专题01 内能（期中真题汇编,甘肃专用）九年级物理上学期

函学科网 www.zxxk.com 让教与学更高效 专题01内能 考点1热量比热容 1.【答案】D 2.【答案】D 3.【答案】B 4.【答案】A 5.【答案】c 6.【答案】B 7.【答案】470J1kg口°C 8.【答案】1kg的水每升高1口°C所吸收的热量为4.2×10J 9.【答案】①42×104 ②热传递 10.【答案】(1)①负 ②B流向A (2)①1.68×101 ② 1.344×10 考点2分子动理论的初步知识 1.【答案】B 2.【答案】B 3.【答案】D 114 可学科网 www.zxxk.com 让教与学更高效 4.【答案】D 5.【答案】B 6.【答案】B 7.【答案】A 8.【答案】扩散 9.【答案】①甲 ②熔化 10.【答案】(1)温度 (2)分子间存在引力 (3)①减小 ②液 化 考点3内能 1.【答案】c 2.【答案】A 3.【答案】B 4.【答案】B 5.【答案】D 6.【答案】①运动 ②减小 ③做功 7.【答案】①做功 ②增大 ③升高 8.【答案】(1)下方 (2)①减小 ②液化 9.【答案】①扩散 ②③ ③热传递 ④丁 214 函学科网 www.zxxk.com 让教与学更高效 10.【答案】①做功 ②增大 ③热传递 考点4能量的转化与守恒 1.【答案】D 2.【答案】C 3.【答案】B 4.【答案】B 5.【答案】C 6.【答案】B 7.【答案】c 8.【答案】C 9.【答案】① 内 ② 机械 ③ 不违背 10.【答案】① 电 ② 重力势 考点5比较不同物质吸热的情况 1.【答案】B 2.【答案】D 3/4 可学科网 www.zxxk.com 让教与学更高效 3.【答案】(1)加热时间 (2)A (3)A 4.【答案】(1)秒表 (2)质量 (3)加热的时间 (4)① 甲 ②乙 ③乙 (5)4.2×1031 5.【答案】(1)天平 (2)加热时间 (3)A 6.【答案】(1)相同 (2)①质量 ②升高的温度 (3) B (4)B 7.【答案】(1)相同 (2)①小于 ②等于 (3)①多 ② 大 8.【答案】(1)①质量和初温 ②加热时间 ③1：2 (2)①温度计示 数 ②4.2×105 ③偏小 9.【答案】(1)①甲、丙 ②加热时间 ③2.0×10 (2)①甲、 乙 ②温度计上升示数 10.【答案】(1)秒表 (2)①等于 ②继续 (3)3:2 414 专题01 内能 5大高频考点 1. 热量 比热容 2. 分子动理论的初步知识 3. 内能 4. 能量的转化与守恒 5. 比较不同物质吸热的情况 考点1 热量 比热容 1.(2025-2026九上·甘肃兰州多校·期中)小明随爸爸在烈日当空的河边玩耍，他发现脚踩在沙子上很烫，而踩在河水里却凉凉的，这是因为水的比热容较大，水的比热容为，它表示（　　） A. 1kg的水吸收的热量是4.2×103J B. 质量为1kg的水，温度升高到1℃时，吸收4.2×103J的热量 C. 水每升高1℃吸收的热量为 D. 质量为1kg的水温度降低1℃，放出的热量是4.2×103J 2.(2025-2026九上·甘肃酒泉第二中学教育集团·期中)根据表所提供的几种物质的比热容，有如下说法，其中正确的是（     ） 几种物质的比热容 水 冰 酒精 沙石 煤油 铝 水银 铜 A. 不同物质的比热容一定不相同 B. 同种物质在不同物态时的比热容是相同的 C. 水和沙石吸收相等的热量后，水的温度变化一定比沙石温度变化小 D. 质量相等的铜块和铝块，降低相同的温度，铝块放出的热量一定多 3.(2025-2026九上·甘肃兰州第十九中学·期中)街头“糖炒栗子”是很多人喜爱的零食，为了让栗子快速、均匀加热，常常将砂石与栗子混合在一起翻炒，这主要是利用了砂石（　　） A. 比热容较大，同样的加热情况下，温度上升的较高 B. 比热容较小，同样的加热情况下，温度上升的较高 C. 比热容较大，同样的加热情况下，温度上升的较低 D. 比热容较小，同样的加热情况下，温度上升的较低 4.(2025-2026九上·甘肃武威第三中学教育集团·期中)下列现象中，与“水的比热容较大”这个特点无关的是（       ） A. 人游泳之后从水中出来，风一吹感觉更冷 B. 海边昼夜温差比沙漠中小，适于居住 C. 生物体内水的比例很高，有助于调节生物自身的温度 D. 楼房中的“暖气”用水作介质，把燃料燃烧时产生的热量带到房屋中取暖 5.(2025-2026九上·甘肃兰州第八十一中学等校·期中)一冰块先后经历了以下三个过程：①﹣10℃的冰到0℃的冰，吸收热量Q1；②0℃的冰变为10℃的水，吸收热量Q2；③10℃的水到20℃的水，吸收热量Q3，已知c冰＜c水，在整个过程中质量保持不变，不考虑热量散失，则（　　） A. Q1＜Q2＝Q3 B. Q1＜Q2＜Q3 C. Q1＜Q3＜Q2 D. Q1＝Q2＝Q3 6.(2025-2026九上·甘肃兰州第八十一中学等校·期中)如图所示，规格相同的甲、乙两容器中分别装有3kg和4kg的纯净水，并用不同加热器同时对其加热，根据所记录的数据分别得到图丙的水温与加热时间的关系图像A和B（不计热量损失）。则下列说法正确的是（　　） A. 乙杯中水每分钟吸收的热量为1.2×105J B. 加热时间相同，甲、乙两杯水升高的温度之比为3∶2 C. 甲、乙两杯中的加热器每分钟放出的热量之比为3∶4 D. 将甲、乙两容器中的液体从20℃加热至沸腾所需要的时间之比是3∶4 7.(2025-2026九上·甘肃酒泉第二中学教育集团·期中)质量是2kg的某种物质温度从10℃升高了20℃时，吸收的热量是1.88×104J，该物质的比热容是多少？ 8.(2025-2026九上·甘肃平凉·期中)水的比热容为，其表示物理意义是：　　　　　　　　　　　　　　　　。 9.(2025-2026九上·甘肃酒泉第二中学教育集团·期中)）将一瓶质量为0.5kg、温度为25℃的纯净水放入冰箱，一段时间后纯净水的温度降低到5℃，则这瓶纯净水的内能减少了 　　　　　　　　 J，这是通过 　　　　　　　　 的方式改变了水的内能。水的比热容c=4.2×103J/（kg•℃）。 10.(2025-2026九上·甘肃金昌·期中)根据图中提供的信息回答下列各题。 （1）如图1所示有两个相同的验电器，其中A带负电、B不带电。用带有绝缘柄的金属棒把A和B连接起来，连接的瞬间验电器B的金属箔带上　　　　　　　　　　　电（选填“正”、“负”），金属杆中瞬时电流的方向为　　　　　　　　　　　。（选填“A流向B”或“B流向A”）； （2）小明同学利用酒精灯对400g冰均匀加热，她每隔相同时间记录一次温度计的示数，并观察物质的状态，如图2是她根据记录的数据绘制的“温度-时间”图像，已知，在AB段，冰的内能增加了　　　　　　　　　　　J，若酒精灯在任何相同的时间内产生的热量都相等，那么在BC段，物质吸收的热量是　　　　　　　　　　　J。 考点2 分子动理论的初步知识 1.(2025-2026九上·甘肃平凉·期中)下列现象中属于扩散的（             ） A. 春天，柳絮飞扬 B. 夏天，槐花飘香 C. 秋天，黄沙扑面 D. 冬天，雪花飘飘 2.(2025-2026九上·甘肃酒泉第二中学教育集团·期中)对于一些宏观现象的微观解释，下列说法中错误的是（　　） A. 铁块很难被压缩，表明分子之间存在斥力 B. 变瘪的乒乓球放入热水中鼓起来，这是乒乓球内的气体分子个数变多了的结果 C. 湿衣服在阳光下比在阴凉处干得快，表明温度越高分子运动越剧烈 D. 与固体和液体相比，打气筒中的气体容易被压缩，这是由于气体分子比液体和固体分子间距大的原因 3.(2025-2026九上·甘肃天水·期中)“墙角数枝梅，凌寒独自开。遥知不是雪，为有暗香来”。寒冬梅花香气扑鼻而来，这是因为（　　） A. 分子之间存在引力 B. 分子之间存在斥力 C. 分子之间没有空隙 D. 分子不停地做无规则运动 4.(2025-2026九上·甘肃兰州第八十一中学等校·期中)“金城”兰州不仅风景优美、人民热情，而且也是一座美食之都，下列有关描述中错误的是（　　） A. 清晨，大街小巷里都充斥着牛肉面的独特香味，说明分子在永不停息地做无规则运动 B. 中午，各种餐馆里炒菜时多用铁锅，这是因为铁的导热性能好 C. 傍晚，烤羊肉使用的木炭在燃烧时将化学能转化为内能 D. 夜市，煮牛奶鸡蛋醪糟时是通过热传递不断使其含有的热量增大 5.(2025-2026九上·甘肃武威第三中学教育集团·期中)下列现象中能够说明分子间有引力的是（　　） A. 液体很难被压缩 B. 铁丝很难被拉伸 C. 墨水在热水中扩散得较快 D. 水与酒精混合后总体积减小 6.(2025-2026九上·甘肃兰州五校·期中)从物理学角度，对下列自然现象的解读，正确的是（　　） A. “阳春三月，鸟语花香”：温度高时，分子才会做无规则运动 B. “夏荷轻摇，珠露合聚”：露珠聚在一起，说明分子间存在引力 C. “秋高气爽，落叶飘扬”：分子在不停地做无规则运动 D. “数九严冬，银装素裹”：积雪间存在孔洞，说明分子间存在间隙 7.(2025-2026九上·甘肃兰州第十六中学·期中)如图所示是物理课本中的四个小实验。下列对实验的分析正确的是（　　） A. 图甲，抽掉玻璃板后，两瓶内气体颜色发生变化，说明分子在不停地运动 B. 图乙，将玻璃板缓慢拉离水面的一瞬间，测力计示数变大是因为大气压作用 C. 图丙，向下压活塞的过程，筒内气体内能减小 D. 图丁，试管内水蒸气将软木塞推出，表明机械能可以转化为内能 8.(2025-2026九上·甘肃兰州第二十二中学·期中)今年，我省天水的麻辣烫火遍全国。麻辣烫香气四溢，这是　　　　　　　　　　　现象。 9.(2025-2026九上·甘肃兰州第十九中学·期中)固态、液态和气态是自然界中物质最常见的三种状态，下列图片所示的是这三种状态的物质的分子结构排列模型。其中分子间引力最大的是　　　　　　　　　（选填“甲”“乙”或“丙”），物质由甲状态变为乙状态的过程叫作　　　　　　　　　（填物态变化名称）。 10.(2025-2026九上·甘肃平凉·期中)下列关于下图所示现象的说法均不完整，请你利用所学知识将其补充完整： （1）如图所示，滴在热水中的墨水比滴在冷水中更快使水变色，说明液体扩散的快慢跟　　　　　　有关； （2）如图所示，把端面磨平的铅块压紧后能够吊住大钩码，此现象表明　　　　　　； （3）如图所示，用气筒向装有少量酒精的瓶内用力打气的过程中，瓶塞从瓶口处跳出时，观察到瓶内有“白气”产生。这是由于瓶内的气体对外做功使其内能　　　　　　（选填“增大”或“减小”），温度降低而　　　　　　（填物态变化）。 考点3 内能 1.(2025-2026九上·甘肃酒泉第二中学教育集团·期中)如图所示是古人发明的一种活塞式点火器，以牛角作套筒，木质推杆前端粘附艾绒。取火时，一手握住套筒，另一手猛推推杆，艾绒即燃，随即将推杆拔出，口吹立见火苗。下列改变内能的方式与其不同的是（　　） A. 摩擦生热 B. 钻木取火 C. 热水取暖 D. 擦燃火柴 2.(2025-2026九上·甘肃兰州·期中)如图所示的实例中，改变物体内能的方式与其它三项不同的是（       ） A.    给水加热　　B.    压缩空气 C. 搓手取暖　　D.    钻木取火 3.(2025-2026九上·甘肃金昌·期中)关于温度、热量和内能，下列说法正确的是（　　） A. 内能是物体具有动能和势能的总和 B. 内能小的物体也可能将热量传递给内能大的物体 C. 物体的温度越高，所含热量越多 D. 温度高的物体内能一定大，温度低的物体内能一定小 4.(2025-2026九上·甘肃平凉·期中)在下列现象中，利用热传递的方式使物体内能增加的是（        ） A. 用锯锯木头，锯条发热； B. 烧水时，水逐渐变热； C. 流星在大气层中高速下落，发出光和热； D. 小孩从滑梯上滑下，臀部有灼热感． 5.(2025-2026九上·甘肃武威第三中学教育集团·期中)关于内能，有以下四个观点，你认为正确的是（　　） ①物体温度越低，内能越小，0℃的物体没有内能 ②改变物体内能的方法有很多，但本质上只有做功和热传递两种方式 ③两物体相互接触时，热量总是从内能大的物体转移到内能小的物体 ④一切物体都具有内能，而不一定具有机械能 A. 只有 B. 只有 C. 只有 D. 只有 6.(2025-2026九上·甘肃酒泉第二中学教育集团·期中)2017年5月，我国自主研制的C919大型客机在上海首飞成功，客机飞行时．以地面为参照物．客机是　　　　　的（选填“运动”或“静止”）；客机下降过程中，其重力势能　　　　　（选填“增大”、“不变”或“减小”）；客机着陆后减速滑行过程中，客机轮胎表面的温度会升高，这是通过　　　　　的方式改变其内能的． 7.(2025-2026九上·甘肃平凉·期中)如图所示，在一个配有活塞的厚玻璃筒里放一小团脱脂棉，把活塞迅速压下去，可以观察到的现象是脱脂棉燃烧。这是因为压下活塞时活塞对空气　　　　　　，使空气的内能　　　　　　（选填“增大”或“减小”），温度　　　　　　（选填“升高”或“降低”），达到脱脂棉的燃点。 8.(2025-2026九上·甘肃兰州第八十一中学等校·期中)小明在实验室做以下两个热学实验。 （1）如图甲所示，小明在两个瓶子里分别充满空气和二氧化氮气体，用来演示气体的扩散现象，应该把装有二氧化氮气体的瓶子放在　　　　　　　　　　　。 （2）如图乙，向装有少量水的烧瓶内打气，在瓶塞蹦出来的瞬间，可以观察到瓶口冒白气，这是由于气体对外做功，内能　　　　　　　　　　　，温度降低，发生　　　　　　　　　　　现象。 9.(2025-2026九上·甘肃兰州第十六中学·期中)如图1茶叶蛋是中国传统美食，将鸡蛋、水、茶叶等配料入锅，大火煮沸后转小火，浸泡入味，香气四溢。“闻到香味”是　　　　　　　　　　　现象，表明　　　　　　　　　　　（选填序号：“①分子间存在引力”或“②分子间存在斥力”或“③分子不停地做无规则运动”）；制作茶叶蛋是通过　　　　　　　　　　　（选填“做功”或“热传递”）的方式改变内能。如图2所示装置中，迅速来回拉动绳子，可以看到塞子被顶出，管口出现白雾，塞子被顶出过程的能量转化相当于图3汽油机四冲程中的　　　　　　　　　　　（选填“甲”“乙”“丙”“丁”）冲程能量转化过程。 10.(2025-2026九上·甘肃武威第三中学教育集团·期中)图是我国古代发明的取火器的模型图。把推杆迅速推入套筒，推杆前端的艾绒立刻燃烧起来，这是通过　　　　　　　　　　　的方式使筒内空气的内能　　　　　　　　　　　；艾绒的温度升高，内能增大是通过　　　　　　　　　　　的方式实现的。 考点4 能量的转化与守恒 1.(2025-2026九上·甘肃兰州五校·期中)2025年1月1日，来自东南大学科研团队自主研发的飞行汽车“东大·鲲鹏1号”惊艳亮相。当该汽车加速升空时，下列说法正确的是（　　） A. 动能不变，重力势能增大，机械能增大 B. 动能增大，重力势能减小，机械能不变 C. 动能减小，重力势能不变，机械能减小 D. 动能增大，重力势能增大，机械能增大 2.(2025-2026九上·甘肃酒泉第二中学教育集团·期中)第十四届全国冬季运动会于2024年2月17日至2月27日在内蒙古自治区呼伦贝尔市举办。如图所示是一位运动员在单板滑雪U 型场地上进行训练时，由A点运动到C点过程中频闪摄影的照片，下列说法正确的是（       ） A. 运动员在C 点时的动能最大 B. 运动员从A 点运动到B点的过程中，所受重力不做功 C. 运动员从B点运动到C点的过程中，重力势能增加 D. 运动员从A 点运动到B 点的过程中，动能转化为重力势能 3.(2025-2026九上·甘肃兰州第二十二中学·期中)课外活动中，小亮将刚喝完水的空矿泉水瓶的瓶盖拧上但不拧紧，用手握住瓶子的上下两部分，用力迅速拧成图示状态时，瓶盖被弹出并伴有爆响声，同时瓶口内出现白雾。关于上述过程，下列说法错误的是（       ） A. 矿泉水瓶被用力拧成图示形状，说明力可以使物体发生形变 B. 瓶盖弹出前，拧瓶子的过程与汽油机的做功冲程类似 C. 瓶盖被弹出时，瓶内压缩气体的内能转化为瓶盖的机械能 D. 瓶口内出现的白雾，是水蒸气温度降低后液化形成的小水滴 4.(2025-2026九上·甘肃兰州第八十一中学等校·期中)中国用长征五号遥五运载火箭成功发射嫦娥五号探测器，开始了我国“探月工程”的第六次任务，2020年12月17日凌晨，嫦娥五号返回器携带月球样品着陆地球。下列有关描述中错误的是（　　） A. 长征五号遥五运载火箭在发射时从尾部喷出高温、高压的气体，产生反冲推力升空 B. 长征五号遥五运载火箭在升空过程的某一段时间内匀速上升，此时火箭的动能和势能都增大 C. 嫦娥五号探测器发动机关机，顺利进入环月轨道运行，从近月点到远月点机械能总量不变 D. 嫦娥五号返回器高速进入大气层时摩擦使得温度剧烈上升，这是做功改变内能 5.(2025-2026九上·甘肃兰州第八十一中学等校·期中)关于能量及其转化，下列说法中正确的是（　　） A. 既然能量是守恒的，那么能源危机就是不存在的 B. 利用水库的水发电，再用这些电把水抽回水库，这样发电机和抽水机就会永远不停地运转下去 C. 自发的能量转化和转移具有方向性，即自发的能量转化和转移过程是不可逆的 D. 荡秋千时，秋千的摆动幅度会逐渐减小最后停下来，说明这个过程的能量不守恒 6.(2025-2026九上·甘肃白银·期中)歼―35和空警—600两型舰载机，成功完成在福建舰上的首次弹射起飞和着舰训练。如图所示，这是歼-35在福建舰上加速升空的场景（忽略燃油质量变化），此时它的（            ） A. 动能增大，重力势能减小，机械能不变 B. 动能增大，重力势能增大，机械能增大 C. 动能减小，重力势能减小，机械能减小 D. 动能减小，重力势能增大，机械能减小 7.(2025-2026九上·甘肃兰州第二十二中学·期中)2025年9月3日，我国举行了纪念抗日战争胜利80周年阅兵仪式，下列说法正确的是（　　） A. 忽略油耗，阅兵总指挥乘坐的车在水平路面匀速转弯时，动能改变，重力势能不变 B. 悬挂国旗的直升机从地面起飞时，国旗的动能不变，重力势能增大 C. 受检阅的导弹车在水平路面匀速通过检阅区时，导弹车上的导弹机械能不变 D. 徒步方队士兵在水平路面匀速前进时，士兵的机械能增大 8.(2025-2026九上·甘肃武威第三中学教育集团·期中)下列现象中，没有发生能量转化的是（       ） A. 锯木头时，锯条发热 B. 点燃的爆竹腾空而起 C. 手摸热水袋感到暖和 D. 手冷时搓手取暖 9.(2025-2026九上·甘肃武威第三中学教育集团·期中)某老师发明新能源自行车，不用脚蹬，只要有空气就能跑。他将空气压缩后存储在高压气罐中，通过控制压缩空气的释放来驱动自行车。该车在行驶时将 　　　　　　 能转化为自行车的　　　　　　能。空气动力自行车行驶时完全不依赖汽油或电池，　　　　　　（选填 “违背”或“不违背”）能量守恒定律。 10.(2025-2026九上·甘肃兰州第十九中学·期中)河北丰宁抽水蓄能电站是2022年北京冬奥会的电力保障项目之一，该电站可以利用风能、太阳能资源充足时发电获得的部分　　　　能，将水抽到高处转化为水的　　　　能储存起来，需要时再利用这些储存的能量发电，从而弥补了风能、太阳能不稳定且转化的电能难储存的不足，堪称电力系统的巨型“充电宝”。 考点5 比较不同物质吸热的情况 1.(2025-2026九上·甘肃平凉·期中)某同学探究不同物质的吸热能力，用相同的酒精灯给质量相同的甲、乙两种液体加热，温度与时间关系如图，甲、乙两种液体中有一种是水，另外一种液体的比热容小于水，则下列说法中正确的是（　　） A. 甲液体是水 B. 北方楼房中的“暖气”可用乙液体作为介质 C. 加热相同的时间，乙液体吸收的热量大于甲液体吸收的热量 D. 用酒精灯给液体加热过程中，酒精的热值不断减小 2.(2025-2026九上·甘肃兰州五校·期中)两个相同的容器分别装有质量相同的甲、乙两种液体。用同一热源分别加热，液体温度与加热时间关系如图所示。下列说法正确的是 （　　） A. 甲液体的比热容大于乙液体的比热容 B. 加热相同的时间，甲液体吸收的热量大于乙液体吸收的热量 C. 质量相同的甲乙液体，升高相同温度，乙液体吸收热量少 D. 质量相同的甲乙液体，加热相同的时间， 甲液体比乙液体温度升高得多 3.(2025-2026九上·甘肃天水·期中)某科技小组设计了一种暖手袋，它是利用液体降温时放出热量，能够较长时间为手保温。为了选择更好的工作介质（液体），他们购买了A、B两种液体，并通过实验比较出两种液体比热容的大小。实验步骤如下： ①向两个相同的烧杯里分别装入初温相同、质量相等的A、B两种液体，用相同的电加热器分别对两种液体加热，实验装置如图甲所示。 ②在实验数据记录表中分别记录两种液体的加热时间t和温度T。 ③根据实验数据，绘制出A、B两种液体的温度随加热时间变化的图像，如图乙所示。请根据实验过程，回答下列问题。 （1）选择相同电加热器的原因是：可以通过比较　　　　　　　　　　　（选填“升高的温度”或“加热时间”）来比较A、B两种液体吸收热量的多少； （2）分析图乙所示图像可知　　　　　　　　　　　液体的比热容较大； （3）若不考虑其他因素，暖手袋的工作介质应选　　　　　　　　　　　（选填“A”或“B”）液体。 4.(2025-2026九上·甘肃兰州第十六中学·期中)在“探究物质的吸热能力”的实验中，实验装置如图所示： （1）该实验除了图中的实验器材外，还需要用到的实验器材有：天平和　　　　　　　　　　　； （2）实验中必须要选取　　　　　　　　　　　（选填“质量”或“体积”）相等的甲、乙两种液体； （3）选用规格相同的电加热器分别给甲和乙两种液体加热，这样做的目的为了通过　　　　　　　　　　　（选填“加热的时间”或“升高的温度”）来反映吸收的热量； （4）实验数据显示，加热5min后，当甲和乙吸收相同的热量时，　　　　　　　　　　　的温度升高较快，说明　　　　　　　　　　　吸收热量的能力强，　　　　　　　　　　　更适合做散热剂；（以上三空均选填“甲”或“乙”） （5）若甲液体的比热容为2.1×103J/（kg·℃），则乙液体的比热容为　　　　　　　　　　　J/（kg·℃）。 5.(2025-2026九上·甘肃兰州第十九中学·期中)为了探究不同物质的吸热能力，在两个相同的容器中分别装入A、B两种液体，并且用相同的装置加热，如图甲所示。 （1）除了图中给的器材外，本实验还需要的测量工具是秒表和　　　　　　　　； （2）本实验通过比较　　　　　　　　来比较吸收热量的多少； （3）根据实验数据，绘制了两种液体的温度随时间变化的图像如图乙所示。分析可知，吸热能力较强的是　　　　　　　　（选填“”或“”）。 6.(2025-2026九上·甘肃白银·期中)小华利用如图甲所示的装置比较不同物质吸热能力的强弱。 （1）为使两个电加热器在单位时间内放出的热量相同，电加热器的规格应　　　　　　　　　。 （2）实验中选取初温相同、　　　　　　　　相同的A、B两种液体，分别倒入两个相同的烧杯中，用电加热器加热；当A、B两种液体吸收相同的热量时，通过比较　　　　　　　　来比较不同物质吸热能力的强弱。 （3）根据实验测得的数据分别描绘了 A、B两种液体的温度随加热时间变化的图像，如图乙所示，由图可知，　　　　　　　　液体的吸热能力更强。 （4）若A、B两种液体都可作为汽车发动机的冷却液，从物质吸热能力的角度考虑，应选　　　　　　　　液体作为汽车发动机的冷却液。 7.(2025-2026九上·甘肃平凉·期中)在探究“比较不同物质吸热情况”的实验中。实验装置如图所示，实验获得的数据如表。 加热时间/min 0 1 2 3 4 甲的温度/℃ 30 35 40 45 50 乙的温度/℃ 10 20 30 40 50 （1）使用相同规格的电加热器，分别给质量　　　　　　的甲、乙两种液体加热； （2）根据表格中的数据，从开始加热到4分钟，甲、乙两种液体升高温度的关系为　　　　　，吸收热量的关系为Q甲　　　　　　Q乙；（选填“大于”“小于”或“等于”） （3）分析数据可知，当甲、乙两种液体升高相同的温度时，甲液体吸收的热量比乙液体更　　　　　　，所以甲液体的比热容比乙液体更　　　　　　； 8.(2025-2026九上·甘肃兰州第二十二中学·期中)如图所示，小潇准备了甲、乙、丙三个相同的装置，来探究不同物质的吸热能力和不同燃料的放热能力，其中液体质量、燃料质量均相等。 （1）探究不同物质的吸热能力时： ①实验中应量取　　　　　　　　　　　相等的a、b两种液体； ②不同物质吸热的多少是通过　　　　　　　　　　　来反映的（选填“温度计示数”或“加热时间”）； ③小潇根据测得的实验数据，画出了a、b两种液体温度随时间变化的图像（如图丁所示），由图可判断哪种液体的吸热能力强。若a的比热容是ca，b的比热容是cb，则　　　　　　　　　　　。 （2）探究不同燃料的放热能力时： ①选择甲、乙两图进行实验，实验时不同燃料的放热的多少是通过　　　　　　　　　　　来反映的（选填“温度计示数”或“加热时间”）； ②若图甲烧杯中为的水，若酒精燃烧后放出的热量被水吸收，温度计示数升高了，则可以计算出酒精的热值为　　　　　　　　　　　J/kg。这种方法测算的热值和热值表中的“标准值”相比　　　　　　　　　　　（选填“偏大”“偏小”或“一样”）。 9.(2025-2026九上·甘肃兰州第八十一中学等校·期中)如图所示，甲、乙、丙三图中的装置完全相同。燃料的质量都是10g，烧杯内的液体质量和初温也相同。 （1）比较不同物质吸热升温的特点： ① 应选择　　　　　　　　　　　两图进行实验； ②不同物质吸热的多少是通过　　　　　　　　　　　来反映的（选填“温度计示数”或“加热时间”）； ③ 如图丁，若液体B的比热容是 ，液体A的比热容是　　　　　　　　　　　； （2）比较不同燃料的热值，应选择　　　　　　　　　　　两图进行实验，燃料完全燃烧放出的热量，是通过　　　　　　　　　　　来反映的（选“温度计上升示数”或“加热时间”）。 10.(2025-2026九上·甘肃武威第三中学教育集团·期中)如图甲所示，用规格相同的电加热器分别给初温相同的a液体和b液体加热，已知b液体的质量是a液体的1.5倍。图乙为a、b两种液体的温度随加热时间变化的关系图像。 （1）开始加热液体后，为了记录实验数据，除图甲中的实验器材以外，还需要的测量工具是　　　　　　　　； （2）0~t1这段时间内，a液体吸收的热量　　　　　　　　　　　　　（填“大于”“等于”、或“小于”）b液体吸收的热量；t1~t2这段时间内，沸腾的b液体　　　　　　　　（填“继续”、“不再”）从电加热器吸热； （3）a液体与b液体的比热容之比是　　　　　　　　　。 试卷第1页，共3页 / 学科网（北京）股份有限公司 $ 专题01 内能 5大高频考点 1. 热量 比热容 2. 分子动理论的初步知识 3. 内能 4. 能量的转化与守恒 5. 比较不同物质吸热的情况 考点1 热量 比热容 1.(2025-2026九上·甘肃兰州多校·期中)小明随爸爸在烈日当空的河边玩耍，他发现脚踩在沙子上很烫，而踩在河水里却凉凉的，这是因为水的比热容较大，水的比热容为，它表示（　　） A. 1kg的水吸收的热量是4.2×103J B. 质量为1kg的水，温度升高到1℃时，吸收4.2×103J的热量 C. 水每升高1℃吸收的热量为 D. 质量为1kg的水温度降低1℃，放出的热量是4.2×103J 【答案】D 【详解】水的比热容为，它表示1kg的水升高1℃，所吸收的热量为，也可以是1kg的水降低1℃，所放出的热量为，故D符合题意，ABC不符合题意。故选D。 2.(2025-2026九上·甘肃酒泉第二中学教育集团·期中)根据表所提供的几种物质的比热容，有如下说法，其中正确的是（     ） 几种物质的比热容 水 冰 酒精 沙石 煤油 铝 水银 铜 A. 不同物质的比热容一定不相同 B. 同种物质在不同物态时的比热容是相同的 C. 水和沙石吸收相等的热量后，水的温度变化一定比沙石温度变化小 D. 质量相等的铜块和铝块，降低相同的温度，铝块放出的热量一定多 【答案】D 【详解】A．不同物质的比热容一般不同，有的也相同，如冰和煤油的比热容相同，故A错误；B．同种物质在不同状态下比热容不同，如水和冰比热容不同，故B错误；C．水和沙石吸收相等的热量，但是二者质量不确定，因此温度变化量无法比较，故C错误；D．由表格数据可知，铝的比热容大于铜的比热容，由公式可知，质量相等的铜块和铝块，降低相同的温度，铝块放出的热量多，故D正确。故选D。 3.(2025-2026九上·甘肃兰州第十九中学·期中)街头“糖炒栗子”是很多人喜爱的零食，为了让栗子快速、均匀加热，常常将砂石与栗子混合在一起翻炒，这主要是利用了砂石（　　） A. 比热容较大，同样的加热情况下，温度上升的较高 B. 比热容较小，同样的加热情况下，温度上升的较高 C. 比热容较大，同样的加热情况下，温度上升的较低 D. 比热容较小，同样的加热情况下，温度上升的较低 【答案】B 【详解】比热容表示物质的吸热能力，砂石的比热容小，根据Q=cmΔt可知，相同质量的砂石与其他物质相比较，吸收相同的热量，温度升高的更多，因此，将砂石与栗子混合在一起翻炒，可以让栗子快速、均匀受热，故ACD不符合题意，B符合题意。故选B。 4.(2025-2026九上·甘肃武威第三中学教育集团·期中)下列现象中，与“水的比热容较大”这个特点无关的是（       ） A. 人游泳之后从水中出来，风一吹感觉更冷 B. 海边昼夜温差比沙漠中小，适于居住 C. 生物体内水的比例很高，有助于调节生物自身的温度 D. 楼房中的“暖气”用水作介质，把燃料燃烧时产生的热量带到房屋中取暖 【答案】A 【详解】A．人游泳后从水出来，身体上的水蒸发吸收身体的热量，使身体温度降低，感觉更冷，这属于汽化现象，与比热容无关，故A符合题意； B．海边昼夜温差小是因为水的比热容大，吸热或放热时温度变化小，与比热容有关，故B不符合题意；C．生物体调节温度依赖体内水的比热容大，身体吸收或释放热量较多时，体温变化小，与比热容有关，故C不符合题意； D．暖气用水作介质是因为水的比热容大，相同质量的水和其它液体相比较，降低相同温度时可放出更多热量，与比热容有关，故D不符合题意。故选A。 5.(2025-2026九上·甘肃兰州第八十一中学等校·期中)一冰块先后经历了以下三个过程：①﹣10℃的冰到0℃的冰，吸收热量Q1；②0℃的冰变为10℃的水，吸收热量Q2；③10℃的水到20℃的水，吸收热量Q3，已知c冰＜c水，在整个过程中质量保持不变，不考虑热量散失，则（　　） A. Q1＜Q2＝Q3 B. Q1＜Q2＜Q3 C. Q1＜Q3＜Q2 D. Q1＝Q2＝Q3 【答案】C 【详解】因为在整个过程中，质量保持不变，则：-10℃的冰到0℃的冰，吸收的热量可以表示为0℃的冰变为10℃的水时，吸收的热量等于冰熔化时吸收的热量与熔化后升高到10℃时吸收的热量之和，即10℃的水到20℃的水，吸收的热量可以表示为因为c冰＜c水，所以，即因为冰熔化时温度不变，但是需要吸收热量，所以，所以，即综上所述，可以得出，故C符合题意，ABD不符合题意。故选C。 6.(2025-2026九上·甘肃兰州第八十一中学等校·期中)如图所示，规格相同的甲、乙两容器中分别装有3kg和4kg的纯净水，并用不同加热器同时对其加热，根据所记录的数据分别得到图丙的水温与加热时间的关系图像A和B（不计热量损失）。则下列说法正确的是（　　） A. 乙杯中水每分钟吸收的热量为1.2×105J B. 加热时间相同，甲、乙两杯水升高的温度之比为3∶2 C. 甲、乙两杯中的加热器每分钟放出的热量之比为3∶4 D. 将甲、乙两容器中的液体从20℃加热至沸腾所需要的时间之比是3∶4 【答案】B 【详解】A．由图丙的B图线可知，加热3min时，乙容器中水升高的温度由图像还可知，水的温度变化随时间的增加而均匀升高，所以，加热1min时，乙容器中水升高的温度此时乙容器中的水每分钟吸收热量故A错误；BC．由图丙可知，水的温度从20℃升高到40℃时，甲的加热时间为2min，此时甲容器中的水吸收热量甲容器中的水每分钟吸收热量为不计热损失，两加热器每分钟放出的热量与水每分钟吸收的热量相同，则加热器每分钟放出的热量之比为相同时间内，两杯水吸收的热量之比为根据可得，两杯水升高的温度之比为故B正确，C错误；D．甲、乙两容器中的水从 20℃加热至沸腾，升高的温度相同，比热容相同，由可得，所需热量之比加热时间之比为故D错误。故选B。 7.(2025-2026九上·甘肃酒泉第二中学教育集团·期中)质量是2kg的某种物质温度从10℃升高了20℃时，吸收的热量是1.88×104J，该物质的比热容是多少？ 【答案】 【详解】解：由得该物质的比热容答：该物质的比热容为。 8.(2025-2026九上·甘肃平凉·期中)水的比热容为，其表示物理意义是：　　　　　　　　　　　　　　　　。 【答案】的水每升高所吸收的热量为 【详解】根据比热容的定义，水的比热容为，其表示物理意义是1kg的水每升高所吸收的热量为。 9.(2025-2026九上·甘肃酒泉第二中学教育集团·期中)）将一瓶质量为0.5kg、温度为25℃的纯净水放入冰箱，一段时间后纯净水的温度降低到5℃，则这瓶纯净水的内能减少了 　　　　　　　　 J，这是通过 　　　　　　　　 的方式改变了水的内能。水的比热容c=4.2×103J/（kg•℃）。 【答案】① 4.2×104    ② 热传递 【详解】[1][2]水放出的热量Q吸=cmΔt=4.2×103J/(kg•℃)×0.5kg×(25℃-5℃)=4.2×104J即水的内能减少了4.2×104J。这是通过热传递的方式改变水的内能的。 10.(2025-2026九上·甘肃金昌·期中)根据图中提供的信息回答下列各题。 （1）如图1所示有两个相同的验电器，其中A带负电、B不带电。用带有绝缘柄的金属棒把A和B连接起来，连接的瞬间验电器B的金属箔带上　　　　　　　　　　　电（选填“正”、“负”），金属杆中瞬时电流的方向为　　　　　　　　　　　。（选填“A流向B”或“B流向A”）； （2）小明同学利用酒精灯对400g冰均匀加热，她每隔相同时间记录一次温度计的示数，并观察物质的状态，如图2是她根据记录的数据绘制的“温度-时间”图像，已知，在AB段，冰的内能增加了　　　　　　　　　　　J，若酒精灯在任何相同的时间内产生的热量都相等，那么在BC段，物质吸收的热量是　　　　　　　　　　　J。 【答案】（1）① 负    ② B流向A     （2）① 1.68×104    ② 1.344×105      【讲解】(1) [1][2]A带负电、B不带电，用带有绝缘柄的金属棒把A和B连接起来，连接的瞬间验电器A的部分电子转移到B，B得到电子而带上负电；电子带负电，电流的方向和电子定向移动的方向相反，故电流方向是从B到A。 (2) [1]在AB段，冰吸收的热量为冰吸收1.68×104J热量，内能增加1.68×104J。[2]由图可知，AB段加热用时5min，BC段加热用时40min，在BC段，物质吸收的热量为 考点2 分子动理论的初步知识 1.(2025-2026九上·甘肃平凉·期中)下列现象中属于扩散的（             ） A. 春天，柳絮飞扬 B. 夏天，槐花飘香 C. 秋天，黄沙扑面 D. 冬天，雪花飘飘 【答案】B 【详解】A、春天，柳絮飞扬，是柳絮的机械运动，不是分子运动，故A不符合题意；B、夏天，槐花飘香，是气体分子在运动，属于扩散现象，故B符合题意；C、秋天，黄沙扑面，是沙子的机械运动，不是分子运动，故C不符合题意；D、冬天，雪花飘飘，是雪花的机械运动，不是分子运动，故D不符合题意。故选B。 2.(2025-2026九上·甘肃酒泉第二中学教育集团·期中)对于一些宏观现象的微观解释，下列说法中错误的是（　　） A. 铁块很难被压缩，表明分子之间存在斥力 B. 变瘪的乒乓球放入热水中鼓起来，这是乒乓球内的气体分子个数变多了的结果 C. 湿衣服在阳光下比在阴凉处干得快，表明温度越高分子运动越剧烈 D. 与固体和液体相比，打气筒中的气体容易被压缩，这是由于气体分子比液体和固体分子间距大的原因 【答案】B 【详解】A．组成物体的分子间存在相互作用的引力和斥力，铁块很难被压缩，表明分子之间存在斥力，故A正确，A不符合题意；B．瘪的乒乓球放入热水中鼓起来，这是乒乓球内的气体温度升高分子运动加剧，分子间距离变大的结果，分子个数并没有增加，故B错误，B符合题意；C．湿衣服在阳光下比在阴凉处干得快，表明温度越高分子运动越剧烈，这是蒸发加快的实质原因，故C正确，C不符合题意；D．与固体和液体相比，气体具有流动性且没有一定的体积，是因为气体分子比液体和固体分子间距大，分子间相互作用力很小的原因，所以打气筒中的气体容易被压缩，故D正确，D不符合题意。故选B。 3.(2025-2026九上·甘肃天水·期中)“墙角数枝梅，凌寒独自开。遥知不是雪，为有暗香来”。寒冬梅花香气扑鼻而来，这是因为（　　） A. 分子之间存在引力 B. 分子之间存在斥力 C. 分子之间没有空隙 D. 分子不停地做无规则运动 【答案】D 【详解】闻到花香味，是因为花香分子在不停的做无规则运动，故ABC不符合题意，D符合题意。故选D。 4.(2025-2026九上·甘肃兰州第八十一中学等校·期中)“金城”兰州不仅风景优美、人民热情，而且也是一座美食之都，下列有关描述中错误的是（　　） A. 清晨，大街小巷里都充斥着牛肉面的独特香味，说明分子在永不停息地做无规则运动 B. 中午，各种餐馆里炒菜时多用铁锅，这是因为铁的导热性能好 C. 傍晚，烤羊肉使用的木炭在燃烧时将化学能转化为内能 D. 夜市，煮牛奶鸡蛋醪糟时是通过热传递不断使其含有的热量增大 【答案】D 【详解】A．清晨，大街小巷里都充斥着牛肉面的独特香味，是扩散现象，是香味分子不停地做无规则运动造成的，故A正确，不符合题意；B．由于铁的导热性能好，铁吸收的热量能及时传递给锅内的菜，所以各种餐馆里炒菜时多用铁锅，故B正确，不符合题意；C．烤羊肉使用的木炭在燃烧时，发生化学反应，同时放出热量，所以是将化学能转化为内能，故C正确，不符合题意；D．煮牛奶鸡蛋醪糟时，燃料放出热量，醪糟吸收热量，所以是通过热传递改变内能，由于热量是过程量，不能说含有热量，故D错误，符合题意。故选D。 5.(2025-2026九上·甘肃武威第三中学教育集团·期中)下列现象中能够说明分子间有引力的是（　　） A. 液体很难被压缩 B. 铁丝很难被拉伸 C. 墨水在热水中扩散得较快 D. 水与酒精混合后总体积减小 【答案】B 【详解】A．由于分子间存在斥力导致液体很难被压缩，故A不符合题意；B．由于分子间存在引力导致铁丝很难被拉伸，故B符合题意；C．墨水在热水中扩散得较快，说明温度越高，分子的热运动越剧烈，扩散越快，故C不符合题意；D．由于分子间存在间隙导致水与酒精混合后总体积减小，故D不符合题意。故选B。 6.(2025-2026九上·甘肃兰州五校·期中)从物理学角度，对下列自然现象的解读，正确的是（　　） A. “阳春三月，鸟语花香”：温度高时，分子才会做无规则运动 B. “夏荷轻摇，珠露合聚”：露珠聚在一起，说明分子间存在引力 C. “秋高气爽，落叶飘扬”：分子在不停地做无规则运动 D. “数九严冬，银装素裹”：积雪间存在孔洞，说明分子间存在间隙 【答案】B 【详解】A．不论温度高低，一切分子都在做无规则运动，故A错误；B．分子间存在相互作用的引力和斥力。露珠靠很近之后就会聚在一起，是因为水分子之间存在引力，故B正确；C．分子是肉眼看不到的，落叶不是分子，落叶飘扬是宏观物体的机械运动。故C错误；D．积雪间的孔洞是物体间的空隙，不能说明分子间有间隙，故D错误。故选B。 7.(2025-2026九上·甘肃兰州第十六中学·期中)如图所示是物理课本中的四个小实验。下列对实验的分析正确的是（　　） A. 图甲，抽掉玻璃板后，两瓶内气体颜色发生变化，说明分子在不停地运动 B. 图乙，将玻璃板缓慢拉离水面的一瞬间，测力计示数变大是因为大气压作用 C. 图丙，向下压活塞的过程，筒内气体内能减小 D. 图丁，试管内水蒸气将软木塞推出，表明机械能可以转化为内能 【答案】A 【详解】A．图甲中，抽掉玻璃板后，密度较大的二氧化氮气体分子会向上运动，密度较小的空气分子会向下运动，最终两瓶气体混合均匀，颜色变得一致。这是扩散现象，表明分子在永不停息地做无规则运动，故A正确； B．图乙中，将玻璃板缓慢拉离水面的一瞬间，测力计示数变大，是因为水分子和玻璃分子之间存在引力，故B错误； C．图丙中，向下压活塞，压缩筒内气体，对气体做功，气体的内能增加，温度升高，故C错误； D．图丁中，试管内水蒸气膨胀对软木塞做功，将软木塞推出，这个过程是水蒸气的内能转化为软木塞的机械能，故D错误。 故选A。 8.(2025-2026九上·甘肃兰州第二十二中学·期中)今年，我省天水的麻辣烫火遍全国。麻辣烫香气四溢，这是　　　　　　　　　　　现象。 【答案】扩散 【详解】麻辣烫的香气四溢是由于香味分子在空气中发生扩散现象。扩散是分子永不停息的无规则运动的结果，当温度较高时（如麻辣烫刚煮好），分子运动更剧烈，扩散现象更明显。 9.(2025-2026九上·甘肃兰州第十九中学·期中)固态、液态和气态是自然界中物质最常见的三种状态，下列图片所示的是这三种状态的物质的分子结构排列模型。其中分子间引力最大的是　　　　　　　　　（选填“甲”“乙”或“丙”），物质由甲状态变为乙状态的过程叫作　　　　　　　　　（填物态变化名称）。 【答案】① 甲    ② 熔化 【详解】[1]甲状态的分子排列十分紧密，分子间有强大的相互作用力，是固体分子的排列模型；乙状态的分子排列没有固定的位置，比较松散，是液体分子的排列模型；丙状态的分子排列十分散乱，间距很大，是气体分子的排列模型。[2]物质由甲状态（固态）变为乙状态（液态）的过程叫作熔化。 10.(2025-2026九上·甘肃平凉·期中)下列关于下图所示现象的说法均不完整，请你利用所学知识将其补充完整： （1）如图所示，滴在热水中的墨水比滴在冷水中更快使水变色，说明液体扩散的快慢跟　　　　　　有关； （2）如图所示，把端面磨平的铅块压紧后能够吊住大钩码，此现象表明　　　　　　； （3）如图所示，用气筒向装有少量酒精的瓶内用力打气的过程中，瓶塞从瓶口处跳出时，观察到瓶内有“白气”产生。这是由于瓶内的气体对外做功使其内能　　　　　　（选填“增大”或“减小”），温度降低而　　　　　　（填物态变化）。 【答案】（1）温度     （2）分子间存在引力     （3）① 减小    ② 液化      【讲解】(1) 扩散现象的快慢与温度有关，温度越高，分子无规则运动越剧烈，扩散越快。热水温度高，墨水扩散更快，说明液体扩散快慢跟温度有关。 (2) 铅块端面磨平压紧后，分子间的引力使得它们能紧紧结合，甚至能吊住大钩码，表明分子间存在引力。 (3) [1]瓶内气体对外做功时，内能转化为机械能，内能减小，温度降低。[2]瓶内的水蒸气遇冷液化成小水滴，形成 “白气”，这一过程属于液化现象。 考点3 内能 1.(2025-2026九上·甘肃酒泉第二中学教育集团·期中)如图所示是古人发明的一种活塞式点火器，以牛角作套筒，木质推杆前端粘附艾绒。取火时，一手握住套筒，另一手猛推推杆，艾绒即燃，随即将推杆拔出，口吹立见火苗。下列改变内能的方式与其不同的是（　　） A. 摩擦生热 B. 钻木取火 C. 热水取暖 D. 擦燃火柴 【答案】C 【详解】封闭的气体被推杆压缩过程中，活塞对气体做功，气体内能增加，是机械能转化为内能，通过做功的方式改变物体的内能。A．摩擦生热，克服摩擦做功，通过做功的方式改变物体的内能；B．钻木取火，克服摩擦做功，通过做功的方式改变物体的内能；C．热水取暖，水吸收热量，内能增大，属于热传递改变物体的内能；D．擦燃火柴，克服摩擦做功，通过做功的方式改变物体的内能。改变内能的方式与其不同的是C。故选C。 2.(2025-2026九上·甘肃兰州·期中)如图所示的实例中，改变物体内能的方式与其它三项不同的是（       ） A.    给水加热　　B.    压缩空气 C. 搓手取暖　　D.    钻木取火 【答案】A 【详解】A．给水加热是内能从锅传递给水，是利用热传递方式改变物体内能；B．压缩空气做功，使内部空气内能增加，温度升高，机械能转化为内能，是利用做功的方式改变物体的内能；CD．搓手取暖、钻木取火是克服摩擦力做功，由机械能转化为内能，是利用做功的方式改变物体的内能；综上，A选项改变物体内能方式和其它不同，故A符合题意，BCD不符合题意。故选A。 3.(2025-2026九上·甘肃金昌·期中)关于温度、热量和内能，下列说法正确的是（　　） A. 内能是物体具有动能和势能的总和 B. 内能小的物体也可能将热量传递给内能大的物体 C. 物体的温度越高，所含热量越多 D. 温度高的物体内能一定大，温度低的物体内能一定小 【答案】B 【详解】A．内能是物体内部所有分子做无规则热运动的动能和分子势能的总和，故A错误；B．热传递的条件是有温度差，因此内能小的物体可以将热量传递给内能大的物体，故B正确；C．物体温度越高，内能越多，热量是过程量，不能说含有的热量越多，故C错误；D．内能和温度、质量、状态都有关，温度高的物体内能不一定大，温度低的物体内能不一定小，故D错误。故选B。 4.(2025-2026九上·甘肃平凉·期中)在下列现象中，利用热传递的方式使物体内能增加的是（        ） A. 用锯锯木头，锯条发热； B. 烧水时，水逐渐变热； C. 流星在大气层中高速下落，发出光和热； D. 小孩从滑梯上滑下，臀部有灼热感． 【答案】B 【详解】A. 用锯锯木头，锯条发热，是做功的方式增加了物体的内能，A不符合题意；B. 烧水时，水逐渐变热是火焰的内能通过热传递的方式转移到了水中，B符合题意；C. 流星在大气层中高速下落，发出光和热，是高速下落时也空气摩擦做功而转化成内能的，C不符合题意；D. 小孩从滑梯上滑下，臀部有灼热感，即摩擦生热，也是做功的方式，D不符合题意．选B．点睛：牢记改变物体内能的丙种方式，即热传递和做功，两种方式对于内能的改变是等效的，两种方式很容易区分，做题不难． 5.(2025-2026九上·甘肃武威第三中学教育集团·期中)关于内能，有以下四个观点，你认为正确的是（　　） ①物体温度越低，内能越小，0℃的物体没有内能 ②改变物体内能的方法有很多，但本质上只有做功和热传递两种方式 ③两物体相互接触时，热量总是从内能大的物体转移到内能小的物体 ④一切物体都具有内能，而不一定具有机械能 A. 只有 B. 只有 C. 只有 D. 只有 【答案】D 【详解】①内能是物体内部所有分子热运动的动能和分子势能的总和。一切物体在任何温度下都具有内能，因为分子在永不停息地做无规则运动，所以0℃的物体也具有内能，故①错误；②改变物体内能的方法有很多，比如摩擦生热、锻打物体、热传递等，但从本质上来说，只有做功和热传递两种方式。做功是其他形式的能与内能之间的相互转化，热传递是内能从高温物体转移到低温物体。故②正确；③两物体相互接触时，发生热传递的条件是存在温度差，热量总是自发地从温度高的物体转移到温度低的物体，而不是从内能大的物体转移到内能小的物体。例如，一小杯高温水的内能可能小于一大桶低温水的内能，但热量会从高温的小杯水传递到低温的大桶水。故③错误；④一切物体都具有内能，因为一切物体的分子都在不停地做无规则运动且分子间存在相互作用力。而机械能是物体由于机械运动而具有的能，与物体的机械运动情况有关，物体静止且处于参考平面时机械能可能为零，但内能不为零，故④正确。综上，故D正确，ABC错误。故选D。 6.(2025-2026九上·甘肃酒泉第二中学教育集团·期中)2017年5月，我国自主研制的C919大型客机在上海首飞成功，客机飞行时．以地面为参照物．客机是　　　　　的（选填“运动”或“静止”）；客机下降过程中，其重力势能　　　　　（选填“增大”、“不变”或“减小”）；客机着陆后减速滑行过程中，客机轮胎表面的温度会升高，这是通过　　　　　的方式改变其内能的． 【答案】① 运动    ② 减小    ③ 做功 【分析】如果物体相对于参照物位置保持不变，物体是静止的；如果物体的位置相对于参照物位置不断变化，则物体是运动的；据此分析答题．重力势能的大小与质量和高度有关；改变内能的两种方式是做功和热传递．【详解】客机飞行时，以地面为参照物，飞机的地面的位置发生了变化，所以是运动的；客机下降过程中，高度降低，质量不变，所以其重力势能减小；着 陆后减速滑行过程中，客机轮胎表面地面发生剧烈的摩擦，摩擦生热，这是做功的方式增加物体的内能． 7.(2025-2026九上·甘肃平凉·期中)如图所示，在一个配有活塞的厚玻璃筒里放一小团脱脂棉，把活塞迅速压下去，可以观察到的现象是脱脂棉燃烧。这是因为压下活塞时活塞对空气　　　　　　，使空气的内能　　　　　　（选填“增大”或“减小”），温度　　　　　　（选填“升高”或“降低”），达到脱脂棉的燃点。 【答案】① 做功    ② 增大    ③ 升高 【详解】[1][2]当迅速压下活塞时，活塞对玻璃筒内的空气施加力，将机械能转化为内能，因此活塞对空气做功。故做功的过程中，机械能转化为空气的内能，空气的内能增大。[3]内能增大时，空气的温度会升高。当温度升高到脱脂棉的燃点时，脱脂棉就会燃烧。 8.(2025-2026九上·甘肃兰州第八十一中学等校·期中)小明在实验室做以下两个热学实验。 （1）如图甲所示，小明在两个瓶子里分别充满空气和二氧化氮气体，用来演示气体的扩散现象，应该把装有二氧化氮气体的瓶子放在　　　　　　　　　　　。 （2）如图乙，向装有少量水的烧瓶内打气，在瓶塞蹦出来的瞬间，可以观察到瓶口冒白气，这是由于气体对外做功，内能　　　　　　　　　　　，温度降低，发生　　　　　　　　　　　现象。 【答案】（1）下方     （2）① 减小    ② 液化      【讲解】(1) 在演示气体扩散现象时，把装有二氧化氮气体的瓶子放在下方，因为二氧化氮的密度比空气的密度大，由于重力的作用，若密度大的二氧化氮在空气上方，会沉到下面，为了排除二氧化氮气体所受重力对实验的影响，应把装有二氧化氮气体的瓶子放在下方。 (2) [1][2]如图乙所示，在瓶塞蹦出来的瞬间，瓶内气体对瓶塞做功，气体的内能减小，温度降低，瓶内空气中的水蒸气液化形成小水珠，可以观察到瓶口冒白气。 9.(2025-2026九上·甘肃兰州第十六中学·期中)如图1茶叶蛋是中国传统美食，将鸡蛋、水、茶叶等配料入锅，大火煮沸后转小火，浸泡入味，香气四溢。“闻到香味”是　　　　　　　　　　　现象，表明　　　　　　　　　　　（选填序号：“①分子间存在引力”或“②分子间存在斥力”或“③分子不停地做无规则运动”）；制作茶叶蛋是通过　　　　　　　　　　　（选填“做功”或“热传递”）的方式改变内能。如图2所示装置中，迅速来回拉动绳子，可以看到塞子被顶出，管口出现白雾，塞子被顶出过程的能量转化相当于图3汽油机四冲程中的　　　　　　　　　　　（选填“甲”“乙”“丙”“丁”）冲程能量转化过程。 【答案】① 扩散    ② ③    ③ 热传递    ④ 丁 【详解】[1][2]菜香飘逸，闻到香味是香气分子的扩散现象，说明分子在不停地做无规则运动。[3]制作茶叶蛋时，鸡蛋吸收热量，温度升高、内能增加，由生到熟，是通过热传递的方式改变内能。[4]迅速来回拉动绳子，可以看到塞子被顶出，管口出现白雾，是内能转化为机械能，与图3汽油机四冲程中的做功冲程能量转化过程相同，即活塞向下运动，两个气门关闭，丁为做功冲程。 10.(2025-2026九上·甘肃武威第三中学教育集团·期中)图是我国古代发明的取火器的模型图。把推杆迅速推入套筒，推杆前端的艾绒立刻燃烧起来，这是通过　　　　　　　　　　　的方式使筒内空气的内能　　　　　　　　　　　；艾绒的温度升高，内能增大是通过　　　　　　　　　　　的方式实现的。 【答案】① 做功    ② 增大    ③ 热传递 【详解】[1][2][3]推杆在迅速推入的过程中，对气体做功，压缩筒内的气体，将机械能转化为内能，这是通过做功的方式使筒内空气的内能增大，温度的升高；空气的热量传递给艾绒，使艾绒温度升高，当温度达到艾绒的着火点时，艾绒就会燃烧起来，这个过程是通过热传递的方式实现的。 考点4 能量的转化与守恒 1.(2025-2026九上·甘肃兰州五校·期中)2025年1月1日，来自东南大学科研团队自主研发的飞行汽车“东大·鲲鹏1号”惊艳亮相。当该汽车加速升空时，下列说法正确的是（　　） A. 动能不变，重力势能增大，机械能增大 B. 动能增大，重力势能减小，机械能不变 C. 动能减小，重力势能不变，机械能减小 D. 动能增大，重力势能增大，机械能增大 【答案】D 【详解】当该汽车加速升空时，质量不变，速度增大，动能增大，高度增大，重力势能增大。动能与重力势能之和为机械能，所以机械能也增加。故ABC错误，D正确。故选D。 2.(2025-2026九上·甘肃酒泉第二中学教育集团·期中)第十四届全国冬季运动会于2024年2月17日至2月27日在内蒙古自治区呼伦贝尔市举办。如图所示是一位运动员在单板滑雪U 型场地上进行训练时，由A点运动到C点过程中频闪摄影的照片，下列说法正确的是（       ） A. 运动员在C 点时的动能最大 B. 运动员从A 点运动到B点的过程中，所受重力不做功 C. 运动员从B点运动到C点的过程中，重力势能增加 D. 运动员从A 点运动到B 点的过程中，动能转化为重力势能 【答案】C 【详解】A．在C点时，运动员速度为零，动能最小，故A错误；B．运动员从A 点运动到B点的过程中，运动员高度减小，重力势能减小，故B错误；C．运动员从B点运动到C点的过程中，运动员位置升高，重力势能增加，故C正确；D．运动员从A 点运动到B 点的过程中，重力势能转化为动能，故D错误。故选C。 3.(2025-2026九上·甘肃兰州第二十二中学·期中)课外活动中，小亮将刚喝完水的空矿泉水瓶的瓶盖拧上但不拧紧，用手握住瓶子的上下两部分，用力迅速拧成图示状态时，瓶盖被弹出并伴有爆响声，同时瓶口内出现白雾。关于上述过程，下列说法错误的是（       ） A. 矿泉水瓶被用力拧成图示形状，说明力可以使物体发生形变 B. 瓶盖弹出前，拧瓶子的过程与汽油机的做功冲程类似 C. 瓶盖被弹出时，瓶内压缩气体的内能转化为瓶盖的机械能 D. 瓶口内出现的白雾，是水蒸气温度降低后液化形成的小水滴 【答案】B 【详解】A．矿泉水瓶在力的作用下被拧成图示形状，瓶子的形状发生了改变，说明力可以使物体发生形变，故A正确，不符合题意。B．瓶盖弹出前，拧瓶子时，瓶子体积变小，压缩瓶内气体，是对气体做功，瓶内气体内能增大，此过程与汽油机的压缩冲程类似，都是将机械能转化为内能；而汽油机的做功冲程是将内能转化为机械能，故B错误，符合题意。C．瓶盖被弹出时，瓶内压缩气体对瓶盖做功，将自身的内能转化为瓶盖的机械能，使瓶盖获得动能而飞出，故C正确，不符合题意。D．瓶盖被弹出时，瓶内气体对外做功，内能减小，温度降低，瓶口处的水蒸气遇冷液化形成小水滴，从而出现白雾现象，故D正确，不符合题意。故选B。 4.(2025-2026九上·甘肃兰州第八十一中学等校·期中)中国用长征五号遥五运载火箭成功发射嫦娥五号探测器，开始了我国“探月工程”的第六次任务，2020年12月17日凌晨，嫦娥五号返回器携带月球样品着陆地球。下列有关描述中错误的是（　　） A. 长征五号遥五运载火箭在发射时从尾部喷出高温、高压的气体，产生反冲推力升空 B. 长征五号遥五运载火箭在升空过程的某一段时间内匀速上升，此时火箭的动能和势能都增大 C. 嫦娥五号探测器发动机关机，顺利进入环月轨道运行，从近月点到远月点机械能总量不变 D. 嫦娥五号返回器高速进入大气层时摩擦使得温度剧烈上升，这是做功改变内能 【答案】B 【详解】A．长征五号遥五运载火箭在发射从尾部喷出高温、高压的气体，火箭对气体施加了向下的力，由于力的作用是相互的，气体对火箭产生一个向上的反冲推力，所以火箭受到反冲推力升空，故A正确，不符合题意；B．长征五号遥五运载火箭在升空过程的某一段时间内匀速上升，火箭的质量不变，速度不变，高度增大，所以此时火箭的动能不变，势能增大，故B错误，符合题意；C．嫦娥五号探测器发动机关机，顺利进入环月轨道运行，从近月点到远月点，探测器的动能转化为重力势能，机械能没有损失，机械能总量不变，故C正确，不符合题意；D．嫦娥五号返回器高速进入大气层时摩擦使得温度剧烈上升，将返回器运动的机械能转化为返回器的内能，这是做功改变内能，故D正确，不符合题意。故选B。 5.(2025-2026九上·甘肃兰州第八十一中学等校·期中)关于能量及其转化，下列说法中正确的是（　　） A. 既然能量是守恒的，那么能源危机就是不存在的 B. 利用水库的水发电，再用这些电把水抽回水库，这样发电机和抽水机就会永远不停地运转下去 C. 自发的能量转化和转移具有方向性，即自发的能量转化和转移过程是不可逆的 D. 荡秋千时，秋千的摆动幅度会逐渐减小最后停下来，说明这个过程的能量不守恒 【答案】C 【详解】A．由于能量的转化具有方向性，所以能源被消耗后，不能恢复，所以能源危机是存在的，故A错误，B．利用水库的水发电，会有一部分水能损失掉；再用这些电把水抽回水库，会有一部分电能损失掉，由于能量有损失，所以发电机和抽水机不会持续运转下去，故B错误；C．自发的能量转化和转移具有方向性，则能量转化和转移后，不能逆向转化和转移，所以自发的能量转化和转移过程是不可逆的，故C正确；D．荡秋千时，秋千的摆动幅度会逐渐减小，最后停下来，是机械能转化为内能和其它能量，机械能减少，但这个过程中能量是守恒的，故D错误。故选C。 6.(2025-2026九上·甘肃白银·期中)歼―35和空警—600两型舰载机，成功完成在福建舰上的首次弹射起飞和着舰训练。如图所示，这是歼-35在福建舰上加速升空的场景（忽略燃油质量变化），此时它的（            ） A. 动能增大，重力势能减小，机械能不变 B. 动能增大，重力势能增大，机械能增大 C. 动能减小，重力势能减小，机械能减小 D. 动能减小，重力势能增大，机械能减小 【答案】B 【详解】忽略燃油质量变化，歼-35在福建舰上加速升空时，质量不变，速度变大，则动能增大，高度增加，则重力势能增大，所以机械能增大。故B符合题意，ACD不符合题意。故选B。 7.(2025-2026九上·甘肃兰州第二十二中学·期中)2025年9月3日，我国举行了纪念抗日战争胜利80周年阅兵仪式，下列说法正确的是（　　） A. 忽略油耗，阅兵总指挥乘坐的车在水平路面匀速转弯时，动能改变，重力势能不变 B. 悬挂国旗的直升机从地面起飞时，国旗的动能不变，重力势能增大 C. 受检阅的导弹车在水平路面匀速通过检阅区时，导弹车上的导弹机械能不变 D. 徒步方队士兵在水平路面匀速前进时，士兵的机械能增大 【答案】C 【详解】A．阅兵总指挥乘坐的车在水平路面匀速转弯时，速度大小不变，质量不变，所以动能不变；高度不变，质量不变，重力势能也不变，故A错误；B．悬挂国旗的直升机从地面起飞时，速度增大，质量不变，所以国旗的动能增大；高度升高，质量不变，重力势能增大，故B错误；C．受检阅的导弹车在水平路面匀速通过检阅区时，导弹车上的导弹速度不变，质量不变，导弹的动能不变，高度不变，重力势能不变，故导弹的机械能不变，故C正确；D．徒步方队士兵在水平路面匀速前进时，速度不变，质量不变，动能不变；高度不变，重力势能也不变，故士兵的机械能不变，故D错误。故选C。 8.(2025-2026九上·甘肃武威第三中学教育集团·期中)下列现象中，没有发生能量转化的是（       ） A. 锯木头时，锯条发热 B. 点燃的爆竹腾空而起 C. 手摸热水袋感到暖和 D. 手冷时搓手取暖 【答案】C 【详解】A．锯木头时，锯条发热是由于摩擦做功，机械能转化为内能，发生了能量转化，故A不符合题意；B．爆竹腾空而起是火药燃烧释放化学能，转化为热能和机械能，发生了能量转化，故B不符合题意；C．手摸热水袋感到暖和时，热量通过热传递转移到手，属于内能的转移，能量形式未改变，故C符合题意；D．搓手取暖是通过摩擦做功，机械能转化为内能，发生了能量转化，故D不符合题意。故选C。 9.(2025-2026九上·甘肃武威第三中学教育集团·期中)某老师发明新能源自行车，不用脚蹬，只要有空气就能跑。他将空气压缩后存储在高压气罐中，通过控制压缩空气的释放来驱动自行车。该车在行驶时将 　　　　　　 能转化为自行车的　　　　　　能。空气动力自行车行驶时完全不依赖汽油或电池，　　　　　　（选填 “违背”或“不违背”）能量守恒定律。 【答案】① 内    ② 机械    ③ 不违背 【详解】[1][2]压缩空气存储在高压气罐中，此时空气具有内能。驱动自行车时，空气的内能通过膨胀做功转化为自行车的机械能。[3]空气动力自行车行驶时消耗了空气的内能，将空气的内能转化为机械能，能的总量不变，不违背能量守恒定律。 10.(2025-2026九上·甘肃兰州第十九中学·期中)河北丰宁抽水蓄能电站是2022年北京冬奥会的电力保障项目之一，该电站可以利用风能、太阳能资源充足时发电获得的部分　　　　能，将水抽到高处转化为水的　　　　能储存起来，需要时再利用这些储存的能量发电，从而弥补了风能、太阳能不稳定且转化的电能难储存的不足，堪称电力系统的巨型“充电宝”。 【答案】① 电    ② 重力势 【详解】[1][2]电站利用风能、太阳发电，为电路提供电能；电站抽水蓄能时消耗了电能，水被抽到高处，水的重力势能增大，这一过程中电能转化为重力势能。 考点5 比较不同物质吸热的情况 1.(2025-2026九上·甘肃平凉·期中)某同学探究不同物质的吸热能力，用相同的酒精灯给质量相同的甲、乙两种液体加热，温度与时间关系如图，甲、乙两种液体中有一种是水，另外一种液体的比热容小于水，则下列说法中正确的是（　　） A. 甲液体是水 B. 北方楼房中的“暖气”可用乙液体作为介质 C. 加热相同的时间，乙液体吸收的热量大于甲液体吸收的热量 D. 用酒精灯给液体加热过程中，酒精的热值不断减小 【答案】B 【详解】A．另外一种液体的比热容小于水，所以加热相同时间，水与另外一种液体吸收的热量相同，根据得，水的温度变化较小，如图可知，当两种液体同时加热一分钟时，甲液体温度变化明显，故甲液体不是水，乙液体才是水，故A错误；B．北方楼房中的“暖气”应用比热容大的液体作为介质，比热容大，相同条件吸热放热都多，才有利于维持室内温度在一定范围，达到供暖的目的，乙液体是水，故用乙液体作为介质，故B正确；C．在其他条件相同，加热相同的时间，因为加热时间反映物体吸热多少，所以乙液体吸收的热量等于甲液体吸收的热量，故C错误；D．热值是燃料的一种特性，酒精灯中酒精燃烧的过程中，酒精的热值不变，故D错误。故选B。 2.(2025-2026九上·甘肃兰州五校·期中)两个相同的容器分别装有质量相同的甲、乙两种液体。用同一热源分别加热，液体温度与加热时间关系如图所示。下列说法正确的是 （　　） A. 甲液体的比热容大于乙液体的比热容 B. 加热相同的时间，甲液体吸收的热量大于乙液体吸收的热量 C. 质量相同的甲乙液体，升高相同温度，乙液体吸收热量少 D. 质量相同的甲乙液体，加热相同的时间， 甲液体比乙液体温度升高得多 【答案】D 【详解】A．由可得，质量相同的甲、乙两种液体，用同一热源加热相同时间时，吸收的热量相同，升高的温度越高，说明液体的比热容越小，甲液体升高的温度高，故甲液体的比热容小于乙液体的比热容，故A错误；B．用同一热源加热相同时间时，吸收的热量相同，甲液体吸收的热量等于乙液体吸收的热量，故B错误；C．由可知，在质量相同，升高相同温度时，比热容越大，吸收的热量越多，乙液体的比热容大于甲液体的比热容，乙液体吸收的热量比甲液体多，故C错误；D．由可得，加热时间相同说明吸收热量相同，质量也相同，比热容越小，升高的温度越大，甲液体的比热容小于乙液体，所以甲液体比乙液体温度升高得多，故D正确。故选D。 3.(2025-2026九上·甘肃天水·期中)某科技小组设计了一种暖手袋，它是利用液体降温时放出热量，能够较长时间为手保温。为了选择更好的工作介质（液体），他们购买了A、B两种液体，并通过实验比较出两种液体比热容的大小。实验步骤如下： ①向两个相同的烧杯里分别装入初温相同、质量相等的A、B两种液体，用相同的电加热器分别对两种液体加热，实验装置如图甲所示。 ②在实验数据记录表中分别记录两种液体的加热时间t和温度T。 ③根据实验数据，绘制出A、B两种液体的温度随加热时间变化的图像，如图乙所示。请根据实验过程，回答下列问题。 （1）选择相同电加热器的原因是：可以通过比较　　　　　　　　　　　（选填“升高的温度”或“加热时间”）来比较A、B两种液体吸收热量的多少； （2）分析图乙所示图像可知　　　　　　　　　　　液体的比热容较大； （3）若不考虑其他因素，暖手袋的工作介质应选　　　　　　　　　　　（选填“A”或“B”）液体。 【答案】（1）加热时间     （2）A     （3）A      【讲解】(1) 物体吸收的多少不易直接测量，选择相同的电加热器，相同的时间内电加热器放出的热量相同，那么相同的时间内两种物质吸收的热量相同，加热时间越长，吸收的热量越多，故可以根据加热时间来表示吸收的热量的多少。 (2) 根据图乙可知，等质量的A和B液体，吸收相同的热量（加热相同时间），A升温慢，吸热能量强，故A液体的比热容较大。 (3) A液体的比热容较大，质量相同的两种液体，每降低1℃时，A放出的热量多，更适合做散热剂，故A液体适合作为暖手袋的工作介质。 4.(2025-2026九上·甘肃兰州第十六中学·期中)在“探究物质的吸热能力”的实验中，实验装置如图所示： （1）该实验除了图中的实验器材外，还需要用到的实验器材有：天平和　　　　　　　　　　　； （2）实验中必须要选取　　　　　　　　　　　（选填“质量”或“体积”）相等的甲、乙两种液体； （3）选用规格相同的电加热器分别给甲和乙两种液体加热，这样做的目的为了通过　　　　　　　　　　　（选填“加热的时间”或“升高的温度”）来反映吸收的热量； （4）实验数据显示，加热5min后，当甲和乙吸收相同的热量时，　　　　　　　　　　　的温度升高较快，说明　　　　　　　　　　　吸收热量的能力强，　　　　　　　　　　　更适合做散热剂；（以上三空均选填“甲”或“乙”） （5）若甲液体的比热容为2.1×103J/（kg·℃），则乙液体的比热容为　　　　　　　　　　　J/（kg·℃）。 【答案】（1）秒表     （2）质量     （3）加热的时间     （4）① 甲    ② 乙    ③ 乙     （5）4.2×103ၨ      【讲解】(1) 在“探究物质的吸热能力”的实验中，需要测量的物理量有液体的质量、变化温度及加热时间，故还需要测量时间的仪器，可以选择秒表测量加热时间。 (2) 由于物体的质量会影响物质吸收热量的多少，因此探究不同物质的吸热能力，要控制物体的质量相同。 (3) 用相同的电加热器加热，相同时间内放出的热量相同，因此甲、乙两种液体在相同的时间内吸收相同的热量，实验中利用加热时间来表示液体吸收热量的多少，加热的时间越长、液体吸收的热量越多，这种方法叫转换法。 (4) [1][2][3]实验数据显示，加热5min后，当甲和乙吸收相同的热量时，由可知，相等质量的液体，吸收相同的热量，温度变化量越小的物质吸热能力强，故甲的温度升高较快，说明乙吸收热量的能力强，乙更适合做散热剂。 (5) 由图可知，加热相同的5min，甲升温40℃，乙升温20℃，根据可知，当吸收热量和质量都相同时，温度变化量和比热容成反比，甲的温度变化量是乙的两倍，则乙的比热容是甲比热容的2倍，即乙的比热容为 5.(2025-2026九上·甘肃兰州第十九中学·期中)为了探究不同物质的吸热能力，在两个相同的容器中分别装入A、B两种液体，并且用相同的装置加热，如图甲所示。 （1）除了图中给的器材外，本实验还需要的测量工具是秒表和　　　　　　　　； （2）本实验通过比较　　　　　　　　来比较吸收热量的多少； （3）根据实验数据，绘制了两种液体的温度随时间变化的图像如图乙所示。分析可知，吸热能力较强的是　　　　　　　　（选填“”或“”）。 【答案】（1）天平     （2）加热时间     （3）A      【讲解】(1) 在探究不同物质的吸热能力实验中，需要测量液体的质量、加热时间和液体的温度。 图中已经给出了温度计用于测量液体的温度，还需要用天平测量液体的质量，用秒表测量加热时间，所以除了图中给的器材外，本实验还需要的测量工具是秒表和天平。 (2) 本实验使用相同的加热装置给两种液体加热，在相同时间内，加热装置放出的热量是相同的，液体吸收的热量也就相同， 所以可以通过比较加热时间来比较吸收热量的多少，加热时间越长，液体吸收的热量越多。 (3) 在探究不同物质的吸热能力实验中，采用控制变量法，控制两种液体的质量相同、吸收的热量相同（加热时间相同），通过比较温度的变化来判断吸热能力的强弱； 吸热能力强的物质，在吸收相同热量时，温度升高得慢；吸热能力弱的物质，在吸收相同热量时，温度升高得快； 由图乙可知，在加热时间相同（即吸收的热量相同）的情况下，A液体升高的温度比B液体升高的温度低，说明A液体吸热能力较强。 6.(2025-2026九上·甘肃白银·期中)小华利用如图甲所示的装置比较不同物质吸热能力的强弱。 （1）为使两个电加热器在单位时间内放出的热量相同，电加热器的规格应　　　　　　　　　。 （2）实验中选取初温相同、　　　　　　　　相同的A、B两种液体，分别倒入两个相同的烧杯中，用电加热器加热；当A、B两种液体吸收相同的热量时，通过比较　　　　　　　　来比较不同物质吸热能力的强弱。 （3）根据实验测得的数据分别描绘了 A、B两种液体的温度随加热时间变化的图像，如图乙所示，由图可知，　　　　　　　　液体的吸热能力更强。 （4）若A、B两种液体都可作为汽车发动机的冷却液，从物质吸热能力的角度考虑，应选　　　　　　　　液体作为汽车发动机的冷却液。 【答案】（1）相同     （2）① 质量    ② 升高的温度     （3）B     （4）B      【讲解】(1) [1]两个电加热器的规格相同，根据Q=Pt可知，在相同的时间内，两个电加热器产生的热量相同，才能保证在相同时间内提供的热量相同。 (2) [1][2]实验中，应选取初温和质量相同的A、B两种液体，用相同的电加热器加热。当加热相同的时间（即两种液体吸收的热量相同）时，通过比较它们升高的温度来比较吸热能力的强弱，由可知，升高的温度较多的，吸热能力较弱。 (3) [1]由图像可知，质量和初温相同的A、B两种液体，在升高相同的温度时，A液体的加热时间短（即吸热较少），B液体的加热时间长（即吸热较多），故B液体的吸热能力较强，即B液体的比热容较大。 (4) [1]B液体的比热容较大，根据可知，质量相同的A、B两种液体，在升高相同的温度时，B吸收的热量较多，因此从物质吸热能力的角度考虑，应选B液体作为汽车发动机的冷却液，可以达到很好的冷却效果。 7.(2025-2026九上·甘肃平凉·期中)在探究“比较不同物质吸热情况”的实验中。实验装置如图所示，实验获得的数据如表。 加热时间/min 0 1 2 3 4 甲的温度/℃ 30 35 40 45 50 乙的温度/℃ 10 20 30 40 50 （1）使用相同规格的电加热器，分别给质量　　　　　　的甲、乙两种液体加热； （2）根据表格中的数据，从开始加热到4分钟，甲、乙两种液体升高温度的关系为　　　　　，吸收热量的关系为Q甲　　　　　　Q乙；（选填“大于”“小于”或“等于”） （3）分析数据可知，当甲、乙两种液体升高相同的温度时，甲液体吸收的热量比乙液体更　　　　　　，所以甲液体的比热容比乙液体更　　　　　　； 【答案】（1）相同     （2）① 小于    ② 等于     （3）① 多    ② 大      【讲解】(1) 探究不同物质吸热情况时，需控制质量、加热装置相同，只改变物质种类。因此要用相同规格电加热器给质量相同的甲、乙两种液体加热。 (2) [1]从开始加热到4分钟，甲的温度从30℃升至50℃，升高20℃；乙的温度从10℃升至50℃，升高40℃，故Δt甲<Δt乙。[2]相同规格电加热器加热相同时间，放出热量相同，液体吸收的热量也相同，故Q甲=Q乙。 (3) [1]当甲、乙升高相同温度（如都升高20℃），甲需要加热4分钟，乙只需加热2分钟。加热时间越长，吸收热量越多，故甲吸收的热量比乙多。[2]根据比热容公式，质量m和升高温度Δt相同时，Q越大，比热容c越大，因此甲的比热容比乙大。 8.(2025-2026九上·甘肃兰州第二十二中学·期中)如图所示，小潇准备了甲、乙、丙三个相同的装置，来探究不同物质的吸热能力和不同燃料的放热能力，其中液体质量、燃料质量均相等。 （1）探究不同物质的吸热能力时： ①实验中应量取　　　　　　　　　　　相等的a、b两种液体； ②不同物质吸热的多少是通过　　　　　　　　　　　来反映的（选填“温度计示数”或“加热时间”）； ③小潇根据测得的实验数据，画出了a、b两种液体温度随时间变化的图像（如图丁所示），由图可判断哪种液体的吸热能力强。若a的比热容是ca，b的比热容是cb，则　　　　　　　　　　　。 （2）探究不同燃料的放热能力时： ①选择甲、乙两图进行实验，实验时不同燃料的放热的多少是通过　　　　　　　　　　　来反映的（选填“温度计示数”或“加热时间”）； ②若图甲烧杯中为的水，若酒精燃烧后放出的热量被水吸收，温度计示数升高了，则可以计算出酒精的热值为　　　　　　　　　　　J/kg。这种方法测算的热值和热值表中的“标准值”相比　　　　　　　　　　　（选填“偏大”“偏小”或“一样”）。 【答案】（1）① 质量和初温    ② 加热时间    ③ 1︰2     （2）① 温度计示数    ②     ③ 偏小      【讲解】(1) [1]探究不同物质的吸热能力时，采用控制变量法，应控制不同物质的质量和初温相同，加热时间相同时比较升高的温度或升高的温度相同时比较加热时间。[2]加热装置相同时，加热相同时间，物质吸收的热量相等，因此用加热时间的长短来反映不同物质吸收热量的多少。[3]由图可知，两种物质的温度都由升高到的过程中，两种物质升高的温度相等，其中a物质用了10min，b物质用了20min，即两种物质吸收热量之比为因为两种物质质量相等，根据可知，两种物质的比热容之比为 (2) [1]为了比较不同燃料的热值，要用相同质量的不同燃料，加热质量相同的同种液体，根据可知，燃料的热值越大，相同质量的燃料完全燃烧放出的热量越多，液体吸收的热量越多，温度计上升的示数越高，实验时不同燃料的放热的多少是通过温度计的示数来反映的。[2]水的质量为水吸收的热量为则燃料放出的热量为燃料的热值为[3]因为燃料完全燃烧放出的热量不能全部被水吸收，所以这种方法测算的热值和热值表中的“标准值”相比偏小。 9.(2025-2026九上·甘肃兰州第八十一中学等校·期中)如图所示，甲、乙、丙三图中的装置完全相同。燃料的质量都是10g，烧杯内的液体质量和初温也相同。 （1）比较不同物质吸热升温的特点： ① 应选择　　　　　　　　　　　两图进行实验； ②不同物质吸热的多少是通过　　　　　　　　　　　来反映的（选填“温度计示数”或“加热时间”）； ③ 如图丁，若液体B的比热容是 ，液体A的比热容是　　　　　　　　　　　； （2）比较不同燃料的热值，应选择　　　　　　　　　　　两图进行实验，燃料完全燃烧放出的热量，是通过　　　　　　　　　　　来反映的（选“温度计上升示数”或“加热时间”）。 【答案】（1）① 甲、丙    ② 加热时间    ③      （2）① 甲、乙    ② 温度计上升示数      【讲解】(1) ① [1]比较不同物质吸热升温的特点，应控制燃料相同而吸热物质不同，应选择甲、丙两图进行实验。② [2]甲、丙装置完全相同，相同时间燃料燃烧放出的热量相同，液体A、B吸收的热量相同；不同物质吸热的多少是通过加热时间来反映的，加热时间越长，物质吸收的热量越多。③ [3]质量和初始温度均相同的A、B两种液体，吸热后它们的温度随时间变化的图像如图丁所示，由图可以看出，A温度升高60℃用10min，B液体温度升高60℃用20min，升高相同的温度，B吸收热量是A的2倍，即，液体A的比热容是 (2) [1][2]比较不同燃料的热值，应选择不同的燃料加热相同的物质，即用甲、乙两图进行实验；燃料完全燃烧时，质量相同的液体A，温度变化越大，说明吸收热量越多，所以实验中通过温度计上升示数来表示燃料放出热量的多少。 10.(2025-2026九上·甘肃武威第三中学教育集团·期中)如图甲所示，用规格相同的电加热器分别给初温相同的a液体和b液体加热，已知b液体的质量是a液体的1.5倍。图乙为a、b两种液体的温度随加热时间变化的关系图像。 （1）开始加热液体后，为了记录实验数据，除图甲中的实验器材以外，还需要的测量工具是　　　　　　　　； （2）0~t1这段时间内，a液体吸收的热量　　　　　　　　　　　　　（填“大于”“等于”、或“小于”）b液体吸收的热量；t1~t2这段时间内，沸腾的b液体　　　　　　　　（填“继续”、“不再”）从电加热器吸热； （3）a液体与b液体的比热容之比是　　　　　　　　　。 【答案】（1）秒表     （2）① 等于    ② 继续     （3）3∶2      【讲解】(1) 实验中需要记录加热时间，所以除图甲中的实验器材以外，还需要的测量工具是秒表。 (2) [1]用规格相同的电加热器加热，在相同时间内，电加热器放出的热量相同，所以0~t1这段时间内，a液体吸收的热量等于b液体吸收的热量。[2]液体沸腾的条件是但达到沸点，继续吸热，所以t1~t2这段时间内，沸腾的b液体继续从电加热器吸热。 (3) 由图乙可知，0~t1这段时间内，a、b两种液体升高的温度分别为Δta=Δtb=(80℃-30℃)=50℃由题意可知b液体的质量是a液体的1.5倍，即mb=1.5ma；且0~t1这段时间内a、b两种液体吸收的热量相同，即Qa=Qb，根据Q=cmΔt可得camaΔta=cbmbΔtb则所以a液体与b液体的比热容之比是3∶2。 试卷第1页，共3页 / 学科网（北京）股份有限公司 $