山东省烟台市蓬莱区(五四学制)2024-2025学年六年级上学期期中考试历史试题

标签:
普通文字版答案
切换试卷
2026-09-30
| 12页
| 5人阅读
| 0人下载

内容正文:

2024-2025学年第一学期期中检测初一历史试题 说明: 1.本试卷共100分,Ⅰ卷(选择题)、Ⅱ卷(非选择题)各50分。考试时间为60分钟。 2.将Ⅰ卷答案涂在答题卡相应位置,Ⅱ卷答案写在答题卡上。考试结束后,只交答题卡。 Ⅰ卷 一、选择题:本大题含25小题,每小题2分,共50分。在每小题给出的四个选项中,只有一项符合题目要求。 1. “我国有百万年的人类史。”下列选项中,能为上述观点提供最有力实证的是( ) A. B. C. D. 2. 该遗址最先发现于1921年,在此出土了距今约70万-20万年的6个人类头盖骨化石、约10万件打制石器及用火的痕迹,是迄今所知世界上内涵最丰富、材料最齐全的直立人遗址之一。据此判断,该遗址是( ) A. 元谋人遗址 B. 三星堆遗址 C. 二里头遗址 D. 北京人遗址 3. “那时候,东亚地区进入新石器时代,人类群体有比较固定的居住点,这个共同体内,开始出现若干文化圈……。”上文中“那时候”距今约( ) A. 170万年 B. 3万年 C. 1万年 D. 5000年 4. 2024年5月,中国科学家在国际权威学术期刊《科学》上发表的研究成果,将中国稻作农业的起源推进到距今约1.1万年,进一步确认了中国是世界水稻的起源地。1973年在浙江某遗址发现的稻谷遗存,曾把稻作农业的起源推进到距今约7000年,这个遗址还发现了( ) A. 木结构水井 B. 城墙和宫殿 C. 大量青铜器 D. 《论语》竹简 5. 依据下面思维导图的信息判断,该图的主题是( ) A. 原始农业的产生 B. 仰韶文化的概况 C. 早期国家的形成 D. 奴隶社会的演进 6. 公元前3500年左右的大汶口-龙山、良渚等文化遗址中,少数大型墓葬陪葬品数百件,数量较多的低级墓葬大小仅可容身、随葬品极少。这说明当时的中国( ) A. 原始农业开始诞生 B. 阶级分化较明显 C. 已经进入奴隶社会 D. 形成了统一国家 7. 距今约4300—4000年的山西陶寺古城遗址,已陆续发掘出城墙、宫殿区、大型宗教建筑、王陵区、大型仓储区等;距今约4000年的陕西石峁遗址由皇城台、内城、外城的城垣构成,城内密布宫殿建筑等遗迹。这些发现可以用来研究( ) A. 早期国家的出现 B. 奴隶制王朝的建立 C. 成熟文字的形成 D. 中央集权制的创立 8. 在陕西延安黄陵县著名景点轩辕庙中,最主要的建筑是始建于明朝的“人文初祖”殿,殿内供奉着( ) A. 蚩尤 B. 嬴政 C. 大禹 D. 黄帝 9. 《史记》中记载,禹本想传位给伯益,但禹的儿子启更加贤明,得到了各部落拥戴,于是伯益将王位让给了启;而《战国策》则记载,禹死后,他的儿子启用武力攻击伯益而夺得了天下。两则记载都反映了( ) A. 私有制的出现 B. 阶级分化加剧 C. 禅让制的结束 D. 春秋诸侯争霸 10. 下图所示时间轴反映的社会发展阶段是( ) A. 石器时代 B. 史前社会 C. 奴隶社会 D. 封建社会 11. 观察下面地图,该图反映的历史时期是( ) A. 商朝 B. 西周 C. 战国 D. 秦朝 12. 周襄王曾低声下气地向郑国“请盟”,公元前632年冬又接受晋文公的召唤,参加诸侯召开的会议。这反映了当时的( ) A. 王室衰微 B. 尊王攘夷 C. 中央集权 D. 变法改革 13. 晋国接纳了内迁的“陆浑戎”,并将他们安置在了洛阳附近的伊川;晋国大臣魏绛说服国君与周边戎狄停止冲突,和睦相处。这些做法( ) A. 有利于民族交融 B. 推动了变法改革 C. 减少了争霸战争 D. 巩固了全国统一 14. 春秋时代,伴随着社会生产力的发展,政治、经济等方面出现了一系列变化,我国的社会,形态发生转变。此时生产力发展的突出标志是( ) A. 出现了制陶技术 B. 青铜器数量增多 C. 铁制工具的使用 D. 度量衡得到统一 15. 田横山的名称取自秦末汉初时,原齐国王室后裔田横,但西周时的齐国统治者为姜姓。齐国统治者从姜姓到田姓的转变发生于( ) A. 春秋时期 B. 西周初期 C. 秦末时期 D. 战国时期 16. 云梦睡虎地11号墓出土的秦简《编年记》中,记录了墓主人“喜”自公元前234年随秦军攻韩、攻赵、攻魏等大量的作战记录。这些记录( ) A. 反映了春秋时的诸侯争霸 B. 有助于了解秦统一的过程 C. 使用李斯制定的小篆书写 D. 是对秦末反秦斗争的反映 17. 战国七雄都先后在不同程度上开展了社会改革,如魏国的李悝变法、楚国的吴起变法和秦国的商鞅变法。这些改革的目的主要是( ) A. 维护奴隶制度 B. 完成“尊王攘夷” C. 实现富国强兵 D. 追求“小国寡民” 18. 它位于成都附近的岷江上,修建于战国时期但两千多年来依然发挥着巨大作用,被誉为“天府之源”,拥有“世界文化遗产”、“世界自然遗产”和“世界灌溉工程遗产”三大称号。文中的“它”是( ) A. 陶寺古城 B. 安阳殷墟 C. 秦长城 D. 都江堰 19. “否极泰来”“柳暗花明”等成语带有遇到挫折要积极面对、将逆境转化为顺境的人生哲理,体现了矛盾对立的双方能够互相转化的思想。下列著作中,最能体现上述思想的是( ) A. B. C. D. 20. 习近平曾强调:“中医药学包含着中华民族几千年的健康养生理念及其实践经验,是中华文明的一个瑰宝,凝聚着中国人民和中华民族的博大智慧。”中医独特的切脉诊法历经两千多年沿用至今,其发明者是( ) A. 黄帝 B. 李斯 C. 孙武 D. 扁鹊 21. 干支纪日法是我国传统历法中的重要组成,而“干支表”就是古代人们推算干支纪日日期的谱表,可以说是我国最早的日历。目前所知我国最早记录“干支表”的文字是( ) A. 陶寺先民的书写符号 B. 商代的甲骨文 C. 西周青铜器上的金文 D. 秦朝的小篆 22. 秦朝统一货币为两种:黄金为上币,用镒(二十两)作单位;铜质圆钱是下币,用半两作单位,即“半两钱”。秦朝统一货币( ) A. 扩大了秦朝的统治疆域 B. 有利于各地经济的交流 C. 为秦完成统一创造条件 D. 给人民带来沉重的负担 23. 在陕西、内蒙古等地存在很多秦朝直道的遗迹,秦朝通过修筑的驰道、直道、五尺道等,构成了一个全国性的道路网。这个道路网的中心是( ) A. 殷 B. 洛邑 C. 成都 D. 咸阳 24. 孔府名菜“鲁壁藏书”;创意来自于公元前213年孔子的后人孔鲋将《尚书》等儒家典籍藏在旧宅墙壁中后隐居避难的故事。孔鲋“鲁壁藏书”( ) A. 反映了秦朝的“焚书坑儒”政策 B. 为避免在秦灭齐国的战争中破坏 C. 发生在秦国商鞅主持变法的时候 D. 为防止在秦末的反秦战争中损坏 25. 强盛一时的秦朝仅存在了十几年,就在反秦的浪潮中灭亡了。率军包围秦都并迫使秦朝统治者出城投降的是( ) A. 陈胜 B. 刘邦 C. 吴广 D. 项羽 Ⅱ卷 二、本大题共3小题,共50分,其中26题19分,27题18分,28题15分。 26. 阅读材料,回答问题。 材料一 进入公元前3000年以来,随着中原地区在调整重组后再度崛起以及社会文明化进程步伐的加快,文化分布的格局也发生变化,在内重结构的中央形成了一个核心。这个核心的出现,导致文化的交流活动除了继续在各地之间进行之外,更开始出现了一个围绕着中原这个中心展开的趋势…… 这个时期各地之间的交流,尤其是与中原地区的交流不再仅仅是文化风格的传播,而是在制度、思想等更高深的层次上开展了全面交流。……。反之,中原社会也以各种方式对外施加其影响力,乃至包括战争。 ——摘编自袁行霈、严文明等主编《中华文明史》(第一卷) (1)根据材料一并结合所学知识,说明公元前3000年前后中华文明发展的突出表现,并简析发展的原因。 材料二 从夏后氏比较笼统的霸权,经过商人同心圆布局的统治机制,最后到西周的封建网络,这三个阶段的发展促使“中原”成为中央政权的基地,而又以同心圆的方式扩散其势力于各处。……这样一个核心,加上其放射的影响力,终于形成了后世的“中国”。“中原”向四周扩散,又不断混合,终于熔铸为一个人数众多的文化、经济、政治共同体。 ——摘编自许倬云著《说中国——一个不断变化的复杂共同体》 (2)指出西周建立起“封建网络”的政治制度及其目的;根据材料二概括夏、商、西周对中华文明发展的影响。 材料三 私学最终造就了诸子百家争鸣的兴盛局面,儒家、墨家、道家、法家、名家和阴阳家等共同构成了世界轴心时代的中国画卷,它们提出的不同精神方向并不因为大一统帝国的出现而消失,反而熔铸成为一个综合性的体系,塑造了一个支配了中华文明两千余年的意识形态,并成为后代中国智慧发展的永恒基础和源泉。 ——摘编自袁行霈、严文明等主编《中华文明史》(第一卷) (3)根据材料三并结合所学知识,列举战国时期百家争鸣中儒家、道家、法家各一位代表人物及其主要思想,并简述百家争鸣对中华文明发展的作用。 27. 根据要求,回答问题。 材料一 春秋时代,各国统治者出于政治经济需要,分别对商业和商贾采取了笼络扶持的政策。……。与行业发展相适应的是商人队伍的扩大,一些贵族和农民加入到了商贾队伍。他们的贩运活动,西至陇蜀、西域,北至燕赵,东至齐鲁、朝鲜,南至吴楚、南海。……各国统治者居住的都城逐渐成为重要的商业中心,其规模早已超过了西周礼制规定的“王城方九里”的限制,这些商业城市不仅有贸易分工十分细致的市场,还“诸侯四通,货物所交易”。 ——摘编自李嘉图《人类经济万年史》 (1)根据材料一结合所学知识,简述春秋时期商业发展的表现(简明扼要,不得照抄原文),并分析此时商业发展的原因。 材料二 作为战国各国变法中最为全面、最为彻底的一次变法,商鞅变法规模大、措施全、历时久、推行力度大,取得大的成功,变法推动了秦国的社会转型。废除了旧的经济、政治制度,建立了全新的经济、政治体制,从而顺应了时代发展的潮流。 ——《中国古代史稿》 (2)指出材料二中“社会转型”的具体含义,并从商鞅变法的内容中列举两项最能体现社会转型的措施。 材料三 秦统一后,制定了全国统一性的度量衡标准,并以严苛的律法保障了统一度量衡的实施。此后两千多年的时间里,秦的度量衡检校制度、基本单位和相互比值的制度长期保存下来,对中国古代社会经济发展产生了深远影响。 ——摘编自赵晓军《中国古代度量衡制度研究》 (3)根据材料三结合所学知识,指出秦朝采取的经济措施,并分析该措施的意义。 28. 根据要求,回答问题。 材料一 ——摘自义务教育教科书《中国历史·第一册》 (1)与甲图相比,乙图中长城的地理分布发生的最大变化是什么?简析造成这一变化的历史现象及其影响。 (2)乙图中地方行政区划反映了秦朝什么制度?简述该制度的影响。 材料二 ——摘自统编版义务教育教科书《中国历史·第一册》 (3)根据材料二结合所学知识,指出图中历史现象出现的原因和历史地位,并谈谈你对这一现象的认识。 2024-2025学年第一学期期中检测初一历史试题 说明: 1.本试卷共100分,Ⅰ卷(选择题)、Ⅱ卷(非选择题)各50分。考试时间为60分钟。 2.将Ⅰ卷答案涂在答题卡相应位置,Ⅱ卷答案写在答题卡上。考试结束后,只交答题卡。 Ⅰ卷 一、选择题:本大题含25小题,每小题2分,共50分。在每小题给出的四个选项中,只有一项符合题目要求。 【1题答案】 【答案】B 【2题答案】 【答案】D 【3题答案】 【答案】C 【4题答案】 【答案】A 【5题答案】 【答案】B 【6题答案】 【答案】B 【7题答案】 【答案】A 【8题答案】 【答案】D 【9题答案】 【答案】C 【10题答案】 【答案】C 【11题答案】 【答案】B 【12题答案】 【答案】A 【13题答案】 【答案】A 【14题答案】 【答案】C 【15题答案】 【答案】D 【16题答案】 【答案】B 【17题答案】 【答案】C 【18题答案】 【答案】D 【19题答案】 【答案】A 【20题答案】 【答案】D 【21题答案】 【答案】B 【22题答案】 【答案】B 【23题答案】 【答案】D 【24题答案】 【答案】A 【25题答案】 【答案】B Ⅱ卷 二、本大题共3小题,共50分,其中26题19分,27题18分,28题15分。 【26题答案】 【答案】(1)突出表现:开始形成以中原地区为中心的多元一体的文明新格局。 原因;各地文明之间的交流和融合;中原地区再度崛起(文明化进程加快);战争的客观推动。 (2)制度:分封制。目的:为了稳定周初的政治形势(巩固统治)。 影响:奠定了后世“中国”的基础。/推动了中华民族共同体的形成。 (3)代表人物及思想: 儒家(写一位即可):孟子,实行“仁政”(民贵君轻/仁者无敌);荀子,实行礼治(礼法并用)。 法家:韩非,主张以法治国,建立中央集权专制统治。 道家:庄子,顺应自然和民心。 作用:塑造了支配中华文明两千多年发展的意识形态;成为后世中国智慧发展的永恒基础和源泉;为古代思想文化发展奠定了基础,对后世影响深远。 【27题答案】 【答案】(1)表现:商人队伍扩大;贩运贸易范围广;商业中心形成;市场分工细致;金属货币使用。 原因:统治阶级的鼓励;生产力的发展,农业和手工业的进步。 (2)含义:从奴隶社会向封建社会转型。 措施:废除旧的土地制度,允许土地自由买卖;废除贵族的世袭特权;确立县制,由国君直接派官员管理;奖励军功,有军功者授予爵位并赏赐土地。 (3)措施:统一度量衡。 意义:有利于经济的发展;有利于巩固统一,对中国古代社会经济发展产生了深远的影响。 【28题答案】 【答案】(1)最大变化:战国时期诸侯国边界处的长城基本消失。 历史现象及影响:秦统一六国。结束了长期分裂混乱的局面,建立起我国历史上第一个统一多民族封建国家。 (2)制度:在全国范围内推行郡县制 影响:开创了此后我国历代王朝地方行政的基本模式:加强了中央集权,巩固了统一。 (3)原因:秦朝的暴政 地位:是中国历史上第一次农民大起义 认识:施政应以民为本(赢得民心/关注民生);阶级斗争是推动历史发展的动力;人民群众是历史的创造者等。 第1页/共1页 学科网(北京)股份有限公司 $

资源预览图

山东省烟台市蓬莱区(五四学制)2024-2025学年六年级上学期期中考试历史试题
1
山东省烟台市蓬莱区(五四学制)2024-2025学年六年级上学期期中考试历史试题
2
山东省烟台市蓬莱区(五四学制)2024-2025学年六年级上学期期中考试历史试题
3
相关资源
示范课
由于学科网是一个信息分享及获取的平台,不确保部分用户上传资料的 来源及知识产权归属。如您发现相关资料侵犯您的合法权益,请联系学科网,我们核实后将及时进行处理。