3.9 秦统一中国 课件 2026-2027学年统编版七年级历史上册

第三单元 :秦汉时期 统一多民族封建国家的建立与巩固 生产力提升 （铁犁牛耕出现） 封建制国家：是以最高统治者将政治经济权力分封给领主为核心的政体形式，其经济基础为封建土地所有制，主要表现为地主或领主占有土地并剥削农民（农奴）的剩余劳动 公元前221年 秦统一六国 公元前209年 陈胜、吴广 起义爆发 公元前207年 秦朝灭亡 公元前202年 西汉建立 25年 东汉建立 184年 黄巾起义 爆发 公元前138年 张骞第一次 出使西域 部编版七上 第三单元 第9课 统 一 中 国 秦 1.通过史料分析，知道秦灭六国的原因，认识到秦朝的统一顺应了历史发展的潮流，体会到祖国统一是每一个中华儿女的心愿。（唯物史观、家国情怀） 2.了解秦朝疆域以及统一文字、货币、 度量衡等业绩，认识到秦朝统一多民族封建国家建立的意义；了解皇帝制度、三公九卿制度、郡县制度的建立，认识到中央集权制度对巩固统一的重要性，秦朝中央集权制度为中国古代两千多年政治制度发展做出的贡献（史料实证） 3.知道秦朝巩固统一的措施及作用，认识到统一多民族国家的建立在中国历史上的意义（史料实证、唯物史观、家国情怀） 学习目标 材料一：战国时期，各国之间战争影响了社会稳定，广大人民期盼结束战乱，过安定生活。 材料二：商君变法，移风易俗，民以殷盛，国以富强。 ——《史记·李斯列传》 材料三：秦王赢政用人不分籍贯和出身，只重才能。如李斯原是楚国小吏，尉缭相传原是魏国布衣，都得到重用。嬴政很欣赏韩非的学说，为得到这一人才，下令攻韩，迫使韩王将韩非送往秦国。 ①民众渴望和平，统一是历史发展的趋势 ②商鞅变法为秦统一中国奠定了基础 ③秦王嬴政励精图治，广纳贤才 一、秦灭六国 1.背景 前230年灭韩 前225年灭魏 前223年灭楚 前228年灭赵 前222年灭燕 前221年灭齐 咸阳 秦 时间 公元前230年—公元前221年 顺序 韩 赵 魏 楚 燕 齐 策略 远交近攻，各个击破 材料：王不如远交而近攻，得寸则王之寸也，得尺亦王之尺也。 ——《史记·范雎蔡泽列传》 一、秦灭六国 2.过程 5 时间 公元前221年 建立者 秦王嬴政 都城 咸阳（今陕西咸阳） 地位 我国历史上第一个统一多民族的封建国家 【区分】秦国和秦朝 秦国：春秋战国时期的诸侯国。 秦朝：秦国统一六国之后建立的我国历史上第一个统一的中央集权的封建国家。 秦始皇嬴政 嬴 赢 一、秦灭六国 3.秦朝建立 6 意义：①结束了春秋战国长期分裂混乱的局面，是历史发展的必然结果。②建立起我国历史上第一个统一多民族的封建国家。 疆域统一，整个国家由一个中央政府统辖。 以汉族为主体各民族交流和融合，在华夏认同多民族的观念基础上，共同构成中华民族共同体。 是指以地主土地私有制为基础，地主通过地租剥削农民的社会形态。 春秋疆域图 战国疆域图 秦朝疆域图 变化趋势：国家减少，从分裂走向统一。 一、秦灭六国 4.秦朝建立意义 春秋战国时期的动荡分裂局面给秦朝哪些启示？如何解决？ 王室衰微 诸侯争霸 需要加强什么权力？ 需要加强什么权力？ 天子 中央 专制主义 中央集权 专制主义： 指国家政权的主宰和中央决策方式， 即皇权至上，皇帝独裁。 中央集权： 指中央与地方的关系， 即中央控制地方，地方服从中央。 目的：为加强对全国的有效统治，秦朝创立了以皇帝为中心的中央集权制度。 秦始皇嬴政 二、建立中央集权制度 1.原因 8 国家的最高统治者称皇帝，总揽全国的一切军政财大权，拥有至高无上的权威。嬴政宣布自己为天下第一个皇帝，史称“秦始皇” 天下之事无小大，皆决于上。 朕为始皇帝，后世以计数，二世三世至于万世，传之无穷 秦始皇规定：只有皇帝一人才能称“朕”；皇帝的命令称“制”或“诏”；皇帝所用的玉印称“玺” 皇权至上 皇位世袭 皇帝独尊 秦始皇 德兼三皇 功过五帝 二、建立中央集权制度 2.皇帝制度 三公九卿制 皇帝之下，设有由丞相、太尉、御史大夫，称为“三公”，分别掌管行政、军事和监察。 三公之下，设置分别掌管财政、宫廷事务的一些官员，称为“九卿” 。 皇帝 丞相 （行政） 太尉 （军事） 三公 九卿 御史大夫 （监察） 掌管具体的事务 最高统治者 中央政府 皇帝制度 三公 九卿制 中央政府要遵从 的指令。 皇帝 二、建立中央集权制度 3.中央--三公九卿制 史料研读 里耶秦简 秦朝疆域图 二、建立中央集权制度 4.地方--郡县制 11 制度 分封制 郡县制 异 划分依据 以 为基础 按 划分 任职方式 诸侯王位   郡县长官由 任免 地方与中央政府的关系 诸侯国相对独立，拥兵自重 郡县是由 政府直接管辖的地方行政机构 同 目的/地位 都是为了巩固统治； 都是中国古代社会重要的地方行政制度； 意义：①有利于加强中央对地方的管理；②开创了我国历代王朝地方行政的基本模式。 西周分封制示意图 地域 皇帝 中央 血缘 世袭 【思考】秦朝为什么废除分封制,选择推行郡县制? 启示：国家制定政策要立足国情，与时俱进，注重制度创新。 二、建立中央集权制度 4.地方--郡县制意义 皇帝 太尉 丞相 御史大夫 郡（守） 县（令或长） 最高统治者 中央政府 地方政府 郡县制 三公九卿制 皇帝制 影响：奠定了中国两千多年封建政治制度的基本格局，为历代王朝所沿用，影响深远。 君主专制 中央集权 服 从 决 策 巩固新知 秦朝建立的君主专制中央集权制度，使国家的一切权力都高度集中在中央政府，奠定了后世政治制度的框架，对以后历史的发展有着深远影响。 13 今天去齐国买个特产还得付刀币，难道朕不配吗！ 给媳妇订了个长裙，取货时变成了超短裙！ 颁布下去的诏书都没人看，都是文盲吗？ 一路上马车都颠颠簸簸，朕都要吐了，这些路宽度怎么都不一样！ 为彰显自己的威望，秦始皇打算来一次全国巡游，然而巡游回来的秦始皇却非常愤怒…… 南方越族物资运输困难，北方边境匈奴为患，一点也不让朕省心！ 文字不统一 货币不统一 度量衡不统一 车轨不统一 边境危机 始皇帝的愤怒 三、巩固统一的措施 1.背景 14 方面 问题 巩固措施 作用 文化 语言文字不通 经济 货币不通 度量衡不统一 交通 道路宽窄不一 军事 边疆危机 统一文字：小篆 有利于文化的交流与发展 统一货币：圆形方孔半两钱 有利于国家对经济的管理，促进各地经济的交流 统一度量衡 统一车轨和道路宽度，建立全国交通网；开凿灵渠 促进了水路交通的发展 派蒙恬北击匈奴，修筑长城 加强对边疆地区的管理 三、巩固统一的措施 2.概况 任务二： 有利于政令的推行，促进各地文化交流 有利于国家对经济的管理，促进各地经济的交流。 加强对全国控制，促进交通发展 统一文字 统一货币 统一度量衡 北击匈奴，修筑长城 开凿灵渠 拓展管辖范围，加强对边疆地区的管理，维护国家安全。 车同轨 修驰道、直道 南征百越，统一岭南 能力提升 16 铜量 铜权 规定车轨宽度为6尺 ①统一文字（小篆） ②统一货币（圆形方孔半两钱） ③统一度量衡 ④统一车轨和道路的宽度 ⑥开凿灵渠 ⑤修筑贯通全国的道路 ⑦南方：统一了岭南 北方：派蒙恬北击匈奴、修长城 能力提升 任务二： 六合之内，皇帝之土。西涉流沙,南尽北户，东有东海，北过大夏。人迹所至，无不臣者。 ——《史记∙秦始皇本纪》 结合秦朝疆域图，说一说秦的疆域四至，并动手设计秦朝疆域简图。 至长城 到陇西 至东海 达南海 北 西 南 东 秦 合作探究 18 陕西西安临潼东边的骊山北麓，有一座巨大的陵冢，这就是秦始皇陵。据史书记载，骊山陵墓里面修建了恢宏的地下宫殿，藏有无数奇珍异宝。1974年，在陵墓东侧1500米处发现了巨大的陪葬坑，里面有众多的兵马俑。三座大型兵马俑坑里，埋藏着8000多件陶制武士俑，还有上万件兵器及100余辆木制战车。秦始皇陵兵马俑的发掘，是20世纪我国最重大的考古成就之一。 举世闻名的秦始皇陵兵马俑 1987年，秦始皇兵马俑被列入《世界遗产名录》。 知识拓展 19 秦统一中国 秦灭六国 巩固 统一的措施 建立 中央集权制度 顺序： 秦朝建立： 韩、赵、魏、楚、燕、齐 公元前221年 秦始皇 咸阳 皇帝制度 中央 -三公九卿制 地方-郡县制 皇权至上 皇位世袭 皇帝独尊 ①结束了春秋战国以来长期分裂混乱的局面； ②建立起我国历史上第一个统一的多民族的封建国家 意义： 文化： 统一文字（小篆） 经济： 统一货币（圆形方孔半两钱） 统一度量衡 交通： 统一车轨和道路宽度 开凿灵渠 军事： 统一岭南；派蒙恬北击匈奴； 修长城（西起临洮，东到辽东） 课堂小结 1.20世纪90年代，陕西享台出土了一些秦代封泥（密封信件文书时加盖了印章的泥块）。上面有上都、代郡、邯郸等郡名和蓝田等县名。这一发现可以印证秦朝（ ） A.政治上四分五裂的事实 B.出现了造纸业的事实 C.用泥制陶的事实 D.实行了郡县制度的事实 D 2.易中天写道：“秦，虽死犹存，它死得悲壮。”从政治上看，秦“虽死犹壮”主要是指（ ） A.统一度量衡 B.建立统一国家和中央集权制度 C.兴修灵渠 D.统一文字 B 随堂检测 3.有学者认为，秦的统一把以往的“齐人”“赵人”“燕人”等这些不同的人群在政治上联结起来，但各地独特的地域文化仍然留存了下来。这说明秦朝的统一（ ） A.顺应了历史发展的趋势 B.有利于国家大一统局面的形成 C.消除了民族之间的隔阂 D.兼具政治统一性和文化多样性 D 4.秦朝的三公九卿制度集行政、司法、军事、财政、监察等于一体。三公互不统属，直接向皇帝负责。九卿既互相牵制，又互相配合，发挥各自的作用。这一制度的实施（ ） A.推动了国家统一 B.规范了基层治理 C.加强了君主专制 D.杜绝了外戚干政 C 随堂检测 Multimedia Cloud Transcode (cloud.baidu.com) Content Adaptive Encoding 3.0 $