7.2 中国式现代化（活动探究课件）道德与法治新教材统编版九年级上册

想象一下，几十年前，一家人围坐吃饭，盘子里多是萝卜咸菜，能吃饱就是最大的幸福。而今天，我们的餐桌上有肉、有菜、有汤，手机一点，天南地北的美食都能送到家门口。我们不再只问吃饱了吗，更关心吃的好吗？吃得健康吗？这从一碗饭到一桌菜的变化，正是中国式现代化在我们日常生活中最温暖的注脚。它不像西方发达国家那样通过殖民掠夺或牺牲环境拉大贫富差距来实现现代化，而是带着鲜明的中国味道，走出一条属于自己的强国富民之路。首先，中国式现代化是人口规模巨大的现代化，就像一场要让超过14亿人共同入席的现代盛宴，规模之大，超越了所有发达国家人口的总和。这任务在人类历史上没有先例，但我们正用实打实的发展邀请全体人民一起端稳饭碗，迈入现代生活。其次，它是全体人民共同富裕的现代化。不是少数人吃肉，多数人喝汤，而是先富带动后富，把蛋糕做大更要分好。就像脱贫攻坚战，让近亿人告别绝对贫困，能下西海固，靠菌草产业让收入20年翻了几十倍。乡村振兴正如火如荼，努力让发展成果惠及每一个家庭。第三，它是注重物质文明和精神文明相协调的现代化，不仅要让老百姓钱袋子鼓起来，住上好房子，还要让精神世界丰盈起来。河南兰考的泡桐木制成乐器，传承千年礼乐。陕西袁家村用民俗文化带动旅游致富。正是富口袋也富脑袋的生动实践。第四，它是人与自然和谐共生的现代化，坚决不走先污染后治理的老路。你看，三江源国家公园里藏羚羊数量恢复至7万多只，港珠澳大桥修建时专门设置海豚观察员保护白海豚，正是绿水青山就是金山银山的鲜活写照。第五，它是坚持走和平发展道路的现代化。中国的现代化不靠战争、殖民和掠夺，而是通过共建一带一路等倡议，与世界各国共享发展机遇。正如飞驰的中欧班列成为新时代连接亚欧的钢铁驼队，打破国强必霸的旧逻辑，中国式现代化已结出累累硕果。改革开放以来，中国用几十年时间走完了西方发达国家几百年走过的工业化历程，经济总量跃居世界第二，建成全球最大的高速铁路网和社会保障体系。北斗组网星耀苍穹，嫦娥探月、天问探火一次次刷新科技高度。曾经苦咸水困扰的甘肃农村，引洮工程让清泉流入万家灶台。这一切都为中国式现代化写下了坚实的注脚。更重要的是，它打破了现代化等于西方化的迷思，证明了道路可以多样，梦想可以自主。巴基斯坦总理感叹这是伟大的成功模式。贝宁、津巴布韦等国也从中国路径中汲取了探索自身发展的信心。这条道路不仅为中华民族复兴铺就了康庄大道霸道，也被世界上那些希望发展与独立艰巨的国家提供了全新的选择。总之，中国式现代化就像一桌越来越风尚、越来越有温度的幸福饭，每个人都被邀请入席，物质与精神双丰收，人与自然和谐相处，并以真诚的胸怀欢迎世界共品共享。这不仅是中国的故事，也是人类现代化图景中一幅越来越动人的新画卷。 2026年秋新教材九上道法备课 第三单元《奋进新征程》 7.2 中国式现代化 单元主线：战略布局：（未来）往哪儿走 本课主题：战略规划： “两步走”“中国式现代化” 联结个人成长与国家发展，明晰青少年时代使命，主动担当民族复兴、推进中国式现代化的时代责任。 责任意识 对比中西方现代化差异，培养理性包容的心态，树立客观辩证的认知观念。 健全人格 学习“中国式现代化” 的具体内涵，理解中国式现代化的特色，破除“现代化等于西方化”的迷思。 政治认同 教学重点 教学难点 中国式现代化的五大特征；中国式现代化的意义。 中国式现代化与西方现代化的本质区别。 要求：阅读教材P72-75，在课本上标记问题要点。 1.中国式现代化： 内涵+五大特征、意义+本质要求？ 目录 走进强国建设，探究 正确道路- “中国式现代化” 使命担当—中国共产党的中心任务？ 探究1 立足国情—理解何为中国式现代化？ 探究2 Part-ONE 使命担当—中国共产党的中心任务？ 探究活动一：使命担当—中国共产党的中心任务？ 2026年是“十五五”规划的开局之年。《“十五五”规划纲要》中，有一个关键词出现了16次——“强国”。每一个“强国”都承载着一个领域的梦想，每一个都指向同一个方向——到本世纪中叶，把我国建成富强民主文明和谐美丽的社会主义现代化强国。 1.我国社会主义现代化建设的 出发点和落脚点是__________________ 2.新时代新征程，中国共产党的中心任务是：__________________ 实现人民对美好生活的向往 团结带领全国各族人民全面建成社会主义现代化强国（2050年）、实现第二个百年奋斗目标，以中国式现代化全面推进中华民族伟大复兴 Part-TWO 立足国情—理解何为中国式现代化？ 探究活动二：立足国情—理解何为中国式现代化？ 中国式现代化是中国共产党领导的社会主义现代化，既有各国现代化的共同特征，更有基于自己国情的中国特色。 B.五大特征/特色 A.核心内涵 B1.人口规模巨大 的现代化 B2.全体人民共同富裕的现代化 B3.物质文明和 精神文明相协调的现代化 B4.人与自然和谐共生的现代化 B5.走和平发展道路的现代化 视频：“中国式现代化” 探究活动二：立足国情—理解何为中国式现代化？ 请说说以下传统思想体现中国式现代化哪个特征？ 民惟邦本，本固邦宁 仓廪实而知礼节，衣食足而知荣辱 亲仁善邻，国之宝也 凡治国之道，必先富民。民富则易治也，民贫则难治也 全体人民共同富裕的现代化 人口规模巨大的现代化 物质文明和精神文明相协调的现代化 人与自然和谐共生的现代化 走和平发展道路的现代化 天地与我并生，而万物与我为一 根据上述探究思考中国式现代化的文化根基是什么？ 中华优秀传统文化 探究活动二：立足国情—理解何为中国式现代化？ C.意义 C1.文化根脉 —植根于什么？汲取哪些养分？ C3.实践证明 —为什么这条道路可行？ 中国式现代化，深深植根于中华优秀传统文化，体现科学社会主义的先进本质，借鉴吸收人类一切优秀文明成果。 展现了不同于西方现代化模式的新图景，拓展了发展中国家走向现代化的路径选择，代表人类文明进步的发展方向，必将对世界历史进程产生深刻影响。 —对世界意味着什么？ C2.世界价值 实践证明，中国式现代化走得通、行得稳，是强国建设、民族复兴的唯一正确道路。 探究活动二：立足国情—理解何为中国式现代化？ D.本质要求-相关链接 坚持中国共产党领导， 坚持中国特色社会主义 D1.根本保证 实现高质量发展， 发展全过程人民民主， 丰富人民精神世界， 实现全体人民共同富裕， 促进人与自然和谐共生， D2.发展路径 推动构建人类命运共同体 创造人类文明新形态。 D3.世界贡献 1.中国式现代化：A.内涵+B五大特征P73 、C意义+D本质要求P74 知识运用：连线-中国特色社会主义特征 活学活用-看材料辨五大特征 以上四块展板分别体现了中国式现代化的哪些中国特色？ 中国已与150多个国家、30多个国际组织签署共建“一带一路”合作文件。 【展板一】 某市图书馆坚持24小时开放助力市民阅读并积极推动高科技产业升级转型。 【展板二】 塞罕坝从“沙地荒原”到“林海绿洲”，成为美丽中国建设的生动样本。 【展板三】 我国有14亿多人口，要整体迈入现代化，这在人类历史上没有先例。 我国坚持“一个民族也不能少”，全面实现各民族共同发展。 【展板四】 展板一体现了：中国式现代化是走和平发展道路的现代化 展板二体现了：中国式现代化是物质文明和精神文明相协调的现代化 展板三体现了：中国式现代化是人与自然和谐共生的现代化 展板四体现了：中国式现代化是是人口规模巨大的现代化和全体人民共同富裕的现代化 本课梳理——课堂小结 中国式现代化 具体内容 中国式现代化： 内涵+五大特征P73 、意义+本质要求P74 人口规模巨大的现代化。 全体人民共同富裕的现代化。 物质文明和精神文明相协调的现代化。 人与自然和谐共生的现代化。 走和平发展道路的现代化。 运用巩固——随堂训练 1.中国式现代化为全球南方国家提供了独特的发展框架，对世界发展具有重要意义。对此，下列理解错误的是（ ） A.中国式现代化为人类走向现代化提供中国方案 B.中国式现代化给世界上那些既希望加快发展又希望保持自身独立性的国家和民族提供了全新选择 C.中国式现代化拓展了发展中国家走向现代化的路径选择 D.中国式现代化主导全球发展进程，确立统一的现代化标准 D 运用巩固——随堂训练 2. “如果在现代化进程中把农村4亿多人落下，到头来一边是繁荣的城市，一边是凋敝的农村，”这不符合我们党的执政宗旨，也不符合社会主义的本质要求。这样的现代化是不可能取得成功的！”习近平总书记的话体现了中国式现代化是( ) A.人口规模巨大的现代化 B.全体人民共同富裕的现代化 C.人与自然和谐共生的现代化 D.物质文明和精神文明相协调的现代化 B 3.国情不同,现代化途径也会不同。西方国家的现代化,充满战争、贩奴、殖民、掠夺等血腥罪恶,给广大发展中国家带来深重苦难。中华民族经历了西方列强侵略、凌辱的悲惨历史,深知和平的宝贵,决不可能重复西方国家的老路。由此可见(         ) ①世界不存在定于一尊的现代化模式 ②中国式现代化与西方的现代化没有共同特征 ③中国式现代化是走和平发展道路的现代化 ④实现现代化是世界各国发展普遍面临的历史任务 A.①②　　　B.①③　　　C.②④　　　D.③④ 运用巩固——随堂训练 B 4.关于中国式现代化,下面解读不正确的是(         ) 运用巩固——随堂训练 D 发展中国家 5.济宁市新建200多处老年人食堂、托育机构超800家，聚焦“一老一小”需求补齐民生短板，让发展成果惠及全体市民，这体现了中国式现代化的哪一特征？(         ) A. 人口规模巨大的现代化 B. 全体人民共同富裕的现代化 C. 物质文明和精神文明相协调的现代化 D. 人与自然和谐共生的现代化 运用巩固——随堂训练 B $