Unit 1 Hello!A卷重难点培优专项卷-【王朝霞系列丛书】2026-2027学年三年级上册英语培优100分单元AB卷（冀教版·新教材）

培优100分英语三年级上册小U版 【答案见P45】 Unit1 Hello！ 朝 A卷 重难点培优专项卷 潮窗研发团队对各地期末卷的研究发现，英语学科期末考试的重难点是重点句型、情景交际和阅读 理解三大块，它们在期末卷中占40分左右。在平时的学习和训练中，抓住这三大块，是期末得高分的关 键。请同学们完成对应的练习，进阶培优。 部 ≈重难点1重点句型 I.Look,read and circle.校园Vlog(视频博客)小组拍摄 培优延展 了学生们的校园日常。圈出与情境相符的句子序号。 句型'm./My name is. 此句型用于向他人介绍 A.Let's play. 自己的名字。如： B.I am Taotao. 封线内不要答题) I'm Guo Yang C.My name is Liu Xiaoyan. 我是郭阳。 My name is Tom. D.Nice to meet you 我叫汤姆。 2 A.Good morning! B.How are you,boys and girls? C.Hello!I'm Miss Zhang. D.See you later! Ⅱ.〔朝霞原创·新角度〕Look,read and judge.Lili刚学英语， 培优延展 掌握得还不太熟练。判断她的英语表达是否符合情 句子How are you? 境，在相应的方框内画“√”或“×”。 该句子用于询问对方近 况，其答语为“I'm fine, How are you? Hi,I'm Lili. thanks.”,也可以用“Fine, thanks.”来回答。如： -How are you? 你好吗？ -I'm fine,thanks. 我很好，谢谢。 Goodbye! Hello Good morning, 培优延展 Lili! 句子Good morning! 该句子为早上常用的问 Good morning! 候语，其答语为“Good morning!”。如： Hi,Lili.I'm Tom. -Good morning,Tim! Hello！I'm Lili 早上好，蒂姆！ Good morning,Li Mei! 早上好，李梅！ 之重难点2情景交际 Ⅲ.〔新材料)Look,read and choose.Lele用AI(人工智能) 培优攻略 与牛顿进行了一场跨时空对话。看图，选择合适的选 情景图类补全对话题的 项补全对话，将序号填在横线上。 解题方法 1.观察图片，了解人物关 A.How are you? B.Good morning,Newton! 系和对话大情景。 C.Bye.See you later!D.I'm fine,thanks. 2.快速阅读对话和备选 项，联系所学句型理解 Good morning,Lele! 句意。 3.仔细阅读对话作出 I'm fine. 选择。 4.最后结合图意再读一 How are you? 3. 遍对话，确保对话正确、 Goodbye,Newton 通顺且符合逻辑。 IV.〔中华优秀传统文化)Read and choose.Tom在话剧演出 中扮演了善良勇敢的神笔马良。选择合适的选项补全 对话，将序号填在横线上。 A:Hello！I am Tony.1. B:My name is Ma Liang. A:2. B:Nice to meet you,too. 3. A.Let's paint(画画). A:Hooray! B.Thank you! B:Good job! C.What's your name? A:4. D.Nice to meet you. 培优100分英语三年级上册JJ版 之重难点3阅读理解 V.〔新角度〕Read and judge.阅读三(1)班的班级群信息， 培优延展 初次见面问候语 判断下列人物的介绍是(T)否(F)正确。 以下问候语常用于两人 19:25 三(1)班班级群 川令回 初次见面时打招呼： -Nice to meet you. 9月25日 19:25 见到你很高兴。 Hello!I'm Lily.Nice to meet you. -Nice to meet you,too. 见到你我也很高兴。 Hi！My name is John. 此外，我们还能这样表达： -I'm glad to see you. Hi!I'm Sam.Nice to meet you. 见到你很高兴。 -Me too. Hello!My name is Sally. 我也是。 Hello!I'm Miss Li.Nice to meet you,too. ) ©⊕ )2.My name is John. 培优攻略 )5.I'm Sally 判断正误型阅读题的解 )1.I'm Sam 题技巧 一看：先看题目，找出题中 关键信息，再通读材料。 二读：通读材料，抓住重 点信息。 三定位：在读完一遍材料 的基础上，再看一遍题 )3.I'm Miss Li. )4.My name is Lily. 目，带着题目中的关键词 迅速回原材料中定位。 I.〔新材料)Look,read and finish.小乌龟今天认识了几 四比较：仔细对比题目与 位新明友，你知道它们分别是谁吗？阅读绘本故事，完 材料内容是否一致。 成下列任务。 Nice to Meet You 2 培优100分英语三年级上册JJ版 Hi,I'm Snail.1. 培优延展 Good morning!I'm Squirrel 句子What's your name? 该句子用于询问对方的 名字，其答语为“My name is+名字”。如： -What's your name? 弥 Hello,Snail.I'm Tortoise. 2 你叫什么名字？ My name is Zhang Li. Hi,I'm Ant.Nice to meet you 我叫张丽。 4 封 3 线 Hello,Elephant. 808 内 任务一：Look,read and choose.选择合适的选项补全 不 故事内容，将序号填在横线上。 A.Good morning! B.What's your name? 要 C.Nice to meet you,too.D.Hello,my name is Elephant. 任务二：Look,read and match.根据故事内容，将下列 培优攻略 动物与它们的名字连线。 阅读连线题的解题技巧 答 做这类题时，可以先读题 12桑 3的 4.6 千，找出所要匹配信息的 焙 类型。然后阅读材料，将 题干中出现的关键信息在 题 材料中标记出来。最后根 据标记的内容，进行连线。 A Ant B.Tortoise C.Elephant D Snail培优100分英语三年级上册小版 王朝 答案精解精析 竭力使答案更美好 Unit1A卷重难点培优专项卷 1.I'm fine,thanks. I.1.A B C D 2.A B C 2.How are you,Danny? Ⅱ.1.×【解析】图中老师用“How are you?”询 3.Good job! 问Lili,Lili的回答应是“T'm fine,thanks.”。 4.Hi！I am Panpan. 2.×3.V4.V 5.Nice to meet you,too. Ⅲ.1.B2.A3.D4.C Ⅲl.Listen and choose..Frank加入了围棋社团， Ⅳ.1.C【解析】由下一句可知，空处询问对方 他正在与社团的老师和成员聊天。听录音， 的名字，应用“What's your name?”来询 选出与所听内容相符的图片。 问，故选C项。 1.-I'm Miss Wang. 2.D3.A4.B -Hello,Miss Wang V.1.F 2.-Good morning! 2.F【解析】根据材料中“Hi!'mSam.”及 -Good morning! 对应的人物头像可知，对话框所指的人物的 3.-Let's play.-Hooray! 名字是Sam,而不是John,本题描述错误。 4.-What's your name? 3.T4.T5.T -My name is Li Ming. M.任务一：1.B2.A3.C4.D 5.-Goodbye,Frank! 任务二：1一C2一A3—D4一B -Bye,Zhang Peng! Unit1B卷培优验收综合卷 IV.Listen and number.新学期的第一节英语 听力材料 课上发生了什么有趣的事情呢？听录音，用 I.Listen and judge.Frank正在用Al助手Echo 数字15给下列图片排序，组成一个完整的 预习新单词。听录音，判断下列单词与所听 故事。 单词是(T)否(F)相同。 -Good morning,boys and girls!I'm Miss 1.hello 2.nice 3.girl 4.name Zhang. 5.thank -Good morning,Miss Zhang! Ⅱ.Listen and choose..课后，Frank和新朋友们 -Hello！ 在“彩虹英语角”练习对话。听录音，选出他 -Hello,Miss Zhang.I'm Lingling. 们正在说的句子，将序号填在横线上。 -Hello,Ming. -I'm Daming. Il.1.B2.D3.A4.C -Good morning.Good morning. Ⅷ.1.F2.T3.T4.T 参考答案 X.1.D2.B 3.A4.C I.1.T2.F3.T4.F5.T X.④①⑤③② Ⅱ.1.B2.D3.A4.C5.E Unit2A卷 重难点培优专项卷 Ⅲl.1.B2.A3.A4.B5.B W.35412 I.A D B C V.1.I【解析】you(你；你们)是人称代词，备 Ⅱ.1.T2.F3.F4.F 选词中I(我)也是人称代词。 Ⅲ.1—C2-D3-A4-E5-B 2.meet 3.hi IV.1.E2.D3.A4.B5.C 4.fine【解析】nice(令人愉快的)是形容 V.1.C2.D3.B4.A 词，备选词中fine(健康的)也是形容词。 M.1.C2.A VI.1.I am 2.morning 3.Goodbye 3.B【解析】上文提到学校里有一个大操 4.How 5.Hello 场，画线词t所在句意为“许多孩子每天在 已大人辅导延展 它上面玩耍。”由此可知，t指代的是操场 本单元我们学习了一些日常交际用 (playground),故本题选B项。 语，一起来总结一下吧！ 4.B【解析】根据介绍中“And this is my ①一Hi/Hello！I'm你好！我是… classroom.It's tidy.Some books are in it." 一Hi/Hello!I'm.你好！我是… 可知，Jane的教室很整洁，里面有一些书， ②-Nice to meet you..见到你很高兴。 故B项符合文意。 -Nice to meet you,too. 5.C【解析】结合题千中“学校宣传卡”及 见到你我也很高兴。 Jane的介绍可知，Jane制作了卡片来介绍 ③-Goodbye!再见！ 自己的学校。分析备选项，C项(Jane的学 -Goodbye！/Bye！/See you later! 再见 校)正确。 ④一Good morning!早上好！ I.任务一：1.B2.C3.A 一Good morning!早上好！ 任务二：1.F【解析】由歌谣中“Many ⑤一How are you?你好吗？ books are in the library..”可知，图书馆里有 -I'm fine,thanks./Fine,thanks 很多书，歌谣中未提到教室里有很多书， 我很好，谢谢。/很好，谢谢。 故本题描述错误。 ⑥一Good job！做得好！ 2.F 一Thank you.谢谢你。 3.T【解析】歌谣中“It's so tidy..”和“It'sso 培优100分英语三年级上册J】版 45