让世界听到了中国向世界开放的态度。这表明（    ） A．价值观是人生的重要向导 B．价值观对改造世界具有导向作用 C．社会意识推动社会的发展 D．事物的发展是运动与静止的统一 考点02 价值判断与价值选择 1．（2025-2026学年·福建部分学校·期中）“十四五”以来，我国医保提质扩面广覆盖，坚持呵护“小的”、照顾“老的”、保障“病的”、支持“新的”、打击“假的”、帮扶“弱的”，着力解决人民群众急难愁盼问题。这蕴含的哲学道理是（   ） ①正确的价值判断和价值选择符合人民群众的利益 ②人民群众始终是推动我国生产关系变革的主力军 ③我国坚持把人民群众的利益作为最高的价值标准 ④要做好一切工作，则要以正确的价值观作为出发点 A．①③ B．①④ C．②③ D．②④ 2．（2025-2026学年·福建漳州·期中）阅读材料，回答问题。 时代浪潮下，每一代人都有自身独特的消费方式。周末滑雪、泡温泉，“云认养”流浪猫……这些看似“非必要”的支出，实则是青年人的情绪“解压阀”：选购带“助农”标签的果蔬、外卖勾选“无需餐具”……种种消费选择彰显青年人对社会议题的关注与支持。在如今物质丰富的时代，青年人更愿意为情绪价值、兴趣热爱和自我满足付费，用消费表达对生活的态度。当然，在眼花缭乱的消费大潮中，青年人也要量力而行，培养健康的消费习惯，助力形成良好的消费风尚。运用价值观的知识，谈谈对材料中青年人消费现象的认识。 3．（2025-2026学年·福建福州八县·期中）阅读材料，完成下列要求。 脱贫攻坚是中国共产党带领人民迈向幸福生活、实现共同富裕的关键一步。在脱贫攻坚过程中，党始终坚持以人民为中心的发展思想，根据不同地区的实际情况，采取了一系列有针对性的扶贫措施。 在一些贫困山区，由于自然条件恶劣，传统农业发展受限，党和政府引导当地群众发展特色产业，如种植经济林果、开展乡村旅游等，帮助群众拓宽增收渠道。在一些少数民族聚居地区，针对部分群众文化水平较低、就业技能缺乏的问题，党和政府加大教育扶贫和技能培训力度，提高群众的就业能力，促进了民族地区的发展和团结。在脱贫攻坚进入决胜阶段，面对一些深度贫困地区存在的“硬骨头”问题，党和政府集中力量攻克坚中之坚、难中之难，采取了“一对一”帮扶、易地扶贫搬迁等特殊措施，确保每一个贫困群众都能如期脱贫。 结合材料，运用“价值判断与价值选择”知识，对中国共产党在脱贫攻坚中的举措进行学理分析。 4．（2025-2026学年·福建福州九校·期中）江山就是人民，人民就是江山。中国共产党领导人民打江山、守江山，守的是人民的心。这主要表明（    ） A．人民群众的生产活动是社会存在和发展的基础 B．价值判断与价值选择往往因人而异，因时而变 C．中国共产党把人民群众的利益作为最高的价值标准 D．人民群众的整体利益总是由各方面的具体利益构成的 5．（2025-2026学年·福建福宁古五校教学联合体·期中）阅读材料，完成下列要求 2025年，是“绿水青山就是金山银山”理念提出20周年。福建作为习近平生态文明思想的重要孕育地与实践地，交出自己的答卷。 材料一  作为“中国扶贫第一村”，赤溪村曾靠砍树烧山维持生计，陷入生态贫困循环。20世纪80年代，赤溪村探索转型，先推护林员制度，因无收益难以为继；后试林下种植食用菌，因技术、销路问题失败。复盘后改种油茶、柑橘，搭电商通路，兼开生态旅游，实现护林卖钱、生态增收，意识到保护生态才能稳住脱贫路。 随着发展，油茶附加值低、游客承载与生态保护失衡等问题凸显，赤溪村探索油茶“生态种植+深加工”模式，调控生态旅游，村民认识到生态是可持续脱贫的根本。如今，在这一认识指导下，赤溪村修复荒山2800亩，建油茶基地1200亩，年接待游客超30万人次，村民人均年收入从166元增至3.8万元，带动周边复制“生态+产业”模式，成为“两山理论”落地的乡村样板。 材料二  福建省牢记习近平总书记在福建考察时的嘱托，把良好生态作为最普惠的民生福祉，构建起从山顶到海洋的保护治理大格局，铺展了新时代的“山海交响”的新乐章。    在南平，武夷山国家公园“四库”联动试点加快推进，武夷山、闽江源、九龙溪等重点区域系统治理协同发力，茶文化、生态旅游与绿色产业协调并进；在厦门，坚持陆海统筹，筼筜湖从“脏乱差”蝶变为“城市会客厅”，城区即可观豚赏景，海洋生态与城市品质同步跃升；在福州，延伸西湖治理经验，构建“水上福道—两江四岸”百里山水廊道，河口湿地入选国际重要湿地，万鸟翔集。 从山顶到海洋，福建系统治理显效：2025年前9月空气优良率97.8%，水质国控断面100%，近岸海域优良率96.6%。今日之福建正书写着生态保护与高质量发展双向奔赴的新篇章。 （1）结合材料一，运用实践是认识的基础的知识，分析“两山理论”在宁德赤溪村的实践历程。 （2）结合材料二，运用价值观的相关知识，说明福建省是如何奏响时代“山海交响”的新乐章的。 6．（2025-2026学年·福建第三教研共同体·期中）西藏湘河水利枢纽及配套灌区工程于2024年12月27日顺利通过合同工程完工验收。该工程的建成不仅改善了保护区生态环境及黑颈鹤的栖息条件，还为灌区内农田及下游区域提供水源保障，提高防洪能力，增加农牧民收入，促进区域可持续协调发展。这一工程的成功实施表明（   ） A．人们应该在价值选择的基础上作出价值判断 B．正确的价值判断与价值选择要坚持合人民性与合规律性的统一 C．坚持理论与实践的具体的历史的统一才能实现人与自然的和谐 D．人们可以根据自身需要改变事物之间的固有联系，建立新的联系 7．（2025-2026学年·福建部分学校·期中）曾经，“拼命三郎”是年轻的“70后”职场人的代名词。当前，越来越多的年轻人开始践行“工作生活平衡”——拒绝无意义内耗，重视兴趣培养与身心健康，追求“有质量的成长”而非“盲目的内卷”。这一现象说明（   ） ①价值选择是在价值判断的基础上作出的         ②年轻人的价值选择取决于社会环境的变化 ③价值判断与价值选择具有社会历史性特征         ④价值观念的差异源于主体认知与需求不同 A．①③ B．①④ C．②③ D．②④ 考点03 价值的创造和实现 1．（2026·永春第二中学·联考）近年来，在西部进一步形成大保护、大开放、高质量发展新格局的过程中，一支支青春的力量不断涌现。搭乘“三支一扶”计划、农村教师特岗计划和大学生志愿服务西部计划等基层服务“专列”，青年群体扎根西部基层，用脚步丈量祖国大地，用奋斗书写精彩人生。这给青年的启示是（   ） ①坚定的理想信念是实现人生价值的前提 ②在个人与社会的统一中创造和实现价值 ③要充分发挥主观能动性，谱写人生华章 ④要锤炼品德修为，不断打牢道德根基 A．①③ B．①④ C．②③ D．②④ 2．（2025-2026学年·福建厦泉四地五校·期中）在庆祝中华全国总工会成立100周年暨全国劳动模范和先进工作者表彰大会上，被表彰的2426名全国劳动模范和先进工作者来自全国各行各业各条战线，他们用实际行动诠释了“爱岗敬业、争创一流，艰苦奋斗、勇于创新，淡泊名利、甘于奉献”的劳模精神，为推动经济社会高质量发展作出了突出贡献。这说明（    ） ①人民群众是社会历史的主体，是推动社会发展的决定力量 ②劳动是创造美好生活、促进人的自由全面发展的重要手段 ③社会意识作为一种精神力量，能够直接转化为物质生产力 ④价值判断与价值选择往往因人而异，具有主体差异性 A．①② B．①③ C．②④ D．③④ 3．（2025-2026学年·福建福州九校·期中）“人民科学家”赵忠贤是我国高温超导研究主要的倡导者、推动者和践行者，带领团队攻坚克难、潜心致研，为高温超导研究在中国扎根并跻身国际前列作出突出贡献。赵忠贤的事迹启示我们要（   ） ①在砥砺自我中创造价值 ②完全脱离社会，实现自我价值 ③发挥价值观的决定作用 ④在个人与社会的统一中实现价值 A．①③ B．①④ C．②③ D．②④ 4．（2025-2026学年·福建厦泉四地五校·期中）庞众望出身贫寒，父亲患精神疾病，母亲残疾。他自幼扛起家庭重担，乐观面对疾病等困境，坚信“知识改变命运”，秉承母亲“科研报国”的期望，本科毕业后直博清华。他以自身经历激励他人，践行“为国家做贡献、帮助更多人”的承诺，入选《感动中国》2024年度人物。他的事迹启示我们（   ） ①社会对个人的尊重和满足是实现人生价值的重要条件 ②投身于为人民服务的实践是实现人生价值的必由之路 ③努力增长自己的才干能为实现人生价值提供广阔空间 ④要重视和发挥价值观对创造实现人生价值的促进作用 A．①② B．②③ C．①④ D．③④ 5．（2025-2026学年·福建福宁古五校教学联合体·期中）“鼓浪屿好小哥”快递青年服务队在车辆全面禁行的鼓浪屿，靠双脚和手推板车穿行于30多条大路、300多条小巷，日行超3万步；5年来坚持为双目失明的独居老人义务送餐，发起“爱心邮路”并持续开展数千次志愿服务。他们以长期坚守与无私奉献赢得了广泛认可，被授予2025年度中国青年五四奖章集体。这一先进事迹启示青年学生（   ） ①要在砥砺自我中创造和实现自己的人生价值         ②人生价值只有在社会中并通过奋斗才能实现 ③价值判断的正确性依赖于价值选择的合理性         ④社会提供的客观条件是实现人生价值的前提 A．①② B．①④ C．②③ D．③④ 6．（2025-2026学年·福建第三教研共同体·期中）阅读材料，完成下列要求。 共和国勋章是中华人民共和国最高荣誉勋章，授予在中国特色社会主义建设和保卫国家中作出巨大贡献、建立卓越功勋的杰出人士。 大国粮仓的“科技脊梁”“麦田的守望者和躬耕者”，中国小麦远缘杂交育种奠基人和农业发展战略专家、中国科学院院士、2024年“共和国勋章获得者”李振声，他31年坚守三秦大地，与团队成功培育出“小偃6号”等小麦新品种，这些品种能抵抗多个条锈病菌生理小种侵染，且产量高、品质好，成为中国小麦育种的重要骨干亲本，被称作“中国小麦远缘杂交之父”；他出身农民家庭，却胸有丘壑，他带领团队深入黄淮海地区，与地方科技人员合作开展大面积中低产田治理工作，打响了农业科技领域的“黄淮海战役”，为黄淮海地区增产粮食504.8亿斤；他在科研中严肃认真、一丝不苟，带动学生们养成严谨的工作作风；他还在人才培养上倾注了大量心血，培养了一批批博士生、技术人员，成为各自岗位上的骨干力量。他的一生，是为中国老百姓的“吃粮”问题不懈奋斗的一生，他的精神和成就将永远激励着后人。 结合材料，运用“实现人生的价值”的相关知识，分析李振声院士的事迹对于青年人生奋斗的启示。 7．（2025-2026学年·福建部分学校·期中）“时代楷模”徐淙祥长期扎根农村，坚持科技兴农，培育优良品种，改良栽培方法，使许多“望天田”变成“高产田”，为国家粮食安全作出积极贡献；热爱农业，情系土地，带动广大农户多种粮、种好粮，助力乡村振兴。这主要启示我们（   ） ①社会提供的客观条件是实现人生价值的前提 ②要在砥砺自我中创造和实现自己的人生价值 ③实现人生价值要正确处理好个人与社会的关系 ④基于社会利益形成的价值选择是社会发展的动力 A．①② B．①④ C．②③ D．③④ 8．（2025-2026学年·福建厦泉四地五校·期中）2025年4月29日，习近平在上海考察时强调，人工智能是年轻的事业，也是年轻人的事业。广大青年人要怀爱国之心、立报国之志、增强国之能，把个人奋斗同国家前途命运紧紧联系在一起，在推进中国式现代化的宽广舞台上绽放绚丽的青春光彩。这告诉我们（　　） ①价值观承载着一个民族和国家的精神追求 ②人们的立场、需求不同，价值观也会不同 ③投身人工智能事业才能更好实现自身价值 ④要在个人与社会的统一中创造和实现人生价值 A．①② B．①④ C．②③ D．③④ 9．（2025-2026学年·福建漳州·期中）2025年9月23日，第三届全国技能大赛在河南郑州落幕，3420名选手同台竞技，大展新时代技能人才风采。这3420名选手身后，是一批批青年正加速向技能与产业奔赴，成长成才之路愈加多元，技能正在照亮前程。这启示青年人（   ） ①以产业需求为导向锤炼品德修为 ②个人的职业选择要与社会需求相契合 ③把技能成名确立为人生奋斗目标 ④积极利用社会条件提升奉献社会能力 A．①② B．①③ C．②④ D．③④ 试卷第1页，共3页 / 学科网（北京）股份有限公司 $函学科网 www.zxxk.com 让教与学更高效 专题06实现人生的价值 考点01价值与价值观 考点02价值判断与价值选择 考点03价值的创造和实现 》】 考点01价值与价值观 1.【答案】D 2.【答案】C 3.【答案】价值观对人们认识和改造世界的活动有重要导向作用，价值观影响人们对事物的认识和评价， 影响人们的行为选择。英雄人物在面对危险和困难时，坚守了正确的价值观，不仅保护了人民群众的生命 财产安全，更用实际行动践行了社会主义核心价值观；能够引导更多的人树立正确的价值观，共同营造和 谐、温暖的社会氛围，传递了正能量，激励人们向上向善，让城市更有温度。 4.【答案】C 5.【答案】B 》 考点02价值判断与价值选择 1.【答案】A 2.【答案】①价值判断和价值选择具有社会历史性，随着经济社会发展，青年人更愿意为情绪价值等付 费，形成这一代人独特的消费观念和消费方式。②价值观影响人们的行为选择，青年人满足情绪价值和 关注社会议题的消费行为受其价值观的影响。③青年人要树立正确的价值观，在消费时作出正确的价值 判断和价值选择，处理好个人和社会的关系，形成良好的消费习惯和消费方式。 3.【答案】①人们的价值选择是在价值判断的基础上作出的。脱贫攻坚事关人民群众的幸福生活和国家 的长治久安，党和政府采取一系列脱贫攻坚举措是基于对这一重要性的认识作出的必然选择。②作出正 确的价值判断和价值选择要立足实践，坚持真理。党和政府根据不同地区的实际情况，如贫困山区的自然 条件、少数民族地区的群众特点等，采取有针对性的扶贫措施，是把马克思主义的真理与脱贫攻坚的具体 实践相结合作出的正确选择。（学生若回答“遵循社会发展的客观规律”可酌情给分）③价值判断和价 值选择具有社会历史性。在脱贫攻坚的不同阶段，面对不同的问题，党和政府的举措也有所不同。如在决 胜阶段针对深度贫困地区采取特殊措施，体现了价值判断和价值选择随时间、条件的变化而变化。④价 值判断与价值选择具有阶级性。中国共产党始终坚持以人民为中心的发展思想，把人民群众的利益作为脱 贫攻坚的出发点和归宿，体现了党在脱贫攻坚中始终坚持人民至上的最高价值标准。（学生若回答“自觉 站在最广大人民的立场上”可酌情给分) 112 函学科网 www.zxxk.com 让教与学更高效 4.【答案】C 5.【答案】(I)①实践是认识的来源。赤溪村在转型实践中，形成保护生态才能稳住脱贫路的初步认识。 ②实践是认识发展的动力。面对转型实践中的新问题，探索新方法，推动认识升级为“生态是可持续脱贫 根本”。③实践是检验认识真理性的唯一标准。从探索转型的失败到最终获得成效，验证“生态可持续脱 贫”的认识符合实际。④实践是认识的目的。以“生态可持续脱贫”为指导，赤溪村成为“两山理论”乡 村样板。 (2)①价值观对人们认识世界和改造世界具有重要导向作用，要求树立正确价值观。福建省坚持正确的 生态文明价值观，树立全局观念，构建山海保护治理大格局，从而奏响新时代时代“山海交响”的新乐章。 ②正确的价值判断和价值选择，要遵循社会发展客观规律，自觉站在最广大人民的立场上。福建通过顶层 设计，各地市遵循生态保护治理原则，贯彻绿色发展，坚持以人民为中心，蹚出生态保护和高质量发展双 向奔赴的路子，让良好生态作成为最普惠的民生福祉。 6.【答案】B 7.【答案】A D考点3价值的创造和实现 1.【答案】C 2.【答案】A 3.【答案】B 4.【答案】B 5.【答案】A 6.【答案】①价值观对人们认识世界和改造世界活动有重要的导向作用，是人生的重要向导。广大青年 要以李振声院士为榜样，树立正确的价值观，自觉践行社会主义核心价值观。②作出正确的价值判断和 价值选择要自觉遵循社会发展的客观规律，自觉站在最广大人民的立场上。广大青年要学习李振声院士把 献身人民的事业、维护人民的利益作为自己最高的价值追求。③人的价值在于对社会的责任与奉献，青 年要学习李振声院士的无私奉献，在劳动与奉献中，在个人与社会统一中，在砥砺自我中创造和实现价值。 7.【答案】C 8.【答案】B 9.【答案】C 212 专题06 实现人生的价值 3大高频考点概览 考点01 价值与价值观 考点02 价值判断与价值选择 考点03 价值的创造和实现 考点01 价值与价值观 1．（2025-2026学年·福建一级校联盟·期中）随着社会节奏的加快和生活压力的增大，情绪消费逐渐成为年轻群体的新宠。情绪消费指的是消费者在购买商品或服务时，受到情感驱动，追求情感上的满足和心理上的慰藉，具有消费虚拟、心理补偿性等特征。人们不再仅仅满足于产品的实用价值，而是愿意为兴趣和情感体验买单。人们选择“情绪消费”，更多的是基于（   ） A．主体对客体具有的积极意义 B．社会生产方式的根本性变革 C．源于实践的社会意识推动了社会的发展 D．商品和服务能满足自己的心理情感需求 【答案】D 【详解】A：此项表述（主客体积极意义）更偏向哲学或价值论范畴，而情绪消费强调具体的心理需求（如减压、愉悦等），二者侧重点不同。题干明确指向“情感体验”，A排除。 B：情绪消费是消费行为的变化，社会生产方式未发生根本性变革，B排除。 C：先进的社会意识才会推动社会发展，C排除。 D：情绪消费的本质是消费者为满足情感需求（如心理慰藉、兴趣体验）而购买商品或服务，D正确。 故本题选D。 2．（2025-2026学年·福建福宁古五校教学联合体·期中）北京中轴线纵贯老城南北，13世纪肇建、16世纪定型，2024年跻身《世界遗产名录》。从“皇权轴线”到“人民轴线”，从“中国独有”到“人类共享”，同一组建筑群时代需要被不断赋予新意义，成为中华文明持续性与首都北京时代性的空间见证。这说明（   ） A．建筑的价值取决于其古老程度，越早修建越具有世界遗产资格 B．客体的价值具有绝对稳定性，时代只改变人们对它的主观评价 C．价值是主体需要与客体属性之间的现实关系，随时代变化而变化 D．发现是价值生成的起点，中轴线因被考古学家“重新发现”而增值 【答案】C 【详解】A：建筑的价值取决于自身属性和主体需要，不仅仅取决于其古老程度，更重要的是其文化意义、历史价值、艺术价值等，且世界遗产资格的评定有严格的标准和程序，并非越早修建就越具有资格，A错误。 B：客体的价值并不具有绝对稳定性，只是具有相对稳定性，它会随着时代的发展、社会需求的变化以及人们对客体认识的深入而发生变化，B错误。 C：从“皇权轴线”到“人民轴线”，从“中国独有”到“人类共享”，北京中轴线随着时代的需要被不断赋予新意义，表明价值是主体需要与客体属性之间的现实关系，随时代变化而变化，C正确。 D：北京中轴线的价值一直存在，只是随着时代的发展，人们对其价值的认识和挖掘不断深入，并非“发现是价值生成的起点”，D错误。 故本题选C。 3．（2025-2026学年·福建部分学校·期中）阅读材料，完成下列要求。 一个英雄可以温暖一座城市。 在韶关，基层干部钟某面对汽车随时可能爆炸的危险，救出被困驾驶员；在潮州，“00后”青年刘某和同伴心中只有落水同事的安危，他奋不顾身跃入江中施救，用青春诠释了何为勇敢；在汕尾，卢某等3人面对明晃晃的尖刀利刃，毅然用自己的血肉之躯筑起一道“防护墙”；东莞市热心街坊李某、冯某等8人，在危急时刻冲进被大水淹没的隧道“接力”救援被困司机；肇庆市退役军人罗某及其儿子在鼎湖山突发的山洪中英勇救人…… 这些故事，让众多网民在评论区动情留言：“这股暖流直抵心底，被深深温暖到了！”“最动人的从不是遥远的传奇，而是身边凡人点亮的星火！”一个英雄可以温暖一座城市。结合材料，运用价值观的导向作用的知识对此加以说明。 【答案】 价值观对人们认识和改造世界的活动有重要导向作用，价值观影响人们对事物的认识和评价，影响人们的行为选择。英雄人物在面对危险和困难时，坚守了正确的价值观，不仅保护了人民群众的生命财产安全，更用实际行动践行了社会主义核心价值观；能够引导更多的人树立正确的价值观，共同营造和谐、温暖的社会氛围，传递了正能量，激励人们向上向善，让城市更有温度。 【分析】背景素材：凡人的温暖故事 考点考查：价值观的导向作用的有关知识 能力考查：描述和阐释事物、论证和探究问题 核心素养：政治认同、科学精神 【详解】第一步：审设问。明确主体、知识范围、问题限定和作答角度。本题属于说明类主观题，设问要求对“一个英雄可以温暖一座城市”加以说明，需要调用价值观的导向作用的有关知识，可从“是什么、为什么、怎么样”等角度分析作答。 第二步：审材料。提取关键词，链接教材知识。 关键词①：钟某、刘某和同伴、卢某等人的英勇事迹→可运用价值观的导向作用的知识，从价值观对人们认识和改造世界的活动有重要导向作用的角度分析说明英雄人物坚守正确的价值观，保护了人民群众的生命财产安全。 关键词②：一个英雄可以温暖一座城市；最动人的是身边凡人点亮的星火→可运用价值观的导向作用的知识，从价值观影响人们的行为选择的角度分析说明英雄事迹传递了正能量，激励人们向上向善。 第三步：整合信息，组织答案。注意设问限定以及教材知识与材料等相结合。 4．（2025-2026学年·福建第三教研共同体·期中）解决下图漫画《一起抛了》中的问题，需要（   ） ①以矛盾普遍性为指导，具体分析矛盾特殊性 ②弘扬社会主义核心价值观，坚持正确价值观 ③正确发挥主观能动性，认识事件发生的本质 ④从人性的需求出发，多途径探求问题的解决 A．①③ B．①④ C．②③ D．②④ 【答案】C 【详解】①：漫画中所表达的高空抛物本身就是错误，不存在具体分析矛盾特殊性问题，①排除。 ②：漫画中一起抛掉的除了物品之外，还有“人性”，因此要弘扬社会主义核心价值观，坚持正确价值观，②正确。 ③：一起抛掉的除了物品之外，还有“人性”，这就要求我们正确发挥主观能动性，认识事件发生的本质，③正确。 ④：我们要从客观实际出发，而不是从人性的需求出发，④排除。 故本题选C。 5．（2025-2026学年·福建福州九校·期中）美国强调“美国优先”，不愿无偿提供国际公共产品。而中国深入实践“人类命运共同体”理念。习近平总书记曾说：“中国老百姓有一句话，叫做‘世界那么大，我想去看看’。”让世界听到了中国向世界开放的态度。这表明（    ） A．价值观是人生的重要向导 B．价值观对改造世界具有导向作用 C．社会意识推动社会的发展 D．事物的发展是运动与静止的统一 【答案】B 【详解】B：美国与中国受不同的价值观的影响，处理国际问题的做法也不一样，这体现了价值观对改造世界具有导向作用，B符合题意。 A：材料未体现对“人生”的导向作用，A不符合题意。 C：正确的社会意识推动社会的发展，C错误。 D：材料强调价值观的导向作用，未体现“运动与静止的统一”，D不符合题意。 故本题选B。 考点02 价值判断与价值选择 1．（2025-2026学年·福建部分学校·期中）“十四五”以来，我国医保提质扩面广覆盖，坚持呵护“小的”、照顾“老的”、保障“病的”、支持“新的”、打击“假的”、帮扶“弱的”，着力解决人民群众急难愁盼问题。这蕴含的哲学道理是（   ） ①正确的价值判断和价值选择符合人民群众的利益 ②人民群众始终是推动我国生产关系变革的主力军 ③我国坚持把人民群众的利益作为最高的价值标准 ④要做好一切工作，则要以正确的价值观作为出发点 A．①③ B．①④ C．②③ D．②④ 【答案】A 【详解】①：我国医保着力解决人民群众急难愁盼问题，这体现了正确的价值判断和价值选择符合人民群众的利益，①正确。 ②：材料主要强调的是维护人民利益，未涉及人民群众是推动我国生产关系变革的主力军，②排除。 ③：我国医保政策的一系列举措，都是为了更好地保障人民群众的利益，这体现了我国坚持把人民群众的利益作为最高的价值标准，③正确。 ④：一切工作都应以实现好、维护好、发展好广大人民群众的根本利益为出发点，④错误。 故本题选A。 2．（2025-2026学年·福建漳州·期中）阅读材料，回答问题。 时代浪潮下，每一代人都有自身独特的消费方式。周末滑雪、泡温泉，“云认养”流浪猫……这些看似“非必要”的支出，实则是青年人的情绪“解压阀”：选购带“助农”标签的果蔬、外卖勾选“无需餐具”……种种消费选择彰显青年人对社会议题的关注与支持。在如今物质丰富的时代，青年人更愿意为情绪价值、兴趣热爱和自我满足付费，用消费表达对生活的态度。当然，在眼花缭乱的消费大潮中，青年人也要量力而行，培养健康的消费习惯，助力形成良好的消费风尚。运用价值观的知识，谈谈对材料中青年人消费现象的认识。 【答案】①价值判断和价值选择具有社会历史性，随着经济社会发展，青年人更愿意为情绪价值等付费，形成这一代人独特的消费观念和消费方式。 ②价值观影响人们的行为选择，青年人满足情绪价值和关注社会议题的消费行为受其价值观的影响。 ③青年人要树立正确的价值观，在消费时作出正确的价值判断和价值选择，处理好个人和社会的关系，形成良好的消费习惯和消费方式。 【分析】背景素材：青年人独特的消费方式 考点考查：价值观相关知识 能力考查：描述和阐释事物、论证和探究问题 核心素养：政治认同、科学精神 【详解】第一步：审设问。明确主体、作答范围、问题限定和作答角度。 本题可以转换为分析青年人消费现象产生地原因，要求运用价值观的知识，从价值判断和价值选择、价值观的作用角度来分析作答。 第二步：审材料，通过标点符号、段落等，提取材料有效信息。 有效信息①：时代浪潮下，每一代人都有自身独特的消费方式。周末滑雪、泡温泉，“云认养”流浪猫……这些看似“非必要”的支出，实则是青年人的情绪“解压阀”→从价值判断和价值选择地特点角度分析说明价值判断和价值选择具有社会历史性，随着经济社会发展，青年人更愿意为情绪价值等付费，形成这一代人独特的消费观念和消费方式。 有效信息②：在如今物质丰富的时代，青年人更愿意为情绪价值、兴趣热爱和自我满足付费，用消费表达对生活的态度→从价值观的作用角度分析说明价值观影响人们的行为选择，青年人满足情绪价值和关注社会议题的消费行为受其价值观的影响。 有效信息③：在眼花缭乱的消费大潮中，青年人也要量力而行，培养健康的消费习惯，助力形成良好的消费风尚→从树立正确的价值观角度分析说明青年人要树立正确的价值观，在消费时作出正确的价值判断和价值选择，形成良好的消费习惯和消费方式。 第三步：整合信息，组织答案。注意设问限定以及教材知识与材料、时政信息等相结合。 3．（2025-2026学年·福建福州八县·期中）阅读材料，完成下列要求。 脱贫攻坚是中国共产党带领人民迈向幸福生活、实现共同富裕的关键一步。在脱贫攻坚过程中，党始终坚持以人民为中心的发展思想，根据不同地区的实际情况，采取了一系列有针对性的扶贫措施。 在一些贫困山区，由于自然条件恶劣，传统农业发展受限，党和政府引导当地群众发展特色产业，如种植经济林果、开展乡村旅游等，帮助群众拓宽增收渠道。在一些少数民族聚居地区，针对部分群众文化水平较低、就业技能缺乏的问题，党和政府加大教育扶贫和技能培训力度，提高群众的就业能力，促进了民族地区的发展和团结。在脱贫攻坚进入决胜阶段，面对一些深度贫困地区存在的“硬骨头”问题，党和政府集中力量攻克坚中之坚、难中之难，采取了“一对一”帮扶、易地扶贫搬迁等特殊措施，确保每一个贫困群众都能如期脱贫。 结合材料，运用“价值判断与价值选择”知识，对中国共产党在脱贫攻坚中的举措进行学理分析。 【答案】①人们的价值选择是在价值判断的基础上作出的。脱贫攻坚事关人民群众的幸福生活和国家的长治久安，党和政府采取一系列脱贫攻坚举措是基于对这一重要性的认识作出的必然选择。 ②作出正确的价值判断和价值选择要立足实践，坚持真理。党和政府根据不同地区的实际情况，如贫困山区的自然条件、少数民族地区的群众特点等，采取有针对性的扶贫措施，是把马克思主义的真理与脱贫攻坚的具体实践相结合作出的正确选择。（学生若回答“遵循社会发展的客观规律”可酌情给分） ③价值判断和价值选择具有社会历史性。在脱贫攻坚的不同阶段，面对不同的问题，党和政府的举措也有所不同。如在决胜阶段针对深度贫困地区采取特殊措施，体现了价值判断和价值选择随时间、条件的变化而变化。 ④价值判断与价值选择具有阶级性。中国共产党始终坚持以人民为中心的发展思想，把人民群众的利益作为脱贫攻坚的出发点和归宿，体现了党在脱贫攻坚中始终坚持人民至上的最高价值标准。（学生若回答“自觉站在最广大人民的立场上”可酌情给分） 【分析】背景素材：脱贫攻坚 考点考查：价值判断与价值选择 能力考查：描述和阐述事物，论证和探究问题 核心素养：科学精神、公共参与 【详解】第一步：审设问。明确主体、知识范围、问题限定和作答角度。 本题需要调用价值判断与价值选择的有关知识，从价值判断与价值选择的关系、如何做出正确的价值判断与价值选择、价值判断和价值选择的特点角度分析作答。 第二步：审材料。提取关键词，链接教材知识。 关键词①：脱贫攻坚是中国共产党带领人民迈向幸福生活、实现共同富裕的关键一步→可联系价值判断与价值选择知识，从价值判断与价值选择的关系角度作答。 关键词②：根据不同地区的实际情况，采取了一系列有针对性的扶贫措施→可联系如何做出正确的价值判断与价值选择知识，从立足实践，坚持真理角度作答。 关键词③：党和政府引导当地群众发展特色产业；党和政府加大教育扶贫和技能培训力度→可联系价值判断和价值选择的特点知识，价值判断和价值选择具有社会历史性角度作答。 关键词④：确保每一个贫困群众都能如期脱贫→可联系价值判断和价值选择的特点知识，从价值判断与价值选择具有阶级性角度阐述中国共产党把人民群众的利益作为脱贫攻坚的出发点和归宿。 第三步：整合信息，组织答案。注意设问限定以及教材知识与材料、时政信息等相结合。 4．（2025-2026学年·福建福州九校·期中）江山就是人民，人民就是江山。中国共产党领导人民打江山、守江山，守的是人民的心。这主要表明（    ） A．人民群众的生产活动是社会存在和发展的基础 B．价值判断与价值选择往往因人而异，因时而变 C．中国共产党把人民群众的利益作为最高的价值标准 D．人民群众的整体利益总是由各方面的具体利益构成的 【答案】C 【详解】A：本项强调人民群众是物质财富的创造者，不是材料强调的内容 ，A排除。 B：本项说法正确，材料没体现，B排除。 C：中国共产党领导人民打江山、守江山，守的是人民的心。这主要表明中国共产党坚持人民至上，把人民群众的利益作为最高的价值标准，C正确。 D：本项说法正确，但不是材料强调的内容，D排除。 故本题选C。 5．（2025-2026学年·福建福宁古五校教学联合体·期中）阅读材料，完成下列要求 2025年，是“绿水青山就是金山银山”理念提出20周年。福建作为习近平生态文明思想的重要孕育地与实践地，交出自己的答卷。 材料一  作为“中国扶贫第一村”，赤溪村曾靠砍树烧山维持生计，陷入生态贫困循环。20世纪80年代，赤溪村探索转型，先推护林员制度，因无收益难以为继；后试林下种植食用菌，因技术、销路问题失败。复盘后改种油茶、柑橘，搭电商通路，兼开生态旅游，实现护林卖钱、生态增收，意识到保护生态才能稳住脱贫路。 随着发展，油茶附加值低、游客承载与生态保护失衡等问题凸显，赤溪村探索油茶“生态种植+深加工”模式，调控生态旅游，村民认识到生态是可持续脱贫的根本。如今，在这一认识指导下，赤溪村修复荒山2800亩，建油茶基地1200亩，年接待游客超30万人次，村民人均年收入从166元增至3.8万元，带动周边复制“生态+产业”模式，成为“两山理论”落地的乡村样板。 材料二  福建省牢记习近平总书记在福建考察时的嘱托，把良好生态作为最普惠的民生福祉，构建起从山顶到海洋的保护治理大格局，铺展了新时代的“山海交响”的新乐章。    在南平，武夷山国家公园“四库”联动试点加快推进，武夷山、闽江源、九龙溪等重点区域系统治理协同发力，茶文化、生态旅游与绿色产业协调并进；在厦门，坚持陆海统筹，筼筜湖从“脏乱差”蝶变为“城市会客厅”，城区即可观豚赏景，海洋生态与城市品质同步跃升；在福州，延伸西湖治理经验，构建“水上福道—两江四岸”百里山水廊道，河口湿地入选国际重要湿地，万鸟翔集。 从山顶到海洋，福建系统治理显效：2025年前9月空气优良率97.8%，水质国控断面100%，近岸海域优良率96.6%。今日之福建正书写着生态保护与高质量发展双向奔赴的新篇章。 （1）结合材料一，运用实践是认识的基础的知识，分析“两山理论”在宁德赤溪村的实践历程。 （2）结合材料二，运用价值观的相关知识，说明福建省是如何奏响时代“山海交响”的新乐章的。 【答案】（1）①实践是认识的来源。赤溪村在转型实践中，形成保护生态才能稳住脱贫路的初步认识。②实践是认识发展的动力。面对转型实践中的新问题，探索新方法，推动认识升级为“生态是可持续脱贫根本”。③实践是检验认识真理性的唯一标准。从探索转型的失败到最终获得成效，验证“生态可持续脱贫”的认识符合实际。④实践是认识的目的。以“生态可持续脱贫”为指导，赤溪村成为“两山理论”乡村样板。 （2）①价值观对人们认识世界和改造世界具有重要导向作用，要求树立正确价值观。福建省坚持正确的生态文明价值观，树立全局观念，构建山海保护治理大格局，从而奏响新时代时代“山海交响”的新乐章。②正确的价值判断和价值选择，要遵循社会发展客观规律，自觉站在最广大人民的立场上。福建通过顶层设计，各地市遵循生态保护治理原则，贯彻绿色发展，坚持以人民为中心，蹚出生态保护和高质量发展双向奔赴的路子，让良好生态作成为最普惠的民生福祉。 【分析】背景素材：“两山理论”在宁德赤溪村的实践历程、福建省奏响时代“山海交响”的新乐章 考点考查：实践是认识的基础、价值观 能力考查：描述和阐述事物、论证和探究问题 核心素养：政治认同、科学精神 【详解】（1）第一步：审设问，明确主体、作答范围、问题限定和作答角度。本题属于分析说明类主观题，需调用实践是认识的基础的相关知识，结合材料有效信息分析作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 有效信息①：赤溪村探索转型，先推护林员制度，因无收益难以为继；后试林下种植食用菌，因技术、销路问题失败。复盘后改种油茶、柑橘，搭电商通路，兼开生态旅游，实现护林卖钱、生态增收，意识到保护生态才能稳住脱贫路→从实践是认识的来源、实践是检验认识真理性的唯一标准的角度分析。 有效信息②：随着发展，油茶附加值低、游客承载与生态保护失衡等问题凸显，赤溪村探索油茶“生态种植+深加工”模式，调控生态旅游，村民认识到生态是可持续脱贫的根本→从实践是认识发展的动力的角度分析。 有效信息③：在这一认识指导下，赤溪村修复荒山2800亩，建油茶基地1200亩，带动周边复制“生态+产业”模式，成为“两山理论”落地的乡村样板→从实践是认识的目的的角度分析。 第三步：整合信息，组织答案。 （2）第一步：审设问，明确主体、作答范围、问题限定和作答角度。本题属于措施类主观题，需调用价值观的相关知识结合材料有效信息分析作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 有效信息①：福建省牢记习近平总书记在福建考察时的嘱托，把良好生态作为最普惠的民生福祉，构建起从山顶到海洋的保护治理大格局→从价值观导向作用的角度分析：联系价值观对人们认识世界和改造世界具有重要导向作用，要求树立正确价值观，分析福建省坚持正确的生态文明价值观，构建山海保护治理大格局。 有效信息②：在南平，武夷山国家公园“四库”联动试点加快推进；在厦门，海洋生态与城市品质同步跃升→从正确价值判断和价值选择的角度分析：联系要遵循社会发展客观规律，自觉站在最广大人民的立场上，分析各地市遵循生态保护治理原则，贯彻绿色发展，坚持以人民为中心，让良好生态作成为最普惠的民生福祉。 第三步：整合信息，组织答案。 6．（2025-2026学年·福建第三教研共同体·期中）西藏湘河水利枢纽及配套灌区工程于2024年12月27日顺利通过合同工程完工验收。该工程的建成不仅改善了保护区生态环境及黑颈鹤的栖息条件，还为灌区内农田及下游区域提供水源保障，提高防洪能力，增加农牧民收入，促进区域可持续协调发展。这一工程的成功实施表明（   ） A．人们应该在价值选择的基础上作出价值判断 B．正确的价值判断与价值选择要坚持合人民性与合规律性的统一 C．坚持理论与实践的具体的历史的统一才能实现人与自然的和谐 D．人们可以根据自身需要改变事物之间的固有联系，建立新的联系 【答案】B 【详解】A：价值判断是价值选择的基础，该选项说法颠倒，A错误。 B：该工程的建设既遵循了自然规律，改善了生态环境，保护了野生动物，又满足了保障用水、促进发展等人民利益，体现了正确的价值判断与价值选择要坚持合人民性与合规律性的统一，B正确。 C：题干主要强调工程建设遵循规律，满足人类需求，未涉及坚持理论与实践的具体的历史的统一，且“理论与实践的具体的历史的统一”并非实现“人与自然和谐”的必要条件，C排除。 D：联系具有客观性，人们可以根据事物固有的联系建立新的联系，不是根据自身需要改变事物之间的固有联系，D错误。 故本题选B。 7．（2025-2026学年·福建部分学校·期中）曾经，“拼命三郎”是年轻的“70后”职场人的代名词。当前，越来越多的年轻人开始践行“工作生活平衡”——拒绝无意义内耗，重视兴趣培养与身心健康，追求“有质量的成长”而非“盲目的内卷”。这一现象说明（   ） ①价值选择是在价值判断的基础上作出的         ②年轻人的价值选择取决于社会环境的变化 ③价值判断与价值选择具有社会历史性特征         ④价值观念的差异源于主体认知与需求不同 A．①③ B．①④ C．②③ D．②④ 【答案】A 【详解】①：年轻人从“拼命三郎”到“工作生活平衡”的转变，体现了价值选择以价值判断为基础，①正确。 ③：不同时代的年轻人对工作与生活态度的差异，反映了价值判断与价值选择随社会历史条件的变化而变化，具有社会历史性，③正确。 ②：社会存在决定社会意识，社会环境的变化是其重要的影响因素，但不能说社会环境的变化决定了年轻人的价值选择，夸大了社会环境对年轻人的价值选择的影响，②说法错误。 ④：价值观念的差异源于社会实践和客观条件的变化，④错误。 故本题选A。 考点03 价值的创造和实现 1．（2026·永春第二中学·联考）近年来，在西部进一步形成大保护、大开放、高质量发展新格局的过程中，一支支青春的力量不断涌现。搭乘“三支一扶”计划、农村教师特岗计划和大学生志愿服务西部计划等基层服务“专列”，青年群体扎根西部基层，用脚步丈量祖国大地，用奋斗书写精彩人生。这给青年的启示是（   ） ①坚定的理想信念是实现人生价值的前提 ②在个人与社会的统一中创造和实现价值 ③要充分发挥主观能动性，谱写人生华章 ④要锤炼品德修为，不断打牢道德根基 A．①③ B．①④ C．②③ D．②④ 【答案】C 【详解】①：社会提供的客观条件是人们创造和实现人生价值的前提，①错误。 ②：搭乘“三支一扶”计划、农村教师特岗计划和大学生志愿服务西部计划等基层服务“专列”，青年群体扎根西部基层，这给青年的启示是在个人与社会的统一中创造和实现价值，②正确。 ③：青年群体扎根西部基层，用脚步丈量祖国大地，用奋斗书写精彩人生。这给青年的启示是要充分发挥主观能动性，谱写人生华章，③正确。 ④：题干强调的是青年在基层奋斗、实践、贡献的行为和成就，以及个人与社会的关系，与锤炼品德修为无关，④不合题意。 故本题选C。 2．（2025-2026学年·福建厦泉四地五校·期中）在庆祝中华全国总工会成立100周年暨全国劳动模范和先进工作者表彰大会上，被表彰的2426名全国劳动模范和先进工作者来自全国各行各业各条战线，他们用实际行动诠释了“爱岗敬业、争创一流，艰苦奋斗、勇于创新，淡泊名利、甘于奉献”的劳模精神，为推动经济社会高质量发展作出了突出贡献。这说明（    ） ①人民群众是社会历史的主体，是推动社会发展的决定力量 ②劳动是创造美好生活、促进人的自由全面发展的重要手段 ③社会意识作为一种精神力量，能够直接转化为物质生产力 ④价值判断与价值选择往往因人而异，具有主体差异性 A．①② B．①③ C．②④ D．③④ 【答案】A 【详解】①：被表彰的2426名劳模和先进工作者，本质是“人民群众的优秀代表”，他们通过劳动推动经济社会高质量发展，直接体现了“人民群众对社会发展的决定作用”,①正确。 ②：劳模们“爱岗敬业、艰苦奋斗”的劳动实践，不仅为社会发展作贡献，也通过劳动实现了个人价值，符合“劳动创造美好生活、促进人的自由全面发展”的逻辑，②正确。 ③：题干中劳模精神是通过“劳模的实际行动”推动发展，而非直接转化，③排除。 ④：题干强调的是“劳模群体共同诠释劳模精神、推动发展”，体现的是价值判断与价值选择的“共性”，而非“因人而异的差异性”，④排除。 故本题选A。 3．（2025-2026学年·福建福州九校·期中）“人民科学家”赵忠贤是我国高温超导研究主要的倡导者、推动者和践行者，带领团队攻坚克难、潜心致研，为高温超导研究在中国扎根并跻身国际前列作出突出贡献。赵忠贤的事迹启示我们要（   ） ①在砥砺自我中创造价值 ②完全脱离社会，实现自我价值 ③发挥价值观的决定作用 ④在个人与社会的统一中实现价值 A．①③ B．①④ C．②③ D．②④ 【答案】B 【详解】①：赵忠贤带领团队攻坚克难、潜心致研，体现了其在艰苦奋斗、砥砺自我中创造价值，①正确。 ②：赵忠贤的事迹是团队合作、为国家科技发展作贡献，这离不开社会支持。人生价值必须在社会中实现，完全脱离社会追求自我价值是孤立和片面的，②排除。 ③：价值观对行为有导向作用，而非决定作用，③排除。 ④：赵忠贤为高温超导研究在中国扎根并跻身国际前列作出突出贡献，这体现了个人努力与国家需求、社会发展的统一，④正确。 故本题选B。 4．（2025-2026学年·福建厦泉四地五校·期中）庞众望出身贫寒，父亲患精神疾病，母亲残疾。他自幼扛起家庭重担，乐观面对疾病等困境，坚信“知识改变命运”，秉承母亲“科研报国”的期望，本科毕业后直博清华。他以自身经历激励他人，践行“为国家做贡献、帮助更多人”的承诺，入选《感动中国》2024年度人物。他的事迹启示我们（   ） ①社会对个人的尊重和满足是实现人生价值的重要条件 ②投身于为人民服务的实践是实现人生价值的必由之路 ③努力增长自己的才干能为实现人生价值提供广阔空间 ④要重视和发挥价值观对创造实现人生价值的促进作用 A．①② B．②③ C．①④ D．③④ 【答案】B 【详解】①：虽然社会认可对个人发展有促进作用，但人生价值的实现根本上取决于个人对社会的贡献，而非依赖外界的认可。庞众望的价值在于他主动奉献，而非被动等待认可，①排除。 ②：他投身科研、践行“为国家做贡献、帮助更多人”的承诺，并入选《感动中国》人物，体现了投身于为人民服务的实践是实现人生价值的必由之路，②正确。 ③：他坚信“知识改变命运”，秉承母亲“科研报国”的期望，本科毕业后直博清华，启示我们努力增长自己的才干能为实现人生价值提供广阔空间，③正确。 ④：价值观有正确和错误之分，只有正确的价值观才起促进作用，④排除。 故本题选B。 5．（2025-2026学年·福建福宁古五校教学联合体·期中）“鼓浪屿好小哥”快递青年服务队在车辆全面禁行的鼓浪屿，靠双脚和手推板车穿行于30多条大路、300多条小巷，日行超3万步；5年来坚持为双目失明的独居老人义务送餐，发起“爱心邮路”并持续开展数千次志愿服务。他们以长期坚守与无私奉献赢得了广泛认可，被授予2025年度中国青年五四奖章集体。这一先进事迹启示青年学生（   ） ①要在砥砺自我中创造和实现自己的人生价值         ②人生价值只有在社会中并通过奋斗才能实现 ③价值判断的正确性依赖于价值选择的合理性         ④社会提供的客观条件是实现人生价值的前提 A．①② B．①④ C．②③ D．③④ 【答案】A 【详解】①：题干涉及的事迹中，服务队成员日行超3万步、坚持5年义务送餐和志愿服务，体现了在艰苦奋斗（砥砺自我）中创造和实现人生价值的过程，符合青年学生应学习的自我磨练精神，①正确。 ②：服务队在鼓浪屿社区中发起“爱心邮路”、开展志愿服务，并通过长期奋斗赢得社会认可（如获得五四奖章），说明人生价值必须在社会关系中通过实践和奋斗才能实现，强调个人与社会的统一，②正确。 ③：价值选择的合理性依赖于价值判断的正确性，而非相反，③错误。 ④：该选项强调社会客观条件是实现人生价值的前提，但事迹中服务队在车辆禁行的不利条件下主动克服困难、创造价值，突出主观能动性而非依赖社会条件，④与题意不符。 故本题选A。 6．（2025-2026学年·福建第三教研共同体·期中）阅读材料，完成下列要求。 共和国勋章是中华人民共和国最高荣誉勋章，授予在中国特色社会主义建设和保卫国家中作出巨大贡献、建立卓越功勋的杰出人士。 大国粮仓的“科技脊梁”“麦田的守望者和躬耕者”，中国小麦远缘杂交育种奠基人和农业发展战略专家、中国科学院院士、2024年“共和国勋章获得者”李振声，他31年坚守三秦大地，与团队成功培育出“小偃6号”等小麦新品种，这些品种能抵抗多个条锈病菌生理小种侵染，且产量高、品质好，成为中国小麦育种的重要骨干亲本，被称作“中国小麦远缘杂交之父”；他出身农民家庭，却胸有丘壑，他带领团队深入黄淮海地区，与地方科技人员合作开展大面积中低产田治理工作，打响了农业科技领域的“黄淮海战役”，为黄淮海地区增产粮食504.8亿斤；他在科研中严肃认真、一丝不苟，带动学生们养成严谨的工作作风；他还在人才培养上倾注了大量心血，培养了一批批博士生、技术人员，成为各自岗位上的骨干力量。他的一生，是为中国老百姓的“吃粮”问题不懈奋斗的一生，他的精神和成就将永远激励着后人。 结合材料，运用“实现人生的价值”的相关知识，分析李振声院士的事迹对于青年人生奋斗的启示。 【答案】①价值观对人们认识世界和改造世界活动有重要的导向作用，是人生的重要向导。广大青年要以李振声院士为榜样，树立正确的价值观，自觉践行社会主义核心价值观。 ②作出正确的价值判断和价值选择要自觉遵循社会发展的客观规律，自觉站在最广大人民的立场上。广大青年要学习李振声院士把献身人民的事业、维护人民的利益作为自己最高的价值追求。 ③人的价值在于对社会的责任与奉献，青年要学习李振声院士的无私奉献，在劳动与奉献中，在个人与社会统一中，在砥砺自我中创造和实现价值。 【分析】背景素材：2024年“共和国勋章获得者”李振声 考点考查：实现人生的价值 能力考查：描述和阐述事物、论证和探究问题 核心素养：政治认同、科学精神 【详解】第一步：审设问，明确主体、作答范围、问题限定和作答角度。 本题属于启示类主观题，需调用实现人生的价值的相关知识结合材料有效信息，分析李振声院士的事迹对于青年人生奋斗的启示。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词①：他的一生，是为中国老百姓的“吃粮”问题不懈奋斗的一生。→可联系树立正确的价值观，自觉践行社会主义核心价值观，自觉站在最广大人民的立场上作出正确的价值判断和价值选择。 关键词②：他31年坚守三秦大地，与团队成功培育出“小偃6号”等小麦新品种。李振声在科研中严肃认真、一丝不苟，带动学生们养成严谨的工作作风。他还在人才培养上倾注了大量心血。→可联系要在劳动与奉献中，在个人与社会统一中，在砥砺自我中创造和实现价值。 第三步：整合信息，组织答案。注意设问限定以及教材知识与材料、时政信息等相结合。 7．（2025-2026学年·福建部分学校·期中）“时代楷模”徐淙祥长期扎根农村，坚持科技兴农，培育优良品种，改良栽培方法，使许多“望天田”变成“高产田”，为国家粮食安全作出积极贡献；热爱农业，情系土地，带动广大农户多种粮、种好粮，助力乡村振兴。这主要启示我们（   ） ①社会提供的客观条件是实现人生价值的前提 ②要在砥砺自我中创造和实现自己的人生价值 ③实现人生价值要正确处理好个人与社会的关系 ④基于社会利益形成的价值选择是社会发展的动力 A．①② B．①④ C．②③ D．③④ 【答案】C 【详解】①：题干重点强调的是徐淙祥个人的主动作为，并未涉及社会提供的客观条件，①排除。 ②：徐淙祥长期扎根农村、坚持科技兴农，这体现了他在实践中艰苦奋斗、提升自我，在砥砺自我中创造了价值，②正确。 ③：徐淙祥通过自己的努力不仅实现了个人价值（如农业科技上的成就），更重要的是为国家粮食安全作贡献、带动农户致富、助力乡村振兴，将个人价值融入社会价值，实现了个人与社会的统一，③正确。 ④：社会基本矛盾运动是社会发展的动力，④排除。 故本题选C。 8．（2025-2026学年·福建厦泉四地五校·期中）2025年4月29日，习近平在上海考察时强调，人工智能是年轻的事业，也是年轻人的事业。广大青年人要怀爱国之心、立报国之志、增强国之能，把个人奋斗同国家前途命运紧紧联系在一起，在推进中国式现代化的宽广舞台上绽放绚丽的青春光彩。这告诉我们（　　） ①价值观承载着一个民族和国家的精神追求 ②人们的立场、需求不同，价值观也会不同 ③投身人工智能事业才能更好实现自身价值 ④要在个人与社会的统一中创造和实现人生价值 A．①② B．①④ C．②③ D．③④ 【答案】B 【详解】①④：材料强调年轻人要心怀爱国之心，努力奋斗，树立正确的价值观，说明价值观承载着一个民族和国家的精神追求，指导我们在个人与社会的统一中创造和实现人生价值，①④正确。 ②：价值观作为一种社会意识，会受到社会存在的影响，人们的立场、需求不同，价值观也会不同，但材料不强调该点，②不符合题意。 ③：投身人工智能事业，是实现人生价值的途径之一，但不是唯一途径，该选项表述过于绝对，③错误。 故本题选B。 9．（2025-2026学年·福建漳州·期中）2025年9月23日，第三届全国技能大赛在河南郑州落幕，3420名选手同台竞技，大展新时代技能人才风采。这3420名选手身后，是一批批青年正加速向技能与产业奔赴，成长成才之路愈加多元，技能正在照亮前程。这启示青年人（   ） ①以产业需求为导向锤炼品德修为 ②个人的职业选择要与社会需求相契合 ③把技能成名确立为人生奋斗目标 ④积极利用社会条件提升奉献社会能力 A．①② B．①③ C．②④ D．③④ 【答案】C 【详解】①：题干强调技能和产业发展，但未涉及“品德修为”的内容，①不符合题意。 ②：一批批青年正加速向技能与产业奔赴，技能正在照亮前程，体现了个人的职业选择要与社会需求相契合，②正确。 ③：题干虽肯定技能对“照亮前程”的作用，但重点在于成长和贡献，而非追求“成名”。该选项可能误导为个人名利导向，与材料强调的服务产业的社会价值导向不符合，③不符合题意。 ④：全国技能大赛舞台是社会为青年提供的实践平台和发展基础，青年借助该平台展示技能、实现成长，体现了积极利用社会条件提升奉献社会能力，④正确。 故本题选C。 试卷第1页，共3页 / 学科网（北京）股份有限公司 $