第22课《陀螺》课后习题-2026-2027学年四年级上册语文统编版

第22课《陀螺》同步练习

学校"陀螺达人"社团要举办一场《冰上陀螺争霸赛》趣味活动。请你先闯关完成任务，争当"金牌陀螺手"。

一、字词闯关（共 20 分）

1.比赛报名表的文字里藏着一串拼音，请写出相应的词语。（每空 2 分，共 10 分）

我从小就羡慕别人拥有好陀螺，于是四处寻找木头，想削出一个得心应手的陀螺。叔叔答应送我一只，我 xìng fèn（　　　）极了。可拿到手一看，这陀螺 gè tóu（　　　）又小，wài xíng（　　　）又丑。比赛时，我的陀螺虽然个头小，却 wán qiáng（　　　）得出奇，竟然让大陀螺 kuì bài（　　　）了。

2.给加点字选择正确的读音，画"√"。（每小题 2 分，共 6 分）

旋转（xuán　xuàn）　　溃败（kuì　guì）　　

帅气（shuài　suài）

3.补全课文中的四字词语，并任选一个造句。（4 分）

（　　）头（　　）脑　　得（　　）应（　　）

造句：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿

二、词句采购站（共 20 分）

1.选词填空。（每空 2 分，共 8 分）

［顽强　神气　沮丧］

（1）大陀螺摇头晃脑、十分（　　　）地一次次冲过来。

（2）我的陀螺个头小，却（　　　）得出奇。

（3）看着自己丑陋的陀螺，我有点（　　　），不敢向别人挑战。

2.下列句子运用的修辞手法与其他两句不同的是（　　）（4 分）

A. 我的世界堆满乌云，快乐像过冬的燕子一般，飞到一个谁也看不到的地方去了。

B. 大陀螺摇头晃脑，挺着肚皮一次次冲过来。

C. 它像一只骄傲的公鸡，昂着头向四周炫耀。

3."我的陀螺个头小，却顽强得出奇！"句中"顽强"写出了小陀螺＿＿＿＿＿＿的特点，也预示了＿＿＿＿＿＿＿＿。（8 分）

三、比赛日志梳理（根据课文内容，把比赛日志补充完整。每空 2 分，共 20 分）

1.课文围绕陀螺写了"我"的经历，先写＿＿＿＿＿＿＿＿，再写＿＿＿＿＿＿＿＿，最后写＿＿＿＿＿＿＿＿。（6 分）

2.按课文顺序，把陀螺的经历排好队（填序号）：

（　　）→（　　）→（　　）→（　　）

①这只"丑"陀螺在比赛中战胜了大陀螺，"我"十分惊喜

②渴望得到一个好陀螺，四处寻找木头

③得到一只外形丑陋的陀螺，"我"有点失望