新疆生产建设兵团第十师北屯中学2026-2027学年上学期八年级物理第一次阶段检测物理试题

八年级物理第一、二章综合检测 （考试时间40分钟，总分：100分，出卷人：唐勇磊） 班级 姓名 分数 1、 填空题（每题3分，共36分） 1．如图是袁隆平院士生前在水稻基地中做调研的情景，根据图片提供的信息，可估测出成熟的水稻高度约为（　　） A．0.5mm B．0.5m C．0.5km D．0.5 μm 2．现在你安静地坐在考场里答题，如果说你是静止，选择的参照物是（　　） A．来回走动的监考员 B．从窗外飞过的小鸟 C．从窗外走过的巡视员 D．黑板前的讲台桌 3．小强用刻度尺测量三次课桌的宽度，结果分别为48.17cm，48.15cm，48.15cm，则小强所用刻度尺的分度值及测量结果为（　　） A．1mm，48.15cm B．1mm，48.16cm C．1cm，48.15cm D．1cm，48.16cm 4．如图为运油-20空中加油机为战斗机进行空中加油，下列说法正确的是（　　） A．以飞行员为参照物，加油机是运动的 B．以战斗机为参照物，加油机是静止的 C．加油时，加油机的速度大于战斗机的速度 D．战斗机做机械运动时，其速度一直不变 5．在某次测试中，甲、乙两车都向东做直线运动，它们的s-t图像如图所示，则（　　） A．5~10s内乙车相对于甲车向东运动 B．甲、乙两车都做加速直线运动 C．两车出发前相距20m，甲比乙晚出发5s D．在第10s时两车速度相等 6．下列有关声现象的说法中，正确的是（　　） A．声音是由物体振动产生的，以波的形式在真空中传播 B．物体振动的频率越低，响度越大 C．汽车安装倒车雷达是利用声传递信息 D．物体做规则振动时发出的声音一定不是噪声 7．2013年6月20日，女航天员王亚平在中国首个目标飞行器“天宫一号”上为青少年授课.下列说法正确的是（　　） A．王亚平讲课发出的声音是由她的声带振动产生的 B．王亚平讲课的声音很大是因为她的声音频率很高 C．王亚平讲课的声音是通过声波传回地球的 D．在太空讲话声带不振动也能发出声音 8．下列对如图所示实验的解释错误的是（　　） A．甲图：抽气时，听到铃声越来越弱，说明声传播需要介质 B．乙图：发声的音叉使乒乓球弹起，说明音调越高，振动越快 C．丙图：发声的喇叭使烛焰晃动，说明声能传播能量 D．丁图：用同样的力敲击装水多少不同的瓶子，听到的音调不同 9．下列防治噪声的事例中，属于从产生环节进行防治的是（　　） A．临街房子的窗户装上双层玻璃 B．学校附近禁止汽车鸣笛 C．城市高架桥道路两旁建隔音墙 D．在高噪声环境下工作的人带有耳罩 10．吉他手在演奏吉他前，要调节自己的乐器——拧紧或拧松琴弦，这样做主要是调节吉他发出声音的　（　　） A．响度 B．音调 C．音色 D．传播速度 11.甲、乙两人参加百米赛跑，甲冲到终点时，乙距离终点还有10米。如果让甲在起点处后退10米，乙还在起点处，再次让两人比赛，谁先到达终点（ ） A.甲 B.乙 C.同时到达 D.无法判断 12.甲、乙两人同时从A地出发前往B地，A、B两地相距s。甲在前一半路程以速度v1行走，后一半路程以速度v2行走；乙在前一半时间以速度v1行走，后一半时间以速度v2行走（v1不等于 v2）。关于两人从A到B的平均速度，下列说法正确的是（ ） A. 甲的平均速度大于乙的平均速度 B. 乙的平均速度大于甲的平均速度 C. 甲、乙平均速度相等 D. 条件不足，无法比较 二、填空题（每空2分，共32分） 13．如图甲所示，用刻度尺测量物体的长度，该物体的长度是　 　cm。如图乙停表的读数是　 　s。 14．在学校运动会中，小聪和小明的百米赛跑成绩分别为13.05s和13.13s，则　 　的短跑速度较大，在奔跑过程中，小明观察到观众在向后运动，这是选　 　为参照物。 15．甲、乙两辆汽车，它们行驶的速度之比为2∶3，通过的路程之比为4∶3，那么，所用的时间之比为　 　。 16．如图所示，在7个相同的水瓶中，灌入质量不同的水，水面的高度不等。若用相同的力量向瓶口吹气使其发出声音，音调最高的是　 　。 17．运用声呐系统可以探测海洋深度．声呐发射的是　 　波，在与海平面垂直的方向上向海底发射，如果经6s接收到来自大海底的回波信号，则该处的海深为　 　 m（海水中声速是1500m/s）． 18．某同学在瓶子里装上不同高度的水吹奏乐曲。音乐声是靠空气柱的　 　产生的，吹不同的瓶子发出声音的　 　不同。 19．捕鲸船可通过被动声呐“听”到鲸鱼的位置，说明声音可以传递　 　。声呐在水中传播的速度比空气中的速度　 　（快、慢、一样）。仪器可以通过声音的　 　（选填“音调”、“响度”或“音色”）知道鲸鱼距离船的远近。 20．如图所示是声波的波形图，音调相同的是　 　，响度相同的是　 　。 21.列车以相同的速度匀速过甲、乙两桥。过1.4km的甲桥用时24s，过2.8km的乙桥用时44s，列车的速度是 m/s。 三、实验题（每空2分，共20分） 22．小明在做“测量小车运动的平均速度”的实验中，设计了如图所示的实验装置，小车从带刻度（分度值为1cm）的斜面顶端由静止下滑，图中的三个圆内是小车到达A、B、C三处时电子表的显示（数字分别表示“小时：分：秒”）； （1）该实验测小车平均速度的原理是　 　； （2）请根据图中信息测量出AC的长度为 m算出AC段的平均速度＝　 　m/s； （3）实验前必须学会熟练使用电子表，如果让小车过了A点后才开始计时，则会使所测AC段的平均速度vAC偏　 　； （4）如图所示的四个速度随时间的关系图像，能反映出小车下滑运动的是　 　（选填图中的选项字母）。 A. B. C. D. 23．在探究声音的产生与传播时小刚做了下面的实验： （1）如图①所示，用悬挂着的乒乓球接触正在发声的音叉，可观察到乒乓球被反复弹开，其中乒乓球的作用是　 　； （2）如图②所示，为了验证（1）中的探究结论，小刚同学用手使劲敲桌子，桌子发出了很大的声响，但他几乎没有看到桌子的振动，为了明显地看到实验现象，你的改进措施是　 　，这种实验探究方法叫做　 　法； （3）如图③所示，敲响右边的音叉，左边完全相同的音叉也会发声，并且把泡沫塑料球弹起，该实验能说明　 　可以传声； （4）如图④所示，把正在响铃的闹钟放在玻璃罩内，逐渐抽出其中的空气，将听到响铃的声音减弱，并由此推理可以得出　 　不能传声。 四、计算题（每题6分，共12分） 24．小彤家到学校有一条长的平直马路，一次他从学校回家，开始以的速度匀速行走，当走了时突然下起了大雨，他马上以的速度匀速跑回家。求： （1）小彤行走时通过的路程； （2）小彤在雨中奔跑的时间； （3）他从学校到家整个过程的平均速度。 25.小明乘坐一艘速度为12m/s的汽艇匀速远离一座山崖，他向山崖大喊一声，历时4s听到回声，已知声音在空气中传播的速度为340m/s.求： （1）4s内汽艇行驶路程。 （2）4s内声音在空气中传播的路程。 （3）他向山崖大喊时，汽艇离山崖的的距离。 学科网（北京）股份有限公司 $