第12章 第5节 第2课时 特殊法测电阻-【木牍中考】2026-2027学年九年级上册物理同步教学优质课件（北师大版·新教材）

第二课时 特殊法测电阻 12.5 测量导体的电阻 ※ 建议使用WPS2019以上版本打开 木牍中考-教学设计中心 制作 物理 BS 九年级上册 目 录 导入新课 01 讲授新课 02 习题解析 03 课堂小结 04 在进行“伏安法”测电阻的实验时，同学们发现电流表被摔坏了，无法通过“伏安法”测量电阻。 有没有方法可以不用电流表就测得未知电阻的阻值呢？ 导入新课 “伏阻法”测电阻 【实验原理】 欧姆定律的变式： 【实验设计】 欧姆定律： 当没有电流表直接测量通过导体的电流时，可以通过欧姆定律计算出通过导体的电流 串联电路中，电流处处相等 讲授新课 “伏阻法”测电阻 【实验方案】 设计如图所示电路图，其中定值电阻R0与待测电阻Rx串联，电压表V0测定值电阻R0两端电压U0，电压表V1测待测电阻Rx两端电压Ux。 讲授新课 “伏阻法”测电阻 【实验器材】 电源、电源、电压表、开关、定值电阻、待测电阻、导线若干。 讲授新课 “伏阻法”测电阻 【实验操作】 1. 调节两个电压表指针至零刻度线，按电路图连接电路。 2. 闭合开关，分别读出电压表V0的示数 U0、电压表V1的示数Ux，并进行记录。 讲授新课 “伏阻法”测电阻 【实验操作】 3. 根据定值电阻 R0的阻值及电压表U0的示数可以计算得出串联电路的电流I0。 4. 由于串联电路中电流处处相等，因此通过待测电阻 Rx 的电流 Ix=I0= ，通过 Ux 和 Ix 即可得出 Rx 的阻值。 讲授新课 “伏阻法”测电阻 【进行实验】 如果在实际应用中只有一块电流表和一个已知阻值的电阻，你能对一个未知电阻的阻值进行测量吗？将你的想法与同学交流。 讲授新课 “安阻法”测电阻 【实验原理】 欧姆定律的变式： 欧姆定律的变式： U = I R 【实验设计】 当没有电压表直接测量导体两端的电压时，可以通过欧姆定律计算出导体两端的电压 并联电路中，各支路两端的电压相等 讲授新课 “安阻法”测电阻 【实验方案】 设计如图所示电路图，其中定值电阻R0与待测电阻Rx并联，电流表A分别和定值电阻R0与待测电阻Rx串联，通过计算得出并联电路两端电压，测得通过待测电阻Rx的电流后即可计算出待测电阻Rx的阻值。 讲授新课 “安阻法”测电阻 【实验器材】 电源、电源、电流表、开关、定值电阻、待测电阻、导线若干。 讲授新课 “安阻法”测电阻 【实验操作】 1. 调节电流表指针至零刻度线，按电路图连接电路。 2. 闭合开关，记录电流表示数 I0 。断开开关，将电流表与待测电阻 Rx 串联，闭合开关，记录电流表示数 Ix 。 讲授新课 “安阻法”测电阻 【实验操作】 3. 根据定值电阻 R0的阻值及电流表 I0的示数可以计算得出并联电路一条支路的电压 U0。 4. 由于并联电路各支路两端的电压相等，因此待测电阻 Rx 所在支路的电压 Ux=U0= I0R0，通过 Ux 和 Ix 即可得出 Rx 的阻值。 讲授新课 “安阻法”测电阻 【进行实验】 讲授新课 等效替代法测电阻 【实验原理】 欧姆定律： 【实验设计】 利用等效替代法，使电阻箱两端的电压或通过电阻箱的电流数值上等于待测电阻 Rx 两端电压或通过待测电阻 Rx 的电流，此时电阻箱的读数就是待测电阻 Rx 的阻值。 讲授新课 等效替代法测电阻 【实验电路图设计】 使用电阻箱和电流表测量未知电阻的阻值： 使用电阻箱和电压表测量未知电阻的阻值： 讲授新课 等效替代法测电阻 【实验参考】 讲授新课 测量电阻的仪表 兆欧表可以测量几百兆欧甚至几千兆欧的大电阻。 常用于对电缆进行绝缘测试 数字电阻测试仪可以测量几十毫欧的极低阻值的电阻 讲授新课 测量电阻的仪表 接地电阻测试仪时测量接地电阻的常用仪表，也是电气安全检查与接地工程竣工验收不可缺少的工具。 随着计算机技术的飞速发展，接地电阻测试仪运用了大量的微处理技术，具有功能强大、测量精度高等特点。 讲授新课 测量电阻的仪表 多用电表的欧姆档本质上是一块自带电源的电流表 它是用电流大小来反映电阻大小的测量仪表。 讲授新课 1. （1）在某次实验时，电压表因出现故障而不能使用，小亮用原有的电流表、滑动变阻器，增添一个定值电阻R0和一个单刀双掷开关，设计了如图所示的电路。测量时，闭合S1，将 S2拨到1，记下电流表的示数为I1；再将S2拨到2，记下电流表的示数为I2，算出待测电阻Rx=⋅R0，你认为小亮的设计是否正确：____________（填“正确”或“不正确”），原因是：_______________________________________。 不正确 两次测量时R0和Rx两端电压不相等 习题解析 1. （2）在只有一只电表的情况下，小明设计了下图所示的四种电路，电阻R0已知，通过闭合或断开电路中的开关时，你认为不能测算出未知电阻Rx阻值的电路是（ ） A. B. C. D. D 习题解析 2. 某实验小组在测量未知电阻Rx阻值的实验中，用到的实验器材有：学生电源、未知电阻Rx、电压表、电流表、开关、滑动变阻器、导线若干。 (1)请画一根导线把图甲所示的实验电路补充完整，并且使滑动变阻器接入电路的阻值最大； (2)电路连接正确后，闭合开关，发现电流表无示数而电压表有示数，则电路中的故障可能是未知电阻Rx ________（选填“断路”或“短路”）； 断路 习题解析 2. 某实验小组在测量未知电阻Rx阻值的实验中，用到的实验器材有：学生电源、未知电阻Rx、电压表、电流表、开关、滑动变阻器、导线若干。 (3)排除故障后闭合开关，当电流表示数为0.3A时，电压表示数如图乙所示，由该组数据初步计算被测电阻Rx的阻值为________Ω；有同学把此次数据作为本实验的最终结果，你认为这样做________（选填“合适”、“不合适”）理由是：________________________________。 5 不合适 没有多次测量取平均值，误差大 习题解析 2. 某实验小组在测量未知电阻Rx阻值的实验中，用到的实验器材有：学生电源、未知电阻Rx、电压表、电流表、开关、滑动变阻器、导线若干。 (4)完成上述实验后，实验小组的同学利用10Ω的定值电阻R0和另一个电压表V0，设计了如图丙所示的电路来测量小灯泡在2.5V正常发光时的阻值。 ①闭合开关，调节滑片的位置，使电压表V的示数为________V； ②保持滑片位置不变，读出电压表V0的示数为3.0V； ③计算出小灯泡正常发光时的阻值RL=________。(若除不尽保留一位小数) 2.5 8.3Ω 习题解析 3. 小华想利用伏安法测量阻值约为150Ω电阻Rx，实验室中找到器材有：2节新的干电池、滑动变阻器R1（20Ω 1A）、滑动变阻器R2（100Ω 0.5A）、电阻箱R（0~9999Ω）、电流表（0~0.6A）、电压表（0~3V）、开关及导线若干。 (1)伏安法测电阻的原理是：______。 (2)根据测量原理，小华设计了如图甲所示的电路。连接电流表时，通过估算确定电流表量程，电路正常工作时最大电流约为______A。 0.02 习题解析 3. 小华想利用伏安法测量阻值约为150Ω电阻Rx，实验室中找到器材有：2节新的干电池、滑动变阻器R1（20Ω 1A）、滑动变阻器R2（100Ω 0.5A）、电阻箱R（0~9999Ω）、电流表（0~0.6A）、电压表（0~3V）、开关及导线若干。 (3)小华又设计了如图乙所示电路，正确连接电路后，闭合开关S0，将开关S拨至1，调节变阻器的滑片至某一位置，记下此时电压表的示数U1；再将开关S拨至2，调节______，使电压表的示数恰好为U1，记下电阻箱的示数为R0，则未知电阻Rx的测量值为______。 电阻箱 R0 (4)此实验中滑动变阻器应选用______（选填“R1”或“R2”）。 R2 习题解析 特殊法测电阻 “伏阻法”测电阻 实验设计 实验原理：欧姆定律 实验方案 “安阻法”测电阻 实验设计 实验原理：欧姆定律 实验方案 等效替代法测电阻 实验电路图设计 实验原理：欧姆定律 课堂小结 Lavf58.29.100 Packed by Bilibili XCoder v2.0.2 Lavf58.29.100 Packed by Bilibili XCoder v2.0.2 Multimedia Cloud Transcode (cloud.baidu.com) Content Adaptive Encoding 3.1 $