精品解析：山东省泰安市宁阳县2024-2025学年（五四学制）六年级上学期期中考试道德与法治试题

山东省泰安市宁阳县2024-2025学年（五四学制）六年级上学期期中考试 道德与法治试题 本试题分第I卷（选择题）和第II卷（非选择题）两部分，满分50分。考试时间60分钟。 第I卷（选择题共20分） 注意事项： 1.答第一卷前，考生务必将自己的姓名、准考证号、考试科目涂写在答题卡上。 2.每小题给出的四个选项中，只有一个是正确答案，选出后用铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。如需改动，用橡皮擦干净，再改涂其他答案标号。 1. 中学阶段是人生发展的一个新阶段，把我们带进一个别样的天地：富有挑战的课程，新奇的实验器材，新校园、新老师、新同学…，我们站在一个新的起点上。对此，下列认识正确的是（ ） A. 中学生活，对我们来说意味着新的机会和可能 B. 中学阶段，是课程最富有挑战性的阶段 C. 中学时代，我们的思维能力和理解能力将达到顶峰 D. 进入中学，我们长大成人了，一切事自己都可以做主 2. 中学生活为我们的发展提供多种机会。下列对此认识正确的是（ ） ①富有挑战的学习任务，带领我们探索新的知识领域 ②新的课程，增加了我们学习的压力 ③音乐、体育、美术等社团活动，给了我们提供发展兴趣的平台 ④打扫社区街道卫生等社会实践，为我们打开了认识社会之门 A. ①②③ B. ①③④ C. ②③④ D. ①②④ 3. 一位初一新生在日记中写道：“初中生活如春风拂面，似夏日骄阳，惬意又热烈，来去匆匆，有机遇也有挑战。”这告诉我们（ ） A. 在新环境中，我们应尽力避开各种挑战 B. 要在新环境中处处追求完美 C. 对于短暂的初中生活，没有必要太在意 D. 要珍视当下，把握机遇，积极追求进步 4. “凡事预则立，不预则废。”以下同学的做法有助于我们合理规划初中生活的是（ ） A. 晚上熬夜玩手机，白天上课时睡觉 B. 作业拖拖拉拉，边玩边写 C. 根据自身条件，设定合理的发展目标 D. 努力学习科学文化知识，拒绝参加社会实践 5. 小强为了锻炼自己，把每天的作息时间列成表格，规定自己何时学习，何时休息，何时进行娱乐活动。对此认识正确的是（ ） ①把行动计划落到实处,才能收到预期的效果 ②要为自己的规划制订切实可行的方案 ③写在纸上的规划未必会做到，这是给别人看的 ④有了规划，我们更应当持之以恒 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 6. “败莫大于不自知”出自《吕氏春秋·自知》,意思是最大的失败就是没有正确认识自己。这是因为正确认识自己（ ） ①可以促进自我发展 ②有助于促进与他人的交往 ③有助于融入社会，培养亲社会行为 ④必定能理解、宽容和善待他人 A. ①②③ B. ①②④ C. ②③④ D. ①③④ 7. “小明在自己的成长记录本上写道：“近段时间学习退步的主要原因是学习方法不当，学习效率不高。”小明认识自己的途径是（ ） A. 他人的态度 B. 考试成绩的反馈 C. 自我的全面分析 D. 与他人的比较 8. 小芳很在乎同学们对她的评价，总担心别的同学在背后说三道四。她这样做（ ） A. 对，我们要重视他人的态度和评价，他人的评价总是对的 B. 对，“当局者迷，旁观者清”,他人往往比自己更了解自己 C. 错，忽视别人的评价往往不能客观、全面、完整地认识自己 D. 错，过分盲从别人的评价往往容易失去自我，不知所措 9. “做不了太阳，就做星星，在自己的星座发光发热；做不了大树，就做小草，以自己的绿色装点希望……其实你和别人一样，也是一片风景。”这启示我们要（ ） A. 为他人、为社会带来福祉 B. 客观认识和接纳自己 C. 极力掩饰自己的缺点、不足 D. 时刻保持谦虚的态度 10. 每个人都有自卑感，只是程度不同，那是我们为自己不愿改变找的借口，其实就是没有勇气接纳与欣赏自己，而过分担忧导致的焦虑状态。这段话启示我们要（ ） ①避免盲目自大，要放大自己的缺点 ②欣赏自己的长处，欣赏自己的优点 ③要孤芳自赏，成为一个内涵丰富的“我” ④以乐观的心态接纳自己的全部 A. ①④ B. ②③ C. ②④ D. ③④ 11. 在幼年时播下的小小种子，终会开出五彩斑斓的花朵。9月，某地“科学家精神宣讲团”给中小学生开启科学第一课。宣讲团积极发挥科学家精神的领航作用，培养学生良好的科学素养，引导同学们树立科技报国的远大志向。这是因为（ ） ①少年的梦想是不现实的 ②少年的梦想，与个人志向紧密相连 ③少年的梦想，与中国梦密不可分 ④少年的梦想，必定能促进人类文明进步 A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④ 12. “志之所趋，无远勿届，穷山距海，不能限也。志之所向，无坚不入，锐兵精甲，不能御也。”该格言告诉我们（ ） A. 努力需要立志，志向是人生的航标 B. 青少年还太小，立志向是成年后的事 C. 成长要常立志，志向一定要高大上 D. 努力要有方法，方法对则无往而不胜 13. 在庆祝中国共产主义青年团成立100周年大会上，习近平总书记希望广大团员青年用青春的智慧和汗水打拼出一个更加美好的中国。这就要求我们（ ） A. 增长才干，奋发有为 B. 不以物喜，不以己悲 C. 开放自我。拒绝束缚 D. 特立独行，批判一切 14. 进入初中后，学校的社团都在招新。小李同学想参加摄影沙龙和书法社团，父母却认为中学阶段的任务是学习知识，参加社团是不务正业，以下理由能帮助小李说服父母的有（ ） ①学习既有知识的获取，又有能力的提升、品德的培养等 ②学习不仅表现为接受和掌握，而且表现为探究、发现、体验和感悟 ③在活动中培养兴趣、陶冶情操也是一种成长 ④在课堂上学习知识已经不再重要，不能适应新的社会发展需要了 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 15. “知之者不如好之者，好之者不如乐之者。”（《论语•雍也》）这提示我们（　　） A. 学习中只有快乐没有辛苦 B. 只有和同伴一起学习，才能完成学习任务 C. 要发现并保持对学习的兴趣 D. 不管个体差异怎样，学习方法都一样 16. “家，不只是一个地方，更是一个深深的、温暖的、安心的怀抱。”这说明（ ） A. 每个人都有一个属于自己的家庭 B. 家是代代传承的生活共同体 C. 家就是一个我们居住生活的地方 D. 家庭是慰藉我们心灵的港湾 17. 家应该是一个温暖、幸福的地方，是躲避风雨的避风港，孩子也是父母的贴心小棉袄。下列行为中体现了孩子是“贴心小棉袄”的有（ ） ①小明每周周末晚上给爷爷奶奶捶背②小吉常常放学到处跑，不回家，妈妈到处找 ③小池给生病的妈妈倒了一杯热水④小雨用零用钱给妈妈买了一个生日礼物 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 18. 中学生小芳通过网上视频学会了肩颈推拿，她每天坚持给妈妈揉一揉、按一按。她还给家里的门把手绑上毛巾，当被问及原因时，她说爸爸工作太累，周末难得午睡，怕推门时门把手拉到墙上声音大，影响爸爸休息。小芳的做法（ ） ①表明即使细微的行动也能表达子女的孝敬之心 ②说明了只有参与家务劳动，才能构建和谐家庭 ③表明父母为我们的成长和幸福生活付出了爱心 ④践行了中华民族的传统美德，承担了应尽之责 A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④ 19. 孔子庭训：“不学礼，无以立”；诸葛亮诫子：“静以修身，俭以养德”；朱子家训：“半丝半缕，恒念物力维艰”。这些训诫（ ） ①表明孝顺是中华民族的传统美德　②有利于践行社会主义核心价值观　 ③表明家中有亲人，家中有温暖　④有利于传承和弘扬家庭美德 A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ②④ 20. 儿子：“爸爸，我把自己的房间打扫干净了，还帮妈妈把饭做好了。”爸爸：“儿子你真棒！能主动做家务，但是咱们家每个人都要吃饭，不要说帮妈妈做饭了，我们都在做自己该做的事。”上面的对话带给我们的启示有（ ） ①每个家庭的亲情表现不尽相同②现代家庭的结构已经发生变化 ③共担家庭之责，建设和谐家庭④家庭成员间要相互体谅和关爱 A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④ 第II卷（非选择题共30分） 21. “没有规划的人生叫拼图，有规划的人生叫蓝图。没目标的人生叫流浪，有目标的人生叫航行。蜜蜂忙碌一天，人见人爱；蚊子整日奔波，人人喊打。多么忙不重要，忙什么才重要。一次重要的抉择，胜过千百次的努力。今天的生活是由三五年前的选择决定的，而三五年后的生活是由今天决定的。” 面对新的成长阶段，如何规划好自己的初中生活? 22. 材料一 杨玉江从小就喜欢绘画，但由于条件不足，一直没机会实现梦想。46岁的她决定开始追梦之旅。作为“70后”,每天十几个小时的高强度学习对于这个年龄的她来说，过于辛苦，但她却坚持了下来，终于，48岁参加高考的她终于圆梦成为河北师范大学美术与设计学院大一新生! 材料二 “青年处于人生积累阶段，需要像海绵汲水一样汲取知识。广大青年抓学习，既要惜时如金、孜孜不倦，下一番心无旁骛、静谧自怡的功夫，又要突出主干、择其精要，努力做到又博又专、愈博愈专。” ——《人民日报署名文章：让青春在奉献中焕发绚丽光彩——习近平总书记关于青年工作重要论述综述》 在这个知识经济时代，你认为“学习”的原因是什么? 23. 下面是七年级（1）班的班级群里几位同学的聊天记录。请认真阅读，并回答问题。 小道：“上初中真累啊，要学习的科目太多，时间根本不够用；数学课稍一走神就听不懂了，一个环节跟不上，下一个环节就提不起兴趣；英语单词背不会，考试成绩也不是很理想……我是不是太笨了，不适合读书，我可怎么办啊?” 小德：“你别沮丧，其实你挺聪明的!咱班的电脑坏了，哪次不是你搞定的?” 小法：“对呀，其实你很受大家欢迎的!每次活动课，同学们都希望和你分在一组。” 小治：“可不是嘛，咱社区的阿姨们都一直夸你呢!说你善于观察生活，会用图片记录下我们身边的小美好，传递正能量。你还经常帮助他们更新社区宣传栏，拍摄的作品得到很多人的好评，起到了很好的宣传、教育作用。我们都很羡慕你!俗话说，留心处处皆学问。你应该自信一点，不断充实、完善自己!” 小道：“谢谢大家的鼓励和支持，让我重新振作起来!当下，我首先要找到一个适合自己的奋斗目标，树立梦想，并为之作出不懈努力，还请大家共同见证。” 阅读小德、小法、小治三名同学的对话内容，谈谈小道同学应该如何做更好的自己? 24. “父兮生我，母兮鞠我。拊我畜我，长我育我，顾我复我，出入腹我。欲报之德……”意思是“父母生我养我，拉扯我长大，呵护备至，我想好好报答……” 因为他们不求回报的呵护，我们才能恣意生长，活出自己想要的模样；因为他们坚实的臂膀，我们才能飞得更高、更远，追求梦想。无论何时，都要记得，在那个梦开始的地方，还他们一份爱的守望…… “家______在那个梦开始的地方”,请你谈谈家对我们意味着什么? 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 山东省泰安市宁阳县2024-2025学年（五四学制）六年级上学期期中考试 道德与法治试题 本试题分第I卷（选择题）和第II卷（非选择题）两部分，满分50分。考试时间60分钟。 第I卷（选择题共20分） 注意事项： 1.答第一卷前，考生务必将自己的姓名、准考证号、考试科目涂写在答题卡上。 2.每小题给出的四个选项中，只有一个是正确答案，选出后用铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。如需改动，用橡皮擦干净，再改涂其他答案标号。 1. 中学阶段是人生发展的一个新阶段，把我们带进一个别样的天地：富有挑战的课程，新奇的实验器材，新校园、新老师、新同学…，我们站在一个新的起点上。对此，下列认识正确的是（ ） A. 中学生活，对我们来说意味着新的机会和可能 B. 中学阶段，是课程最富有挑战性的阶段 C. 中学时代，我们的思维能力和理解能力将达到顶峰 D. 进入中学，我们长大成人了，一切事自己都可以做主 【答案】A 【解析】 【详解】本题考查对中学阶段独特的价值和意义的认识和理解。 A：依据教材知识并分析题干可知，中学阶段是人生发展的一个新阶段，对我们来说意味着新的机会和可能，我们要珍惜这个新起点，体验初中生活的快乐，故A说法正确； B：课程最富有挑战性的阶段说法过分夸大，故B说法错误； C：思维能力和理解能力将达到顶峰说法过分夸大，故C说法错误； D：升入初中，我们还没有成年，要多听取父母和老师的意见，不能“一切都要自己做主”，故D说法错误； 故本题选A。 2. 中学生活为我们的发展提供多种机会。下列对此认识正确的是（ ） ①富有挑战的学习任务，带领我们探索新的知识领域 ②新的课程，增加了我们学习的压力 ③音乐、体育、美术等社团活动，给了我们提供发展兴趣的平台 ④打扫社区街道卫生等社会实践，为我们打开了认识社会之门 A. ①②③ B. ①③④ C. ②③④ D. ①②④ 【答案】B 【解析】 【详解】①：富有挑战的学习任务能激发潜能，带领我们探索新的知识领域，故①说法符合题意； ②：新的课程引领我们探索新的知识领域，是成长的机会，而非单纯增加学习压力，故②说法不符合题意； ③：丰富多彩的社团活动给我们提供发展兴趣的平台，涵养品格，故③说法符合题意； ④：各种各样的社会实践为我们打开认识社会之门，帮助了解社会，故④说法符合题意； 3. 一位初一新生在日记中写道：“初中生活如春风拂面，似夏日骄阳，惬意又热烈，来去匆匆，有机遇也有挑战。”这告诉我们（ ） A. 在新环境中，我们应尽力避开各种挑战 B. 要在新环境中处处追求完美 C. 对于短暂的初中生活，没有必要太在意 D. 要珍视当下，把握机遇，积极追求进步 【答案】D 【解析】 【详解】A：面对新环境中的挑战，我们应勇敢迎接而非尽力避开，逃避不利于个人成长，故 A 说法错误； B：人无完人，在新环境中塑造自我应追求更好而非处处完美，该说法不切实际，故 B 说法错误； C：初中生活虽然来去匆匆，但它是人生重要的发展阶段，没有必要太在意是消极态度，故 C 说法错误； D：日记内容体现了初中生活的美好与短暂，启示我们要珍视当下，把握机遇，积极追求进步，故 D 符合题意； 4. “凡事预则立，不预则废。”以下同学的做法有助于我们合理规划初中生活的是（ ） A. 晚上熬夜玩手机，白天上课时睡觉 B. 作业拖拖拉拉，边玩边写 C. 根据自身条件，设定合理的发展目标 D. 努力学习科学文化知识，拒绝参加社会实践 【答案】C 【解析】 【详解】A：晚上熬夜玩手机损害身体健康，白天上课睡觉影响学习效果，不利于健康成长，故 A 说法错误； B：作业拖拉且边玩边写，会导致学习效率低下，无法保证学习质量，故 B 说法错误； C：根据自身实际情况设定合理目标，有利于明确努力方向，科学规划初中生活，故 C 说法符合题意； D：学习不仅局限于书本知识，还应积极参加社会实践，促进全面发展，故 D 说法错误； 5. 小强为了锻炼自己，把每天的作息时间列成表格，规定自己何时学习，何时休息，何时进行娱乐活动。对此认识正确的是（ ） ①把行动计划落到实处,才能收到预期的效果 ②要为自己的规划制订切实可行的方案 ③写在纸上的规划未必会做到，这是给别人看的 ④有了规划，我们更应当持之以恒 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查规划初中生活的相关知识。 ①：题文中小强为了锻炼自己做了合理的规划，他应该把行动计划落到实处，才能收到预期的效果，故①正确； ②：做好初中生活规划，还应当制定行动方案，故②说法正确； ③：规划是为了自我管理而非展示他人，故③说法错误； ④：有了规划，我们更应当持之以恒，向着既定目标前进，故④说法正确； 故本题选B。 6. “败莫大于不自知”出自《吕氏春秋·自知》,意思是最大的失败就是没有正确认识自己。这是因为正确认识自己（ ） ①可以促进自我发展 ②有助于促进与他人的交往 ③有助于融入社会，培养亲社会行为 ④必定能理解、宽容和善待他人 A. ①②③ B. ①②④ C. ②③④ D. ①③④ 【答案】A 【解析】 【详解】①：依据教材知识，正确认识自己可以促进自我发展，故①符合题意； ②：正确认识自己有助于促进与他人的交往，故②符合题意； ③：正确认识自己有助于融入社会，培养亲社会行为，故③符合题意； ④：“必定”说法太绝对，正确认识自己有利于理解他人，但不是必定能，故④说法错误。 7. “小明在自己的成长记录本上写道：“近段时间学习退步的主要原因是学习方法不当，学习效率不高。”小明认识自己的途径是（ ） A. 他人的态度 B. 考试成绩的反馈 C. 自我的全面分析 D. 与他人的比较 【答案】C 【解析】 【详解】A：题干中小明是通过自己的记录本进行反思，未涉及他人对他的评价或态度，故 A 不符合题意； B：题干强调的是小明对退步原因的自我剖析，而非单纯依据考试分数的结果反馈，故 B 不符合题意； C：小明通过成长记录本反思自身学习方法和效率，属于自我观察和分析的范畴，故 C 符合题意； D：题干内容未体现小明将自己与他人进行对比来认识自己，故 D 不符合题意； 8. 小芳很在乎同学们对她的评价，总担心别的同学在背后说三道四。她这样做（ ） A. 对，我们要重视他人的态度和评价，他人的评价总是对的 B. 对，“当局者迷，旁观者清”,他人往往比自己更了解自己 C. 错，忽视别人的评价往往不能客观、全面、完整地认识自己 D. 错，过分盲从别人的评价往往容易失去自我，不知所措 【答案】D 【解析】 【详解】A：我们要重视他人的态度和评价，但他人评价未必总是对的，且小芳属于过分在意，故 A 说法错误； B：他人评价有助于认识自己，但小芳“总担心”属于过分在意，并非理性对待，且他人不一定比自己更了解自己，故 B 说法错误； C：题干中小芳是过分在乎评价，而非忽视评价，选项描述与题意相反，故 C 说法不符合题意； D：小芳总担心同学背后议论，是对他人评价的过度盲从，这种状态很容易失去自我、陷入不知所措的困境，故 D 说法符合题意； 9. “做不了太阳，就做星星，在自己的星座发光发热；做不了大树，就做小草，以自己的绿色装点希望……其实你和别人一样，也是一片风景。”这启示我们要（ ） A. 为他人、为社会带来福祉 B. 客观认识和接纳自己 C. 极力掩饰自己的缺点、不足 D. 时刻保持谦虚的态度 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查认识自己。 B：体味成长“其实你和别人一样，也是一片风景”这一句表明要客观认识自己，接纳自己。故B正确； AD：两项观点材料没有体现，故排除AD； C：掩饰自己缺点的说法错误，我们要主动改正自己的缺点，故排除C； 故本题选B。 10. 每个人都有自卑感，只是程度不同，那是我们为自己不愿改变找的借口，其实就是没有勇气接纳与欣赏自己，而过分担忧导致的焦虑状态。这段话启示我们要（ ） ①避免盲目自大，要放大自己的缺点 ②欣赏自己的长处，欣赏自己的优点 ③要孤芳自赏，成为一个内涵丰富的“我” ④以乐观的心态接纳自己的全部 A. ①④ B. ②③ C. ②④ D. ③④ 【答案】C 【解析】 【详解】 ①：正确认识自己要求客观全面，放大自己的缺点容易导致自卑，故①说法错误； ②：欣赏自己有助于增强自信，我们要学会欣赏自己的长处和优点，故②符合题意； ③：孤芳自赏是自命清高的表现，不利于正确认识自己，故③说法错误； ④：接纳自己需要勇气，我们要以乐观的心态接纳自己的全部，包括不完美，故④符合题意； 11. 在幼年时播下的小小种子，终会开出五彩斑斓的花朵。9月，某地“科学家精神宣讲团”给中小学生开启科学第一课。宣讲团积极发挥科学家精神的领航作用，培养学生良好的科学素养，引导同学们树立科技报国的远大志向。这是因为（ ） ①少年的梦想是不现实的 ②少年的梦想，与个人志向紧密相连 ③少年的梦想，与中国梦密不可分 ④少年的梦想，必定能促进人类文明进步 A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④ 【答案】C 【解析】 【详解】①：少年的梦想应与现实相结合，并非不现实，故①说法错误； ②：题干中引导同学们树立远大志向，说明少年的梦想与个人人生目标紧密相连，故②符合题意； ③：题干中引导同学们科技报国，说明少年的梦想与中国梦密不可分，故③符合题意； ④：“必定”说法过于绝对，少年的梦想不一定都能促进人类文明进步，故④说法错误； 12. “志之所趋，无远勿届，穷山距海，不能限也。志之所向，无坚不入，锐兵精甲，不能御也。”该格言告诉我们（ ） A. 努力需要立志，志向是人生的航标 B. 青少年还太小，立志向是成年后的事 C. 成长要常立志，志向一定要高大上 D. 努力要有方法，方法对则无往而不胜 【答案】A 【解析】 【详解】本题考查努力的基本要求。 A：“志之所趋，无远勿届，穷山距海，不能限也。志之所向，无坚不入，锐兵精甲，不能御也”，意思是说，志向所趋，没有不能达到的地方，即使是山海尽头也不能限制；意志所向，没有不能攻破的壁垒，即使是精兵坚甲也不能抵抗；启示我们努力需要立志，志向是人生的航标，故A符合题意； B：青少年也需要立志，故B错误； C：成长要立长志，志向并不一定要高大上，故C错误； D：“无往而不胜”说法太绝对，故D错误； 故本题选A。 13. 在庆祝中国共产主义青年团成立100周年大会上，习近平总书记希望广大团员青年用青春的智慧和汗水打拼出一个更加美好的中国。这就要求我们（ ） A. 增长才干，奋发有为 B. 不以物喜，不以己悲 C. 开放自我。拒绝束缚 D. 特立独行，批判一切 【答案】A 【解析】 【详解】本题考查青年的担当。 A：我们要为实现中华民族的伟大复兴而贡献力量。题干中，希望广大团员青年用青春的智慧和汗水打拼出一个更加美好的中国，这就要求我们增长才干，奋发有为，故A正确； B：选项意思是不因外物好坏，自己得失而或喜或悲。不符合题意，故排除B； C：有些束缚是必要的，故排除C； D：我们不能特立独行，一切说法绝对，故排除D； 故本题选A。 14. 进入初中后，学校的社团都在招新。小李同学想参加摄影沙龙和书法社团，父母却认为中学阶段的任务是学习知识，参加社团是不务正业，以下理由能帮助小李说服父母的有（ ） ①学习既有知识的获取，又有能力的提升、品德的培养等 ②学习不仅表现为接受和掌握，而且表现为探究、发现、体验和感悟 ③在活动中培养兴趣、陶冶情操也是一种成长 ④在课堂上学习知识已经不再重要，不能适应新的社会发展需要了 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 【答案】A 【解析】 【详解】本题考查学习的内容和具体形式。 ①②③：依据教材知识，初中阶段的学习包括知识的获取、能力的提升、品德的培养等多方面的内容。学习不仅表现为接受和掌握，而且表现为探究、发现、体验和感悟。学习并不局限在学校，生活中的点点滴滴都可以是学习，在活动中培养兴趣、陶冶情操也是一种成长。故①②③说法正确； ④：课堂学习仍然重要，故④说法错误； 故本题选A。 15. “知之者不如好之者，好之者不如乐之者。”（《论语•雍也》）这提示我们（　　） A. 学习中只有快乐没有辛苦 B. 只有和同伴一起学习，才能完成学习任务 C. 要发现并保持对学习的兴趣 D. 不管个体差异怎样，学习方法都一样 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查的知识点是树立正确的学习观念。 C：在学习过程中需要保持对学习的兴趣、拥有自信、良好的学习习惯和终身学习的观念，才能有助于学习。依据题文的表述，启示我们要发现并保持对学习的兴趣，C说法正确，符合题意； A：错误，学习是苦乐交织的过程； B：错误，“只有”“才能”的表述过于绝对； D：错误，只有适合自己的方法才是最好的方法； 故本题选C。 16. “家，不只是一个地方，更是一个深深的、温暖的、安心的怀抱。”这说明（ ） A. 每个人都有一个属于自己的家庭 B. 家是代代传承的生活共同体 C. 家就是一个我们居住生活的地方 D. 家庭是慰藉我们心灵的港湾 【答案】D 【解析】 【详解】本题考查家的意义。 A：每个人都希望有一个属于自己的假家庭，故A说法错误； B：观点虽然正确，但在题文中没有体现，故B不符合题意； C：家不仅仅是一个居住的地方，家中有亲人，家里有亲情，故C说法错误； D：家是一个深深的、温暖的、安心的怀抱，体现了家是慰藉我们心灵的港湾，故D说法正确； 故本题选D。 17. 家应该是一个温暖、幸福的地方，是躲避风雨的避风港，孩子也是父母的贴心小棉袄。下列行为中体现了孩子是“贴心小棉袄”的有（ ） ①小明每周周末晚上给爷爷奶奶捶背②小吉常常放学到处跑，不回家，妈妈到处找 ③小池给生病的妈妈倒了一杯热水④小雨用零用钱给妈妈买了一个生日礼物 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查建设和谐家庭。 ①③④：依据教材知识可知，建立和谐家庭需要家庭成员之间相互理解、信任，需要家庭成员之间相互体谅、包容。小明每周周末晚上给爷爷奶奶捶背，小池给生病的妈妈倒了一杯热水，小雨用零用钱给妈妈买了一个生日礼物，都体现了孩子是“贴心小棉袄”，故①③④符合题意； ②：小吉常常放学到处跑，不回家，是不懂事的表现，也不利于建设和谐家庭，故②不符合题意； 故本题选C。 18. 中学生小芳通过网上视频学会了肩颈推拿，她每天坚持给妈妈揉一揉、按一按。她还给家里的门把手绑上毛巾，当被问及原因时，她说爸爸工作太累，周末难得午睡，怕推门时门把手拉到墙上声音大，影响爸爸休息。小芳的做法（ ） ①表明即使细微的行动也能表达子女的孝敬之心 ②说明了只有参与家务劳动，才能构建和谐家庭 ③表明父母为我们的成长和幸福生活付出了爱心 ④践行了中华民族的传统美德，承担了应尽之责 A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④ 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查孝亲敬长。 ①④：小芳学习肩颈推拿，帮助妈妈揉肩，在家里门把手上绑上毛巾，不影响爸爸休息，体现了孝亲敬长的中华传统美德，用自己的行动表达了对父母的孝敬之心，故①④说法正确； ②：构建和谐家庭需要家庭成员共同努力，不仅是参加家务劳动，故②说法错误； ③：父母对子女的付出，在题文中没有体现，故③不符合题意； 故本题选B。 19. 孔子庭训：“不学礼，无以立”；诸葛亮诫子：“静以修身，俭以养德”；朱子家训：“半丝半缕，恒念物力维艰”。这些训诫（ ） ①表明孝顺是中华民族的传统美德　②有利于践行社会主义核心价值观　 ③表明家中有亲人，家中有温暖　④有利于传承和弘扬家庭美德 A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ②④ 【答案】D 【解析】 【详解】本题考查对家的认识。 ①③：观点虽然正确，但在题文中没有体现，故①③不符合题意； ②④：孔子的观点强调了文明有礼，诸葛亮强调了依靠内心安静精力集中来修养身心，依靠俭朴的作风来培养品德；朱子家训强调了勤俭节约，这些训诫有利于践行社会主义核心价值观，有利于传承和弘扬家庭美德，故②④符合题意； 故本题选D。 20. 儿子：“爸爸，我把自己的房间打扫干净了，还帮妈妈把饭做好了。”爸爸：“儿子你真棒！能主动做家务，但是咱们家每个人都要吃饭，不要说帮妈妈做饭了，我们都在做自己该做的事。”上面的对话带给我们的启示有（ ） ①每个家庭的亲情表现不尽相同②现代家庭的结构已经发生变化 ③共担家庭之责，建设和谐家庭④家庭成员间要相互体谅和关爱 A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④ 【答案】D 【解析】 【详解】本题考查建设和谐家庭。 ③④：题文内容说明家和万事兴，家庭成员之间和睦相处是家庭美满幸福的重要条件，因此上面的对话启示我们要共担家庭之责，建设和谐家庭，家庭成员要相互体谅和关爱，故③④符合题意； ①②：每个家庭的亲情表现不尽相同和现代家庭的结构已经发生变化，在题干中未涉及，故①②不符合题意； 故本题选D。 第II卷（非选择题共30分） 21. “没有规划的人生叫拼图，有规划的人生叫蓝图。没目标的人生叫流浪，有目标的人生叫航行。蜜蜂忙碌一天，人见人爱；蚊子整日奔波，人人喊打。多么忙不重要，忙什么才重要。一次重要的抉择，胜过千百次的努力。今天的生活是由三五年前的选择决定的，而三五年后的生活是由今天决定的。” 面对新的成长阶段，如何规划好自己的初中生活? 【答案】①明确目标：根据自身实际情况，制定清晰、可行的学习目标和生活目标，明确努力方向，比如想要在某个学科取得什么样的成绩，或者培养自己哪方面的能力等。②制定计划：合理安排时间，制定详细的学习计划和活动计划，平衡好学习、休息和娱乐时间，确保各项任务有序进行，如规定每天完成作业后进行半小时课外阅读等。③培养兴趣：积极参加社团活动或探索新的领域，发现并培养自己的兴趣爱好，丰富初中生活，像参加绘画社团、科技小组等。④自我管理：提高自律能力，克服拖延等不良习惯，将规划付诸实践并坚持下去，如按时起床、按时完成作业等。⑤积极实践：主动参与社会实践活动，提升自己的综合素质和社会责任感，比如参加志愿者活动、社区调研等。 【解析】 【详解】本题考查如何规划初中生活，属于开放性试题，言之有理即可。 22. 材料一 杨玉江从小就喜欢绘画，但由于条件不足，一直没机会实现梦想。46岁的她决定开始追梦之旅。作为“70后”,每天十几个小时的高强度学习对于这个年龄的她来说，过于辛苦，但她却坚持了下来，终于，48岁参加高考的她终于圆梦成为河北师范大学美术与设计学院大一新生! 材料二 “青年处于人生积累阶段，需要像海绵汲水一样汲取知识。广大青年抓学习，既要惜时如金、孜孜不倦，下一番心无旁骛、静谧自怡的功夫，又要突出主干、择其精要，努力做到又博又专、愈博愈专。” ——《人民日报署名文章：让青春在奉献中焕发绚丽光彩——习近平总书记关于青年工作重要论述综述》 在这个知识经济时代，你认为“学习”的原因是什么? 【答案】①学习点亮生命：学习不仅让我们能够生存，而且让我们能够拥有更充实的生活；学习就是给生命添加养料，如果不学习，人的生命将会枯萎；学习点亮我们心中的明灯，激发前进的动力。②学习促进成长：在学习中，我们分享生命经验，获得成长，同时也增益他人，服务社会，为幸福生活奠基。③适应时代需求：当今时代，知识更新周期大大缩短，各种新知识、新情况、新事物层出不穷，只有不断学习，才能适应不断发展的社会，不被时代淘汰。④助力梦想实现：学习能帮助我们增长才干，提升能力，为实现自己的梦想和为国家、社会做贡献奠定基础，如材料中的杨玉江通过学习实现了绘画梦想。 【解析】 【详解】从设问中可知，要考查“学习”的原因，需要对材料内容进行关键词提炼。 青年处于人生积累阶段，需要像海绵汲水一样汲取知识，可联系学习不仅让我们能够生存，而且让我们能够拥有更充实的生活；当今时代，知识更新周期大大缩短，各种新知识、新情况、新事物层出不穷；学习能帮助我们增长才干，提升能力。 23. 下面是七年级（1）班的班级群里几位同学的聊天记录。请认真阅读，并回答问题。 小道：“上初中真累啊，要学习的科目太多，时间根本不够用；数学课稍一走神就听不懂了，一个环节跟不上，下一个环节就提不起兴趣；英语单词背不会，考试成绩也不是很理想……我是不是太笨了，不适合读书，我可怎么办啊?” 小德：“你别沮丧，其实你挺聪明的!咱班的电脑坏了，哪次不是你搞定的?” 小法：“对呀，其实你很受大家欢迎的!每次活动课，同学们都希望和你分在一组。” 小治：“可不是嘛，咱社区的阿姨们都一直夸你呢!说你善于观察生活，会用图片记录下我们身边的小美好，传递正能量。你还经常帮助他们更新社区宣传栏，拍摄的作品得到很多人的好评，起到了很好的宣传、教育作用。我们都很羡慕你!俗话说，留心处处皆学问。你应该自信一点，不断充实、完善自己!” 小道：“谢谢大家的鼓励和支持，让我重新振作起来!当下，我首先要找到一个适合自己的奋斗目标，树立梦想，并为之作出不懈努力，还请大家共同见证。” 阅读小德、小法、小治三名同学的对话内容，谈谈小道同学应该如何做更好的自己? 【答案】①要接纳与欣赏自己：接纳自己的全部，包括优点和不足，如小道在电脑方面的才能和在社区活动中的表现就是他的优点，要看到自己的独特之处；欣赏自己的努力、优点和独特性，不过多关注自己的缺点，增强自信心。②要扬长避短：利用自己在电脑、观察生活、摄影等方面的优势，继续发挥特长，在这些领域不断提升自己，同时对于学习上的不足，要努力改进。③要主动改正缺点：针对数学课走神、英语单词背不会等问题，找到适合自己的学习方法，如做好课堂笔记、制定单词背诵计划等，逐步克服缺点，完善自己。④要不断激发自己的潜能：通过珍视自己的兴趣爱好，专注自己喜爱的领域，如摄影，广泛参与多方面的活动，发现自己的潜能，挖掘自己更多的能力。⑤要在和他人共同生活中成长：在与同学的交往中，学会与他人友好相处，向他人学习，不断成长进步，如在活动课中与同学合作，学习他人优点。⑥要为他人和社会带来福祉：像帮助社区更新宣传栏等行为一样，继续积极参与社会活动，用自己的行动为他人和社会做出贡献，实现自己的价值，同时也在这个过程中更好地认识自己、提升自己。 【解析】 【详解】从设问中可知，要考查做更好的自己，需要对材料内容进行关键词提炼。 你别沮丧，其实你挺聪明的，可联系接纳自己，欣赏自己； 咱班的电脑坏了，哪次不是你搞定的，可联系要扬长避短； 数学课稍一走神就听不懂了，可联系要主动改正缺点； 经常帮助他们更新社区宣传栏，拍摄的作品得到很多人的好评，起到了很好的宣传、教育作用，可联系不断激发自己的潜能，在和他人共同生活中成长，为他人和社会带来福祉等。 24. “父兮生我，母兮鞠我。拊我畜我，长我育我，顾我复我，出入腹我。欲报之德……”意思是“父母生我养我，拉扯我长大，呵护备至，我想好好报答……” 因为他们不求回报的呵护，我们才能恣意生长，活出自己想要的模样；因为他们坚实的臂膀，我们才能飞得更高、更远，追求梦想。无论何时，都要记得，在那个梦开始的地方，还他们一份爱的守望…… “家______在那个梦开始的地方”,请你谈谈家对我们意味着什么? 【答案】①家是我们身心的寄居之所：每个人都有一个属于自己的家，我们的生命是父母给予的，我们的成长也离不开家庭的哺育和支持。②家是我们心灵的港湾：家里有亲人，家中有亲情，亲情激励我们奋斗拼搏，让我们的心灵有所依靠，能让我们在受伤时得到慰藉，在疲惫时得到放松。③家是我们成长的摇篮：父母是我们的第一任老师，他们教给我们知识、技能和做人的道理，家为我们的成长提供了物质保障和精神支持，帮助我们形成良好的品德和行为习惯。④家是我们情感的栖息地：家人之间的关爱、理解和包容，让我们感受到温暖和幸福，我们可以在家中尽情表达情感，分享喜怒哀乐。⑤家是传承美德的地方：良好的家风家训在家中传承，如材料中提到的传统家训，这些美德影响着我们的价值观和行为方式，促使我们成为有道德、有责任感的人。⑥家是梦想起航的地方：家人的支持和鼓励是我们追求梦想的动力，家庭环境影响着我们的理想追求，在家中我们可以获得力量去追逐自己的梦想，实现人生价值。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $