3 拍手歌 课件-2026-2027学年语文二年级上册统编版

《拍手歌》 识字3 R·二年级语上册 新课导入 大家都认识下面这些动物吗？ 孔雀 锦鸡 雄鹰 大雁 老虎 百灵鸟 大熊猫 新课导入 关于动物的一些简单知识你们知道多少呢？今天咱们就一起走进课文—— 板书课题 《拍手歌》 识字3 我会认读 前世 后世 来世 我会认读 世界 边界 界线 我会认读 孔子 石孔 面孔 我会认读 世界 孔雀 锦鸡 雄鹰 飞翔 大雁 深处 猛虎 百灵 不休 熊猫 我会认读 谁能把文中表示动物名字的词语找出来？ 你拍一，我拍一，动物世界很新奇。 你拍二，我拍二，孔雀锦鸡是伙伴。 你拍三，我拍三，雄鹰飞翔云彩间。 你拍四，我拍四，天空雁群会写字。 你拍五，我拍五，丛林深处有猛虎。 你拍六，我拍六，黄鹂百灵唱不休。 你拍七，我拍七，竹林熊猫在嬉戏。 你拍八，我拍八，大小动物都有家。 你拍九，我拍九，人和动物是朋友。 你拍十，我拍十，保护动物是大事。 孔雀 锦鸡 雄鹰 雁群 猛虎 黄鹂 百灵 熊猫 品读思考 动物的世界给我们的感觉是什么？ 你拍一，我拍一， 动物世界很新奇。 新奇 新鲜而特别 品读思考 为什么说孔雀和锦鸡是伙伴？ 你拍二，我拍二，孔雀锦鸡是伙伴。 伙伴 指共同参加某种组织或从事某种活动的人。 外形相似 色彩都艳丽 尾巴都特别长 品读思考 你们看到雄鹰在干什么？ 你拍三，我拍三，雄鹰飞翔云彩间。 飞翔云彩间 突出雄鹰飞得很高 品读思考 你们看到天空中的雁群在干什么？ 你拍四，我拍四， 天空雁群会写字。 天空雁群会写字 拟人 品读思考 天空雁群给我拉“写”出了什么字？ 你拍四，我拍四， 天空雁群会写字。 一 人 品读思考 老虎一般生活在哪里的？ 你拍五，我拍五，丛林深处有猛虎。 丛林深处 老虎生活的环境 品读思考 注意听，你们听到了什么？ 你拍六，我拍六，黄鹂百灵唱不休。 黄鹂百灵唱不休 表明黄鹂、百灵在自己的家里生活的自由自在。 品读思考 你们看到熊猫们在干什么？ 你拍七，我拍七，竹林熊猫在嬉戏。 嬉戏 熊猫在自己的家里生活的自由自在，非常快乐。 品读思考 谁来说说文中的“家”我们如何理解？ 你拍八，我拍八，大小动物都有家。 家 字面意思是每种动物都有自己的栖息之所，深层含义是提醒人们尊重动物的生存空间，人类与动物是相互依存的朋友关系。 品读思考 谁来说说下面两句话如何理解？ 你拍九，我拍九，人和动物是朋友。 你拍十，我拍十，保护动物是大事。 人和动物是朋友 保护动物是大事 这两句话告诉我们：人类和动物之间是相互依存的，所以保护动物是一件大事。 课堂小结 这节课，我们认识了好多 朋友，也了解了它们的 特点。我知道动物和人类一样，都是大自然的孩子。我们要和动物和谐相处，爱护它们，保护它们，共同拥有美丽的大自然。 动物 生活 品读思考 谁来说说加点的字有什么相同的部分？ 大雁 老鹰 麻雀 锦鸡 黄鹂 天鹅 “雁、鹰、雀”都带有“隹”，是短尾巴的鸟类 “鸡、鹂、鹅”都带有“鸟”，是长尾巴的鸟类 我会读写 拍手 拍子 拍打 我会读写 世界 前世 来世 我会读写 边界 界线 国界 我会读写 色彩 彩带 彩色 我会读写 丛林 草丛 丛生 我会读写 不休 休息 休止 我会读写 朋友 亲朋 远朋 我会读写 友人 好友 友好 我会读写 保护 保卫 保持 谢谢聆听！ 黄鹂鸟叫声 铃声 , track 99999, disc 0 12747.714 百灵鸟叫声 纯音乐 , track 99999, disc 0 13139.545 $