精品解析：甘肃张掖育才中学2026-2027学年九年级上学期9月阶段检测化学试卷

2026年秋学期模拟练习 九年级 化学 注意事项： 1.试卷分选择题和非选择题两部分。答卷前，考生务必将自己的姓名、班级、准考证号填写在答题卡上。 2.答选择题时，选出每小题答案后，用铅笔把答案标号涂黑。如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其它答案标号。写在本试卷上无效。 3.答非选择题时，将答案写在答题卡对应的位置。写在本试卷上无效。 4.试结束后只上交答题卡，本试卷自己保留。 一、选择题（每小题只有1个正确答案，每题2分，共30分） 1. 近年来，我国科技发展日新月异，科技成果层出不穷。下列科技成果中，主要属于化学研究范畴的是 A. 神舟十七号飞船发射轨道的设定 B. 利用二氧化碳人工合成淀粉 C. DeepSeek人工智能技术研发 D. 春晚跳舞机器人的研发 【答案】B 【解析】 【详解】A、神舟十七号飞船发射轨道的设定，属于物理学研究的内容，不属于化学研究范畴，不符合题意； B、利用二氧化碳人工合成淀粉，涉及物质的制备，属于化学研究范畴，符合题意； C、DeepSeek人工智能技术研发，属于信息技术研究的内容，不属于化学研究范畴，不符合题意； D、春晚跳舞机器人的研发，属于机械工程领域，不属于化学研究范畴，不符合题意； 故选B。 2. 下列利用物质化学性质的是 A. 金刚石用于切割玻璃 B. 氢气做燃料 C. 用铜做导线 D. 铁常用来制作炊具 【答案】B 【解析】 【分析】 物质在化学变化中表现出来的性质叫化学性质，物质不需要发生化学变化就表现出来的性质，叫物理性质。 【详解】A、金刚石用于切割玻璃是利用金刚石的硬度大，属于物理性质，故A不正确； B、氢气做燃料是利用氢气的可燃性，属于化学性质，故B正确； C、用铜做导线是利用铜的导电性，属于物理性质，故C不正确； D、 铁常用来制作炊具是利用铁的导热性，属于物理性质，故D不正确。故选B。 【点睛】化学性质如可燃性、助燃性、氧化性、还原性、酸碱性、稳定性等，物理性质如颜色、状态、气味、密度、硬度、熔点、沸点、导电性、导热性、溶解性、挥发性、吸附性等。 3. 下列物质由离子构成的是 A. 铁 B. 干冰 C. 氦气 D. 氯化钠 【答案】D 【解析】 【详解】A.铁是金属单质，由铁原子直接构成，错误； B.干冰是固态，由二氧化碳分子构成，错误； C.氦气是稀有气体单质，由氦原子直接构成，错误； D.氯化钠（）是由和构成，正确。 4. 规范实验操作是化学学习的重要基础。下列基本实验操作错误的是 A. 向试管中滴加液体 B. 倾倒液体 C. 向试管中加入固体粉末 D. 加热液体 【答案】B 【解析】 【详解】A. 滴管要在试管上方悬空垂直，不能伸进试管内，此选项正确； B. 向试管中倒入液体，瓶塞倒放，标签朝向手心，瓶口紧挨试管口，试管中的液体不能超过试管容积的，此选项错误； C. 取用粉末状或小颗粒状药品，先使试管倾斜，用镊子或纸槽，把盛有药品的药匙或纸槽小心地送至试管底部，然后使试管直立起来，此选项正确； D. 给试管中的液体加热，液体不能超过试管容积的，试管夹夹在试管的中上部，用手拿试管夹的长柄，试管口斜向上，与水平方向大约成45°夹角，用酒精灯的外焰加热，先移动试管，使试管均匀受热，然后对准有药品的部位加热，此选项正确； 故选B。 5. 下列说法中，正确的是 A. 臭氧层破坏与空气污染无关 B. 洁净的空气是纯净物 C. 剩余的化学药品应倒在指定的容器中 D. 空气中氮气的质量分数为78% 【答案】C 【解析】 【详解】A.臭氧层破坏主要由空气污染物中的氟氯烃、氮氧化物等物质引发，和空气污染直接相关，说法错误。 B.洁净的空气中含有、、等多种物质，属于混合物，不是纯净物，说法错误。 C.化学实验剩余药品不能放回原瓶、不能随意丢弃，必须倒入指定容器中，符合实验安全操作规范，说法正确。 D.空气中氮气的体积分数为78%，不是质量分数，说法错误。 6. 下列物质属于空气污染物的是 A. 氧气 B. 二氧化硫 C. 二氧化碳 D. 氮气 【答案】B 【解析】 【详解】二氧化硫能导致酸雨，属于空气污染物，氧气、二氧化碳、氮气是空气的组成成分，不属于空气污染物。 故选B。 7. 分子和原子的主要区别是（ ） A. 分子大，原子小 B. 分子可以直接构成物质，而原子不能 C. 分子可分为原子，而原子不能再分 D. 在化学变化中，分子可分而原子不可分 【答案】D 【解析】 【详解】A、分子和原子无法比较大小，只能说由原子构成的分子，其分子一定比构成它的原子大，如不能说水分子比铁原子大，故A不正确； B、分子、原子都能直接构成物质，故B不正确； C、在化学变化中，分子可分，原子不可分，故C不正确； D、在化学变化中分子分成原子，原子再重新组合成新的分子，在化学变化中，分子可分，原子不可分，这是分子和原子的主要区别，故D正确。故选D。 8. 发现了元素周期律并编制出元素周期表的科学家是 A. 拉瓦锡 B. 门捷列夫 C. 张青莲 D. 道尔顿 【答案】B 【解析】 【详解】A、拉瓦锡的主要贡献是通过定量实验测定空气的组成、验证质量守恒定律； B、正确； C、张青莲的主要贡献是主持测定了多种元素相对原子质量的新值； D、道尔顿的主要贡献是提出原子论。 9. 甘肃花牛苹果含有较多的钙、钾、磷等矿物质，这里的“钙、钾、磷”指的是 A. 元素 B. 离子 C. 分子 D. 原子 【答案】A 【解析】 【详解】物质由元素组成，甘肃花牛苹果含有较多的钙、钾、磷等矿物质，则这里的“钙、钾、磷”指的是元素，与具体形态无关，故选：A。 10. 以下物质中，属于氧化物的是 A. B. C. D. 【答案】D 【解析】 【详解】A.只由氧一种元素组成，属于单质，不属于氧化物。 B.由钙、碳、氧三种元素组成，不属于氧化物。 C.由钾、锰、氧三种元素组成，不属于氧化物。 D.是由氢、氧两种元素组成的化合物，属于氧化物。 11. 不同元素之间的本质区别是 A. 最外层电子数 B. 相对原子质量 C. 核内质子数 D. 中子数 【答案】C 【解析】 【详解】A.最外层电子数决定元素的化学性质，不是元素分类的本质依据，不符合题意； B.相对原子质量≈质子数+中子数，不是本质区别，不符合题意； C.不同元素的质子数（核电荷数）不同，是本质区别，符合题意； D.中子数不同的原子可属于同种元素（如C-12和C-14都属于碳元素，中子数分别为6、8），因此中子数不是元素的本质区别，不符合题意。 12. 如图结构示意图中，表示阴离子的是 A. B. C. D. 【答案】D 【解析】 【分析】核内质子数＜核外电子数表示的是阴离子，核内质子数＞核外电子数表示的是阳离子，核内质子数=核外电子数表示的是原子， 【详解】A、质子数＝9，核外电子数＝9，质子数=核外电子数，为原子，不符合题意； B、质子数＝13，核外电子数＝10，质子数＞核外电子数，为阳离子，不符合题意； C、质子数＝核外电子数＝10，为原子，不符合题意； D、质子数＝16，核外电子数＝18，质子数<核外电子数，为阴离子，符合题意。 故选D。 13. 高铁上装有烟雾传感器，主体是放有镅（Am）的电离室，这种镅原子的原子核内有95个质子和146个中子，该原子的核外电子数为 A. 95 B. 146 C. 241 D. 51 【答案】A 【解析】 【详解】在原子中，原子序数=质子数=核电荷数=核外电子数，镅原子的原子核内有95个质子，则原子的核外电子数也为95。 故选A。 14. 推理是重要的化学学习方法，下列推理中正确的是 A. 分子能保持物质的化学性质，则保持物质化学性质的粒子一定是分子 B. 化合物中含有多种元素，则由多种元素组成的物质一定是化合物 C. 元素是含有相同质子数的一类原子，则含有相同质子数的原子一定是同种元素 D. 离子是带电荷的微粒，则带电荷的微粒一定是离子 【答案】C 【解析】 【详解】A、由分子构成的物质，分子是保持其化学性质的最小粒子，但由原子构成的物质，原子为保持其化学性质的最小粒子，故保持物质化学性质的粒子不一定为分子，该选项推理不正确； B、化合物为含有多种元素组成的纯净物，但物质分为纯净物和混合物，则由多种元素组成的物质不一定是化合物，也可能为混合物，该选项推理不正确； C、元素为质子数相同的一类原子的总称，则含有相同质子数的原子一定为同种元素，该选项推理正确； D、离子为带电荷的微粒，但质子和电子也带电荷，则带电荷的微粒不一定为离子，该选项推理不正确。 故选C。 15. 用微观粒子特性解释下列生活中常见的现象，不正确的是 A. 二氧化碳气体能被压缩在钢瓶中—分子间有间隔 B. 液氧和氧气都能支持燃烧—同种分子化学性质相同 C. 晴天晾晒衣服比阴天更易干—温度越高，分子运动速率越快 D. 水壶烧水沸腾时，壶盖被顶起—分子的体积变大 【答案】D 【解析】 【详解】A、二氧化碳气体能被压缩在钢瓶中，是因为二氧化碳分子之间有间隔，压缩时间隔变小，从而物质的体积变小，选项正确； B、液氧和氧气都是由氧分子构成，分子是保持物质化学性质的最小粒子，故液氧和氧气都能支持燃烧，选项正确； C、分子在不断的运动，温度越高分子运动速率越快，故晴天晾晒衣服时水分子会更快地运动到空气中，比阴天更易干，选项正确； D、水沸腾是物理变化，沸腾时比沸腾前水分子之间的间隔变大，水分子本身没有变化，选项错误； 答案为：D。 二、填空与简答题（每空1分，共30分） 16. 用符号表示或说出符号的意义： （1）4个氮原子__________； （2）氦气__________； （3）地壳中含量最多的金属元素是__________； （4）Mg表示__________，还表示____________________也可表示____________________。 （5）指出下列符号中数字“2”的含义： ①__________；②__________。 【答案】（1） 4N （2） He （3） Al （4） ①. 镁元素 ②. 1个镁原子 ③. 镁单质（或金属镁） （5） ①. 前面的“2”表示2个水分子，H右下角的“2”表示1个水分子中含有2个氢原子 ②. 1个钙离子带2个单位的正电荷 【解析】 【小问1详解】 表示多个原子时，在对应元素符号前加相应的数字，因此4个氮原子写为4N。 【小问2详解】 氦气属于稀有气体，是单原子分子，化学式直接用元素符号表示。 【小问3详解】 地壳中元素含量前四位为、、、，其中含量最高的金属元素是铝。 【小问4详解】 镁是由原子直接构成的金属单质，其元素符号有三层含义：宏观上表示镁元素、镁单质，微观上表示1个镁原子。 【小问5详解】 化学符号中不同位置的数字意义不同：化学式前的数字表示分子个数，化学式中元素符号右下角的数字表示1个分子中所含该原子的个数；元素符号右上角的数字表示1个离子所带的电荷数，正负号表示电荷电性，详见答案。 17. 现有下列物质：①二氧化碳②氧气③氦气④氢气⑤氮气，请选择适当的物质填空（填序号）：可代替氢气作为探空气球的气体是_______；能使带火星的木条复燃的是______；可以燃烧的气体是_______；可以充入食品包装袋内的保护气是______；能使澄清的石灰水变浑浊的气体是_____。 【答案】 ①. ③ ②. ② ③. ④ ④. ⑤ ⑤. ① 【解析】 【详解】由于氦气密度较小，则可代替氢气作为探空气球的气体是氢气，故填③；由于氧气具有助燃性，能使带火星的木条复燃的气体是氧气，故填②；氢气具有可燃性，所以可以燃烧的气体是氢气，故填④；由于氮气的化学性质不活泼，所以充入食品包装袋内的保护气是氮气，故填⑤；能使澄清的石灰水变浑浊的气体是二氧化碳，故填①。 18. 化学实验是进行科学探究的重要方式，基本化学实验技能是学习化学和进行探究活动的基础和保证，按要求回答下列问题： （1）写出A、B、C、D仪器的名称： A__________；B__________；C__________；D__________。 （2）写出实验操作注意事项： ①酒精灯火焰分为外焰、内焰、焰心三个部分，应用__________加热； ②向试管内的液体加热时，所加的液体不得超过试管容积的__________。 ③取用药品时，如果没有说明用量，应取少量，如液体取__________。 【答案】（1） ①. 试管 ②. 烧杯 ③. 锥形瓶 ④. 酒精灯 （2） ①. 外焰 ②. ③. 1~2 【解析】 【小问1详解】 略； 【小问2详解】 ①酒精灯外焰温度最高，因此加热时应用外焰； ②为了防止液体沸腾时喷出伤人，所加液体的体积一般不应超过试管容积的； ③略。 19. 如果用“”和“”分别表示两种不同的原子，如图所示是某些物质的微粒示意图，请根据其组成特点完成下列问题。 （1）属于混合物的是__________（填字母，下同）； （2）属于化合物的是_____________； （3）属于单质的是__________； （4）可能属于氧化物的是__________。 【答案】（1）BD （2）A （3）C （4）A 【解析】 【分析】A.该物质由同种分子构成，且每个分子由两种不同的原子构成，属于纯净物、化合物，可能属于氧化物； B.该物质由两种不同分子构成，属于混合物； C.该物质由同种分子构成，且每个分子是由同种原子构成，属于纯净物，且属于单质； D.该物质由三种不同分子构成，属于混合物。 【小问1详解】 由分析可知，属于混合物的是BD； 【小问2详解】 属于化合物的是A； 【小问3详解】 属于单质的是C； 【小问4详解】 可能属于氧化物的是A。 20. 下图中的①、②是氟原子、钙原子在元素周期表中的信息，A、B、C、D是四种粒子的结构示意图。请你回答： （1）氟元素的相对原子质量为__________，钙原子的原子序数为__________； （2）若D为原子，__________； （3）A、B、C、D中属于同种元素的微粒是__________。 （4）A粒子的化学性质与B、C、D中哪一种粒子的化学性质相似__________（填序号）；原子的化学性质主要与原子的__________________有密切的关系。 【答案】（1） ①. 19.00 ②. 20 （2） 8 （3）BC （4） ①. B ②. 最外层电子数 【解析】 【小问1详解】 元素周期表单元格中，左上角数字为原子序数，单元格下方数字为元素的相对原子质量，直接读取对应数据即可。 【小问2详解】 原子中质子数等于核外电子总数，D的质子数为18，因此满足，。 【小问3详解】 元素是具有相同质子数（核电荷数）的一类原子的总称，B和C的质子数均为17，属于同种元素。 【小问4详解】 原子的化学性质主要由最外层电子数决定，最外层电子数相同的粒子化学性质相似。A粒子最外层电子数为7，B粒子最外层电子数也为7，二者化学性质相似。 三、实验与探究（共3小题，文字表达式2分，其余每空1分，共20分） 21. 某化学兴趣小组的同学进行了如下化学实验，请回答下列问题： （1）如图1，夹持镁条的仪器是__________，镁条燃烧的现象是____________________，写出该反应的文字表达式______________________________。 （2）如图2所示，已知浓氨水可使无色酚酞变红，烧杯A装入浓氨水，B、C盛放滴有无色酚酞的蒸馏水，一段时间后，可以观察到的实验现象是：____________________；用分子的观点对这一现象做出解释：_________________________；烧杯C的作用是_____________。 【答案】（1） ①. 坩埚钳 ②. 剧烈燃烧，发出耀眼的白光，放出大量的热，生成白色固体 ③. （2） ①. B烧杯中溶液变红色，C烧杯溶液不变色 ②. 分子在不断地运动，浓氨水中的氨分子不断运动，扩散到B烧杯中，使酚酞溶液变红 ③. 作对照实验 【解析】 【小问1详解】 略。 【小问2详解】 浓氨水易挥发，氨气溶于水显碱性，能使无色酚酞溶液变红，大烧杯罩住 A 浓氨水、B 酚酞；C在烧杯外面做对照，A 挥发出氨分子，运动到 B 中使酚酞变红；C接触不到氨气，不变红； 略； C烧杯的作用：作对照实验（对比），证明空气不能使酚酞溶液变红。 22. 2025年9月26日，神舟二十号航天员乘组完成第四次出舱活动，成为我国执行出舱任务次数最多的乘组之一。航天员在太空生活需要氧气和水。氧气和水的相互转化，体现了“分”与“总”的思想。 （1）“分”的思想：航天员在空间站生活所需的氧气主要通过电解水获得。实验室做电解水实验时，可以向水中加入少量氢氧化钠溶液，目的是______________。接通电源一段时间后的实验现象如图所示，发生反应的文字表达式为_______________。与负极相连的电极产生的气体是__________。用燃着的木条检验正、负极产生的气体，正极观察到的现象是_______________。 （2）“总”的思想：证明了水是由____________________组成的。 （3）从微观角度解释，一个水分子是由____________________构成的。 【答案】（1） ①. 增强水的导电性 ②. ③. 氢气 ④. 燃着的木条燃烧得更旺 （2）氢元素和氧元素 （3）2个氢原子和1个氧原子 【解析】 【小问1详解】 纯水几乎不导电，故实验室做电解水实验时，可以向水中加入少量氢氧化钠溶液，目的是：增强水的导电性； 水通电分解生成氢气和氧气，该反应的文字表达式见答案； 在电解水实验中，“正氧负氢”，则与负极相连的电极产生的气体是氢气； 正极产生的气体是氧气，氧气具有助燃性，故用燃着的木条检验正、负极产生的气体，正极观察到的现象是：燃着的木条燃烧得更旺。 【小问2详解】 “总”的思想涉及反应为氢气和氧气在点燃的条件下生成水，氢气由氢元素组成，氧气由氧元素组成，根据质量守恒定律，化学反应前后元素的种类不变，可得水是由氢元素和氧元素组成的。 【小问3详解】 根据水（H2O）的化学式可知，1个水分子是由2个氢原子和1个氧原子构成的。 23. 如图是一个具有刻度和可滑动活塞的玻璃容器，其中有空气和足量的白磷（就可以燃烧），将它放在盛有沸水的烧杯上方进行实验。请完成实验报告： 实验目的：测定空气中氧气的含量。 （1）实验现象：白磷燃烧，产生__________，放出热量；活塞先向__________移，后向__________移，最后停在刻度约为__________（填整数）的位置上。 （2）反应的文字表达式是______________________________。 【答案】（1） ①. 大量白烟 ②. 右 ③. 左 ④. 8 （2） 【解析】 【小问1详解】  白磷燃烧的典型现象是产生大量白烟、放出热量；白磷燃烧放热会使容器内空气受热膨胀，因此活塞先向右移动；反应结束后温度冷却至室温，由于白磷燃烧消耗了容器内的氧气，容器内压强减小，活塞会向左移动；初始活塞在刻度10的位置，空气中氧气的体积约占空气总体积的，10份体积的空气中含2份体积的氧气，因此最终活塞停在约8的刻度处。 【小问2详解】 白磷和氧气在加热条件下反应生成五氧化二磷，其反应的文字表达式为。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 2026年秋学期模拟练习 九年级 化学 注意事项： 1.试卷分选择题和非选择题两部分。答卷前，考生务必将自己的姓名、班级、准考证号填写在答题卡上。 2.答选择题时，选出每小题答案后，用铅笔把答案标号涂黑。如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其它答案标号。写在本试卷上无效。 3.答非选择题时，将答案写在答题卡对应的位置。写在本试卷上无效。 4.试结束后只上交答题卡，本试卷自己保留。 一、选择题（每小题只有1个正确答案，每题2分，共30分） 1. 近年来，我国科技发展日新月异，科技成果层出不穷。下列科技成果中，主要属于化学研究范畴的是 A. 神舟十七号飞船发射轨道的设定 B. 利用二氧化碳人工合成淀粉 C. DeepSeek人工智能技术研发 D. 春晚跳舞机器人的研发 2. 下列利用物质化学性质的是 A. 金刚石用于切割玻璃 B. 氢气做燃料 C. 用铜做导线 D. 铁常用来制作炊具 3. 下列物质由离子构成的是 A. 铁 B. 干冰 C. 氦气 D. 氯化钠 4. 规范实验操作是化学学习的重要基础。下列基本实验操作错误的是 A. 向试管中滴加液体 B. 倾倒液体 C. 向试管中加入固体粉末 D. 加热液体 5. 下列说法中，正确的是 A. 臭氧层破坏与空气污染无关 B. 洁净的空气是纯净物 C. 剩余的化学药品应倒在指定的容器中 D. 空气中氮气的质量分数为78% 6. 下列物质属于空气污染物的是 A. 氧气 B. 二氧化硫 C. 二氧化碳 D. 氮气 7. 分子和原子的主要区别是（ ） A. 分子大，原子小 B. 分子可以直接构成物质，而原子不能 C. 分子可分为原子，而原子不能再分 D. 在化学变化中，分子可分而原子不可分 8. 发现了元素周期律并编制出元素周期表的科学家是 A. 拉瓦锡 B. 门捷列夫 C. 张青莲 D. 道尔顿 9. 甘肃花牛苹果含有较多的钙、钾、磷等矿物质，这里的“钙、钾、磷”指的是 A. 元素 B. 离子 C. 分子 D. 原子 10. 以下物质中，属于氧化物的是 A. B. C. D. 11. 不同元素之间的本质区别是 A. 最外层电子数 B. 相对原子质量 C. 核内质子数 D. 中子数 12. 如图结构示意图中，表示阴离子的是 A. B. C. D. 13. 高铁上装有烟雾传感器，主体是放有镅（Am）的电离室，这种镅原子的原子核内有95个质子和146个中子，该原子的核外电子数为 A. 95 B. 146 C. 241 D. 51 14. 推理是重要的化学学习方法，下列推理中正确的是 A. 分子能保持物质的化学性质，则保持物质化学性质的粒子一定是分子 B. 化合物中含有多种元素，则由多种元素组成的物质一定是化合物 C. 元素是含有相同质子数的一类原子，则含有相同质子数的原子一定是同种元素 D. 离子是带电荷的微粒，则带电荷的微粒一定是离子 15. 用微观粒子特性解释下列生活中常见的现象，不正确的是 A. 二氧化碳气体能被压缩在钢瓶中—分子间有间隔 B. 液氧和氧气都能支持燃烧—同种分子化学性质相同 C. 晴天晾晒衣服比阴天更易干—温度越高，分子运动速率越快 D. 水壶烧水沸腾时，壶盖被顶起—分子的体积变大 二、填空与简答题（每空1分，共30分） 16. 用符号表示或说出符号的意义： （1）4个氮原子__________； （2）氦气__________； （3）地壳中含量最多的金属元素是__________； （4）Mg表示__________，还表示____________________也可表示____________________。 （5）指出下列符号中数字“2”的含义： ①__________；②__________。 17. 现有下列物质：①二氧化碳②氧气③氦气④氢气⑤氮气，请选择适当的物质填空（填序号）：可代替氢气作为探空气球的气体是_______；能使带火星的木条复燃的是______；可以燃烧的气体是_______；可以充入食品包装袋内的保护气是______；能使澄清的石灰水变浑浊的气体是_____。 18. 化学实验是进行科学探究的重要方式，基本化学实验技能是学习化学和进行探究活动的基础和保证，按要求回答下列问题： （1）写出A、B、C、D仪器的名称： A__________；B__________；C__________；D__________。 （2）写出实验操作注意事项： ①酒精灯火焰分为外焰、内焰、焰心三个部分，应用__________加热； ②向试管内的液体加热时，所加的液体不得超过试管容积的__________。 ③取用药品时，如果没有说明用量，应取少量，如液体取__________。 19. 如果用“”和“”分别表示两种不同的原子，如图所示是某些物质的微粒示意图，请根据其组成特点完成下列问题。 （1）属于混合物的是__________（填字母，下同）； （2）属于化合物的是_____________； （3）属于单质的是__________； （4）可能属于氧化物的是__________。 20. 下图中的①、②是氟原子、钙原子在元素周期表中的信息，A、B、C、D是四种粒子的结构示意图。请你回答： （1）氟元素的相对原子质量为__________，钙原子的原子序数为__________； （2）若D为原子，__________； （3）A、B、C、D中属于同种元素的微粒是__________。 （4）A粒子的化学性质与B、C、D中哪一种粒子的化学性质相似__________（填序号）；原子的化学性质主要与原子的__________________有密切的关系。 三、实验与探究（共3小题，文字表达式2分，其余每空1分，共20分） 21. 某化学兴趣小组的同学进行了如下化学实验，请回答下列问题： （1）如图1，夹持镁条的仪器是__________，镁条燃烧的现象是____________________，写出该反应的文字表达式______________________________。 （2）如图2所示，已知浓氨水可使无色酚酞变红，烧杯A装入浓氨水，B、C盛放滴有无色酚酞的蒸馏水，一段时间后，可以观察到的实验现象是：____________________；用分子的观点对这一现象做出解释：_________________________；烧杯C的作用是_____________。 22. 2025年9月26日，神舟二十号航天员乘组完成第四次出舱活动，成为我国执行出舱任务次数最多的乘组之一。航天员在太空生活需要氧气和水。氧气和水的相互转化，体现了“分”与“总”的思想。 （1）“分”的思想：航天员在空间站生活所需的氧气主要通过电解水获得。实验室做电解水实验时，可以向水中加入少量氢氧化钠溶液，目的是______________。接通电源一段时间后的实验现象如图所示，发生反应的文字表达式为_______________。与负极相连的电极产生的气体是__________。用燃着的木条检验正、负极产生的气体，正极观察到的现象是_______________。 （2）“总”的思想：证明了水是由____________________组成的。 （3）从微观角度解释，一个水分子是由____________________构成的。 23. 如图是一个具有刻度和可滑动活塞的玻璃容器，其中有空气和足量的白磷（就可以燃烧），将它放在盛有沸水的烧杯上方进行实验。请完成实验报告： 实验目的：测定空气中氧气的含量。 （1）实验现象：白磷燃烧，产生__________，放出热量；活塞先向__________移，后向__________移，最后停在刻度约为__________（填整数）的位置上。 （2）反应的文字表达式是______________________________。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $