专题01 内能（期中真题汇编,吉林专用）九年级物理上学期

专题01 内能 5大高频考点 1. 热量 比热容 2. 分子动理论的初步知识 3. 内能 4. 能量的转化与守恒 5. 比较不同物质吸热的情况 考点1 热量 比热容 1.(2025-2026九上·吉林长春第五十二中学·期中)在国际单位制中，热量的单位是（　　） A. 千克（kg） B. 焦耳（J） C. 伏特（V） D. 瓦特（W） 2.(2025-2026九上·吉林长春·期中)卫城市湿地公园能调节温度，主要是因为水的（　　） A. 密度大 B. 比热容大 C. 质量大 D. 流动性大 3.(2025-2026九上·吉林四平·期中)一些大型服务器放置在海里，原因之一是水具有较大的（　　） A. 热值 B. 密度 C. 温度 D. 比热容 4.(2025-2026九上·吉林长春汽开·期中)夏季长春南湖的气温会低于市区，这是因为水具有较大的（　　） A. 热值 B. 内能 C. 流动性 D. 比热容 5.(2025-2026九上·吉林白山·期中)我国南方地区在夏季时会用水浸泡着秧苗的底部以防止其被晒伤，这是利用了水的（　　） A. 比热容小 B. 比热容大 C. 热量少 D. 热量多 6.(2025-2026九上·吉林通化实验中学教育集团·期中)新疆吐鲁番的火焰山昼夜温差大，这主要是因为沙石的（　　） A. 密度较小 B. 导热性较好 C. 比热容较小 D. 比热容较大 7.(2025-2026九上·吉林长春第五十二中学·期中)质量相等的水和干泥土的比热容之比5:1，吸收的热量之比3:2，则水和干泥土升高的温度之比是（　　） A. 3∶2 B. 10∶3 C. 5∶1 D. 3∶10 8.(九上·吉林·期中)下列事例中不是利用水的比热容大的特性的是（   ） A. 夏天．在地上洒水会感到凉快 B. 北方楼房内的“暖气”用水作为介质 C. 海边昼夜温差变化比沙漠中小 D. 生物体内水的比例高，有助于调节自身的温度 9.(2025-2026九上·吉林长春第五十二中学·期中)比热容的定义式：　　　　　　　　。 考点2 分子动理论的初步知识 1.(2025-2026九上·吉林长春·期中)走进中药市场，我们能闻到淡淡的药香味，说明（　　） A. 分子间有引力 B. 分子间有斥力 C. 分子在做热运动 D. 分子间有间隙 2.(2025-2026九上·吉林长春·期中)下列现象中，属于分子在不停地做无规则运动形成的是（　　） A. 雪花纷飞 B. 树叶飘落 C. 花香扑鼻 D. 水波荡漾 3.(2025~2026九上·吉林松原前郭·期中)下列属于扩散现象的是（　　） A. 满园花香 B. 漫天沙尘 C. 风起叶落 D. 雪花飘飘 4.(2025-2026九上·吉林长春东北师范大学附属中学·期中)注射器中的液体很难被压缩，这说明了（       ） A. 分子之间存在引力 B. 分子之间存在斥力 C. 分子在做热运动 D. 分子之间存在间隙 5.(2025-2026九上·吉林通化实验中学教育集团·期中)茶叶蛋是中国传统家常小吃。历史记载可追溯至北宋《东京梦华录》中的“炙卵”及明代《多能鄙事》中的腌渍禽蛋之法。 （1）煮茶叶蛋时，我们能闻到浓郁的香味儿，这是分子做　　　　　　　　运动的结果。 （2）要达到同样咸度，煮茶叶蛋比腌咸蛋所用时间少得多，这是由于温度越高，分子运动越　　　　　　　　。 （3）用电炖锅煮茶叶蛋时，电炖锅消耗的电能可由　　　　　　　　记录。电炖锅的电源线较粗，是为了　　　　　　　　电阻。 6.(2025-2026九上·吉林长春外国语学校教育集团·期中)“饺子”又名“交子”，寓意“更岁交子，团圆福禄”。饺子也是在农历新年和冬至等节日的重要食品。包饺子时，饺子皮容易粘到一起，说明分子间存在　　　　　　；水沸腾时将锅盖顶开，相当于热机工作时的　　　　　　冲程：煮熟后，香味四溢，这是　　　　　　现象。 7.(2025-2026九上·吉林白山·期中)长春市某中学建立烹饪社团，教同学们做西红柿炒鸡蛋等家常菜。 （1）将蛋液摊在锅里，发现蛋液“拉丝”，这是因为分子间存在　　　　　　　。 （2）在炒菜过程中，闻到菜的香味儿属于　　　　　　　　现象。在燃烧煤气的过程中，煤气的热值　　　　　　　。 （3）活动教室中的多盏电灯在电路中是　　　　　　　联的。 8.(2025-2026九上·吉林白山·期中)用如图所示装置演示气体的扩散现象，其中一瓶装有密度比空气密度大的二氧化氮气体，另一瓶装有空气。 （1）为了让实验更可靠，装二氧化氮气体的应是　　　　　　　（选填“A”或“B”）瓶。为了观察到明显的现象，抽掉玻璃板后需要等待约　　　　　　　　（选填“1”或“10”）min。 （2）扩散现象说明　　　　　　　　，还可以说明分子间有　　　　　　　。 9.(2025-2026九上·吉林白山·期中)中医药是中华民族的瑰宝。人们在熬制中药时会闻到淡淡的药香味儿，且慢火熬制，等药汤沸腾后药香味更加浓郁，这是为什么？ 10.(九上·吉林·期中)如图是四个热学实验。请在下面空格处用字母表示相关实验。 （1）说明做功可以改变物体内能的是　　　　　　　　；说明热传递可以改变物体内能的是　　　　　　　　。 （2）说明分子之间有作用力的是　　　　　　　　；说明分子是在永不停息地运动的是　　　　　　　　。 考点3 内能 1.(2025-2026九上·吉林长春·期中)下列实例中，通过做功改变内能的是（　　） A. 用热水袋取暖 B. 搓手取暖 C. 吃雪糕解暑 D. 擦酒精给病人降温 2.(九上·吉林·期中)飞机在万米高空飞行时，舱外大气压比舱内气压低。要使舱内获得新鲜空气，必须使用压缩机把空气从舱外压进舱内来。在这个过程中，压缩机对空气做功，空气的（　　） A. 温度升高，内能增加 B. 温度降低，内能减小 C. 温度升高，内能减小 D. 温度降低，内能增加 3.(2025-2026九上·吉林长春-名校调研·期中)如图是《天工开物》中记载的用柴火灶“炒蒸油料”的情景，下列改变物体内能的方式与此情景相同的是（　　） A. 天冷时搓双手取暖 B. 给饮料加冰块降温 C. 运动后体温升高 D. 给自行车打气时气筒壁发热 4.(2025-2026九上·吉林长春第五十二中学·期中)物体甲的温度比物体乙的温度高，下列说法中正确的是（　　） A. 甲的内能比乙大 B. 甲物体中的分子无规则运动比乙物体分子无规则运动激烈 C. 甲物体的机械能比乙大 D. 甲物体的分子动能总和比乙物体大 5.(2025-2026九上·吉林长春第五十二中学·期中)关于温度、热量、内能下列说法，正确的是（　　） A. 温度高的物体，内能一定大 B. 内能增加，温度一定升高 C. 物体温度升高，内能一定增大 D. 物体温度升高时，一定吸收了热量 6.(2025-2026九上·吉林白山·期中)“蒸”是中国人发明的最早烹饪方法之一，其历史可以追溯到炎黄时代。在改变物体内能方式上，图中的实例与“蒸”相同的是（　　） A. 钻木取火　　B. 搓手取暖 C. 围炉烤火　　D. 压缩空气 7.(2025-2026九上·吉林长春四校·期中)关于温度、热量和内能，下列说法正确的是（　　） A. 热量只能从内能多的物体向内能少的物体传递 B. 物体吸收热量，内能增加，温度不一定升高 C. 物体具有的内能越多，它含有的热量就越多 D. 汽油机气缸内的汽油燃烧不完全，会导致汽油热值降低 8.(2025-2026九上·吉林长春·期中)《天工开物》中记载的“透火烙干”是造纸的一道工序，其做法是将刚生产出的湿纸张贴在烤火的墙上。 （1）给墙壁烤火是通过　　　　　　　　　　　的方式来改变湿纸的内能，此过程中湿纸内能变　　　　　　　　　　　。 （2）湿纸之间难以分开是因为分子间有　　　　　　　　　　　 9.(2025-2026九上·吉林四平·期中)进行消防演习训练，一名消防员沿着竖立在地面上的钢管匀速下滑时，他感到手心发烫，这是为什么？ 10.(2025-2026九上·吉林通化实验中学教育集团·期中)野外求生时可以用“钻木取火”的方法获得火种。请你说一说其中涉及的热学知识。 考点4 能量的转化与守恒 1.(2025-2026九上·吉林四平·期中)“神舟二十号”火箭在发射过程中，燃料燃烧时，能量转化的顺序正确的是（　　） A. 内能→化学能→机械能 B. 化学能→机械能→内能 C. 机械能→内能→化学能 D. 化学能→内能→机械能 2.(2025-2026九上·吉林长春第五十二中学·期中)下列关于能量的说法中，正确的是（　　） A. 洗衣机工作时是将机械能转化为电能 B. 蓄电池总是将化学能转化为电能 C. 用热水泡脚，身体会感觉暖和，说明内能可以转移 D. 能量无论是转化还是转移，能量总和会逐渐减少 3.(2025-2026九上·吉林吉林大学附中·期中)我国风能资源丰富，利用风力发电机组可以进行发电。如图是某城市风力发电系统，将风能转化为电能，对蓄电池充电，再由蓄电池为路灯供电的过程，对图示方框中能量形式判断正确的是（） A. 甲和丙都是“电能”，而且大小相等 B. 甲和丙都是“电能”，而且大小不等 C. 乙是“电能” D. 丁是“化学能” 4.(2025-2026九上·吉林长春东北师范大学附属中学·期中)(多选)“多米诺骨牌”是一项有趣的活动。如图所示，按一定距离排列的骨牌，轻轻推倒第一块小木板就会产生连锁反应，使最后一块大木板被推倒，下列说法正确的是（       ） A. 骨牌在倒下时将重力势能转化成动能 B. 利用较少的能量就可以产生较多的能量，整个过程能量不守恒 C. 前面木块与后面木块相互作用时，将一部分机械能传递给后面木块 D. “连锁反应”过程中总能量是守恒的 5.(2025-2026九上·吉林长春四校·期中)如图所示是一个香薰炉，点燃炉内蜡烛加热香瓶液，一会儿，房间内充满了香气。 （1）蜡烛燃烧过程中，香薰液通过　　　　　　　　的方式增加了内能； （2）香气弥漫整个房间，这是　　　　　　　　现象，说明香气分子　　　　　　　　； （3）蜡烛燃烧时，将　　　　　　　　能转化为内能和光能。 6.(2025-2026九上·吉林长春汽开·期中)星期天，思思在家用燃气灶帮妈妈煮饺子，如图所示。 （1）当天然气燃烧得不充分时，其热值将　　　　　　　　　　　。 （2）煮熟的饺子香气四溢，这是一种　　　　　　　　　　　现象。 （3）水沸腾时盖好的锅盖会“跳动”，这时的能量转化与热机的　　　　　　　　　　　冲程相同。 （4）天然气在燃烧过程中，将　　　　　　　　　　　能转化为内能；能量在转化和转移的过程中，总量　　　　　　　　　　　。 7.(2025-2026九上·吉林白山·期中)如图所示，两个水果电池组成的“电池组”点亮了发光二极管： （1）这个“电池组”在工作时将　　　　　　　能转化为电能。 （2）制成发光二极管的材料是　　　　　　（选填“导体”“绝缘体”或“半导体”）。想增加发光二极管的亮度，可　　　　　　　联更多的水果。 （3）A、B这两个金属片中相当于电池正极的是　　　　　　　金属片。 8.(2025-2026九上·吉林吉林大学附中·期中)如图，取一个橙子，把铜片、铁片插入其中，制成一个水果电池。 （1）用电压表测量电压，该水果电池电压为　　　　　　V； （2）水果电池是将　　　　　　能转化为电能。为获得更高电压，可将多个水果电池　　　　　　联； （3）该水果电池正极是　　　　　　片，判断的依据是：　　　　　　。 9.(2025-2026九上·吉林长春第五十二中学·期中)永动机 （1）不少人曾设想制造一种不需要动力就能源源不断地对外做功的机器，人们把这种机器叫做永动机。然而，从没有一种永动机成功过； （2）能量守恒定律使人们认识到：任何一部机器，只能使能量从一种形式转化为其他形式，而不能无中生有地制造能量。因此，根本　　　　　　　　　制造出永动机。 考点5 比较不同物质吸热的情况 1.(2025-2026九上·吉林长春汽开·期中)在“比较不同物质吸热能力”的实验中，实验装置如图甲所示。 （1）在两个相同的烧杯中分别装入　　　　　　　　　　　、初温都相等的水和煤油。 （2）实验时，液体的内能是通过　　　　　　　　　　　的方式改变的。 （3）为使两个电加热器在相等时间内放出的热量相等，电加热器的规格应　　　　　　　　　　　。 （4）升高相同的温度，加热的时间越长的液体吸收的热量　　　　　　　　　　　。 （5）根据实验数据分别绘出水和煤油的温度随加热时间变化的图像，如图乙所示。由图像可知　　　　　　　　　　　的吸热能力更强，煤油的比热容为　　　　　　　　　　　J/（kg·℃）。[已知水的比热容c水=4.2×103J/（kg·℃）] 2.(九上·吉林·期中)某实验小组为“比较不同物质的吸热能力”，在两个完全相同的烧杯中分别装入质量、初温都相同的水和煤油。 （1）他们选择相同规格的电加热器，并且加热相同时间的目的是使水和煤油吸收的热量　　　　　　　　；然后通过比较　　　　　　　　来比较水和煤油的吸热能力。 （2）根据实验测得的数据分别描绘出了水和煤油的温度随加热时间变化的关系图像，如图所示，则　　　　　　　　（选填“水”或“煤油”）的吸热能力较强。 （3）老师指出：他们的实验中，水和煤油升温过快。为了使升温减慢，在不更换电加热器的情况下，他们应该　　　　　　　　（选填“增加”或“减少”）水和煤油的质量。 3.(2025-2026九上·吉林通化实验中学教育集团·期中)在“比较不同物质吸热能力”的实验中，如图甲所示，用铁夹将温度传感器及分别盛有A液体和B液体的两支试管固定在铁架台上，温度传感器的探头部分与试管内的液体接触良好，两支温度传感器通过数据采集线与计算机相连接。 （1）试管中加入的A液体和B液体除初温相同外，还应保证　　　　　　　　（选填“体积”或“质量”）相同。 （2）实验中，加热时间长短反映的是　　　　　　　　。 （3）液体温度随时间变化的关系图像如图乙所示，分析图像可知，　　　　　　　　液体的比热容大，　　　　　　　　液体的吸热本领强。（选填“A”或“B”） 4.(2025-2026九上·吉林长春第五十二中学·期中)如图甲，在两个相同的烧杯中分别盛有质量相同、温度相同的甲、乙两种液体，用两个相同规格的电加热器同时加热，加热相同时间后（液体没有沸腾），甲的温度高于乙的温度，这两种液体吸收的热量Q甲　　　　　Q乙，比热容c甲　　　　　c乙（两空均选填“>”、“<”或“=”）。 【拓展】如图乙所示，A、B两个相同的烧杯中都装了相同质量的纯净水，用不同规格的电加热器加热，得到图丙所示的水温与加热时间的图像。由图像可知，加热器1的实际功率比加热器2的实际功率　　　　　（选填“大”或“小”）。 5.(2025~2026九上·吉林松原前郭·期中)如图，小华利用甲、乙、丙三套完全相同的装置，完成下面实验。 （1）为了“比较水和煤油的吸热本领的大小”，他应选择　　　　　　（选填“甲、乙”、“甲、丙”或“乙、丙”）两套装置。实验应控制水和煤油的初温相同、　　　　　　（选填“质量”或“体积”）相同；经过实验得出了水和煤油温度随时间变化的图像如图丁所示，则图像　　　　　　（选填“a”或“b”）对应的是水； （2）“比较不同燃料燃烧时放出的热量”实验时，应选择　　　　　　（选填“甲、乙”、“甲、丙”或“乙、丙”）两套装置，通过　　　　　　　　　　　　（选填“加热时间”或“温度计示数的变化”）来反映燃料放出热量的多少。 6.(2025-2026九上·吉林长春外国语学校教育集团·期中)小明在探究“比较不同物质吸热情况”的实验中，采用了如图-1所示的实验装置。 加热时间/min 0 1 2 3 4 甲的温度/℃ 30 34 38 42 46 乙的温度/℃ 10 18 26 34 42 （1）小明在两个相同的烧杯中分别装入　　　　　　相等的甲、乙两种液体，用规格相同的电加热器加热，并用玻璃棒不断搅拌，每隔相间时间读取一次温度，并记录在表格内。为了完成该实验，除天平和温度计外，还需要一个测量工具是　　　　　　。 （2）分析表格可知，两温度计示数都升高到42℃时，甲增加的内能　　　　　　乙增加的内能；液体　　　　　　更适合作为家中暖气中的输送能量的介质。 （3）图-2中①是乙加热时温度随时间变化的图线，如果将初温相同的乙物质质量增加到原来的2倍，不考虑热损失，用相同的加热器加热，再绘制出一条温度随时间变化的图线，则为图2中的　　　　　　（选填“①”、“②”或“③”）。 （4）为了表示不同物质在这种性质上的差异，物理学中引入了比热容这一物理量。在沿海地区炎热晴朗天气里，由于海水和陆地的比热容不同，易形成海风或陆风。如图-3甲所示是风力发电机独特的尾翼结构，能使其旋翼自动迎风，仅在海陆风因素的影响下，如图乙所示风力发电站出现的情形是在　　　　　　（选填“白天”或“夜晚”）。 7.(2025-2026九上·吉林长春·期中)如图所示，在探究“比较不同物质吸热能力”的实验中，用铁夹将温度传感器及分别盛有水和食用油的两个试管固定在铁架台上，温度传感器的探头部分与试管内的水和食用油良好接触，两只温度传感器通过数据采集线与计算机相连接。 物质 初始温度/℃ 加热时间/ min 末温/℃ 水 20 6 45 食用油 20 6 62 （1）试管中加入的水和食用油除初温相同外，还应保证　　　　　　　（选填“体积”或“质量”）相同； （2）实验中液体吸收热量的多少是通过　　　　　　　　来反映的； （3）实验记录的数据如上表，分析数据可知水的吸热能力更　　　　　　　　（选填“强”或“弱”）； （4）由表格数据可知，食用油的比热容是　　　　　　　　J/(kg·℃)。 8.(2025-2026九上·吉林长春东北师范大学附属中学·期中)在“比较不同物质的吸热能力”实验中，某小组所用的实验装置如图所示。 加热时间/min 0 1 2 3 4 甲的温度/℃ 10 14 18 22 26 乙的温度/℃ 10 18 26 34 42 （1）实验中需要量取　　　　　　　　相等的甲、乙两种液体，并分别倒入相同的烧杯中； （2）小强同学用相同规格的电加热器加热甲、乙两种液体，使它们升高相同的温度，通过比较　　　　　　　　可比较出两种液体吸收热量的多少； （3）小明同学收集的实验数据如表所示，加热相同的时间，通过　　　　　　　　可比较出甲、乙两种液体吸热能力的强弱；分析实验数据可知，　　　　　　　　液体的吸热能力强； （4）若甲液体是水，c水=4.2×103J/（kg·℃），则根据表中数据，可求出乙的比热容是　　　　　　　　J/（kg·℃）； （5）我国北方楼房的暖气用水做循环介质，原因是水的　　　　　　　　，请列举生产生活中，利用水的这一特性的其他现象或应用：　　　　　　　　（写出一个即可）。 9.(2025-2026九上·吉林长春四校·期中)在“探究不同物质吸热的情况”实验中，如图甲所示，将水和煤油分别装在两个相同的烧杯中，用两个完全相同的酒精灯加热，每隔2min记录一次温度。 （1）本实验需要用到的测量工具有温度计、天平和　　　　　　　　； （2）图甲所示的实验装置中有一处明显错误是　　　　　　　　； （3）实验过程中根据　　　　　　　　来比较物质吸热的多少； （4）如图乙所示，是实验中绘制的温度随时间变化关系的图像，由图像可知，　　　　　　　　的吸热能力强；煤油的比热容为　　　　　　　　J/（kg·℃）。 10.(2025-2026九上·吉林四平·期中)为了比较液体a和液体b的吸热能力，小科用如图所示装置在沸水中加热a和，初温相同。 （1）本实验中，液体内能增加的途径是　　　　　　　　　　　； （2）实验中要用到天平这一测量工具，目的是　　　　　　　　　　　； （3）水浴法加热，液体a吸收的热量　　　　　　　　　　　液体b吸收的热量； （4）实验过程中，小科观察到温度计甲的示数变化始终比乙快。由此可得，液体a的比热容与液体b的比热容的大小关系是：　　　　　　　　　　　。 试卷第1页，共3页 / 学科网（北京）股份有限公司 $ 专题01 内能 5大高频考点 1. 热量 比热容 2. 分子动理论的初步知识 3. 内能 4. 能量的转化与守恒 5. 比较不同物质吸热的情况 考点1 热量 比热容 1.(2025-2026九上·吉林长春第五十二中学·期中)在国际单位制中，热量的单位是（　　） A. 千克（kg） B. 焦耳（J） C. 伏特（V） D. 瓦特（W） 【答案】B 【详解】A．千克是质量的单位，故A不符合题意；B．热量的单位是焦耳，故B符合题意；C．伏特是电压的单位，故C不符合题意；D．瓦特是功率的单位，故D不符合题意。故选B。 2.(2025-2026九上·吉林长春·期中)卫城市湿地公园能调节温度，主要是因为水的（　　） A. 密度大 B. 比热容大 C. 质量大 D. 流动性大 【答案】B 【详解】水的比热容较大，在吸收或放出相同热量时，温度变化较小。湿地中的水能通过热量的吸收或释放，减缓周围环境温度的波动，从而调节区域温度。密度、质量、流动性与温度调节无直接关联。故ACD不符合题意，B符合题意。故选B。 3.(2025-2026九上·吉林四平·期中)一些大型服务器放置在海里，原因之一是水具有较大的（　　） A. 热值 B. 密度 C. 温度 D. 比热容 【答案】D 【详解】A．热值是指单位质量（或体积 ）的燃料完全燃烧时所放出的热量，水不是燃料，不具有热值这一特性，与服务器散热无关，故A不符合题意；B．密度是物质的一种特性，与物质的种类和状态有关，水的密度大小与散热无关，不是因为水的密度原因用于冷却服务器，故B不符合题意；C．海水温度相对稳定且较低，这确实是服务器放海里的一个有利因素，但不是主要原因，且题干强调的是水本身具有的某种属性，温度不属于物质的固有属性，故C不符合题意；D．比热容是指单位质量的某种物质温度升高（或降低）所吸收（或放出）的热量，水的比热容较大，意味着相同质量的水和其他物质相比，吸收相同的热量，水的温度升高较小，所以海水能吸收服务器产生的大量热量而自身温度变化不大，可有效帮助服务器散热，故D符合题意。故选D。 4.(2025-2026九上·吉林长春汽开·期中)夏季长春南湖的气温会低于市区，这是因为水具有较大的（　　） A. 热值 B. 内能 C. 流动性 D. 比热容 【答案】D 【详解】A．热值是指燃料完全燃烧释放热量的能力，与气温变化无关，故A不符合题意；B．内能是物体内部所有分子动能和势能的总和，水的内能大小不直接解释气温差异，故B不符合题意；C．流动性影响热量传递方式，但并非气温较低的主要原因，故C不符合题意；D．水的比热容较大，吸收相同热量时温度升高较少，且释放热量时温度降低较少，因此能调节周围气温，故D符合题意。故选D。 5.(2025-2026九上·吉林白山·期中)我国南方地区在夏季时会用水浸泡着秧苗的底部以防止其被晒伤，这是利用了水的（　　） A. 比热容小 B. 比热容大 C. 热量少 D. 热量多 【答案】B 【详解】在夏季，用水浸泡秧苗底部，当环境温度升高时，由于水的比热容大，吸收相同的热量，水升高的温度较少，能使秧苗周围的温度不至于升得过高，从而防止秧苗被晒伤，故B符合题意，ACD不符合题意。故选B。 6.(2025-2026九上·吉林通化实验中学教育集团·期中)新疆吐鲁番的火焰山昼夜温差大，这主要是因为沙石的（　　） A. 密度较小 B. 导热性较好 C. 比热容较小 D. 比热容较大 【答案】C 【详解】新疆吐鲁番的火焰山属于沙漠地带，基本上都是砂石，由于沙子的比热容较小，白天吸收热量后，沙子的温度升高得多，气温较高；夜晚放出热量后，沙子的温度下降得多；所以吐鲁番的火焰山昼夜温差大，故C符合题意，ABD不符合题意。故选C。 7.(2025-2026九上·吉林长春第五十二中学·期中)质量相等的水和干泥土的比热容之比5:1，吸收的热量之比3:2，则水和干泥土升高的温度之比是（　　） A. 3∶2 B. 10∶3 C. 5∶1 D. 3∶10 【答案】D 【详解】水和干泥土的质量相等、比热容之比5:1，吸收的热量之比3:2，水和干泥土升高的温度之比故D符合题意，ABC不符合题意。故选D。 8.(九上·吉林·期中)下列事例中不是利用水的比热容大的特性的是（   ） A. 夏天．在地上洒水会感到凉快 B. 北方楼房内的“暖气”用水作为介质 C. 海边昼夜温差变化比沙漠中小 D. 生物体内水的比例高，有助于调节自身的温度 【答案】A 【详解】A．夏天在地上洒水感到凉快是利用了水的蒸发吸热，而不是利用水的比热容大的特点，故A符合题意；B．因为水的比热容大，相同质量的水和其它物质比较，降低相同的温度，水放出的热量多，所以北方楼房内的“暖气”用水作为介质，故B不符合题意；沿海地区和沙漠地区相比，沿海地区水多，水的比热容大，在相同的吸放热条件下，水的C．温度变化小，冬暖夏凉，昼夜温差小；沙漠地区多砂石，砂石的比热容较小，在相同的吸热条件下，砂石的温度变化大，故C不符合题意；D．生物体内水的比例很大，有助于调节自身的温度，是利用了水的比热容大的特点，故D不符合题意． 9.(2025-2026九上·吉林长春第五十二中学·期中)比热容的定义式：　　　　　　　　。 【答案】 【详解】一定质量的某种物质在温度升高（或降低）时所吸收（或放出）的热量与其质量和升高（或降低）温度的乘积之比叫比热容。根据这个定义可得比热容的定义式：。 考点2 分子动理论的初步知识 1.(2025-2026九上·吉林长春·期中)走进中药市场，我们能闻到淡淡的药香味，说明（　　） A. 分子间有引力 B. 分子间有斥力 C. 分子在做热运动 D. 分子间有间隙 【答案】C 【详解】A．分子间有引力的表现为固体很难被拉伸等，与闻到药香无关，故A不符合题意；B．分子间有斥力的表现为固体很难被压缩等，与闻到药香无关，故B不符合题意；C．能闻到药香味是因为分子在不停地做无规则热运动，扩散到空气中被人闻到，故C符合题意；D．分子间有间隙的表现为两种液体混合后总体积变小等，与闻到药香无关，故D不符合题意。故选C 2.(2025-2026九上·吉林长春·期中)下列现象中，属于分子在不停地做无规则运动形成的是（　　） A. 雪花纷飞 B. 树叶飘落 C. 花香扑鼻 D. 水波荡漾 【答案】C 【详解】不同的物质在相互接触时，彼此进入对方的现象叫做扩散，这一现象说明一切物体的分子都在不停地做无规则运动，由于分子的体积很小，分子的运动无法用肉眼直接看到，但可以通过气味、颜色的变化来体现。ABD．分子运动是无法直接用眼睛看到的。雪花纷飞、树叶飘落、水波荡漾，都不是分子运动的体现，故ABD不符合题意。C．花香扑鼻属于扩散现象，可以说明分子在不停地做无规则运动。故C符合题意。故选C。 3.(2025~2026九上·吉林松原前郭·期中)下列属于扩散现象的是（　　） A. 满园花香 B. 漫天沙尘 C. 风起叶落 D. 雪花飘飘 【答案】A 【详解】扩散现象是分子无规则运动的结果，需发生在微观层面，且不需要外力作用。满园花香属于扩散现象，说明分子在不停地做无规则运动。而漫天沙尘、风起叶落和雪花飘飘都属于机械运动，不属于分子做无规则运动。故A符合题意，BCD不符合题意。故选 A。 4.(2025-2026九上·吉林长春东北师范大学附属中学·期中)注射器中的液体很难被压缩，这说明了（       ） A. 分子之间存在引力 B. 分子之间存在斥力 C. 分子在做热运动 D. 分子之间存在间隙 【答案】B 【详解】分子间存在相互作用的引力和斥力。液体很难被压缩，说明分子间存在斥力。故选B。 5.(2025-2026九上·吉林通化实验中学教育集团·期中)茶叶蛋是中国传统家常小吃。历史记载可追溯至北宋《东京梦华录》中的“炙卵”及明代《多能鄙事》中的腌渍禽蛋之法。 （1）煮茶叶蛋时，我们能闻到浓郁的香味儿，这是分子做　　　　　　　　运动的结果。 （2）要达到同样咸度，煮茶叶蛋比腌咸蛋所用时间少得多，这是由于温度越高，分子运动越　　　　　　　　。 （3）用电炖锅煮茶叶蛋时，电炖锅消耗的电能可由　　　　　　　　记录。电炖锅的电源线较粗，是为了　　　　　　　　电阻。 【答案】（1） 无规则     （2） 剧烈     （3）① 电能表    ② 减小      【讲解】(1) 煮茶叶蛋闻到香味是扩散现象，扩散现象表明分子在不停地做无规则运动。 (2) 分子运动的剧烈程度与温度相关，温度越高，分子的无规则运动越剧烈，煮茶叶蛋时温度更高，分子运动更剧烈，入味速度更快。 (3) 电能表是专门测量用电器消耗电能多少的仪表，因此电炖锅消耗的电能可由电能表记录；在导体材料、长度相同的情况下，横截面积越大，电阻越小，电炖锅的电源线较粗即横截面积大，是为了减小电阻，进而减少输电过程中的热量损耗。 6.(2025-2026九上·吉林长春外国语学校教育集团·期中)“饺子”又名“交子”，寓意“更岁交子，团圆福禄”。饺子也是在农历新年和冬至等节日的重要食品。包饺子时，饺子皮容易粘到一起，说明分子间存在　　　　　　；水沸腾时将锅盖顶开，相当于热机工作时的　　　　　　冲程：煮熟后，香味四溢，这是　　　　　　现象。 【答案】① 引力    ② 做功    ③ 扩散 【详解】[1]饺子皮容易粘到一起，说明分子间存在引力。[2]水沸腾时将锅盖顶开，是内能转化为机械能，相当于热机的做功冲程。[3]煮熟后香味四溢，是分子的无规则运动，属于扩散现象。 7.(2025-2026九上·吉林白山·期中)长春市某中学建立烹饪社团，教同学们做西红柿炒鸡蛋等家常菜。 （1）将蛋液摊在锅里，发现蛋液“拉丝”，这是因为分子间存在　　　　　　　。 （2）在炒菜过程中，闻到菜的香味儿属于　　　　　　　　现象。在燃烧煤气的过程中，煤气的热值　　　　　　　。 （3）活动教室中的多盏电灯在电路中是　　　　　　　联的。 【答案】（1）引力     （2）① 扩散    ② 不变     （3）并      【讲解】(1) 将蛋液摊在锅里，蛋液“拉丝”，这是因为分子间存在引力，使得蛋液分子之间有相互吸引的作用。 (2) [1]在炒菜过程中，闻到菜的香味儿，是因为菜的香味分子在不停地做无规则运动，进入到空气中，属于扩散现象。[2]热值是燃料的一种特性，它只与燃料的种类有关，与燃料的质量、燃烧程度等均无关。所以在燃烧煤气的过程中，煤气的热值不变。 (3) 活动教室中的多盏电灯，工作时互不影响，即一盏灯损坏，其他灯仍能正常工作，所以多盏电灯在电路中是并联的。 8.(2025-2026九上·吉林白山·期中)用如图所示装置演示气体的扩散现象，其中一瓶装有密度比空气密度大的二氧化氮气体，另一瓶装有空气。 （1）为了让实验更可靠，装二氧化氮气体的应是　　　　　　　（选填“A”或“B”）瓶。为了观察到明显的现象，抽掉玻璃板后需要等待约　　　　　　　　（选填“1”或“10”）min。 （2）扩散现象说明　　　　　　　　，还可以说明分子间有　　　　　　　。 【答案】（1）① B    ② 10     （2）① 分子在永不停息地做无规则运动    ② 间隙      【讲解】(1) [1]二氧化氮气体密度比空气大，若将二氧化氮气体放在下方的B瓶，能避免因二氧化氮密度大而自身下沉对实验造成干扰，使实验更可靠，所以装二氧化氮气体的应是B瓶。[2]抽掉玻璃板后，气体扩散需要一定时间，等待约10min能观察到更明显的现象。 (2) [1]扩散现象是不同物质的分子彼此进入对方的现象，这说明分子在不停地做无规则运动。[2]分子能彼此进入对方，也可以说明分子间有间隙。 9.(2025-2026九上·吉林白山·期中)中医药是中华民族的瑰宝。人们在熬制中药时会闻到淡淡的药香味儿，且慢火熬制，等药汤沸腾后药香味更加浓郁，这是为什么？ 【答案】因为药香分子在不停地做无规则运动，且分子的热运动与温度有关，温度越高，分子的热运动越剧烈。所以药汤沸腾后药香味更加浓郁。 【详解】略。 10.(九上·吉林·期中)如图是四个热学实验。请在下面空格处用字母表示相关实验。 （1）说明做功可以改变物体内能的是　　　　　　　　；说明热传递可以改变物体内能的是　　　　　　　　。 （2）说明分子之间有作用力的是　　　　　　　　；说明分子是在永不停息地运动的是　　　　　　　　。 【答案】（1）① D    ② B     （2）① A    ② C      【讲解】(1) [1]绳子摩擦使铜管内乙醚温度升高，内能增加，说明做功可以改变内能，故D符合题意。[2]加热使水沸腾，水的内能增加，说明热传递可以改变内能，故B符合题意。 (2) [1]两块表面干净的铅块挤压在一起，可吊起一定质量的物体，说明分子之间存在引力，故A符合题意。[2]抽开中间的玻璃板，两种气体混在一起，说明分子在永不停息地运动，故C符合题意。 考点3 内能 1.(2025-2026九上·吉林长春·期中)下列实例中，通过做功改变内能的是（　　） A. 用热水袋取暖 B. 搓手取暖 C. 吃雪糕解暑 D. 擦酒精给病人降温 【答案】B 【分析】【详解】A．用热水袋取暖，是热量从高温物体传递到低温物体，只涉及能量的转移，没有能量的转化，故A不符合题意；B．搓手取暖，机械能转化为内能，涉及了能量的转化，故是做功的方式改变内能，故B符合题意；C．吃雪糕解暑是热量从高温物体传递到低温物体，只涉及能量的转移，没有能量的转化，故C不符合题意；D．擦酒精给病人降温是热量从高温物体传递到低温物体，只涉及能量的转移，没有能量的转化，故D不符合题意。故选B。 2.(九上·吉林·期中)飞机在万米高空飞行时，舱外大气压比舱内气压低。要使舱内获得新鲜空气，必须使用压缩机把空气从舱外压进舱内来。在这个过程中，压缩机对空气做功，空气的（　　） A. 温度升高，内能增加 B. 温度降低，内能减小 C. 温度升高，内能减小 D. 温度降低，内能增加 【答案】A 【详解】压缩机对空气做功，压缩机的机械能转化为空气的内能，空气的内能增加，温度升高。故选A。 3.(2025-2026九上·吉林长春-名校调研·期中)如图是《天工开物》中记载的用柴火灶“炒蒸油料”的情景，下列改变物体内能的方式与此情景相同的是（　　） A. 天冷时搓双手取暖 B. 给饮料加冰块降温 C. 运动后体温升高 D. 给自行车打气时气筒壁发热 【答案】B 【详解】用柴火灶“炒蒸油料”是通过热传递的方式改变物体内能。A．天冷时搓双手取暖是通过做功的方式改变物体内能的，故A不符合题意；B．给饮料加冰块降温是通过热传递的方式改变物体内能的，故B符合题意；C．运动后体温升高是通过做功的方式改变物体内能的，故C不符合题意；D．给自行车打气时气筒壁发热是通过做功的方式改变物体内能的，故D不符合题意。故选B。 4.(2025-2026九上·吉林长春第五十二中学·期中)物体甲的温度比物体乙的温度高，下列说法中正确的是（　　） A. 甲的内能比乙大 B. 甲物体中的分子无规则运动比乙物体分子无规则运动激烈 C. 甲物体的机械能比乙大 D. 甲物体的分子动能总和比乙物体大 【答案】B 【详解】内能是指物体内部所有分子做无规则运动所具有的动能和分子势能的总和。影响内能的因素有：温度、质量、状态、材料。A．由于不知甲乙的质量的大小，无法比较内能的大小，故A错误；B．温度越高的物体的分子运动越激烈。物体甲的温度比物体乙的温度高，则甲物体中的分子无规则运动比乙物体分子无规则运动激烈，故B正确；C．机械能是与物体宏观运动有关的能量，与物体的质量，速度等有关，与温度的高低无关，故C错误；D．由于不知两个物体的质量，故不能比较分子的动能。故D错误。故选B。 5.(2025-2026九上·吉林长春第五十二中学·期中)关于温度、热量、内能下列说法，正确的是（　　） A. 温度高的物体，内能一定大 B. 内能增加，温度一定升高 C. 物体温度升高，内能一定增大 D. 物体温度升高时，一定吸收了热量 【答案】C 【详解】A．内能的影响因素有温度和质量，所以质量不同的物体，温度高的物体，内能不一定大，故A错误；B．内能增加，温度不一定升高，比如晶体熔化不断吸热，内能增大，温度不变，故B错误；CD．物体温度升高，可能是吸收了热量，也可能是被做了功，所以内能一定会增大，故C正确，D错误。故选C。 6.(2025-2026九上·吉林白山·期中)“蒸”是中国人发明的最早烹饪方法之一，其历史可以追溯到炎黄时代。在改变物体内能方式上，图中的实例与“蒸”相同的是（　　） A. 钻木取火　　B. 搓手取暖 C. 围炉烤火　　D. 压缩空气 【答案】C 【详解】在“蒸”中，食物是通过吸收热水或热汤的热量来变热，这是通过热传递来改变物体的内能。围炉烤火是通过吸收火焰辐射的热量来变暖，是通过热传递来改变物体的内能；钻木取火、搓手取暖、压缩空气是通过做功的方式来改变物体的内能。故选C 。 7.(2025-2026九上·吉林长春四校·期中)关于温度、热量和内能，下列说法正确的是（　　） A. 热量只能从内能多的物体向内能少的物体传递 B. 物体吸收热量，内能增加，温度不一定升高 C. 物体具有的内能越多，它含有的热量就越多 D. 汽油机气缸内的汽油燃烧不完全，会导致汽油热值降低 【答案】B 【详解】A．热量只能从温度高的物体向温度低物体传递，故A错误；B．当晶体熔化时，吸收热量，内能增加，温度保持不变，故B正确；C．只能说吸收或放出热量，不能说含有热量，故C错误；D．热值是燃料的固有属性，不随其它因素变化，故D错误。故选B 。 8.(2025-2026九上·吉林长春·期中)《天工开物》中记载的“透火烙干”是造纸的一道工序，其做法是将刚生产出的湿纸张贴在烤火的墙上。 （1）给墙壁烤火是通过　　　　　　　　　　　的方式来改变湿纸的内能，此过程中湿纸内能变　　　　　　　　　　　。 （2）湿纸之间难以分开是因为分子间有　　　　　　　　　　　 【答案】（1）① 热传递    ② 大     （2）引力      【讲解】(1) [1][2]给墙壁烤火时能量从火焰上转移到墙壁上和纸上，是通过热传递的方式来增大湿纸的内能的。 (2) 分子间存在相互作用的引力和斥力，湿纸之间难以分开是因为分子间有引力。 9.(2025-2026九上·吉林四平·期中)进行消防演习训练，一名消防员沿着竖立在地面上的钢管匀速下滑时，他感到手心发烫，这是为什么？ 【答案】当消防员沿着竖立在地面上的钢管匀速下滑时，手克服摩擦力做功，使得手的内能增加，温度升高，故他的手心会感到发烫。 【详解】略。 10.(2025-2026九上·吉林通化实验中学教育集团·期中)野外求生时可以用“钻木取火”的方法获得火种。请你说一说其中涉及的热学知识。 【答案】钻木取火涉及的热学知识是做功可以改变物体的内能：钻木过程中，人克服木头间的摩擦力做功，将机械能转化为木头的内能，使木头内能增加、温度升高，当温度升高到木头的着火点后，木头就会燃烧，从而获得火种。 【详解】略 考点4 能量的转化与守恒 1.(2025-2026九上·吉林四平·期中)“神舟二十号”火箭在发射过程中，燃料燃烧时，能量转化的顺序正确的是（　　） A. 内能→化学能→机械能 B. 化学能→机械能→内能 C. 机械能→内能→化学能 D. 化学能→内能→机械能 【答案】D 【详解】火箭燃料燃烧时，先将燃料储存的化学能转化为内能，内能再转化为火箭的机械能推动火箭运动，所以能量转化顺序是化学能→内能→机械能，故D正确，ABC错误。故选D。 2.(2025-2026九上·吉林长春第五十二中学·期中)下列关于能量的说法中，正确的是（　　） A. 洗衣机工作时是将机械能转化为电能 B. 蓄电池总是将化学能转化为电能 C. 用热水泡脚，身体会感觉暖和，说明内能可以转移 D. 能量无论是转化还是转移，能量总和会逐渐减少 【答案】C 【详解】A．洗衣机工作时主要是将电能转化为机械能，故A错误；B．蓄电池在充电过程中是将电能转化为化学能储存起来，在放电过程中将化学能转化为电能，故B错误；C．用热水泡脚，是通过热传递的方式改变脚的内能使身体会感觉暖和的，这个过程是内能的转移过程，说明内能可以转移，故C正确；D．根据能量守恒定律可知，能量在转化或转移的过程，其总能量总保持不变，不会凭空消失，也不会凭空产生，故D错误。故选C。 3.(2025-2026九上·吉林吉林大学附中·期中)我国风能资源丰富，利用风力发电机组可以进行发电。如图是某城市风力发电系统，将风能转化为电能，对蓄电池充电，再由蓄电池为路灯供电的过程，对图示方框中能量形式判断正确的是（） A. 甲和丙都是“电能”，而且大小相等 B. 甲和丙都是“电能”，而且大小不等 C. 乙是“电能” D. 丁是“化学能” 【答案】B 【详解】由风力发电、存储、使用的过程可知，风力发电系统，将风能转化为电能，对蓄电池充电，再由蓄电池为路灯供电，因此，甲为电能、乙为化学能、丙为电能、丁为光能。甲和丙虽然都是电能，但电能在转化为化学能的过程中和化学能再转化为电能的过程中，会有一部分能量转化为内能，因此，甲和丙的大小不相等，故B正确，ACD错误。故选B。 4.(2025-2026九上·吉林长春东北师范大学附属中学·期中)(多选)“多米诺骨牌”是一项有趣的活动。如图所示，按一定距离排列的骨牌，轻轻推倒第一块小木板就会产生连锁反应，使最后一块大木板被推倒，下列说法正确的是（       ） A. 骨牌在倒下时将重力势能转化成动能 B. 利用较少的能量就可以产生较多的能量，整个过程能量不守恒 C. 前面木块与后面木块相互作用时，将一部分机械能传递给后面木块 D. “连锁反应”过程中总能量是守恒的 【答案】ACD 【详解】A．骨牌在倒下时，高度降低，重力势能减小；速度增大，动能增大，所以是将重力势能转化为动能，故A正确；B．根据能量守恒定律，能量既不会凭空产生，也不会凭空消失，只能从一种形式转化为另一种形式，或从一个物体转移到另一个物体，在转化和转移过程中，能量的总量保持不变。所以“利用较少的能量就可以产生较多的能量，整个过程能量不守恒”的说法错误，故B错误；C．前面木块与后面木块相互作用时，前面木块的机械能会有一部分传递给后面木块，使后面木块运动，故C正确；D．“连锁反应”过程中，能量只是在不同骨牌之间进行转化和转移，但总能量是守恒的，故D正确。故选ACD。 5.(2025-2026九上·吉林长春四校·期中)如图所示是一个香薰炉，点燃炉内蜡烛加热香瓶液，一会儿，房间内充满了香气。 （1）蜡烛燃烧过程中，香薰液通过　　　　　　　　的方式增加了内能； （2）香气弥漫整个房间，这是　　　　　　　　现象，说明香气分子　　　　　　　　； （3）蜡烛燃烧时，将　　　　　　　　能转化为内能和光能。 【答案】（1）热传递     （2）① 扩散    ② 不停地做无规则运动     （3）化学      【讲解】(1) 做功和热传递是改变内能的两种方式，做功是能量的转化，热传递是能量的转移；香薰液通过炉内蜡烛加热，蜡烛放出热量，香薰液吸收热量，所以是通过热传递的方式来增加内能。 (2) [1][2]香气弥漫是因为香薰液的分子在不停地做无规则运动，使整个房间都能闻到香气，这是扩散现象。 (3) 蜡烛燃烧时，蜡烛发生化学反应，同时放出热量和发光，所以是将化学能转化为内能和光能。 6.(2025-2026九上·吉林长春汽开·期中)星期天，思思在家用燃气灶帮妈妈煮饺子，如图所示。 （1）当天然气燃烧得不充分时，其热值将　　　　　　　　　　　。 （2）煮熟的饺子香气四溢，这是一种　　　　　　　　　　　现象。 （3）水沸腾时盖好的锅盖会“跳动”，这时的能量转化与热机的　　　　　　　　　　　冲程相同。 （4）天然气在燃烧过程中，将　　　　　　　　　　　能转化为内能；能量在转化和转移的过程中，总量　　　　　　　　　　　。 【答案】（1）不变     （2）扩散     （3）做功     （4）① 化学    ② 保持不变      【讲解】(1) 热值是燃料的固有属性，与燃烧是否充分无关，故当天然气燃烧得不充分时，其热值将不变。 (2) 煮熟的饺子香气四溢，是分子无规则运动的结果，属于扩散现象。 (3) 水沸腾时锅盖 “跳动”，是内能转化为机械能，热机的做功冲程也是内能转化为机械能，故相同。 (4) [1]天然气燃烧时，发生化学变化，将化学能转化为内能。[2]根据能量守恒定律，能量在转化和转移过程中，总量保持不变。 7.(2025-2026九上·吉林白山·期中)如图所示，两个水果电池组成的“电池组”点亮了发光二极管： （1）这个“电池组”在工作时将　　　　　　　能转化为电能。 （2）制成发光二极管的材料是　　　　　　（选填“导体”“绝缘体”或“半导体”）。想增加发光二极管的亮度，可　　　　　　　联更多的水果。 （3）A、B这两个金属片中相当于电池正极的是　　　　　　　金属片。 【答案】（1）化学     （2）① 半导体    ② 串     （3）B      【讲解】(1) 水果电池工作时，发生化学反应，将化学能转化为电能。 (2) [1]发光二极管是由半导体材料制成的，常见的半导体材料有硅、锗等。[2]要增加发光二极管的亮度，需要增大电路中的电压。串联电池组的总电压等于各电池电压之和，所以可串联更多的水果，这样能提高总电压，从而增大电流，使发光二极管更亮。 (3) 在电路中，电流从电源的正极流出，经过用电器等回到负极。发光二极管具有单向导电性，电流只能从它的正极流进从负极流出。由图分析可知，电流从B金属片流出，所以相当于电池正极的是B金属片。 8.(2025-2026九上·吉林吉林大学附中·期中)如图，取一个橙子，把铜片、铁片插入其中，制成一个水果电池。 （1）用电压表测量电压，该水果电池电压为　　　　　　V； （2）水果电池是将　　　　　　能转化为电能。为获得更高电压，可将多个水果电池　　　　　　联； （3）该水果电池正极是　　　　　　片，判断的依据是：　　　　　　。 【答案】（1）0.5     （2）① 化学    ② 串     （3）① 铜    ② 使用电压表时要让电流从正接线柱流入，从负接线柱流出，且此时电压表正确偏转，故铁片为负极，铜片为正极。      【讲解】(1) 由图可知，电压表选用小量程，分度值为0.1V，示数为0.5V，即该水果电池电压为0.5V。 (2) [1]水果电池是利用水果中的化学物质与金属片发生反应而产生电能，故是将化学能转化为电能。[2]串联电压等于各电池电压之和，故将水果电池串联后可以提供更高的电压。 (3) [1][2]略。 9.(2025-2026九上·吉林长春第五十二中学·期中)永动机 （1）不少人曾设想制造一种不需要动力就能源源不断地对外做功的机器，人们把这种机器叫做永动机。然而，从没有一种永动机成功过； （2）能量守恒定律使人们认识到：任何一部机器，只能使能量从一种形式转化为其他形式，而不能无中生有地制造能量。因此，根本　　　　　　　　　制造出永动机。 【答案】不可能 【详解】永动机是人设想制造的一种不需要动力就能源源不断地对外做功的机器，由于能量在转化或转移的过程中，都会有能量的损失，所以永动机它违背了能量守恒定律，不可能制造出。 考点5 比较不同物质吸热的情况 1.(2025-2026九上·吉林长春汽开·期中)在“比较不同物质吸热能力”的实验中，实验装置如图甲所示。 （1）在两个相同的烧杯中分别装入　　　　　　　　　　　、初温都相等的水和煤油。 （2）实验时，液体的内能是通过　　　　　　　　　　　的方式改变的。 （3）为使两个电加热器在相等时间内放出的热量相等，电加热器的规格应　　　　　　　　　　　。 （4）升高相同的温度，加热的时间越长的液体吸收的热量　　　　　　　　　　　。 （5）根据实验数据分别绘出水和煤油的温度随加热时间变化的图像，如图乙所示。由图像可知　　　　　　　　　　　的吸热能力更强，煤油的比热容为　　　　　　　　　　　J/（kg·℃）。[已知水的比热容c水=4.2×103J/（kg·℃）] 【答案】（1）质量     （2）热传递     （3）相同     （4）越多     （5）① 水    ②       【讲解】(1) 比较不同物质的吸热能力时，需控制变量，除了物质种类不同，质量、初温都应相等。 (2) 实验中电加热器通过热传递的方式将热量传递给液体，使液体的内能增加。 (3) 相同规格的电加热器在相等时间内放出的热量相等，这样才能保证水和煤油在相同时间内吸收的热量相等（不计热量损失时）。 (4) 电加热器加热时间越长，放出的热量越多，液体吸收的热量也就越多。 (5) 由图乙可知，升高相同的温度时，水的加热时间更长，说明水吸收的热量更多，因此水的吸热能力更强。根据，在质量、升高温度相同时，与成正比。由图乙，水升高用了8分钟，煤油升高用了4分钟，即，，所以，可得 2.(九上·吉林·期中)某实验小组为“比较不同物质的吸热能力”，在两个完全相同的烧杯中分别装入质量、初温都相同的水和煤油。 （1）他们选择相同规格的电加热器，并且加热相同时间的目的是使水和煤油吸收的热量　　　　　　　　；然后通过比较　　　　　　　　来比较水和煤油的吸热能力。 （2）根据实验测得的数据分别描绘出了水和煤油的温度随加热时间变化的关系图像，如图所示，则　　　　　　　　（选填“水”或“煤油”）的吸热能力较强。 （3）老师指出：他们的实验中，水和煤油升温过快。为了使升温减慢，在不更换电加热器的情况下，他们应该　　　　　　　　（选填“增加”或“减少”）水和煤油的质量。 【答案】（1）① 相同    ② 升高的温度     （2）水     （3）增加      【讲解】(1) [1]相同规格的电加热器相同时间放出的热量相同，在同种情况下，水和煤油吸收的热量也相同。[2]吸热能力强的物质，在吸收相同热量时，温度升高得慢（即温度变化小）。所以是通过比较升高的温度（或温度的变化量）来比较吸热能力。 (2) 由图可知，加热相同时间时，煤油的温度升高的对比水大，因此水的吸热能力比煤油的强。 (3) 要使升温减慢，但加热器功率不变，由  得，在相同加热时间即相同时，质量 增大，则减小，升温变慢，所以可以采取增加液体的质量来使液体温度升高的慢一点，方便记录和观察。 3.(2025-2026九上·吉林通化实验中学教育集团·期中)在“比较不同物质吸热能力”的实验中，如图甲所示，用铁夹将温度传感器及分别盛有A液体和B液体的两支试管固定在铁架台上，温度传感器的探头部分与试管内的液体接触良好，两支温度传感器通过数据采集线与计算机相连接。 （1）试管中加入的A液体和B液体除初温相同外，还应保证　　　　　　　　（选填“体积”或“质量”）相同。 （2）实验中，加热时间长短反映的是　　　　　　　　。 （3）液体温度随时间变化的关系图像如图乙所示，分析图像可知，　　　　　　　　液体的比热容大，　　　　　　　　液体的吸热本领强。（选填“A”或“B”） 【答案】（1）质量     （2）液体吸收热量的多少     （3）① A    ② A      【讲解】(1) 探究不同物质吸热能力的实验利用控制变量法，根据吸热公式，要比较比热容大小，需要控制两种液体的初温、质量相同，因此这里填质量。 (2) 实验使用相同热源加热，相同时间内热源放出的热量相同，因此加热时间长短反映的是液体吸收热量的多少。 (3) 纵轴是加热时间、横轴是温度。根据，质量相同的不同物质，吸收相同热量（加热时间相同）时，温度变化量越小，比热容越大，吸热本领越强。由图可知：加热时间相同（均为20min）时，A升高的温度更小，因此A的比热容更大，吸热本领更强。 4.(2025-2026九上·吉林长春第五十二中学·期中)如图甲，在两个相同的烧杯中分别盛有质量相同、温度相同的甲、乙两种液体，用两个相同规格的电加热器同时加热，加热相同时间后（液体没有沸腾），甲的温度高于乙的温度，这两种液体吸收的热量Q甲　　　　　Q乙，比热容c甲　　　　　c乙（两空均选填“>”、“<”或“=”）。 【拓展】如图乙所示，A、B两个相同的烧杯中都装了相同质量的纯净水，用不同规格的电加热器加热，得到图丙所示的水温与加热时间的图像。由图像可知，加热器1的实际功率比加热器2的实际功率　　　　　（选填“大”或“小”）。 【答案】① =    ② <    ③ 小 【详解】[1]因为是用两个相同规格的电加热器同时加热，且加热时间是相同的，所以两种液体吸收的热量是相同的，即Q甲=Q乙。[2]根据可知，因为Q甲=Q乙，且m甲=m乙，所以越小的，也就是温度变化量小的，比热容越大，因为甲乙两种液体的初温相同，加热后甲的温度高干乙的温度，所以乙的温度变化量是小于甲的温度变化量的，所以乙的比热容要比甲的比热容大，即c甲<c乙。[3]根据图像可知，在将相同质量的纯净水加热到相同的温度时，加热器1所用的时间要多于加热器2的，根据可知，当电功相同时，所用的时间越小，电功率越大，所以加热器1的实际功率比加热器2的实际功率小。 5.(2025~2026九上·吉林松原前郭·期中)如图，小华利用甲、乙、丙三套完全相同的装置，完成下面实验。 （1）为了“比较水和煤油的吸热本领的大小”，他应选择　　　　　　（选填“甲、乙”、“甲、丙”或“乙、丙”）两套装置。实验应控制水和煤油的初温相同、　　　　　　（选填“质量”或“体积”）相同；经过实验得出了水和煤油温度随时间变化的图像如图丁所示，则图像　　　　　　（选填“a”或“b”）对应的是水； （2）“比较不同燃料燃烧时放出的热量”实验时，应选择　　　　　　（选填“甲、乙”、“甲、丙”或“乙、丙”）两套装置，通过　　　　　　　　　　　　（选填“加热时间”或“温度计示数的变化”）来反映燃料放出热量的多少。 【答案】（1）① 甲、丙    ② 质量    ③ a     （2）① 乙、丙    ② 温度计的示数变化      【讲解】(1) [1]为了“比较水和煤油的吸热本领的大小”，他应选择燃料相同，保证相同的时间内放出的热量相同，故选择甲、丙两次实验。[2]本实验采用了控制变量法，加热的物质不同，其它影响吸收热量的因素质量需要控制相同，实验应控制水和煤油的初温相同、质量相同。[3]水的比热容比油大，如图丁所示，相同的时间内，吸收相同的热量，质量相同，水升温较慢，故a图为水的图像。 (2) [1]“比较不同燃料燃烧时放出的热量”实验时，应选择不同的燃料，被加热的物质需要相同，故选择乙、丙两次实验。[2]“比较不同燃料燃烧时放出的热量”实验时，燃料放出的热量越多，煤油吸收的热量越多，升高的温度越大，故通过温度计的示数变化来反映燃料放出热量的多少。 6.(2025-2026九上·吉林长春外国语学校教育集团·期中)小明在探究“比较不同物质吸热情况”的实验中，采用了如图-1所示的实验装置。 加热时间/min 0 1 2 3 4 甲的温度/℃ 30 34 38 42 46 乙的温度/℃ 10 18 26 34 42 （1）小明在两个相同的烧杯中分别装入　　　　　　相等的甲、乙两种液体，用规格相同的电加热器加热，并用玻璃棒不断搅拌，每隔相间时间读取一次温度，并记录在表格内。为了完成该实验，除天平和温度计外，还需要一个测量工具是　　　　　　。 （2）分析表格可知，两温度计示数都升高到42℃时，甲增加的内能　　　　　　乙增加的内能；液体　　　　　　更适合作为家中暖气中的输送能量的介质。 （3）图-2中①是乙加热时温度随时间变化的图线，如果将初温相同的乙物质质量增加到原来的2倍，不考虑热损失，用相同的加热器加热，再绘制出一条温度随时间变化的图线，则为图2中的　　　　　　（选填“①”、“②”或“③”）。 （4）为了表示不同物质在这种性质上的差异，物理学中引入了比热容这一物理量。在沿海地区炎热晴朗天气里，由于海水和陆地的比热容不同，易形成海风或陆风。如图-3甲所示是风力发电机独特的尾翼结构，能使其旋翼自动迎风，仅在海陆风因素的影响下，如图乙所示风力发电站出现的情形是在　　　　　　（选填“白天”或“夜晚”）。 【答案】（1）① 质量    ② 秒表     （2）① 小于    ② 甲     （3）③     （4）夜晚      【讲解】(1) [1]在比较不同物质吸热情况的实验中，为了便于比较，在两个相同的烧杯中分别装入质量相等的甲、乙两种液体，用规格相同的电加热器加热，使液体升高相同的温度，比较吸收的热量，从而判断物质的吸热能力的大小。[2]为了完成该实验，除了需要测量质量、温度以外，还需要测量时间，故除天平和温度计外，还需要一个测量时间的工具，即秒表。 (2) [1]实验中用相同的电加热器加热，可以通过加热时间来比较吸收热量的多少，加热时间越长，液体吸收的热量越多，内能增加越多。分析表格可知，两温度计示数都升高到42℃时，甲用了3min，乙用了4min，因此甲增加的内能小于乙增加的内能。[2]分析表格数据可知，质量相同的甲、乙液体，甲液体用时2min，温度升高8℃，乙液体用时1min，温度升高8℃，甲的加热时间长，吸收了更多的热量，则甲的吸热能力强，比热容大。则当质量相同的甲、乙液体降低相同的温度时，甲液体释放的热量更多，故甲液体更适合作为家中暖气中的输运能量的介质。 (3) 如果将初温相同的乙物质质量增加到原来的2倍，不考虑热损失，用相同的加热器加热，由于液体的质量增加，加热相同的时间液体的温度上升的比原来慢，则为图2中的③ 为温度随时间变化的图线。 (4) 根据图甲可知，如图乙所示风力发电站的风由陆地吹向大海，说明此时陆地温度较低，空气密度大而下沉，大海温度高，空气密度小而上升，由于水的比热容较大，白天，吸收相同的热量，水的温度上升的比较小，因此陆地温度高，海面温度低，风由大海吹向陆地；而晚上，放出相同的热量，水的温度下降的比较小，因此海面温度高，陆地温度低，风由陆地吹向大海，因此如图乙所示风力发电站出现的情形是在夜晚。 7.(2025-2026九上·吉林长春·期中)如图所示，在探究“比较不同物质吸热能力”的实验中，用铁夹将温度传感器及分别盛有水和食用油的两个试管固定在铁架台上，温度传感器的探头部分与试管内的水和食用油良好接触，两只温度传感器通过数据采集线与计算机相连接。 物质 初始温度/℃ 加热时间/ min 末温/℃ 水 20 6 45 食用油 20 6 62 （1）试管中加入的水和食用油除初温相同外，还应保证　　　　　　　（选填“体积”或“质量”）相同； （2）实验中液体吸收热量的多少是通过　　　　　　　　来反映的； （3）实验记录的数据如上表，分析数据可知水的吸热能力更　　　　　　　　（选填“强”或“弱”）； （4）由表格数据可知，食用油的比热容是　　　　　　　　J/(kg·℃)。 【答案】（1）质量     （2）加热时间     （3）强     （4）2.5×103      【讲解】(1) 由控制变量法可知，比较水和食用油的吸热能力，要控制水与油的质量相等、初温相等。 (2) 实验中选用相同的加热器，在相同时间产生的热量是相同的，可以根据加热时间长短间接反映吸热的多少，应用了转换法。 (3) 由表中数据可知，加热相同的时间，即吸收相同的热量，水升高的温度较低，说明水的吸热能力强。 (4) 由表中数据可知，加热相同的时间，水升高的温度为45℃-20℃=25℃食用油升高的温度为62℃-20℃=42℃由可知，在质量和吸热相同的情况下，比热容与升高的温度成反比，食用的比热容 8.(2025-2026九上·吉林长春东北师范大学附属中学·期中)在“比较不同物质的吸热能力”实验中，某小组所用的实验装置如图所示。 加热时间/min 0 1 2 3 4 甲的温度/℃ 10 14 18 22 26 乙的温度/℃ 10 18 26 34 42 （1）实验中需要量取　　　　　　　　相等的甲、乙两种液体，并分别倒入相同的烧杯中； （2）小强同学用相同规格的电加热器加热甲、乙两种液体，使它们升高相同的温度，通过比较　　　　　　　　可比较出两种液体吸收热量的多少； （3）小明同学收集的实验数据如表所示，加热相同的时间，通过　　　　　　　　可比较出甲、乙两种液体吸热能力的强弱；分析实验数据可知，　　　　　　　　液体的吸热能力强； （4）若甲液体是水，c水=4.2×103J/（kg·℃），则根据表中数据，可求出乙的比热容是　　　　　　　　J/（kg·℃）； （5）我国北方楼房的暖气用水做循环介质，原因是水的　　　　　　　　，请列举生产生活中，利用水的这一特性的其他现象或应用：　　　　　　　　（写出一个即可）。 【答案】（1）质量     （2）加热时间     （3）① 升高的温度    ② 甲     （4）2.1103     （5）① 比热容大    ② 可利用水冷却发动机      【讲解】(1) 由比较不同物质吸热能力的不同方法可知，实验中要控制不同物质的质量相同，所以实验中应量取质量相同的甲、乙两种液体，分别倒入相同的烧杯中。 (2) 用相同规格的电加热器加热甲和乙两种液体，使它们升高相同的温度，通过比较加热时间来比较甲和乙两种液体吸收热量的多少，加热时间越长，吸收的热量越多。 (3) [1][2]根据表格中的数据可知，加热相同的时间，吸收相同的热量，通过比较升高的温度可比较出甲、乙两种液体吸热能力的强弱；甲、乙加热相同时间（吸收相同热量），甲的温度升高的少，乙的温度升高的多，所以甲的吸热能力强，比热容大。 (4) 根据表格中的数据可知，相同质量的水和另外一种液体加热相同时间，吸收相同热量，水升高的温度是另外一种液体升高的温度的一半，根据知，水的比热容是另一种液体比热容的2倍，则另外一种液体的比热容 (5) [1][2]北方楼房的暖气用水做循环介质，原因是水的比热容较大，与相同质量的其他物质相比，降低相同温度，放出的热量更多。根据水的这一特性，可利用水冷却发动机。 9.(2025-2026九上·吉林长春四校·期中)在“探究不同物质吸热的情况”实验中，如图甲所示，将水和煤油分别装在两个相同的烧杯中，用两个完全相同的酒精灯加热，每隔2min记录一次温度。 （1）本实验需要用到的测量工具有温度计、天平和　　　　　　　　； （2）图甲所示的实验装置中有一处明显错误是　　　　　　　　； （3）实验过程中根据　　　　　　　　来比较物质吸热的多少； （4）如图乙所示，是实验中绘制的温度随时间变化关系的图像，由图像可知，　　　　　　　　的吸热能力强；煤油的比热容为　　　　　　　　J/（kg·℃）。 【答案】（1）秒表     （2）没有控制液体的质量相同     （3）加热时间     （4）① 水    ②       【讲解】(1) 实验中需要测量加热时间，所以除了温度计、天平，还需要秒表。 (2) 要探究不同物质的吸热能力，需要控制液体的质量相同，图甲中两烧杯中液面相平，液体的体积相同，由于液体的密度不相同，则液体的质量不相同，故甲图中的错误是没有控制液体的质量相同。 (3) 实验中用相同的酒精灯加热，相同时间内放出的热量相同，物质吸收的热量也相同，所以用加热时间表示物质吸热的多少。 (4) [1]由图乙可知，质量、初温均相同的水和煤油升高相同的温度（比如都升高到60℃），水需要的加热时间更长，说明水吸收的热量更多，所以水的吸热能力强。[2]根据，由图乙可知，温度由20℃升高到60℃时，水的加热时间是8min，煤油的加热时间是4min，说明水吸收的热量是煤油吸收的热量的2倍，则有，即可得煤油的比热容为 10.(2025-2026九上·吉林四平·期中)为了比较液体a和液体b的吸热能力，小科用如图所示装置在沸水中加热a和，初温相同。 （1）本实验中，液体内能增加的途径是　　　　　　　　　　　； （2）实验中要用到天平这一测量工具，目的是　　　　　　　　　　　； （3）水浴法加热，液体a吸收的热量　　　　　　　　　　　液体b吸收的热量； （4）实验过程中，小科观察到温度计甲的示数变化始终比乙快。由此可得，液体a的比热容与液体b的比热容的大小关系是：　　　　　　　　　　　。 【答案】（1）热传递     （2）使两种液体的质量相等     （3）等于     （4）＜      【讲解】(1) 改变内能的方式有做功和热传递两种。本实验中，用如图所示装置在沸水中加热a和，液体内能增加的途径是热传递。 (2) 探究两种液体的吸热能力，应控制两种液体的质量相同，则需要使用天平测量质量，使两种液体的质量相等。 (3) 相同酒精灯加热，水浴法加热，液体a吸收的热量等于液体b吸收的热量。 (4) 加热相同时间，两液体吸收相同的热量，温度计甲的示数变化始终比乙快，液体a的吸热能力较弱，由此可得，液体a的比热容与液体b的比热容的大小关系是：。 试卷第1页，共3页 / 学科网（北京）股份有限公司 $函学科网 考点1热量比热容 1.【答案】B 2.【答案】B 3.【答案】D 4.【答案】D 5.【答案】B 6.【答案】C 7.【答案】D 8.【答案】A 9.【答案】c= Q吸」 m(t2-t) 考点2分子动理论的初步知识 1.【答案】C 2.【答案】C 3.【答案】A 4.【答案】B 5.【答案】(1) www.zxxk.com 让教与学更高效 专题01内能 1/4 品学科网 www.zxxk com 让教与学更高效 无规则 (2) 剧烈 (3)① 电能表 ② 减小 6.【答案】①引力 ②做功 ③扩散 7.【答案】(1)引力 (2)①扩散 ②不变 (3)并 8.【答案】(1)①B ②10 (2)①分子在永不停息地做无规则运动 ②间 隙 9.【答案】因为药香分子在不停地做无规则运动，且分子的热运动与温度有关，温度越高，分子的热运动 越剧烈。所以药汤沸腾后药香味更加浓郁。 10.【答案】(1)①D ②B (2)①A ②C 考点3内能 1.【答案】B 2.【答案】A 3.【答案】B 4.【答案】B 5.【答案】c 6.【答案】C 7.【答案】B 8.【答案】(1)①热传递 ②大 (2)引力 214 品学科网 www.zxxk.com 让教与学更高效 9.【答案】当消防员沿着竖立在地面上的钢管匀速下滑时，手克服摩擦力做功，使得手的内能增加，温度 升高，故他的手心会感到发烫。 10.【答案】钻木取火涉及的热学知识是做功可以改变物体的内能：钻木过程中，人克服木头间的摩擦力 做功，将机械能转化为木头的内能，使木头内能增加、温度升高，当温度升高到木头的着火点后，木头就 会燃烧，从而获得火种。 考点4能量的转化与守恒 1.【答案】D 2.【答案】C 3.【答案】B 4.【答案】ACD 5.【答案】(1)热传递 (2)①扩散 ②不停地做无规则运动 (3)化 学 6.【答案】(1)不变 (2)扩散 (3)做功 (4)①化学 ②保 持不变 7.【答案】(1)化学 (2)①半导体 ②串 (3)B 8.【答案】(1)0.5 (2)①化学 ②串 (3)①铜 ②使用电压 表时要让电流从正接线柱流入，从负接线柱流出，且此时电压表正确偏转，故铁片为负极，铜片为正极。 9.【答案】不可能 考点5比较不同物质吸热的情况 1.【答案】(1)质量 (2)热传递 (3)相同 (4)越多 (5)①水 ②2.1×103 3/4 可学科网 2.【答案】(1)①相同 3.【答案】(1)质量 4.【答案】①= ② 5.【答案】(1)①甲、丙 的示数变化 6.【答案】(1)①质量 ③ (4)夜晚 7.【答案】(1)质量 8.【答案】(1)质量 甲 (4)2.1×103 9.【答案】(1)秒表 (4)①水 ②2.1× 10.【答案】（1)热传递 www.zxxk.com 让教与学更高效 ②升高的温度 (2)水 (3)增加 (2)液体吸收热量的多少 (3)①A ② ③小 ②质量 ③a (2)①乙、丙 ②温度计 ②秒表 (2)①小于 ②甲 (3) (2)加热时间 (3)强 (4)2.5×10 (2)加热时间 (3)①升高的温度 ② (5)①比热容大 ②可利用水冷却发动机 (2)没有控制液体的质量相同 (3)加热时间 103 (2)使两种液体的质量相等 (3)等于 (4) 414