2026-2027学年人教版物理八年级上册 第一次物理自编模拟练习卷

2026-2027学年人教版八年级上学期第一次巩固练习物理模拟练习卷 满分：100分　　考试时间：100分钟 班级：________　姓名：________　考号：________　得分：________ 一、单项选择题（本大题共12小题，每小题2分，共24分。每小题只有一个选项符合题意） 1．小华把长度、粗细相同的橡皮筋调成不同的松紧程度，拨动后发现绷得越紧，声音越高。于是他提出“橡皮筋发声音调是否与松紧程度有关？”就引号中的内容而言，属于科学探究中的（　　） A．提出问题　　B．设计实验 C．分析论证　　D．交流评估 2．小明拨动吉他弦后立即把手移开，仍能听到一小段持续的琴声。产生这种现象的主要原因是（　　） A．人的听觉有永久记忆 B．琴弦仍在继续振动 C．声音在空气中停止传播 D．琴弦已经停止振动但空气会自行发声 3．关于声音的产生和传播，下列说法正确的是（　　） A．声音可以在真空中传播 B．声音的传播速度只由音调决定 C．声音在空气中以声波形式传播，传播需要介质 D．声音在固体中的传播速度一定小于在空气中的传播速度 4．医院、图书馆等场所常见如图所示的“静”字提示牌。从控制噪声的途径看，这主要是在（　　） A．声源处控制噪声　　B．传播途中控制噪声 C．人耳处控制噪声　　D．提高声音的音调 5．关于超声波和次声波，下列说法正确的是（　　） A．超声波可以在真空中传播 B．频率为25kHz的声音一定能被人耳听见 C．地震等剧烈自然现象可能产生次声波 D．同温度空气中，超声波的传播速度一定大于可听声 6．合唱时，一名男低音演员放声歌唱，一名女高音演员轻声伴唱。下列判断正确的是（　　） A．男声的音调高、响度大　　B．男声的音调低、响度大 C．女声的音调低、响度小　　D．两人的音调和响度都相同 7．如图是甲、乙、丙三种声音在同一示波器设置下显示的波形。下列判断正确的是（　　） A．甲、乙的音调和响度相同，但音色不同 B．甲、丙的响度相同，但音调不同 C．乙、丙的音调和响度都相同 D．甲、乙、丙的音调、响度和音色都相同 8．如图所示，贾湖骨笛是我国重要的古代管乐器。吹奏骨笛时，下列说法正确的是（　　） A．主要是笛内空气柱振动发声 B．按住不同音孔主要改变声音的响度 C．吹得越用力，声音在空气中传播越快 D．若周围是真空，人仍能直接听到笛声 9．如图所示是几个有关声现象的实验。下列说法正确的是（　　） A．甲图逐渐抽去罩内空气，铃声的音调会越来越低 B．乙图用乒乓球显示音叉振动，运用了转换法 C．丙图烛焰随声音摆动，只能说明声音可以传递信息 D．丁图改变管内空气柱长度，发声的音调不会改变 10．下列关于声音的说法中，正确的个数是（　　） ①声音由物体振动产生　②振动一停止，远处听者必定同时立刻听不到声音　③声音不能在真空中传播 ④声音在不同介质中的传播速度一般不同　⑤频率越高，声音传播得一定越快　⑥超声波人耳听不到，因此不能传递能量 A．2个　　B．3个　　C．4个　　D．5个 11．同一根橡皮筋先轻拨、再重拨；随后缩短橡皮筋的有效振动长度，用相同大小的力再次拨动。下列说法正确的是（　　） A．重拨时振幅更大，声音的响度更大 B．缩短有效振动长度后，音调一定降低 C．重拨会使声音在空气中的传播速度增大 D．橡皮筋发声的音调只由振幅决定 12．小明面对一处峭壁大喊一声，0.6s后听到清晰回声。若当时空气中的声速取340m/s，则小明到峭壁的距离约为（　　） A．51m　　B．102m C．204m　　D．340m 二、填空题（本大题共10小题，每空1分，共34分） 13．医生使用听诊器诊断病情，是利用声音可以传递__________；听诊器的导管能使声音较集中地传到医生耳中，从而使听到的声音__________更大；医院走廊要求保持安静，主要是在__________控制噪声。 14．“贴地听声”说明__________可以传声；“掩耳盗铃”中的盗贼既没有阻止声音的__________，也没有阻止声音的__________。一根直管长85m，若声音仅通过空气从一端传到另一端，空气中声速取340m/s，传播时间为__________s。 15．如图所示为甲、乙、丙三种声音在相同时间尺度下的波形。甲和乙的__________相同、__________相同，而__________不同；甲和丙的__________相同，丙的__________较小，因此丙的__________较小。 16．如图（a）吹细管发声时，主要是管内__________振动；若有效空气柱变短，发出声音的音调会__________。如图（b）用手指摩擦杯口发声，逐渐向杯中加水后，声音的音调一般会__________；如图（c）引导员佩戴防噪声耳罩，属于在__________减弱噪声。 17．一套音响设备“保真度”较高，是指能较好地保持原声的__________；声音在同一均匀介质中传播时，通常__________和__________保持不变，而响度可能因传播距离增大而减小；再悦耳的音乐，只要妨碍了他人正常学习、工作或休息，也属于__________。 18．医学上用B超检查人体，是利用声音可以传递__________；超声波清洗眼镜，是利用声音可以传递__________；通常把频率高于__________Hz的声称为超声波。 19．吹奏骨笛时，主要是笛内__________振动发声；按孔使有效空气柱变短时，声音的音调会__________；在其他条件相同的情况下，吹奏用力增大，主要使声音的__________增大。 20．海洋测深时，船底声呐发出的声波经8s接收到海底反射回来的回声。若按声速1500m/s估算，此处海深约为__________m；若实际上海水越深声速越大，则真实海深会比该估算值__________。 21．正常人耳能听到的声音频率大约从__________Hz到__________Hz；频率低于人耳听觉下限的声称为__________。 22．公路旁设置隔音屏障，主要是在__________减弱噪声；在强噪声环境中佩戴耳塞，主要是在__________减弱噪声。 三、作图题（本大题共1小题，3小问，共6分） 23．如图甲为一列稳定声音的波形示意图。请按要求在答题区域画出示意波形（横轴时间尺度相同）： （1）与甲声音音调相同，但响度更小； 答题区：________________________________________________________________________________ （2）与甲声音响度相同，但音调更高； 答题区：________________________________________________________________________________ （3）与甲声音音调、响度相同，但音色不同。 答题区：________________________________________________________________________________ 四、实验探究题（本大题共4小题，共36分） 24．下面是探究声现象的几组实验，请回答问题。（10分） （1）图甲中，发声的音叉能把乒乓球多次弹开，说明音叉在__________；用乒乓球显示音叉的微小振动，采用了__________法；若更用力敲击同一音叉，乒乓球被弹开的幅度会更__________。 （2）图乙中，敲击一侧音叉后，另一侧音叉旁的小球也会被弹起，说明声音可以通过__________传播，同时说明声音可以传递__________。 （3）图丙中，用大小不同的力拨动钢尺，改变的是钢尺振动的__________，从而改变声音的__________；改变钢尺伸出桌面的长度，主要改变钢尺振动的__________，从而改变声音的__________。 （4）图丁中，向瓶内吹气时，空气柱最短的__________瓶音调最高（填瓶子序号）。 25．如图是四个与声音有关的实验情景，请回答问题。（11分） （1）图甲中逐渐抽去玻璃罩内的空气，听到的铃声__________逐渐减小；在实验事实基础上进一步推理，可得到声音传播需要__________的结论，这种研究过程属于“实验＋__________”。 （2）图乙中敲击一侧音叉，另一侧音叉旁的小球被弹起，说明另一侧音叉在__________；声音主要通过__________传到另一侧，并说明声音可以传递__________；小球的作用是把音叉的微小振动放大显示，属于__________法。 （3）图丙中扬声器播放音乐时烛焰发生摆动，说明声音可以传递__________；若增大扬声器音量，扬声器纸盆的__________通常增大，烛焰摆动也会更明显。 （4）图丁中吹管发声时，改变管内空气柱长度，会改变空气柱振动的__________，从而改变声音的__________。 26．小明把正在发声的闹铃悬挂在密闭广口瓶内，并用抽气装置逐渐抽出瓶内空气，如图所示。（7分） （1）若开始抽气后听到的声音几乎没有变化，最可能的原因是（　　） A．闹铃声音频率太高　　B．闹铃声音响度太大　　C．瓶塞漏气　　D．导管太长 （2）装置密封良好后继续抽气，闹铃声音的音调__________，响度__________。 （3）持续抽气较长时间后，仍可能听到__________的声音，因此__________由这一现象直接证明真空不能传声；应在实验基础上通过__________（选填“A．生活经验”“B．直接实验证明”“C．数学计算”“D．科学推理”）得到结论。 （4）把闹铃悬挂而不直接放在瓶底，主要是为了减小声音通过__________传播造成的干扰。 27．某小组制作“隔音小房间”模型，比较不同材料的隔音性能。保持材料面积和厚度相同，把同一扬声器放在材料一侧，在另一侧固定位置用声级计测量声音强弱，数据如下表。（8分） 材料 声级计示数/dB 不加材料 72.0 硬纸板 63.5 棉布 57.0 泡沫板 50.5 （1）本实验改变的因素是隔音材料的__________；除材料外，还应控制扬声器发声的__________等条件相同。 （2）声级计在每次实验中应放在材料另一侧的__________位置，以保证比较公平。 （3）根据表中数据，隔音效果最好的是__________；判断依据是使用该材料后声级计示数最__________。 （4）每种材料重复测量多次并取平均值，可以减小实验的__________。 （5）使用隔音材料属于在声音的__________减弱噪声。 （6）若四种材料的厚度不同，则所得结论__________（选填“可靠”或“不可靠”）。 参考答案与详解 1．【答案】A 【详解】 A．“橡皮筋发声音调是否与松紧程度有关”明确提出了需要研究的问题，故A符合题意； B．题干尚未给出具体的实验步骤、器材或变量控制方案，故B不符合题意； C．题干尚未对实验数据进行分析并形成结论，故C不符合题意； D．题干没有体现同伴交流、评价或改进实验方案，故D不符合题意。 故选A。 2．【答案】B 【详解】 A．短暂持续的琴声不是由“听觉永久记忆”产生的，故A不符合题意； B．拨弦后琴弦不会瞬间停止，而会继续振动一段时间并发声，故B符合题意； C．空气仍能传播琴弦振动产生的声音，故C不符合题意； D．发声的根本条件是物体振动，琴弦停止振动后不能继续作为声源发声，故D不符合题意。 故选B。 3．【答案】C 【详解】 A．声音传播需要介质，真空不能传声，故A不符合题意； B．声速主要与传播介质及其状态等有关，不由音调单独决定，故B不符合题意； C．声音在空气中以声波形式传播，空气是传播声音的介质，故C符合题意； D．一般情况下声音在多数固体中的传播速度比在空气中大，不能说一定更小，故D不符合题意。 故选C。 4．【答案】A 【详解】 A．“静”字提示人们减小或停止发声，是从声源处控制噪声，故A符合题意； B．没有利用隔音墙、吸声材料等在传播途中减弱声音，故B不符合题意； C．没有通过耳塞、耳罩等在人耳处减弱声音，故C不符合题意； D．控制噪声与提高声音的音调无关，故D不符合题意。 故选A。 5．【答案】C 【详解】 A．超声波也是声音，传播同样需要介质，不能在真空中传播，故A不符合题意； B．25kHz等于25000Hz，高于正常人耳听觉上限，通常听不到，故B不符合题意； C．地震、火山喷发等剧烈自然现象可能伴随次声波，故C符合题意； D．在同一温度、同一介质中，声速不因声音属于超声或可听声而改变，故D不符合题意。 故选C。 6．【答案】B 【详解】 A．“男低音”说明男声音调低，不是音调高，故A不符合题意； B．“男低音”表示音调较低，“放声歌唱”表示响度较大，故B符合题意； C．“女高音”表示女声音调较高，不是音调低，故C不符合题意； D．题干已经给出两人的音调和响度存在明显差别，故D不符合题意。 故选B。 7．【答案】A 【详解】 A．甲、乙在相同时间内完成的振动次数相同且振幅相近，所以音调和响度相同；波形形状不同，音色不同，故A符合题意； B．甲的振幅明显大于丙，因此甲、丙的响度不同，故B不符合题意； C．乙与丙的振幅不同，因此响度不同，故C不符合题意； D．乙的波形形状与甲、丙不同，三者音色并不完全相同，故D不符合题意。 故选A。 8．【答案】A 【详解】 A．骨笛属于管乐器，吹奏时主要由笛内空气柱振动发声，故A符合题意； B．按住不同音孔改变有效空气柱长度，主要改变振动频率和音调，故B不符合题意； C．吹得更用力主要增大振幅和响度，不改变同温度空气中的声速，故C不符合题意； D．声音传播需要介质，真空中不能直接传播笛声，故D不符合题意。 故选A。 9．【答案】B 【详解】 A．抽去空气后铃声主要表现为响度减小，音调不会因此逐渐降低，故A不符合题意； B．音叉振动不易直接观察，利用乒乓球的运动将振动放大显示，属于转换法，故B符合题意； C．烛焰因声波作用而摆动，说明声可以传递能量，不是只能说明传递信息，故C不符合题意； D．改变管内空气柱长度会改变空气柱振动频率，从而改变音调，故D不符合题意。 故选B。 10．【答案】B 【详解】 ①声音由发声体的振动产生，正确。 ②声源停止振动后，已经传播出去的声波仍需要一定时间到达远处听者，所以不能说远处听者“同时立刻”听不到，错误。 ③声音传播需要介质，真空不能传声，正确。 ④介质种类和状态不同，声速一般不同，正确。 ⑤在同一介质和温度条件下，声速并不由声音频率决定，错误。 ⑥超声波虽然超出人耳听觉范围，但仍能传递信息和能量，错误。 正确的有3个，故选B。 11．【答案】A 【详解】 A．同一根橡皮筋重拨时振幅通常更大，因此响度更大，故A符合题意； B．缩短有效振动长度通常使振动频率升高，音调升高，故B不符合题意； C．在同一温度的空气中，声速不会因为拨动更重而增大，故C不符合题意； D．音调主要由发声体振动频率决定，不由振幅单独决定，故D不符合题意。 故选A。 12．【答案】B 【详解】 回声往返一次，声传播的总路程是人与峭壁距离的2倍。 A．51m只相当于正确距离的一半，故A不符合题意； B．102m与计算结果一致，故B符合题意； C．204m是声音往返传播的总路程，故C不符合题意； D．340m不是由题给回声时间得到的距离，故D不符合题意。 故选B。 13．【答案】信息；响度；声源处 【详解】 听诊器用来获取患者心肺等发出的声音所包含的诊断信息，说明声音可以传递信息。导管使声音较集中地传入人耳，可以使听到的声音响度更大。要求走廊保持安静，是要求人们少发声或不发声，属于在声源处控制噪声。 14．【答案】固体；产生；传播；0.25 【详解】 贴地可以更早听到远处的声音，说明固体能够传播声音。“掩耳”只是在接收处采取措施，并没有阻止铃声的产生，也没有阻止声音向周围传播。空气传播时间按路程与声速计算。 15．【答案】音调；响度；音色；音调；振幅；响度 【详解】 在相同时间尺度下，甲和乙完成振动的次数相同，频率相同，因此音调相同；两者振幅相近，因此响度相同；但波形形状不同，反映音色不同。甲和丙的周期相同，所以音调相同；丙的振幅较小，因此响度较小。 16．【答案】空气柱；升高；降低；声音接收处 【详解】 吹管时，管内空气柱振动发声。有效空气柱变短时，振动频率通常升高，因此音调升高。摩擦杯口时，杯体和水共同参与振动，加入水后系统振动频率通常降低，因此音调降低。耳罩直接保护听者的耳朵，属于在声音接收处减弱噪声。 17．【答案】音色；音调；音色；噪声 【详解】 “保真”要求重放声音尽可能保持原声的特征，其中音色是区分不同发声体的重要特征。声音在均匀介质中传播时，声源振动频率不变，因此音调不变；波形所体现的音色一般也保持不变，而能量逐渐分散可使响度减小。凡是妨碍正常学习、工作和休息的声音，都可视为噪声。 18．【答案】信息；能量；20000 【详解】 B超通过接收人体组织反射回来的超声获得内部结构信息，体现声音可以传递信息；超声清洗利用声波作用使污物脱落，体现声音可以传递能量；频率高于20000Hz的声通常称为超声波。 19．【答案】空气柱；升高；响度 【详解】 骨笛属于管乐器，主要由内部空气柱振动发声。有效空气柱越短，振动频率通常越高，音调越高；吹奏用力增大主要使空气柱振幅增大，因此声音响度增大。 20．【答案】6000；大 【详解】 声波从船底到海底再返回，传播路程为海深的2倍。 若深处海水中的实际声速大于1500m/s，在相同往返时间内声波实际传播的路程更长，因此真实海深比按1500m/s估算的6000m更大。 21．【答案】20；20000；次声波 【详解】 正常人耳的听觉频率范围大约为20Hz～20000Hz。低于20Hz的声称为次声波，高于20000Hz的声称为超声波。 22．【答案】传播途中；声音接收处 【详解】 隔音屏障位于声源和听者之间，通过阻挡、反射或吸收部分声能在传播途中减弱噪声；耳塞直接作用于人耳，属于在声音接收处减弱噪声。 23．【答案】见详解 【详解】 与甲音调相同要求频率相同，即波形周期与甲相同；响度更小要求振幅比甲小。 与甲响度相同要求振幅与甲相同；音调更高要求频率更高，即在相同时间内完成更多次振动、周期更短。 与甲音调、响度相同要求周期和振幅分别与甲相同；音色不同则波形形状应与甲不同。符合上述特征的示意波形均可。 24．【答案】振动；转换；大；空气；能量；振幅；响度；频率；音调；a 【详解】 乒乓球被发声的音叉反复弹开，说明音叉在振动；用乒乓球的明显运动来显示音叉不易直接观察的微小振动，采用转换法。更用力敲击同一音叉时，音叉振幅更大，乒乓球被弹开的幅度也更大。 一个音叉发出的声音能通过两音叉之间的空气传播到另一音叉并使其振动，说明空气能够传声；另一音叉获得能量并使小球运动，也说明声音可以传递能量。 对钢尺轻拨、重拨主要改变钢尺振动的振幅，因此改变响度；改变钢尺伸出桌面的长度会改变其振动频率，因此改变音调。 吹瓶时主要是瓶内空气柱振动，水越多空气柱越短，振动频率越高，所以a瓶的音调最高。 25．【答案】响度；介质；科学推理；振动；空气；能量；转换；能量；振幅；频率；音调 【详解】 逐渐抽去玻璃罩中的空气后，闹铃声的响度逐渐减小。由于实际实验无法获得绝对真空，不能仅靠一次直接观察完成“真空不能传声”的证明，需要根据实验趋势进一步进行科学推理，从而得到声音传播需要介质的结论。 另一侧音叉能把小球弹起，说明该音叉在振动。音叉发出的声音通过空气传播到另一音叉，使另一音叉振动并带动小球运动，说明声音可以传递能量。小球把音叉难以直接观察的微小振动变成明显运动，属于转换法。 扬声器播放音乐时，声波作用于烛焰使其摆动，说明声音可以传递能量；增大音量时扬声器纸盆振幅通常增大，传出的声能增强，烛焰摆动更明显。 吹管时空气柱振动发声。改变空气柱长度会改变空气柱的振动频率，因而改变声音的音调。 26．【答案】C；不变；减小；微弱；不可以；D；固体 【详解】 A．闹铃频率高低不是抽气后声音没有明显减弱的主要原因，故A不符合题意； B．闹铃原本响度较大不会使抽气过程完全失去声音减弱趋势，故B不符合题意； C．瓶塞漏气会使外界空气不断进入，瓶内空气难以明显减少，因此声音变化可能不明显，故C符合题意； D．导管长度不是决定瓶内空气能否有效抽出的主要因素，故D不符合题意。 故选C。 在声源振动状态基本不变时，抽气主要使传播介质逐渐减少，因此听到的声音响度减小，而音调基本不变。 实验装置和瓶体等仍可能通过固体传播少量声音，而且很难得到绝对真空，所以仍可能听到微弱声音，不能由此直接证明真空不能传声；应结合实验趋势进行科学推理，故选择D。 将闹铃悬挂起来可以减少闹铃与瓶底直接接触，减小声音通过固体瓶体传播造成的干扰。 27．【答案】种类；响度；同一；泡沫板；小；误差；传播途中；不可靠 【详解】 实验要比较不同材料的隔音性能，因此自变量是材料种类。为了只研究材料种类的影响，应保持材料面积、厚度、扬声器响度以及声源到测量点的距离等条件相同。 声级计每次都应放在材料另一侧的同一位置，使声传播距离保持一致。 表中使用泡沫板时声级计示数最小，说明到达测量点的声音最弱，因此泡沫板的隔音效果最好。 重复测量并取平均值可以减小偶然因素造成的实验误差，使结果更可靠。 隔音材料设置在声源与接收者之间，属于在声音传播途中减弱噪声。 若材料厚度不同，则同时改变了材料种类和厚度两个因素，无法进行公平比较，因此结论不可靠。 学科网（北京）股份有限公司 $