专题03 物态变化（期中真题汇编,江西专用）八年级物理上学期

专题03 物态变化 8大高频考点 1. 温度 2. 熔化和凝固 3. 汽化和液化 4. 升华和凝华 5. 探究固体熔化时温度的变化规律 6. 探究水在沸腾前后温度变化的特点 7. 探究影响液体蒸发快慢的因素 8. 跨学科实践：探索厨房中的物态变化问题 考点1 温度 1.(2025-2026八上·江西宜春丰城市第九中学·期中)如图是小明设计的一个气体温度计的示意图。瓶中装的是气体，瓶塞不漏气，弯管中间有一段液柱。这个温度计是根据气体　　　　　　　的性质来测量温度的，将该装置放在室内观察到液柱向左移动，说明温度在　　　　　　　（选填“升高”或“降低”）。 【答案】① 热胀冷缩    ② 升高 【详解】[1]这是个气体温度计，利用烧瓶中的空气膨胀和收缩，推动弯管中液柱移动，所以是根据气体的热胀冷缩来测量温度的。[2]将该装置放在室内观察到液柱向左移动，说明瓶内的气体体积变大，气体发生了膨胀，根据其工作原理为气体的热胀冷缩可知，此时温度在升高。 2.(2025-2026八上·江西上饶·期中)如图甲为世界上第一支伽利略气体温度计。图乙为它的简化图，球形容器内是空气，下方的容器里盛有水，它是根据气体的　　　　　　性质制成的。处是某天上午8点液面的位置，处为第二天上午8点液面的位置，则液面位于　　　　　　（选填“A”或“B”）处时温度比较高。 【答案】① 热胀冷缩    ② A 【详解】[1][2]此温度计的测量物质是球形容器内的空气，是根据空气的热胀冷缩来测量温度的。温度升高时，容器内空气体积变大，迫使玻璃中水位下降。故管内水位越低，说明温度越高，因此A处时温度比较高。 3.(2025-2026八上·江西上饶·期中)学完温度计的使用后，小明同学仔细观察了如图所示的寒暑表，细心的他发现表上除了标有“℃”外，还标有一个符号“℉”。 【科普】某些国家和地区日常生活中会使用华氏温标（符号F），单位华氏度（℉）。华氏度是以其发明者德国人华伦海特命名的。1714年，他发明了玻璃水银温度计，并选取氯化铵和冰水的混合物的温度作为温度计的0华氏度，人体温度为温度计的100华氏度，按水银的体积膨胀距离均分为100份，每份定义为1华氏度（记作“1℉”）。 （1）摄氏温度规定：在标准大气压下，冰水混合物的温度为0℃，沸水的温度为　　　　　　℃；华氏温度规定：在标准大气压下，冰水混合物的温度为32℉，沸水温度为212℉。则按此规定，摄氏温度的每1℃等于　　　　　　℉； （2）摄氏温度（℃）和华氏温度（℉）之间的换算关系：华氏温度（℉）=摄氏温度（℃），即。请根据公式计算： ①某地某天的室内气温约20℃，等于多少华氏度？ ②由题意可知，华伦海特认为人体温度是多少摄氏度？（结果保留1位小数） 【答案】（1）① 100    ② 1.8     （2）① 68    ② 37.8      【讲解】(1) [1]根据摄氏温标的规定，在1个标准大气压下，纯水的沸点为100℃。[2]由题意可知，在摄氏温标中，水的冰点到沸点的温度区间在华氏温标中，水的冰点到沸点的温度区间因为两个温标的这个区间表示的是相同的温度变化范围，所以摄氏温度每升高1℃，对应的华氏温度升高量为因此，摄氏温度的每1℃等于1.8℉。 (2) [1]根据题意可知，20℃对应的华氏温标中的温度[2]由科普内容可知，华氏温度中人体温度为100℉。则解得。 考点2 熔化和凝固 1.(2025-2026八上·江西·期中)(多选)如图所示，这是某固体物质加热时温度随时间变化的图像。关于该物质的说法正确的是（       ） A. 该物质是晶体，熔点为48℃ B. 该物质在段不吸收热量 C. 该物质的熔化过程持续了 D. 物质在B点和C点的状态相同 【答案】AC 【详解】A．由图像可知，物质在BC段吸热，温度保持不变，故该物质是晶体，熔点为48℃，故A正确；B．该物质在BC段正处于熔化过程，此过程中要不断吸收热量，故B错误；C．该物质在B点（即第6min）开始熔化，C点（即第10min）全部熔化完，故该物质熔化的时间为故C正确；D．该物质在B点即将开始熔化，处于固态，在C点恰好熔化结束，处于液态，因此，该物质在B、C两点的状态不同，故D错误。故选AC。 2.(2025-2026八上·江西抚州·期中)(多选)如图所示为甲、乙两种物质温度随加热时间变化的图像，下列说法正确的是（　　） A. 甲物质是非晶体，乙物质是晶体 B. 甲物质的熔点为210℃ C. 乙物质在BC段时处于固液共存状态 D. 乙物质在BC段温度不变，不吸热 【答案】AC 【详解】A．甲物质随温度的升高一直升高，没有固定的熔点，是非晶体；乙物质在2~4min内吸收热量，温度保持不变，有固定的熔点，是晶体，故A正确；B．BC段，乙物质处于熔化过程中，温度保持不变，此时的温度即为熔点，故乙物质的熔点为210℃，甲是非晶体没有熔点，故B错误；CD．BC段，乙物质处于熔化过程中，处于固液共存状态，此过程中吸收热量，温度不变，故C正确，D错误。故选AC。 3.(2025-2026八上·江西萍乡-11月·期中)(多选)下列有关生活中的热现象说法正确的是（　　） A. 冰雪消融，冰熔化成水的过程需要放热 B. 钢瓶内的液化石油气是在常温下通过压缩体积的方式液化的 C. 严冬户外的雪人变小，雪升华成水蒸气的过程需要吸热 D. 晒粮食时将其摊开，是通过加快液体表面上的空气流动，来加快液体蒸发的 【答案】BC 【详解】A．冰熔化成水是熔化过程，属于吸热过程，故A错误；B．液化石油气在常温下是气体，但通过压缩体积（增大压强），可以使气体液化，储存在钢瓶中， 这是工业上常见的加压液化方法，适用于沸点较高的气体，故B正确；C．雪人变小是因为雪直接从固态变成气态（水蒸气），这个过程叫升华，升华是吸热过程，需要从周围环境中吸收热量，故C正确；D．晒粮食时将其摊开，是增大物体的表面积来加快液体的蒸发的，故D错误。故选 BC。 4.(2025-2026八上·江西宜春丰城市第九中学·期中)铁的熔点是1535℃，室温下把一小块铁投入一大桶温度恰为1535℃的铁水中，下列现象不可能出现的是（　　） A. 铁块的温度会升高 B. 有少量的铁块会熔化 C. 有少量的铁水凝固 D. 铁块和铁水最后的温度仍是铁的熔点 【答案】B 【详解】AC．已知铁的熔点是1535℃，把一小块铁投入一大桶温度恰为1535℃的铁水中，铁块从铁水吸收热量，铁块的温度升高，有一部分铁水放出热量，由液态变为固态。故AC不符合题意；BD．由于是一大桶铁水，铁块的温度可能达到熔点，但铁水还没有凝固完，此时它们最后的温度仍是铁的熔点（凝固点），此时铁块的温度达到熔点，但不能继续吸热，所以铁块不能熔化，故选项B不可能，选项D可能。故B符合题意，D不符合题意。故选B。 5.(2025-2026八上·江西·期中)如图所示，这是婺女洲“打铁花”的情景。“打铁花”已有千余年历史，“打铁花”时需要先让生铁在熔炉里　　　　　　热量后　　　　　　（填物态变化名称）成铁水，再通过击打铁水，形成漫天飞舞的铁花火雨。 【答案】① 吸收    ② 熔化 【详解】[1][2]“打铁花”时，需要先让生铁在熔炉里加热后变成铁水，这个过程中生铁由固态变为液态，属于熔化现象，需要吸收热量；再通过击打铁水，形成漫天飞舞的铁花火雨。 6.(2025-2026八上·江西上饶·期中)按照规划，我国将在2026年发射嫦娥七号月球探测器，前往月球南极寻找水冰。如果能找到冰，可以让冰　　　　　　　　　　　热量，　　　　　　　　　　　（填物态变化名称）成水，将有利于人类在月球上建立活动基地并进行深空探索。 【答案】① 吸收    ② 熔化 【详解】[1][2]冰是水由液体变成固态形成的，冰吸收热量后，会从固态变成液体，该过程为熔化过程，熔化过程吸收热量。 考点3 汽化和液化 1.(2025-2026八上·江西萍乡-11月·期中)2024年一月，哈尔滨以雪域银装和冰雕奇观成为全国旅游热点，令游客赞叹不已。下列说法正确的是（　　） A. 工人用水“粘”接冰块制作冰雕——凝华 B. 竖立在外的冰雕作品慢慢变小——升华 C. 游客们说话时呼出的“白气”——汽化 D. 玻璃上出现美丽的冰花——凝固 【答案】B 【详解】A．用水“粘”接冰块，是水由液态变成固态，是凝固现象，故A错误；B．冰雕作品慢慢变小是固态变成气态，是升华现象，故B正确；C．“白气”是水蒸气液化形成的，故C错误；D．冰花是气态变成固态，是凝华现象，故D错误。故选B。 2.(2025-2026八上·江西宜春丰城市第九中学·期中)南宁春季“回南天”到来时，课室的黑板、墙壁和玻璃都容易“出水”，如图所示。这些“水”是由于水蒸气（     ） A. 遇热汽化形成的 B. 遇热熔化形成的 C. 遇冷液化形成的 D. 遇冷凝固形成的 【答案】C 【详解】黑板、墙壁和玻璃都容易“出水”，是水蒸气遇冷液化形成的，液化过程放热，故ABD不符合题意，C符合题意。故选C。 3.(2025-2026八上·江西·期中)如图所示的一次性打火机，如果意外摔破外壳，打火机内液体会迅速消失得无影无踪，此时用手触摸外壳，会感觉很凉。下列说法正确的是（       ） A. 打火机内的液体是将气体降低温度液化得来的 B. 外壳破裂后液体消失，发生了升华现象 C. 外壳变凉是因为液体消失过程中吸收热量 D. 液体迅速消失是因为该液体的沸点很高 【答案】C 【详解】A．使气体液化有两种方式：压缩体积和降低温度。打火机内的液体是通过压缩体积的方式液化得来的，故A错误；B．外壳破裂前物质是液态，外壳破裂后液体消失，物质变成为气态，属于汽化现象，故B错误；C．液体消失属于汽化过程，此过程物质要吸收热量，因此会导致外壳变凉，故C正确；D．液体迅速消失是因为该液体的沸点很低，故D错误。故选C。 4.(2025-2026八上·江西抚州·期中)演出舞台上使用干冰（固态二氧化碳）制造白雾，用来渲染气氛，下列关于该现象的说法正确的是（　　） A. 这种白雾是液态的小水珠 B. 白雾是由干冰汽化形成的 C. 干冰变小的过程中需要放热 D. 生成白雾的过程中需要吸热 【答案】A 【详解】用干冰制造白雾的过程是固态干冰在升华的过程中吸收热量，导致周围空气温度降低，空气中的水蒸气遇冷液化形成小水珠，液化过程放出热量，所以白雾就是小水珠，干冰变小是因为发生了升华，升华吸热。故A正确，BCD错误。故选A。 5.(2025-2026八上·江西省吉安市十校联盟-11月·期中)(多选)物理与生活息息相关，下列实例涉及的物理知识说法正确的是（     ） A. 人们吹电风扇感到凉爽，是因为电风扇降低了气温 B. 衣柜中的樟脑丸过一段时间会变小甚至没有了，这是升华现象 C. 炎热的夏天，用洒水车给路面洒水降温，利用了蒸发吸热的特点 D. 苹果长时间放置后表皮干瘪，说明汽化现象只发生在液体的表面 【答案】BC 【详解】A．夏天用电风扇对着人扇风，人感到凉爽是因为扇风加快了身体上汗液的蒸发，蒸发要吸热，从而使人体温度降低，感到凉爽，气温不会降低，故A错误；B．樟脑丸过一段时间会变小甚至没有了，是由固态直接变为气态，是升华现象，故B正确；C．夏天，洒水车向路面洒水降温是因为路面上的水蒸发要从周围空气吸热，使周围的空气温度降低，达到降温的目的，故C正确；D．苹果长时间放置后表皮干瘪，这是蒸发现象；蒸发可以在任何温度下进行，它是只在液体表面发生的汽化现象；沸腾也是一种汽化现象，它是在液体的内部和表面同时发生的剧烈的汽化现象，故D错误。故选BC。 6.(2025-2026八上·江西·期中)炎热的夏季，室外温度很高，室内使用空调，小明发现会有小水滴出现在玻璃窗户的　　　　　　　　　侧（填内或外）。北方冬季下雪天温度很低，放在室外屋檐下的结冰衣服会吹“干”，这是　　　　　　　　　现象。 【答案】① 外    ② 升华 【详解】[1]炎热的夏季，室外温度很高，室内使用空调，室外的水蒸气遇到冷的玻璃，会放热液化成水珠出现在玻璃窗户的外侧。[2]北方冬季下雪天温度很低，放在室外屋檐下的结冰衣服会吹“干”，这是固态的冰吸热变成气态的水蒸气，是升华现象。 7.(2025-2026八上·江西抚州·期中)五一假期，步行街广场举行美食文化节，吸引了大批游客。如上图甲所示，“蒸”是通过高温水蒸气遇到冷的食物液化成水　　　　　　（选填“吸收”、“放出”）大量热量，锁住食物中的鲜味，如乙图所示，“隔水炖”的整个过程中，盅里的汤汁（仍看成水），　　　　　　（选填“会”、“不会”）沸腾，尽可能让食材的营养不被破坏。 【答案】① 放出    ② 不会 【讲解】(1) 题详解： [1]水蒸气是气态，遇到冷的食物时，会变成液态水，这是一个液化过程。物态变化中，液化是放热过程。所以高温水蒸气在液化时会放出大量热量，这些热量传递给食物，使食物受热熟透，同时“锁住鲜味”。[2]锅中的水被加热至沸腾，即温度达到100℃（标准大气压下）。但盅内的汤汁只能通过热传递从锅中的水获得热量。当锅中水沸腾后，温度保持在100℃，不会再升高。盅内汤汁最高也只能达到100℃，而要使液体沸腾，必须达到沸点且继续吸热（持续供热），所以虽然汤汁可以达到100℃，但由于它与外界（锅中水）温度相同，无法继续吸热，因此不会发生沸腾。 8.(2025-2026八上·江西萍乡-11月·期中)如图所示，用酒精灯对装有水的烧瓶加热一段时间后，发现烧瓶中水量减少。而瓶口上方的金属盘底部出现水滴是由于水蒸气发生　　　　　　　　　　　（填物态变化名称）形成的，为了让金属盘底部出现水滴更多，可以在金属盘中加　　　　　　　　　　　（填“冰水”或“热水”）。 【答案】① 液化    ② 冰水 【详解】[1]烧瓶中汽化的水蒸气上升遇到温度较低的金属盘就会液化形成小水滴。[2]液化过程要向低温物体放热，所以为了让金属盘底部出现更多水滴，必须使金属盘底保持低温，可以在金属盘中放入冰水。 9.(2025-2026八上·江西萍乡-11月·期中)夏天酷热难耐，小明在家里吃冰棒解暑是因为冰在　　　　　　（填物态变化名称）时吸热；晚上，小明将家里空调的设定温度调低，第二天早上起来后，发现窗户玻璃的　　　　　　（选填“内”或“外”）侧出现了小水珠。 【答案】① 熔化    ② 外 【详解】[1]吃冰棒解暑时，冰由固态变成液态的水，是熔化现象，熔化需要吸热。[2]晚上，小明将家里空调的设定温度调低，玻璃窗的温度小于室外的气温，室外的水蒸气遇冷液化成水珠附在窗户玻璃外侧，在第二天早上起来后，发现窗玻璃的外侧出现了小水珠。 10.(2025-2026八上·江西宜春丰城市第九中学·期中)天气热的时候，从冰柜中拿出的冰块一会儿就变成了水，这是　　　　　　　　　　　现象（填物态变化的名称），从冰箱中取出一瓶饮料，空气中的水蒸气遇冷　　　　　　　　　　　（填物态变化名称）成小水珠附着在饮料瓶外表面。生活中，人们常把碗放在锅里的水中蒸食物，如图所示，当锅里的水沸腾以后，碗中的水　　　　　　　　　　　（选填“会”或“不会”）沸腾。 【答案】① 熔化    ② 液化    ③ 不会 【详解】[1]冰柜中拿出的冰块一会儿就变成了水，物质由固态变成了液体，属于熔化现象。[2]从冰箱中取出一瓶饮料，有小水珠附着在饮料瓶外表面，这是由于空气中的水蒸气变成了小水滴，即由气态变成了液态，所以液化形成的。[3]锅里的水沸腾后，温度不再升高，碗里的水也能达到沸点，但不能从锅中水吸收热量，故不会沸腾。 考点4 升华和凝华 1.(2025-2026八上·江西抚州·期中)“冻干草莓”是工人把含有大量水分的新鲜草莓温度降到以下，使草莓的水分　　　　　　　　（填物态变化名称），再将其放置在温度低于0℃的环境中实现脱水，此时，发生的物态变化是　　　　　　　　，使新鲜草莓变成了几乎不含水分的草莓干。 【答案】① 凝固    ② 升华 【详解】[1][2]把含有大量水分的新鲜草莓温度降到以下，使草莓的水分由液态变为固态的小冰晶，这是凝固现象。再将其放置在温度低于0℃的环境中实现脱水，是冰直接变成水蒸气，发生的物态变化是升华，使新鲜草莓变成了几乎不含水分的草莓干。 2.(2025-2026八上·江西萍乡-11月·期中)科学家发现除了汞，还存在一种常温下流动的金属，它的名字叫作镓，熔点只有29.8℃。如图甲所示，托在手心它会　　　　　　　　　　　成液体。如图乙所示是“泼水成冰”的游戏，游戏时将滚烫的开水泼出，水蒸气就能在极寒环境下遇冷放热直接　　　　　　　　　　　成小冰晶徐徐飘落。 【答案】① 熔化    ② 凝华 【详解】[1]镓的熔点只有29.8℃，人体温度大约37℃，将固态镓托在手心它会吸收人体的热量，熔化成液态镓。[2]物质由气态直接变为固态的过程叫作凝华，凝华吸热。水蒸气在极寒环境下遇冷放热直接凝华成固态的小冰晶。 3.(2025-2026八上·江西省吉安市十校联盟-11月·期中)冬季气温低，它带给我们的不只是寒冷，还有美丽的景象。房间的玻璃窗上出现的冰花是　　　　　　（填物态变化名称）形成的，冰花出现在窗户玻璃的　　　　　　（选填“内”或“外”）侧。 【答案】① 凝华    ② 内 【详解】[1][2]冰花是室内空气中的水蒸气遇到温度低于0℃的玻璃直接由气态变为固态冰晶，属于凝华现象。由于冬季室内外温差大，室内水蒸气含量较高，当接触温度较低的玻璃时，水蒸气在玻璃的内侧表面凝华形成冰花。 4.(2025-2026八上·江西上饶·期中)如图所示是果蔬冻干，它是将果蔬放在真空环境下经冷冻、干燥制成的，其制作过程也非常简单，只需将新鲜的果蔬置于低温环境下，使其中水分　　　　　　成冰状，再通过真空脱水技术，使固态的冰直接　　　　　　成气态。（均填物态变化的名称） 【答案】① 凝固    ② 升华 【详解】[1]新鲜果蔬中的水分由液态变成固态的冰，属于凝固现象。[2]固态的冰直接变成水蒸气，属于升华现象。 考点5 探究固体熔化时温度的变化规律 1.(2025-2026八上·江西省吉安市十校联盟-11月·期中)(多选)如图所示，是甲乙两种物质的熔化图像，从图中读出的物理信息正确的有（       ） A. 甲熔化过程中温度逐渐升高 B. 乙熔化过程中温度先上升，再不变，然后又上升 C. 乙物质在B时刻是固态，C时刻是固液共存状态 D. 乙物质的熔点是210℃ 【答案】AD 【详解】A．图中甲物质熔化时温度随时间持续升高，没有固定的熔点，说明甲是非晶体，故A正确；B．乙物质的熔化过程是图中温度保持不变的BC段。而“温度先上升，再不变，然后又上升”描述的是乙物质从固态加热到完全熔化后继续加热的整个过程，包括了熔化前的吸热升温AB段、熔化过程BC段和熔化后的吸热升温CD段。因此，该说法混淆了“熔化过程”和“熔化前后整个加热过程”的概念，故B错误；C．乙物质是晶体，在BC段进行熔化。B点是熔化过程的开始，此刻物质为固态；C点是熔化过程的结束，此刻物质已完全变为液态。在B点和C点之间的任意时刻，物质处于固液共存状态。因此，C时刻是固液共存状态的说法是错误的，故C错误；D．图中乙物质在熔化过程中，有一段温度保持不变的水平线段BC段，说明乙是晶体。晶体熔化时保持不变的温度称为熔点。从纵坐标可知，乙物质的熔点是210℃，故D正确。故选AD。 2.(2025-2026八上·江西抚州·期中)图甲是“探究海波熔化时温度的变化规律”的实验装置 （1）①安装甲图装置时，应按　　　　　　　　　　　（选填“自下而上”或“自上而下”）的顺序进行安装，图甲中某时刻试管中温度计的示数如图乙所示是　　　　　　　　　　　℃。 ②图甲装置中，应选取海波装入试管采用“水浴法”加热海波的好处是　　　　　　　　　　　　。 ③用质量为m1的海波做实验，绘制出海波的温度随时间变化的图像如图丁中的a；若用质量为m2（m2>m1）的海波做实验，得到的图线可能是图丁中的　　　　　　　　　　　（选填“b”、“c”或“d”）。 （2）图戊为某物质的凝固图像。①根据图像可知该物质为　　　　　　　　　　　（选填“晶体”或“非晶体”），它在第18min时该物质处于　　　　　　　　　　　态（选填“固”、“液”或“固液共存”），该物质凝固所用的时间为　　　　　　　　　　　min。 【答案】（1）① 自下而上    ② 46    ③ 可以使海波受热均匀    ④ c     （2）① 晶体    ② 固液共存    ③ 10      【讲解】(1) [1]安装实验装置时，为了确保使用酒精灯外焰加热且温度计位置正确，应按自下而上的顺序安装。[2]图乙中温度计的分度值是1℃，液柱对应刻度为46℃，故温度计示数是46℃。[3]“水浴法”加热的目的是可以使海波受热均匀，且温度变化缓慢，便于记录实验数据。[4]海波是晶体，晶体熔化时温度不变（熔点固定），当海波质量不同（m2>m1），质量大的海波熔化需要吸收更多热量，会使熔化时间更长，但海波熔点不变，因此图线应为图丁中的c。 (2) [1]图戊中物质凝固时温度保持不变，有固定凝固点，因此是晶体。[2]由图戊可知，第18min处于凝固过程中，此时物质处于固液共存态。[3]由图戊可知，物质在第10min到第20min的时间内温度不变，处于凝固过程，则该物质凝固所用的时间为 3.(2025-2026八上·江西宜春丰城市第九中学·期中)小微同学利用图甲所示装置“探究晶体和非晶体的熔化特点”，她每隔相同时间记录一次温度计的示数，并观察物质的状态。 （1）图甲中，安装实验器材前应该　　　　　　（填“点燃”或“不点燃”）酒精灯。将试管放在盛水的烧杯内加热，而不是直接用酒精灯加热，目的是使试管内的物质　　　　　　。 （2）应选用颗粒　　　　　　（填“较大”或“较小”）的固体做实验。 （3）由图乙可知晶体的熔点为　　　　　　℃；第6min时，物质处于　　　　　　（填“固态”“液态”或“固液共存态”）。 （4）从图乙可以发现晶体熔化时的特点是　　　　　　。 （5）图丙是小微绘制的蜂蜡的熔化图象，蜂蜡在熔化过程中温度　　　　　　（填“升高”“降低”或“不变”），则蜂蜡是　　　　　　（填“晶体”或“非晶体”）。 【答案】（1）① 点燃    ② 受热均匀     （2）较小     （3）① 48    ② 固液共存态     （4）吸热温度保持不变     （5）① 升高    ② 非晶体      【讲解】(1) [1]实验中要用酒精灯火焰的外焰加热石棉网，故安装实验器材前应该点燃酒精灯。[2]做实验时把装有物质的试管分别放在盛水的烧杯内加热，而不是直接用酒精灯加热，是为了使试管内的物质受热均匀。 (2) 选用颗粒较小的固体做实验，因为颗粒较小，受热会更均匀， (3) [1]如图乙所示，温度在48℃时，持续加热，温度保持在48℃不变，所以该物质是晶体。[2]如图乙所示，熔化过程从第5分钟到第10分钟，一共持续了5分钟。故第6分钟是正处在熔化过程中，熔化尚未全部完成，处于固液共存。 (4) 如图所示，晶体熔化时的特点是吸热温度保持不变。 (5) [1][2]从图丙可以看出，蜂蜡在熔化过程中温度不断升高，故蜂蜡是非晶体。 4.(2025-2026八上·江西上饶·期中)(多选)实验小组探究“冰熔化时温度的变化规律”和“水沸腾前后温度变化的特点”。 （1）组装实验器材时，应按　　　　　　（选填“自下而上”或“自上而下”）的顺序组装。试管中装有适量碎冰，烧杯中盛有适量热水，烧杯中水面略高于试管中碎冰的上表面。组装完成的实验装置如图甲所示。 （2）①点燃酒精灯前，对实验装置进行检查，发现烧杯中的温度计安装出现错误，该错误是：　　　　　　。改正错误并检查无其他错误后，继续实验。 ②点燃酒精灯后，一边观察实验现象，一边记录加热时间和温度计示数。图乙是试管中温度计在某时刻的示数，是　　　　　　℃。 （3）根据实验数据绘制图像。绘制试管中物质温度随时间变化的图像如图丙所示；绘制烧杯中物质温度随时间的变化图像如图丁所示。 ①分析图丙可知，　　　　　　（选填“AB”“BC”或“CD”）段图像能够反映冰熔化过程中温度随时间的变化规律； ②分析图丁可知，水在沸腾的过程中，温度变化的特点是　　　　　　。 （4）小明发现，试管中的碎冰完全熔化成水以后，继续加热，时刻以后的温度变化特点与水沸腾时的温度变化特点相同，时刻以后试管中的水却没有沸腾。这是因为水虽然达到确定的温度，却不能继续　　　　　　，所以不能沸腾。 （5）若使用原装置给同样多的碎冰加热，要明显缩短加热时间，对加入烧杯中的水可采取的合理措施是　　　　　　（选填“提高水的初温”或“减少水的质量”）。 【答案】（1）自下而上     （2）① 玻璃泡接触容器底    ② -3     （3）① BC    ② 保持不变     （4）吸热     （5）提高水的初温      【讲解】(1) 由于要用酒精灯的外焰加热，同时温度计的玻璃泡在完全浸没的同时不碰到杯底或杯壁，要自下而上安装实验装置。 (2) [1]由甲图可知，烧杯中的温度计的玻璃泡接触容器底，会导致测温不准，所以温度计的玻璃泡接触容器底是错误的。[2]图乙中温度计分度值为1℃，液面在0℃下方3格处，则温度计示数为-3℃。 (3) [1]冰是晶体，分析图丙中图像可知，图丙中BC段持续吸热，温度不变，是晶体的熔化阶段；[2]分析图丁中图像可知，水在沸腾的过程中，温度达到沸点后不再升高，所以水在沸腾的过程中，持续吸热，温度不变。 (4) 水沸腾的条件是达到沸点，且继续吸热；试管中的水从烧杯中的水吸热，达到沸点时，与烧杯中的水温度相同，不能继续吸热，所以不能沸腾。 (5) 要明显缩短加热时间，可以提高烧杯中的水的初温，为确保继续用水浴法加热。若减少水的质量，虽然水吸收的热量会减少，但在原装置中，水是用来给碎冰加热的，水的质量过少可能无法持续、稳定地为碎冰提供足够的热量，影响碎冰熔化的实验观察，不是合理的措施。 考点6 探究水在沸腾前后温度变化的特点 1.(2025-2026八上·江西·期中)探究水沸腾前后温度变化特点。某同学在实验室找到相关器材组装了如图甲所示的实验装置，探究水沸腾前后温度变化的特点。 （1）图甲装置中，在安装时有一处错误，该错误是　　　　　　，为了纠正错误，接下来应该调整　　　　　　（选填“A”或“B”）的位置； （2）当水温升高到90℃后，该同学每隔记录一次温度，图乙读取温度计示数的方法中，正确的是　　　　　　； （3）依次记录温度计示数，直到水沸腾一段时间，如下表所示。请你根据表格中的数据在图丙中画出水沸腾前后温度与时间的关系图像。 时间/min 0 1 2 3 4 5 6 7 水温/℃ 90 92 94 96 98 98 98 98 【解释】 （4）结合实验数据和水沸腾前后温度与时间的关系图像可知：水在沸腾前，不断吸热，温度　　　　　　；水在沸腾时，不断吸热，温度　　　　　　； 【交流】 （5）实验中从开始加热到水温升高到90℃的时间很长，为了缩短加热时间，可以采取的改进措施是　　　　　　。（填一种即可） 【答案】（1）① 温度计的玻璃泡碰到了烧杯底    ② B     （2）b     （3）     （4）① 升高    ② 保持不变     （5）使用热水进行实验      【讲解】(1) [1]由图甲可知，温度计的玻璃泡接触到烧杯的底部，会导致温度计的示数偏大，产生很大的误差。[2]在实验过程中，为了保证用酒精灯的外焰加热，应该把温度计向上移动，即应该调整B的位置。 (2) 在读取温度计的示数时，视线应与温度计内液柱的上表面相平，不能俯视或仰视，故b的读法正确。 (3) 先在坐标系中，分别描出温度与时间的各个对应点，然后用平滑的曲线将各点连接起来，如图所示： (4) [1][2]结合实验数据和水沸腾前后温度与时间的关系图像可知：水在沸腾前，不断吸热，温度一直升高；温度为98℃时水已沸腾时，吸热，温度始终保持不变。 (5) 为了缩短水的加热时间，可以采取的改进措施有：提高水的初温，即用热水做实验，减少水的质量、加大酒精灯的火焰等。 2.(2025-2026八上·江西抚州·期中)小全同学为了观察水的沸腾现象，做了相应的实验： （1）除了如图甲所示器材外，实验中还需要用到的测量器材是　　　　　　　　　　　，在组装实验器材，调整铁架台铁圈（放置烧杯）的位置时，　　　　　　　　　　　（选填“需要”或“不需要”）点燃酒精灯。 （2）在实验中，观察到水沸腾前和沸腾时水中气泡的上升情况不同，如图丙所示，图　　　　　　　　　　　（选填“a”或“b”）是水在沸腾时的情况。 （3）通过实验，他画出了温度—时间图像，如图乙所示，通过分析图像可知，水的沸点是　　　　　℃，水在沸腾过程中的特点是　　　　　　　　　　　　　　。 （4）酒精灯拿走后，杯中水还沸腾了一小会儿是因为　　　　　　　　　。 （5）实验结束后，小全同学联想到生活实际中，我们煮汤圆时，水沸腾以后，应该采用　　　　　　　　　　　（选填“大火”或“小火”）煮更合理。 【答案】（1）① 秒表    ② 需要     （2）a     （3）① 99    ② 继续吸热，温度保持不变     （4）石棉网的温度高于水的沸点，水可以继续吸热     （5）小火      【讲解】(1) [1]实验中需要测量水的温度，故需要温度计，还需要测量加热时间，故还需要的测量工具是秒表。[2]实验前调节装置要“自下而上”调节，故应先调铁圈的位置，同时点燃酒精灯，确保让酒精灯的外焰加热。 (2) 水沸腾前，底部温度较高，水汽化形成的气泡，气泡上升的过程中，遇到温度较低的上层水，部分水蒸气液化导致气体减少，因此上层的气泡比底层的气泡体积更小。水沸腾时，液体整体的温度达到沸点，并且持续汽化，气泡在上升过程中，周围水汽化成的水蒸气不断进入气泡使其膨胀，因此上层的气泡比底层的气泡体积更大。因此，图a是水在沸腾时的情况。 (3) [1]由图乙中图像，10min后水的温度保持不变。因此水的沸点是99 ℃。[2]通过分析图像可知，水的温度先升高，到达沸点后温度不再变化，整个过程水持续不断吸热。因此水在沸腾过程中的特点是持续吸热，温度保持不变。 (4) 酒精灯拿走后，陶土网和烧杯的温度高于水的温度，水可以继续吸热，所以水会继续沸腾一小会。 (5) 水沸腾后，不论用大火加热，还是用小火加热，水的温度都保持不变，“煮”的效果是一样的，而用小火可以节约能源，所以煮汤圆时，水沸腾后，只要用小火加热，维持沸腾状态即可。 3.(2025-2026八上·江西萍乡-11月·期中)如图所示，小红和小青同学做了一系列“探究水沸腾”的实验： （1）如图甲所示，安装实验装置时，应先调节　　　　　　　　　（选填“A”或“B”）的高度； （2）如图乙所示，是水　　　　　　　　　（选填“沸腾前”或“沸腾时”）气泡上升过程的情况； （3）小红同学从水温为89℃开始记录水的温度，每隔1min记录一次数据，并将数据记录在下表中： 时间/min 0 1 2 3 4 5 6 7 温度/℃ 89 90 91 92 93 93 93 93 分析表中的数据可知，水沸腾的特点是　　　　　　　　　；当地大气压　　　　　　　　　 1个标准大气压（选填“低于”“等于”或“高于”）； （4）如图丙所示，小红将烧瓶内水沸腾时所产生的水蒸气通入试管A 中，试管A 放在装水的容器B内，经过一段时间看到试管A中有小水珠出现，温度计C的示数将　　　　　　　　（选填“升高”“降低”或“不变”），这一现象说明　　　　　　　　； （5）如图丁所示，E容器内装有水，F试管内也装有水，并通过容器密封盖上的孔插入E容器的水中，且F试管与密封盖紧密接触。现给E容器加热，则经过一段时间后，则_________。 A. E容器内的水先沸腾 B. E容器、F试管内的水同时沸腾 C. F试管内的水先沸腾 D. E容器内的水沸腾，F试管内的水不会沸腾 【答案】① A    ② 沸腾前    ③ 继续吸热，温度不变    ④ 低于    ⑤ 升高    ⑥ 液化放热    ⑦ C 【详解】 （1）[1]从下到上安装器材，故选调节A的位置，保证酒精灯外焰加热。 （2）[2]沸腾前，整杯水的温度不一致，底部温度高，表面温度低，底部水先汽化形成气泡，慢慢上升的过程中，遇冷液化，气泡越变越小；沸腾时，整杯水的温度一致，底部水汽化形成气泡，慢慢上升的过程中，与周围汽化的水蒸气聚合，气泡越变越大，故此图为沸腾前的气泡变化图。 （3）[3][4]分析表格中的数据可知，水在第4min沸腾后，温度保持不变，故水沸腾的特点是温度保持不变；标准大气压下，水的沸点为100℃，而此时水的沸点为93℃，气压越低，水的沸点越低，故此时大气压低于标准大气压。 （4）[5][6]A试管中的小水珠是水蒸气遇冷液化形成的，液化的过程中放热，故温度计C的示数将上升。 （5）[7]E容器是密封的，给E容器加热，经过一段时间后，水蒸发导致E容器水面上的气压增大，沸点升高，会高于100℃；F试管的水从E容器的水中吸收热量，温度升高，当达到水的沸点（100℃）时就会沸腾，而此时E容器的水还不能沸腾，但经过一段时间后，随着水温上升，E容器的水达到其沸点时，也会沸腾，则F试管中的水先沸腾，故C符合题意，ABD不符合题意。故选C。 4.(2025-2026八上·江西宜春丰城市第九中学·期中)某实验小组在实验室探究“水在沸腾前后温度变化的特点”实验，装置如图甲所示。 （1）如图甲，固定夹A、B的高度都要适当，固定夹B高度“适当”的标准是温度计的玻璃泡　　　　　　　　　，不能碰到烧杯底和烧杯壁。 （2）实验开始时，向烧杯中倒入热水而不是冷水，这样做是为了　　　　　　　　　。 （3）实验过程中，观察到水中的气泡情况如图乙所示，水继续　　　　　　　　　（选填“吸热”或“放热”），温度计的示数将　　　　　　　　　；图丙是两名同学根据各自实验数据绘制的水温随时间变化的图像，他们选用的实验装置和水量都相同，则图像不同的原因是　　　　　　　　　。 （4）小明用如图丁所示的实验装置继续探究水沸腾实验。观察到烧杯中的水沸腾了，但试管中的水始终没有沸腾，其原因是试管中的水　　　　　　　　　，若向烧杯中的水加盐，发现试管中的水沸腾了，是因为烧杯中的水温　　　　　　　　　（选填“升高”“不变”或“降低”）了。 【答案】（1）浸没在被测液体中     （2）缩短实验时间     （3）① 吸热    ② 不变    ③ 水的初温不同     （4）① 不能继续吸热    ② 升高      【讲解】(1) 固定夹B高度“适当”的标准是温度计的玻璃泡要浸没（全部浸入）被测液体中，且不要碰到容器底或容器壁。 (2) 向烧杯中倒入热水而不是冷水，其实加入热水和冷水对于实验结果本身并无影响，加热水是为了节约实验时间。 (3) [1][2]水沸腾时温度较高，会不断有大量水汽化成水蒸气进入气泡，这些气泡上升时体积逐渐变大，迅速到达液面破裂开，由此可知图乙所示为水沸腾时的图景，水沸腾时需要继续吸热，且温度不再升高，故温度计示数将保持不变。[3]由图丙可知ab两次实验中所用水的初始温度不同，因此达到沸点所需时间不同，因此选用的实验装置和水量都相同，则图像不同的原因是水的初始温度不同。 (4) [1]沸腾的条件是达到沸点后持续吸热，但温度不再升高。故试管中的水达到沸点后，试管内水温与烧杯内水温达到相同，不再进行热传递，因此试管内的水不能持续吸热，因此不能沸腾。[2]若向烧杯中的水加盐，发现试管中的水沸腾了，说明试管内水能继续吸热了，这说明烧杯内水温升高了（盐水的沸点随盐的浓度而变，当盐度每升高1%时，则盐水沸点温度升高0.16℃，10%浓度的盐水沸点大约在101.6℃）。 5.(2025-2026八上·江西省吉安市十校联盟-11月·期中)小明在做“探究水沸腾时温度变化特点”的实验。 【证据】 （1）水沸腾时的温度如图甲所示，由此判断水的沸点为　　　　　　　　　　　； （2）图乙中　　　　　　　　　　　（选填“A”或“B”）是水正在沸腾时的情况，此时气泡内的主要成分是　　　　　　　　　　　 ； 【解释】 （3）水沸腾时，气泡上升至水面破裂时会放出“白气”，这些“白气”实际上是　　　　　　　　　　　形成的； （4）如图丙所示，小明给一定量的水加热，其温度与时间的关系如图丙中a图线所示（实线部分），若其他条件不变，仅改变水量，则温度与时间的关系图像应是　　　　　　　　　　　（选填“b”“c”或“d”）； （5）实验结束，撤掉酒精灯后，烧杯中的水还会沸腾一会儿，其原因可能是　　　　　　　　　　　； 【交流】 （6）在探究结束后，同学们对不同液体的沸点进行了交流，在图丁中，大容器B内盛有水，小试管A内盛有下面表格所列的一种液体，此时若对大容器的底部持续加热，最终发现A内的液体发生沸腾，则A内盛的液体是　　　　　　。 物质 标准大气压下沸点 酒精 78℃ 水 100℃ 甲苯 110℃ 【答案】（1）     （2）① A    ② 水蒸气     （3）液化     （4）c     （5）石棉网和铁圈温度较高，还能继续给它提供热量     （6）酒精      【讲解】(1) 图中温度计的分度值是，读数为。水沸腾时，温度计示数是，说明水的沸点是。 (2) [1][2]水沸腾时，整个容器内水温相同，气泡在上升过程中，不断有水汽化为水蒸气进入气泡，气泡越来越大，由此可知A为水沸腾时的情况；气泡内气体的主要成分是水蒸气。 (3) 白气实际上是水蒸气液化形成的小水珠。 (4) 给一定量的水加热，其温度与时间关系的图像是a。其他条件不变，就是气压不变，也就是说水的沸点不变，仅改变水的量，改变水量之后，温度与时间关系图像应该是c。 (5) 液体沸腾的条件是温度达到沸点，持续吸热。撤掉酒精灯后，烧杯中的水还会沸腾一会儿，原因可能是石棉网和铁圈温度较高，还能继续给它提供热量，使烧杯中的水还能继续吸收一点热量。 (6) 在一标准大气压条件下，水的沸点是。给水加热，水沸腾温度会保持不变。小试管A中如果装的是水，试管中的水温度也可以达到沸点，但是小试管中的水温度达到沸点之后，由于不能继续吸热，所以小试管中的水不会沸腾。如果小试管A中装的是甲苯，当大容器中的水沸腾，温度保持时，小试管A中的甲苯温度还不能达到沸点，所以A中的甲苯也不会沸腾。如果小试管A中装的是酒精，当大容器中的水沸腾时，温度保持不变。对小试管A中的酒精来说，温度可以达到沸点，达到沸点之后还能继续吸热，所以A试管中的酒精能够发生沸腾。所以最后判断A内盛的液体是酒精。 考点7 探究影响液体蒸发快慢的因素 1.(2025-2026八上·江西上饶·期中)如图是生活中晾衣服的几种情景：A、B两条裤子中，裤子B干得快，原因是裤子B的水分　　　　　　（填物态变化的名称）较快；C、D两件衣服中，衣服C干得快，说明这种物态变化还与液体表面上　　　　　　有关。 【答案】① 汽化    ② 空气流动速度 【详解】[1]晾衣服时，衣服中的水由液体变成气体，是汽化。[2]两种情况相比，干得快的衣服处在刮风的环境中。说明液体表面空气流动越快，液化蒸发得就越快。 2.(2025-2026八上·江西省吉安市十校联盟-11月·期中)《天工开物》记录了我国古代的传统手工技术。如图所示，人们晾晒豆株时要尽量将豆株铺开，这样做可以　　　　　　　　　（选填“增大”或“减小”）液体的表面积，从而　　　　　　　　　　（选填“加快”或“减慢”）水分的蒸发。 【答案】① 增大    ② 加快 【详解】[1][2]蒸发是在液面表面进行的缓慢的汽化现象，影响蒸发快慢的因素有三个，液体的温度、液体的表面积和空气流动的速度，晾晒豆株时要尽量将豆株铺开，这样做可以增大液体的表面积，从而加快水分的蒸发。 考点8 跨学科实践：探索厨房中的物态变化问题 1.(2025-2026八上·江西省吉安市十校联盟-11月·期中)小东在跨学科实践时，观察到厨房很多与物态变化相关的现象，下列说法正确的是（　　） A. 沾有水的手被刚从冷冻室拿出来的冻肉“粘”住，这是熔化现象 B. 冷冻室取出的冻肉过一会儿表面有层“白霜”，这是凝华现象 C. 掀开锅盖时，小东的眼镜上蒙上了一层水雾，这是汽化现象 D. 炒菜时食材中的水分在高温下迅速升华 【答案】B 【详解】A．手被刚从冷冻室拿出来的冻肉“粘”住，是因为手上的水遇到冷的冻肉发生了凝固现象，故A错误；B．冷冻室取出的冻肉表面有“白霜”，“白霜”是固态的小冰晶，由水蒸气遇冷凝华形成的，故B正确；C．掀开锅盖时，小东的眼镜上蒙上了一层水雾，水雾是液态的小水珠，由水蒸气遇冷液化形成的，故C错误；D．炒菜时食材中的水分在高温下迅速变成水蒸气散失到空气中，由水吸热汽化形成水蒸气，故D错误。故选B。 2.(2025-2026八上·江西上饶·期中)在“跨学科实践：探索厨房中的物态变化问题”的活动中，同学们走进厨房，留心观察，列举了厨房中的一些物态变化，并运用所学知识对这些现象进行了解释。下列同学们的解释正确的是（　　） A. 在蒸食物时打开蒸锅，看到了“白气”，这是汽化现象 B. 从冰箱冷藏室取出一瓶水，瓶壁变湿，是空气中的水蒸气液化形成的 C. 将湿抹布挂起一段时间后变干了，这是升华现象 D. 从冰箱中拿出的冻肉上有白霜，这是凝固现象 【答案】B 【详解】A．“白气”是水蒸气遇冷液化形成的小水滴，属于液化现象，而非汽化，故A错误；B．冷藏室取出的水瓶温度低，周围空气中的水蒸气遇到冷的瓶壁液化形成的水珠，故B正确；C．湿抹布变干是液态水蒸发为气态水蒸气，属于汽化现象，而非升华，故C错误；D．从冰箱中拿出的冻肉上的白霜是空气中的水蒸气直接凝华为固态，属于凝华现象，而非凝固，故D错误。故选 B。 试卷第1页，共3页 / 学科网（北京）股份有限公司 $ 专题03 物态变化 8大高频考点 1. 温度 2. 熔化和凝固 3. 汽化和液化 4. 升华和凝华 5. 探究固体熔化时温度的变化规律 6. 探究水在沸腾前后温度变化的特点 7. 探究影响液体蒸发快慢的因素 8. 跨学科实践：探索厨房中的物态变化问题 考点1 温度 1.(2025-2026八上·江西宜春丰城市第九中学·期中)如图是小明设计的一个气体温度计的示意图。瓶中装的是气体，瓶塞不漏气，弯管中间有一段液柱。这个温度计是根据气体　　　　　　　的性质来测量温度的，将该装置放在室内观察到液柱向左移动，说明温度在　　　　　　　（选填“升高”或“降低”）。 2.(2025-2026八上·江西上饶·期中)如图甲为世界上第一支伽利略气体温度计。图乙为它的简化图，球形容器内是空气，下方的容器里盛有水，它是根据气体的　　　　　　性质制成的。处是某天上午8点液面的位置，处为第二天上午8点液面的位置，则液面位于　　　　　　（选填“A”或“B”）处时温度比较高。 3.(2025-2026八上·江西上饶·期中)学完温度计的使用后，小明同学仔细观察了如图所示的寒暑表，细心的他发现表上除了标有“℃”外，还标有一个符号“℉”。 【科普】某些国家和地区日常生活中会使用华氏温标（符号F），单位华氏度（℉）。华氏度是以其发明者德国人华伦海特命名的。1714年，他发明了玻璃水银温度计，并选取氯化铵和冰水的混合物的温度作为温度计的0华氏度，人体温度为温度计的100华氏度，按水银的体积膨胀距离均分为100份，每份定义为1华氏度（记作“1℉”）。 （1）摄氏温度规定：在标准大气压下，冰水混合物的温度为0℃，沸水的温度为　　　　　　℃；华氏温度规定：在标准大气压下，冰水混合物的温度为32℉，沸水温度为212℉。则按此规定，摄氏温度的每1℃等于　　　　　　℉； （2）摄氏温度（℃）和华氏温度（℉）之间的换算关系：华氏温度（℉）=摄氏温度（℃），即。请根据公式计算： ①某地某天的室内气温约20℃，等于多少华氏度？ ②由题意可知，华伦海特认为人体温度是多少摄氏度？（结果保留1位小数） 考点2 熔化和凝固 1.(2025-2026八上·江西·期中)(多选)如图所示，这是某固体物质加热时温度随时间变化的图像。关于该物质的说法正确的是（       ） A. 该物质是晶体，熔点为48℃ B. 该物质在段不吸收热量 C. 该物质的熔化过程持续了 D. 物质在B点和C点的状态相同 2.(2025-2026八上·江西抚州·期中)(多选)如图所示为甲、乙两种物质温度随加热时间变化的图像，下列说法正确的是（　　） A. 甲物质是非晶体，乙物质是晶体 B. 甲物质的熔点为210℃ C. 乙物质在BC段时处于固液共存状态 D. 乙物质在BC段温度不变，不吸热 3.(2025-2026八上·江西萍乡-11月·期中)(多选)下列有关生活中的热现象说法正确的是（　　） A. 冰雪消融，冰熔化成水的过程需要放热 B. 钢瓶内的液化石油气是在常温下通过压缩体积的方式液化的 C. 严冬户外的雪人变小，雪升华成水蒸气的过程需要吸热 D. 晒粮食时将其摊开，是通过加快液体表面上的空气流动，来加快液体蒸发的 4.(2025-2026八上·江西宜春丰城市第九中学·期中)铁的熔点是1535℃，室温下把一小块铁投入一大桶温度恰为1535℃的铁水中，下列现象不可能出现的是（　　） A. 铁块的温度会升高 B. 有少量的铁块会熔化 C. 有少量的铁水凝固 D. 铁块和铁水最后的温度仍是铁的熔点 5.(2025-2026八上·江西·期中)如图所示，这是婺女洲“打铁花”的情景。“打铁花”已有千余年历史，“打铁花”时需要先让生铁在熔炉里　　　　　　热量后　　　　　　（填物态变化名称）成铁水，再通过击打铁水，形成漫天飞舞的铁花火雨。 6.(2025-2026八上·江西上饶·期中)按照规划，我国将在2026年发射嫦娥七号月球探测器，前往月球南极寻找水冰。如果能找到冰，可以让冰　　　　　　　　　　　热量，　　　　　　　　　　　（填物态变化名称）成水，将有利于人类在月球上建立活动基地并进行深空探索。 考点3 汽化和液化 1.(2025-2026八上·江西萍乡-11月·期中)2024年一月，哈尔滨以雪域银装和冰雕奇观成为全国旅游热点，令游客赞叹不已。下列说法正确的是（　　） A. 工人用水“粘”接冰块制作冰雕——凝华 B. 竖立在外的冰雕作品慢慢变小——升华 C. 游客们说话时呼出的“白气”——汽化 D. 玻璃上出现美丽的冰花——凝固 2.(2025-2026八上·江西宜春丰城市第九中学·期中)南宁春季“回南天”到来时，课室的黑板、墙壁和玻璃都容易“出水”，如图所示。这些“水”是由于水蒸气（     ） A. 遇热汽化形成的 B. 遇热熔化形成的 C. 遇冷液化形成的 D. 遇冷凝固形成的 3.(2025-2026八上·江西·期中)如图所示的一次性打火机，如果意外摔破外壳，打火机内液体会迅速消失得无影无踪，此时用手触摸外壳，会感觉很凉。下列说法正确的是（       ） A. 打火机内的液体是将气体降低温度液化得来的 B. 外壳破裂后液体消失，发生了升华现象 C. 外壳变凉是因为液体消失过程中吸收热量 D. 液体迅速消失是因为该液体的沸点很高 4.(2025-2026八上·江西抚州·期中)演出舞台上使用干冰（固态二氧化碳）制造白雾，用来渲染气氛，下列关于该现象的说法正确的是（　　） A. 这种白雾是液态的小水珠 B. 白雾是由干冰汽化形成的 C. 干冰变小的过程中需要放热 D. 生成白雾的过程中需要吸热 5.(2025-2026八上·江西省吉安市十校联盟-11月·期中)(多选)物理与生活息息相关，下列实例涉及的物理知识说法正确的是（     ） A. 人们吹电风扇感到凉爽，是因为电风扇降低了气温 B. 衣柜中的樟脑丸过一段时间会变小甚至没有了，这是升华现象 C. 炎热的夏天，用洒水车给路面洒水降温，利用了蒸发吸热的特点 D. 苹果长时间放置后表皮干瘪，说明汽化现象只发生在液体的表面 6.(2025-2026八上·江西·期中)炎热的夏季，室外温度很高，室内使用空调，小明发现会有小水滴出现在玻璃窗户的　　　　　　　　　侧（填内或外）。北方冬季下雪天温度很低，放在室外屋檐下的结冰衣服会吹“干”，这是　　　　　　　　　现象。 7.(2025-2026八上·江西抚州·期中)五一假期，步行街广场举行美食文化节，吸引了大批游客。如上图甲所示，“蒸”是通过高温水蒸气遇到冷的食物液化成水　　　　　　（选填“吸收”、“放出”）大量热量，锁住食物中的鲜味，如乙图所示，“隔水炖”的整个过程中，盅里的汤汁（仍看成水），　　　　　　（选填“会”、“不会”）沸腾，尽可能让食材的营养不被破坏。 8.(2025-2026八上·江西萍乡-11月·期中)如图所示，用酒精灯对装有水的烧瓶加热一段时间后，发现烧瓶中水量减少。而瓶口上方的金属盘底部出现水滴是由于水蒸气发生　　　　　　　　　　　（填物态变化名称）形成的，为了让金属盘底部出现水滴更多，可以在金属盘中加　　　　　　　　　　　（填“冰水”或“热水”）。 9.(2025-2026八上·江西萍乡-11月·期中)夏天酷热难耐，小明在家里吃冰棒解暑是因为冰在　　　　　　（填物态变化名称）时吸热；晚上，小明将家里空调的设定温度调低，第二天早上起来后，发现窗户玻璃的　　　　　　（选填“内”或“外”）侧出现了小水珠。 10.(2025-2026八上·江西宜春丰城市第九中学·期中)天气热的时候，从冰柜中拿出的冰块一会儿就变成了水，这是　　　　　　　　　　　现象（填物态变化的名称），从冰箱中取出一瓶饮料，空气中的水蒸气遇冷　　　　　　　　　　　（填物态变化名称）成小水珠附着在饮料瓶外表面。生活中，人们常把碗放在锅里的水中蒸食物，如图所示，当锅里的水沸腾以后，碗中的水　　　　　　　　　　　（选填“会”或“不会”）沸腾。 考点4 升华和凝华 1.(2025-2026八上·江西抚州·期中)“冻干草莓”是工人把含有大量水分的新鲜草莓温度降到以下，使草莓的水分　　　　　　　　（填物态变化名称），再将其放置在温度低于0℃的环境中实现脱水，此时，发生的物态变化是　　　　　　　　，使新鲜草莓变成了几乎不含水分的草莓干。 2.(2025-2026八上·江西萍乡-11月·期中)科学家发现除了汞，还存在一种常温下流动的金属，它的名字叫作镓，熔点只有29.8℃。如图甲所示，托在手心它会　　　　　　　　　　　成液体。如图乙所示是“泼水成冰”的游戏，游戏时将滚烫的开水泼出，水蒸气就能在极寒环境下遇冷放热直接　　　　　　　　　　　成小冰晶徐徐飘落。 3.(2025-2026八上·江西省吉安市十校联盟-11月·期中)冬季气温低，它带给我们的不只是寒冷，还有美丽的景象。房间的玻璃窗上出现的冰花是　　　　　　（填物态变化名称）形成的，冰花出现在窗户玻璃的　　　　　　（选填“内”或“外”）侧。 4.(2025-2026八上·江西上饶·期中)如图所示是果蔬冻干，它是将果蔬放在真空环境下经冷冻、干燥制成的，其制作过程也非常简单，只需将新鲜的果蔬置于低温环境下，使其中水分　　　　　　成冰状，再通过真空脱水技术，使固态的冰直接　　　　　　成气态。（均填物态变化的名称） 考点5 探究固体熔化时温度的变化规律 1.(2025-2026八上·江西省吉安市十校联盟-11月·期中)(多选)如图所示，是甲乙两种物质的熔化图像，从图中读出的物理信息正确的有（       ） A. 甲熔化过程中温度逐渐升高 B. 乙熔化过程中温度先上升，再不变，然后又上升 C. 乙物质在B时刻是固态，C时刻是固液共存状态 D. 乙物质的熔点是210℃ 2.(2025-2026八上·江西抚州·期中)图甲是“探究海波熔化时温度的变化规律”的实验装置 （1）①安装甲图装置时，应按　　　　　　　　　　　（选填“自下而上”或“自上而下”）的顺序进行安装，图甲中某时刻试管中温度计的示数如图乙所示是　　　　　　　　　　　℃。 ②图甲装置中，应选取海波装入试管采用“水浴法”加热海波的好处是　　　　　　　　　　　　。 ③用质量为m1的海波做实验，绘制出海波的温度随时间变化的图像如图丁中的a；若用质量为m2（m2>m1）的海波做实验，得到的图线可能是图丁中的　　　　　　　　　　　（选填“b”、“c”或“d”）。 （2）图戊为某物质的凝固图像。①根据图像可知该物质为　　　　　　　　　　　（选填“晶体”或“非晶体”），它在第18min时该物质处于　　　　　　　　　　　态（选填“固”、“液”或“固液共存”），该物质凝固所用的时间为　　　　　　　　　　　min。 3.(2025-2026八上·江西宜春丰城市第九中学·期中)小微同学利用图甲所示装置“探究晶体和非晶体的熔化特点”，她每隔相同时间记录一次温度计的示数，并观察物质的状态。 （1）图甲中，安装实验器材前应该　　　　　　（填“点燃”或“不点燃”）酒精灯。将试管放在盛水的烧杯内加热，而不是直接用酒精灯加热，目的是使试管内的物质　　　　　　。 （2）应选用颗粒　　　　　　（填“较大”或“较小”）的固体做实验。 （3）由图乙可知晶体的熔点为　　　　　　℃；第6min时，物质处于　　　　　　（填“固态”“液态”或“固液共存态”）。 （4）从图乙可以发现晶体熔化时的特点是　　　　　　。 （5）图丙是小微绘制的蜂蜡的熔化图象，蜂蜡在熔化过程中温度　　　　　　（填“升高”“降低”或“不变”），则蜂蜡是　　　　　　（填“晶体”或“非晶体”）。 4.(2025-2026八上·江西上饶·期中)(多选)实验小组探究“冰熔化时温度的变化规律”和“水沸腾前后温度变化的特点”。 （1）组装实验器材时，应按　　　　　　（选填“自下而上”或“自上而下”）的顺序组装。试管中装有适量碎冰，烧杯中盛有适量热水，烧杯中水面略高于试管中碎冰的上表面。组装完成的实验装置如图甲所示。 （2）①点燃酒精灯前，对实验装置进行检查，发现烧杯中的温度计安装出现错误，该错误是：　　　　　　。改正错误并检查无其他错误后，继续实验。 ②点燃酒精灯后，一边观察实验现象，一边记录加热时间和温度计示数。图乙是试管中温度计在某时刻的示数，是　　　　　　℃。 （3）根据实验数据绘制图像。绘制试管中物质温度随时间变化的图像如图丙所示；绘制烧杯中物质温度随时间的变化图像如图丁所示。 ①分析图丙可知，　　　　　　（选填“AB”“BC”或“CD”）段图像能够反映冰熔化过程中温度随时间的变化规律； ②分析图丁可知，水在沸腾的过程中，温度变化的特点是　　　　　　。 （4）小明发现，试管中的碎冰完全熔化成水以后，继续加热，时刻以后的温度变化特点与水沸腾时的温度变化特点相同，时刻以后试管中的水却没有沸腾。这是因为水虽然达到确定的温度，却不能继续　　　　　　，所以不能沸腾。 （5）若使用原装置给同样多的碎冰加热，要明显缩短加热时间，对加入烧杯中的水可采取的合理措施是　　　　　　（选填“提高水的初温”或“减少水的质量”）。 考点6 探究水在沸腾前后温度变化的特点 1.(2025-2026八上·江西·期中)探究水沸腾前后温度变化特点。某同学在实验室找到相关器材组装了如图甲所示的实验装置，探究水沸腾前后温度变化的特点。 （1）图甲装置中，在安装时有一处错误，该错误是　　　　　　，为了纠正错误，接下来应该调整　　　　　　（选填“A”或“B”）的位置； （2）当水温升高到90℃后，该同学每隔记录一次温度，图乙读取温度计示数的方法中，正确的是　　　　　　； （3）依次记录温度计示数，直到水沸腾一段时间，如下表所示。请你根据表格中的数据在图丙中画出水沸腾前后温度与时间的关系图像。 时间/min 0 1 2 3 4 5 6 7 水温/℃ 90 92 94 96 98 98 98 98 【解释】 （4）结合实验数据和水沸腾前后温度与时间的关系图像可知：水在沸腾前，不断吸热，温度　　　　　　；水在沸腾时，不断吸热，温度　　　　　　； 【交流】 （5）实验中从开始加热到水温升高到90℃的时间很长，为了缩短加热时间，可以采取的改进措施是　　　　　　。（填一种即可） 2.(2025-2026八上·江西抚州·期中)小全同学为了观察水的沸腾现象，做了相应的实验： （1）除了如图甲所示器材外，实验中还需要用到的测量器材是　　　　　　　　　　　，在组装实验器材，调整铁架台铁圈（放置烧杯）的位置时，　　　　　　　　　　　（选填“需要”或“不需要”）点燃酒精灯。 （2）在实验中，观察到水沸腾前和沸腾时水中气泡的上升情况不同，如图丙所示，图　　　　　　　　　　　（选填“a”或“b”）是水在沸腾时的情况。 （3）通过实验，他画出了温度—时间图像，如图乙所示，通过分析图像可知，水的沸点是　　　　　℃，水在沸腾过程中的特点是　　　　　　　　　　　　　　。 （4）酒精灯拿走后，杯中水还沸腾了一小会儿是因为　　　　　　　　　。 （5）实验结束后，小全同学联想到生活实际中，我们煮汤圆时，水沸腾以后，应该采用　　　　　　　　　　　（选填“大火”或“小火”）煮更合理。 3.(2025-2026八上·江西萍乡-11月·期中)如图所示，小红和小青同学做了一系列“探究水沸腾”的实验： （1）如图甲所示，安装实验装置时，应先调节　　　　　　　　　（选填“A”或“B”）的高度； （2）如图乙所示，是水　　　　　　　　　（选填“沸腾前”或“沸腾时”）气泡上升过程的情况； （3）小红同学从水温为89℃开始记录水的温度，每隔1min记录一次数据，并将数据记录在下表中： 时间/min 0 1 2 3 4 5 6 7 温度/℃ 89 90 91 92 93 93 93 93 分析表中的数据可知，水沸腾的特点是　　　　　　　　　；当地大气压　　　　　　　　　 1个标准大气压（选填“低于”“等于”或“高于”）； （4）如图丙所示，小红将烧瓶内水沸腾时所产生的水蒸气通入试管A 中，试管A 放在装水的容器B内，经过一段时间看到试管A中有小水珠出现，温度计C的示数将　　　　　　　　（选填“升高”“降低”或“不变”），这一现象说明　　　　　　　　； （5）如图丁所示，E容器内装有水，F试管内也装有水，并通过容器密封盖上的孔插入E容器的水中，且F试管与密封盖紧密接触。现给E容器加热，则经过一段时间后，则_________。 A. E容器内的水先沸腾 B. E容器、F试管内的水同时沸腾 C. F试管内的水先沸腾 D. E容器内的水沸腾，F试管内的水不会沸腾 4.(2025-2026八上·江西宜春丰城市第九中学·期中)某实验小组在实验室探究“水在沸腾前后温度变化的特点”实验，装置如图甲所示。 （1）如图甲，固定夹A、B的高度都要适当，固定夹B高度“适当”的标准是温度计的玻璃泡　　　　　　　　　，不能碰到烧杯底和烧杯壁。 （2）实验开始时，向烧杯中倒入热水而不是冷水，这样做是为了　　　　　　　　　。 （3）实验过程中，观察到水中的气泡情况如图乙所示，水继续　　　　　　　　　（选填“吸热”或“放热”），温度计的示数将　　　　　　　　　；图丙是两名同学根据各自实验数据绘制的水温随时间变化的图像，他们选用的实验装置和水量都相同，则图像不同的原因是　　　　　　　　　。 （4）小明用如图丁所示的实验装置继续探究水沸腾实验。观察到烧杯中的水沸腾了，但试管中的水始终没有沸腾，其原因是试管中的水　　　　　　　　　，若向烧杯中的水加盐，发现试管中的水沸腾了，是因为烧杯中的水温　　　　　　　　　（选填“升高”“不变”或“降低”）了。 5.(2025-2026八上·江西省吉安市十校联盟-11月·期中)小明在做“探究水沸腾时温度变化特点”的实验。 【证据】 （1）水沸腾时的温度如图甲所示，由此判断水的沸点为　　　　　　　　　　　； （2）图乙中　　　　　　　　　　　（选填“A”或“B”）是水正在沸腾时的情况，此时气泡内的主要成分是　　　　　　　　　　　 ； 【解释】 （3）水沸腾时，气泡上升至水面破裂时会放出“白气”，这些“白气”实际上是　　　　　　　　　　　形成的； （4）如图丙所示，小明给一定量的水加热，其温度与时间的关系如图丙中a图线所示（实线部分），若其他条件不变，仅改变水量，则温度与时间的关系图像应是　　　　　　　　　　　（选填“b”“c”或“d”）； （5）实验结束，撤掉酒精灯后，烧杯中的水还会沸腾一会儿，其原因可能是　　　　　　　　　　　； 【交流】 （6）在探究结束后，同学们对不同液体的沸点进行了交流，在图丁中，大容器B内盛有水，小试管A内盛有下面表格所列的一种液体，此时若对大容器的底部持续加热，最终发现A内的液体发生沸腾，则A内盛的液体是　　　　　　。 物质 标准大气压下沸点 酒精 78℃ 水 100℃ 甲苯 110℃ 考点7 探究影响液体蒸发快慢的因素 1.(2025-2026八上·江西上饶·期中)如图是生活中晾衣服的几种情景：A、B两条裤子中，裤子B干得快，原因是裤子B的水分　　　　　　（填物态变化的名称）较快；C、D两件衣服中，衣服C干得快，说明这种物态变化还与液体表面上　　　　　　有关。 2.(2025-2026八上·江西省吉安市十校联盟-11月·期中)《天工开物》记录了我国古代的传统手工技术。如图所示，人们晾晒豆株时要尽量将豆株铺开，这样做可以　　　　　　　　　（选填“增大”或“减小”）液体的表面积，从而　　　　　　　　　　（选填“加快”或“减慢”）水分的蒸发。 考点8 跨学科实践：探索厨房中的物态变化问题 1.(2025-2026八上·江西省吉安市十校联盟-11月·期中)小东在跨学科实践时，观察到厨房很多与物态变化相关的现象，下列说法正确的是（　　） A. 沾有水的手被刚从冷冻室拿出来的冻肉“粘”住，这是熔化现象 B. 冷冻室取出的冻肉过一会儿表面有层“白霜”，这是凝华现象 C. 掀开锅盖时，小东的眼镜上蒙上了一层水雾，这是汽化现象 D. 炒菜时食材中的水分在高温下迅速升华 2.(2025-2026八上·江西上饶·期中)在“跨学科实践：探索厨房中的物态变化问题”的活动中，同学们走进厨房，留心观察，列举了厨房中的一些物态变化，并运用所学知识对这些现象进行了解释。下列同学们的解释正确的是（　　） A. 在蒸食物时打开蒸锅，看到了“白气”，这是汽化现象 B. 从冰箱冷藏室取出一瓶水，瓶壁变湿，是空气中的水蒸气液化形成的 C. 将湿抹布挂起一段时间后变干了，这是升华现象 D. 从冰箱中拿出的冻肉上有白霜，这是凝固现象 试卷第1页，共3页 / 学科网（北京）股份有限公司 $函学科网 www.zxxk.com 专题03物态变化 》 考点1温度 1.【答案】①热胀冷缩 ②升高 2.【答案】①热胀冷缩 ②A 3.【答案】(1)①100 ②1.8 (2)①68 考点2熔化和凝固 1.【答案】AC 2.【答案】AC 3.【答案】BC 4.【答案】B 5.【答案】①吸收 ②熔化 6.【答案】①吸收 ②熔化 》 考点3汽化和液化 1.【答案】B 2.【答案】C 3.【答案】c 4.【答案】A 114 让教与学更高效 ②37.8 可学科网 www .zxxk.com 5.【答案】BC 6.【答案】①外 ②升华 7.【答案】①放出 ②不会 8.【答案】①液化 ②冰水 9.【答案】①熔化 ②外 10.【答案】①熔化 ②液化 ③不会 》 考点4升华和凝华 1.【答案】① 凝固 ② 升华 2.【答案】①熔化 ②凝华 3.【答案】①凝华 ②内， 4.【答案】①凝固 ②升华 2》 考点5探究固体熔化时温度的变化规律 1.【答案】AD 2.【答案】(1)①自下而上 ②46 ③可以使海波受热均匀 (2)①晶体 ②固液共存 ③10 3.【答案】(1)①点燃 ②受热均匀 (2)较小 固液共存态 (4)吸热温度保持不变 (5)①升高 4.【答案】(1)自下而上 (2)①玻璃泡接触容器底 ② 2/4 让教与学更高效 ④ (3)①48 ② ②非晶体 (3)① 函学科网 www.zxxk.com 让教与学更高效 BC ②保持不变 (4)吸热 (5)提高水的初温 考点6探究水在沸腾前后温度变化的特点 1.【答案】(1)①温度计的玻璃泡碰到了烧杯底 ②B (2)b (3) 温度/℃ 100 98 96 92 90 0012345678910时间/mim (4)①升高 ②保持不变 (5)使用 热水进行实验 温度/℃ 100 98 96 94 92 0234)67890时商/min④[2]结合实验数据和水沸腾前后温度与时间的关系图像可知：水 在沸腾前，不断吸热，温度一直升高：温度为98℃时水已沸腾时，吸热，温度始终保持不变。 (⑤)为了缩短水的加热时间，可以采取的改进措施有：提高水的初温，即用热水做实验，减少水的质量、 加大酒精灯的火焰等。 2.【答案】(1)①秒表 ②需要 (2)a (3)①99 ②继续吸热， 温度保持不变 (4)石棉网的温度高于水的沸点，水可以继续吸热 (5)小火 3.【答案】①A ②沸腾前 ③继续吸热，温度不变 ④低于 ⑤升 高 ⑥液化放热 ⑦C 4.【答案】(1)浸没在被测液体中 (2)缩短实验时间 (3)①吸热 ② 不变 ③水的初温不同 (4)①不能继续吸热 ②升高 5.【答案】(1)98°C (2)①A ②水蒸气 (3)液化 (4) 3/4 可学科网 www.zxxk.com C (5)石棉网和铁圈温度较高，还能继续给它提供热量 (6)酒精 考点7探究影响液体蒸发快慢的因素 1.【答案】①汽化 ②空气流动速度 2.【答案】①增大 ②加快 考点8跨学科实践：探索厨房中的物态变化问题 1.【答案】B 2.【答案】B 4/4 让教与学更高效