精品解析：江苏省江阴市青阳镇2024-2025学年八年级上学期期中道德与法治试卷

江苏省江阴市青阳镇2024-2025学年八年级上学期期中 道德与法治试卷 考试时间：60分钟 满分：50分 注意事项： 1.答卷前，考生务必将自己的姓名、准考证号填写在答题卡上。 2.回答选择题时，选出每小题答案后，用铅笔把答题卡对应题目的答案标号涂黑；如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号。回答非选择题时，将答案写在答题卡上。 第I卷（选择题 共25分） 一、单项选择题：共25小题，每题1分 1. 2024年8月12日，巴黎奥运会闭幕。八年级学生小明积极关注本次奥运会，他观看时事新闻获知，中国体育代表团获得40金27银24铜，共91枚奖牌，取得了我国自1984年全面参加夏季奥运会以来境外参赛历史最好成绩。小明同学积极关注时事（ ） ①说明人的身份是在社会关系中确定的 ②是我们养成亲社会行为的表现 ③可以快速提高我们的学习成绩 ④我们可以从中获得精神滋养 A. ①② B. ①③ C. ③④ D. ②④ 2. 马克思认为，人的本质是一切社会关系的总和。对此，理解正确的是（ ） A. 社会关系是在交往中形成的 B. 人的本质在于人是有思想的 C. 个人是社会的有机组成部分 D. 人可以脱离社会关系而存在 3. 亲社会行为是在人的社会化过程中逐步养成的，是有益于他人又能促进双方交往关系协调的行为。我们要养成亲社会行为，其原因是（ ） ①亲社会行为在人际交往和社会实践中养成，要积极投身社会实践 ②人的生存和发展离不开社会，每个人都与社会方方面面发生联系 ③亲社会行为有利于塑造健康人格，获得他人和社会的接纳和认可 ④亲社会行为要求我们遵守社会规则和习俗，热心关怀和帮助他人 A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④ 4. 2023年5月21日是第33个全国助残日。某中学组织学生到福利院开展助残社会实践活动。残疾人自强不息的事迹深深触动了同学们的心灵。活动后，脆弱的同学慢慢变得坚强，冷漠的同学也逐渐热情了。可见（ ） A. 每个人都从社会中获得物质支持 B. 人的成长是不断社会化的过程 C. 只要参加社会实践活动，就证明我们已经成熟 D. 我们的情绪变化太大 5. “中国梦归根到底是人民的梦，必须紧紧依靠人民来实现。”习近平总书记的这句话既阐明了中国梦的核心价值，也指明了中国梦的动力源泉。这句话反映了个人与社会的关系是（ ） A. 个人的生存与发展离不开社会 B. 一个人要有远大的理想，才会有奋斗的动力 C. 社会的发展需要每个人的积极参与 D. 个人主动关心社会，才能实现人生价值 6. 打开手机软件，系统自动读屏，并逐一给出语音提示。看新闻，靠文字识别技术“读”出资讯；想购物，图片转语音“描绘”商品详情⋯⋯”借助信息无障碍技术，视障者可以在工作、生活中，更好地使用互联网产品。这说明（ ） A. 网络为经济发展注入新的活力 B. 技术使网络环境更加便利、包容、温暖 C. 网络丰富日常生活 D. 信息无障碍建设成为各行业的自觉行动 7. 自2024年1月1日起，《未成年人网络保护条例》施行，该《条例》明确将网络素养教育纳入学校素质教育内容。这要求我们青少年（ ） ①恪守道德、遵守法律，做一名负责的网络参与者 ②专心学习科学文化知识，远离所有的网络生活 ③提高媒介素养，积极利用互联网获取新知、促进沟通、完善自我 ④沉溺于网络生活，享受网络时代的快乐 A. ①③ B. ①④ C. ②③ D. ②④ 8. 在某工厂里，5G赋能的MES系统发出指令，布料在流水车间里挨个“排队”，剪裁好的布料自动进入缝制程序，缝制好的上衣还能与裤子精准匹配，完成从裁剪到成衣的“蜕变”，极大地提升了生产效率。这折射出网络（ ） A. 打破了人际交往的时空限制 B. 促进了民主政治的进步 C. 是一把双刃剑 D. 为经济发展注入新的活力 9. 有观点认为，青少年要把网络当成工具，而不要成为网络的奴隶。该观点（ ） A. 强调了要合理利用网络 B. 否定了网络的消极作用 C. 强调了自由是有界限的 D. 否定了网络的积极作用 10. “良好的秩序是一切美好事物的基础。”这句话告诉我们（ ） ①社会秩序指的是社会生活的一种有序化状态 ②社会秩序是人民安居乐业的保障 ③只要有良好的社会秩序，人民就会感受到生活的美好 ④有了良好的秩序，社会才能正常运转 A. ①② B. ③④ C. ①③ D. ②④ 11. “世界上的一切都必须按照一定的规矩秩序各就各位。”波兰作家莱蒙特的这句话揭示的道理是（ ） ①社会正常运行需要秩序 ②维护社会秩序是当前最重要的任务 ③社会生活离不开规则 ④社会规则可以不要，只要秩序就行了 A. ①② B. ②④ C. ①③ D. ③④ 12. 2023年7月1日起，新修订的《生态环境行政处罚办法》（以下简称《办法》）施行。新《办法》更讲“法度”“力度”“温度”和“尺度”，确保行政处罚“过罚相当”。这启示我们（ ） ①一些原来没有的规则，需要制定 ②一些原有的规则失去了存在的合理性，需要废除 ③不能适应生活变化和社会发展的规则需要调整和完善 ④规则不是一成不变的，我们要积极改进规则 A. ①② B. ②③ C. ③④ D. ①④ 13. 该条例有“网络服务提供者应当采取措施，合理限制不同年龄阶段未成年人在使用其服务中的单次消费数额和单日累计消费数额”的内容，小清认为这限制了自己的网络自由。对小清同学的观点，评析正确的有（ ） ①社会规则划定自由的边界 ②应减少对网络自由的限制 ③社会规则是人们享有自由的保障 ④不违反网络规则是人们行为的底线 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 14. 在生活中有许多规定，如“严禁酒后驾车”“严禁携带易燃易爆物品上车”“公共场所不许大声喧哗”等。每个公民都必须遵守这些规定，因为（ ） A. 人们的行为往往都是不自觉的 B. 有了社会秩序，人民就能安居乐业 C. 社会规则保障社会秩序的实现 D. 我国的法治建设不够完善 15. 下列古文与其解读相匹配的是（ ） 序号 古文 学科解读 ① 己所不欲，勿施于人 换位思考，尊重他人 ② 君子以言有物，而行有恒 严于律己，宽以待人 ③ 千人同心，则得千人之力 团结协作，凝聚力量 ④ 幼也知孝让，居然合礼仪 孝亲敬长，平等待人 A. ①③ B. ①④ C. ②③ D. ②④ 16. 爱人是帆，爱己是船，只有彼此推动和支撑，才能使爱心长存，爱意永驻。对此理解正确的是（ ） ①关爱不分大小，贵在有心 ②关爱他人的同时要关爱自己 ③懂得关爱自己的人才能真正关爱他人 ④对他人负责就是对自己负责 A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④ 17. 下边漫画的主要寓意有（ ） ①文明有礼体现国家形象 ②我们的生活与法律息息相关 ③遵守社会规则需要他律和自律 ④要遵循生命发展的自然规律 A. ①③ B. ①④ C. ②③ D. ②④ 18. 所有违法行为的共同之处在于（ ） ①具有社会危害性 ②违反民事法律法规 ③被侵权者只可通过诉讼维权 ④要承担法律责任 A. ①② B. ③④ C. ①④ D. ②④ 19. 近日，无锡市场监督管理局试点“万物皆可码 计量随身行”活动。消费者在农贸市场临时砝码生成处，可将随身物品称重、打印重量标签，带着该物品到各摊位对比称重，判断是否遇到“作弊秤”。无锡市场监督管理局的做法（ ） ①弘扬中华民族的传统美德 ②遵循民法的诚信基本原则 ③消除市场的违法失信现象 ④保障全社会生活井然有序 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 20. 某银行与国家税务总局签署合作协议，针对按时足额、诚信纳税的小微企业群体，创新性地推出某贷款产品，最高秒批200万元贷款。对此认识正确的是（ ） ①诚信是企业的无形资产 ②企业只有坚持诚信经营、诚信办事,才能带来持久的效益 ③企业只要诚信经营，就能提高经济效益 ④这种合作机制将大大增加国家的税收收入 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 21. 小明同学在学习法律“做守法公民”一课时,画出下列思维导图。根据所学知识，图中“？”处应填写（ ） A. 我与社会 B. 法不可违 C. 善用法律 D. 预防犯罪 22. “一个人的礼貌是一面照出他肖像的镜子。”这句话反映了礼貌是（ ） A. 一个人外在素质的内在体现 B. 良好行为习惯的展现 C. 风度翩翩的外在形象的显示 D. 知识渊博的外在表现 23. 李某因违法受到法律惩处，请你根据如图所示，判断李某的违法行为应该是（ ） A. 未经允许，旷课逃学 B. 贩卖毒品，情节严重 C. 敲诈勒索，数额巨大 D. 谎报险情，传播谣言 24. 用图示法表示所学概念间的关系是我们的学习方法之一。下列图示描述的概念关系错误的有几个（ ） A. 1个 B. 2个 C. 3个 D. 4个 25. 以下素材警示我们（ ） 2024年3月1日，最高人民检察院明确表示：“对于实施严重犯罪、性质恶劣、不思悔改的未成年人，依法惩治、该严则严。” A. 杜绝不良行为，预防走向犯罪的深渊 B. 遇到问题，要善于运用法律维护权利 C. 面对冲突，未成年人要加强自我保护 D. 违法必犯罪，要承担相应的刑事责任 第II卷（非选择题共25分） 二、非选择题：共3题，共25分 26. 以下是八年级学生小明国庆假期生活中的两个情境，请运用所学知识回答相关问题。 情境一：10月1日，参加了社区开展的“庆国庆颂祖国”经典诵读活动，观看了中华人民共和国成立75周年辉煌成就展览。10月3日，参加了市博物馆组织的义务讲解员活动，为广大游客提供志愿服务。 情境二：10月5日，浏览网络信息，看了五个多小时，头晕眼花。 （1）运用所学回答：小明参加情境一中的活动，对他的成长有何意义？ （2）情境二中的现象对我们参与网络生活有哪些启示？ 27. 【聚焦社会生活】 镜头一：在高铁上，马女士听到了这样一段广播：“各位乘客朋友大家好，本次列车是Gxxxx次列车，由xx开往xx，本次列车为您提供全方位自助式服务，列车全列禁烟，吸烟会触发烟雾报警器报警，造成列车停车，对吸烟行为人将根据《中华人民共和国铁路安全管理条例》《中华人民共和国治安管理处罚法》，视情节和后果，给予500元以上2000元以下罚款。” （1）结合上述镜头，按照违反的法律类别，强行在高铁上吸烟属于____行为，500元以上2000元以下罚款属于____处罚。 镜头二：在候车室，马女士抱着熟睡的孩子休息。邻座的一位男士不停地大声打手机，旁若无人，引得乘客们不断侧目而视。马女士原以为这位男士很快就会结束通话，没想到他一直在“高谈阔论”，最终把孩子惊醒了，哇哇直哭…… （2）结合材料，请从自由与规则关系的角度，评析这位男士打手机的“自由”行为。 28. 材料一 2023年10月13日，广东深圳市南山区人民法院依法对被告人吴某龙拐骗儿童、吴某光包庇一案作出一审公开宣判，以拐骗儿童罪判处吴某龙有期徒刑五年，以包庇罪判处吴某光有期徒刑二年。 材料二 大学生雷某因迷上了电竞游戏，随着消费不断增加，他开始捉襟见肘。后来，他在游戏厅结识了社会不良人员蔡某，蔡某多次为他购买游戏装备，并蛊惑他去国外求职。结果雷某被骗至缅北一诈骗窝点，被迫参与电信诈骗犯罪活动。最后，在警方开展的跨国营救中雷某才被解救。 （1）材料一中，吴某龙、吴某光的行为属于哪一种违法行为？请写出你的判断依据。 （2）材料二中，雷某的遭遇启示我们应该如何加强防范、远离违法犯罪？ （3）某校计划开展法治教育系列活动，请你设计两项适合学校学生开展的活动。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 江苏省江阴市青阳镇2024-2025学年八年级上学期期中 道德与法治试卷 考试时间：60分钟 满分：50分 注意事项： 1.答卷前，考生务必将自己的姓名、准考证号填写在答题卡上。 2.回答选择题时，选出每小题答案后，用铅笔把答题卡对应题目的答案标号涂黑；如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号。回答非选择题时，将答案写在答题卡上。 第I卷（选择题 共25分） 一、单项选择题：共25小题，每题1分 1. 2024年8月12日，巴黎奥运会闭幕。八年级学生小明积极关注本次奥运会，他观看时事新闻获知，中国体育代表团获得40金27银24铜，共91枚奖牌，取得了我国自1984年全面参加夏季奥运会以来境外参赛历史最好成绩。小明同学积极关注时事（ ） ①说明人的身份是在社会关系中确定的 ②是我们养成亲社会行为的表现 ③可以快速提高我们的学习成绩 ④我们可以从中获得精神滋养 A. ①② B. ①③ C. ③④ D. ②④ 【答案】D 【解析】 【详解】①：人的身份是在社会关系中确定的，说法本身正确，但题干中小明关注时事新闻主要体现的是关心社会发展，未直接体现身份的确立，故①不符合题意； ②：关注时事新闻是关心社会发展的表现，有利于融入社会，是我们养成亲社会行为的表现，故②符合题意； ③：关注时事新闻有助于拓宽视野，但不能“快速提高”学习成绩，说法过于夸大，故③说法错误； ④：关注国家体育成就，能激发爱国情感，增强民族自豪感，我们可以从中获得精神滋养，故④符合题意。 2. 马克思认为，人的本质是一切社会关系的总和。对此，理解正确的是（ ） A. 社会关系是在交往中形成的 B. 人的本质在于人是有思想的 C. 个人是社会的有机组成部分 D. 人可以脱离社会关系而存在 【答案】C 【解析】 【详解】马克思的话说明了人的本质属性是社会性，个人是社会的有机组成部分，个人不能脱离社会而独立生存和发展，所以选项C的观点是正确的，符合题意；选项A描述正确，但题干未涉及社会关系在交往中形成，与题意不符；B错误，强调人的本质是有思想，与题意的社会关系的总和不符；D错误，我们都是社会的一员，不可以脱离社会关系而存在。故本题选C。 3. 亲社会行为是在人的社会化过程中逐步养成的，是有益于他人又能促进双方交往关系协调的行为。我们要养成亲社会行为，其原因是（ ） ①亲社会行为在人际交往和社会实践中养成，要积极投身社会实践 ②人的生存和发展离不开社会，每个人都与社会方方面面发生联系 ③亲社会行为有利于塑造健康人格，获得他人和社会的接纳和认可 ④亲社会行为要求我们遵守社会规则和习俗，热心关怀和帮助他人 A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④ 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查亲社会行为。 ②③：我们个人离不开社会，人的生存和发展离不开社会，每个人都与社会方方面面发生联系；亲社会行为有利于塑造健康人格，获得他人和社会的接纳和认可，所以我们要养成亲社会的行为。故②③正确； ①④：选项是亲社会行为的做法，不是原因，故排除①④； 故本题选C。 4. 2023年5月21日是第33个全国助残日。某中学组织学生到福利院开展助残社会实践活动。残疾人自强不息的事迹深深触动了同学们的心灵。活动后，脆弱的同学慢慢变得坚强，冷漠的同学也逐渐热情了。可见（ ） A. 每个人都从社会中获得物质支持 B. 人的成长是不断社会化的过程 C. 只要参加社会实践活动，就证明我们已经成熟 D. 我们的情绪变化太大 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查人的成长是不断社会化的过程。 B：题文材料中，某中学组织学生开展助残社会实践活动，对同学们产生了深刻的影响，让同学们发生转变，说明了人的成长是不断社会化的过程，在社会生活中，我们的知识不断丰富、能力不断提高、规则意识不断增强，价值观日渐养成，故B符合题意； AD：题文材料强调的是社会对个人成长的影响，并没有涉及个人从社会中获得物质支持，也没有提到我们情绪的变化，故AD不符合题意； C：参加社会实践活动，有利于我们在实践中发展和成就自己，实现自己的人生价值，“只要……就”说法太过绝对，夸大了参加社会实践活动的作用，故C说法错误； 故本题选B。 5. “中国梦归根到底是人民的梦，必须紧紧依靠人民来实现。”习近平总书记的这句话既阐明了中国梦的核心价值，也指明了中国梦的动力源泉。这句话反映了个人与社会的关系是（ ） A. 个人的生存与发展离不开社会 B. 一个人要有远大的理想，才会有奋斗的动力 C. 社会的发展需要每个人的积极参与 D. 个人主动关心社会，才能实现人生价值 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查个人与社会的关系。 C：题干强调“依靠人民实现中国梦”，说明社会发展需要每个人的积极参与，故C符合题意； A：选项强调社会对个人的重要性，与题干方向相反，故A不符合题意； B：选项讨论理想的作用，未涉及个人与社会的互动，故B不符合题意； D：选项虽正确，但侧重个人价值实现，与题干“社会发展需要人民参与”的主旨不符，故D不符合题意； 故本题选C。 6. 打开手机软件，系统自动读屏，并逐一给出语音提示。看新闻，靠文字识别技术“读”出资讯；想购物，图片转语音“描绘”商品详情⋯⋯”借助信息无障碍技术，视障者可以在工作、生活中，更好地使用互联网产品。这说明（ ） A. 网络为经济发展注入新的活力 B. 技术使网络环境更加便利、包容、温暖 C. 网络丰富日常生活 D. 信息无障碍建设成为各行业的自觉行动 【答案】B 【解析】 【详解】A：题干主要讲述信息无障碍技术帮助视障者使用互联网，未涉及网络对经济发展的影响，故A不符合题意； B：借助信息无障碍技术，视障者能更好地使用互联网，体现了技术让网络环境更加便利、包容、温暖，故B符合题意； C：题干侧重强调技术带来的无障碍体验，而非单纯陈述网络丰富日常生活，B 选项更契合题意，故C不符合题意； D：信息无障碍建设尚未成为各行业的自觉行动，“各行业”说法过于绝对，故D说法错误； 7. 自2024年1月1日起，《未成年人网络保护条例》施行，该《条例》明确将网络素养教育纳入学校素质教育内容。这要求我们青少年（ ） ①恪守道德、遵守法律，做一名负责的网络参与者 ②专心学习科学文化知识，远离所有的网络生活 ③提高媒介素养，积极利用互联网获取新知、促进沟通、完善自我 ④沉溺于网络生活，享受网络时代的快乐 A. ①③ B. ①④ C. ②③ D. ②④ 【答案】A 【解析】 【详解】本题考查理性参与网络生活的要求。 ①③：依据题文，网络素养教育纳入学校素质教育内容，这要求我们青少年要恪守道德、遵守法律，做一名负责的网络参与者；提高媒介素养，积极利用互联网获取新知、促进沟通、完善自我，故①③符合题意； ②：我们不能远离网络生活，故②说法错误； ④：我们要合理利用网络，不可沉溺于网络生活，故④说法错误； 故本题选A。 8. 在某工厂里，5G赋能的MES系统发出指令，布料在流水车间里挨个“排队”，剪裁好的布料自动进入缝制程序，缝制好的上衣还能与裤子精准匹配，完成从裁剪到成衣的“蜕变”，极大地提升了生产效率。这折射出网络（ ） A. 打破了人际交往的时空限制 B. 促进了民主政治的进步 C. 是一把双刃剑 D. 为经济发展注入新的活力 【答案】D 【解析】 【详解】A：材料主要说明网络对生产效率的影响，并未体现“人际交往”，故 A 说法不符合题意； B：材料涉及的是经济生产领域，未涉及“民主政治”相关内容，故 B 说法不符合题意； C：材料主要体现网络的积极影响，并未体现网络的弊端，无法体现“双刃剑”，故 C 说法不符合题意； D：“极大地提升了生产效率”说明网络与传统行业融合，推动社会进步、为经济发展注入新的活力，故 D 说法符合题意。 9. 有观点认为，青少年要把网络当成工具，而不要成为网络的奴隶。该观点（ ） A. 强调了要合理利用网络 B. 否定了网络的消极作用 C. 强调了自由是有界限的 D. 否定了网络的积极作用 【答案】A 【解析】 【详解】本题考查合理利用网络。 A：青少年要把网络当成工具，而不要成为网络的奴隶，强调了青少年要合理利用网络，趋利避害，发挥网络的积极作用，故A符合题意； BD：题文观点表明网络既有积极作用，也有消极作用，故BD说法错误； C：自由有界限在题文中没有体现，故C不符合题意； 故本题选A。 10. “良好的秩序是一切美好事物的基础。”这句话告诉我们（ ） ①社会秩序指的是社会生活的一种有序化状态 ②社会秩序是人民安居乐业的保障 ③只要有良好的社会秩序，人民就会感受到生活的美好 ④有了良好的秩序，社会才能正常运转 A. ①② B. ③④ C. ①③ D. ②④ 【答案】D 【解析】 【详解】①：选项表述的是社会秩序的含义，题干强调的是社会秩序的作用，故①不符合题意； ②：社会秩序是人们安居乐业的保障，符合题干中“美好事物的基础”的描述，故②符合题意； ③：“只要“⋯⋯就”的说法太绝对，秩序是基础但不是唯一条件，故③说法错误； ④：社会正常运行需要秩序，有了良好的秩序，社会才能正常运转，故④符合题意； 11. “世界上的一切都必须按照一定的规矩秩序各就各位。”波兰作家莱蒙特的这句话揭示的道理是（ ） ①社会正常运行需要秩序 ②维护社会秩序是当前最重要的任务 ③社会生活离不开规则 ④社会规则可以不要，只要秩序就行了 A. ①② B. ②④ C. ①③ D. ③④ 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查社会秩序的重要性。 ①③：题干中莱蒙特的话，说明了社会生活需要良好的秩序，需要遵守规则，社会秩序是人民安居乐业的保障，社会规则保障社会秩序的实现，离开规则社会秩序会混乱，所以社会生活离不开规则，①③说法都正确，符合题意； ②：最重要的任务说法太绝对，故②说法错误； ④：我们既要社会规则，也要社会秩序，故④说法错误； 故本题选C。 12. 2023年7月1日起，新修订的《生态环境行政处罚办法》（以下简称《办法》）施行。新《办法》更讲“法度”“力度”“温度”和“尺度”，确保行政处罚“过罚相当”。这启示我们（ ） ①一些原来没有的规则，需要制定 ②一些原有的规则失去了存在的合理性，需要废除 ③不能适应生活变化和社会发展的规则需要调整和完善 ④规则不是一成不变的，我们要积极改进规则 A. ①② B. ②③ C. ③④ D. ①④ 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查改进规则。 ③④：新《办法》更讲“法度”“力度”“温度”和“尺度”，启示我们规则不是一成不变的，不能适应生活变化和社会发展的规则需要调整和完善，我们要积极改进规则，③④说法正确； ①②：说法在题干中没有体现，①②与题意不符； 故本题选C。 13. 该条例有“网络服务提供者应当采取措施，合理限制不同年龄阶段未成年人在使用其服务中的单次消费数额和单日累计消费数额”的内容，小清认为这限制了自己的网络自由。对小清同学的观点，评析正确的有（ ） ①社会规则划定自由的边界 ②应减少对网络自由的限制 ③社会规则是人们享有自由的保障 ④不违反网络规则是人们行为的底线 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 【答案】B 【解析】 【详解】①：自由不是随心所欲的，它受道德、纪律、法律等社会规则的约束，该条例体现了规则划定了自由的边界，故①符合题意； ②：必要的限制是对自由的保护，该条例旨在保护未成年人健康成长，而非单纯减少限制，故②说法错误； ③：人们建立规则的目的不是限制自由，而是保证每个人不越过自由的边界，促进社会有序运行，规则是自由的保障，故③符合题意； ④：不违法是人们行为的底线，而不仅仅是不违反网络规则，网络规则只是社会规则的一部分，故④说法错误。 14. 在生活中有许多规定，如“严禁酒后驾车”“严禁携带易燃易爆物品上车”“公共场所不许大声喧哗”等。每个公民都必须遵守这些规定，因为（ ） A. 人们的行为往往都是不自觉的 B. 有了社会秩序，人民就能安居乐业 C. 社会规则保障社会秩序的实现 D. 我国的法治建设不够完善 【答案】C 【解析】 【详解】A：人们的行为具有自觉性，并非往往都是不自觉的，且这不是遵守规定的原因，故 A 说法错误； B：社会秩序是人民安居乐业的重要保障，但“有了……就能……"的说法过于绝对，夸大了秩序的作用，故 B 说法错误； C：社会规则明确社会秩序的内容，保障社会秩序的实现，遵守规定才能维护良好的秩序，故 C 符合题意； D：材料强调的是遵守社会规定的必要性，未涉及我国法治建设完善程度的问题，故 D 不符合题意。 15. 下列古文与其解读相匹配的是（ ） 序号 古文 学科解读 ① 己所不欲，勿施于人 换位思考，尊重他人 ② 君子以言有物，而行有恒 严于律己，宽以待人 ③ 千人同心，则得千人之力 团结协作，凝聚力量 ④ 幼也知孝让，居然合礼仪 孝亲敬长，平等待人 A. ①③ B. ①④ C. ②③ D. ②④ 【答案】A 【解析】 【详解】本题考查换位思考、集体的力量。 ①：“己所不欲，勿施于人”体现了要站在他人角度考虑，是换位思考、尊重他人的体现，①正确； ②：“君子以言有物，而行有恒”强调的是说话要有内容，行动要持之以恒，而非严于律己、宽以待人，②错误； ③：“千人同心，则得千人之力”表明了团结协作能够凝聚力量，③正确； ④：“幼也知孝让，居然合礼仪”主要说的是幼年就懂得孝顺谦让，符合礼仪，没有体现平等待人，④错误； 故本题选A。 16. 爱人是帆，爱己是船，只有彼此推动和支撑，才能使爱心长存，爱意永驻。对此理解正确的是（ ） ①关爱不分大小，贵在有心 ②关爱他人的同时要关爱自己 ③懂得关爱自己的人才能真正关爱他人 ④对他人负责就是对自己负责 A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④ 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查关爱他人。 ②③：爱人是帆，爱己是船，只有彼此推动和支撑，才能使爱心长存，爱意永驻。这句话告诉我们关爱他人的同时要关爱自己，懂得关爱自己的人才能真正关爱他人，故②③符合题意； ①④：观点虽然正确，但在题文中没有体现，故排除①④； 故本题选C。 17. 下边漫画的主要寓意有（ ） ①文明有礼体现国家形象 ②我们的生活与法律息息相关 ③遵守社会规则需要他律和自律 ④要遵循生命发展的自然规律 A. ①③ B. ①④ C. ②③ D. ②④ 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查自觉遵守规则、文明有礼的重要意义。 ①： 漫画的重点在于表现个体行为与社会规则的关系，而非个体行为与国家形象的联系。故①说法不符合题意； ②：漫画中的红灯代表交通规则，而交通规则是法律的一部分。漫画通过描绘一个人在面对红灯时停车的行为，暗示了人们在日常生活中需要遵守法律，体现了“我们的生活与法律息息相关”的寓意。故②说法符合题意； ③：漫画中的人物需要注意：遵守社会规则，既需要监督、提醒、奖惩等外在约束，即他律，又需要自我约束，即自律。 故③说法符合题意； ④： 漫画的内容与“要遵循生命发展的自然规律”无直接关联。它主要讲述的是个体在社会中应如何遵守规则，而非强调生命发展的自然规律。故④说法不符合题意； 故本题选C。 18. 所有违法行为的共同之处在于（ ） ①具有社会危害性 ②违反民事法律法规 ③被侵权者只可通过诉讼维权 ④要承担法律责任 A. ①② B. ③④ C. ①④ D. ②④ 【答案】C 【解析】 【详解】试题分析：此题旨在考查学生对违法行为的认识，主要考查学生的分析运用。违法行为都具社会危害性、都要承担相应的法律责任，其中②是民事违法行为，不符合题意，③被侵权者可以通过诉讼和非诉讼的手段维权，所以错误，正确答案选C 考点：违法行为的共同点 19. 近日，无锡市场监督管理局试点“万物皆可码 计量随身行”活动。消费者在农贸市场临时砝码生成处，可将随身物品称重、打印重量标签，带着该物品到各摊位对比称重，判断是否遇到“作弊秤”。无锡市场监督管理局的做法（ ） ①弘扬中华民族的传统美德 ②遵循民法的诚信基本原则 ③消除市场的违法失信现象 ④保障全社会生活井然有序 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 【答案】A 【解析】 【详解】本题考查弘扬中华优秀传统美德、践行诚信。 ①②：题干中开展“万物皆可码计量随身行”活动，这弘扬了诚信的这一中华民族的传统美德，遵循了诚信这一民法原则，故①②符合题意； ③：“消除”说法绝对。有利于减少市场的违法失信现象，故③说法错误； ④：选项说法过分夸大了无锡市场监督管理局这一做法的作用，正确的说法是有利于社会生活井然有序，故④说法错误； 故本题选A。 20. 某银行与国家税务总局签署合作协议，针对按时足额、诚信纳税的小微企业群体，创新性地推出某贷款产品，最高秒批200万元贷款。对此认识正确的是（ ） ①诚信是企业的无形资产 ②企业只有坚持诚信经营、诚信办事,才能带来持久的效益 ③企业只要诚信经营，就能提高经济效益 ④这种合作机制将大大增加国家的税收收入 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 【答案】A 【解析】 【详解】①：诚信是企业的无形资产，能够塑造良好的形象和信誉，赢得客户，故①说法正确； ②：企业只有坚持诚信经营、诚信办事，才能带来持久的效益，长盛不衰，故②说法正确； ③：夸大了诚信的作用，诚信是提高经济效益的重要因素但不是唯一条件，故③说法错误； ④：题文中主要体现对诚信纳税企业的激励，未体现大大增加国家税收收入，故④不符合题意； 21. 小明同学在学习法律“做守法公民”一课时,画出下列思维导图。根据所学知识，图中“？”处应填写（ ） A. 我与社会 B. 法不可违 C. 善用法律 D. 预防犯罪 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查对善用法律的认识和理解。 C：仔细观察漫画内容，遇到侵害，依法求助；有勇有谋，应对违法犯罪等，都属于善用法律的内容，故C说法符合题意； ABD：此三项均与题干主旨不符，故ABD说法不符合题意； 故本题选C。 22. “一个人的礼貌是一面照出他肖像的镜子。”这句话反映了礼貌是（ ） A. 一个人外在素质的内在体现 B. 良好行为习惯的展现 C. 风度翩翩的外在形象的显示 D. 知识渊博的外在表现 【答案】B 【解析】 【详解】A：礼貌是一个人内在素质的外在体现，而非外在素质的内在体现，选项逻辑颠倒，故A说法错误； B：礼貌体现个人的修养，是良好行为习惯的展现，能反映一个人的精神面貌，故B符合题意； C：礼貌不仅仅是外在形象的显示，更重在内在修养，“风度翩翩”表述片面，故C说法错误； D：礼貌与知识是否渊博无直接必然联系，有知识不一定有礼貌，故D说法错误； 23. 李某因违法受到法律惩处，请你根据如图所示，判断李某的违法行为应该是（ ） A. 未经允许，旷课逃学 B. 贩卖毒品，情节严重 C. 敲诈勒索，数额巨大 D. 谎报险情，传播谣言 【答案】D 【解析】 【详解】本题考查违法行为。 D：违法行为根据违反的法律，可分为行政违法行为、民事违法行为、刑事违法行为。题文中，依据触犯的法律、受到的处罚，可判定李某的行为属于行政违法行为。分析选项，谎报险情，传播谣言属于行政违法行为。故D正确； A：未经允许，旷课逃学属于违纪行为，不符合题意，故排除A； B：贩卖毒品，情节严重属于犯罪行为，不符合题意，故排除B； C：敲诈勒索，数额巨大属于犯罪行为，不符合题意，故排除C； 故本题选D。 24. 用图示法表示所学概念间的关系是我们的学习方法之一。下列图示描述的概念关系错误的有几个（ ） A. 1个 B. 2个 C. 3个 D. 4个 【答案】C 【解析】 【详解】①：打官司就是诉讼，二者是同一个概念，不是包含关系，图示关系错误，故①符合题意。 ②：罚金属于附加刑，不属于主刑，主刑不包含罚金，图示关系错误，故②符合题意。 ③：社会规则包含道德、法律等，法律和道德是社会规则的组成部分，图示关系错误，故③符合题意。 ④：违法包含一般违法与犯罪，犯罪属于违法行为，图示关系正确，故④不符合题意。 25. 以下素材警示我们（ ） 2024年3月1日，最高人民检察院明确表示：“对于实施严重犯罪、性质恶劣、不思悔改的未成年人，依法惩治、该严则严。” A. 杜绝不良行为，预防走向犯罪的深渊 B. 遇到问题，要善于运用法律维护权利 C. 面对冲突，未成年人要加强自我保护 D. 违法必犯罪，要承担相应的刑事责任 【答案】A 【解析】 【详解】A：题干中的图示展示了未成年人从沉迷网络游戏等不良行为逐步发展到偷盗抢劫等犯罪行为的过程，加上最高检对严重犯罪未成年人依法惩治的表态，警示我们要杜绝不良行为，防微杜渐，预防走向犯罪的深渊，故A说法符合题意； B：题干内容未涉及遇到问题依法维权的相关内容，与题意无关，故B说法不符合题意； C：题干没有提及面对冲突、自我保护的相关内容，与题意无关，故C说法不符合题意； D：违法行为包括一般违法行为和犯罪行为，只有犯罪行为才需要承担刑事责任，“违法必犯罪”的说法本身错误，故D说法错误。 第II卷（非选择题共25分） 二、非选择题：共3题，共25分 26. 以下是八年级学生小明国庆假期生活中的两个情境，请运用所学知识回答相关问题。 情境一：10月1日，参加了社区开展的“庆国庆颂祖国”经典诵读活动，观看了中华人民共和国成立75周年辉煌成就展览。10月3日，参加了市博物馆组织的义务讲解员活动，为广大游客提供志愿服务。 情境二：10月5日，浏览网络信息，看了五个多小时，头晕眼花。 （1）运用所学回答：小明参加情境一中的活动，对他的成长有何意义？ （2）情境二中的现象对我们参与网络生活有哪些启示？ 【答案】（1）①有利于养成良好的行为习惯，塑造健康的人格； ②有利于形成正确的价值观念，获得他人和社会的接纳和认可； ③有利于实现自己的人生价值。 （2）①积极利用网络，提高媒介素养。②学会“信息节食”。 【解析】 【小问1详解】 从设问中可知要考查亲社会行为的相关知识，并且要结合小明参与志愿活动的材料，需要对材料内容进行关键词提炼； “参加经典诵读活动，观看成就展览” 可知有利于养成良好行为习惯，塑造健康人格； “参与义务讲解员，提供志愿服务” 可知有利于形成正确价值观念，得到社会接纳与认可； “主动参与社会实践服务他人” 可知有利于在奉献中实现自身人生价值。 【小问2详解】 从设问可知考查合理利用网络的知识，需要结合材料进行关键词提炼； 浏览网络信息，看了五个多小时，头晕眼花，可知提高媒介素养；学会信息节食。 27. 【聚焦社会生活】 镜头一：在高铁上，马女士听到了这样一段广播：“各位乘客朋友大家好，本次列车是Gxxxx次列车，由xx开往xx，本次列车为您提供全方位自助式服务，列车全列禁烟，吸烟会触发烟雾报警器报警，造成列车停车，对吸烟行为人将根据《中华人民共和国铁路安全管理条例》《中华人民共和国治安管理处罚法》，视情节和后果，给予500元以上2000元以下罚款。” （1）结合上述镜头，按照违反的法律类别，强行在高铁上吸烟属于____行为，500元以上2000元以下罚款属于____处罚。 镜头二：在候车室，马女士抱着熟睡的孩子休息。邻座的一位男士不停地大声打手机，旁若无人，引得乘客们不断侧目而视。马女士原以为这位男士很快就会结束通话，没想到他一直在“高谈阔论”，最终把孩子惊醒了，哇哇直哭…… （2）结合材料，请从自由与规则关系的角度，评析这位男士打手机的“自由”行为。 【答案】（1） ①. 行政违法。 ②. 行政。 （2）男子的言行是错误的。打电话是男士的自由，但是公共场所打电话不能影响他人，男士高声打电话显然超越了自由的边界。 ①社会规则划定了自由的边界。 ②公民在行使权利和自由时，不得损害国家的、社会的、集体的利益和其他公民的合法权利和自由。 ③社会规则是人们享有自由的保障。 【解析】 【分析】考点考查：法不可违、遵守规则。 能力考查：调动和运用知识，分析和阐述问题。  核心素养：法治观念、健全人格。 【小问1详解】 小问1： 第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为国家，需要运用法不可违的有关知识，从体现类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词：《中华人民共和国铁路安全管理条例》、《中华人民共和国治安管理处罚法》→可联系行政违法作答。 第三步：整合信息，组织答案。 小问2： 第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为国家，需要运用法不可违的有关知识，从体现类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词：给予500元以上2000元以下罚款→可联系行政处罚作答。 第三步：整合信息，组织答案。 【小问2详解】 第一步：读题，提炼辩题。 观点：打手机是我的自由。 第二步：根据所学知识和材料信息，判断观点正误。 正误判断：错误。 论据①：社会规则划定了自由的边界。 论据②：公民在行使权利和自由时，不得损害国家的、社会的、集体的利益和其他公民的合法权利和自由。 论据③：社会规则是人们享有自由的保障。 第三步：整合信息，组织答案。 28. 材料一 2023年10月13日，广东深圳市南山区人民法院依法对被告人吴某龙拐骗儿童、吴某光包庇一案作出一审公开宣判，以拐骗儿童罪判处吴某龙有期徒刑五年，以包庇罪判处吴某光有期徒刑二年。 材料二 大学生雷某因迷上了电竞游戏，随着消费不断增加，他开始捉襟见肘。后来，他在游戏厅结识了社会不良人员蔡某，蔡某多次为他购买游戏装备，并蛊惑他去国外求职。结果雷某被骗至缅北一诈骗窝点，被迫参与电信诈骗犯罪活动。最后，在警方开展的跨国营救中雷某才被解救。 （1）材料一中，吴某龙、吴某光的行为属于哪一种违法行为？请写出你的判断依据。 （2）材料二中，雷某的遭遇启示我们应该如何加强防范、远离违法犯罪？ （3）某校计划开展法治教育系列活动，请你设计两项适合学校学生开展的活动。 【答案】（1）刑事违法行为（或犯罪行为） 判断依据：他们的行为具有严重的社会危害性、触犯刑法，应受刑罚处罚。 （2） ①珍惜美好生活，远离犯罪； ②杜绝不良行为； ③增强法治观念，做一个自觉守法的人； ④从小事做起，避免沾染不良习惯，防患于未然。 （3）①法律知识竞赛； ②法治教育主题班会； ③听一次法治教育专题讲座，防治学生欺凌。（答出任意两项即可） 【解析】 【小问1详解】 从设问中可知要考查犯罪的相关知识，并且要结合材料，需要对材料内容进行提炼； “以拐骗儿童罪判处吴某龙有期徒刑五年，以包庇罪判处吴某光有期徒刑二年” 可知属于刑事违法行为；判断依据联系犯罪的基本特征。 【小问2详解】 从设问中可知要考查预防犯罪的相关知识，并且要结合材料，需要对材料内容进行提炼； “雷某从沉迷游戏、欠钱，逐步参与电信诈骗犯罪活动” 可链接许多违法犯罪是从沾染不良习气开始，要认清犯罪危害，杜绝不良行为，增强法治观念，防微杜渐。 【小问3详解】 本题考查法治实践活动设计，属于开放性题目，言之有理即可。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $