内容正文:
玉溪一中高2028届高二上学期第一次月考历史学科试卷
总分:100分,考试时间:75分钟
一、选择题:本大题共35小题,每小题2分,共70分。在每小题列出的四个选项中,只有一个是符合题目要求的。
1. 商末,周攻克商的附属国黎国。商朝大臣祖伊告诫商王:“惟王淫戏用自绝,故天弃我”。商王回答:“我生不有命在天?”。殷商失国,周人反思天命,提出:“罔不惟德之勤”进而以德配天。这表明了商周时期( )
A. 血缘政治的瓦解 B. 民本思想的确立
C. 天命观念的变化 D. 祖先崇拜的重构
【答案】C
【解析】
【详解】A.商周时期以宗法制、分封制为代表的血缘政治依旧占据主导,并未瓦解,错误。
B.商周时期的民本思想还处于初步萌发阶段,还未完全确立,错误。
C.商王认为自身拥有上天赐予的天命,天命不会改变;周人反思殷商灭亡,提出要依靠德行来获得天命,说明天命观念发生了变化,正确。
D.材料围绕对“天命”的认知展开,未体现祖先崇拜体系的重构,错误。
故选C项。
2. 西周时期,“士”是宗法分封制下最低一级贵族,身份、爵禄多依血缘世袭;春秋战国时期,“士”的含义和成分发生重大变化,许多出身低微者凭借才学游说诸侯、担任官职,各国君主争相养士。这一变化反映出( )
A. 宗法分封制度日益强化 B. 社会阶层流动日趋弱化
C. 官僚政治体系已经成熟 D. 血缘政治逐步转型过渡
【答案】D
【解析】
【详解】A.春秋战国时期宗法分封制逐步瓦解,不是日益强化,错误。
B.出身低微的士可以凭借才学做官,说明社会阶层流动增强,不是日趋弱化,错误。
C.官僚政治体系成熟的标志是秦朝郡县制的全面推行,春秋战国只是开始萌芽,尚未成熟,错误。
D.西周的士依靠血缘世袭;春秋战国的士依靠才学获得官职,说明以血缘为核心的贵族政治逐步向官僚政治转型,血缘政治逐步转型过渡,正确。
故选D项。
3. “出奔”是一项有准备、有选择、有退路的贵族政治出行。下图为春秋战国时期出奔事件变化情况。这表明( )
A. 权力中心不断下移 B. 政治结构发生质变
C. 社会矛盾趋向缓和 D. 宗法血缘逐步弱化
【答案】B
【解析】
【详解】A.战国时期各国通过变法逐步确立官僚政治,权力向君主集中,权力中心呈上移趋势,且出奔次数战国时期大幅下降,与“不断下移”的表述矛盾,错误。
B.春秋时期贵族出奔频发,说明分封贵族政治活跃;战国时期出奔次数锐减,旧贵族政治瓦解,官僚政治逐步建立,政治结构发生本质变化,正确。
C.春秋战国时期兼并战争、阶级斗争频发,社会矛盾整体呈激化趋势,出奔次数下降是政治结构变动导致,并非社会矛盾缓和,错误。
D.宗法血缘弱化是背景,是长期渐进的过程;而图像是剧烈的数量断崖变化,对应的是政治结构从贵族政治转向官僚政治的质变,错误。
故选B项。
4. 居延汉简记载,边塞的候长、燧长任职须达到“能书会计,治官民颇知律令”的标准。此外,居延烽燧遗址出土了大量戍卒抄写字书《仓颉篇》的习字简,以及边塞日常生活与工作中形成的簿籍、爰书与符券。由此可见,汉代( )
A. 文书行政嵌入边塞治理 B. 儒学教化浸润边疆
C. 察举取士注重行政才能 D. 军事防务体系完备
【答案】A
【解析】
【详解】A.西汉时期,边塞基层官吏任职要求掌握书写、会计、律令知识,同时边塞留存大量戍卒的习字简以及各类官方簿籍文书,说明文书行政落实到边疆基层,嵌入了边塞治理,正确。
B.材料未体现儒家思想在边疆地区开展教化的相关内容,错误。
C.材料介绍的是边塞基层小吏的任职条件,而这些基层岗位不属于察举选拔的对象,错误。
D.文书档案只能反映边塞基层的治理情况,不能以此证明汉代军事防务体系已经完备,错误。
故选A项。
5. 唐太宗李世民命高士廉重修仍推崔族为第一的《氏族志》,依唐官吏品秩为高下,皇族第一,外戚第二,降崔族第三;后来李治补入武氏为第一等;士卒积军功升官到五品,也参与士流。这反映了唐朝( )
A. 士族制完全被取代 B. 政府重构门第秩序
C. 家族门第观念淡化 D. 实施崇武抑文政策
【答案】B
【解析】
【详解】A.材料只是打压传统崔氏等高门士族、重新划分门第等级,士族势力只是衰落,并未彻底退出历史舞台,士族制也没有被完全取代,表述绝对,错误。
B.材料体现按照当朝政治地位重新划定等级,打破旧有门第格局,本质是政府主动重构社会门第秩序,正确。
C.朝廷反复修订《氏族志》、刻意划分门第等级、区分士流,恰恰说明门第观念依然浓厚,错误。
D.材料仅提及军功升至五品可进入士流,没有体现“抑制文人、推崇武力”的治国政策,错误。
故选B项。
6. 宋代,知州与通判共理州政,两者职权范围大体相当。为有效监督限制知州,收地方钱谷于中央,知州一般不签署钱谷之事,通判有财政专责,掌管部分版籍税籍、征收总制钱及其他杂税等。这一现象表明宋代( )
A. 注重完善地方监察制度 B. 重视财政专业化管理
C. 推行地方分权制衡机制 D. 限制地方权力的集中
【答案】D
【解析】
【详解】A.通判虽具备监察知州的职能,但材料重点围绕地方财政权责划分展开,并未涉及监察体系完善的相关内容,错误。
B.宋代地方财政事务由通判分管,只是中央分割地方财权的手段,不能体现出对财政专业化管理的重视,错误。
C.分权制衡强调不同权力主体相互牵制且地位对等、权责相互制约,知州与通判的设置是中央管控地方的手段,二者并非平等制衡的关系,不属于地方分权制衡机制,错误。
D.宋代知州与通判分管州内事务,财权单独交由通判掌管,不让知州插手钱粮事务,此举拆分地方行政与财政权力,能够防止地方各项权力集中在单一官员手中,达到限制地方权力集中的目的,正确。
故选D项。
7. 南宋时期,四川地区的“类省试”由地方官府主持,录取士子与中央省试正奏名进士具有同等出身效力。宋廷曾多次试图废止,却因四川地方势力的强烈反对而作罢。这一现象折射出南宋时期( )
A. 科举制出现根本性变革
B. 地方行政获得独立的选人权
C. 地方官学教育得到普及
D. 中央集权在对抗中面临张力
【答案】D
【解析】
【详解】A.类省试只是四川地方性考试,科举制核心规则并未改变,不存在根本性变革,错误。
B.宋代选官大权牢牢收归中央,地方没有独立选人权力,四川类省试是特例,并非独立选人,错误。
C.材料只提及四川地方考试,无法体现全国地方官学普及,错误。
D.中央想要废除地方拥有等同进士效力的类省试,却因四川地方势力反对而作罢,体现中央集权推行过程中受到地方势力牵制,存在权力张力,正确。
故选D项。
8. 下图为某学者绘制的元代“多元型天下体制模式”图。它直观地表明,元代创新了( )
A. 国家治理体系 B. 中枢运作机制 C. 都城设置规则 D. 边疆管理模式
【答案】A
【解析】
【详解】A.元代在地方主要实行行省制,设置宣政院管理西藏地区,通过驿站体系连接不同统治区域的庞大网络,打破了中原王朝传统的单一州县治理范式,构建起覆盖空前辽阔疆域且层次分明的统治架构,本质上是一种深层次的国家治理体系创新,正确。
B.材料图示展现了中央与地方、内地与边疆的多元统合结构,不是中书省、枢密院等中央决策与行政权力的运作流程,不属于中枢运作机制的创新,错误。
C.图示虽有元大都、上都等标记,但这只是体系中地理节点的呈现,且两都制在辽、金已有先例,并非元代首创,错误。
D.对吐蕃等地的管理确实属于边疆治理范畴,但它只是这个多元体系中的一个组成部分,材料整体强调的是各个部分如何被整合进统一的国家治理架构,错误。
故选A项。
9. 元朝开始实行行省制,不分南北陆续设立多个行省,尤其是通过辽阳行省和征东行省统辖“辽阳高丽”,云南行省等置府管辖“交趾云黎”,岭北行省及蒙古大千户镇护“阴山北陲”等。这反映了当时( )
A. 行省制度推广至全国 B. 奠定了国家疆域版图
C. 国家权力向边疆延伸 D. 强化了基层控制力度
【答案】C
【解析】
【详解】A.行省制度在元朝并非完全推广至全国,如腹里地区由中书省直辖,并非行省管辖,错误。
B.中国疆域版图是在历史发展中逐步形成的,元朝对疆域的有效管理只是推动了版图的巩固,并非奠定基础,错误。
C.元朝通过辽阳行省、征东行省统辖“辽阳高丽”,云南行省置府管辖“交趾云黎”,岭北行省及蒙古大千户镇护“阴山北陲”,这些举措都表明中央政府借助行省及相关机构,将管理触角深入到边疆地区,实现国家权力向边疆的延伸,正确。
D.题干涉及的是边疆地区的管辖,并非基层区域的控制,基层控制主要指向县以下的乡里等层级,错误。
故选C项。
10. 据《票拟簿不分卷(崇祯甲戌)》载,内阁大臣钱士升未获采用的八条原(票)拟中,有两条附有朱笔批注“改票”,奏疏后转由首辅温体仁票拟;未收到批红或驳回意见的六条原(票)拟,直接由温体仁否定后代其票拟上呈,并附注“温拟”字样。这揭示了当时( )
A. 内阁权力运作呈现集权化特征 B. 君主批红流程在实践中虚化
C. 中枢决策权为个别官员所垄断 D. 阁臣职能受制于制度化约束
【答案】A
【解析】
【详解】A.钱士升票拟未被采纳,由首辅温体仁代为票拟上呈,首辅可以否定其他阁臣的票拟,体现内阁内部权力向首辅集中,权力运作呈现集权化特征,正确。
B.材料中仍存在皇帝朱笔“改票”的批红操作,说明批红流程依旧存在,并未虚化,错误。
C.明朝中枢最终决策权掌握在皇帝手中,并非被个别官员垄断,错误。
D.材料体现的是内阁首辅对阁臣票拟的干预,没有体现制度化约束限制阁臣职能,错误。
故选A项。
11. 明朝初期在地方实行“三司分治”,后来明政府又陆续向地方派遣“巡抚”和“总督”,进行“跨部门整合”,并由临时差遣变为逐渐常驻地方。清朝建立后,将巡抚、总督正式定为地方最高军政长官,形成了严密的五级管理体系。这一变化本质上反映了明清时期( )
A. 地方管理由分治到集权 B. 中央集权制度动态调整
C. 官僚体制的重塑和完善 D. 地方行政自主理性回归
【答案】B
【解析】
【详解】A.明清地方管理从“三司分治”到督抚常设,表面上看是从分治走向了更高层级的地方集权,但督抚的权力始终受中央严格控制,且这只是制度调整的表现,并非本质,错误。
B. 明朝“三司分治”旨在防止地方专权,后因效率低下而设督抚整合权力,清朝将其制度化,整个过程都是中央根据统治需要对地方管理方式的动态调整,本质上服务于加强中央集权,符合史实,正确。
C.材料仅体现地方行政制度的调整,并未涉及整个官僚体系的重塑与完善,表述夸大了材料内容,错误。
D.明清时期中央集权不断强化,地方行政自主权并未回归,督抚的设置反而加强了中央对地方的控制,错误。
故选B项。
12. 清初地方督凡事要以奏折形式向皇帝请示报告,得到批准后方可执行。光绪二十六年(1900年)八国联军侵华战争爆发,清廷被迫宣战。五月二十五日宣战诏书下达后,时任两广总督的李鸿章不但不奉诏行事,反而致电盛宣怀:“二五矫诏,粤断不奉。”这从实质上反映了( )
A. 官员铨选程序的调整 B. 国家权力结构的变动
C. 社会反清运动的猛烈 D. 君臣礼仪环节的简化
【答案】B
【解析】
【详解】A.材料描述的是国家权力结构的变化,未涉及官员选拔、铨选流程相关内容,错误。
B.清初地方督抚凡事须上奏皇帝批准,中央集权极强;1900年两广总督李鸿章公然拒不执行朝廷宣战诏书,说明中央对地方的管控力大幅削弱,中央与地方权力格局发生变动,本质反映国家权力结构的变化,正确。
C.题干是地方督抚对抗中央朝廷,并非底层社会反清运动,错误。
D.材料不涉及君臣礼仪流程简化,只是地方不听中央命令,错误。
故选B项。
13. “议复”就是当皇帝遇到难以确定之事时,部分官员进行讨论,提出处理建议并回奏皇帝,为最终决策提供依据。《清实录》中军机大臣“议复”有1361次。以上表明军机处的“议复”( )
A. 进一步强化了君主权力 B. 有助于增强决策科学性
C. 扩大了军机处官员权力 D. 提高中枢机构办事效率
【答案】B
【解析】
【详解】据本题主题干的设问词可知这是本质题。据本题时间信息可知准确时空是:清代(中国)。根据题干及结合所学可知,“议复”有1361次,表明次数多,军机大臣参与讨论并给出建议,说明决策有科学性,B项正确;因为最终决策仍由皇帝做出,这一过程更多的是为决策提供参考,而不是突出君主权力的强化,排除A项;军机处官员只是参与讨论并提出建议,其权力范围仍然受到皇帝的严格限制,排除C项;“议复”过程涉及众多官员的讨论和回奏,相对来说会增加一定的时间和程序,并非直接提高办事效率,排除D项。故选B项。
14. 前4世纪,雅典公民大会的出席率显著下降,法定人数常常难以凑齐。而演说家(如德摩斯梯尼)在公民大会上通过煽动性的言辞左右决议,甚至出现“民众被演说家像羊群一样驱赶”的批评声音。这反映出雅典( )
A. 直接民主制完全被寡头政治取代
B. 公民的政治参与热情达到历史顶峰
C. 民主政治运行机制出现内在危机
D. 演说家掌握了国家的最高行政权力
【答案】C
【解析】
【详解】A.材料仅反映了雅典公民大会运作当中出现的问题,未体现直接民主制完全被寡头政治取代,错误。
B.公民大会出席率显著下降,难以凑齐法定人数,说明公民的政治参与热情有所降低,而非达到历史顶峰,错误。
C.公民不愿出席公民大会,决议又容易受到演说家煽动性言辞的操控,这说明雅典直接民主自身的弊端逐步显露,民主政治的运行机制出现了内在危机,正确。
D.雅典国家最高权力属于公民大会,演说家只是在大会上发表演说影响民众的判断,并未掌握国家的最高行政权力,错误。
故选C项。
15. 有学者指出,雅典克里斯提尼改革中的“陶片放逐法”,其制度设计初衷虽是防止僭主复辟,但在实际运作中,雅典公民常以“破坏民主”为名放逐那些在政治理念上与自己相左的精英领袖,甚至沦为党争工具。这一现象反映出雅典直接民主( )
A. 提供了集体决策的程序正义范本
B. 存在集体非理性与权力滥用的隐患
C. 实现了公民内部政治权利的绝对平等
D. 实质上是贵族操控平民的工具
【答案】B
【解析】
【详解】A.学者强调陶片放逐法被滥用,沦为党争工具,并非强调程序正义,错误。
B.陶片放逐法本意防范僭主,但实际被公民用来驱逐政见不同的精英,成为派系斗争工具,反映雅典直接民主存在集体非理性、权力被滥用的隐患,正确。
C.雅典公民内部并不存在绝对平等的政治权利,错误。
D.克里斯提尼改革标志着雅典民主政治确立,此时并非贵族操控平民,不符合史实,错误。
故选B项。
16. 公元前5世纪,雅典公民大会每年召开约四十次,凡年满二十岁的成年男性公民均可出席并投票表决;与之约略同时的波斯帝国则实行君主专制,国王大流士一世自称“万王之王”。两种政治体制差异的根源在于( )
A. 地理决定文明类型 B. 公民界限区分差异
C. 海陆实力强弱差异 D. 经济结构根本差异
【答案】D
【解析】
【详解】A.地理环境影响文明发展,但不能决定文明类型,“决定”一词表述绝对,错误。
B.公民界限只是雅典民主政治的特点,不是两种政体差异的根源,错误。
C.海陆实力强弱属于军事层面,不是政治体制差异的根本原因,错误。
D.雅典工商业经济发达,推动民主政治形成;波斯以农耕经济为主,形成君主专制,经济基础决定上层建筑,经济结构的根本差异是政体不同的根源,正确。
故选D项。
17. 英国“光荣革命”后,国王对议会通过的法案不止一次地予以否决。据记载,威廉三世曾四次行使否决权,安妮女王在1707年也行使过一次。这说明当时的英国( )
A. 民主政治还有待完善 B. 议会仍然对国王负责
C. 国王是国家权力中心 D. 国王意志起决定作用
【答案】A
【解析】
【详解】A.光荣革命后英国虽然确立了议会主权的原则,但国王仍保留了包括法案否决权在内的部分行政权力,说明此时君主立宪制尚未成熟,民主政治还有待进一步完善,正确。
B.光荣革命后,权力中心已经转移到议会,议会不对国王负责,错误。
C.光荣革命后,国王的权力受到法律的限制,议会是国家权力的中心,错误。
D.光荣革命后,英国逐渐确立君主立宪制度,国王意志不再起决定作用,错误。
故选A项。
18. 有学者在《美国政治制度史》研究中指出,1787年美国宪法确立了三权分立与制衡原则,但宪法文本中并未出现“民主”一词,且保留了奴隶制条款(如五分之三条款)直至1865年第十三修正案才正式废除奴隶制。据此可知,1787年美国宪法( )
A. 是第一部社会主义性质的成文宪法
B. 兼备制度创新成果与深刻时代局限
C. 自颁布起即保障全体公民平等权利
D. 完全体现卢梭人民主权学说的主张
【答案】B
【解析】
【详解】A.世界上第一部社会主义性质的成文宪法是1918年苏俄宪法,1787年美国宪法是资本主义性质,从时间与性质上均严重错位,错误。
B.1787年宪法确立三权分立与制衡原则,这是人类政治制度史上的重大创新;然而,材料明确指出宪法文本中找不到“民主”一词,并保留了臭名昭著的“五分之三条款”,该条款将黑人奴隶按五分之三比例折算人口,用于计算各州众议院席位和联邦税负,实质上是将奴隶制以根本法的形式予以默认和保护,直至1865年第十三修正案才彻底废除奴隶制,这一设计把黑人奴隶排除在公民行列之外,暴露出严重的种族压迫和时代局限性,正确。
C.宪法并未保障全体公民平等权利,它早期将黑人奴隶、印第安人、妇女等群体排斥于选举权和基本公民权之外,奴隶甚至被视作财产,这与“全体公民平等”背道而驰,错误。
D.卢梭主张一个不可分割的公意和直接的人民主权,而美国宪法强调权力分割与制衡,偏重间接民主和精英治理,且奴隶制的保留直接践踏了人民主权原则,因此它并未完全体现卢梭的学说主张,错误。
故选B项。
19. 1848年法兰西第二共和国宪法规定,年满21岁男性公民享有普选权,无财产限制;1870年美国宪法第十五修正案,禁止以种族、肤色、曾为奴隶为由剥夺男性选举权,1885年英国第三次议会改革后,基本实现成年男性普选权。这反映( )
A. 欧美民众民主意识逐渐觉醒 B. 欧美立法倡导人人平等
C. 资产阶级民主政治不断发展 D. 工人阶级政治地位提高
【答案】C
【解析】
【详解】A.材料展示的是法、美、英通过立法扩大男性选举权,侧重制度层面的完善,并非民众意识觉醒,错误。
B.材料仅放开男性选举权,妇女仍无投票权,并未实现人人平等,错误。
C.法国取消财产限制、美国废除种族选举歧视、英国扩大选民范围,都是资产阶级民主选举权范围持续拓宽,体现资产阶级民主政治逐步完善,正确。
D.材料仅体现选举权扩张,没有专门体现工人阶级地位提升的相关内容,错误。
故选C项。
20. 德国史学家温克勒认为“德意志帝国的宪政是‘西方民主的畸形变种’:它有宪法、有议会、有普选,但缺失西方民主最核心的‘议会主权’与‘责任内阁制’。”结合所学可知,德意志帝国宪政中( )
A. 议会是国家权力的中心 B. 权力实现了分立与制衡
C. 民主共和制度徒有虚名 D. 带有浓厚的专制主义色彩
【答案】D
【解析】
【详解】A.德意志帝国宪法规定皇帝掌握最高权力,议会权力有限,并非国家权力中心,错误。
B.德国皇帝大权独揽,议会无法制约皇权,不存在权力分立与制衡,错误。
C.德意志帝国是君主立宪制,并非民主共和制,错误。
D.德意志帝国缺少议会主权、责任内阁,皇帝掌控军政、外交大权,议会仅为装饰,说明政体带有浓厚专制主义色彩,正确。
故选D项。
21. 1534年英国议会通过法案,规定:“国王陛下……应被拥立、承认和称为英格兰国教会的尘世唯一领袖,应获得并享有……属于英格兰国教会领袖上述尊位的一切荣誉、威严、优越权、司法权。”该法案是( )
A. 《人权宣言》 B. 《王位继承法》 C. 《权利法案》 D. 《至尊法案》
【答案】D
【解析】
【详解】A.《人权宣言》是1789年法国大革命时期的纲领性文件,与材料中1534年的英国无关,错误。
B.《王位继承法》颁布于1701年,主要作用是规范英国王位的继承规则,与材料中确立国王为国教会领袖的内容不符,错误。
C.《权利法案》颁布于1689年,核心目的是限制国王权力、确立议会至上的原则,不符合材料描述,错误。
D.《至尊法案》是1534年由英国议会通过的法案,明确规定英王为英格兰国教会的“尘世唯一至尊领袖”,与材料表述完全对应,正确。
故选D项。
22. 1233年,英国国王亨利三世与伯爵理查德·马歇尔因地权地界问题产生争议,对簿公堂。亨利声称伯爵侵犯了他的领地,而伯爵宣称由于国王违约在先首先侵犯了自己的领地,因此不再有效忠国王的义务。这一事件表明( )
A. 领主与附庸政治上平等 B. 封建等级秩序遭到破坏
C. 土地私有权受法律保护 D. 封君封臣存在契约关系
【答案】D
【解析】
【详解】A.封君封臣是不平等的等级依附关系,错误。
B.该事件是契约关系下的正常权利主张,并未破坏封建等级秩序,错误。
C.题干核心是封君封臣的权利义务关系,并非强调法律保护土地私有权,错误。
D.西欧中世纪封君封臣制度以土地为纽带,封君与封臣之间形成了相互约束的权利义务关系,本质上具有契约属性。题干中伯爵认为国王违约侵犯自己利益,因此拒绝履行效忠义务,正是封君封臣之间契约关系的体现,正确。
故选D项。
23. 公元14年,屋大维病逝,提比略继任元首。他尊重元老院议事程序,常规政务交由执政官、元老院按旧例流程处置;但军团调动、行省军政任免、国库核心收支、重大司法终审,皆由他本人裁定,元老院事后追认附和。元老阶层私下抱怨:“有形之共和仪制俱在,无形之最高权柄已不在元老院。”这一现象主要反映罗马帝国时期( )
A. 共和形式下的君主专制 B. 共和制度得以有效保存
C. 统治阶级内部矛盾尖锐 D. 元首维系共和权力格局
【答案】A
【解析】
【详解】A.罗马帝国元首保留了元老院、执政官等共和制的表面形式,但实际军权、财权、人事权、最高司法权都集中在元首个人手中,实权脱离共和机构,本质是披着共和外衣的君主专制,正确。
B.核心实权已经转移,共和制度只是空壳,错误。
C.元老只是“私下抱怨”,没有体现统治集团内部矛盾尖锐到冲突的程度,错误。
D.元首掌握实权,已经打破了共和的权力分配格局,错误。
故选A项。
24. 伯里克利在阵亡将士国葬典礼上说:“我们的政治制度之所以被称为民主政治,是因为政权在全体公民手中,而不是在少数人手中。”但同时代的思想家也指出:“雅典民主是‘多数人的暴政’,苏格拉底之死就是明证。”上述材料反映出雅典民主政治( )
A. 公民广泛参政但存在明显局限
B. 直接民主与权力制约未能平衡
C. 政治权利仅限于少数公民群体
D. 民主制度本质是维护奴隶主利益
【答案】B
【解析】
【详解】A.伯里克利时期官职向各等级公民开放并发放津贴,保障公民广泛参政;思想家的批评聚焦多数人不受约束的决定可能走向专断,而非参政范围大小,错误。
B.“政权在全体公民手中”体现直接民主下公民广泛参政,而苏格拉底被多数公民投票处死,正说明缺乏权力制约、多数人意志可凌驾于理性与个体权利之上,直接民主与权力制约未能达成平衡,正确。
C.梭伦、克利斯提尼改革后公民群体已扩及所有成年男性本邦自由民,政权在十余万公民中运行,并非局限于极少数人,错误。
D.材料争论的焦点是公民内部权力的运行方式与边界,并未涉及奴隶主阶级的利益问题,错误。
故选B项。
25. 古代雅典,公民大会表决重要议案时,常采用“举手投票”或“呼喊表决”的方式;而五百人议事会讨论议案时,却要求成员“不得大声喧哗,不得打断他人发言”。这一差异反映出雅典民主( )
A. 具有等级化的运作特征 B. 存在形式与实质的矛盾
C. 保障少数公民的话语权 D. 注重效率与秩序的平衡
【答案】D
【解析】
【详解】A.雅典公民内部地位平等,议事规则的差异与等级划分无关,错误。
B.题干仅体现不同机构的议事规则差异,未涉及民主形式与阶级实质的矛盾,错误。
C.五百人议事会是抽签产生,并非保障“少数公民”话语权,错误。
D.公民大会人数众多,采用举手或呼喊方式以提高决策效率;五百人议事会要求“不得喧哗、不得打断”以保证讨论秩序,两者分别体现对效率和秩序的侧重,反映了雅典民主注重效率与秩序的平衡,正确。
故选D项。
26. 如表是明治政府政治改革的部分举措。这表明日本( )
1868年发布《五条御誓文》,提出“广兴会议,万机决于公论”
1871年“废藩置县”,由中央直接任命地方官
1889年颁布《大日本帝国宪法》,规定天皇拥有召集议会、解散众议院、发布紧急敕令等权力
A. 借鉴西方议会制构建现代民主政体
B. 注重地方分权与中央制衡有机统一
C. 彻底铲除封建残余实现政治近代化
D. 以近代立宪形式强化专制集权统治
【答案】D
【解析】
【详解】A.日本只是形式上借鉴了西方议会制,议会的权力受到天皇的极大限制,本质仍是天皇专制,错误。
B.“废藩置县”的核心是削弱地方权力、加强中央集权,错误。
C.日本明治维新保留了大量封建残余,错误。
D.明治政府颁布宪法、设立议会,通过废藩置县把权力集中到中央,并且宪法赋予天皇极大权力,体现出日本以近代立宪形式强化专制集权统治,正确。
故选D项。
27. 如表为罗马不同时期公民人数表,推动这一变化的重要原因是( )
时期
公民人数
王政时代后期
20000
公元前338年
165000
公元前220年
270213
公元前115年
394336
公元前70年
900000
公元前27年
4063000
公元47年
6944000
A. 民主政治发展 B. 奴隶制度瓦解 C. 人民负担加重 D. 对外扩张推进
【答案】D
【解析】
【详解】A.罗马民主政治在共和国后期已逐渐走向衰落,帝国时期实行的是元首制,并非民主政治发展推动公民人数增长,错误。
B.罗马奴隶制度并未在这一时期瓦解,奴隶仍是罗马社会的重要组成部分,错误。
C.人民负担加重与公民人数增长没有直接的因果关系,错误。
D.随着罗马对外扩张,被征服地区的居民通过不同途径获得罗马公民权,推动了公民人数的大幅增长,符合史实,正确。
故选D项。
28. 1122年,苏热被推选为法国圣德尼修道院院长。因为没有事先征求法王路易六世的意见,大为恼火的路易六世监禁了那些擅自选举苏热为院长的修士,直到经过协商之后,路易六世才承认苏热为院长。这反映出( )
A. 教权凌驾于王权之上 B. 王权与教权角力激烈
C. 宗教改革已迫在眉睫 D. 民族国家的认同增强
【答案】B
【解析】
【详解】根据材料并结合所学知识可得出,修士未经法王同意擅自选举修道院院长,法王以监禁修士的方式表达不满,最终双方协商后法王承认选举结果,这一过程体现出当时法国王权试图掌控教界事务,教权则试图保有自身自主权,二者之间的争夺与博弈十分激烈,B项正确;材料中法王能通过强制措施干预修道院院长选举,最终还实现了协商认可,并未体现教权凌驾于王权之上,排除A项;宗教改革开始于16世纪,与材料中的12世纪时间不符,排除C项;材料仅反映王权与教权的权力角力,无任何体现民族国家认同的相关信息,排除D项。故选B项。
29. 1941年1月,陕甘宁边区中央局要求“三三制”政策不仅要落实于参议会,也要推行到政府机关。同年11月,第二届边区政府委员会选举中,共产党员人数超过“三三制”规则,徐特立主动请求退出。边区在以后的政权建设实践中,又通过自上而下的推进,纠正了不符合“三三制”规定的现象。这些做法( )
A. 折射出人民抗日热情高涨 B. 体现了国共两党深度合作
C. 推动政治协商制度的建立 D. 凸显中国民主形式的探索
【答案】D
【解析】
【详解】A.题干仅体现中共对边区政权建设的调整,未涉及人民抗日热情的相关表现,错误。
B.“三三制”是抗战时期中国共产党在根据地推行的政权建设原则,吸纳各抗日阶层代表参与,并非国共两党深度合作的体现,错误。
C.中国共产党领导的多党合作和政治协商制度是1949年中国人民政治协商会议召开后正式确立的基本政治制度,时间不符,错误。
D.中国共产党在陕甘宁边区严格落实“三三制”,主动调整党员占比、纠正违规现象,是在抗战的特殊背景下,对符合中国国情的人民民主政权形式的探索实践,正确。
故选D项。
30. 中央苏区时期,中国共产党使用“红色”“赤色”“列宁”等名称命名公共场所,如红色书店、红色旅馆、赤色邮政、赤色医院、列宁公园、列宁路等。中央苏区的政府机关、群团组织、企事业单位和红军普遍设立列宁室,创办列宁团校、列宁师范学校、列宁小学等系列教育机构。中共此举旨在( )
A. 丰富群众文化增强革命共识 B. 构建革命标识强化政治认同
C. 加强政权建设粉碎反动围剿 D. 开展主题教育凝聚抗日力量
【答案】B
【解析】
【详解】A.用带有鲜明革命属性的名称命名场所和机构,核心目的不是单纯丰富群众文化,这些命名承载的是政治革命属性,错误。
B.“红色”“赤色”是中共革命的标志性符号,“列宁”代表对马克思主义、国际无产阶级革命的继承,用这些词汇命名场所和机构,本质是构建专属的革命标识,让根据地群众形成对红色革命政权的政治认同,符合中共这一做法的核心目的,正确。
C.材料中的行为是名称命名与文化教育领域的举措,不属于政权建设的内容,错误。
D.中央苏区时期的主要矛盾是国共阶级矛盾,此时中日民族矛盾尚未上升为主要矛盾,全民族抗战还未开始,不存在“凝聚抗日力量”的目的,错误。
故选B项。
31. 商鞅变法规定,富者不得随意动用农村劳力为其大兴土木,修建房屋和其他各种设施;禁止富者到农村闲住和游览观光;禁止读书人到乡下讲学。这些政策旨在( )
A. 适应争霸战争需要 B. 确立法家独尊地位
C. 保障国家耕战资源 D. 限制商业资本扩张
【答案】C
【解析】
【详解】A.这些政策直接针对的是农村生产秩序,并非直接适配争霸战争的军事需求,错误。
B.材料中的规定没有体现确立法家独尊地位的相关内容,错误。
C.商鞅变法限制富人占用农村劳动力、禁止闲人扰乱乡村、禁止读书人下乡讲学,目的是稳定乡村秩序,保证农民专心务农,保障国家农业生产与兵源等耕战资源,正确。
D.这些政策针对的是乡村劳动力与社会秩序,没有体现限制商业资本扩张,错误。
故选C项。
32. 下表为深圳博物馆开发的一些文创产品。这些文创产品集中体现了( )
文创产品
元素内容
文件袋
“空谈误国 实干兴邦”“来了就是深圳人”“拓荒牛”
POLO衫
“股”起勇气
冰箱贴
四大件:黑白电视机、冰箱、洗衣机和收音机
充电宝
交谊舞曲、《春天的故事》、卡拉OK、时光迪斯科
时光衣橱胸针
运动服、喇叭裤、小白鞋
深圳人套娃
港商代表、打工妹、基建工程兵、深圳义工等
A. 国民物质生活水平的显著提高 B. 社会主义市场经济的繁荣发展
C. 全方位对外开放新格局的形成 D. 改革开放浪潮下的社会新风貌
【答案】D
【解析】
【详解】A.文创产品不仅包含物质生活物件,还有时代口号、流行文化、各类建设人群等多元元素,不能只体现物质生活水平提高,错误。
B.材料中的元素涵盖改革开放早期阶段,社会主义市场经济体制目标确立于1992年,无法概括全部文创元素,错误。
C.材料中文创元素核心是展现深圳改革开放后的社会生活变迁,无法体现对外开放格局的形成特征,错误。
D.“拓荒牛”、老家电、流行歌舞、建设者群体等元素,全方位展现深圳改革开放浪潮下的精神、生活与社会风貌,正确。
故选D项。
33. 1889年,张之洞调任湖广总督,将原在广州筹建的铁厂机器移至湖北。1894年6月,汉阳铁厂正式开炉炼铁,“日出铁八次,共50余吨”,被西方视为“中国觉醒的标志”。但至1896年,铁厂亏损已达100多万两白银,被迫改为官督商办,由盛宣怀接办。汉阳铁厂的创办与困境反映出( )
A. 近代化建设遭遇多重条件制约
B. 洋务群体萌生制度革新的思考
C. 民间资本拥有相应的发展空间
D. 中外交流带来经济层面的影响
【答案】A
【解析】
【详解】A.汉阳铁厂日出生铁50余吨,体现机器生产的近代化成就,但至1896年却亏损超百万两,被迫由盛宣怀接办转为官督商办,这反映出官办企业在资金、管理、市场及燃料供应等方面均面临难题,受封建官僚体制、技术依赖和成本高昂等多重条件制约,近代化之路举步维艰,正确。
B.张之洞将铁厂转为官督商办,是在原有洋务框架内引入商资以解决资金困境的经营调整,盛宣怀接办后并未提出变革政治制度的主张,洋务群体仍坚守“中体西用”,错误。
C.材料只是说明汉阳铁厂因亏损被迫改为官督商办由盛宣怀接办,没有体现民间资本拥有相应发展空间的相关内容,错误。
D.材料重点是铁厂自身的创办困境,并非中外交流带来的经济影响,错误。
故选A项。
34. 1986年《国务院关于鼓励外商投资的规定》明确鼓励利用外资发展生产力。1988年海南建省办特区后,拟以土地使用权有偿出让方式引入日本企业开发洋浦片区,引发全国性舆论争议,被部分人指责为“出卖国土”,这一争议直至1992年南方谈话后才得以平息。该历史进程反映了( )
A. 改革开放决策得到逐步实施
B. 社会主义市场经济体制的确立
C. 土地资源有效配置得到优化
D. 思想解放具有长期性和艰巨性
【答案】D
【解析】
【详解】A.改革开放决策早在1978年中共十一届三中全会就已经作出,材料突出的是推进改革开放过程中的思想阻碍,并非反映改革开放决策的逐步实施,错误。
B.社会主义市场经济体制在我国初步建立是21世纪初,1992年仅提出建立社会主义市场经济体制的改革目标,时间不符合,错误。
C.材料核心主旨是引入外资开发过程中的思想争议,并非强调土地资源配置优化的结果,偏离材料核心,错误。
D.引入外资开发洋浦的举措引发长期争议,被指责为“出卖国土”,直到1992年南方谈话解放思想后争议才平息,充分说明改革开放进程中,思想解放不是一蹴而就的,具有长期性和艰巨性,正确。
故选D项。
35. 1992年,党的十四大明确提出,我国经济体制改革的目标是建立( )
A. 高度集中的计划经济体制 B. 社会主义市场经济体制
C. 以公有制为主体的多种所有制结构 D. 现代企业制度
【答案】B
【解析】
【详解】本题主要考查党的十四大的内容,根据所学知识可知,1992年党的十四大明确提出,我国经济体制改革的目标是建立社会主义市场经济体制,故选B项。
二、非选择题:本大题共2小题,共30分。
36. 阅读材料,完成下列要求。
材料一 西周的封建政治以“亲亲”“尊尊”为核心,大宗包含小宗,而大宗为本,小宗为其枝。“干枝本是一体,干强者枝茂,枝茂者亦可增加干之强,这是周初封建的信念。”源于春秋战国的强干弱枝政策到秦代有了进一步的发展。
——摘编自徐复观《两汉思想史》
材料二 汉初延续了秦朝的政策,但为现实政治形势所迫,一开始分封了八个重要的异姓诸侯王。这批异姓诸侯王的势力很大,影响到汉王朝的统治,所以刘邦必欲一一剪除之。同时鉴于秦孤立而亡的教训,刘邦分封九个同姓子弟为王,期望这些有血缘关系的诸侯王(宗藩)能拱卫朝廷。汉初宗藩的势力很大,大者跨州越郡,连城数十。
——摘编自高晓荣《秦汉时期“强干弱枝”政策考论》
材料三 汉初颁布的《二年律令·赋律》规定:以城邑亭障反,降诸侯,及守乘域亭障,诸侯人来攻盗,不坚守而弃去之若降之,及谋反者,皆要(腰)斩……来诱及为间者,碟(死刑中最严酷的刑罚)。《二年律令·捕律》规定:捕从诸侯来为间者一人,拜爵一级,有(又)购二万钱。不当拜爵者,级赐万钱,有(又)行其购。数人共捕罪人而当购赏,欲相移者,许之。《二年律令·津关令》云:制诏御史,其令扜(扦)关、郧关、武关、函谷(关)、临晋关,及诸其塞之河津,禁毋出黄金,诸奠黄金器及铜,有犯令。
——摘编自张家山二四七号汉墓竹简整理小组《张家山汉墓竹简(二四七号墓)》
(1)根据材料一并结合所学知识,指出西周至秦朝“干”“枝”思想的变化及秦朝为此采取的措施。
(2)根据材料二、三并结合所学知识,概括汉初的“干”“枝”关系,并说明汉初政府为改变这一状况作出的努力。
(3)综合上述材料并结合所学知识,简析秦至汉初“干”“枝”思想政治实践的意义。
【答案】(1)变化:由干枝一体、相互成就转变为强干弱枝。
措施:在全国推广郡县制;迁徙豪强(六国贵族);确立皇帝制度;实行三公九卿制;推行乡、里、亭制度。(任答3点即可)
(2)关系:“干”弱“枝”强。
努力:剪除异姓诸侯王;颁布法律维护朝廷权威;对归附诸侯国及对诸侯国作战不力者予以严惩;以拜爵赐钱的方式打击诸侯国的间谍和其他非法活动;严惩诸侯国引诱人口等行为;严格关防,禁止重要的战略物资流入诸侯国。(任答4点即可)
(3)意义:丰富了古代治国理论,为后世提供了借鉴;有利于建立中央集权统治;有利于维护国家统一和社会稳定。
【解析】
【小问1详解】
变化:本小问可从强干弱枝等角度进行概括。解题思路如下表:
材料关键信息
推理过程
变化
西周:“干枝本是一体,干强者枝茂,枝茂者亦可增加干之强”;春秋战国发展出强干弱枝政策,秦进一步发展
西周认为主干与支脉一体、互相成就→秦代转变为强化中央主干、削弱地方枝脉的理念→强干弱枝
由干枝一体、相互成就转变为强干弱枝
措施:本小问可从郡县制、皇帝制度、巩固中央集权、削弱地方等角度进行概括。解题思路如下表:
材料关键信息
推理过程
措施
秦统一后废除分封,在全国设郡县,郡守县令由中央任免
用郡县制取代分封制→地方长官受中央管控→削弱地方势力
在全国推广郡县制
秦朝迁徙六国旧贵族、豪强到关中,便于中央监视控制
削弱地方旧势力根基→防止地方反叛
迁徙豪强(六国贵族)
确立皇帝制度,总揽全国军政大权;中央设三公九卿,权力归于皇帝
构建以皇帝为核心的中央权力体系→强化中央主干力量
确立皇帝制度;实行三公九卿制
基层设立乡、里、亭,将管理延伸到民间
完善基层管理,中央管控直达基层→巩固中央集权
推行乡、里、亭制度
【小问2详解】
关系:本小问可从“干”弱“枝”强等角度进行概括。解题思路如下表:
材料关键信息
推理过程
关系
汉初分封异姓王、同姓宗藩,宗藩势力强大,大者跨州越郡,连城数十
“干”指中央朝廷,“枝”指诸侯国→地方诸侯国实力强大→中央相对弱势
“干”弱“枝”强
努力:本小问可从剪除诸侯、颁布法律、惩罚、悬赏、物资管控等角度进行概括。解题思路如下表:
材料关键信息
推理过程
努力
异姓诸侯王势力大威胁王朝统治,刘邦一一剪除
刘邦主动铲除异姓诸侯王→减少地方强大割据势力
剪除异姓诸侯王
《二年律令》多条律令,严厉惩处反叛、通敌诸侯的行为
通过立法→用法律手段维护中央朝廷权威
颁布法律维护朝廷权威
《赋律》:诸侯来攻、不坚守投降、谋反者腰斩;引诱、充当间谍者处以重刑
对于依附诸侯、作战不力、谋反的人施加严酷惩罚→严惩诸侯国
对归附诸侯国及对诸侯国作战不力者予以严惩;严惩诸侯国引诱人口等行为
《捕律》:捕获诸侯间谍,拜爵赐钱,鼓励民众告发抓捕间谍
以爵位、钱财奖励→鼓励打击诸侯国间谍与非法活动
以拜爵赐钱的方式打击诸侯国的间谍和其他非法活动
《津关令》:在多处关口设禁,禁止黄金、铜等战略物资流出关外
设立关卡,管控战略物资,限制诸侯国获取资源→削弱诸侯国实力
严格关防,禁止重要的战略物资流入诸侯国
【小问3详解】
意义:本小问可从治国理论、中央集权、国家统一等角度进行概括。解题思路如下表:
材料关键信息
推理过程
意义
从西周干枝一体,到秦强干弱枝,再到汉初不断调整中央与地方的制度
不断探索处理中央与地方关系的治理方案→形成治理经验→对后世王朝有借鉴价值
丰富了古代治国理论,为后世提供了借鉴
秦推行郡县制,汉初通过法律、政策限制诸侯国,不断强化中央力量
一系列实践不断强化中央对地方的管控→推动中央集权制度建设
有利于建立中央集权统治
强干弱枝的核心是强化中央,防范地方割据,削弱地方反叛力量
削弱地方割据隐患,减少战乱→维护国家统一与社会秩序稳定
有利于维护国家统一和社会稳定
37. 阅读材料并结合所学知识,完成下列要求。
材料 “大一统”是我国历史上长期形成的政治观、民族观与天下观,也是历代国家治理所追求的理想与目标。大一统的国家治理主要表现出以下四个特点:
特点
内涵
国家统一
国家统一是大一统中央集权国家治理体系形成的基础,也是历代统治者追求的主要目标。
要在中央
中央集权是2000多年封建国家治理的最基本的制度体系,其核心是“事在四方,要在中央”。
郡县体制
郡县体制是中央集权下地方治理体系的概括
因俗而治
我国历史上大一统的国家治理模式,并非一昧地追求整齐划一,也有高度的灵活性。
——摘编自部编教材《国家制度与社会治理》
从材料中任意选取一个角度,围绕“大一统的国家治理”这一主题自拟论题,运用中国古代史知识进行阐述。(要求:写出选取的角度,论题明确,阐述须有史实依据,逻辑清晰)
【答案】论题:民族融合促进中国“大一统”的巩固和发展
阐述:各民族交往交流交融增强了中华民族的凝聚力。我国自秦朝以后,大一统始终是历史发展的主基调。魏晋南北朝到隋唐时期。北方少数民族与中原汉族融合,南方少数民族与南迁的中原汉族融合,形成了全国范围的民族大融合。五代十国至辽宋金元时期。北方的契丹、女真、党项等少数民族大量进入中原,与当地汉族融为一体;中原的部分汉族因战乱再次南迁,壮大了南方的汉族群体。明朝建立后,留在中原的少数民族大多改用汉姓,促进了新的融合;也有一些西北少数民族迁入汉族地区并与汉族融合。清朝建立后,打破了满汉之间的地域界线,并采取一系列措施推动汉族与少数民族的文化交流,进一步促进了民族融合。
综上所述,各民族交往交流交融是中华民族形成、发展和繁荣的内在动力。加强各民族交往交流交融,让各族群众在中华民族大家庭中手足相亲、守望相助,有利于促进各民族共同发展、国家兴旺发达,有利于实现中华民族伟大复兴的中国梦。
【解析】
【详解】本题为论述题之探究结论论证题,时空是:古代史(中国)。要求:论题明确,史实准确,史论结合,表述清晰。首先,根据设问要求,从我国古代历史上大一统国家治理特点的角度,根据材料“我国历史上大一统的国家治理模式,并非一昧地追求整齐划一,也有高度的灵活性”信息提炼出论题,可知,中原对少民族地区因俗而治,促进了民族间的融合,而融合对“大一统”具有促进了积极作用,因此,可以提炼论题为:民族融合促进中国“大一统”的巩固和发展。
其次,围绕提炼的论题“民族融合促进中国‘大一统’的巩固和发展”,结合所学知识,从魏晋南北朝到隋唐时期、五代十国至辽宋金元时期、明清建立后等时间阶段的角度进行详细的说明阐述,如:各民族交往交流交融增强了中华民族的凝聚力。我国自秦朝以后,大一统始终是历史发展的主基调。魏晋南北朝到隋唐时期,北方少数民族与中原汉族融合,南方少数民族与南迁的中原汉族融合,形成了全国范围的民族大融合。五代十国至辽宋金元时期,北方的契丹、女真、党项等少数民族大量进入中原,与当地汉族融为一体;中原的部分汉族因战乱再次南迁,壮大了南方的汉族群体。明朝建立后,留在中原的少数民族大多改用汉姓,促进了新的融合;也有一些西北少数民族迁入汉族地区并与汉族融合。清朝建立后,打破了满汉之间的地域界线,并采取一系列措施推动汉族与少数民族的文化交流,进一步促进了民族融合。
最后,结合现实意义,对提炼的论题总结升华,再次明确选择论题的准确性,如:综上所述,各民族交往交流交融是中华民族形成、发展和繁荣的内在动力。加强各民族交往交流交融,让各族群众在中华民族大家庭中手足相亲、守望相助,有利于促进各民族共同发展、国家兴旺发达,有利于实现中华民族伟大复兴的中国梦。开放性试题,言之有理即可。
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玉溪一中高2028届高二上学期第一次月考历史学科试卷
总分:100分,考试时间:75分钟
一、选择题:本大题共35小题,每小题2分,共70分。在每小题列出的四个选项中,只有一个是符合题目要求的。
1. 商末,周攻克商的附属国黎国。商朝大臣祖伊告诫商王:“惟王淫戏用自绝,故天弃我”。商王回答:“我生不有命在天?”。殷商失国,周人反思天命,提出:“罔不惟德之勤”进而以德配天。这表明了商周时期( )
A. 血缘政治的瓦解 B. 民本思想的确立
C. 天命观念的变化 D. 祖先崇拜的重构
2. 西周时期,“士”是宗法分封制下最低一级贵族,身份、爵禄多依血缘世袭;春秋战国时期,“士”的含义和成分发生重大变化,许多出身低微者凭借才学游说诸侯、担任官职,各国君主争相养士。这一变化反映出( )
A. 宗法分封制度日益强化 B. 社会阶层流动日趋弱化
C. 官僚政治体系已经成熟 D. 血缘政治逐步转型过渡
3. “出奔”是一项有准备、有选择、有退路的贵族政治出行。下图为春秋战国时期出奔事件变化情况。这表明( )
A. 权力中心不断下移 B. 政治结构发生质变
C. 社会矛盾趋向缓和 D. 宗法血缘逐步弱化
4. 居延汉简记载,边塞的候长、燧长任职须达到“能书会计,治官民颇知律令”的标准。此外,居延烽燧遗址出土了大量戍卒抄写字书《仓颉篇》的习字简,以及边塞日常生活与工作中形成的簿籍、爰书与符券。由此可见,汉代( )
A. 文书行政嵌入边塞治理 B. 儒学教化浸润边疆
C. 察举取士注重行政才能 D. 军事防务体系完备
5. 唐太宗李世民命高士廉重修仍推崔族为第一的《氏族志》,依唐官吏品秩为高下,皇族第一,外戚第二,降崔族第三;后来李治补入武氏为第一等;士卒积军功升官到五品,也参与士流。这反映了唐朝( )
A. 士族制完全被取代 B. 政府重构门第秩序
C. 家族门第观念淡化 D. 实施崇武抑文政策
6. 宋代,知州与通判共理州政,两者职权范围大体相当。为有效监督限制知州,收地方钱谷于中央,知州一般不签署钱谷之事,通判有财政专责,掌管部分版籍税籍、征收总制钱及其他杂税等。这一现象表明宋代( )
A. 注重完善地方监察制度 B. 重视财政专业化管理
C. 推行地方分权制衡机制 D. 限制地方权力的集中
7. 南宋时期,四川地区的“类省试”由地方官府主持,录取士子与中央省试正奏名进士具有同等出身效力。宋廷曾多次试图废止,却因四川地方势力的强烈反对而作罢。这一现象折射出南宋时期( )
A. 科举制出现根本性变革
B. 地方行政获得独立的选人权
C. 地方官学教育得到普及
D. 中央集权在对抗中面临张力
8. 下图为某学者绘制的元代“多元型天下体制模式”图。它直观地表明,元代创新了( )
A. 国家治理体系 B. 中枢运作机制 C. 都城设置规则 D. 边疆管理模式
9. 元朝开始实行行省制,不分南北陆续设立多个行省,尤其是通过辽阳行省和征东行省统辖“辽阳高丽”,云南行省等置府管辖“交趾云黎”,岭北行省及蒙古大千户镇护“阴山北陲”等。这反映了当时( )
A. 行省制度推广至全国 B. 奠定了国家疆域版图
C. 国家权力向边疆延伸 D. 强化了基层控制力度
10. 据《票拟簿不分卷(崇祯甲戌)》载,内阁大臣钱士升未获采用的八条原(票)拟中,有两条附有朱笔批注“改票”,奏疏后转由首辅温体仁票拟;未收到批红或驳回意见的六条原(票)拟,直接由温体仁否定后代其票拟上呈,并附注“温拟”字样。这揭示了当时( )
A. 内阁权力运作呈现集权化特征 B. 君主批红流程在实践中虚化
C. 中枢决策权为个别官员所垄断 D. 阁臣职能受制于制度化约束
11. 明朝初期在地方实行“三司分治”,后来明政府又陆续向地方派遣“巡抚”和“总督”,进行“跨部门整合”,并由临时差遣变为逐渐常驻地方。清朝建立后,将巡抚、总督正式定为地方最高军政长官,形成了严密的五级管理体系。这一变化本质上反映了明清时期( )
A. 地方管理由分治到集权 B. 中央集权制度动态调整
C. 官僚体制的重塑和完善 D. 地方行政自主理性回归
12. 清初地方督凡事要以奏折形式向皇帝请示报告,得到批准后方可执行。光绪二十六年(1900年)八国联军侵华战争爆发,清廷被迫宣战。五月二十五日宣战诏书下达后,时任两广总督的李鸿章不但不奉诏行事,反而致电盛宣怀:“二五矫诏,粤断不奉。”这从实质上反映了( )
A. 官员铨选程序的调整 B. 国家权力结构的变动
C. 社会反清运动的猛烈 D. 君臣礼仪环节的简化
13. “议复”就是当皇帝遇到难以确定之事时,部分官员进行讨论,提出处理建议并回奏皇帝,为最终决策提供依据。《清实录》中军机大臣“议复”有1361次。以上表明军机处的“议复”( )
A. 进一步强化了君主权力 B. 有助于增强决策科学性
C. 扩大了军机处官员权力 D. 提高中枢机构办事效率
14. 前4世纪,雅典公民大会的出席率显著下降,法定人数常常难以凑齐。而演说家(如德摩斯梯尼)在公民大会上通过煽动性的言辞左右决议,甚至出现“民众被演说家像羊群一样驱赶”的批评声音。这反映出雅典( )
A. 直接民主制完全被寡头政治取代
B. 公民的政治参与热情达到历史顶峰
C. 民主政治运行机制出现内在危机
D. 演说家掌握了国家的最高行政权力
15. 有学者指出,雅典克里斯提尼改革中的“陶片放逐法”,其制度设计初衷虽是防止僭主复辟,但在实际运作中,雅典公民常以“破坏民主”为名放逐那些在政治理念上与自己相左的精英领袖,甚至沦为党争工具。这一现象反映出雅典直接民主( )
A. 提供了集体决策的程序正义范本
B. 存在集体非理性与权力滥用的隐患
C. 实现了公民内部政治权利的绝对平等
D. 实质上是贵族操控平民的工具
16. 公元前5世纪,雅典公民大会每年召开约四十次,凡年满二十岁的成年男性公民均可出席并投票表决;与之约略同时的波斯帝国则实行君主专制,国王大流士一世自称“万王之王”。两种政治体制差异的根源在于( )
A. 地理决定文明类型 B. 公民界限区分差异
C. 海陆实力强弱差异 D. 经济结构根本差异
17. 英国“光荣革命”后,国王对议会通过的法案不止一次地予以否决。据记载,威廉三世曾四次行使否决权,安妮女王在1707年也行使过一次。这说明当时的英国( )
A. 民主政治还有待完善 B. 议会仍然对国王负责
C. 国王是国家权力中心 D. 国王意志起决定作用
18. 有学者在《美国政治制度史》研究中指出,1787年美国宪法确立了三权分立与制衡原则,但宪法文本中并未出现“民主”一词,且保留了奴隶制条款(如五分之三条款)直至1865年第十三修正案才正式废除奴隶制。据此可知,1787年美国宪法( )
A. 是第一部社会主义性质的成文宪法
B. 兼备制度创新成果与深刻时代局限
C. 自颁布起即保障全体公民平等权利
D. 完全体现卢梭人民主权学说的主张
19. 1848年法兰西第二共和国宪法规定,年满21岁男性公民享有普选权,无财产限制;1870年美国宪法第十五修正案,禁止以种族、肤色、曾为奴隶为由剥夺男性选举权,1885年英国第三次议会改革后,基本实现成年男性普选权。这反映( )
A. 欧美民众民主意识逐渐觉醒 B. 欧美立法倡导人人平等
C. 资产阶级民主政治不断发展 D. 工人阶级政治地位提高
20. 德国史学家温克勒认为“德意志帝国的宪政是‘西方民主的畸形变种’:它有宪法、有议会、有普选,但缺失西方民主最核心的‘议会主权’与‘责任内阁制’。”结合所学可知,德意志帝国宪政中( )
A. 议会是国家权力的中心 B. 权力实现了分立与制衡
C. 民主共和制度徒有虚名 D. 带有浓厚的专制主义色彩
21. 1534年英国议会通过法案,规定:“国王陛下……应被拥立、承认和称为英格兰国教会的尘世唯一领袖,应获得并享有……属于英格兰国教会领袖上述尊位的一切荣誉、威严、优越权、司法权。”该法案是( )
A. 《人权宣言》 B. 《王位继承法》 C. 《权利法案》 D. 《至尊法案》
22. 1233年,英国国王亨利三世与伯爵理查德·马歇尔因地权地界问题产生争议,对簿公堂。亨利声称伯爵侵犯了他的领地,而伯爵宣称由于国王违约在先首先侵犯了自己的领地,因此不再有效忠国王的义务。这一事件表明( )
A. 领主与附庸政治上平等 B. 封建等级秩序遭到破坏
C. 土地私有权受法律保护 D. 封君封臣存在契约关系
23. 公元14年,屋大维病逝,提比略继任元首。他尊重元老院议事程序,常规政务交由执政官、元老院按旧例流程处置;但军团调动、行省军政任免、国库核心收支、重大司法终审,皆由他本人裁定,元老院事后追认附和。元老阶层私下抱怨:“有形之共和仪制俱在,无形之最高权柄已不在元老院。”这一现象主要反映罗马帝国时期( )
A. 共和形式下的君主专制 B. 共和制度得以有效保存
C. 统治阶级内部矛盾尖锐 D. 元首维系共和权力格局
24. 伯里克利在阵亡将士国葬典礼上说:“我们的政治制度之所以被称为民主政治,是因为政权在全体公民手中,而不是在少数人手中。”但同时代的思想家也指出:“雅典民主是‘多数人的暴政’,苏格拉底之死就是明证。”上述材料反映出雅典民主政治( )
A. 公民广泛参政但存在明显局限
B. 直接民主与权力制约未能平衡
C. 政治权利仅限于少数公民群体
D. 民主制度本质是维护奴隶主利益
25. 古代雅典,公民大会表决重要议案时,常采用“举手投票”或“呼喊表决”的方式;而五百人议事会讨论议案时,却要求成员“不得大声喧哗,不得打断他人发言”。这一差异反映出雅典民主( )
A. 具有等级化的运作特征 B. 存在形式与实质的矛盾
C. 保障少数公民的话语权 D. 注重效率与秩序的平衡
26. 如表是明治政府政治改革的部分举措。这表明日本( )
1868年发布《五条御誓文》,提出“广兴会议,万机决于公论”
1871年“废藩置县”,由中央直接任命地方官
1889年颁布《大日本帝国宪法》,规定天皇拥有召集议会、解散众议院、发布紧急敕令等权力
A. 借鉴西方议会制构建现代民主政体
B. 注重地方分权与中央制衡有机统一
C. 彻底铲除封建残余实现政治近代化
D. 以近代立宪形式强化专制集权统治
27. 如表为罗马不同时期公民人数表,推动这一变化的重要原因是( )
时期
公民人数
王政时代后期
20000
公元前338年
165000
公元前220年
270213
公元前115年
394336
公元前70年
900000
公元前27年
4063000
公元47年
6944000
A. 民主政治发展 B. 奴隶制度瓦解 C. 人民负担加重 D. 对外扩张推进
28. 1122年,苏热被推选为法国圣德尼修道院院长。因为没有事先征求法王路易六世的意见,大为恼火的路易六世监禁了那些擅自选举苏热为院长的修士,直到经过协商之后,路易六世才承认苏热为院长。这反映出( )
A. 教权凌驾于王权之上 B. 王权与教权角力激烈
C. 宗教改革已迫在眉睫 D. 民族国家的认同增强
29. 1941年1月,陕甘宁边区中央局要求“三三制”政策不仅要落实于参议会,也要推行到政府机关。同年11月,第二届边区政府委员会选举中,共产党员人数超过“三三制”规则,徐特立主动请求退出。边区在以后的政权建设实践中,又通过自上而下的推进,纠正了不符合“三三制”规定的现象。这些做法( )
A. 折射出人民抗日热情高涨 B. 体现了国共两党深度合作
C. 推动政治协商制度的建立 D. 凸显中国民主形式的探索
30. 中央苏区时期,中国共产党使用“红色”“赤色”“列宁”等名称命名公共场所,如红色书店、红色旅馆、赤色邮政、赤色医院、列宁公园、列宁路等。中央苏区的政府机关、群团组织、企事业单位和红军普遍设立列宁室,创办列宁团校、列宁师范学校、列宁小学等系列教育机构。中共此举旨在( )
A. 丰富群众文化增强革命共识 B. 构建革命标识强化政治认同
C. 加强政权建设粉碎反动围剿 D. 开展主题教育凝聚抗日力量
31. 商鞅变法规定,富者不得随意动用农村劳力为其大兴土木,修建房屋和其他各种设施;禁止富者到农村闲住和游览观光;禁止读书人到乡下讲学。这些政策旨在( )
A. 适应争霸战争需要 B. 确立法家独尊地位
C. 保障国家耕战资源 D. 限制商业资本扩张
32. 下表为深圳博物馆开发的一些文创产品。这些文创产品集中体现了( )
文创产品
元素内容
文件袋
“空谈误国 实干兴邦”“来了就是深圳人”“拓荒牛”
POLO衫
“股”起勇气
冰箱贴
四大件:黑白电视机、冰箱、洗衣机和收音机
充电宝
交谊舞曲、《春天的故事》、卡拉OK、时光迪斯科
时光衣橱胸针
运动服、喇叭裤、小白鞋
深圳人套娃
港商代表、打工妹、基建工程兵、深圳义工等
A. 国民物质生活水平的显著提高 B. 社会主义市场经济的繁荣发展
C. 全方位对外开放新格局的形成 D. 改革开放浪潮下的社会新风貌
33. 1889年,张之洞调任湖广总督,将原在广州筹建的铁厂机器移至湖北。1894年6月,汉阳铁厂正式开炉炼铁,“日出铁八次,共50余吨”,被西方视为“中国觉醒的标志”。但至1896年,铁厂亏损已达100多万两白银,被迫改为官督商办,由盛宣怀接办。汉阳铁厂的创办与困境反映出( )
A. 近代化建设遭遇多重条件制约
B. 洋务群体萌生制度革新的思考
C. 民间资本拥有相应的发展空间
D. 中外交流带来经济层面的影响
34. 1986年《国务院关于鼓励外商投资的规定》明确鼓励利用外资发展生产力。1988年海南建省办特区后,拟以土地使用权有偿出让方式引入日本企业开发洋浦片区,引发全国性舆论争议,被部分人指责为“出卖国土”,这一争议直至1992年南方谈话后才得以平息。该历史进程反映了( )
A. 改革开放决策得到逐步实施
B. 社会主义市场经济体制的确立
C. 土地资源有效配置得到优化
D. 思想解放具有长期性和艰巨性
35. 1992年,党的十四大明确提出,我国经济体制改革的目标是建立( )
A. 高度集中的计划经济体制 B. 社会主义市场经济体制
C. 以公有制为主体的多种所有制结构 D. 现代企业制度
二、非选择题:本大题共2小题,共30分。
36. 阅读材料,完成下列要求。
材料一 西周的封建政治以“亲亲”“尊尊”为核心,大宗包含小宗,而大宗为本,小宗为其枝。“干枝本是一体,干强者枝茂,枝茂者亦可增加干之强,这是周初封建的信念。”源于春秋战国的强干弱枝政策到秦代有了进一步的发展。
——摘编自徐复观《两汉思想史》
材料二 汉初延续了秦朝的政策,但为现实政治形势所迫,一开始分封了八个重要的异姓诸侯王。这批异姓诸侯王的势力很大,影响到汉王朝的统治,所以刘邦必欲一一剪除之。同时鉴于秦孤立而亡的教训,刘邦分封九个同姓子弟为王,期望这些有血缘关系的诸侯王(宗藩)能拱卫朝廷。汉初宗藩的势力很大,大者跨州越郡,连城数十。
——摘编自高晓荣《秦汉时期“强干弱枝”政策考论》
材料三 汉初颁布的《二年律令·赋律》规定:以城邑亭障反,降诸侯,及守乘域亭障,诸侯人来攻盗,不坚守而弃去之若降之,及谋反者,皆要(腰)斩……来诱及为间者,碟(死刑中最严酷的刑罚)。《二年律令·捕律》规定:捕从诸侯来为间者一人,拜爵一级,有(又)购二万钱。不当拜爵者,级赐万钱,有(又)行其购。数人共捕罪人而当购赏,欲相移者,许之。《二年律令·津关令》云:制诏御史,其令扜(扦)关、郧关、武关、函谷(关)、临晋关,及诸其塞之河津,禁毋出黄金,诸奠黄金器及铜,有犯令。
——摘编自张家山二四七号汉墓竹简整理小组《张家山汉墓竹简(二四七号墓)》
(1)根据材料一并结合所学知识,指出西周至秦朝“干”“枝”思想的变化及秦朝为此采取的措施。
(2)根据材料二、三并结合所学知识,概括汉初的“干”“枝”关系,并说明汉初政府为改变这一状况作出的努力。
(3)综合上述材料并结合所学知识,简析秦至汉初“干”“枝”思想政治实践的意义。
37. 阅读材料并结合所学知识,完成下列要求。
材料 “大一统”是我国历史上长期形成的政治观、民族观与天下观,也是历代国家治理所追求的理想与目标。大一统的国家治理主要表现出以下四个特点:
特点
内涵
国家统一
国家统一是大一统中央集权国家治理体系形成的基础,也是历代统治者追求的主要目标。
要在中央
中央集权是2000多年封建国家治理的最基本的制度体系,其核心是“事在四方,要在中央”。
郡县体制
郡县体制是中央集权下地方治理体系的概括
因俗而治
我国历史上大一统的国家治理模式,并非一昧地追求整齐划一,也有高度的灵活性。
——摘编自部编教材《国家制度与社会治理》
从材料中任意选取一个角度,围绕“大一统的国家治理”这一主题自拟论题,运用中国古代史知识进行阐述。(要求:写出选取的角度,论题明确,阐述须有史实依据,逻辑清晰)
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