河南漯河市召陵区 2026-2027学年九年级上学期9月阶段检测道德与法治试题

河南漯河市召陵区 2026-2027学年九年级上学期9月阶段检测道德与法治试题 注意事项： 1.校本教研，内部资料，严禁外传。 2.本试卷共6页，两大题，满分70分，测试时间60分钟。 3.请用水笔按要求答在试卷上或答题卡上。 4.答卷前请将装订线内的项目填写清楚。 一、选择题(17小题，每小题2分，共34分。下列每小题的四个选项中，只有一项是最符合题意的，请将所选项字母填在题后括号内。) 1. 1921年中共一大召开，中国共产党应运而生，这是开天辟地的大事变。下列关于中国共产党诞生的意义，说法正确的是（ ） ①标志着社会主义基本制度在我国建立起来 ②彻底结束了旧中国半殖民地半封建社会的历史 ③中国共产党的诞生，让中国革命有了坚强的领导核心 ④从此中国人民谋求民族独立、人民解放的斗争有了主心骨 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 2. 改革开放四十多年来，从十一届三中全会作出改革开放的伟大决策，到新时代党中央持续推进全面深化改革，一系列改革举措不断解放和发展社会生产力，推动国家飞速发展。这充分印证了（ ） ①改革开放是决定当代中国命运的关键一招 ②改革开放的推进始终离不开中国共产党的领导 ③改革开放解决了我国发展中的一切问题 ④改革开放为实现中华民族伟大复兴提供了物质条件 A. ①②③ B. ①③④ C. ①②④ D. ②③④ 3. 以伟大建党精神为源头的中国共产党人精神谱系，包含井冈山精神、长征精神、抗疫精神、脱贫攻坚精神等一系列宝贵精神财富，代代传承、生生不息，激励着一代代中国人奋勇前行。对此理解正确的是（ ） ①伟大建党精神是中国共产党人精神谱系的源头 ②中国共产党人精神谱系直接决定国家发展的速度与质量 ③中国共产党人精神谱系凝聚着中国共产党人的伟大品格 ④中国共产党人精神谱系是中国共产党人铸就伟业的决定力量 A. ①② B. ②④ C. ①③ D. ③④ 4. 2026年中央一号文件聚焦乡村振兴，持续加大农村教育、医疗、养老等公共服务投入，切实解决农民群众的急难愁盼问题。这直接体现了中国共产党始终（ ） A. 以实现共产主义为最高理想 B. 坚持全心全意为人民服务的根本宗旨 C. 站稳人民立场满足人民一切需求 D. 推动城乡同步发展、同等富裕 5. 习近平总书记提到“淮海战役的胜利是靠老百姓用小车推出来的，渡江战役的胜利是靠老百姓用小船划出来的”,这一历史事实直接说明中国共产党必须始终不忘“人民这个根”。这是因为（ ） A. 人民是中国共产党的力量源泉 B. 党只需在战争年代依靠人民 C. 党的最高理想是全心全意为人民服务 D. 党可以脱离人民群众开展工作 6. 黄文秀同志作为一名共产党员，放弃大城市的工作机会，回到家乡百色革命老区，主动请缨到贫困村担任驻村第一书记。她始终把群众的冷暖放在心上，挨家挨户走访调研，带领群众发展特色产业，帮助村里实现脱贫摘帽，用生命践行了为人民服务的誓言。这一事例主要体现了中国共产党贯彻群众路线的要求是（ ） A. 脱离群众，只依靠行政命令开展工作 B. 注重群众意愿，完全依靠群众开展工作 C. 把个人利益放在首位，追求个人发展 D. 从群众中来，到群众中去，体现群众意愿 7. 一百多年来，在中国共产党的带领下，我国推翻压在人民头上的三座大山建立新中国，完成社会主义改造，推进改革开放，打赢脱贫攻坚战，全面建成小康社会，一步步朝着民族复兴的目标稳步前行。历史实践充分印证（ ） A. 我国复兴之路毫无坎坷，所有发展难题都已经彻底解决 B. 办好中国的事情关键在党，党的领导是实现民族复兴最根本保证 C. 民族复兴可以依靠自发力量完成，无需坚持党的全面领导 D. 过往奋斗经验已经过时，新时代要完全摒弃党史精神财富 8. 中国特色社会主义有着丰富内涵，包含以人民为中心、共同富裕、社会主义市场经济、改革开放等诸多鲜明特征。对此认识正确的是（ ） ①共同富裕是中国特色社会主义最根本的特征 ②其他所有特征都要在党的领导下才能形成并发挥作用 ③党的领导是中国特色社会主义最本质的特征 ④脱离党的领导，各项发展特征都无法顺利落地 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 9. 2026年作为“十五五”规划开局之年，全国各省市自觉对标党中央战略部署，紧扣总书记重要指示要求，因地制宜发展新质生产力、推进乡村全面振兴、筑牢生态安全屏障，确保中央各项大政方针落地生根。各地扎实推进各项工作的根本政治要求是（ ） A. 坚决做到“两个维护”,维护党中央权威和集中统一领导 B. 充分发挥地方的主动性，因地制宜地随意调整部署 C. 弱化党中央统筹，完全下放权力给地方自主发展 D. 只注重地方短期利益，无需服从国家整体大局 10. 只有全党自觉维护党的核心、维护党中央权威和集中统一领导，全党才能团结统一、步调一致，国家各项事业才能稳步向前推进。这句话意在表明（ ） A. 党的领导核心发挥的作用微不足道 B. 党中央权威完全依靠硬性制度强制维系 C. 坚强的领导核心是党中央拥有权威、凝聚全党力量的关键 D. 维护领导核心和维护党中央权威二者相互割裂、互不影响 11. 我国重视优质教育、便捷医疗、优美生态环境与社会公平；但城乡之间、东西部之间发展差距依旧明显，优质公共服务还难以全面普惠全体人民。下列说法符合教材观点的是（ ） ①新时代我国社会主要矛盾发生了转化 ②人民美好生活需要涵盖物质、民主、生态等多个层面 ③发展不平衡不充分是满足群众美好生活向往的主要制约因素 ④我国主要矛盾转变意味着我国基本国情已经发生根本改变 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 12. 我国在不同历史时期对社会主要矛盾作出了正确判断，下列关于社会主要矛盾的表述，按时间先后顺序排列正确的是（ ） ①人民对于经济文化迅速发展的需要同当前经济文化不能满足人民需要的状况之间的矛盾 ②人民日益增长的美好生活需要和不平衡不充分的发展之间的矛盾 ③人民日益增长的物质文化需要同落后的社会生产之间的矛盾 A. ①→③→② B. ①→②→③ C. ③→①→② D. ②→①→③ 13. 随着生活水平提高，居民对高品质、个性化产品的需求激增。例如，对高端医疗康养、智能家居、定制化文化体验的需求同比增长超过20%。但同时，我国国内高端养老设备70%依赖进口；部分三、四线城市的优质医疗资源依然紧缺；农村地区的冷链物流设施尚不完善，导致高品质农产品“出村难”。这一现象深刻揭示了（ ） A. 我国短缺经济和供给不足的状况有待进一步改善 B. 我国经济发展已由高速增长阶段转向高质量发展阶段 C. 我国以改革开放作为解决社会主要矛盾的关键一招 D. 人民日益增长的美好生活需要和不平衡不充分的发展之间的矛盾 14. 关于“中国特色社会主义新时代”，以下同学的说法中，正确的有（ ） ① 小张：新时代是决胜全面建成小康社会、进而全面建设社会主义现代化强国的时代 ② 小李：新时代是全国各族人民团结奋斗、逐步实现全体人民共同富裕的时代 ③ 小王：新时代是我国已经基本实现社会主义现代化的时代 ④ 小赵：新时代是全体中华儿女奋力实现中华民族伟大复兴中国梦的时代 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 15. 在庆祝中国共产党成立105周年大会上，习近平总书记指出：百余年来，我们党坚持把马克思主义基本原理同中国具体实际相结合、同中华优秀传统文化相结合，持续推进马克思主义中国化时代化，我国发展取得历史性成就，充分彰显马克思主义的强大生命力。这一论断佐证了（ ） ①马克思主义经得起实践检验，具备科学性与真理性 ②“两个结合”是党推进理论创新的重要路径 ③马克思主义穷尽所有真理，不需要丰富发展 ④党的理论发展必须脱离外来思想，只立足本土文化 A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④ 16. “十个明确”是习近平新时代中国特色社会主义思想的核心内容，下列表述不符合“十个明确”内涵的是（ ） A. 中国共产党领导是中国特色社会主义最本质的特征 B. 现阶段我国经济发展要以高速增长为核心目标 C. 全面从严治党，以伟大自我革命引领伟大社会革命 D. 统筹推进“五位一体”总体布局、协调推进“四个全面”战略布局 17. “十四五”时期我国发展历程极不寻常、极不平凡。我国经济实力、科技实力、综合国力跃上新台阶，中国式现代化迈出新的坚实步伐，第二个百年奋斗目标新征程实现良好开局。 取得这些成就的最根本的原因在于（ ） ①我国坚持了可持续发展战略 ②我国坚持以经济建设为中心 ③有习近平新时代中国特色社会主义思想科学指引 ④有习近平同志作为党中央的核心、全党的核心掌舵领航 A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④ 二、非选择题(36分) 18. 阅读材料，回答问题。 随着时代发展，我国人民不再只追求“吃饱穿暖”,更期待优美环境、稳定就业、高品质医疗；但同时，城乡差距、区域发展不平衡、公共资源分配不均等问题依然存在。 结合材料和所学知识，请你分析我国为什么要精准把握新时代社会主要矛盾的变化? 19. 阅读材料，回答问题。 在中国共产党的带领下，我国扎实推进乡村振兴、完善义务教育保障、持续改善民生，青少年享有安稳的学习环境、优质的教育资源。班里有同学发表观点：坚持党的领导是国家大事、党员干部的责任，与我们中学生关系不大。 请你运用所学知识，对这一观点进行辨别与分析。 20. 阅读材料，回答问题。 材料一 百年征程波澜壮阔。革命年代，党依靠人民推翻压迫；新时代征程上，《中共中央关于党的百年奋斗重大成就和历史经验的决议》明确：坚持以人民为中心是新时代坚持和发展中国特色社会主义的根本立场，也是“十四个坚持”基本方略的重要内容。 材料二 党员干部深入乡村走访调研，收集群众饮水、修路、就学等急难愁盼问题，把百姓期盼作为工作目标；依靠村民投工投劳建设基础设施，让各项惠民政策贴合群众意愿，真正做到群众满意、百姓认可。 （1）结合材料一，请你说说为什么“坚持以人民为中心”被纳入新时代“十四个坚持”基本方略? （2）结合材料二，说说党是如何站稳人民立场的? 21. 伟大建党精神是中国共产党的精神之源，是党的精神谱系的起点。九年级(2)班开展“弘扬建党精神，争做新时代少年”主题探究活动。请你参与并完成一下任务。 任务一 【基础知识·精准默写】 （1）请你完整写出伟大建党精神的科学内涵。 任务二 【链接生活·学以致用】 （2）请结合中学生学习、校园生活，分别举一例行为对应体现：①坚持真理、坚守理想②不怕牺牲、英勇斗争。 任务三 【深度思考原因探究】 （3）新时代青少年为什么要持续传承和弘扬党的伟大精神谱系? 任务四 【活动创新落地践行】 （4）为让全校同学更好传承建党精神，请你为学校设计两种可开展的主题校园活动。 河南漯河市召陵区 2026-2027学年九年级上学期9月阶段检测道德与法治试题 注意事项： 1.校本教研，内部资料，严禁外传。 2.本试卷共6页，两大题，满分70分，测试时间60分钟。 3.请用水笔按要求答在试卷上或答题卡上。 4.答卷前请将装订线内的项目填写清楚。 一、选择题(17小题，每小题2分，共34分。下列每小题的四个选项中，只有一项是最符合题意的，请将所选项字母填在题后括号内。) 【1题答案】 【答案】D 【2题答案】 【答案】C 【3题答案】 【答案】C 【4题答案】 【答案】B 【5题答案】 【答案】A 【6题答案】 【答案】D 【7题答案】 【答案】B 【8题答案】 【答案】D 【9题答案】 【答案】A 【10题答案】 【答案】C 【11题答案】 【答案】A 【12题答案】 【答案】A 【13题答案】 【答案】D 【14题答案】 【答案】B 【15题答案】 【答案】A 【16题答案】 【答案】B 【17题答案】 【答案】D 二、非选择题(36分) 【18题答案】 【答案】从发展基础看：随着改革开放的深入推进和中国特色社会主义的不断发展，短缺经济和供给不足的状况发生根本性转变；从人民需求看：人民生活水平不断提高，人民的需求从物质温饱转向美好生活需要，需求更加多元、更高质量；从发展现状看：我国社会生产力水平显著提高，但发展不平衡、不充分问题仍然突出，制约人民美好生活的实现；从发展要求看：准确把握主要矛盾变化，有利于国家找准发展短板，精准施策、补齐民生短板，促进社会全面发展；从党的根本立场看：有利于站稳人民立场，任何时候把人民利益放在第一位，努力为人民创造更美好、更幸福的生活；等 【19题答案】 【答案】这个观点是错误的。坚持党的领导不仅仅是国家和党员干部的责任，和青少年也息息相关，密不可分。党的领导是中国特色社会主义最本质的特征，办好中国的事情，关键在党。党是领导一切的，党的领导贯穿国家发展、民生保障、教育建设方方面面，只有维护党中央权威、向党看齐，才能统一思想、步调一致向前进。党守护着全体人民包括青少年的切身利益，正是在党的领导下，国家不断完善中小学教育政策、减免学杂费、修建校园、落实“双减”政策、保障未成年人合法权益，我们才能安心读书、健康成长，日常学习生活处处都受益于党的领导。综上，坚持党的领导与中学生密切相关。作为社会主义建设者和接班人的我们要坚定不移听党话、跟党走。我们要自觉拥护党的领导，学习党的理论知识，树立远大理想，将个人梦想融入国家发展之中。 【20题答案】 【答案】（1）全心全意为人民服务是中国共产党的根本宗旨；坚持以人民为中心，把人民放在心中最高位置，是我们党在百年奋斗历程中获得的宝贵的经验；中国共产党的初心和使命是为中国人民谋幸福，为中华民族谋复兴；人民立场是中国共产党的根本立场，人民是历史的创造者，是决定党和国家前途命运的根本力量；坚持以人民为中心，符合“十四个坚持”的内在要求，是习近平新时代中国特色社会主义思想的重要组成部分 （2）坚持从群众中来：深入基层走访调研，倾听群众诉求，使政策充分体现人民意愿；坚持到群众中去：出台惠民举措解决群众难题；充分相信群众、依靠群众，调动人民群众的积极性，依靠群众落实政策；始终站稳人民立场，把群众满意作为工作目标；等 【21题答案】 【答案】（1）伟大建党精神内涵：坚持真理、坚守理想，践行初心、担当使命，不怕牺牲、英勇斗争，对党忠诚、不负人民。 （2）①坚持真理、坚守理想：崇尚科学、认真钻研知识、不信谣言、树立报国理想；②不怕牺牲、英勇斗争：学习中不惧难题、直面考试挫折、敢于突破自我、坚持不懈拼搏。 （3）伟大建党精神是历久弥新的精神，跨越百年、与时俱进，不仅属于革命年代，更属于新时代青少年；伟大建党精神已经深深融入我们的血脉和灵魂，是我们奋勇前进的精神动力；弘扬建党精神是培育爱国情怀、磨砺品格、担当民族复兴大任的必然要求，与青少年成长息息相关。 （4）开展“建党精神”主题班会、红色故事分享会；举办弘扬建党精神手抄报、征文、演讲比赛；组织观看红色影片、参观红色教育基地研学活动；开展“传承红色精神”校园志愿服务、主题团日活动。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $