精品解析：湖北省黄石市大冶市还地桥镇教联体2024-2025学年七年级上学期11月期中道德与法治试题

湖北省黄石市大冶市还地桥镇教联体2024-2025学年七年级上学期11月期中 道德与法治试题 注意事项： 1．答题前填写好自己的姓名、班级、考号等信息 2．请将答案正确涂填在答题卡上的指定区域 一、选择题（本大题共14小题，每小题2分，共28分） 1. 下面是七年级学生小明对自己小学生活和初中生活进行的比较。从他的变化中我们可以看出（ ） 小学 初中 连袜子也不会洗 会洗衣服、拖地等 不敢大声说话 担任班干部，能主持班级会议 做事低效 能合理安排学习、娱乐时间 A. 他在初中阶段塑造了一个完美的形象 B. 我们在初中阶段面临着全新的挑战 C. 学习过集体生活是青春成长的必经之路 D. 初中生活激发我们的潜能，激励我们超越自我 2. 今年9月，小明正式成为一名中学生。小学时，他成绩一般，进入中学以后，他给自己做了以下规划： ☆学期目标参加科技类竞赛或社会实践活动 ☆学年目标成绩进入班级中上游，德、智、体、美、劳全面发展 ☆总目标考上知名的科技大学，成为一名科学家 小明的行为告诉我们，做好初中生活规划（ ） A. 是我们现阶段的基本任务 B. 要善于发现自己的优点和长处 C. 要制订行动方案，越细越好 D. 首先应当确定个人发展目标 3. 在学习“正确认识自我”这一内容时，老师让同学们每人作了一幅自画像。下列认识正确的是（ ） ①老师点评并表扬了小芳的自画像，她变得更自信了——通过他人的评价来认识自己 ②小明“独树一帜”的自画像遭到了同学们的“吐槽”——做有个性的人就不用在意他人的评价 ③小章的自画像中，他长相普通，却气质飞扬——我们要从生理、心理等多角度认识自己 ④小军的自画像中是正在奔跑的自己，他说：“跑步让我更耀眼！”——做更好的自己要善于发挥自己的优点和长处 A. ①②③ B. ①③④ C. ①②④ D. ②③④ 4. 观察下面这组漫画《为谁学习》，你想对下面的男孩说( ) ①学习是我们现阶段的基本任务，也是我们成就梦想的重要路径 ②我们要在家长的帮助下，结合社会需要和自身情况来设定目标 ③学习需要读好“无字之书”，从社会实践中获得人生的启迪 ④学习不仅关乎个人的前途命运，更关乎民族的未来和发展 A. ①③ B. ①④ C. ②③ D. ②④ 5. 下面的流行语反映了现代家庭生活中常见的亲子碰撞。对此你建议：（ ） 父母：“不写作业，母慈子孝；一写作业，鸡飞狗跳。” 孩子：“我爱学习，学习使我妈快乐，我妈快乐，全家快乐。” A. 孩子要培养良好的学习习惯，学会独立思考、自主学习 B. 父母应关心孩子的学习，用自己的榜样影响和教育孩子。 C. 家庭成员要学会换位思考，以彼此尊重为前提进行沟通和交流 D. 家庭成员要发扬尊老爱幼、勤俭持家、知书达理的家庭美德 6. 他曾是一名优秀的人民教师，却因患眼疾被迫走下讲台。后来，他克服种种困难，以优异成绩考取了按摩师证，为学校师生服务，并琢磨出一套缓解学生近视的按摩手法，广受好评。这启示我们（ ） A. 学习并不局限在学校，可以从一切经历中学习 B. 只有不断完善自己，主动改正缺点，才能获得好评 C. 要意志坚强，有勇气接纳自己的全部，激发潜能 D. 遭遇到的挫折越多越好，因为挫折有利于激发我们的潜能 7. 班主任李老师在班级中放置了一个“烦恼盒”，让学生合理宣泄情绪，并帮助学生解决烦恼。李老师的做法表明（ ） A. 学生的成长离不开老师的悉心教导 B. 要理解、包容老师的一切缺点 C. 学生的烦恼只有老师才可以解决 D. 要尊重并适应不同风格的老师 8. 家和万事兴。请你为以下漫画中的“?”处作补充（ ） A. 妈妈强制要求，孩子绝对服从 B. 妈妈向老师申请允许孩子不写作业 C. 孩子主动承担所有的家务劳动 D. 妈妈耐心交流，孩子理解妈妈 9. 对于同学们的“心声”，下列认识正确的是（ ） ●学校规定在校园内要穿校服，可是我不太喜欢校服的颜色、款式。 ●学校组织外出参加实践活动，我想请假复习功课，可老师不允许。 ●学校篮球队要吸纳我为新队员，但严格的训练规定让我犹豫不决。 A. 个人利益与集体利益往往是对立的，我们要舍弃个人利益 B. 民主的集体要顺从每个集体成员的意愿 C. 我们需要树立主人翁意识，自觉承担集体责任 D. 对于集体中存在的问题和不足，我们要忍气吞声，保持沉默 10. 某校七年级（2）班举办了“放飞梦想”演讲比赛，为了在比赛中取得好名次，大家在准备过程中相互交流演讲的技巧，取长补短。比赛结束后，大家的演讲水平都有所提高。通过参加此次活动，同学们明白的道理是（ ） ①在集体生活中，同学间的竞争比合作更重要 ②掌握合作策略，需要我们树立正确的合作与竞争观念 ③成员之间的良性竞争，有利于集体的发展 ④建设美好集体，既要敢于竞争，又要善于合作 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 11. 下图漫画启示我们（ ） ①要正确对待老师的批评 ②要善于宣泄不良的情绪 ③体育活动可以解决师生矛盾 ④要用真诚去关心爱护朋友 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 12. 人工智能技术正在改变人们的社交方式，虚拟人物是一种模拟人类行为和思维的AI应用。它们可以模拟人类的情感、行为和思维，与用户进行真实的交互。作为青少年，网上交友需要学会（ ） A. 大胆尝试 主动见面 B. 学会欺骗 伪装自己 C. 理性辨别 慎重选择 D. 以诚相待 毫不隐瞒 13. 对以下交友行为的评价，正确的是（ ） 选项 交友行为 评价 A 小华与朋友交往能做到言出必行 交友需要讲原则，帮助朋友及时改正错误 B 小新想尽办法打探朋友情绪低落的原因 呵护友谊需要坦诚相待，对朋友的问题要刨根问底 C 小宇在好友需要的时候及时予以帮助 呵护友谊需要积极主动，替朋友做决定 D 小明与朋友发生冲突时，换位思考，坦诚交流 呵护友谊需要相互协商，寻找彼此能够接受的解决方式 A. A B. B C. C D. D 14. 校园运动会开始之前，老师计划安排小城负责运动员的后勤保障工作。小城听说这个工作很辛苦，犹豫了。对此，你给小城的建议是：（ ） A. 接受安排，这是对老师的尊重，有助于促进教学相长 B. 接受安排，坚持集体主义原则，为建设美好班级出力 C. 不接受安排，我们要学会拒绝，坚定维护个人的利益 D. 不接受安排，我们要坚持自我，努力活出生命的精彩 二、简答题（本大题共32分） 15. 某班班会上有以下对话： 老师：“小林学习很刻苦，这次数学测验又得满分了。” 劳动委员：“小林不认真打扫卫生，导致班级被扣分。” 小林：“老师的说法我很认同，劳动委员竟然说我不好，太令人生气了，我不服气！” （1）材料中小林是通过什么途径来认识自己的？ （2）小林应如何对待老师和劳动委员说的话？为什么？ （3）结合所学知识分析我们应怎样做更好的自己？ 16. 在我们成长的路上，有朋友、家人、老师的陪伴与支持，有我们对梦想的追求等。某校七年级（3）班举行了一次以“成长路上”为主题的探究活动，请你参与。 感恩父母珍惜友谊 我们常常感叹“时间都去哪儿了”，感叹之余想要把更多的时间留给亲人和朋友。因为他们会让我们感受到家的温暖、友谊的力量。 （1）请你用两句古诗来赞美友谊。友谊的力量让我们成长，友谊的真谛是什么？ （2）结合所学知识，说说家在我们的成长中的意义。 17. 七年级（1）班某宿舍被评为“标兵宿舍”，学校小记者王华对该宿舍成员进行了采访，以下是其采访记录的部分内容： 王坤：我们宿舍“兄弟同心，其利断金”，有这样志同道合的舍友是一件幸福的事。 张强：感谢王坤承担了“专属闹钟”的任务，舍友的鼓励让我坚定了发展特长的决心，我们互相监督。 李新：张强分享数学学习经验，赵宇解答大家的英语疑惑……我们在学习上相互较劲又携手合作。 赵宇：我们共同制订了“舍规”，每个人都严格遵守。有什么活大家都抢着干，宿舍干净整洁，洗漱用品摆放整齐，我感觉真幸福！ （1）请结合以上采访记录，运用所学知识，说说为什么我们需要集体生活。 （2）周五下午活动时间，学校安排“标兵宿舍”的宿舍长们进行一次经验汇报交流，就“如何建设美好集体？”发表意见，请结合所学知识，谈谈你的看法。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 湖北省黄石市大冶市还地桥镇教联体2024-2025学年七年级上学期11月期中 道德与法治试题 注意事项： 1．答题前填写好自己的姓名、班级、考号等信息 2．请将答案正确涂填在答题卡上的指定区域 一、选择题（本大题共14小题，每小题2分，共28分） 1. 下面是七年级学生小明对自己小学生活和初中生活进行的比较。从他的变化中我们可以看出（ ） 小学 初中 连袜子也不会洗 会洗衣服、拖地等 不敢大声说话 担任班干部，能主持班级会议 做事低效 能合理安排学习、娱乐时间 A. 他在初中阶段塑造了一个完美的形象 B. 我们在初中阶段面临着全新的挑战 C. 学习过集体生活是青春成长的必经之路 D. 初中生活激发我们的潜能，激励我们超越自我 【答案】D 【解析】 【详解】A：人无完人，初中阶段也不能塑造一个完美的形象，故 A 说法错误； B：题干主要展示的是小明的进步与成长，而非强调面临的挑战，故 B 不符合题意； C：题干中洗袜子、时间安排等属于个人生活管理，不仅仅体现集体生活，故 C 不符合题意； D：小明在自理能力、自信心及自我管理方面的提升，表明初中生活激发我们的潜能，激励我们超越自我，故 D 符合题意； 2. 今年9月，小明正式成为一名中学生。小学时，他成绩一般，进入中学以后，他给自己做了以下规划： ☆学期目标参加科技类竞赛或社会实践活动 ☆学年目标成绩进入班级中上游，德、智、体、美、劳全面发展 ☆总目标考上知名的科技大学，成为一名科学家 小明的行为告诉我们，做好初中生活规划（ ） A. 是我们现阶段的基本任务 B. 要善于发现自己的优点和长处 C. 要制订行动方案，越细越好 D. 首先应当确定个人发展目标 【答案】D 【解析】 【详解】本题考查对规划初中生活的认识和理解。 D：小明进入中学以后结合自己的梦想和实际情况，制订了详细规划，这告诉我们，做好初中生活规划，首先应当确定个人发展目标，故D说法正确； A：学习是我们现阶段的基本任务，故A说法不符合题意； B：该说法正确，但与题干主旨不符，故B说法不符合题意； C：要制订行动方案，根据实际情况对发展目标进行分解，明确实施细节，故C说法错误； 故本题选D。 3. 在学习“正确认识自我”这一内容时，老师让同学们每人作了一幅自画像。下列认识正确的是（ ） ①老师点评并表扬了小芳的自画像，她变得更自信了——通过他人的评价来认识自己 ②小明“独树一帜”的自画像遭到了同学们的“吐槽”——做有个性的人就不用在意他人的评价 ③小章的自画像中，他长相普通，却气质飞扬——我们要从生理、心理等多角度认识自己 ④小军的自画像中是正在奔跑的自己，他说：“跑步让我更耀眼！”——做更好的自己要善于发挥自己的优点和长处 A. ①②③ B. ①③④ C. ①②④ D. ②③④ 【答案】B 【解析】 【详解】①：老师表扬属于他人评价，小芳据此增强自信，体现了通过他人评价认识自己，故①说法正确； ②：我们要重视他人的态度与评价，但也要客观冷静分析，不能完全不在意，故②说法错误； ③：长相属于生理方面，气质属于心理方面，体现了多角度认识自己，故③说法正确； ④：利用跑步这一长处让自己更耀眼，体现了做更好的自己要善于发挥优点，故④说法正确； 4. 观察下面这组漫画《为谁学习》，你想对下面的男孩说( ) ①学习是我们现阶段的基本任务，也是我们成就梦想的重要路径 ②我们要在家长的帮助下，结合社会需要和自身情况来设定目标 ③学习需要读好“无字之书”，从社会实践中获得人生的启迪 ④学习不仅关乎个人的前途命运，更关乎民族的未来和发展 A. ①③ B. ①④ C. ②③ D. ②④ 【答案】B 【解析】 【详解】①：漫画中的男孩错误认为学习是为父母，学习是我们现阶段的基本任务，也是我们成就个人梦想的重要路径，学习能促进自我发展，故①符合题意； ②：题干未涉及设定学习目标的相关内容，故②不符合题意； ③：题干没有提及参加社会实践、学习“无字之书”的相关内容，故③不符合题意； ④：学习不仅关乎个人前途命运，也关乎民族的未来和发展，我们要正确认识学习的价值，而非为父母学习，故④符合题意； 5. 下面的流行语反映了现代家庭生活中常见的亲子碰撞。对此你建议：（ ） 父母：“不写作业，母慈子孝；一写作业，鸡飞狗跳。” 孩子：“我爱学习，学习使我妈快乐，我妈快乐，全家快乐。” A. 孩子要培养良好的学习习惯，学会独立思考、自主学习 B. 父母应关心孩子的学习，用自己的榜样影响和教育孩子。 C. 家庭成员要学会换位思考，以彼此尊重为前提进行沟通和交流 D. 家庭成员要发扬尊老爱幼、勤俭持家、知书达理的家庭美德 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查亲子沟通与家庭和谐的相关知识。 A：强调孩子自主学习，但未涉及父母角色及双方互动，故A不符合题意； B：观点仅强调父母责任，未体现双向沟通，故B说法错误； C：指出双方需换位思考、尊重沟通，直接针对亲子碰撞的核心问题，故C符合题意； D：提及家庭美德，属于宏观要求，未具体解决题干中的学习冲突，故D不符合题意； 故本题选C。 6. 他曾是一名优秀的人民教师，却因患眼疾被迫走下讲台。后来，他克服种种困难，以优异成绩考取了按摩师证，为学校师生服务，并琢磨出一套缓解学生近视的按摩手法，广受好评。这启示我们（ ） A. 学习并不局限在学校，可以从一切经历中学习 B. 只有不断完善自己，主动改正缺点，才能获得好评 C. 要意志坚强，有勇气接纳自己的全部，激发潜能 D. 遭遇到的挫折越多越好，因为挫折有利于激发我们的潜能 【答案】C 【解析】 【详解】A：观点虽正确，但材料核心在于逆境中的自我超越，未体现学习场所的多样性，故 A 不符合题意； B：“只有……才能……"的表述过于绝对，获得好评的途径多样，且材料侧重接纳不足而非改正缺点，故 B 说法错误； C：主人公身残志坚，在接纳身体缺陷的同时挖掘新潜能，体现了意志坚强与自我接纳，故 C 符合题意； D：挫折是把双刃剑，并非越多越好，过多的挫折可能阻碍成长，故 D 说法错误； 7. 班主任李老师在班级中放置了一个“烦恼盒”，让学生合理宣泄情绪，并帮助学生解决烦恼。李老师的做法表明（ ） A. 学生的成长离不开老师的悉心教导 B. 要理解、包容老师的一切缺点 C. 学生的烦恼只有老师才可以解决 D. 要尊重并适应不同风格的老师 【答案】A 【解析】 【详解】本题考查师生关系的相关知识。 A：李老师通过“烦恼盒”帮助学生宣泄情绪并解决烦恼，体现了老师在学生成长过程中的引领和教导作用，故A符合题意； B：“一切缺点”表述绝对化，且题干未涉及对老师缺点的包容，故B说法错误； C：“只有老师才可以解决”夸大了老师的作用，忽略了其他解决途径，故C说法错误； D：题干未提及不同风格的老师，与题意无关，故D不符合题意； 故本题选A。 8. 家和万事兴。请你为以下漫画中的“?”处作补充（ ） A. 妈妈强制要求，孩子绝对服从 B. 妈妈向老师申请允许孩子不写作业 C. 孩子主动承担所有的家务劳动 D. 妈妈耐心交流，孩子理解妈妈 【答案】D 【解析】 【详解】本题考查父母子女之间的沟通。 D：分析题文材料，父母子女之间出现了矛盾和纠纷，我们应该努力化解与父母之间的矛盾，妈妈耐心交流，孩子理解妈妈，故D说法正确； A：这是不和谐亲子关系的表现，故A说法错误； B：这歪曲了题文的主旨，故B说法错误； C：孩子主动承担所有的家务劳动的说法过于绝对，孩子应该主动承担力所能及的家务劳动，故C说法错误； 故本题选D。 9. 对于同学们的“心声”，下列认识正确的是（ ） ●学校规定在校园内要穿校服，可是我不太喜欢校服的颜色、款式。 ●学校组织外出参加实践活动，我想请假复习功课，可老师不允许。 ●学校篮球队要吸纳我为新队员，但严格的训练规定让我犹豫不决。 A. 个人利益与集体利益往往是对立的，我们要舍弃个人利益 B. 民主的集体要顺从每个集体成员的意愿 C. 我们需要树立主人翁意识，自觉承担集体责任 D. 对于集体中存在的问题和不足，我们要忍气吞声，保持沉默 【答案】C 【解析】 【详解】A：个人利益与集体利益在根本上是一致的，当发生冲突时，应把集体利益放在个人利益之上，但并非要求一味舍弃个人利益，故 A 说法错误； B：民主的集体会尊重每个集体成员的意愿，但成员需遵守集体规则，不能无原则顺从每个成员的意愿，故 B 说法错误； C：题文中同学的心声反映了个人意愿与集体规则的冲突，我们需要树立主人翁意识，自觉承担集体责任，遵守集体规则，故 C 说法符合题意； D：对于集体中存在的问题和不足，可以通过恰当的方式表达自己的意见，提出改进建议，故 D 说法错误； 10. 某校七年级（2）班举办了“放飞梦想”演讲比赛，为了在比赛中取得好名次，大家在准备过程中相互交流演讲的技巧，取长补短。比赛结束后，大家的演讲水平都有所提高。通过参加此次活动，同学们明白的道理是（ ） ①在集体生活中，同学间的竞争比合作更重要 ②掌握合作策略，需要我们树立正确的合作与竞争观念 ③成员之间的良性竞争，有利于集体的发展 ④建设美好集体，既要敢于竞争，又要善于合作 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 【答案】D 【解析】 【详解】②③④：集体生活中，需要树立正确的合作与竞争观念，集体成员之间要善于合作、共同进步，建设美好集体，既需要成员间的良性竞争，又需要相互合作，认识到我们既要敢于竞争，又要善于合作，成员之间的良性竞争，有利于集体的发展，故②③④正确； ①：竞争和合作都重要，故①说法错误。 11. 下图漫画启示我们（ ） ①要正确对待老师的批评 ②要善于宣泄不良的情绪 ③体育活动可以解决师生矛盾 ④要用真诚去关心爱护朋友 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 【答案】B 【解析】 【详解】①：老师的批评意味着关心、提醒和劝诫，朋友的劝导也启示我们要理解老师的良苦用心，正确对待老师的批评，故①说法符合题意； ②：被批评后产生难过的负面情绪，通过打羽毛球的方式合理疏解，启示我们要善于宣泄不良情绪，故②说法符合题意； ③：体育活动有助于调节情绪，但是“可以解决师生矛盾”的表述过于绝对，夸大了体育活动的作用，故③说法错误； ④：朋友在同伴难过时主动安慰、陪伴，启示我们交友要用真诚去关心爱护朋友，故④说法符合题意； 12. 人工智能技术正在改变人们的社交方式，虚拟人物是一种模拟人类行为和思维的AI应用。它们可以模拟人类的情感、行为和思维，与用户进行真实的交互。作为青少年，网上交友需要学会（ ） A. 大胆尝试 主动见面 B. 学会欺骗 伪装自己 C. 理性辨别 慎重选择 D. 以诚相待 毫不隐瞒 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查对网络交友的认识。 AD：网络交友要慎重，要注意保密，不能大胆尝试和毫不隐瞒，故AD说法错误； B：欺骗是不诚信的表现，故B说法错误； C：网络具有虚拟性的特点，要注重自我保护，理性辨别、慎重选择，故C符合题意； 故本题选C。 13. 对以下交友行为的评价，正确的是（ ） 选项 交友行为 评价 A 小华与朋友交往能做到言出必行 交友需要讲原则，帮助朋友及时改正错误 B 小新想尽办法打探朋友情绪低落的原因 呵护友谊需要坦诚相待，对朋友的问题要刨根问底 C 小宇在好友需要的时候及时予以帮助 呵护友谊需要积极主动，替朋友做决定 D 小明与朋友发生冲突时，换位思考，坦诚交流 呵护友谊需要相互协商，寻找彼此能够接受的解决方式 A. A B. B C. C D. D 【答案】D 【解析】 【详解】本题考查交友的智慧。 A：小华言出必行体现诚信，但评价中“帮助朋友改正错误”与行为无直接关联，故A说法错误； B：打探朋友隐私的做法错误，评价中的“刨根问底”违背尊重朋友隐私的原则，故B说法错误； C：及时帮助朋友是正确行为，但“替朋友做决定”干涉了朋友的自主性，故C说法错误； D：换位思考与坦诚交流是解决冲突的正确方式，评价符合呵护友谊的要求，故D说法正确； 故本题选D。 14. 校园运动会开始之前，老师计划安排小城负责运动员的后勤保障工作。小城听说这个工作很辛苦，犹豫了。对此，你给小城的建议是：（ ） A. 接受安排，这是对老师的尊重，有助于促进教学相长 B. 接受安排，坚持集体主义原则，为建设美好班级出力 C. 不接受安排，我们要学会拒绝，坚定维护个人的利益 D. 不接受安排，我们要坚持自我，努力活出生命的精彩 【答案】B 【解析】 【详解】 A：接受安排是对老师的尊重，但后勤保障工作主要体现为服务集体，与“教学相长”无直接关联，故A不符合题意； B：接受安排，体现了坚持集体主义原则，愿意为集体承担责任，为建设美好班级出力，故B符合题意； C：当个人利益与集体利益发生冲突时，应把集体利益放在个人利益之上，不接受安排是缺乏集体责任感的表现，故C说法错误； D：坚持自我不能以损害集体利益为代价，不接受安排不利于班级建设，故D说法错误； 二、简答题（本大题共32分） 15. 某班班会上有以下对话： 老师：“小林学习很刻苦，这次数学测验又得满分了。” 劳动委员：“小林不认真打扫卫生，导致班级被扣分。” 小林：“老师的说法我很认同，劳动委员竟然说我不好，太令人生气了，我不服气！” （1）材料中小林是通过什么途径来认识自己的？ （2）小林应如何对待老师和劳动委员说的话？为什么？ （3）结合所学知识分析我们应怎样做更好的自己？ 【答案】（1）小林是通过他人的评价来认识自己的。 （2）做法：小林应该客观冷静地对待老师和劳动委员的评价，既不盲从也不轻视。对待老师的表扬你要予以感谢并戒骄戒躁，对劳动委员的批评你要虚心接受，有则改之，无则加勉。 原因：他人的评价是我们认识自己的一面镜子，有助于我们形成对自己更为客观、完整、清晰的认识。正确对待他人的评价是走向成熟的表现。 （3）学会欣赏自己 学会接纳自己 不断完善自己 不断挖掘自己的潜能 做更好的自己是在为他人、为社会服务的过程中实现的。 【解析】 【小问1详解】 从设问中可知，要考查认识自己的途径，需要对材料内容进行关键词提炼。 老师和劳动委员对小林的评价，可联系他人评价。 【小问2详解】 从设问中可知，要考查如何对待老师和劳动委员说的话，需要对材料内容进行关键词提炼。 老师的说法我很认同，劳动委员竟然说我不好，太令人生气了，我不服气！可联系客观冷静地对待老师和劳动委员的评价，既不盲从也不轻视。理由从他人评价的意义方面来回答。 【小问3详解】 略 16. 在我们成长的路上，有朋友、家人、老师的陪伴与支持，有我们对梦想的追求等。某校七年级（3）班举行了一次以“成长路上”为主题的探究活动，请你参与。 感恩父母珍惜友谊 我们常常感叹“时间都去哪儿了”，感叹之余想要把更多的时间留给亲人和朋友。因为他们会让我们感受到家的温暖、友谊的力量。 （1）请你用两句古诗来赞美友谊。友谊的力量让我们成长，友谊的真谛是什么？ （2）结合所学知识，说说家在我们的成长中的意义。 【答案】（1）示例：劝君更尽一杯酒，西出阳关无故人。①友谊是一种亲密的关系；友谊是一种心灵的相遇；友谊是平等的、双向的。 （2）家是生命的居所，是心灵的港湾， 家让我们的心灵有所依托； 家是我们的第一所学校， 是我们的修身之所。（任意3点） 17. 七年级（1）班某宿舍被评为“标兵宿舍”，学校小记者王华对该宿舍成员进行了采访，以下是其采访记录的部分内容： 王坤：我们宿舍“兄弟同心，其利断金”，有这样志同道合的舍友是一件幸福的事。 张强：感谢王坤承担了“专属闹钟”的任务，舍友的鼓励让我坚定了发展特长的决心，我们互相监督。 李新：张强分享数学学习经验，赵宇解答大家的英语疑惑……我们在学习上相互较劲又携手合作。 赵宇：我们共同制订了“舍规”，每个人都严格遵守。有什么活大家都抢着干，宿舍干净整洁，洗漱用品摆放整齐，我感觉真幸福！ （1）请结合以上采访记录，运用所学知识，说说为什么我们需要集体生活。 （2）周五下午活动时间，学校安排“标兵宿舍”的宿舍长们进行一次经验汇报交流，就“如何建设美好集体？”发表意见，请结合所学知识，谈谈你的看法。 【答案】（1）集体生活能带给我们温暖；有助于我们学会与人交往；有助于我们培养责任感；有助于我们发展个性；集体是我们共同成长的园地。 （2）需要集体成员共同的参与和努力；需要我们确定共同的愿望；需要我们树立主人翁意识；需要我们有序参与集体生活；需要我们树立正确的合作和竞争观念；需要我们坚持集体主义的原则。 【解析】 【小问1详解】 从设问中可知，要考查为什么我们需要集体生活，需要对材料内容进行关键词提炼。 有志同道合同伴很幸福、舍友的鼓励帮助，可联系集体生活能带给我们温暖； 共同制定并遵守舍规、主动承担宿舍事务，可联系有助于培养责任感、学会与人交往； 学习上互助合作、发展个人特长，可联系有助于发展个性，综上集体是我们共同成长的园地。 【小问2详解】 略 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $