专题02 空气和氧气（期中真题汇编，河南专用）九年级化学上学期

专题02 空气和氧气 7大高频考点 考点01 空气的成分及其性质和用途 考点02 空气的污染和防治 考点03 空气中氧气含量的测定 考点04 物质的分类 考点05 氧气的性质和用途 考点06 氧气的制取 考点07 催化剂 考点01 空气的成分及其性质和用途 1.(2025-2026九上·河南省郑州市第十九中学教育集团·期中)人类的生存离不开空气，如图为空气成分的示意图。下列有关说法正确的是 A. 甲占空气质量的78％ B. 丙是稀有气体 C. 乙的化学性质较活泼，具有可燃性 D. 分离液态空气制氧气是利用甲、乙的沸点不同 2.(2025~2026九上·河南许昌·期中)空气是一种宝贵的自然资源。下列对空气的相关叙述正确的是 A. 空气是由空气分子构成的 B. 空气中的氧气可以作燃料 C. 稀有气体化学性质很不活泼 D. 化石燃料的使用不会污染空气 3.(2025-2026九上·河南濮阳·期中)下列不属于氮气用途的是 A. 制取氮肥 B. 充氮灯泡 C. 充氮包装，保护食品 D. 用于探空气球 4.(2025-2026九上·河南鹤壁·期中)在空气成分中所占比例很小，但却是一种重要的气体，在通电时发出不同颜色的光，可用于航标灯、照明灯、闪光灯、霓虹灯等，这种气体是　　　　　　　　　　　　　　。 5.(2025-2026九上·河南省河南大学附属中学·期中)空气中体积分数约为78%的气体是 　　　　　　　　　　　 ；地壳中含量最多的金属元素为　　　　　　　　　　　 。 6.(2025-2026九上·河南南阳汝阳·期中)请用下列物质对应的序号填空。 ①液氮       ②氧气       ③稀有气体       ④氢气 （1）可作为清洁燃料，用于电动汽车、航天器动力源的是　　　　　　　　　　　； （2）可用作制作霓虹灯、航标灯等，通电时发出不同颜色的光的是　　　　　　　　　　　； （3）可用于炒酸奶快速凝固成型，还可冷冻食品　　　　　　　　　　　； （4）可用于医疗急救的是　　　　　　　　　　　。 7.(2025~2026九上·河南许昌·期中)人类生活在地球上，呼吸着空气。供给呼吸和支持燃烧的气体是　　　　　　　　　　　；“探月”发现月壤中含有橄榄石(主要成分Mg2SiO4)，其中的非金属元素有　　　　　　　　　　　(填元素名称)。 考点02 空气的污染和防治 1.(2025-2026九上·河南郑州部分学校·期中)2025年“六五”世界环境日中国主题是“美丽中国我先行”。推动污染物减排、建设环境友好型社会是全社会共同的责任。下列物质属于大气主要污染物且必须减少排放的是 A. 稀有气体 B. 氮气 C. 二氧化碳 D. 一氧化碳 2.(2025-2026九上·河南省河南大学附属中学·期中)2025年六五环境日的主题为“美丽中国我先行”。为了减少空气污染，下列措施正确的是 A. 露天焚烧垃圾 B. 加强扬尘管控 C. 废气任意排放 D. 大力推广燃煤发电 3.(2025-2026九上·河南开封第二十七中学教育集团·期中)下列各项中，属于我国《环境空气质量标准》基本监测项目的是 A. 二氧化碳浓度 B. 氧气浓度 C. 氮气浓度 D. 二氧化硫浓度 4.(2025-2026九上·河南南阳汝阳·期中)兴趣小组在老师的带领下组装了“微型空气质量检测站”，用于监测当地某日空气中的主要污染物，相关数据如图。下列说法错误的是 A. 当日的首要污染物为 B. 空气中、过多会造成酸雨 C. 属于检测站监测的物质 D. 加强空气质量监测有利于调控工业布局 考点03 空气中氧气含量的测定 1.(2025-2026九上·河南平顶山·期中)某兴趣小组利用图1所示的装置测定空气中氧气的含量，根据实验数据绘制的图像如图2所示。下列说法中错误的是 A. 图1中隔热层的主要目的是防止热量散失 B. c点时装置内的温度就是g点时装置内的温度 C. f点时红磷燃烧结束，氧气还有剩余 D. 此实验测得空气中氧气的质量分数为18% 2.(2025-2026九上·河南新乡名校·期中)化学核心素养展现了化学课程对学生发展的重要价值。下列说法正确的是 A. 化学观念：保持水的化学性质的最小微粒是氢原子和氧原子 B. 科学思维：同种元素的质子数相同，所以质子数相同的原子一定是同种元素 C. 科学探究与实践：可用细铁丝代替红磷完成空气中氧气含量的测定实验 D. 科学态度与责任：我国稀土储量居世界第一位，可以大量开采 3.(2025-2026九上·河南三门峡·期中)下列实验能达到目的的是 A. 图1闻气味以区分氧气和二氧化碳 B. 图2检验蜡烛燃烧生成了水 C. 图3测定空气中氧气的含量 D. 图4探究二氧化锰对反应速率的影响 4.(2025-2026九上·河南省郑州市桐柏一中教育集团·期中)下列图像表示对应变化关系不正确的是 A. 密闭容器中用红磷燃烧测定空气中氧气的含量 B. 等质量的5%过氧化氢溶液完全分解 C. 加热一定质量的高锰酸钾 D. 点燃一定质量的镁条，固体中氧元素的质量变化 5.(2025-2026九上·河南鹤壁·期中)某小组同学改进了用红磷测定空气中氧气含量的实验，如图所示，请回答下列问题。 （1）用电烙铁加热引燃红磷能减少实验误差的原因是什么? （2）取一个容积为125 mL的集气瓶，倒入20mL的水，加热电烙铁引燃红磷，待红磷熄灭并冷却至室温，打开弹簧夹，烧杯内的水最终剩余约　　　　　　　　　　　　mL。 6.(2025-2026九上·河南三门峡·期中)某实验小组对教材中测定空气中氧气的含量实验如图1进行改进。 （1）图1所示的实验可以得出的结论是　　　　　　　　。 （2）用如图2所示的实验装置进行实验。左管中燃烧匙盛有足量红磷，两管内盛有水。 实验步骤： ①连接仪器并　　　　　　　　； ②接通电源，用发热电阻丝引燃红磷； ③待红磷熄灭，冷却至室温后读数。 实验过程中左管液面的变化情况是　　　　　　　　。 （3）与图1所示的实验相比，图2所示实验的优点是　　　　　　　　（写一点即可）。 7.(2025-2026九上·河南直辖县·期中)某化学兴趣小组用图1装置测定空气中氧气含量，用气压传感器测出瓶中气压变化如图2所示。 （1）写出图1中发生反应的符号表达式。 （2）请解释不能用木炭进行该实验的原因。 （3）请分析图2中CD段压强变化的原因是什么？ 考点04 物质的分类 1.(2025-2026九上·河南省河南大学附属中学·期中)下列物质中，属于混合物的是 A. 空气 B. 冰水共存物 C. 四氧化三铁 D. 干冰 2.(2025-2026九上·河南省郑州市第十九中学教育集团·期中)下列物质中，属于纯净物的是 A. 冰水共存物 B. 蜡烛燃烧后的产物 C. 空气中的稀有气体 D. 人体呼出的气体 3.(2025-2026九上·河南鹤壁·期中)下列有关物质的分类正确的是 A. 化合物：澄清石灰水、四氧化三铁 B. 混合物：过氧化氢溶液、冰水共存物 C. 纯净物：干净的空气、二氧化锰 D. 空气污染物：一氧化碳、二氧化硫和臭氧 4.(2025-2026九上·河南商丘部分学校·期中)化学物质具有多样性。下列各组物质按单质、氧化物、混合物顺序排列的是 A. 水、氧气、空气 B. 冰、二氧化碳、冰水混合物 C. 铁、氮气、高锰酸钾 D. 红磷、二氧化硫、石灰水 5.(2025-2026九上·河南濮阳·期中)2025年10月9日，某市监测的空气中各项污染物数据(单位已略去)如下表。表格中计入空气污染指数的有害气体属于氧化物的有 PM2.5 NO2 CO PM10 SO2 O3 3 11 0.70 6 7 36 A. 一种 B. 二种 C. 三种 D. 四种 6.(2025-2026九上·河南三门峡·期中)“铝冰”是一种新型固体火箭推进剂，其成分由纳米铝粉和结冰的水混合而成。“铝冰”所属的物质类别是 A. 单质 B. 氧化物 C. 化合物 D. 混合物 7.(2025-2026九上·河南南阳汝阳·期中)走进厨房就像走进一个小型化学实验室。下列厨房中常见的物质属于纯净物的是 A. 酱油 B. 白醋 C. 水蒸气 D. 料酒 8.(2025-2026九上·河南南阳汝阳·期中)下列物质是氧化物的是 A. 二氧化锰 B. 高锰酸钾 C. 氯化钠 D. 汞 9.(2025-2026九上·河南省信阳市百师联盟·期中)下列各组物质按单质、氧化物、混合物的顺序排列的是 A. 水蒸气、氧化镁、空气 B. 氮气、氧气、牛奶 C. 水银、冰水、果汁 D. 氨气、高锰酸钾、白酒 10.(2025-2026九上·河南郑州5校·期中)下列各组物质中，前者属于单质，后者属于混合物的是 A. 液氧、冰水混合物 B. 稀有气体、高锰酸钾 C. 氨气、清洁的空气 D. 水银、澄清的石灰水 11.(2025-2026九上·河南直辖县·期中)下列物质按照混合物、氧化物、单质顺序排列的是 A. 空气、二氧化锰、氧气 B. 过氧化氢、五氧化二磷、液氮 C. 氧化铁、锰酸钾、干冰 D. 糖水、高锰酸钾、氢气 12.(2025-2026九上·河南开封第二十七中学教育集团·期中)现有下列物质：①冰水共存物、②液氧、③高锰酸钾、④空气、⑤干冰、⑥水银。 （1）属于混合物的　　　　　　　。(填序号，下同) （2）属于单质的是　　　　　　　。 （3）属于氧化物的有　　　　　　　。 13.(2025-2026九上·河南省信阳市百师联盟·期中)铟元素在元素周期表中的信息及原子结构示意图如图 1 所示。回答下列问题。 （1）铟元素的相对原子质量为　　　　　　，x 的值是　　　　　　。该元素位于元素周期表第　　　　　　周期。 （2）图 2 中，与铟元素的原子化学性质相似的原子是　　　　　　。写出铟元素与图 2 中原子序数为 8 的元素组成的化合物的化学式　　　　　　。 14.(2025-2026九上·河南直辖县·期中)图中、分别为某微粒的结构示意图。 （1）若中，则、表示的元素所形成化合物的化学式为　　　　　； （2）C表示元素周期表的一部分，已知的核电荷数为7，三种元素的核电荷数之和为31，则G表示的元素所形成的单质在空气和氧气中燃烧现象不同，说明　　　　　。 考点05 氧气的性质和用途 1.(2025-2026九上·河南省郑州市第十九中学教育集团·期中)下列物质在氧气中燃烧，能生成一种无色无味气体的是 A. 红磷 B. 镁条 C. 木炭 D. 硫粉 2.(2025-2026九上·河南鹤壁·期中)观察实验现象是科学研究必备的基本素养。下列实验现象描述正确的是 A. 铁丝在空气中剧烈燃烧，火星四射，生成黑色固体 B. 燃着的蜡烛熄灭时，会产生白雾 C. 木炭在氧气中剧烈燃烧，发出白光，放出热量 D. 硫在空气中燃烧，发出蓝紫色火焰 3.(2025-2026九上·河南郑州部分学校·期中)下列实验现象描述正确的是 A. 磷在空气中燃烧产生大量的白雾 B. 木炭在空气中燃烧发出淡蓝色火焰 C. 镁在氧气中燃烧发出耀眼的白光，生成白色固体 D. 铁丝在氧气中剧烈燃烧，火星四射，生成四氧化三铁 4.(2025~2026九上·河南许昌·期中)下列有关实验现象的描述正确的是 A. 硫在氧气中燃烧，产生淡蓝色火焰 B. 铁丝在氧气中剧烈燃烧，火星四射 C. 红磷在空气中燃烧生成大量的烟雾 D. 木炭在氧气中燃烧，生成黑色固体 5.(2025-2026九上·河南省河南大学附属中学·期中)下列物质在氧气中燃烧，产生蓝紫色火焰的是 A. 镁条 B. 硫粉 C. 红磷 D. 铁丝 6.(2025-2026九上·河南平顶山·期中)下列实验现象描述正确的是 A. 红磷在空气中燃烧，放热，产生大量烟雾 B. 木炭在氧气中剧烈燃烧，发出红光 C. 铁丝在氧气中燃烧，火星四射，放热，生成四氧化三铁 D. 硫粉在空气中燃烧，发出淡蓝色火焰，放热，生成有刺激性气味的气体 7.(2025-2026九上·河南濮阳·期中)下列关于物质燃烧的说法中，正确的是 A. 硫燃烧时生成有刺激性气味的气体 B. 细铁丝在氧气中燃烧生成白色固体 C. 红磷在空气中燃烧产生白雾 D. 镁条在空气中燃烧发出淡蓝色火焰 8.(2025-2026九上·河南三门峡·期中)化学是一门以实验为基础的科学。下列现象描述正确的是 A. 木炭燃烧生成二氧化碳，放出热量 B. 红磷在氧气中燃烧产生白色烟雾，放出大量的热 C. 硫在空气中燃烧发出淡蓝色火焰，放热，生成有刺激性气味的气体 D. 铁丝在空气中剧烈燃烧、火星四射，放热，生成黑色固体 9.(2025-2026九上·河南省郑州市桐柏一中教育集团·期中)氧气性质活泼，能支持燃烧。下列关于燃烧的现象说法正确的是 A. 红磷在空气中燃烧，产生大量的白色烟雾 B. 铁丝在氧气中剧烈燃烧，火星四射，生成四氧化三铁固体 C. 木炭在氧气中燃烧，发出白光，产生能使澄清石灰水变浑浊的气体 D. 硫在空气中燃烧，发出明亮的蓝紫色火焰，有刺激性气味的气体产生 10.(2025-2026九上·河南开封第二十七中学教育集团·期中)下列实验现象的描述中，正确的是 A. 红磷在空气中燃烧，放出热量，产生大量的白雾 B. 硫在空气中燃烧发出蓝紫色的光 C. 镁条在空气中燃烧，发出耀眼白光，放出大量热，生成白色固体 D. 铁丝在氧气中剧烈燃烧，火星四射，生成四氧化三铁 11.(2025-2026九上·河南直辖县·期中)认真观察实验现象是科学探究的重要环节。下列实验现象描述不正确的是 A. 红磷在空气中燃烧，会产生大量白烟 B. 木炭在氧气中燃烧，发出白光，生成二氧化碳 C. 硫在氧气中燃烧发出蓝紫色火焰，闻到刺激性气味 D. 铁丝在氧气中剧烈燃烧，火星四射，生成黑色固体 12.(2025-2026九上·河南商丘部分学校·期中)氧气是一种化学性质比较活泼的气体。请回答下列问题： （1）硫在空气中和氧气中燃烧现象不同，说明了什么？ （2）做铁在氧气中燃烧实验时，集气瓶底需预先放少量水或铺一层细沙的目的是什么？ 13.(2025-2026九上·河南平顶山·期中)回答下列问题： （1）如何检验集气瓶中盛装的是氧气？ （2）从分子角度解释现象：一壶水烧开后，壶盖会被顶开。 14.(2025-2026九上·河南平顶山·期中)小山在实验室探究铁丝在氧气中燃烧实验，实验前预先在集气瓶瓶底放入一些水，其原因是　　　　　　；该反应的符号表达式为　　　　　。 15.(2025-2026九上·河南省郑州市第十九中学教育集团·期中)实验是科学探究的重要途径。结合下图中的实验内容回答问题。 （1）实验A中，可观察到什么现象？ （2）写出实验B中红磷燃烧的符号表达式。 （3）实验C中，瓶内事先加水的目的是什么？ 考点06 氧气的制取 1.(2025-2026九上·河南郑州部分学校·期中)在高锰酸钾制氧气的实验过程中，下列图像正确的是 A. 四个 B. 三个 C. 二个 D. 一个 2.(2025-2026九上·河南省河南大学附属中学·期中)下列四个图像分别与选项中的操作相对应，其中合理的是 A. 镁条在空气中燃烧 B. 红磷在密闭容器内燃烧 C. 汞和空气在密闭容器内加热生成氧化汞 D. 用等质量、等浓度的过氧化氢溶液制取氧气 3.(2025~2026九上·河南许昌·期中)氧气的制取与收集是初中化学学习的重要内容。 （1）实验室用过氧化氢制取氧气的文字表达式为　　　　　　　　　　　。 （2）实验室用高锰酸钾制取氧气，试管口塞一团棉花的作用是　　　　　　　　　　　。 （3）用如图所示装置排空气法收集氧气，气体从　　　　　　　　　　　(填“a”或“b”)端进。 4.(2025-2026九上·河南郑州5校·期中)氧气是初中学习的重要物质，请根据信息写出下列化学方程式。 （1）实验室中加热暗紫色固体制取氧气　　　　　　　　； （2）氯酸钾粉末在二氧化锰做催化剂并加热的条件下，分解生成氯化钾和氧气　　　　　　　　。 5.(2025-2026九上·河南郑州部分学校·期中)化学是以实验为基础的基础学科，实验是科学探究的重要手段。 （1）下列仪器能直接用于加热的是__________（填字母）。 A. 试管 B. 烧杯 C. 量筒 D. 锥形瓶 （2）下图是实验室制取气体的常用装置。 ①写出标号①的仪器名称：　　　　　　　　　　。 ②实验室用高锰酸钾制取氧气，应选用的发生装置是　　　　　　（填字母），反应的化学方程式是　　　　　　　　　　。若用装置C收集氧气，待收集满后要先　　　　　　　　　　，然后熄灭酒精灯。 ③利用装置F收集一瓶氧气，如何验满？　　　　　　 （3）做铁丝在氧气中燃烧的实验时，瓶底预留一部分水的作用是　　　　　　　　　　。 （4）实验室加热7.9 g高锰酸钾制取氧气，完全反应可产生氧气的质量是多少？ 6.(2025-2026九上·河南新乡名校·期中)氧气是生活中常见的气体，某化学小组对氧气的制取进行学习。 【活动一】了解氧气的工业制法 （1）工业上常用分离液态空气法制得氧气，属于　　　　　　　　变化（填“物理”或“化学”），利用了各物质的　　　　　　　　不同。 【活动二】探究氧气的实验室制法 （2）仪器X的名称为　　　　　　　　。 （3）实验室用A制取氧气的符号表达式为　　　　　　　　。 （4）针对B装置，如何检查其气密性？　　　　　　　　。 （5）若用装置D排空气法收集氧气，气体应从　　　　　　　　（填“a”或“b”）管口通入，若选用E装置收集氧气并用带火星的木条验满，这是利用了氧气的哪些性质？　　　　　　　　。 【活动三】计算（请写出计算过程） （6）铁在潮湿的环境中会发生缓慢氧化生锈，在一定环境下铁锈的主要成分为氧化铁，请求出50 g的氧化铁中铁元素的质量。 7.(2025-2026九上·河南新乡名校·期中)化学是一门以实验为基础的学科，根据图示信息回答问题。 （1）实验A中左侧发生装置的优点为　　　　　　　　。若需监测产生的气流速率，则需将实验A中　　　　　　　　（填“m”或“n”）端导管伸入水面下。 （2）实验B玻璃管中空气体积为50 mL，反应前注射器活塞位于50 mL刻度处，反应结束后，注射器活塞位于30 mL刻度处（反应前后气球都是瘪的），则测得空气中氧气的体积分数约为　　　　　　　　（填百分数）。 考点07 催化剂 1.(2025-2026九上·河南南阳汝阳·期中)我国科学家闵恩泽院士在石油化工催化剂方面有突出贡献，下列关于催化剂的说法正确的是 A. 催化剂能增加生成物的质量 B. 催化剂能改变化学反应速率 C. 化学反应前后，催化剂的性质发生了变化 D. 所有化学反应都需要催化剂 2.(2025-2026九上·河南直辖县·期中)如图是探究过氧化氢制氧气反应中二氧化锰作用的实验。请回答下列问题。 （1）实验中发生反应的符号表达式（或化学方程式）为　　　　　　　　； （2）实验前称量二氧化锰的质量为，实验后将二氧化锰洗净、干燥，称量结果　　　　　　　　（填“大于”“小于”或“等于”）； （3）为证明反应后二氧化锰化学性质不变，可进行的实验是　　　　　　　　。 试卷第1页，共3页 / 学科网（北京）股份有限公司 $ 专题02 空气和氧气 7大高频考点 考点01 空气的成分及其性质和用途 考点02 空气的污染和防治 考点03 空气中氧气含量的测定 考点04 物质的分类 考点05 氧气的性质和用途 考点06 氧气的制取 考点07 催化剂 考点01 空气的成分及其性质和用途 1.(2025-2026九上·河南省郑州市第十九中学教育集团·期中)人类的生存离不开空气，如图为空气成分的示意图。下列有关说法正确的是 A. 甲占空气质量的78％ B. 丙是稀有气体 C. 乙的化学性质较活泼，具有可燃性 D. 分离液态空气制氧气是利用甲、乙的沸点不同 【答案】D 【解析】空气成分按体积分数大约是氮气78%、氧气21%、稀有气体0.94%、二氧化碳0.03%、其他成分0.03%。 【解析】 A、由分析可知，甲为氮气，约占空气总体积的78％，而不是质量分数，故选项说法不正确。 B、由分析可知，丙中除稀有气体外，还有二氧化碳等气体，故选项说法不正确。 C、由分析可知，乙为氧气，氧气化学性质较活泼，具有助燃性，但没有可燃性，故选项说法不正确。 D、甲为氮气，乙为氧气，分离液态空气制氧气是利用了液氮和液氧的沸点不同，液氮沸点低于液氧的沸点，故氮气先从液态空气中分离出来，随后液氧分离出来，故选项说法正确。 故选D。 2.(2025~2026九上·河南许昌·期中)空气是一种宝贵的自然资源。下列对空气的相关叙述正确的是 A. 空气是由空气分子构成的 B. 空气中的氧气可以作燃料 C. 稀有气体化学性质很不活泼 D. 化石燃料的使用不会污染空气 【答案】C 【解析】A、空气是由氮气、氧气、稀有气体等组成的混合物，故A不正确； B、空气中的氧气支持燃烧，但不燃烧，不能做燃料，故B不正确； C、稀有气体化学性质很不活泼，故C正确；        D、化石燃料的使用会产生二氧化硫等污染空气的气体，故D不正确。故选C。 3.(2025-2026九上·河南濮阳·期中)下列不属于氮气用途的是 A. 制取氮肥 B. 充氮灯泡 C. 充氮包装，保护食品 D. 用于探空气球 【答案】D 【解析】A、氮气是制取氮肥（如氨态氮肥）的重要原料，属于氮气用途。 B、氮气化学性质不活泼，充入灯泡可防止灯丝氧化，属于氮气用途。 C、氮气化学性质不活泼，充氮包装能隔绝氧气、保护食品，属于氮气用途。 D、探空气球需要密度远小于空气的气体（如氦气），氮气密度与空气接近，不适合用于探空气球，不属于氮气用途。 故填：D。 4.(2025-2026九上·河南鹤壁·期中)在空气成分中所占比例很小，但却是一种重要的气体，在通电时发出不同颜色的光，可用于航标灯、照明灯、闪光灯、霓虹灯等，这种气体是　　　　　　　　　　　　　　。 【答案】稀有气体 【解析】稀有气体约占空气体积分数的0.94%，占比很小，但用途广泛，如稀有气体在通电时能发出不同颜色的光，可用于航标灯、照明灯、闪光灯、霓虹灯等，故填：稀有气体。 5.(2025-2026九上·河南省河南大学附属中学·期中)空气中体积分数约为78%的气体是 　　　　　　　　　　　 ；地壳中含量最多的金属元素为　　　　　　　　　　　 。 【答案】① 氮气    ② 铝 【解析】空气中体积分数约为78%的气体是氮气；地壳中含量最多的金属元素是铝。 6.(2025-2026九上·河南南阳汝阳·期中)请用下列物质对应的序号填空。 ①液氮       ②氧气       ③稀有气体       ④氢气 （1）可作为清洁燃料，用于电动汽车、航天器动力源的是　　　　　　　　　　　； （2）可用作制作霓虹灯、航标灯等，通电时发出不同颜色的光的是　　　　　　　　　　　； （3）可用于炒酸奶快速凝固成型，还可冷冻食品　　　　　　　　　　　； （4）可用于医疗急救的是　　　　　　　　　　　。 【答案】（1）④     （2）③     （3）①     （4）②      【解析】(1)氢气热值高、燃烧产物为水，无污染，是理想的清洁燃料，常用于航天器和燃料电池汽车，故选④。 (2)稀有气体通电时发出不同颜色的光，如氖气发红光，常用于霓虹灯和航标灯，故选③。 (3)液氮沸点低，汽化吸热，可快速制冷，用于食品冷冻（如炒酸奶凝固）和保存，故选①。 (4)氧气能供给呼吸，医疗急救中通过输氧维持患者生命体征，故选②。 7.(2025~2026九上·河南许昌·期中)人类生活在地球上，呼吸着空气。供给呼吸和支持燃烧的气体是　　　　　　　　　　　；“探月”发现月壤中含有橄榄石(主要成分Mg2SiO4)，其中的非金属元素有　　　　　　　　　　　(填元素名称)。 【答案】① 氧气 O2    ② 硅、氧 【解析】氧气（O2）是生物呼吸必需的气体，同时也是燃烧的助燃剂。橄榄石的化学式为Mg2SiO4，包含的元素为镁（Mg）、硅（Si）、氧（O）。镁，名称带“金”字旁，属于金属元素。硅，名称带“石”字旁，属于非金属元素。氧，名称带“气”字头，属于非金属元素。 故填：氧气（或O2）；硅、氧。 考点02 空气的污染和防治 1.(2025-2026九上·河南郑州部分学校·期中)2025年“六五”世界环境日中国主题是“美丽中国我先行”。推动污染物减排、建设环境友好型社会是全社会共同的责任。下列物质属于大气主要污染物且必须减少排放的是 A. 稀有气体 B. 氮气 C. 二氧化碳 D. 一氧化碳 【答案】D 【解析】A、稀有气体是空气中的固有成分，不是空气污染物。此选项错误。 B、氮气是空气中的固有成分，不是空气污染物。此选项错误。 C、二氧化碳是空气中的固有成分，不是空气污染物。此选项错误。 D、一氧化碳有毒，是空气污染物。此选项正确。 故选D。 2.(2025-2026九上·河南省河南大学附属中学·期中)2025年六五环境日的主题为“美丽中国我先行”。为了减少空气污染，下列措施正确的是 A. 露天焚烧垃圾 B. 加强扬尘管控 C. 废气任意排放 D. 大力推广燃煤发电 【答案】B 【解析】A、露天焚烧垃圾会产生大量有害气体（如二氧化硫、氮氧化物）和烟尘，直接污染空气，加重空气污染，不符合题意。 B、加强扬尘管控（如覆盖防尘网、洒水降尘）可减少空气中悬浮的颗粒物，从而改善空气质量，符合题意。 C、废气任意排放会使未经处理的污染物（如硫氧化物、粉尘）进入空气，导致酸雨、雾霾等环境问题，不符合题意。 D、燃煤发电会释放大量二氧化硫、氮氧化物和粉尘，加剧空气污染，应减少燃煤并推广清洁能源，不符合题意。 故选B。 3.(2025-2026九上·河南开封第二十七中学教育集团·期中)下列各项中，属于我国《环境空气质量标准》基本监测项目的是 A. 二氧化碳浓度 B. 氧气浓度 C. 氮气浓度 D. 二氧化硫浓度 【答案】D 【解析】A、二氧化碳是空气的组成成分之一，不属于空气污染物，不符合题意； B、氧气是空气的组成成分之一，不属于空气污染物，不符合题意； C、氮气是空气的组成成分之一，不属于空气污染物，不符合题意； D、二氧化硫能与水反应生成酸性物质，导致酸雨的发生，属于空气污染物，故二氧化硫浓度属于我国《环境空气质量标准》基本监测项目，符合题意。 故选D。 4.(2025-2026九上·河南南阳汝阳·期中)兴趣小组在老师的带领下组装了“微型空气质量检测站”，用于监测当地某日空气中的主要污染物，相关数据如图。下列说法错误的是 A. 当日的首要污染物为 B. 空气中、过多会造成酸雨 C. 属于检测站监测的物质 D. 加强空气质量监测有利于调控工业布局 【答案】C 【解析】A、从数据分析可知，当日O3产生量为59.0μg/m3，SO2产生量为8.0μg/m3，NO2产生量为11.0μg/m3，故O3为当日的首要污染物，A说法正确； B、SO2和NO2在大气中与水结合都能生成酸，是酸雨的主要成分，所以SO2、NO2与酸雨的形成有关，B说法正确； C、CO2不属于空气污染物，不需要监测，C说法错误； D、加强空气质量监测有利于调控工业布局，D说法正确。 故选C。 考点03 空气中氧气含量的测定 1.(2025-2026九上·河南平顶山·期中)某兴趣小组利用图1所示的装置测定空气中氧气的含量，根据实验数据绘制的图像如图2所示。下列说法中错误的是 A. 图1中隔热层的主要目的是防止热量散失 B. c点时装置内的温度就是g点时装置内的温度 C. f点时红磷燃烧结束，氧气还有剩余 D. 此实验测得空气中氧气的质量分数为18% 【答案】D 【解析】A、隔热层的主要目的是防止热量散失，防止热量流失过快导致红磷因温度过低熄灭等，故选项说法正确； B、测定空气中氧气含量，需要等装置冷却到室温后打开弹簧夹，水在大气压的作用下进入集气瓶，则打开止水夹后装置内压强会快速增加。所以c点是打开止水夹的时间，对应温度是恢复到室温时的温度。e点和g点温度相同，说明g点是恢复到室温后的温度，所以c点时装置内的温度就是g点时装置内的温度。故选项说法正确。 C、红磷燃烧放出热量，图中f点温度最高，说明红磷燃烧结束，结合图2氧气体积分数曲线可知最终容器内氧气的体积分数为3%，所以f点时红磷燃烧结束，氧气还有剩余，故选项说法正确； D、空气中氧气的体积分数为21%，i点时容器内氧气的体积分数为3%，则此实验测得空气中氧气的体积分数（不是质量分数）为21%-3%=18%，故选项说法不正确。 故选D。 2.(2025-2026九上·河南新乡名校·期中)化学核心素养展现了化学课程对学生发展的重要价值。下列说法正确的是 A. 化学观念：保持水的化学性质的最小微粒是氢原子和氧原子 B. 科学思维：同种元素的质子数相同，所以质子数相同的原子一定是同种元素 C. 科学探究与实践：可用细铁丝代替红磷完成空气中氧气含量的测定实验 D. 科学态度与责任：我国稀土储量居世界第一位，可以大量开采 【答案】B 【解析】A、保持水的化学性质的最小微粒是水分子，而非原子，错误； B、元素定义是质子数相同的一类原子的总称，正确； C、细铁丝在空气中不能燃烧，无法替代红磷，错误； D、稀土为不可再生资源，应合理开采，错误。 故选B。 3.(2025-2026九上·河南三门峡·期中)下列实验能达到目的的是 A. 图1闻气味以区分氧气和二氧化碳 B. 图2检验蜡烛燃烧生成了水 C. 图3测定空气中氧气的含量 D. 图4探究二氧化锰对反应速率的影响 【答案】B 【解析】A、氧气和二氧化碳都是无色无味的气体，利用闻气味的方法无法进行区分。不符合题意。 B、干冷烧杯遇到热的水蒸气会生成水雾，蜡烛燃烧过程中可以观察到干冷烧杯出现水雾所以可以证明产物中有水。符合题意。 C、测定空气中氧气含量的探究实验需要满足只消耗并消耗完氧气，还需要满足没有新的气体产生，硫燃烧会产生二氧化硫气体，会造成装置内压强差变小，测定的氧气含量也会偏小。不符合题意。 D、探究二氧化锰对反应速率的影响实验要求控制变量，此实验中有二氧化锰和不同浓度的过氧化氢两个变量。不符合题意。 故选B。 4.(2025-2026九上·河南省郑州市桐柏一中教育集团·期中)下列图像表示对应变化关系不正确的是 A. 密闭容器中用红磷燃烧测定空气中氧气的含量 B. 等质量的5%过氧化氢溶液完全分解 C. 加热一定质量的高锰酸钾 D. 点燃一定质量的镁条，固体中氧元素的质量变化 【答案】D 【解析】A、在利用红磷燃烧测定空气中氧气含量时，反应后消耗了氧气，故最终密闭容器内的压强应该小于最初的压强。故该选项正确； B、催化剂只能改变化学反应的速度，不能增加生成氧气的质量。故该选项正确； C、高锰酸钾没有发生反应时固体种类只有一种，高锰酸钾加热分解后生成锰酸钾、二氧化锰和氧气，由于高锰酸钾没有反应完，所以固体有三种，当高锰酸钾反应完后固体只有锰酸钾和二氧化锰两种。故该选项正确； D、镁燃烧消耗氧气，生成了氧化镁，固体中氧元素的质量从0开始增加，待镁条完全反应后，固体质量不再改变，其中氧元素的质量也应保持不变，故该选项不正确。 故选：D。 5.(2025-2026九上·河南鹤壁·期中)某小组同学改进了用红磷测定空气中氧气含量的实验，如图所示，请回答下列问题。 （1）用电烙铁加热引燃红磷能减少实验误差的原因是什么? （2）取一个容积为125 mL的集气瓶，倒入20mL的水，加热电烙铁引燃红磷，待红磷熄灭并冷却至室温，打开弹簧夹，烧杯内的水最终剩余约　　　　　　　　　　　　mL。 【答案】（1）该装置始终密闭,避免了瓶内空气受热逸出而造成的实验误差     （2）79      【解析】(1)用电烙铁引燃红磷，装置始终密闭，不需要像传统实验那样点燃红磷后再伸入集气瓶，能避免红磷燃烧放热使集气瓶内的空气受热逸出，同时也能防止生成的五氧化二磷扩散到空气中污染环境，让实验结果更准确。 (2)集气瓶的容积为125mL，预先加入了20mL水，所以集气瓶内空气的体积为：125mL-20mL=105mL。 空气中氧气的体积约占，所以消耗的氧气体积为：105mL×=21mL。 这部分体积会由水来补充，因此烧杯内剩余水的体积为：100mL -21mL=79mL。 6.(2025-2026九上·河南三门峡·期中)某实验小组对教材中测定空气中氧气的含量实验如图1进行改进。 （1）图1所示的实验可以得出的结论是　　　　　　　　。 （2）用如图2所示的实验装置进行实验。左管中燃烧匙盛有足量红磷，两管内盛有水。 实验步骤： ①连接仪器并　　　　　　　　； ②接通电源，用发热电阻丝引燃红磷； ③待红磷熄灭，冷却至室温后读数。 实验过程中左管液面的变化情况是　　　　　　　　。 （3）与图1所示的实验相比，图2所示实验的优点是　　　　　　　　（写一点即可）。 【答案】（1）氧气约占空气体积的五分之一     （2）① 检查装置的气密性    ② 液面先下降后上升，最终停留在刻度 4 附近     （3）实验结果更准确，更环保      【解析】(1)图1所示的实验可以得出的结论是氧气约占空气体积的五分之一； (2)连接仪器后先检查装置的气密性；红磷燃烧时放出热量，使装置内气体受热膨胀，压强增大，左管液面下降；反应结束后，冷却至室温，由于氧气被消耗，装置内压强减小，左管液面上升，消耗的氧气约占试管内空气体积的五分之一，所以液面先下降后上升，最终停留在刻度 4 附近； (3)图 2 实验是在密闭环境中进行，避免了图 1 中红磷点燃后伸入集气瓶过程中，因气体受热逸出导致实验误差，使实验结果更准确；同时，在密闭环境中进行，生成的五氧化二磷不会逸散到空气中，更环保。 7.(2025-2026九上·河南直辖县·期中)某化学兴趣小组用图1装置测定空气中氧气含量，用气压传感器测出瓶中气压变化如图2所示。 （1）写出图1中发生反应的符号表达式。 （2）请解释不能用木炭进行该实验的原因。 （3）请分析图2中CD段压强变化的原因是什么？ 【答案】（1）     （2）木炭燃烧生成二氧化碳气体，不能使压强减小，水无法进入集气瓶     （3）红磷燃烧消耗氧气，同时温度降低，使装置内压强减小      【解析】(1)红磷燃烧与氧气反应生成五氧化二磷，该反应的符号表达式为： (2) 木炭在空气中燃烧生成二氧化碳，二氧化碳是气体，化学反应前后，压强的变化不大，无法测定空气中氧气含量。 (3)图2中CD段压强变小，主要是因为：红磷燃烧消耗氧气，同时温度降低，使装置内压强减小。 考点04 物质的分类 1.(2025-2026九上·河南省河南大学附属中学·期中)下列物质中，属于混合物的是 A. 空气 B. 冰水共存物 C. 四氧化三铁 D. 干冰 【答案】A 【解析】A、空气中含有氮气、氧气等物质，属于混合物。 B、冰是水的固态，冰水共存物中只含有水一种物质，属于纯净物。 C、四氧化三铁中只含有一种物质，属于纯净物。 D、干冰是固态的二氧化碳，只含有一种物质，属于纯净物。 故选A。 2.(2025-2026九上·河南省郑州市第十九中学教育集团·期中)下列物质中，属于纯净物的是 A. 冰水共存物 B. 蜡烛燃烧后的产物 C. 空气中的稀有气体 D. 人体呼出的气体 【答案】A 【解析】A、冰和水都是水，属于纯净物，该选项符合题意； B、蜡烛燃烧后的产物有二氧化碳和水等，是混合物，该选项不符合题意； C、空气中的稀有气体是多种气体的混合物，该选项不符合题意； D、人体呼出的气体含有氮气、二氧化碳等，是混合物，该选项不符合题意。 故选A。 3.(2025-2026九上·河南鹤壁·期中)下列有关物质的分类正确的是 A. 化合物：澄清石灰水、四氧化三铁 B. 混合物：过氧化氢溶液、冰水共存物 C. 纯净物：干净的空气、二氧化锰 D. 空气污染物：一氧化碳、二氧化硫和臭氧 【答案】D 【解析】A、澄清石灰水中含有氢氧化钙和水，属于混合物；四氧化三铁是由不同种元素组成的纯净物，属于化合物，分类错误，不符合题意； B、过氧化氢溶液中含有过氧化氢和水，属于混合物；冰水共存物中只含有水一种物质，属于纯净物，分类错误，不符合题意； C、干净的空气中仍含有氮气、氧气等多种物质，属于混合物；二氧化锰只由一种物质组成，属于纯净物，分类错误，不符合题意； D、一氧化碳、二氧化硫和臭氧均属于空气污染物，分类正确，符合题意。 故选：D。 4.(2025-2026九上·河南商丘部分学校·期中)化学物质具有多样性。下列各组物质按单质、氧化物、混合物顺序排列的是 A. 水、氧气、空气 B. 冰、二氧化碳、冰水混合物 C. 铁、氮气、高锰酸钾 D. 红磷、二氧化硫、石灰水 【答案】D 【解析】单质是由同种元素组成的纯净物，氧化物是由两种元素组成且其中一种为氧的化合物，混合物是由两种或两种以上物质混合而成的物质。 A、根据定义可知，水是氧化物、氧气是单质、空气是混合物，排序错误，不符合题意； B、根据定义可知，冰是氧化物，二氧化碳是氧化物，冰水混合物是纯净物，不符合题意； C、根据定义可知，铁和氮气都是单质，高锰酸钾是纯净物，不符合题意； D、根据定义可知，红磷是单质，二氧化硫是氧化物，石灰水是混合物，符合题意； 故选D。 5.(2025-2026九上·河南濮阳·期中)2025年10月9日，某市监测的空气中各项污染物数据(单位已略去)如下表。表格中计入空气污染指数的有害气体属于氧化物的有 PM2.5 NO2 CO PM10 SO2 O3 3 11 0.70 6 7 36 A. 一种 B. 二种 C. 三种 D. 四种 【答案】C 【解析】表格中，是颗粒物（非气体），排除； 空气污染指数的有害气体中，、、均属于氧化物（由两种元素组成，其中一种是氧元素的化合物），只由氧元素组成，属于单质，不是氧化物。 综上，属于氧化物的有害气体有3种。 故填：C。 6.(2025-2026九上·河南三门峡·期中)“铝冰”是一种新型固体火箭推进剂，其成分由纳米铝粉和结冰的水混合而成。“铝冰”所属的物质类别是 A. 单质 B. 氧化物 C. 化合物 D. 混合物 【答案】D 【解析】“铝冰”成分由纳米铝粉和结成冰的水混合而成，铝粉和结冰的水属于不同物质，即“铝冰”由不同物质组成，属于混合物。 故选D。 7.(2025-2026九上·河南南阳汝阳·期中)走进厨房就像走进一个小型化学实验室。下列厨房中常见的物质属于纯净物的是 A. 酱油 B. 白醋 C. 水蒸气 D. 料酒 【答案】C 【解析】A、纯净物由一种物质组成，混合物由两种或两种以上物质组成；酱油含有水、盐分、氨基酸等多种成分，属于混合物。 B、白醋是醋酸与水的混合物，属于混合物。 C、水蒸气仅由水（）一种物质组成，属于纯净物。 D、料酒含有酒精、水、香料等多种成分，属于混合物。 故填：C。 8.(2025-2026九上·河南南阳汝阳·期中)下列物质是氧化物的是 A. 二氧化锰 B. 高锰酸钾 C. 氯化钠 D. 汞 【答案】A 【解析】A、二氧化锰是由Mn、O元素组成的化合物，属于氧化物，符合题意； B、高锰酸钾是由K、Mn、O元素组成的化合物，不属于氧化物，不符合题意； C、氯化钠是由Na、Cl元素组成的化合物，不含氧元素，不属于氧化物，不符合题意； D、汞是由汞元素组成的纯净物，属于单质，不符合题意。 故选A。 9.(2025-2026九上·河南省信阳市百师联盟·期中)下列各组物质按单质、氧化物、混合物的顺序排列的是 A. 水蒸气、氧化镁、空气 B. 氮气、氧气、牛奶 C. 水银、冰水、果汁 D. 氨气、高锰酸钾、白酒 【答案】C 【解析】A、水蒸气是由H、O元素组成的纯净物，属于化合物；氧化镁是由Mg、O元素组成的化合物，属于氧化物；空气是由氮气、氧气等混合而成，属于混合物，不符合题意； B、氮气是由氮元素组成的纯净物，属于单质；氧气是由氧元素组成的纯净物，属于单质；牛奶是由蛋白质、水等混合而成，属于混合物，不符合题意； C、水银是汞的俗称，是由汞元素组成的纯净物，属于单质；冰是固态的水，冰水由水一种物质组成，属于纯净物，是由H、O元素组成的纯净物，属于化合物，也属于氧化物；果汁是由水、糖类等混合而成，属于混合物，符合题意； D、氨气是由N、H元素组成的纯净物，属于化合物；高锰酸钾是由K、Mn、O元素组成的化合物，不属于氧化物；白酒是由水、酒精等混合而成，属于混合物，不符合题意。 故选C。 10.(2025-2026九上·河南郑州5校·期中)下列各组物质中，前者属于单质，后者属于混合物的是 A. 液氧、冰水混合物 B. 稀有气体、高锰酸钾 C. 氨气、清洁的空气 D. 水银、澄清的石灰水 【答案】D 【解析】A、液氧是由一种元素组成的纯净物，属于单质；冰水混合物中只含有水一种物质，属于纯净物，故A选项不符合题意； B、稀有气体中含有氦气、氖气、氩气等多种物质，属于混合物；高锰酸钾是由一种物质组成的，属于纯净物，故B选项不符合题意； C、氨气是由氮和氢两种元素组成的纯净物，属于化合物；清洁的空气中含有氮气、氧气等多种物质，属于混合物，故C选项不符合题意； D、水银是汞的俗称，汞是由汞元素一种元素组成的纯净物，属于单质；澄清的石灰水中含有氢氧化钙和水，属于混合物，故D选项符合题意。 故选D。 11.(2025-2026九上·河南直辖县·期中)下列物质按照混合物、氧化物、单质顺序排列的是 A. 空气、二氧化锰、氧气 B. 过氧化氢、五氧化二磷、液氮 C. 氧化铁、锰酸钾、干冰 D. 糖水、高锰酸钾、氢气 【答案】A 【解析】A、空气是由氮气、氧气、稀有气体等气体组成的，属于混合物；二氧化锰是由锰、氧两种元素组成的化合物，属于氧化物；氧气是由氧元素组成的纯净物，属于单质；故选项正确； B、过氧化氢是由氢、氧两种元素组成的纯净物，属于氧化物；五氧化二磷是由磷、氧两种元素组成的纯净物，属于氧化物；液氮是由氮元素组成的纯净物，属于单质；故选项错误； C、氧化铁是由铁、氧两种元素组成的化合物，属于氧化物；锰酸钾是由钾、锰、氧三种元素组成的纯净物，属于化合物；干冰是二氧化碳的固态状态，是由碳、氧两种元素组成的化合物，属于氧化物，故选项错误； D、糖水是由多种物质组成的，属于混合物；高锰酸钾是由钾、锰、氧三种元素组成的纯净物，属于化合物；氢气是由氢元素组成的纯净物，属于单质，故选项错误； 故选：A。 12.(2025-2026九上·河南开封第二十七中学教育集团·期中)现有下列物质：①冰水共存物、②液氧、③高锰酸钾、④空气、⑤干冰、⑥水银。 （1）属于混合物的　　　　　　　。(填序号，下同) （2）属于单质的是　　　　　　　。 （3）属于氧化物的有　　　　　　　。 【答案】（1）④     （2）② ⑥     （3）① ⑤      【解析】(1)混合物由不同物质混合而成。④ 空气含有氧气、氮气等，属于混合物。其他物质均为单一成分的纯净物。 (2)单质是同种元素组成的纯净物。② 液氧和⑥ 水银均为单一元素组成的纯净物。其他物质如①冰水共存物、③高锰酸钾、⑤干冰均为化合物。 (3)氧化物是含两种元素且含氧的化合物。① 冰水共存物和⑤ 干冰均符合定义。③ 高锰酸钾含三种元素，不属于氧化物。 13.(2025-2026九上·河南省信阳市百师联盟·期中)铟元素在元素周期表中的信息及原子结构示意图如图 1 所示。回答下列问题。 （1）铟元素的相对原子质量为　　　　　　，x 的值是　　　　　　。该元素位于元素周期表第　　　　　　周期。 （2）图 2 中，与铟元素的原子化学性质相似的原子是　　　　　　。写出铟元素与图 2 中原子序数为 8 的元素组成的化合物的化学式　　　　　　。 【答案】（1）① 114.8    ② 3    ③ 五     （2）① Al    ②       【解析】(1)① 相对原子质量：元素周期表中，单元格下方的数字表示相对原子质量，因此铟的相对原子质量为114.8。 ② 原子中，质子数=核外电子数。铟的质子数为49，核外电子数为( 2 + 8 + 18 + 18 + x = 49，解得x=3。 ③ 元素周期数=原子的电子层数。铟原子有5个电子层，因此位于第五周期。 (2)① 元素的化学性质由最外层电子数决定，最外层电子数相同的原子化学性质相似。铟原子最外层电子数为3，图2中原子序数为13的元素（铝）最外层电子数也为3，因此与铟化学性质相似的原子是Al。 ② 原子序数为8的元素是氧，氧元素通常显-2价；铟元素最外层电子数为3，在化合物中显+3价。根据化合物中正负化合价代数和为0，设化学式为，则，解得，因此化学式为。 14.(2025-2026九上·河南直辖县·期中)图中、分别为某微粒的结构示意图。 （1）若中，则、表示的元素所形成化合物的化学式为　　　　　； （2）C表示元素周期表的一部分，已知的核电荷数为7，三种元素的核电荷数之和为31，则G表示的元素所形成的单质在空气和氧气中燃烧现象不同，说明　　　　　。 【答案】（1）     （2）氧气的浓度越大，燃烧越剧烈      【解析】(1)A中x=12，则A为镁元素。B的核电荷数为17，则B为氯元素，两种元素在形成化合物时镁元素显+2加，氯元素显-1价，化学式为：MgCl2。故填：MgCl2。 (2)M的核电荷数为7，则N的核电荷数为8。三种元素的核电荷数之和为31，则G的核电荷数为：。G表示的元素为硫。硫在空气和氧气中燃烧现象不同说明氧气的浓度越大，燃烧越剧烈。故填：氧气的浓度越大，燃烧越剧烈。 考点05 氧气的性质和用途 1.(2025-2026九上·河南省郑州市第十九中学教育集团·期中)下列物质在氧气中燃烧，能生成一种无色无味气体的是 A. 红磷 B. 镁条 C. 木炭 D. 硫粉 【答案】C 【解析】A、红磷燃烧生成五氧化二磷（白色固体），不符合题意； B、镁条燃烧生成氧化镁（白色固体），不符合题意； C、木炭燃烧生成二氧化碳（无色无味气体），符合题意 D、硫粉燃烧生成二氧化硫（有刺激性气味气体），不符合题意； 故选C。 2.(2025-2026九上·河南鹤壁·期中)观察实验现象是科学研究必备的基本素养。下列实验现象描述正确的是 A. 铁丝在空气中剧烈燃烧，火星四射，生成黑色固体 B. 燃着的蜡烛熄灭时，会产生白雾 C. 木炭在氧气中剧烈燃烧，发出白光，放出热量 D. 硫在空气中燃烧，发出蓝紫色火焰 【答案】C 【解析】A、铁丝在空气中不能燃烧，只能烧成红色，离火变冷；铁丝在氧气中燃烧的现象：剧烈燃烧，火星四射，放出热量，生成黑色固体，说法错误，不符合题意； B、燃着的蜡烛熄灭时，会产生白烟，说法错误，不符合题意； C、木炭在氧气中剧烈燃烧，发出白光，放出热量，说法正确，符合题意； D、硫在空气中燃烧，发出淡蓝色火焰，说法错误，不符合题意。 故选：C。 3.(2025-2026九上·河南郑州部分学校·期中)下列实验现象描述正确的是 A. 磷在空气中燃烧产生大量的白雾 B. 木炭在空气中燃烧发出淡蓝色火焰 C. 镁在氧气中燃烧发出耀眼的白光，生成白色固体 D. 铁丝在氧气中剧烈燃烧，火星四射，生成四氧化三铁 【答案】C 【解析】A、磷在空气中燃烧产生白烟，没有雾，选项错误； B、木炭在空气中只能被加热到红热，选项错误； C、镁在氧气中燃烧发出耀眼的白光，生成白色固体，选项正确； D、生成四氧化三铁是实验结论不是现象，选项错误； 故选：C。 4.(2025~2026九上·河南许昌·期中)下列有关实验现象的描述正确的是 A. 硫在氧气中燃烧，产生淡蓝色火焰 B. 铁丝在氧气中剧烈燃烧，火星四射 C. 红磷在空气中燃烧生成大量的烟雾 D. 木炭在氧气中燃烧，生成黑色固体 【答案】B 【解析】A、硫在氧气中燃烧，发出明亮的蓝紫色火焰，放出热量，生成具有刺激性气味的气体，不符合题意； B、铁丝在氧气中剧烈燃烧，火星四射，生成黑色固体，放出大量的热，符合题意； C、红磷在空气中燃烧，产生大量白烟，没有白雾，不符合题意； D、木炭在氧气中燃烧，发出白光，放出热量，生成能使澄清石灰水变浑浊的气体，不符合题意。 故选B。 5.(2025-2026九上·河南省河南大学附属中学·期中)下列物质在氧气中燃烧，产生蓝紫色火焰的是 A. 镁条 B. 硫粉 C. 红磷 D. 铁丝 【答案】B 【解析】A、镁条在氧气中燃烧，发出耀眼的白光，放出大量的热，生成一种白色固体，故A错误； B、硫在氧气中燃烧，发出明亮的蓝紫色火焰，放出大量的热，生成一种有刺激性气味的气体，故B正确； C、红磷在氧气中剧烈燃烧，发出白光，放出大量的热，生成大量的白烟，故C错误； D、铁丝在氧气中燃烧，剧烈燃烧，火星四射，放出大量的热，生成一种黑色固体，故D错误。 故选B。 6.(2025-2026九上·河南平顶山·期中)下列实验现象描述正确的是 A. 红磷在空气中燃烧，放热，产生大量烟雾 B. 木炭在氧气中剧烈燃烧，发出红光 C. 铁丝在氧气中燃烧，火星四射，放热，生成四氧化三铁 D. 硫粉在空气中燃烧，发出淡蓝色火焰，放热，生成有刺激性气味的气体 【答案】D 【解析】A、红磷燃烧产生大量白烟，不是烟雾，A错误； B、木炭在氧气中燃烧发出白光，不是红光，B错误； C、生成四氧化三铁是实验结论，不是现象，C错误； D、硫粉在空气中燃烧的现象描述正确，D正确。 故选D。 7.(2025-2026九上·河南濮阳·期中)下列关于物质燃烧的说法中，正确的是 A. 硫燃烧时生成有刺激性气味的气体 B. 细铁丝在氧气中燃烧生成白色固体 C. 红磷在空气中燃烧产生白雾 D. 镁条在空气中燃烧发出淡蓝色火焰 【答案】A 【解析】A、硫燃烧生成二氧化硫（有刺激性气味的气体），说法正确。 B、细铁丝在氧气中燃烧生成黑色固体（四氧化三铁），而非白色固体，说法错误。 C、红磷在空气中燃烧产生白烟（固体小颗粒），“白雾” 是液体小液滴，说法错误。 D、镁条在空气中燃烧发出耀眼白光，而非淡蓝色火焰，说法错误。 故填：A。 8.(2025-2026九上·河南三门峡·期中)化学是一门以实验为基础的科学。下列现象描述正确的是 A. 木炭燃烧生成二氧化碳，放出热量 B. 红磷在氧气中燃烧产生白色烟雾，放出大量的热 C. 硫在空气中燃烧发出淡蓝色火焰，放热，生成有刺激性气味的气体 D. 铁丝在空气中剧烈燃烧、火星四射，放热，生成黑色固体 【答案】C 【解析】A、木炭燃烧生成二氧化碳，是结论不是现象，A错误； B、红磷在氧气中燃烧产生白烟，放出大量的热，B错误； C、硫在空气中燃烧发出淡蓝色火焰，放热，生成的二氧化硫是有刺激性气味的气体，C正确； D、铁丝在空气中不能燃烧，D错误。 故选：C。 9.(2025-2026九上·河南省郑州市桐柏一中教育集团·期中)氧气性质活泼，能支持燃烧。下列关于燃烧的现象说法正确的是 A. 红磷在空气中燃烧，产生大量的白色烟雾 B. 铁丝在氧气中剧烈燃烧，火星四射，生成四氧化三铁固体 C. 木炭在氧气中燃烧，发出白光，产生能使澄清石灰水变浑浊的气体 D. 硫在空气中燃烧，发出明亮的蓝紫色火焰，有刺激性气味的气体产生 【答案】C 【解析】A、红磷在空气中燃烧，产生大量的白烟，而不是白色烟雾，故选项现象描述不正确。 B、铁丝在氧气中剧烈燃烧，火星四射，生成四氧化三铁固体，是实验结论，而不是实验现象，故选项现象描述不正确。 C、木炭在氧气中燃烧，发出白光，产生能使澄清石灰水变浑浊的气体，故选项现象描述正确。 D、硫在氧气中燃烧，发出明亮的蓝紫色火焰，有刺激性气味的气体产生，而硫在空气中燃烧，发出淡蓝色火焰，故选项现象描述不正确。 故选C。 10.(2025-2026九上·河南开封第二十七中学教育集团·期中)下列实验现象的描述中，正确的是 A. 红磷在空气中燃烧，放出热量，产生大量的白雾 B. 硫在空气中燃烧发出蓝紫色的光 C. 镁条在空气中燃烧，发出耀眼白光，放出大量热，生成白色固体 D. 铁丝在氧气中剧烈燃烧，火星四射，生成四氧化三铁 【答案】C 【解析】A、红磷在空气中燃烧产生大量白烟，不是白雾，该选项错误。 B、硫在空气中燃烧发出淡蓝色火焰，在氧气中燃烧发出蓝紫色火焰，该选项错误。 C、镁条在空气中燃烧，发出耀眼白光，放出大量热，生成白色固体，该选项正确。 D、铁丝在氧气中剧烈燃烧，火星四射，但生成四氧化三铁是实验结论，不是实验现象，实验现象应描述为生成黑色固体，该选项错误。 故选C。 11.(2025-2026九上·河南直辖县·期中)认真观察实验现象是科学探究的重要环节。下列实验现象描述不正确的是 A. 红磷在空气中燃烧，会产生大量白烟 B. 木炭在氧气中燃烧，发出白光，生成二氧化碳 C. 硫在氧气中燃烧发出蓝紫色火焰，闻到刺激性气味 D. 铁丝在氧气中剧烈燃烧，火星四射，生成黑色固体 【答案】B 【解析】A、红磷在空气中燃烧时，确实会产生大量白烟（五氧化二磷固体颗粒），故A正确； B、“生成二氧化碳”是实验结论而非直接观察到的现象，故B错误； C、硫在氧气中燃烧时发出蓝紫色火焰，生成有刺激性气味的二氧化硫气体，故C正确； D、铁丝在氧气中剧烈燃烧，火星四射，生成黑色固体四氧化三铁，故D正确。 故选B。 12.(2025-2026九上·河南商丘部分学校·期中)氧气是一种化学性质比较活泼的气体。请回答下列问题： （1）硫在空气中和氧气中燃烧现象不同，说明了什么？ （2）做铁在氧气中燃烧实验时，集气瓶底需预先放少量水或铺一层细沙的目的是什么？ 【答案】（1）氧气浓度越高，燃烧越剧烈     （2）防止高温熔融物溅落，炸裂集气瓶底部      【解析】(1)硫在空气中燃烧产生微弱的淡蓝色火焰，而在氧气中燃烧更剧烈，发出明亮的蓝紫色火焰。这说明反应物的浓度会影响反应的剧烈程度。氧气浓度越高，与硫接触更充分，反应更剧烈。故填：氧气浓度越高，燃烧越剧烈； (2)铁在氧气中燃烧时剧烈放热，生成高温的黑色固体四氧化三铁（）。若熔融物直接溅落到集气瓶底，玻璃受热不均可能炸裂。预先放水或细沙可吸收热量、降低温度，避免瓶底损坏。故填：防止高温熔融物溅落，炸裂集气瓶底部。 13.(2025-2026九上·河南平顶山·期中)回答下列问题： （1）如何检验集气瓶中盛装的是氧气？ （2）从分子角度解释现象：一壶水烧开后，壶盖会被顶开。 【答案】（1）将带火星的木条伸入集气瓶中，木条复燃，说明该气体为氧气     （2）温度升高，分子间的间隔变大      【解析】(1)氧气具有助燃性，氧气的检验：将带火星的木条伸入集气瓶中，木条复燃，说明该气体为氧气； (2)分子间存在着间隔，一壶水烧开后，壶盖会被顶开，从分子角度解释是因为温度升高，分子间的间隔变大。 14.(2025-2026九上·河南平顶山·期中)小山在实验室探究铁丝在氧气中燃烧实验，实验前预先在集气瓶瓶底放入一些水，其原因是　　　　　　；该反应的符号表达式为　　　　　。 【答案】① 防止高温熔融物溅落炸裂集气瓶    ② Fe+O2Fe3O4 【解析】玻璃是热的不良导体，受热不均会发生炸裂，所以集气瓶中预先放入一些水的作用是：<>防止高温熔融物溅落炸裂集气瓶； 铁丝和氧气在点燃的条件下生成四氧化三铁，反应符号表达式是：Fe+O2Fe3O4。 15.(2025-2026九上·河南省郑州市第十九中学教育集团·期中)实验是科学探究的重要途径。结合下图中的实验内容回答问题。 （1）实验A中，可观察到什么现象？ （2）写出实验B中红磷燃烧的符号表达式。 （3）实验C中，瓶内事先加水的目的是什么？ 【答案】（1）烧杯内壁有水雾出现     （2）     （3）防止高温熔融物溅落，使瓶底炸裂      【解析】(1)氢气燃烧生成水，则可观察到烧杯内壁有水雾出现。 (2)红磷燃烧生成五氧化二磷，反应的符号表达式为：。 (3)铁在氧气中燃烧，火星四射，生成黑色固体，则瓶内事先加水的目的是防止高温熔融物溅落，使瓶底炸裂。 考点06 氧气的制取 1.(2025-2026九上·河南郑州部分学校·期中)在高锰酸钾制氧气的实验过程中，下列图像正确的是 A. 四个 B. 三个 C. 二个 D. 一个 【答案】C 【解析】① 高锰酸钾要达到一定的温度才会分解，所以刚开始加热，没有氧气生成，加热到一定时间，才会分解生成氧气，故图像正确； ② 二氧化锰反应的生成物，因此从反应开始时右0开始增多至完全反应后不再增加，故图像错误； ③ 刚开始加热，未发生反应，固体质量不变，反应开始后，高锰酸钾分解生成锰酸钾、二氧化锰和氧气，有气体生成，所以固体的质量减少，直到反应结束，固体的质量不再发生改变，故图像正确； ④ 加热高锰酸钾固体时，高锰酸钾分解生成锰酸钾、二氧化锰和氧气，有气体生成，所以固体总质量减少，固体中钾元素的质量不变，故图像错误。 则图像正确的有二个，故选C。 本题是一道图像坐标与化学知识相结合的综合题，解题的关键是结合所涉及的化学知识，正确分析各变化的过程，注意分析坐标轴表示的意义、曲线的起点、折点及变化趋势，确定正确的图像。 2.(2025-2026九上·河南省河南大学附属中学·期中)下列四个图像分别与选项中的操作相对应，其中合理的是 A. 镁条在空气中燃烧 B. 红磷在密闭容器内燃烧 C. 汞和空气在密闭容器内加热生成氧化汞 D. 用等质量、等浓度的过氧化氢溶液制取氧气 【答案】B 【解析】A、镁燃烧生成氧化镁，反应过程中，固体质量变大，完全反应后，固体质量保持不变，但开始时固体质量不为零，故选项图像不正确。 B、根据质量守恒定律，化学反应前后原子的种类和数目不变，故选项图像正确。 C、汞和空气在密闭容器内加热生成氧化汞，反应放热，装置中的温度升高，压强增大，冷却至室温后，由于氧气被消耗，压强减小，压强小于开始时的压强，故选项图像不正确。 D、用等质量、等浓度的过氧化氢溶液在有无催化剂条件下制取氧气，催化剂只能影响反应速率，不影响产生氧气的质量，有催化剂的反应速率快，至完全反应所需时间短，故选项图像不正确。 故选B。 3.(2025~2026九上·河南许昌·期中)氧气的制取与收集是初中化学学习的重要内容。 （1）实验室用过氧化氢制取氧气的文字表达式为　　　　　　　　　　　。 （2）实验室用高锰酸钾制取氧气，试管口塞一团棉花的作用是　　　　　　　　　　　。 （3）用如图所示装置排空气法收集氧气，气体从　　　　　　　　　　　(填“a”或“b”)端进。 【答案】（1）     （2）防止加热时试管内粉末状物质进入导管     （3）a      【解析】(1)实验室用过氧化氢制取氧气的反应为过氧化氢在二氧化锰的催化下分解生成水和氧气，该反应的文字表达式为： ； (2)实验室用高锰酸钾制取氧气，试管口塞一团棉花的作用是：防止加热时试管内粉末状物质进入导管； (3)用如图所示装置排空气法收集氧气，氧气的密度比空气略大，气体从a端进。 4.(2025-2026九上·河南郑州5校·期中)氧气是初中学习的重要物质，请根据信息写出下列化学方程式。 （1）实验室中加热暗紫色固体制取氧气　　　　　　　　； （2）氯酸钾粉末在二氧化锰做催化剂并加热的条件下，分解生成氯化钾和氧气　　　　　　　　。 【答案】（1）     （2） 【解析】(1)高锰酸钾为暗紫色固体，高锰酸钾在加热条件下反应生成锰酸钾、二氧化锰和氧气，该反应的化学方程式为 。 (2)氯酸钾在二氧化锰做催化剂并加热的条件下分解生成氯化钾和氧气，该反应的化学方程式为 。 5.(2025-2026九上·河南郑州部分学校·期中)化学是以实验为基础的基础学科，实验是科学探究的重要手段。 （1）下列仪器能直接用于加热的是__________（填字母）。 A. 试管 B. 烧杯 C. 量筒 D. 锥形瓶 （2）下图是实验室制取气体的常用装置。 ①写出标号①的仪器名称：　　　　　　　　　　。 ②实验室用高锰酸钾制取氧气，应选用的发生装置是　　　　　　（填字母），反应的化学方程式是　　　　　　　　　　。若用装置C收集氧气，待收集满后要先　　　　　　　　　　，然后熄灭酒精灯。 ③利用装置F收集一瓶氧气，如何验满？　　　　　　 （3）做铁丝在氧气中燃烧的实验时，瓶底预留一部分水的作用是　　　　　　　　　　。 （4）实验室加热7.9 g高锰酸钾制取氧气，完全反应可产生氧气的质量是多少？ 【答案】（1）A     （2）① 长颈漏斗    ② A    ③     ④ 将导气管从水槽中移出    ⑤ 将带火星的小木条放在b口，若木条复燃，则氧气已收集满     （3）防止高温熔融物溅落，导致集气瓶炸裂     （4）解：设完全反应可产生氧气的质量为x。 答：加热7.9 g高锰酸钾制取氧气，完全反应可产生0.8 g氧气。      【解析】(1)A、试管能直接用于加热，故A选项符合题意； B、烧杯加热时需要垫石棉网，不能直接加热，故B选项不符合题意； C、量筒不能用于加热，故C选项不符合题意； D、锥形瓶加热时需要垫石棉网，不能直接加热，故D选项不符合题意。 故选A。 (2)① 标号① 的仪器名称为长颈漏斗。 ② 实验室用高锰酸钾制取氧气，由于反应物为固体，反应条件需要加热，应选用的发生装置是A；高锰酸钾在加热条件下分解生成锰酸钾、二氧化锰和氧气，该反应的化学方程式为2KMnO4 K2MnO4+MnO2+O2↑；若用装置C（即排水法）收集氧气，待收集满后要先将导管从水槽中移出，然后熄灭酒精灯，防止水槽中的水倒吸进入试管，使试管炸裂。 ③ 利用装置F收集一瓶氧气，因为氧气密度比空气大，应从长管进入，即氧气从a端进入，空气从b端排出，验满时将带火星的木条放在b导管口处，若木条复燃，证明氧气已收集满。 (3)做铁丝在氧气中燃烧的实验时，铁丝燃烧会生成高温熔融物，瓶底预留一部分水的作用是防止高温熔融物溅落，炸裂瓶底。 (4)见答案。 本题主要考查气体制取，制取制取气体的发生装置依据反应物的状态和反应条件确定，收集装置依据气体的密度和溶解性确定。 6.(2025-2026九上·河南新乡名校·期中)氧气是生活中常见的气体，某化学小组对氧气的制取进行学习。 【活动一】了解氧气的工业制法 （1）工业上常用分离液态空气法制得氧气，属于　　　　　　　　变化（填“物理”或“化学”），利用了各物质的　　　　　　　　不同。 【活动二】探究氧气的实验室制法 （2）仪器X的名称为　　　　　　　　。 （3）实验室用A制取氧气的符号表达式为　　　　　　　　。 （4）针对B装置，如何检查其气密性？　　　　　　　　。 （5）若用装置D排空气法收集氧气，气体应从　　　　　　　　（填“a”或“b”）管口通入，若选用E装置收集氧气并用带火星的木条验满，这是利用了氧气的哪些性质？　　　　　　　　。 【活动三】计算（请写出计算过程） （6）铁在潮湿的环境中会发生缓慢氧化生锈，在一定环境下铁锈的主要成分为氧化铁，请求出50 g的氧化铁中铁元素的质量。 【答案】（1）① 物理    ② 沸点     （2）长颈漏斗     （3）     （4）连接好装置，向锥形瓶中加水至长颈漏斗下端浸没在水中，夹紧弹簧夹，再向长颈漏斗中缓慢加水，一段时间后，形成一段稳定的水柱，说明装置气密性良好（答案合理即可）     （5）① a    ② 氧气的密度比空气大，具有助燃性（答案合理即可）     （6）解：氧化铁中铁元素的质量 答：氧化铁中铁元素的质量为。      【解析】(1)工业上通常采用分离液态空气的方法制取氧气，空气由氮气、氧气等其他组成，此过程中没有生成新物质，属于物理变化，故填：物理。 分离过程中主要是利用液态空气中各成分的沸点不同而依次分离，故填：沸点。 (2)由图示可知，仪器X为长颈漏斗，故填：长颈漏斗。 (3)图中A装置为固固加热型装置，且试管口有一团棉花，为加热高锰酸钾制取氧气，该反应的符号表达式为：，故填：。 (4)检查B装置气密性的方法是：连接好装置，向锥形瓶中加水至长颈漏斗下端浸没在水中，夹紧弹簧夹，再向长颈漏斗中缓慢加水，一段时间后，形成一段稳定的水柱，说明装置气密性良好。故填：连接好装置，向锥形瓶中加水至长颈漏斗下端浸没在水中，夹紧弹簧夹，再向长颈漏斗中缓慢加水，一段时间后，形成一段稳定的水柱，说明装置气密性良好（答案合理即可）。 (5)用装置D排空气法收集氧气，因为氧气的密度比空气大，气体应从 a 管口通入，故填：a。 装置E为向上排空气法收集氧气，利用的是氧气的密度比空气大；用带火星的木条验满，利用的是氧气能支持燃烧，具有助燃性；故填：氧气的密度比空气大，具有助燃性（答案合理即可）。 (6)见答案。 7.(2025-2026九上·河南新乡名校·期中)化学是一门以实验为基础的学科，根据图示信息回答问题。 （1）实验A中左侧发生装置的优点为　　　　　　　　。若需监测产生的气流速率，则需将实验A中　　　　　　　　（填“m”或“n”）端导管伸入水面下。 （2）实验B玻璃管中空气体积为50 mL，反应前注射器活塞位于50 mL刻度处，反应结束后，注射器活塞位于30 mL刻度处（反应前后气球都是瘪的），则测得空气中氧气的体积分数约为　　　　　　　　（填百分数）。 【答案】（1）① 控制反应的发生和停止    ② m     （2）20%      【解析】(1)① 通过上下抽拉线绳，可以使二氧化锰与过氧化氢溶液接触或分离，达到控制反应的发生和停止，故填：控制反应的发生和停止。 ②若需监测产生的气流速率，应将气体通入水中，根据气泡产生的速率判断气流速率，所以需将实验A中m端导管伸入水中，故填：m。 (2)反应前注射器活塞位于50 mL刻度处，反应结束后，注射器活塞位于30 mL刻度处，说明消耗氧气的体积为：，则测得空气中氧气的体积分数约为，故填：。 考点07 催化剂 1.(2025-2026九上·河南南阳汝阳·期中)我国科学家闵恩泽院士在石油化工催化剂方面有突出贡献，下列关于催化剂的说法正确的是 A. 催化剂能增加生成物的质量 B. 催化剂能改变化学反应速率 C. 化学反应前后，催化剂的性质发生了变化 D. 所有化学反应都需要催化剂 【答案】B 【解析】A、催化剂能改变化学反应速率，不能增加生成物的质量，A不符合题意； B、催化剂能改变化学反应速率，可能是加快，也可能是减慢，B符合题意； C、化学反应前后，催化剂的质量和化学性质不变，物理性质可能改变，C不符合题意； D、不是所有化学反应都需要催化剂，如高锰酸钾分解制取氧气，不需要催化剂，D不符合题意。 故选B。 2.(2025-2026九上·河南直辖县·期中)如图是探究过氧化氢制氧气反应中二氧化锰作用的实验。请回答下列问题。 （1）实验中发生反应的符号表达式（或化学方程式）为　　　　　　　　； （2）实验前称量二氧化锰的质量为，实验后将二氧化锰洗净、干燥，称量结果　　　　　　　　（填“大于”“小于”或“等于”）； （3）为证明反应后二氧化锰化学性质不变，可进行的实验是　　　　　　　　。 【答案】（1）     （2）等于     （3）将反应后的二氧化锰过滤、洗涤、干燥后，再次加到过氧化氢溶液中，观察是否还能加快过氧化氢的分解速率，如果仍然能够加快反应速率，说明二氧化锰的化学性质没有改变‌      【解析】(1)过氧化氢在二氧化锰做催化剂的条件下分解生成水和氧气，反应的符号表达式为：，反应的化学方程式为： ； (2)催化剂只改变反应的速率，反应前后催化剂的质量和化学性质都不变，实验后把二氧化锰洗涤、干燥、再称量、发现二氧化锰的质量没有改变，称量结果等于1g； (3)催化剂能改变化学反应速率且反应前后质量和化学性质不变，上述实验还没有探究二氧化锰的化学性质在反应前后不变，可进行的实验是将反应后的二氧化锰过滤、洗涤、干燥后，再次加到过氧化氢溶液中，观察是否还能加快过氧化氢的分解速率，如果仍然能够加快反应速率，说明二氧化锰的化学性质没有改变‌。 试卷第1页，共3页 / 学科网（北京）股份有限公司 $函学科网 www.zxxk.com 让教与学更高效 专题02空气和氧气 7大高频考点 考点01空气的成分及其性质和用途 考点02空气的污染和防治 考点03空气中氧气含量的测定 考点04物质的分类 考点05氧气的性质和用途 考点06氧气的制取 考点07催化剂 》 考点01空气的成分及其性质和用途 1.【答案】D 2.【答案】c 3.【答案】D 4.【答案】稀有气体 5.【答案】①氮气 ②铝 6.【答案】(1)④ (2)③ (3)① (4)② 7.【答案】①氧气0 ②硅、氧 考点02空气的污染和防治 1.【答案】D 2.【答案】B 3.【答案】D 4.【答案】C 刀 考点03空气中氧气含量的测定 1.【答案】D 2.【答案】B 3.【答案】B 4.【答案】D 5.【答案】(1)该装置始终密闭，避免了瓶内空气受热逸出而造成的实验误差 (2)79 6.【答案】(1)氧气约占空气体积的五分之一 (2)①检查装置的气密性 ②液面先 下降后上升，最终停留在刻度4附近 (3)实验结果更准确，更环保 114 函学科网 www.zxxk.com 让教与学更高效 7.【答案】(1)P+02→P0 点燃 (2)木炭燃烧生成二氧化碳气体，不能使压强减小，水无法 进入集气瓶 (3)红磷燃烧消耗氧气，同时温度降低，使装置内压强减小 》 考点04物质的分类 1.【答案】A 2.【答案】A 3.【答案】D 4.【答案】D 5.【答案】c 6.【答案】D 7.【答案】C 8.【答案】A 9.【答案】C 10.【答案】D 11.【答案】A 12.【答案】(1)④ (2)②⑥ (3)①⑤ 13.【答案】(1)①114.8 ②3 ③五 (2)①A1 ②In2O3 14.【答案】(1)MgCl2 (2)氧气的浓度越大，燃烧越剧烈 》 考点05氧气的性质和用途 1.【答案】C 2.【答案】c 3.【答案】c 4【答案】B 5.【答案】B 6.【答案】D 7.【答案】A 8.【答案】C 9.【答案】c 10.【答案】C 11.【答案】B 12.【答案】(1)氧气浓度越高，燃烧越剧烈 (2)防止高温熔融物溅落，炸裂集气瓶底部 214 函学科网 www.zxxk.com 让教与学更高效 13.【答案】(1)将带火星的木条伸入集气瓶中，木条复燃，说明该气体为氧气 (2)温度升 高，分子间的间隔变大 14.【答案】①防止高温熔融物溅落炸裂集气瓶 ②Fe+O2点燃槛Fe304 15.【答案】(1)烧杯内壁有水雾出现 点燃 (2)P+02→P205 (3)防止高温熔融 物溅落，使瓶底炸裂 》 考点06氧气的制取 1.【答案】C 2.【答案】B 3【答案】(1)过氣化氢二氛化锰 (2)防止加热时试管内粉末状物质进入导 管 (3)a 4.【答案】(1)2KMn0: △ MnO22KCl+3021 (2)2KCl03 5.【答案】(1)A (2)①长颈漏斗 ②A ③2KMnO4: ④将导气管从 水槽中移出 ⑤将带火星的小木条放在b口，若木条复燃，则氧气己收集满 (3)防止 高温熔融物溅落，导致集气瓶炸裂 (4)解：设完全反应可产生氧气的质量为x。 2KMnO4△ 316_7.9g 316 x=0.8g答：加热7.9g高锰酸钾制取氧气，完全反应可产生0.8g氧气 7.9g c 32X 6.【答案】(1)①物理 ②沸点 (2)长颈漏斗 (3) KMnOK,MnO+MnO2+02 (4)连接好装置，向锥形瓶中加水至长颈漏斗下端浸没 在水中，夹紧弹簧夹，再向长颈漏斗中缓慢加水，一段时间后，形成一段稳定的水柱，说明装置气密性良 好（答案合理即可） (5)①a ②氧气的密度比空气大，具有助燃性（答案合理即 可) (6)解：50g氧化铁中铁元素的质量 =50g× 56×2 56×2+16×3 ×100%=35g 答：50g氧化铁中铁元素的质量为35g。 314 函学科网 www.zxxk.com 让教与学更高效 7.【答案】(1)①控制反应的发生和停止 ②m (2)20% 》 考点07催化剂 1.【答案】B MnO2 MnO, 2【答案】(1)H,02-H20+0,2H202 (2)等于 (3)将反应后的 二氧化锰过滤、洗涤、干燥后，再次加到过氧化氢溶液中，观察是否还能加快过氧化氢的分解速率，如果 仍然能够加快反应速率，说明二氧化锰的化学性质没有改变 414