专题01 内能（期中真题汇编,海南专用）九年级物理上学期

专题01 内能 5大高频考点 1. 热量 比热容 2. 分子动理论的初步知识 3. 内能 4. 能量的转化与守恒 5. 比较不同物质吸热的情况 考点1 热量 比热容 1.(2025-2026九上·海南澄迈·期中)防冻液是在蒸馏水中加入特殊添加剂的冷却液，主要用于液冷式发动机冷却系统。它具有冬天防冻、夏天防沸、全年防水垢、防腐蚀且散热好等优良性能。其散热好的主要原因是（　　） A. 凝固点较低 B. 沸点较高 C. 比热容较大 D. 密度较小 【答案】C 【分析】【详解】防冻液比热容较大，与相同质量的其它物质相比，升高相同的温度，防冻液吸收的热量多，所以散热好，故ABD不符合题意，C符合题意。故选C。 2.(2025-2026九上·海南·期中)在生产和生活中，常见到“水的比热容大”这一特性的应用情景，以下事例中与这一特性无关的是（     ） A. 沿海地区的气温比内陆地区变化小 B. 夏天，洒水车给路面洒水降温 C. 夜间，在秧田里灌水保温 D. 汽车发动机用水作冷却液 【答案】B 【详解】A．沿海地区水多，内陆地区砂石多。水的比热容大，白天吸收相同热量后升温慢，夜晚放出相同热量后降温慢，因此，沿海地区的气温比内陆地区气温变化小，与水的比热容大有关，故A不符合题意；B．夏天洒水车给路面洒水，水蒸发时从路面和周围空气中吸热，使环境温度降低，利用的是水蒸发吸热的特性，与比热容无关，故B符合题意；C．夜间在秧田里灌水，由于水的比热容大，夜晚降温时放出大量热量，可防止秧苗冻坏，与水的比热容大有关，故C不符合题意；D．汽车发动机用水作冷却液，是因为水的比热容大，相同质量的水和其它物质相比，升高相同温度能吸收更多热量，冷却效果好，与水的比热容大有关，故D不符合题意。故选B。 3.(2025-2026九上·海南琼海嘉积中学-11月·期中)小理买了一杯冰奶茶，冰奶茶的表面浮着几块冰块，此时它的温度约为（     ） A.  B. 0℃ C. 20℃ D. 80℃ 【答案】B 【详解】由题可知，是冰奶茶说明是冷饮，表面浮着几块冰块，说明里面有冰，且冰没有完全融化，处于固液共存状态，在标准大气压下冰水混合物的温度为0℃，这里虽然不是纯水，但是温度相差不大，故ACD不符合题意，B符合题意。故选B。 4.(2025-2026九上·海南屯昌·期中)下列实例中与水的比热容有关的是（　　） A. 沿海地区的昼夜气温差比内陆地区小 B. 北方冬天气温较低，户外的水管容易冻裂 C. 天热时在地面上洒水是为了降低室内温度 D. 刚洗的衣服放在通风的环境中会干得快些 【答案】A 【详解】A．内陆地区沙子多水少，沙子的比热容比水小，白天在太阳的照射下，受热情况相同时，沙子的温度上升比水多，而晚上在同样的放热情况下，沙子的温度下降得也多，所以内陆地区的昼夜气温差比沿海地区大，与水的比热容有关，故A符合题意；B．北方冬天气温较低，户外的水管容易冻裂，是因为水结冰时，质量不变，密度变小，由可知，体积变大，与水的比热容无关，故B不符合题意；C．天热时在地面上洒水是通过水蒸发吸热来降低室内温度，与水的比热容无关，故C不符合题意；D．刚洗的衣服放在通风的环境中会干得快些，是加快了衣服表面的空气流动速度而加快了蒸发，与水的比热容无关，故D不符合题意。故选A。 5.(2025-2026九上·海南屯昌·期中)用相同的电加热器分别对质量相等的甲和乙两种液体加热（不计热量损失），如图是甲和乙的温度随时间变化的图像，下列说法正确的是（　　） A. 甲的比热容与乙的比热容之比为2:3 B. 甲的比热容与乙的比热容之比为1:2 C. 甲和乙都加热10分钟，甲吸收热量比乙吸收热量多 D. 甲和乙升高相同的温度，甲吸收热量较多 【答案】B 【详解】AB．由图像知道，吸收热量相同时（即加热时间相同），甲的温度变化为乙的温度变化为由知道，因Q吸、m均相同，则故A错误、B正确；C．用相同的电加热器分别对质量相等的甲和乙两种液体加热时，在相同的时间10min内电热器产生的热量相等，不计热量损失，则甲、乙吸收的热量相等，故C错误；D．由图像知道，甲、乙升高相同的温度，加热乙的时间长，则乙吸收的热量多，故D错误。故选B。 6.(2025-2026九上·海南农垦中学·期中)烈日炎炎的夏季，白天海滩上的沙子热得烫脚，海水却很凉爽。同样的日照条件下，沙子和海水的温度不一样的原因是（       ） A. 沙子的密度比海水的密度大 B. 沙子吸热能力比海水的吸热能力弱 C. 沙子吸热比海水多 D. 沙子的质量比海水小 【答案】B 【详解】白天海滩上的沙子热得烫脚，海水却很凉爽，是因为同样的日照条件下，它们吸收的热量相同，由于水的比热容比沙子的比热容大，温度升高比沙子要慢，即水的吸热能力比沙子强，所以白天海滩上的沙子热得烫脚，海水却很凉爽。故ACD不符合题意，B符合题意。故选B。 7.(2025-2026九上·海南海口·期中)城市建设中修建人工湖和湿地公园，可以调节气温，这主要是利用水的　　　　　　大，钻木取火，是利用　　　　　　来增大木头的内能。 【答案】① 比热容    ② 做功 【详解】[1]水的比热容较大，和其他物质相比，在质量和吸收（或放出）相同的热量时，水升高（或降低）的温度较少，故城市建设中修建人工湖和湿地公园，可以调节气温；[2]钻木取火时，克服钻头与木块之间的摩擦，将机械能转化为内能，使木头的内能增大，达到木头的着火点从而燃烧，这是利用做功的方式增大内能。 8.(2025-2026九上·海南海口第一中学·期中)某太阳能热水器内装有100kg温度为20℃的水，阳光照射一天后，水温升高到90℃，热水器内的水吸收了　　　　　　　　　　　J的热量，水的内能是通过　　　　　　　　　　　的方式被改变的。[水的比热容为4.2×103J/（kg·℃）] 【答案】①     ② 热传递 【详解】[1]水的质量，温度变化量，比热容，水吸收的热量[2]改变内能的方式有做功和热传递，阳光照射属于热传递。 9.(2025-2026九上·海南澄迈·期中)小明在探究冰的熔化特点。如图是他根据实验记录的数据绘制成的温度随时间变化的图像。实验采用功率恒定的加热器加热，相同加热时间内物质吸收的热量相同。图像中，物体在B点时具有的内能　　　　　　　　　　　（填“大于”、“小于”或“等于”）在C点时的内能。实验过程中，第8~14min水吸收的热量为　　　　　　　　　　　J。（冰质量500g，， 不计热损失） 【答案】① 小于    ② 【详解】冰在BC段熔化，熔化过程中持续吸热，内能增大，因此B点的内能小于C点的内能。由图可知，AB段加热时间为2min，冰从−10°C升高到0°C，AB段冰吸收的热量为不计热损失，加热器功率恒定，相同加热时间内物体吸收的热量相同，第8~14min共加热6min，因此水吸收的热量为 10.(2025-2026九上·海南琼海嘉积中学-11月·期中)在做“探究水在沸腾前后温度变化的特点”实验时，某同学使用的实验装置如图甲所示，根据实验数据作出的“温度-时间”图象如图乙所示。 （1）由图乙可知，说明该实验室的气压　　　　　　（选填：“高于”或“等于”或“低于”）一个标准大气压； （2）在实验中发现如图丙A、B所示的两种情形，其中图　　　　　　是水在沸腾时的情况； （3）细心的同学们发现水沸腾时，继续加热，内能　　　　　　（选填：“增大”或“不变”或“减小”）。 （4）有时我们为了保留食材的营养，我们会采用如图丁所示的隔水炖汤方式，炖盅内的汤　　　　　　（选填“能”或“不能”）沸腾。 【答案】（1）低于     （2）A     （3）增大     （4）不能      【讲解】(1) 水在标准大气压下的沸点是100℃，从图乙可以看出，水温上升到97℃ 后不再升高，说明水已经沸腾，所以此时水的沸点是97℃，沸点随气压降低而降低，因此，该实验室的气压低于 一个标准大气压。 (2) 沸腾前，烧杯底部水先热，产生气泡，但上升过程中遇到较冷的水，气泡缩小甚至消失；而沸腾时整个液体温度达到沸点，气泡上升过程中不断有水汽化加入，体积增大，最后冲出水面破裂，因此丙图中A是沸腾时的现象。 (3) 水沸腾时，虽然温度保持不变，但继续加热会使水持续汽化成水蒸气，这个过程中，水吸收热量，分子的势能增加，所以内能增大。 (4) 外锅中的水被加热至沸腾，温度达到沸点（如97℃），炖盅内的汤通过热传递吸热，温度最高只能达到外锅水的温度（97℃），一旦汤温达到97℃，与外界水温相同，无法再继续吸热，无法满足“持续吸热”这一沸腾条件，所以不会沸腾 考点2 分子动理论的初步知识 1.(2025-2026九上·海南昌江县思源实验学校·期中)下列自然现象中，可以用“扩散现象”解释的是(　　) A. 花香四溢 B. 浓雾弥漫 C. 雪花纷飞 D. 细雨绵绵 【答案】A 【详解】A、花香四溢，是花香气分子不停运动的结果，属于扩散现象；B、浓雾弥漫，是液体小水滴的运动属于机械运动，不属于分子的运动，不是扩散现象；C、雪花飞舞是雪片的机械运动，不是分子运动，不属于扩散现象；D、细雨绵绵是雨滴的机械运动，不是分子运动，不属于扩散现象． 2.(2025-2026九上·海南屯昌·期中)下列现象中能够说明分子间有引力的是（　　） A. 液体很难被压缩 B. 铁丝很难被拉伸 C. 墨水在热水中扩散得较快 D. 水与酒精混合后总体积减小 【答案】B 【详解】A．由于分子间存在斥力导致液体很难被压缩，故A不符合题意；B．由于分子间存在引力导致铁丝很难被拉伸，故B符合题意；C．墨水在热水中扩散得较快，说明温度越高，分子的热运动越剧烈，扩散越快，故C不符合题意；D．由于分子间存在间隙导致水与酒精混合后总体积减小，故D不符合题意。故选B。 3.(2025-2026九上·海南儋州·期中)如图所示是物质在不同状态下的分子模型，下列有关说法正确的是（     ） A. 甲、乙、丙三图分别表示固体、液体、气体分子的排列情况 B. 甲图中分子静止，乙、丙两图中分子在做无规则运动 C. 乙图中分子相距最远，分子间的作用力最小 D. 甲图中分子相距最近，分子间的作用力最小 【答案】C 【详解】A．甲图中物质分子排列紧密，是固体分子的排列情况；乙图中分子极度散乱，间距很大，是气体分子的排列情况；丙图中分子没有固定的位置，运动比较自由，是液体分子的排列情况，故A错误；B．一切物质的分子都在永不停息地做无规则运动，甲、乙、丙三图中分子都在做无规则运动，故B错误；C．乙图中分子极度散乱，间距很大，分子间的作用力最小，故C正确；D．甲图中分子相距最近，分子间的作用力最大，故D错误。故选C。 4.(2025-2026九上·海南·期中)关于扩散现象，下列说法中正确的是（     ） A. 气体之间可以发生扩散现象，固体、液体之间不发生扩散 B. 扩散现象表明分子间存在斥力 C. 扩散现象表明分子在永不停息地运动 D. 冬天，雪花漫天也是扩散现象 【答案】C 【详解】A．气体、固体、液体都能发生扩散现象，故A错误；BC．扩散现象表明分子在不停地做无规则运动， 扩散现象说明组成物质的分子都在永不停息的做无规则运动，故B错误，C正确；D．雪花是较小的颗粒，肉眼可见，不是分子，故雪花的运动不属于分子运动，也不是扩散现象，故D错误。故选C。 5.(2025-2026九上·海南西南大学东方实验中学-11月·期中)文昌鸡是海南特产之一，清蒸时厨房里香气四溢，这属于　　　　　　　现象；东方属于沿海城市，沿海城市昼夜温差小的原因主要是海水的　　　　　　　大。 【答案】① 扩散    ② 比热容 【详解】[1]香气四溢是因为香味分子不停地做无规则运动，不同物质相互接触时彼此进入对方，这种现象在物理学中叫做扩散现象。[2]水的比热容较大，相同质量的海水和陆地砂石相比，吸收或放出相同热量时，海水的温度变化量更小，因此沿海城市昼夜温差更小。 6.(2025-2026九上·海南乐东·期中)在我校充满烟火气的共享厨房里，小明着手进行别具创意的月饼DIY。他把做好的月饼放进烤箱中烘焙，随后闻到月饼的香味，这是　　　　　　　现象；烘焙过程中，是通过　　　　　　　的方式改变月饼的内能。 【答案】① 扩散    ② 热传递 【详解】[1]分子在不停地做无规则运动，做好的月饼放进烤箱中烘焙，随后闻到月饼的香味，这是扩散现象。[2]改变内能的方式有做功、热传递两种，烘焙过程中，月饼吸收热量，内能增大，是通过热传递的方式改变月饼的内能。 7.(2025-2026九上·海南海口第一中学·期中)隔水蒸鸡是海南常见的一道菜，其做法是：将鸡肉用盘子盛好放在装有清水的汤锅上 蒸熟．盘子里的汤汁是水蒸气　　　　　形成的（填物态变化名称）．烹饪时，整个房间都能闻到鸡肉的浓香味，这是发生了　　　　　现象． 【答案】① 液化    ② 扩散 【详解】隔水蒸鸡是海南常见的一道菜，其做法是：将鸡肉用盘子盛好放在装有清水的汤锅上蒸熟．由于鸡与水不接触，所以盘子里的汤汁是水蒸气液化形成的；烹饪时，整个房间都能闻到鸡肉的浓香味，这是发生了扩散现象，是分子不停运动的结果．点睛：牢记分子动理论的相关知识，物质是由大量分子组成的，这些分子处于不停的无规律热运动之中，分子运动形成了扩散现象． 8.(2025-2026九上·海南·期中)“开车不喝酒，喝酒不开车”，交通法规明令禁止“酒驾”！一司机酒后开车，交警检查时能闻到酒味，这是　　　　　　　　　　　现象。高速行驶的汽车刹车时刹车片会发热，这是通过　　　　　　　　　　　的方式改变物体内能的。 【答案】① 扩散    ② 做功 【详解】[1]能闻到酒味是扩散现象，是酒精分子在不停地做无规则运动的结果。[2]刹车时刹车片克服摩擦做功，把机械能转化为内能，温度升高，是通过做功的方式改变内能。 考点3 内能 1.(2025-2026九上·海南澄迈·期中)下列关于温度、热量、内能和热值说法正确的是（　　） A. 物体从外界吸收了热量，温度一定升高 B. 物体的温度升高，内能一定增大 C. 物体的温度越高，具有的热量越多 D. 不同燃料燃烧时，放出热量越多的热值越大 【答案】B 【分析】【详解】A．物体从外界吸收了热量，温度不一定升高，如晶体的熔化过程，故A错误；B．同一物体温度升高，内能一定增大，故B正确；C．热量是一个过程量，不能说物体含有或具有多少热量，故C错误；D．不同燃料完全燃烧，只有在质量相同时，放出热量越多的热值越大，故D错误。故选B。 2.(2025-2026九上·海南屯昌·期中)如图现象中，通过热传递来改变内能的是（   ） A.  给冷水加热　　B.  压缩空气温度升高 C. 下滑时臀部发热　　D.  搓手取暖 【答案】A 【详解】A．给冷水加热，水温升高，热量从火传递到水，属于热传递．B．压缩空气，对空气做功，将活塞的机械能转化成空气的内能，使空气的内能增大、温度升高，属于做功改变内能．C．下滑时臀部发热，这是摩擦生热，属于做功改变内能．D．双手相互摩擦，手发热，手的内能增大，是克服摩擦力做功，属于做功改变内能． 3.(2025-2026九上·海南西南大学东方实验中学-11月·期中)食品放入电冰箱后温度降低，其内能的变化及其改变方式是（　　） A. 增大、热传递 B. 增大、做功 C. 减小、热传递 D. 减小、做功 【答案】C 【详解】当把食品放入电冰箱后，食品放出热量，食品的内能转移到冰箱，温度降低，这种改变食品内能的方式叫做热传递。故选C。 4.(2025-2026九上·海南农垦中学·期中)“起火烧水”是利用热传递的方式改变物体内能的，下列与之相同的是（　　） A. 擦燃火柴 B. 围炉烤火 C. 钻木取火 D. 搓手取暖 【答案】B 【详解】起火烧水”是利用热传递的方式改变物体内能的。A．擦燃火柴，是通过克服摩擦做功的方式增加火柴的内能，故A不符合题意；B．围炉烤火，人吸收热量，是通过热传递的方式改变内能的，故B符合题意；C．钻木取火，机械能转化成内能，是通过做功的方式改变物体内能的，故C不符合题意；D．用“搓手”的方法取暖，机械能转化为内能，是通过做功的方式改变物体内能的，故D不符合题意。故选B。 5.(2025-2026九上·海南海口中学-11月·期中)如图所示，下列事例中，改变物体内能的方式与其他三项不同的是（　　） A. 冰镇饮料　　B. 摩擦发热 C. 搓手取暖　　D. 钻木取火 【答案】A 【详解】A．冰镇饮料，饮料放出热量，是通过热传递的方式改变饮料的内能；B．小朋友沿斜面下滑时，身体克服摩擦做功，使臀部的内能增加，是通过做功的方式改变身体的内能；C．搓手取暖，两手克服摩擦做功，手的内能增加，是通过做功的方式改变手的内能；D．钻木取火的过程中，克服摩擦做功，将机械能转化为内能，是做功改变物体的内能。综上所述，选项A与其它选项改变物体内能的方式不同。故A符合题意，BCD不符合题意。故选A。 6.(2025-2026九上·海南琼海嘉积中学-11月·期中)以下几个事例中，改变物体内能的方式与其它三个不同的是（　　） A. 柴火烧水　　B. 压燃筒内棉花 C. 冬天搓手取暖　　D. 滑滑梯臀部发热 【答案】A 【详解】用柴火烧水，水从火焰中吸收热量，是通过热传递的方式改变物体内能的；压燃筒内棉花是压缩空气做功，温度升高，机械能转化为内能，通过做功改变物体的内能，冬天搓手取暖、滑滑梯臀部发热都是克服摩擦做功，机械能转化为内能，也是通过做功的方式改变物体内能；由此可知，A选项与其它BCD三个选项在改变物体内能的方式上是不同的，故A符合题意，BCD不符合题意。故选A。 7.(2025-2026九上·海南琼海嘉积中学·期中)下列有关温度、内能、热量的说法中，正确的是（　　） A. 物体的温度越高，所含的热量越多 B. 物体内能增大，一定是从外界吸收热量 C. 物体吸收热量，温度一定升高 D. 热传递过程中，内能少的物体可以将热量传递给内能多的物体 【答案】D 【详解】A．热量是过程量，不能说“所含热量”，故A错误；B．物体内能增大，可能是外界对物体做功，也可能是吸热，故B错误；C．晶体熔化、液体沸腾时吸热但温度不变，故C错误；D．热传递的条件是温度差，内能少但温度高的物体可将热量传给内能多但温度低的物体，故D正确。故选D。 8.(2025-2026九上·海南琼海嘉积中学·期中)图中是美食“油端子”，它是将面糊装入模具放入热油锅内炸出来的美食，下列情境在改变内能的方式上与之相同的是（　　） A. 弯折铁丝　　B. 压缩空气 C. 钻木取火　　D. 给水加热 【答案】D 【详解】将面糊装入模具放入热油锅内炸是通过热传递的方式改变物体的内能。A．弯折铁丝时，铁丝温度升高主要是由于外力做功，属于通过做功改变内能，故A不符合题意；B．压缩空气时，外力对空气做功使空气温度升高，属于通过做功改变内能，故B不符合题意；C．钻木取火时，摩擦力对木头做功使其温度升高，属于通过做功改变内能，故C不符合题意；D．给水加热是通过热传递吸收外界的热量而升温，属于通过热传递改变内能，与将面糊放入热油中炸制成美食所发生的能量转移方式相同，故D符合题意。故选D。 9.(2025-2026九上·海南华侨中学·期中)关于温度、内能和热量，下列说法中正确的是（　　） A. 一个物体的温度若保持不变，其内能一定不变 B. 一个物体如果从外界吸收热量，其温度一定会升高 C. 一个物体的内能如果增大，一定从外界吸收了热量 D. 一个物体吸收热量，其内能不一定增大 【答案】D 【详解】AB．一个物体如果从外界吸收热量，其内能会增大，温度不一定升高，比如晶体熔化过程中吸收热量，内能增大，但温度不变。故AB错误；C．做功和热传递都能改变物体的内能，一个物体的内能如果增大，可能是从外界吸收了热量，也可能是别的物体对其做了功，故C错误；D．一个物体吸收热量，若同时对外放热或对外做功其内能不一定增大。故D正确。故选D。 10.(2025-2026九上·海南澄迈·期中)如图所示实例中，属于通过热传递改变物体内能的是（　　） A. 从滑梯滑下，臀部发热　　B. 弯折铁丝，铁丝变热 C. 可乐加冰，可乐变凉　　D. 两手对搓，手心变热 【答案】C 【详解】A．从滑梯滑下时臀部克服摩擦做功，机械能转化为内能，是通过做功改变内能，故A不符合题意；B．弯折铁丝时对铁丝做功，机械能转化为内能，是通过做功改变内能，故B不符合题意；C．可乐温度高于冰，热量从可乐传递给冰，可乐放热温度降低，是能量的转移，属于通过热传递改变内能，故C符合题意；D．双手对搓时，克服摩擦做功，机械能转化为内能，是通过做功改变内能，故D不符合题意。故选C。 考点4 能量的转化与守恒 1.(2025-2026九上·海南屯昌·期中)下列现象中，只发生能的转移而不发生能的转化的是（        ） A. 通电的电热丝热得发红 B. 篮球从球框落下 C. 流星在空中发出光和热 D. 用热水袋取暖 【答案】D 【详解】A．通电的电热丝发热，是将电能转化为内能，属于能量转化，故A不符合题意；B．篮球从球框落下，重力势能转化为动能，属于能量转化，故B不符合题意；C．流星发光发热，是流星克服空气摩擦做功，机械能转化为内能和光能，属于能量转化，故C不符合题意；D．用热水袋取暖，是热水袋的内能转移到人体，能量形式始终是内能，只发生了能量的转移，没有能量转化，故D符合题意。故选D。 2.(2025-2026九上·海南屯昌·期中)下列物体具有弹性势能的是（　　） A. 草地上滚动的足球 B. 被拉弯的弓 C. 坐在教室里听课的同学 D. 阳台上的花盆 【答案】B 【详解】A．草地上滚动的足球没有弹性形变，没有弹性势能，故A不符合题意；B．被拉弯的弓发生了弹性形变，故具有弹性势能，故B符合题意；C．坐在教室里听课的同学不具有弹性形变，没有弹性势能，故C不符合题意；D．阳台上的花盆不具有弹性形变，没有弹性势能，故D不符合题意。故选B。 3.(2025-2026九上·海南昌江县思源实验学校·期中)用电梯往高处搬运货箱。当货箱随着电梯一起匀速上升时，货箱的（　　） A. 动能变小，重力势能变小 B. 动能不变，重力势能变大 C. 动能不变，重力势能变小 D. 动能变大，重力势能变大 【答案】B 【详解】用电梯往高处搬运货箱。当货箱随着电梯一起匀速上升时，货箱的质量不变，速度不变，则动能不变，高度增加，则重力势能变大。故B符合题意，ACD不符合题意。故选B。 4.(2025-2026九上·海南西南大学东方实验中学-11月·期中)小明乘坐观光电梯匀速上升的过程中，他的（     ） A. 重力势能增加，动能和机械能不变 B. 重力势能和动能增加，机械能不变 C. 动能不变，重力势能和机械能增加 D. 动能、重力势能和机械能都增加 【答案】C 【详解】动能跟物体的质量和速度有关，质量一定时，速度越大时，动能越大，重力势能跟物体的质量和高度有关，质量一定时，高度越高，重力势能越大。小明匀速上升，质量不变，速度也不变，故动能不变，高度增加，重力势能增加。而机械能等于动能和势能之和，所以机械能在增加，可知ABD不符合题意，C符合题意。故选C。 5.(2025-2026九上·海南·期中)如图所示，甲乙两个质量相同的小球，从相同高度同时开始运动，甲球由静止释放，乙球以一水平初速度抛出。甲球下落过程中经过P、Q两点，忽略空气阻力，则下列说法错误的是（　　） A. 释放瞬间，两球的重力势能相等 B. 着地瞬间，两球的动能相等 C. 两球下落过程中的受力情况相同 D. 甲球先后经过在P、Q两点的机械能相等 【答案】B 【详解】A．释放瞬间，两球所处高度相同，质量相同，所以两球的重力势能相等，故A正确，不符合题意；B．忽略空气阻力，两球在下落过程中机械能都是守恒的；两球一开始的重力势能相等，但乙球具有一定的水平速度，因此还具有一定的动能，所以乙球的机械能更大，最终着地瞬间的动能也较大，故B错误，符合题意；C．不计空气阻力，两球在空中只受重力的作用，因此，两球下落过程中的受力情况相同，故C正确，不符合题意；D．不计空气阻力，甲球的机械能守恒，因此，甲球先后经过在P、Q两点的机械能相等，故D正确，不符合题意。故选B。 6.(2025-2026九上·海南·期中)2025年11月3日11时47分，我国在文昌航天发射场使用长征七号改运载火箭，成功将遥感四十六号卫星发射升空，发射任务获得圆满成功。如图所示是卫星随火箭加速上升与沿椭圆轨道绕地球运行时的情景，下列说法中正确的是（　　） A. 火箭应选用热值小的燃料 B. 燃气做功使火箭上升，燃气的内能增大 C. 火箭加速上升过程中，动能转化为重力势能 D. 卫星绕轨道从近地点向远地点运动时，动能变小，机械能不变 【答案】D 【详解】A．火箭发射需要相同质量的燃料燃烧释放更多热量，因此应选用热值大的燃料，故A错误；B．燃气对火箭做功，内能转化为火箭的机械能，燃气自身的内能减小，故B错误；C．火箭加速上升过程中，速度增大、动能增大，高度增大、重力势能也增大，动能并没有转化为重力势能，故C错误；D．卫星沿椭圆轨道运行时不受空气阻力，机械能守恒。从近地点向远地点运动时，高度增加，重力势能变大，动能转化为重力势能，因此动能变小，机械能不变，故D正确。故选 D。 7.(2025-2026九上·海南屯昌·期中)屯昌县2025年排球联赛总决赛10月24日到26日在灯光球场开赛。屯昌文旅推出跟着“村VA”游屯昌，打卡地道美食为主题的文旅活动。请你跟随小明的行程运用有关物理知识完成下面小题。 1. 小明坐在灯光球场的看台上只见甲队队员传过来的球被乙队队员一记漂亮有力的扣球反击过去，顿时全场沸腾。请问排球在空中下落的过程中　　　　　　　　　转化为　　　　　　　　　（均选填“重力势能”或“动能”）。 2. 第二天小明来到期待已久的梦幻香山看美景、品美食，刚上桌的蜜汁香草鸭香气四溢是　　　　　　　　　现象，说明分子在永不停息地做　　　　　　　　　。 3. 游玩后，小明来到维也纳酒店，插入房卡，响起了小度的欢迎声，灯亮了、空调吹来凉爽的风，房卡在电路中的作用是　　　　　　　　　（选填“电源”或者“开关”），灯和空调在电路中是　　　　　　　　　（选填“串联”或者“并联”）。 【答案】1. ① 重力势能    ② 动能     2. ① 扩散    ② 无规则运动     3. ① 开关    ② 并联      【讲解】(1) 题详解： 排球下落过程中，质量不变，高度降低，重力势能减小；速度增大，动能增大，因此是重力势能转化为动能。 (2) 题详解： 香气四溢是香气分子从食物中扩散到空气中的表现，是扩散现象。扩散现象的本质是分子在永不停息地做无规则运动。 (3) 题详解： 房卡插入后电路接通，取出后电路断开，起到控制电路通断的作用，相当于开关。灯和空调可独立工作、互不影响，因此二者是并联关系。 8.(2025-2026九上·海南儋州·期中)2025年4月24日17时17分，搭载神舟二十号载人飞船的长征二号F遥二十运载火箭在酒泉卫星发射中心发射成功，火箭加速上升过程如图所示。请完成下题。 （1）此过程中神舟二十号载人飞船动能　　　　　　　　，机械能　　　　　　　　　；（均选填 “变大”“变小”或“不变”） （2）火箭发射选择的燃料通常具有　　　　　　　　大的特点，运载火箭点火后向下喷出熊熊烈焰，使火箭上升，发射台下水池内的水用来吸热降温，这是利用了水的　　　　　　　　　大的特性； （3）火箭加速升空过程中能量的转化与汽油机的　　　　　　　　冲程相同，火箭外壳与空气摩擦会发热，这是通过　　　　　　　　的方式改变外壳的内能。 【答案】（1）① 变大    ② 变大     （2）① 热值    ② 比热容     （3）① 做功    ② 做功      【讲解】(1) [1][2]飞船速度变大，质量不变，此过程中飞船动能变大；高度增大，质量不变，飞船重力势能变大，机械能是重力势能和动能之和，动能和重力势能都增大，故机械能变大。 (2) [1]燃料的热值大，意味着相同质量的燃料完全燃烧时能释放出更多的能量，所以火箭燃料通常具有热值大的特点。[2]水的比热容大，相同质量的水和其他物质相比，升高相同的温度能吸收更多的热量，所以利用水的比热容大的特性来吸热降温。 (3) [1]汽油机的做功冲程是内能转化为机械能，火箭加速升空过程中燃料的内能转化为火箭的机械能，二者能量转化相同。[2]火箭外壳与空气摩擦发热，是通过克服摩擦力做功，将火箭的机械能转化为外壳的内能，属于做功改变物体内能。 考点5 比较不同物质吸热的情况 1.(2025-2026九上·海南琼海嘉积中学·期中)利用如图甲所示的实验装置比较不同物质吸热的情况，使用相同规格的电加热器分别对水和食用油加热得到温度随时间变化的图像如图乙所示。已知，不计热量损失。下列说法正确的是（     ） A. 若给汽车发动机降温，应选a物质作冷却剂 B. 加热2min时，食用油比水吸收的热量多 C. 应在两个相同的烧杯中加入体积和初温均相同的水和食用油 D. 分析图乙可得a是食用油的升温图像，其比热容为 【答案】D 【详解】A．汽车发动机的冷却剂应选择比热容大的物质，以便在质量相同、升高相同温度时吸收更多的热量。由图乙可知，用相同的电加热器加热相同的时间（即吸收相同的热量），b物质升高的温度比a物质少，根据可知，在质量m和吸收热量Q相同的情况下，b物质的比热容c较大。因此，应选择b物质作冷却剂，故A错误；B．实验中使用相同规格的电加热器，表示加热器在相同时间放出的热量相等。加热2min时，水和食用油吸收的热量是相同的，故B错误；C．比较不同物质的吸热能力，应采用控制变量法。根据公式，需要控制水和食用油的质量m和吸收的热量Q相同。由于水和食用油的密度不同，若体积相同，则质量不同，无法进行比较。因此，应在两个相同的烧杯中加入质量和初温均相同的水和食用油，故C错误；D．由图乙可知，加热相同时间，a的温度变化量比b大，根据可知，在质量和吸收热量相同时，a的比热容比b小。因为水的比热容比食用油大，所以a是食用油的升温图像，b是水的升温图像。 由图乙可知，将质量相同的水和食用油都从20℃加热到40℃，即水需要的时间，食用油需要的时间。 用相同的电加热器加热，水吸收的热量等于食用油吸收的热量， 根据可得， 所以食用油的比热容为故D正确。故选D。 2.(2025-2026九上·海南·期中)如图甲所示，小明同学在两只相同的烧杯里装入初温和质量均相同的水和食用油，用规格相同的电加热器给它们加热，探究它们吸热本领的强弱。 （1）在此实验中，如图甲中所示，选用两个相同规格的电加热器加热，目的是使水和食用油在相等时间内　　　　　　　　　　　 ； （2）由于水和食用油吸收热量的多少不便用仪器直接测量，实验中我们是根据　　　　　　　　　　　 （选填“加热时间”或“升高温度”）来反映水和食用油吸收热量的多少； （3）经过实验操作和数据记录，绘制出了如图乙所示的图像。根据图像可知：加热时，水吸收的热量　　　　　　　　　　　 （选填“大于”、“等于”或“小于”）食用油吸收的热量； （4）小明同学经过仔细观察和认真思考，便想到了以下两种比较水和食用油吸热本领强弱的方法： ①质量相同的水和食用油升高相同的温度时，吸收热量较多的物质是　　　　　　　　　　　 ，所以其吸热能力较强； ②质量相同的水和食用油吸收相同的热量时，温度变化较大的物质是　　　　　　　　　　　 ，所以其吸热能力较　　　　　　　　　　　 （选“强”或“弱”）。 【答案】（1）吸收相同的热量     （2）加热时间     （3）等于     （4）① 水    ② 食用油    ③ 弱      【讲解】(1) 相同规格的电加热器，相同时间内放出热量相同，因此目的是保证水和食用油在相等时间内吸收的热量相等。 (2) 水和食用油吸收热量的多少无法直接测量，实验中利用转换法，通过加热时间反映吸收热量的多少：加热时间越长，吸收热量越多。 (3) 加热相同时间，相同电加热器放出热量相同，因此加热时，水和食用油吸收的热量相等。 (4) 由图乙知，质量相同的水和食用油升高相同的温度时，水加热时间长，水吸收热量较多，水吸热能力较强；由图乙知，质量相同的水和食用油加热相同时间，吸收相同的热量时，温度变化较大的物质是食用油，所以其吸热能力较弱。 3.(2025-2026九上·海南农垦中学·期中)小明为了探究不同物质的吸热能力，在两个相同的容器中分别装入初温相同的液体A、B，并且用相同的装置加热，如图甲所示。 （1）实验装置应该　　　　　　　　（选填“从上往下”或“从下往上”）安装； （2）实验中，应该向两个烧杯中加入　　　　　　　　（选填“质量”或“体积”）相同的两种不同液体；通过比较　　　　　　　　（选填“升高的温度”或“加热时间”）来反映两种液体吸收热量的多少。 （3）根据实验数据，小明作出了两种液体的温度随时间变化的图像如图所示。冬天，如果你想自制暖手袋，应选液体　　　　　　　　（选填“A”或“B”）作为供暖物质，其效果更佳。若液体A是水，则液体B的比热容为　　　　　　　　 【答案】（1）从下往上     （2）① 质量    ② 加热时间     （3）① A    ②       【讲解】(1) 实验装置安装时，需要先调整酒精灯的高度确保用外焰加热，再依次向上固定石棉网、烧杯，为了保证温度计的玻璃泡浸没在液体中，且不接触容器底部和侧壁，最后再固定温度计，因此要从下往上安装。 (2) 根据控制变量法，探究不同物质的吸热能力时，要保证两种液体的初温、质量完全相同，仅物质种类不同。本实验使用完全相同的加热装置，相同时间内装置放出的热量相等，即相同时间内液体吸收的热量相同，因此可以用加热时间的长短来间接反映液体吸收热量的多少，这是转换法的应用。 (3) 从图像可知，加热相同时间（即两液体吸收热量相同）时A升温更慢，说明A的吸热能力更强、比热容更大。相同质量，降低相同温度A能放出更多热量，供暖效果更好，因此选A。 由图像可知，加热5min时，水升高的温度B升高的温度根据，A、B质量相等、吸收的热量相等，因此，B液体的比热容为。 4.(2025-2026九上·海南·期中)如图，甲、乙、丙三图中的实验装置完全相同，燃料的质量都是10g，烧杯内的液体初温也相同.已知冰的比热容是2.1×103J/（kg•℃）。 （1）比较不同物质的吸热能力，可以选择　　　　　　　　　　两个装置，此过程中两烧杯中的液体　　　　　　　　　　（选填“质量”或“体积”）相同.实验后根据数据作出了两种液体的温度随时间变化的图像（图丁）已知a液体的比热容是1.4×103J/（kg•℃），则b液体的比热容是　　　　　　　　　　J/（kg•℃）； （2）要比较燃料1和燃料2的热值大小，应使它们燃烧的　　　　　　　　　　（选填“时间”“体积”或“质量”）相同，然后通过观察　　　　　　　　　　来比较两种燃料的热值大小； （3）晶体熔化时需要吸收热量，但熔化过程中温度保持不变，内能　　　　　　　　　　（选填“减小”“不变”或“增大”），资料显示：单位质量的物质，从固态开始熔化到完全变为液态需要的热量，叫做该物质的熔解热.已知质量10kg的冰由5℃全部熔化成0℃的水所需吸收的热量是3.455×106J，则冰的熔解热为　　　　　　　　　　 J/kg。 【答案】（1）① 甲、丙    ② 质量    ③ 2.1×103     （2）① 质量    ② 温度计的示数变化     （3）① 增大    ② 3.35×105      【讲解】(1) [1][2]为了比较两种液体的吸热能力，需要燃烧相同的燃料，加热不同的液体，让液体的质量和温度的变化相同，通过比较加热时间，进而判断两种吸热能力的大小关系，应选择甲和丙两图进行实验。[3]由图知道，a液体温度升高到80℃需要加热的时间是10min，b液体升高到80℃需要加热的时间是15min，则a、b两液体吸收的热量之比为10min∶15min=2∶3可得则b液体的比热容(2) [1]比较不同燃料的热值，需要控制被加热物质的种类和质量相同、燃料的质量相同。[2]实验中运用转换法，通过观察被加热物质升高的温度比较两种燃料热值大小。 (3) [1][2]冰由-5℃全部变成0℃的冰吸热故0℃熔化成0℃的水吸热单位质量的某种物质，在熔点时从固态完全变为液态需要的热量，叫做该物质的熔解热，则 5.(2025-2026九上·海南海口·期中)在探究“比较不同物质吸热的情况”的实验中，实验装置如图所示。 加热时间/min 0 1 2 3 4 甲的温度/℃ 30 34 38 42 46 乙的温度/℃ 10 18 26 34 42 （1）实验中应量取质量　　　　　　的甲、乙两种液体，分别倒入相同的烧杯中，用相同的电加热器加热。当它们吸收相同热量时，通过比较　　　　　　来判断吸热能力的强弱。这种实验方法叫　　　　　　； （2）实验记录数据如上表格所示，两种液体从开始加热到末温皆为42℃时，甲、乙两种液体吸收热量的关系为Q甲　　　　　　Q乙（选填“大于”、“等于”或“小于”）； （3）分析实验数据可知液体　　　　　　（选填“甲”或“乙”）的吸热能力强。 【答案】（1）① 相等    ② 升高的温度    ③ 控制变量法     （2）小于     （3）甲      【讲解】(1) [1]由于物体吸收热量的多少与物体的质量有关，所以探究不同物质吸热的情况，要控制不同物质的质量相同。[2][3]实验中使物质吸收相同的热量，通过比较物质升高的温度来得到物质吸热能力，且升高的温度越高，物质吸热能力越弱，该过程运用了控制变量法。 (2) 据表格数据可知，两种液体从开始加热到末温皆为42℃时，甲需要加热的时间是3min，乙需要加热的时间是4min，说明乙吸收的热量大于甲吸收的热量。 (3) 根据表格数据分析可知，当加热相同的时间，即甲、乙两物质吸收的热量相同，甲升高的温度小于乙升高的温度，说明甲的吸热能力强。 6.(2025-2026九上·海南儋州·期中)在探究“比较不同物质吸热的情况”的实验中，实验装置如图1所示。 加热时间/min 0 1 2 3 4 甲的温度/℃ 30 34 38 42 46 乙的温度/℃ 30 33 36 39 42 （1）实验中应量取　　　　　　　　相等的甲、乙两种液体，分别倒入相同的烧杯中，用相同的电加热器加热。当它们吸收相同热量时，通过比较　　　　　　　　(选填“升高的温度”或“初温”）来判断吸热能力的强弱； （2）实验所记录的数据如表格所示。从开始加热到42℃，甲、乙两种液体吸收热量的关系为Q甲　　　　　　　　Q乙（选填“大于”，“等于”或“小于”）；　　　　　　　　液体更适合作为汽车发动机的冷却液。（选填“甲” 或“乙”） 【答案】（1）① 质量    ② 升高的温度     （2）① 小于    ② 乙      【讲解】(1) [1][2]根据控制变量法，实验中应量取质量相同的甲、乙两种液体，分别倒入相同的烧杯中，用相同的电加热器加热，当它们吸收相同热量时，通过比较升高的温度来判断吸热能力的强弱，升温多的吸热能力弱。 (2) [1]甲和乙两种液体在相等时间内吸收相等的热量，由表可知，从开始加热到42℃，甲液体需要加热3min，乙液体需要加热4min，则甲、乙两种液体吸收热量的关系为Q甲小于Q乙。[2]由表可知，加热相同的时间，吸收相同的热量，甲升温多，乙升温少，说明乙的吸热能力强，所以乙液体更适合作为汽车发动机的冷却液。 试卷第1页，共3页 / 学科网（北京）股份有限公司 $学科网 www.zxxk.com 专题01内能 考点1热量比热容 1.【答案】C 2.【答案】B 3.【答案】B 4.【答案】A 5.【答案】B 6.【答案】B 7.【答案】①比热容 ②做功 8.【答案】①2.94×10 ②热传递 9.【答案】①小于 ②3.15×104 10.【答案】(1)低于 (2)A (3)增大 》 考点2分子动理论的初步知识 1.【答案】A 2.【答案】B 3.【答案】C 4.【答案】C 1/3 让教与学更高效 (4)不能 学科网 5.【答案】① 扩散 ② 比热容 6.【答案】①扩散 ②热传递 7.【答案】①液化 ②扩散 8.【答案】①扩散 ②做功 考点3内能 1.【答案】B 2.【答案】A 3.【答案】C 4.【答案】B 5.【答案】A 6.【答案】A 7.【答案】D 8.【答案】D 9.【答案】D 10.【答案】c 》 考点4能量的转化与守恒 1.【答案】D www.zxxk.com 让教与学更高效 2/3 可学科网 www.zxxk com 让教与学更高效 2.【答案】B 3.【答案】B 4.【答案】C 5.【答案】B 6.【答案】D 7.【答案】1.①重力势能 ②动能 2.①扩散 ②无规则运动 3. ①开关 ②并联 8.【答案】(1)①变大 ②变大 (2)①热值 ②比热容 (3) ①做功 ②做功 考点5比较不同物质吸热的情况 1.【答案】D 2.【答案】(1)吸收相同的热量 (2)加热时间 (3)等于 (4)① 水 ②食用油 ③弱 3.【答案】(1)从下往上 (2)①质量 ②加热时间 (3)① ②2.1×103 4.【答案】(1)①甲、丙 ②质量 ③2.1×103 (2)①质量 ②温 度计的示数变化 (3)①增大 ②3.35×10 5.【答案】(1)①相等 ②升高的温度 ③控制变量法 (2)小 于 (3)甲 6.【答案】(1)①质量 ②升高的温度 (2)①小于 ②乙 3/3 专题01 内能 5大高频考点 1. 热量 比热容 2. 分子动理论的初步知识 3. 内能 4. 能量的转化与守恒 5. 比较不同物质吸热的情况 考点1 热量 比热容 1.(2025-2026九上·海南澄迈·期中)防冻液是在蒸馏水中加入特殊添加剂的冷却液，主要用于液冷式发动机冷却系统。它具有冬天防冻、夏天防沸、全年防水垢、防腐蚀且散热好等优良性能。其散热好的主要原因是（　　） A. 凝固点较低 B. 沸点较高 C. 比热容较大 D. 密度较小 2.(2025-2026九上·海南·期中)在生产和生活中，常见到“水的比热容大”这一特性的应用情景，以下事例中与这一特性无关的是（     ） A. 沿海地区的气温比内陆地区变化小 B. 夏天，洒水车给路面洒水降温 C. 夜间，在秧田里灌水保温 D. 汽车发动机用水作冷却液 3.(2025-2026九上·海南琼海嘉积中学-11月·期中)小理买了一杯冰奶茶，冰奶茶的表面浮着几块冰块，此时它的温度约为（     ） A.  B. 0℃ C. 20℃ D. 80℃ 4.(2025-2026九上·海南屯昌·期中)下列实例中与水的比热容有关的是（　　） A. 沿海地区的昼夜气温差比内陆地区小 B. 北方冬天气温较低，户外的水管容易冻裂 C. 天热时在地面上洒水是为了降低室内温度 D. 刚洗的衣服放在通风的环境中会干得快些 5.(2025-2026九上·海南屯昌·期中)用相同的电加热器分别对质量相等的甲和乙两种液体加热（不计热量损失），如图是甲和乙的温度随时间变化的图像，下列说法正确的是（　　） A. 甲的比热容与乙的比热容之比为2:3 B. 甲的比热容与乙的比热容之比为1:2 C. 甲和乙都加热10分钟，甲吸收热量比乙吸收热量多 D. 甲和乙升高相同的温度，甲吸收热量较多 6.(2025-2026九上·海南农垦中学·期中)烈日炎炎的夏季，白天海滩上的沙子热得烫脚，海水却很凉爽。同样的日照条件下，沙子和海水的温度不一样的原因是（       ） A. 沙子的密度比海水的密度大 B. 沙子吸热能力比海水的吸热能力弱 C. 沙子吸热比海水多 D. 沙子的质量比海水小 7.(2025-2026九上·海南海口·期中)城市建设中修建人工湖和湿地公园，可以调节气温，这主要是利用水的　　　　　　大，钻木取火，是利用　　　　　　来增大木头的内能。 8.(2025-2026九上·海南海口第一中学·期中)某太阳能热水器内装有100kg温度为20℃的水，阳光照射一天后，水温升高到90℃，热水器内的水吸收了　　　　　　　　　　　J的热量，水的内能是通过　　　　　　　　　　　的方式被改变的。[水的比热容为4.2×103J/（kg·℃）] 9.(2025-2026九上·海南澄迈·期中)小明在探究冰的熔化特点。如图是他根据实验记录的数据绘制成的温度随时间变化的图像。实验采用功率恒定的加热器加热，相同加热时间内物质吸收的热量相同。图像中，物体在B点时具有的内能　　　　　　　　　　　（填“大于”、“小于”或“等于”）在C点时的内能。实验过程中，第8~14min水吸收的热量为　　　　　　　　　　　J。（冰质量500g，， 不计热损失） 10.(2025-2026九上·海南琼海嘉积中学-11月·期中)在做“探究水在沸腾前后温度变化的特点”实验时，某同学使用的实验装置如图甲所示，根据实验数据作出的“温度-时间”图象如图乙所示。 （1）由图乙可知，说明该实验室的气压　　　　　　（选填：“高于”或“等于”或“低于”）一个标准大气压； （2）在实验中发现如图丙A、B所示的两种情形，其中图　　　　　　是水在沸腾时的情况； （3）细心的同学们发现水沸腾时，继续加热，内能　　　　　　（选填：“增大”或“不变”或“减小”）。 （4）有时我们为了保留食材的营养，我们会采用如图丁所示的隔水炖汤方式，炖盅内的汤　　　　　　（选填“能”或“不能”）沸腾。 考点2 分子动理论的初步知识 1.(2025-2026九上·海南昌江县思源实验学校·期中)下列自然现象中，可以用“扩散现象”解释的是(　　) A. 花香四溢 B. 浓雾弥漫 C. 雪花纷飞 D. 细雨绵绵 2.(2025-2026九上·海南屯昌·期中)下列现象中能够说明分子间有引力的是（　　） A. 液体很难被压缩 B. 铁丝很难被拉伸 C. 墨水在热水中扩散得较快 D. 水与酒精混合后总体积减小 3.(2025-2026九上·海南儋州·期中)如图所示是物质在不同状态下的分子模型，下列有关说法正确的是（     ） A. 甲、乙、丙三图分别表示固体、液体、气体分子的排列情况 B. 甲图中分子静止，乙、丙两图中分子在做无规则运动 C. 乙图中分子相距最远，分子间的作用力最小 D. 甲图中分子相距最近，分子间的作用力最小 4.(2025-2026九上·海南·期中)关于扩散现象，下列说法中正确的是（     ） A. 气体之间可以发生扩散现象，固体、液体之间不发生扩散 B. 扩散现象表明分子间存在斥力 C. 扩散现象表明分子在永不停息地运动 D. 冬天，雪花漫天也是扩散现象 5.(2025-2026九上·海南西南大学东方实验中学-11月·期中)文昌鸡是海南特产之一，清蒸时厨房里香气四溢，这属于　　　　　　　现象；东方属于沿海城市，沿海城市昼夜温差小的原因主要是海水的　　　　　　　大。 6.(2025-2026九上·海南乐东·期中)在我校充满烟火气的共享厨房里，小明着手进行别具创意的月饼DIY。他把做好的月饼放进烤箱中烘焙，随后闻到月饼的香味，这是　　　　　　　现象；烘焙过程中，是通过　　　　　　　的方式改变月饼的内能。 7.(2025-2026九上·海南海口第一中学·期中)隔水蒸鸡是海南常见的一道菜，其做法是：将鸡肉用盘子盛好放在装有清水的汤锅上 蒸熟．盘子里的汤汁是水蒸气　　　　　形成的（填物态变化名称）．烹饪时，整个房间都能闻到鸡肉的浓香味，这是发生了　　　　　现象． 8.(2025-2026九上·海南·期中)“开车不喝酒，喝酒不开车”，交通法规明令禁止“酒驾”！一司机酒后开车，交警检查时能闻到酒味，这是　　　　　　　　　　　现象。高速行驶的汽车刹车时刹车片会发热，这是通过　　　　　　　　　　　的方式改变物体内能的。 考点3 内能 1.(2025-2026九上·海南澄迈·期中)下列关于温度、热量、内能和热值说法正确的是（　　） A. 物体从外界吸收了热量，温度一定升高 B. 物体的温度升高，内能一定增大 C. 物体的温度越高，具有的热量越多 D. 不同燃料燃烧时，放出热量越多的热值越大 2.(2025-2026九上·海南屯昌·期中)如图现象中，通过热传递来改变内能的是（   ） A.  给冷水加热　　B.  压缩空气温度升高 C. 下滑时臀部发热　　D.  搓手取暖 3.(2025-2026九上·海南西南大学东方实验中学-11月·期中)食品放入电冰箱后温度降低，其内能的变化及其改变方式是（　　） A. 增大、热传递 B. 增大、做功 C. 减小、热传递 D. 减小、做功 4.(2025-2026九上·海南农垦中学·期中)“起火烧水”是利用热传递的方式改变物体内能的，下列与之相同的是（　　） A. 擦燃火柴 B. 围炉烤火 C. 钻木取火 D. 搓手取暖 5.(2025-2026九上·海南海口中学-11月·期中)如图所示，下列事例中，改变物体内能的方式与其他三项不同的是（　　） A. 冰镇饮料　　B. 摩擦发热 C. 搓手取暖　　D. 钻木取火 6.(2025-2026九上·海南琼海嘉积中学-11月·期中)以下几个事例中，改变物体内能的方式与其它三个不同的是（　　） A. 柴火烧水　　B. 压燃筒内棉花 C. 冬天搓手取暖　　D. 滑滑梯臀部发热 7.(2025-2026九上·海南琼海嘉积中学·期中)下列有关温度、内能、热量的说法中，正确的是（　　） A. 物体的温度越高，所含的热量越多 B. 物体内能增大，一定是从外界吸收热量 C. 物体吸收热量，温度一定升高 D. 热传递过程中，内能少的物体可以将热量传递给内能多的物体 8.(2025-2026九上·海南琼海嘉积中学·期中)图中是美食“油端子”，它是将面糊装入模具放入热油锅内炸出来的美食，下列情境在改变内能的方式上与之相同的是（　　） A. 弯折铁丝　　B. 压缩空气 C. 钻木取火　　D. 给水加热 9.(2025-2026九上·海南华侨中学·期中)关于温度、内能和热量，下列说法中正确的是（　　） A. 一个物体的温度若保持不变，其内能一定不变 B. 一个物体如果从外界吸收热量，其温度一定会升高 C. 一个物体的内能如果增大，一定从外界吸收了热量 D. 一个物体吸收热量，其内能不一定增大 10.(2025-2026九上·海南澄迈·期中)如图所示实例中，属于通过热传递改变物体内能的是（　　） A. 从滑梯滑下，臀部发热　　B. 弯折铁丝，铁丝变热 C. 可乐加冰，可乐变凉　　D. 两手对搓，手心变热 考点4 能量的转化与守恒 1.(2025-2026九上·海南屯昌·期中)下列现象中，只发生能的转移而不发生能的转化的是（        ） A. 通电的电热丝热得发红 B. 篮球从球框落下 C. 流星在空中发出光和热 D. 用热水袋取暖 2.(2025-2026九上·海南屯昌·期中)下列物体具有弹性势能的是（　　） A. 草地上滚动的足球 B. 被拉弯的弓 C. 坐在教室里听课的同学 D. 阳台上的花盆 3.(2025-2026九上·海南昌江县思源实验学校·期中)用电梯往高处搬运货箱。当货箱随着电梯一起匀速上升时，货箱的（　　） A. 动能变小，重力势能变小 B. 动能不变，重力势能变大 C. 动能不变，重力势能变小 D. 动能变大，重力势能变大 4.(2025-2026九上·海南西南大学东方实验中学-11月·期中)小明乘坐观光电梯匀速上升的过程中，他的（     ） A. 重力势能增加，动能和机械能不变 B. 重力势能和动能增加，机械能不变 C. 动能不变，重力势能和机械能增加 D. 动能、重力势能和机械能都增加 5.(2025-2026九上·海南·期中)如图所示，甲乙两个质量相同的小球，从相同高度同时开始运动，甲球由静止释放，乙球以一水平初速度抛出。甲球下落过程中经过P、Q两点，忽略空气阻力，则下列说法错误的是（　　） A. 释放瞬间，两球的重力势能相等 B. 着地瞬间，两球的动能相等 C. 两球下落过程中的受力情况相同 D. 甲球先后经过在P、Q两点的机械能相等 6.(2025-2026九上·海南·期中)2025年11月3日11时47分，我国在文昌航天发射场使用长征七号改运载火箭，成功将遥感四十六号卫星发射升空，发射任务获得圆满成功。如图所示是卫星随火箭加速上升与沿椭圆轨道绕地球运行时的情景，下列说法中正确的是（　　） A. 火箭应选用热值小的燃料 B. 燃气做功使火箭上升，燃气的内能增大 C. 火箭加速上升过程中，动能转化为重力势能 D. 卫星绕轨道从近地点向远地点运动时，动能变小，机械能不变 7.(2025-2026九上·海南屯昌·期中)屯昌县2025年排球联赛总决赛10月24日到26日在灯光球场开赛。屯昌文旅推出跟着“村VA”游屯昌，打卡地道美食为主题的文旅活动。请你跟随小明的行程运用有关物理知识完成下面小题。 1. 小明坐在灯光球场的看台上只见甲队队员传过来的球被乙队队员一记漂亮有力的扣球反击过去，顿时全场沸腾。请问排球在空中下落的过程中　　　　　　　　　转化为　　　　　　　　　（均选填“重力势能”或“动能”）。 2. 第二天小明来到期待已久的梦幻香山看美景、品美食，刚上桌的蜜汁香草鸭香气四溢是　　　　　　　　　现象，说明分子在永不停息地做　　　　　　　　　。 3. 游玩后，小明来到维也纳酒店，插入房卡，响起了小度的欢迎声，灯亮了、空调吹来凉爽的风，房卡在电路中的作用是　　　　　　　　　（选填“电源”或者“开关”），灯和空调在电路中是　　　　　　　　　（选填“串联”或者“并联”）。 8.(2025-2026九上·海南儋州·期中)2025年4月24日17时17分，搭载神舟二十号载人飞船的长征二号F遥二十运载火箭在酒泉卫星发射中心发射成功，火箭加速上升过程如图所示。请完成下题。 （1）此过程中神舟二十号载人飞船动能　　　　　　　　，机械能　　　　　　　　　；（均选填 “变大”“变小”或“不变”） （2）火箭发射选择的燃料通常具有　　　　　　　　大的特点，运载火箭点火后向下喷出熊熊烈焰，使火箭上升，发射台下水池内的水用来吸热降温，这是利用了水的　　　　　　　　　大的特性； （3）火箭加速升空过程中能量的转化与汽油机的　　　　　　　　冲程相同，火箭外壳与空气摩擦会发热，这是通过　　　　　　　　的方式改变外壳的内能。 考点5 比较不同物质吸热的情况 1.(2025-2026九上·海南琼海嘉积中学·期中)利用如图甲所示的实验装置比较不同物质吸热的情况，使用相同规格的电加热器分别对水和食用油加热得到温度随时间变化的图像如图乙所示。已知，不计热量损失。下列说法正确的是（     ） A. 若给汽车发动机降温，应选a物质作冷却剂 B. 加热2min时，食用油比水吸收的热量多 C. 应在两个相同的烧杯中加入体积和初温均相同的水和食用油 D. 分析图乙可得a是食用油的升温图像，其比热容为 2.(2025-2026九上·海南·期中)如图甲所示，小明同学在两只相同的烧杯里装入初温和质量均相同的水和食用油，用规格相同的电加热器给它们加热，探究它们吸热本领的强弱。 （1）在此实验中，如图甲中所示，选用两个相同规格的电加热器加热，目的是使水和食用油在相等时间内　　　　　　　　　　　 ； （2）由于水和食用油吸收热量的多少不便用仪器直接测量，实验中我们是根据　　　　　　　　　　　 （选填“加热时间”或“升高温度”）来反映水和食用油吸收热量的多少； （3）经过实验操作和数据记录，绘制出了如图乙所示的图像。根据图像可知：加热时，水吸收的热量　　　　　　　　　　　 （选填“大于”、“等于”或“小于”）食用油吸收的热量； （4）小明同学经过仔细观察和认真思考，便想到了以下两种比较水和食用油吸热本领强弱的方法： ①质量相同的水和食用油升高相同的温度时，吸收热量较多的物质是　　　　　　　　　　　 ，所以其吸热能力较强； ②质量相同的水和食用油吸收相同的热量时，温度变化较大的物质是　　　　　　　　　　　 ，所以其吸热能力较　　　　　　　　　　　 （选“强”或“弱”）。 3.(2025-2026九上·海南农垦中学·期中)小明为了探究不同物质的吸热能力，在两个相同的容器中分别装入初温相同的液体A、B，并且用相同的装置加热，如图甲所示。 （1）实验装置应该　　　　　　　　（选填“从上往下”或“从下往上”）安装； （2）实验中，应该向两个烧杯中加入　　　　　　　　（选填“质量”或“体积”）相同的两种不同液体；通过比较　　　　　　　　（选填“升高的温度”或“加热时间”）来反映两种液体吸收热量的多少。 （3）根据实验数据，小明作出了两种液体的温度随时间变化的图像如图所示。冬天，如果你想自制暖手袋，应选液体　　　　　　　　（选填“A”或“B”）作为供暖物质，其效果更佳。若液体A是水，则液体B的比热容为　　　　　　　　 4.(2025-2026九上·海南·期中)如图，甲、乙、丙三图中的实验装置完全相同，燃料的质量都是10g，烧杯内的液体初温也相同.已知冰的比热容是2.1×103J/（kg•℃）。 （1）比较不同物质的吸热能力，可以选择　　　　　　　　　　两个装置，此过程中两烧杯中的液体　　　　　　　　　　（选填“质量”或“体积”）相同.实验后根据数据作出了两种液体的温度随时间变化的图像（图丁）已知a液体的比热容是1.4×103J/（kg•℃），则b液体的比热容是　　　　　　　　　　J/（kg•℃）； （2）要比较燃料1和燃料2的热值大小，应使它们燃烧的　　　　　　　　　　（选填“时间”“体积”或“质量”）相同，然后通过观察　　　　　　　　　　来比较两种燃料的热值大小； （3）晶体熔化时需要吸收热量，但熔化过程中温度保持不变，内能　　　　　　　　　　（选填“减小”“不变”或“增大”），资料显示：单位质量的物质，从固态开始熔化到完全变为液态需要的热量，叫做该物质的熔解热.已知质量10kg的冰由5℃全部熔化成0℃的水所需吸收的热量是3.455×106J，则冰的熔解热为　　　　　　　　　　 J/kg。 5.(2025-2026九上·海南海口·期中)在探究“比较不同物质吸热的情况”的实验中，实验装置如图所示。 加热时间/min 0 1 2 3 4 甲的温度/℃ 30 34 38 42 46 乙的温度/℃ 10 18 26 34 42 （1）实验中应量取质量　　　　　　的甲、乙两种液体，分别倒入相同的烧杯中，用相同的电加热器加热。当它们吸收相同热量时，通过比较　　　　　　来判断吸热能力的强弱。这种实验方法叫　　　　　　； （2）实验记录数据如上表格所示，两种液体从开始加热到末温皆为42℃时，甲、乙两种液体吸收热量的关系为Q甲　　　　　　Q乙（选填“大于”、“等于”或“小于”）； （3）分析实验数据可知液体　　　　　　（选填“甲”或“乙”）的吸热能力强。 6.(2025-2026九上·海南儋州·期中)在探究“比较不同物质吸热的情况”的实验中，实验装置如图1所示。 加热时间/min 0 1 2 3 4 甲的温度/℃ 30 34 38 42 46 乙的温度/℃ 30 33 36 39 42 （1）实验中应量取　　　　　　　　相等的甲、乙两种液体，分别倒入相同的烧杯中，用相同的电加热器加热。当它们吸收相同热量时，通过比较　　　　　　　　(选填“升高的温度”或“初温”）来判断吸热能力的强弱； （2）实验所记录的数据如表格所示。从开始加热到42℃，甲、乙两种液体吸收热量的关系为Q甲　　　　　　　　Q乙（选填“大于”，“等于”或“小于”）；　　　　　　　　液体更适合作为汽车发动机的冷却液。（选填“甲” 或“乙”） 试卷第1页，共3页 / 学科网（北京）股份有限公司 $