精品解析：广西天等县向都镇初级中学2026-2027学年七年级上学期地理9月阶段学情自测

向都镇初级中学9月七上地理素养达标训练检测卷 学校:___________姓名：___________班级：___________考号：___________ （全卷满分60分，考试时间60分钟） 注意事项： 1．答题前，考生务必将姓名、准考证号填写在试卷和答题卡上。 2．考生作答时，请在答题卡上作答（答题注意事项见答题卡），在本试卷上作答无效。 3．考试结束后，将本试卷和答题卡一并交回。 一、单项选择题（本大题共15小题，每小题2分，共30分。在每小题列出的四个备选项中，只有一个符合题目要求，多选、错选或未选均不得分。） 1. 月球绕着地球运动，构成（ ） A. 地月系 B. 太阳系 C. 银河系 D. 河外星系 2. 下列属于我国太空探索成就的是（ ） ①建成“天宫”空间站；②神舟五号搭载航天员成功升空； ③火星探测器“天问一号”成功发射；④“水手4号”传回火星照片； ⑤嫦娥五号带回月球样品；⑥世界第一个进入太空的国家。 A. ①②③⑤ B. ①②④⑤ C. ①③④⑥ D. ②③④⑥ 3. 双星伴月又称“金木合月”，是指金星、木星和月球同时出现在夜空中。下图为双星伴月简图，图中金星、木星与月球组成了一张笑脸。组成这张笑脸的天体类型包括（ ） A. 恒星和星云 B. 彗星和卫星 C. 恒星和行星 D. 行星和卫星 4. 在地球仪上，本初子午线是（ ） A. 0°经线 B. 赤道 C. 0°纬线 D. 20°W 5. 在制作地球仪模型的过程中，同学们会发现（ ） A. 所有经线相互平行 B. 所有纬线长度都相等 C. 所有经线长度相等 D. 本初子午线是最长的纬线 6. 麦哲伦环球航行证实了（ ） A. 浑天说 B. 日心说 C. 地球的形状 D. 地球的位置 7. 春晚节目于20点准时开始，在开场节目中可以看到新疆喀什分会场天还亮，其他三个分会场天已黑，产生这种时间差异的原因是（ ） A. 经度位置 B. 地球公转 C. 纬度因素 D. 季节差异 8. 用地球仪演示地球自转时有关地轴的叙述，正确的是（ ） A. 地轴随地球仪自西向东转动 B. 地轴北端指向空间保持不变 C. 地轴南北两端与地球表面相交的点为赤道 D. 地轴是穿过地心的真实存在的 9. 昨天晚上8点钟，我校（福建福州市福清西山学校）的小明同学给她在美国纽约的阿姨打电话时，小明说“阿姨，晚上好！”，而她阿姨说“小明，早上好！”。出现上述问候语差异的原因是（ ） A. 地球自转造成的昼夜交替 B. 地球自转造成的时间差异 C. 地球自转造成的昼夜长短 D. 地球公转造成的四季变化 图中的两幅图甲图为中国疆域示意图，乙图是北京及其附近地区示意图。读图完成下面小题。 10. 甲、乙两图比例尺的大小关系是（ ） A. 甲>乙 B. 甲<乙 C. 甲=乙 D. 无法比较 11. 两图图幅大小相同，则（ ） A. 甲图内容粗略，实地范围大 B. 乙图内容粗略，实地范围小 C. 甲图内容详细，实地范围小 D. 乙图内容详细，实地范围大 12. 若张家口至承德的图上距离是2.67厘米，则它们的实际距离是（ ） A. 1000千米 B. 87千米 C. 100千米 D. 267千米 一位摄影师在北半球中纬度某地，拍摄了当地一年中每月同一天的日出方位。下图为根据该摄影师拍摄的照片绘制的日出方位变化图和地球公转位置示意图。据此，完成以下小题。 13. 读图可知，该地1—6月日出方位的变化是（ ） A. 东南—东—东北 B. 东北—东—东南 C. 西南—西—西北 D. 西北—西—西南 14. 一年中日出方位变化的根本原因是（ ） A. 地球自转运动 B. 地球公转运动 C. 观测位置变化 D. 天气状况变化 15. 图中太阳日出位置最南的当天，地球所在的位置是（ ） A. ① B. ② C. ③ D. ④ 二、综合题。（本大题共3小题，第16题分，第17题分，第18题分，共30分。） 16. 阅读图文材料，回答下列问题。 材料一： 1970年，我国成功发射第一颗人造地球卫星“东方红一号”。 2007年，我国成功发射月球探测器“嫦娥一号”。 2021年，我国“祝融号”火星车成功着陆火星。 2022年，我国“天宫”空间站全面建成。 材料二：2004年，中国正式启动月球探测工程，该工程分为三个阶段，目前已实施“无人月球探测”，下一步将进行载人登月，月球环境严峻，想要载人登月将面临着多方面的挑战。首先，月球表面缺乏大气层保护，温差巨大，且日温差可能达到几百摄氏度。此外，月尘中微小的颗粒容易损坏仪器设备。由于月球表面没有大气层、缺乏氧气，暴露在太空的航天员易面临呼吸困难的困境。另外，尽管有着独特的挑战，如太阳活动及天体生物风险也必须高度关注。综上，这些挑战让人类在登陆月球的过程中面临着多重困难和危险，也反映了航天技术的高要求。尽管如此，我们仍有动力克服困难，迈向更深远的宇宙探索之路。 （1）“祝融号”是为了探测_______（火星或月球）的环境；火星距离太阳比地球距离太阳更_______（远或近），因此温度比地球更______（高或低）。 （2）“嫦娥系列”是______（火星或月球）探测器；月球是地球的_______（天然卫星或人造卫星），我们在地球表面______（可以或不可以）观测到月球。 （3）简述人类探索太空的意义。（至少回答两点） 17. 读“地球仪示意图”，完成下列问题。 （1）地球仪是地球的模型，地球的真实形状是_________。地球仪上，A点代表___________；G点代表__________。 （2）请写出图中所示纬线的名称：B是___________；F是_________。 （3）D指示的线是连接南北两极的线，叫作经线，在地图上指示____方向，0°经线又称作____。 （4）划分南、北半球的界线是____（填序号），划分东、西半球的界线是20°W和____组成的经线圈。 （5）如果有一所房子，房屋四面都朝北，则这所房子所在地为____（填字母）。 18. 地球仪是学习地球知识的重要工具，通过制作地球仪和运用地球仪演示地球运动，我们可以更形象的理解地球知识。学校初一年级地理组开展了制作地球仪和演示地球运动的活动。阅读图文资料，回答下列问题。 【活动目的】 熟悉地球仪、经纬线和经纬度。 【活动器材】乒乓球、铁丝、细绳、钳子、小锥子、彩色笔等。 【活动过程】 第一步： （1）借助细绳，在乒乓球的中缝线上画一个圆圈a，作为________（填纬线名称），也是南北半球的分界线，该纬线指示________方向。在距离a上下相等的顶点处标注A点和B点，分别表示________和________。连接A、B两点画一条垂直于赤道的半圆弧线b，作为0°经线，也叫________（经线名称）。 第二步： （2）借助细绳在乒乓球上画出主要经纬线，并用虚线绘出南北回归线、南北极圈。①所在纬线为________（填名称），其位于________（低/中/高）纬度地区。 第三步： （3）用钳子将铁丝弯成图中所示的形状，使倾斜的铁丝与水平面的夹角为________度。图中C这根倾斜的铁丝代表的是________，其在地球上实际是不存在的。 第四步： 用小锥子在A、B两点分别钻一个小孔，将倾斜的铁丝穿过乒乓球。用钳子将乒乓球上部多余的铁丝弯成图中所示的形状。这样，一个简单的地球仪就制作完成了。 （4）如下图所示，利用地球仪进行演示实验：将地球仪放置在桌面上，用手电筒模拟太阳光水平照射到地球仪上，地球仪面向电灯的一半表示________（昼/夜）半球，然后面对赤道从左向右拨动地球仪，表示地球的自转方向是________，该实验演示的地理现象是________。 （5）除上述器材外，生活中还有哪些材料可以用来制作地球仪________。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 向都镇初级中学9月七上地理素养达标训练检测卷 学校:___________姓名：___________班级：___________考号：___________ （全卷满分60分，考试时间60分钟） 注意事项： 1．答题前，考生务必将姓名、准考证号填写在试卷和答题卡上。 2．考生作答时，请在答题卡上作答（答题注意事项见答题卡），在本试卷上作答无效。 3．考试结束后，将本试卷和答题卡一并交回。 一、单项选择题（本大题共15小题，每小题2分，共30分。在每小题列出的四个备选项中，只有一个符合题目要求，多选、错选或未选均不得分。） 1. 月球绕着地球运动，构成（ ） A. 地月系 B. 太阳系 C. 银河系 D. 河外星系 【答案】A 【解析】 【详解】月球绕地球转动，地球与月球相互吸引绕转构成的天体系统是地月系，A正确； 太阳系是太阳和围绕它运行的行星、卫星等天体构成的更高一级天体系统，中心天体是太阳，不是月球绕地球构成的，B错误； 银河系是包含太阳系在内的大量恒星天体组成的更高层级天体系统，不对应本题描述，C错误； 河外星系是银河系之外与银河系同级别的天体系统，和月球绕地球运动无关，D错误。 2. 下列属于我国太空探索成就的是（ ） ①建成“天宫”空间站；②神舟五号搭载航天员成功升空； ③火星探测器“天问一号”成功发射；④“水手4号”传回火星照片； ⑤嫦娥五号带回月球样品；⑥世界第一个进入太空的国家。 A. ①②③⑤ B. ①②④⑤ C. ①③④⑥ D. ②③④⑥ 【答案】A 【解析】 【详解】建成“天宫”空间站、神舟五号搭载航天员成功升空、火星探测器“天问一号”成功发射、嫦娥五号带回月球样品是我国的太空探索成就，①②③⑤正确； “水手4号”是美国发射的火星探测器，不属于我国的太空探索成就，④错误； 世界上第一个进入太空的国家是苏联，不是我国，⑥错误。 3. 双星伴月又称“金木合月”，是指金星、木星和月球同时出现在夜空中。下图为双星伴月简图，图中金星、木星与月球组成了一张笑脸。组成这张笑脸的天体类型包括（ ） A. 恒星和星云 B. 彗星和卫星 C. 恒星和行星 D. 行星和卫星 【答案】D 【解析】 【详解】构成这张笑脸的天体是金星、木星和月球，其中金星、木星是行星，月球是地球的卫星，因此组成这张笑脸的天体类型包括行星和卫星，D正确，ABC错误。 4. 在地球仪上，本初子午线是（ ） A. 0°经线 B. 赤道 C. 0°纬线 D. 20°W 【答案】A 【解析】 【详解】本初子午线的定义就是地球仪上的0°经线，是经度的起始线，A正确； 赤道是0°纬线，不属于经线，不是本初子午线，BC错误； 20°W是东西半球分界线的组成部分，不是本初子午线，D错误。 5. 在制作地球仪模型的过程中，同学们会发现（ ） A. 所有经线相互平行 B. 所有纬线长度都相等 C. 所有经线长度相等 D. 本初子午线是最长的纬线 【答案】C 【解析】 【详解】所有经线都连接南北两极，相交于南北极点，并不相互平行，A错误。 纬线长度由赤道向两极逐渐缩短，只有纬度相同的纬线长度相等，并不是所有纬线长度都相等，B错误。 经线是连接南北两极的半圆，所有经线的长度都相等，C正确。 本初子午线是0°经线，不是纬线，最长的纬线是赤道，D错误。 6. 麦哲伦环球航行证实了（ ） A. 浑天说 B. 日心说 C. 地球的形状 D. 地球的位置 【答案】C 【解析】 【详解】浑天说是古代对天地结构的猜想； 日心说是哥白尼提出的天体运行学说； 麦哲伦船队绕地球一周后回到出发点，首次通过实践证实地球是球体，即证实了地球的形状； 地球在宇宙中的位置也不是这次环球航行能够证实的内容。 7. 春晚节目于20点准时开始，在开场节目中可以看到新疆喀什分会场天还亮，其他三个分会场天已黑，产生这种时间差异的原因是（ ） A. 经度位置 B. 地球公转 C. 纬度因素 D. 季节差异 【答案】A 【解析】 【详解】地球自西向东自转，不同经度的地区日出日落时间存在差异，我国东西跨经度广，新疆喀什位于我国西部，经度偏西，地方时比东部地区晚，因此北京时间20点时喀什天还未黑，该差异由经度位置导致，A正确； 地球公转产生四季变化、昼夜长短变化、五带划分等现象，地方时差异不由地球公转产生，B错误； 纬度因素主要影响热量高低，不会造成东西方向同一时间的晨昏差异，C错误； 春晚为同一时间举办，各地季节一致，不是该差异的成因，D错误。 8. 用地球仪演示地球自转时有关地轴的叙述，正确的是（ ） A. 地轴随地球仪自西向东转动 B. 地轴北端指向空间保持不变 C. 地轴南北两端与地球表面相交的点为赤道 D. 地轴是穿过地心的真实存在的 【答案】B 【解析】 【详解】地球自转是绕地轴转动，地轴是地球自转的转轴，本身不会随地球转动。 地球自转过程中，地轴北端始终指向北极星附近，在空间的位置保持不变。 地轴南北两端与地球表面相交的点是南北极点，赤道是地球表面与南北极点距离相等的最大圆圈。 地轴是人们为研究地球假想出来的轴，并不是真实存在的。 9. 昨天晚上8点钟，我校（福建福州市福清西山学校）的小明同学给她在美国纽约的阿姨打电话时，小明说“阿姨，晚上好！”，而她阿姨说“小明，早上好！”。出现上述问候语差异的原因是（ ） A. 地球自转造成的昼夜交替 B. 地球自转造成的时间差异 C. 地球自转造成的昼夜长短 D. 地球公转造成的四季变化 【答案】B 【解析】 【详解】昼夜交替是同一地点昼和夜的周期性更替，不是不同地区出现时间不同的原因，A错误； 地球自西向东自转，不同经度的地方时间不同，东边时刻早于西边，福州市与纽约经度差异大，因此产生时间差异，出现问候语不同，B正确； 昼夜长短变化是地球公转产生的地理现象，和题干现象无关，C错误； 四季变化是地球公转产生的地理现象，和题干中不同地区的时间差异无关，D错误。 图中的两幅图甲图为中国疆域示意图，乙图是北京及其附近地区示意图。读图完成下面小题。 10. 甲、乙两图比例尺的大小关系是（ ） A. 甲>乙 B. 甲<乙 C. 甲=乙 D. 无法比较 11. 两图图幅大小相同，则（ ） A. 甲图内容粗略，实地范围大 B. 乙图内容粗略，实地范围小 C. 甲图内容详细，实地范围小 D. 乙图内容详细，实地范围大 12. 若张家口至承德的图上距离是2.67厘米，则它们的实际距离是（ ） A. 1000千米 B. 87千米 C. 100千米 D. 267千米 【答案】10. B 11. A 12. D 【解析】 【10题详解】 甲图比例尺是1：100000000，乙图的比例尺是1：10000000，比例尺比较大小，分母越大，分数值越小，所以甲图比例尺小于乙图。 【11题详解】 在图幅相同的情况下，比例尺越大，范围越小，表示的内容越详细；反之比例尺越小，范围越大，表示的内容越粗略。甲图和乙图相比，甲图比例尺小于乙图，甲图内容粗略，实地范围大，A正确，C错误； 乙图比例尺较大，表示的内容详细，实地范围小，B、D错误。 【12题详解】 比例尺=图上距离/实地距离，实地距离=图上距离/比例尺，已知张家口至承德的图上距离是2.67厘米，张家口和承德在乙图中出现，乙图标注图上1厘米代表实地距离100千米，则它们的实际距离是267千米。 一位摄影师在北半球中纬度某地，拍摄了当地一年中每月同一天的日出方位。下图为根据该摄影师拍摄的照片绘制的日出方位变化图和地球公转位置示意图。据此，完成以下小题。 13. 读图可知，该地1—6月日出方位的变化是（ ） A. 东南—东—东北 B. 东北—东—东南 C. 西南—西—西北 D. 西北—西—西南 14. 一年中日出方位变化的根本原因是（ ） A. 地球自转运动 B. 地球公转运动 C. 观测位置变化 D. 天气状况变化 15. 图中太阳日出位置最南的当天，地球所在的位置是（ ） A. ① B. ② C. ③ D. ④ 【答案】13. A 14. B 15. B 【解析】 【13题详解】 北半球中纬度地区全年日出方位为偏东方，由图可知，从1月到6月日出方位由南向北，即东南→东→东北，A正确。 【14题详解】 地球自转运动主要产生昼夜交替、地方时等现象，与日出方位的年变化无关，A错误。 地球公转运动导致太阳直射点在南北回归线之间做回归运动 。由于太阳直射点位置的变化，使得不同季节全球各地（除极昼极夜地区）的日出方位发生变化，B正确。 观测位置变化不会导致一年中日出方位有规律的变化，C错误。 天气状况变化只影响能否看到日出等情况，不影响日出方位，D错误。 【15题详解】 地球公转位置示意图中，①为春分，②为冬至，③为秋分，④为夏至。日出位置最南的当天，太阳直射点位于南回归线，此时为北半球的②冬至日，B正确。 二、综合题。（本大题共3小题，第16题分，第17题分，第18题分，共30分。） 16. 阅读图文材料，回答下列问题。 材料一： 1970年，我国成功发射第一颗人造地球卫星“东方红一号”。 2007年，我国成功发射月球探测器“嫦娥一号”。 2021年，我国“祝融号”火星车成功着陆火星。 2022年，我国“天宫”空间站全面建成。 材料二：2004年，中国正式启动月球探测工程，该工程分为三个阶段，目前已实施“无人月球探测”，下一步将进行载人登月，月球环境严峻，想要载人登月将面临着多方面的挑战。首先，月球表面缺乏大气层保护，温差巨大，且日温差可能达到几百摄氏度。此外，月尘中微小的颗粒容易损坏仪器设备。由于月球表面没有大气层、缺乏氧气，暴露在太空的航天员易面临呼吸困难的困境。另外，尽管有着独特的挑战，如太阳活动及天体生物风险也必须高度关注。综上，这些挑战让人类在登陆月球的过程中面临着多重困难和危险，也反映了航天技术的高要求。尽管如此，我们仍有动力克服困难，迈向更深远的宇宙探索之路。 （1）“祝融号”是为了探测_______（火星或月球）的环境；火星距离太阳比地球距离太阳更_______（远或近），因此温度比地球更______（高或低）。 （2）“嫦娥系列”是______（火星或月球）探测器；月球是地球的_______（天然卫星或人造卫星），我们在地球表面______（可以或不可以）观测到月球。 （3）简述人类探索太空的意义。（至少回答两点） 【答案】（1） ①. 火星 ②. 远 ③. 低 （2） ①. 月球 ②. 天然卫星 ③. 可以 （3）有助于推动科技进步；促进新资源的开发；帮助我们了解宇宙的起源与演化；探索生命的起源；认识宇宙环境对地球的影响等。 【解析】 【小问1详解】 由材料“2021年，我国“祝融号”火星车成功着陆火星。”可知，“祝融号”是为了探测火星的环境；八大行星按照离太阳的距离从近到远，分别是水星、金星、地球、火星、木星、土星、天王星、海王星；由此可知，火星距离太阳比地球距离太阳更远，因此温度比地球更低。 【小问2详解】 由材料“2007年，我国成功发射月球探测器“嫦娥一号”。”可知，“嫦娥系列”是月球探测器；月球是地球的天然卫星，月球绕地球公转，月球与地球之间的距离比较近，我们在地球表面可以观测到月球。 【小问3详解】 根据所学知识解答，人类探索太空的核心意义在于推动科学技术的发展，增进对宇宙的认识，寻找新的资源和生存空间，并提高人类对地球环境的保护意识。有助于推动科技进步；促进新资源的开发；帮助我们了解宇宙的起源与演化；探索生命的起源；认识宇宙环境对地球的影响等。 17. 读“地球仪示意图”，完成下列问题。 （1）地球仪是地球的模型，地球的真实形状是_________。地球仪上，A点代表___________；G点代表__________。 （2）请写出图中所示纬线的名称：B是___________；F是_________。 （3）D指示的线是连接南北两极的线，叫作经线，在地图上指示____方向，0°经线又称作____。 （4）划分南、北半球的界线是____（填序号），划分东、西半球的界线是20°W和____组成的经线圈。 （5）如果有一所房子，房屋四面都朝北，则这所房子所在地为____（填字母）。 【答案】（1） ①. 两极稍扁、赤道略鼓的不规则球体（或不规则球体） ②. 南极（或南极点） ③. 北极（或北极点） （2） ①. 南回归线 ②. 北极圈 （3） ①. 南北 ②. 本初子午线 （4） ①. C ②. 160°E （5）A 【解析】 【小问1详解】 地球并非绝对的正球体，而是两极稍扁、赤道略鼓的椭球体（或不规则球体）。地轴与地球表面的两个交点为极点，A位于最南端是南极（或南极点），G位于最北端是北极（或北极点）。 【小问2详解】 B为南半球低纬度的特殊纬线，即南回归线；F线为北半球高纬度的特殊纬线，即北极圈。 【小问3详解】 经线连接南北两极，故经线指示南北方向，经线有无数条；0°经线又叫本初子午线。 【小问4详解】 南北半球分界线是赤道或0°纬线，赤道以北为北半球，赤道以南为南半球；东西半球分界线是20°W和160°E组成的经线圈，20°W往东至160°E之间为东半球，20°W往西至160°E之间为西半球。 【小问5详解】 四面都朝北，说明位于南极点，图中字母A是南极点。 18. 地球仪是学习地球知识的重要工具，通过制作地球仪和运用地球仪演示地球运动，我们可以更形象的理解地球知识。学校初一年级地理组开展了制作地球仪和演示地球运动的活动。阅读图文资料，回答下列问题。 【活动目的】 熟悉地球仪、经纬线和经纬度。 【活动器材】乒乓球、铁丝、细绳、钳子、小锥子、彩色笔等。 【活动过程】 第一步： （1）借助细绳，在乒乓球的中缝线上画一个圆圈a，作为________（填纬线名称），也是南北半球的分界线，该纬线指示________方向。在距离a上下相等的顶点处标注A点和B点，分别表示________和________。连接A、B两点画一条垂直于赤道的半圆弧线b，作为0°经线，也叫________（经线名称）。 第二步： （2）借助细绳在乒乓球上画出主要经纬线，并用虚线绘出南北回归线、南北极圈。①所在纬线为________（填名称），其位于________（低/中/高）纬度地区。 第三步： （3）用钳子将铁丝弯成图中所示的形状，使倾斜的铁丝与水平面的夹角为________度。图中C这根倾斜的铁丝代表的是________，其在地球上实际是不存在的。 第四步： 用小锥子在A、B两点分别钻一个小孔，将倾斜的铁丝穿过乒乓球。用钳子将乒乓球上部多余的铁丝弯成图中所示的形状。这样，一个简单的地球仪就制作完成了。 （4）如下图所示，利用地球仪进行演示实验：将地球仪放置在桌面上，用手电筒模拟太阳光水平照射到地球仪上，地球仪面向电灯的一半表示________（昼/夜）半球，然后面对赤道从左向右拨动地球仪，表示地球的自转方向是________，该实验演示的地理现象是________。 （5）除上述器材外，生活中还有哪些材料可以用来制作地球仪________。 【答案】（1） ①. 赤道 ②. 东西 ③. 北极 ④. 南极 ⑤. 本初子午线 （2） ①. 南回归线 ②. 低 （3） ①. 66.5 ②. 地轴 （4） ①. 昼 ②. 自西向东 ③. 昼夜更替、太阳的东升西落、时差等 （5）橘子、橙子、西瓜、篮球、黏土、泡沫等 【解析】 【小问1详解】 我们借助细绳在乒乓球的中缝线上画一个圆圈a，这个圆圈代表地球的赤道。赤道将地球分为南北两个半球，是南北半球的分界线，指示东西方向；在距离赤道上下相等的顶点处标注A点和B点，其中A点代表地球的北极，是地球的最北端；B点则代表地球的南极，是地球的最南端。 【小问2详解】 读图可知，①位于0°与30°S之间的一条特殊纬线上，因此①所在的纬线为南回归线（23.5°S）；南回归线位于低纬度地区（南北纬0-30°），即①位于低纬度地区。 【小问3详解】 倾斜的铁丝C与水平面的夹角为66.5°，代表的是地轴。地轴是地球自转轴，是人们为了研究地球的运动及其地理现象而假想的一条穿过地心、连接南北两极的轴线，并非真实存在的实体轴。 【小问4详解】 读图可知，地球仪面向电灯的一半被照亮，照亮这一面的半球表示昼半球，另一面的半球表示夜半球；图中所示的是地球的自转运动，面对赤道从左向右拨动地球仪，表示地球的自转方向是自西向东；地球自转产生的地理现象有昼夜更替、太阳的东升西落、时差等，因此该实验演示的可能是昼夜更替、太阳的东升西落、时差等地理现象。 【小问5详解】 地球是一个两极稍扁、赤道略鼓的不规则球体， 生活中还有橘子、橙子、西瓜、篮球、黏土和泡沫等物体可以用来制作地球仪。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $