3.2.1 血糖平衡的调节课件-2026-2027学年高二上学期生物人教版选择性必修1

糖尿病的致病机理与并发症 问题探讨 马拉松长跑是赛程超过40km、历时2h以上的极限运动，运动员每小时至少要消耗300g糖类。血糖可以补充肌肉因运动而消耗的糖类。正常人的血糖含量为3.9～6.1mmol/L，全身的血量大约为5L。 0.7-1.1min（1min左右） ÷5=1.098min 5×3.9=19.5mmol=0.0195mol×180=3.51g÷5=0.702min 300g÷60min=5g/min 5×6.1=30.5mmol =0.0305mol ×180=5.49g 计算：如果仅靠血液中的葡萄糖，运动员能跑多长时间？ 问题探讨 马拉松长跑是赛程超过40km、历时2h以上的极限运动，运动员每小时至少要消耗300g糖类。血糖可以补充肌肉因运动而消耗的糖类。正常人的血糖含量为3.9～6.1mmol/L，全身的血量大约为5L。 讨论：长跑过程中大量消耗葡萄糖，会导致血糖含量下降吗？为什么？ 可能会略有下降，但不会持续下降，应该在正常范围内波动；运动过程中，因消耗血糖为运动提供能量，血糖含量有所下降，同时机体会随时分解储能物质转化成葡萄糖补充消耗，维持血糖的相对稳定。 血糖的平衡是怎样维持的？ 第3章 第2节 第二节 激素的调节过程 第1课时 血糖平衡的调节 人教版选择性必修一 第3章 体液调节 通过分析血糖调节、甲状腺激素分泌的调节，理解反馈调节是生命系统中普遍的调节机制。 01 生命观念 通过建立血糖调节、甲状腺激素分泌调节的模型，培养建模与模型的科学思维习惯。 关注糖尿病及生活用品或食品中过量激素对人体健康的影响。 02 科学思维 03 社会责任 学习目标 糖尿病 甲状腺激素分泌的分级调节 1 血糖平衡的调节 2 3 激素调节的特点 4 目 录 CONTENTS 6 BY YUSHEN 任务一：阅读教材第50-52页，思考以下问题： 血糖可以通过哪些途径得到补充(来源)？血糖的功能是什么（去向）？ 血糖含量维持稳定主要依靠哪些激素的调节？这些激素是如何调节的？ 还有哪些激素参与血糖平衡的调节？ 什么是反馈调节？ 除了激素调节之外，血糖平衡还受到哪个系统的调节？ 6.糖尿病的病因和治疗手段？ 一.血糖平衡的调节 1.血糖的含义： 血液中的糖称为血糖，主要是葡萄糖。 2.血糖浓度 正常人空腹时 3.9~6.1mmol/L 人体的血糖含量是如何维持在这样稳定的水平呢？ 一.血糖平衡的调节 任务一：分析血糖的来源和去向 一健康人从早餐开始到12时血糖变化： 注：7点空腹测血糖后进食早餐,且12:10前除喝水外未进食 问题1：7点吃完早餐后血糖浓度上升，说明血糖的来源有？ 问题2：9点后血糖浓度开始降低，试分析血糖的去路？ 问题3：11点左右并未进食，但机体内血糖浓度仍有所上升，说明血糖的来源是？ 一.血糖平衡的调节 [思考1]血糖可以通过哪些途径获得？ 从食物中的糖类获得 [思考2]肉食性动物如东北虎的食物中蛋白质和脂肪含量很高，糖类比较少，但东北虎体内的葡萄糖浓度（4.8-6.9mmol/L）与人体的大致相当。东北虎体内的葡萄糖可能由什么转化而来？ 脂肪等非糖物质可以转化成葡萄糖 一.血糖平衡的调节 特别强调： ①血糖的主要来源是___________________ __________； 空腹时血糖的主要来源是__________________________ ； ②血糖的主要去向是_____________________________，发生的具体场所是_______________________； ③葡萄糖能合成_________________，但是只有________可以转化为葡萄糖； ④当长时间不进食时，血糖首先从肝糖原的分解得到补充，当肝糖原耗尽时，从________等非糖物质的转化得到补充； ⑤葡萄糖也可以转变为非糖物质，例如氨基酸，这里的氨基酸属于______________。 食物中的糖类经消化、吸收进入血液 肝糖原分解成葡萄糖进入血液 被组织细胞摄取，氧化分解 细胞质基质、线粒体 肝糖原和肌糖原 肝糖原 脂肪酸 非必需氨基酸 小学数学题 请问如何保持水池中的液面高度不变？ 注水 排水 相同时间注水量=排水量 若为血糖 来源 去路 血糖平衡的调节,也就是调节血糖的来源和去向,使其处于平衡状态（教材P51） 一.血糖平衡的调节 血糖 (3.9~6.1mmol/L) 食物中的糖类 消化、吸收 ☆肝糖原 分解 脂肪等非糖物质 转化 CO2+H2O+能量 氧化分解 肝糖原、肌糖原 合成 转化 甘油三酯等 来源 去向 由于肌肉细胞中缺乏分解6-磷酸葡萄糖的磷酸酯酶，肌糖原不能直接分解成葡萄糖，必须先分解产生乳酸，经血液循环到肝脏，再在肝脏内转变为肝糖原或合成成葡萄糖。 血糖的主要来源 【任务1】结合以上思考题答案，通过思考血糖的功能、血糖可以合成及转化成哪些物质， 构建血糖的来源和去路模型。 空腹时血糖的重要来源 血糖的主要去向 饱腹时血糖的重要去向 4.参与血糖调节的两种激素的区别与联系 分泌 胰岛素 促进 抑制 血糖进入肝、肌肉并合成糖原 血糖进入脂肪组织细胞转变为甘油三酯 血糖进入组织细胞氧化分解 非糖物质转化为葡萄糖 肝糖原分解 胰岛B细胞 胰岛A细胞 胰高血糖素 分泌 非糖物质转变成糖 肝糖原分解成葡萄糖进入血液 促进 升高血糖浓度 降低血糖浓度 胰高血糖素主要作用于肝脏 胰岛素：促进组织细胞加速摄取、利用、储存葡萄糖 一.血糖平衡的调节 14 5.血糖平衡的激素调节过程 （1）血糖升高时调节 血糖浓度 升高 胰岛B细胞 刺激 分泌 胰岛素 作用于 几乎全身细胞 做出改变 抑制 促进 血糖浓度 恢复 摄食由神经系统控制 血糖平衡的调节 血糖浓度 恢复 （2）血糖降低时调节 血糖浓度 降低 胰岛A细胞 刺激 分泌 胰高 血糖素 作用于 主要是肝脏 做出改变 抑制 促进 5.血糖平衡的激素调节过程 【任务2】阅读P51最后一段，在血糖的来源和去向的模型的基础上，构建血糖平衡调节的模型。 血糖 (3.9~6.1mmol/L) 食物中的糖类 ☆肝糖原☆ 脂肪等非糖物质 消化、吸收 分解 转化 CO2+H2O+能量 氧化分解 合成 肝糖原、肌糖原 甘油三酯等 转化 升高 胰岛B细胞活动增强,分泌胰岛素 抑制 促进 降低 胰岛A细胞活动增强,分泌胰高血糖素 促进三去向, 抑制两来源 促进两来源 抑制 促进 促进 促进 促进 摄食由神经系统控制 糖皮质激素、肾上腺素、甲状腺激素等通过调节有机物的代谢或影响胰岛素的分泌和作用，直接或间接地提高血糖浓度。胰岛素是唯一能够降低血糖浓度的激素。 这里都是激素调节，还有别的调节方式吗？ 血糖的平衡还受到神经系统的调节。例如，当血糖含量降低时，下丘脑的某个区域兴奋，通过（交感/副交感神经） 使胰岛A细胞分泌胰高血糖素，使得血糖含量上升。另外，神经系统还通过控制甲状腺和肾上腺的分泌活动来调节血糖含量。 参与血糖平衡调节的其他激素 交感神经 一.血糖平衡的调节 18 刺激胰岛B细胞分泌胰岛素 刺激胰岛A细胞分泌胰高血糖素 一个系统中，系统本身工作的效果，反过来又作为信息调节该系统的工作，这种调节方式叫做反馈调节。反馈调节对于机体维持稳态具有重要意义。 6.血糖平衡的反馈调节 [思考]为什么激素调节时不会调得过高或过低呢？ 一.血糖平衡的调节 19 BY YUSHEN （1）分类: 反馈调节分为 和 两种。 正反馈调节 负反馈调节 ①正反馈调节： 加强并偏离静息水平 如：分娩、排尿排便、 血液凝固、河流的重度污染等。 传入神经 脊髓 传出神经 膀胱壁 逼尿肌 大脑皮层 尿液 排出 尿道上的 感受器 刺激 膀胱壁的 感受器 刺激 尿液 传入神经 体外 错上加错 稳态 倾斜 正反馈调节 6.血糖平衡的反馈调节 一.血糖平衡的调节 BY YUSHEN ②负反馈调节： 偏离后纠正回归到静息水平 胰岛素 分泌增加 促进 血糖含 量升高 促进 抑制 胰高血糖素 分泌增加 促进 抑制 血糖含 量正常 血糖含 量降低 促进 内环境稳态调节主要是负反馈调节。生态系统的稳态调节基础是负反馈调节。 如：体温调节、血糖平衡调节,水盐平衡等。 （2）意义:反馈调节是生命系统中非常普遍的调节机制，它对于机体维持稳态具有重要意义。 改邪归正 稳态 倾斜 负反馈调节 6.血糖平衡的反馈调节 一.血糖平衡的调节 7.血糖的平衡还受到神经系统的调节 下丘脑某区域 下丘脑另一区域 血糖升高 刺激 副交感神经 胰岛B细胞 胰岛素分泌增加 血糖降低 刺激 交感神经 胰岛A细胞 肾上腺 胰高血糖素分泌增加 肾上腺素分泌增加 神经 ─ 体液调节 促来源 促去向、抑来源 (课本P52) 小结：血糖平衡的调节过程 直接 + 下丘脑 直接 + 胰岛B细胞 某一区域 另一区域 血糖低 胰岛 A细胞 胰高血糖素 + + + 分泌 促进 血糖氧化分解 血糖合成糖原 血糖转变为甘油三酯 抑制 肝糖原的分解 非糖物质转化 促进 胰岛素 非糖物质转化 肝糖原分解 血糖升高 趋于正常 去 路 来 源 传入神经 交感神经 肾上腺(髓质)等 肾上腺素等 副交感神经 传入神经 血糖高 血糖降低 趋于正常 神经-体液调节 调节中枢： 下丘脑 调节方式： (1)胰岛素通过增加血糖去路，减少血糖的来源来调节血糖平衡 (　　) (2)胰岛素是唯一降血糖的激素(　　) (3)糖皮质激素、肾上腺素、甲状腺激素等，它们通过调节有机物的代谢或影响胰岛素的分泌和作用，直接或间接地提高血糖浓度 (　　) (4)胰高血糖素可以促进肝糖原和肌糖原的分解，从而使血糖的浓度升高(　　) √ √ √ × 课堂小测 2．胰岛素和胰高血糖素是调节血糖水平的重要激素。下列叙述错误的是（　　） A．胰岛素可促进组织细胞利用葡萄糖 B．胰高血糖素可促进肝糖原分解 C．胰岛素和胰高血糖素在血糖水平调节上相互对抗 D．血糖水平正常时，胰岛不分泌胰岛素和胰高血糖素 D (5)血糖浓度降低时，下丘脑的某个区域兴奋，通过交感神经使胰岛A细胞分泌胰高血糖素(　　) √ 课堂小测 3．如图是血糖调节的部分过程图解， 甲、乙表示器官，a、b表示相应激素。 下列说法中正确的是(　　) A．激素b是唯一能够升高血糖的激素 B．激素a能够促进过程①，抑制过程② C．器官甲、乙的名称分别是胰岛、下丘脑 D．激素b的作用结果反过来会影响激素b的分泌 D 课堂小测 胰岛A细胞受到以下因素的调节 下丘脑 胰岛A细胞 胰岛素↑ (+) (-) 血糖浓度升高 (+) (-) ①血糖浓度变化 ②下丘脑神经支配 ③胰岛素 血 糖 浓 度 降 低 胰岛B细胞受到以下因素的调节 下丘脑 胰岛B细胞 胰高血糖素↑ (+) (+) 血糖浓度升高 (+) 血 糖 浓 度 降 低 (-) ①血糖浓度变化 ②下丘脑神经支配 ③胰高血糖素 一.血糖平衡的调节 胰岛素和胰高血糖素的作用结果会反过来影响胰岛素和胰高血糖素的分泌 （1）调节中枢： （2）调节方式： （3）调节机制： （4）升高血糖的激素： （5）唯一降低血糖的激素： （6）影响胰岛素分泌的因素： （7）影响胰高血糖素分泌的因素： 下丘脑 神经—体液调节，主要是体液调节 负反馈调节 胰高血糖素、肾上腺素、甲状腺激素、糖皮质激素 血糖平衡调节总结： 胰岛素 （协同作用） （与上述激素相抗衡） 血糖浓度；下丘脑；胰高血糖素 血糖浓度；下丘脑；胰岛素 （促进胰岛素的分泌） （抑制胰高血糖素的分泌） 一.血糖平衡的调节 二.糖尿病 BY YUSHEN 正常血糖浓度: 低血糖: 空腹血糖浓度3.9~6.1mmol/L 治疗: 及时吃一些含糖较多的食物，或是喝一杯浓糖水，就可以恢复正常 空腹血糖浓度低于2.8mmol/L 只要及时从静脉输入葡萄糖溶液， 症状就会缓解。 治疗: 来源<去路 二.糖尿病 BY YUSHEN 高血糖: 空腹血糖浓度高于7.2 mmol/L ①一次性摄入的糖太多 ③肾脏疾病,重吸收血糖能力下降，随尿排出。 ②糖尿病 血糖浓度超出肾脏的重吸收能力，随尿排出。 空腹血糖浓度大于8.9 mmol/L时出现尿糖 尿糖原因 来源>去路 尿糖≠糖尿病 二.糖尿病 BY YUSHEN 葡萄糖随尿液排出 机体消耗大量脂肪、蛋白质 消瘦 “多食” 机体为满足能量需求 导致机体供能不足 带走大量的水分,即“多尿” 细胞外液渗透压升高 口渴 多饮 (1)糖尿病主要表现为________和______，可导致多种器官的功能损害。 高血糖 尿糖 (2)糖尿病症状 “三多一少” (多饮、多尿、多食、体重减少) 二.糖尿病 胰岛素受体 胰岛素 葡萄糖 正常 胰岛素受体 胰岛素 葡萄糖 1型 胰岛素受体 胰岛素 葡萄糖 2型 1型糖尿病的发病原因： 胰岛B细胞受到破坏或免疫损伤导致的胰岛素绝对缺乏。 2型糖尿病的发病原因： 机体组织细胞对胰岛素敏感性降低(可能与细胞膜上胰岛素受体受损有关)。 (3)人类的糖尿病分为1型和2型 二.糖尿病 问题：通过注射胰岛素可以有效治疗因细胞膜上胰岛素受体受损而引发的糖尿病吗？ 不能，因为这种糖尿病患者体内并不缺乏胰岛素，而是由于胰岛素的受体受损使胰岛素不能正常发挥功能所致。 二.糖尿病 (4)糖尿病的治疗 (5)糖尿病的危害及预防 ①危害：可能会引起多种并发症 ②预防：注意控制饮食，多运动 正常人一次性摄糖过多，尿中也可能会出现葡萄糖，但该人不属于糖尿病患者。 【注意】尿糖≠糖尿病 控制饮食与药物治疗相结合 较轻患者: 可通过控制饮食，配合降血糖药物进行治疗。 较重患者(1型): 可通过静脉注射胰岛素进行治疗，2型糖尿病不能。 肥胖的重度患者： 除上述治疗外,还需限制能量物质摄入和加强锻炼。 二.糖尿病 35 1.在长跑过程中，血糖不断被消耗，为什么还可以维持在正常范围？ 答案：当血糖被消耗时，胰高血糖素会分泌增多（1分），导致肝糖原分解为葡萄糖及脂肪等非糖物质转为葡萄糖，从而升高血糖（1分） 原因类答题思维： 前因 后果 后后果 影响因素 过程原理 结 果 【情景应用】---原因类答题训练 前因 推理过程 结果 血糖被消耗 血糖升高 胰高血糖素分泌增多，肝糖原分解和非糖物质转化为葡萄糖 2.新生儿喂食不及时可能引发低血糖，在低血糖的刺激下，下丘脑的相关区域兴奋，最终促使新生儿体内肝糖原分解加快，简述上述调节的基本过程？ 答案：低血糖刺激下丘脑血糖调节中枢（1分），传递兴奋促进胰岛A细胞分泌胰高血糖素，促进肝糖原分解为血糖（1分）。 原因类答题思维： 前因 后果 后后果 影响因素 过程原理 结果 【情景应用】---原因类答题训练 前因 推理过程 结果 低血糖刺激，下丘脑相关区域兴奋 肝糖原分 解加快 下丘脑血糖调节中枢将兴奋传递到胰岛A细胞，分泌胰高血糖素 3.孕妇患妊娠期糖尿病的原因是：体内的拮抗胰岛素样物质增多，破坏了细胞膜上的胰岛素受体。此时，孕妇体内的胰高血糖素浓度比正常人的低，原因是？ 答案：血糖浓度高和胰岛素浓度高（1分），抑制了胰高血糖素的分泌。（1分） 【情景应用】---原因类答题训练 前因 推理过程 结果 糖尿病，胰岛素受体被破坏 胰高血糖素浓度降低 血糖浓度高，胰岛素浓度高； 抑制胰高血糖素的分泌 图2表示正常人和血糖异常患者的血糖浓度变化曲线，则 为正常人， 为高血糖或糖尿病患者， 为低血糖患者。 图1表示正常人和糖尿病患者的胰岛素浓度变化曲线，则 为正常人， 为糖尿病患者。判断依据是 。 BY YUSHEN a b c A的胰岛素含量多，且波动幅度大 A B 图3 图2 血糖平衡调节曲线模式图解读 BY YUSHEN 图3 图2 图3为正常人饭后血糖、胰岛素、胰高血糖素三者间的变化关系，则a代表 ，b代表 ，c代表 。 血糖 胰岛素 胰高血糖素 血糖含量变化引起胰岛素、胰高血糖素含量的变化，因此胰岛素、胰高血糖素含量的变化稍晚于血糖含量的变化。 血糖平衡调节曲线模式图解读 1．分析下图，判断下列有关人体糖类代谢及其调节的叙述，其中正确的是（ ） A．胰岛素能促进④⑤⑥⑦过程 B．胰岛B细胞分泌的激素能促进①③过程 C．胰岛A细胞分泌的激素能促进④ D．在肌肉细胞、肝细胞中，②过程均可发生 消化、吸收食物中的糖类 糖原分解 非糖物质转化 血糖 组织细胞 氧化分解 合成糖原 转化成甘油三酯等 ① ② ③ ④ ⑤ ⑥ ⑦ A 课堂小测 2．下图是人体内血糖平衡调节示意图，Ⅰ、Ⅱ、 Ⅲ表示激素。下列分析错误是的（ ） A．血糖平衡的调节是神经－激素调节 B．图中甲为胰岛B细胞，乙为胰岛A细胞 C．结构①通过传出神经，直接影响Ⅱ的分泌 D．血糖升高能直接刺激胰岛通过协助扩散分泌相 应激素 D ① 下丘脑某一区域 ② 下丘脑另一区域 甲 Ⅱ 血糖浓度升高 Ⅰ 乙 Ⅲ 肾上腺 血糖浓度降低 课堂小测 3.(2025·福州质检)如图为 血糖平衡调节过程示意图， 其中甲、乙、丙为腺体或细胞， A、B、C为激素。 下列相关叙述正确的是(　 ) A.图中甲为下丘脑，其通过分泌相应的 促激素作用于乙，使乙分泌激素A B.激素B通过促进肝糖原分解及血糖 进入组织细胞氧化分解以升高血糖浓度 C.激素C和B可协同升高血糖浓度，激素C还可与甲状腺激素协同促进产热 D.激素A和B的作用结果会反过来影响A和B的分泌，此过程为正反馈调节 C 课堂小测 图中甲为下丘脑，其通过有关神经调节乙(胰岛B细胞)，使乙分泌激素A(胰岛素)，以达到降低血糖的作用，A错误； 激素B(胰高血糖素)通过促进肝糖原分解成葡萄糖进入血液，促进非糖物质转化为葡萄糖以升高血糖浓度，而血糖进入组织细胞氧化分解会使血糖浓度降低，B错误； 激素C(肾上腺素)和B(胰高血糖素)可协同升高血糖浓度，激素C还可与甲状腺激素协同促进产热，C正确； 激素A(胰岛素)和B(胰高血糖素)的作用结果会反过来影响A 和B的分泌，此过程为负反馈调节，D错误。 43 4．下图为血糖调节示意图，下列相关叙述错误的是(　　) A．人体正常血糖浓度的范围是3.9～ 6.1 mmol/L，甲过程是胰岛B细 胞分泌的激素在起作用 B．血糖浓度的变化反过来又作为 信息调节血糖平衡的过程，这种 调节方式属于反馈调节 C．②和④代表的物质完全相同 D．乙过程中起作用的激素主要是胰高血糖素 C 课堂小测 课堂小结 谢谢观看！ $