第21课《一只窝囊的大老虎》课后习题-2026-2027学年语文四年级上册统编版

第21课《一只窝囊的大老虎》同步练习 学校"小小表演家"社团要排练一出校园情景剧《窝囊的老虎》。请你先闯关完成任务，争当"金牌小演员"。 一、字词闯关（共 20 分） 1.剧本的旁白里藏着一串拼音，请写出相应的词语。（每空 2 分，共 10 分） 我念的那所小学，每逢文艺表演，我总是因为不会 wō náng（　　　）地扮演角色而发愁。这一回，我 mù xiàn（　　　）地看着同学们在台上表演，多想也 lù lù liǎn（　　　　）。分派角色时，老师用 yīn qiè（　　　）的目光看了我半晌，才让我扮老虎。正式演出时，我笨拙的表演引得台下 hōng táng dà xiào（　　　　　　）。 2.给加点字选择正确的读音，画"√"。（每小题 2 分，共 6 分） 角色（jué　jiǎo）　 殷切（yīn　yān）　 哄堂大笑（hōng　hǒng） 3.补全课文中形容心情的四字词语，并任选一个造句。（4 分） 垂头（　　）（　　）　　唉（　　）叹（　　） 造句：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿ 二、词句采购站（共 20 分） 1.选词填空。（每空 2 分，共 8 分） ［期待　紧张　狼狈］ （1）我殷切地＿＿＿＿着老师分派角色，希望能上台表演。 （2）正式演出前，我在后台十分＿＿＿＿，心怦怦直跳。 （3）表演砸了锅，我满头满脸都是汗珠，样子十分＿＿＿＿。 2.下列句子运用的修辞手法与其他两句不同的是（　　）（4 分） A. 头罩是个纸糊的老虎头，黄底子上画着黑道道，额角正中还有个"王"字。 B. 我弯下身子爬上场去，像一只笨拙的小动物。 C. 我多想在台上露露脸，尝尝大家都看着我、给我鼓掌是什么味道。 3."我看着老师的脸，就怕她改变主意。"句中"就怕"写出了"我"＿＿＿＿的心情，原因是＿＿＿＿＿＿＿＿。（8 分） 三、演出日志梳理（根据课文内容，把演出日志补充完整。每空 2 分，共 20 分） 1.课文按事情发展顺序写了"我"的演出经历：先写＿＿＿＿＿＿＿＿，再写＿＿＿＿＿＿＿＿，最后写＿＿＿＿＿＿＿＿。（6 分） 2.按课文顺序，把演出过程排好队（填序号）： （　　）→（　　）→（　　）→（　　） ①正式演出时，我笨拙的表演引得台下哄堂大笑 ②我被老师分派去扮演老虎，开始认真排练 ③我羡慕同学能上台表演，渴望露露脸 ④演出结束后，我反复想自己为什么演得窝囊 3.演出时，演"哥哥"的小朋友认为扮老虎一定要会＿＿＿＿，而老师认为不一定要，只要＿＿＿＿＿＿＿＿就行。（4 分） 4.演出结束后，"我"至今不明白的是：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。（4 分） 四、阅读瞭望塔（共 25 分） 我立刻弯下身子爬上场去，嘴里啊呜啊呜直叫。只听见台下一阵哄堂大笑，笑得我脸上一阵热。我已经明白，我笨拙的表演把全场的老师同学都逗乐了，他们从没见过这样窝囊的老虎。 1.用"——"画出描写"我"表演动作的句子，说说"爬""啊呜啊呜直叫"写出了"我"怎样的表演。（8 分） ＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿ 2."哄堂大笑"写出了台下观众怎样的反应？"我"为什么觉得自己的表演"窝囊"？（8 分） ＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿ 3.想象画面：如果你也在台下观看"我"的表演，你会怎么想、怎么说？写一写。（9 分） ＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿ 五、金牌挑战·小练笔（共 15 分） 演出日志的最后一栏是"我的心情园地"。请仿照课文用"动作+神态"写心情的方法，用上你学过的好词好句，按顺序（先……接着……最后……）写一写你紧张或期待时的心情，不少于 80 字。 ＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿ ＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿ ＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿ ＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿ 参考答案 一、1. 窝囊　羡慕　露露脸　殷切　哄堂大笑　2. jué　yīn　hōng　3. 垂头丧气　唉声叹气；造句示例：比赛输了，他垂头丧气地走回了座位。 二、1.（1）期待　（2）紧张　（3）狼狈　2. A（B、C 是比喻）　3. 紧张、担心；因为演"哥哥"的小朋友说不会豁虎跳就不算老虎，"我"怕老师因此改变主意、不让自己扮演老虎。 三、1. 先写羡慕表演、渴望露脸，再写被分派扮老虎、认真排练，最后写正式演出砸锅、演出后疑惑不解。2. ③→②→①→④　3. 豁虎跳；爬上场、啊呜啊呜叫、扑过去、躺下死掉（意思相近即可）　4. 示例：为什么不会豁虎跳就不能扮老虎？为什么没豁虎跳反而惹起哄堂大笑？ 四、1. 画线句："我立刻弯下身子爬上场去，嘴里啊呜啊呜直叫。""爬""啊呜啊呜直叫"写出了"我"表演时只会在地上爬、张嘴乱叫的笨拙样子，显得滑稽可笑。（画对并说明即可）　2. 哄堂大笑写出了台下全场的老师和同学同时大笑；"我"觉得表演窝囊，是因为"我"不会豁虎跳，表演笨拙，与威风的老虎形象相差太远，自己也很不满意。　3. 示例：我会忍不住笑起来，心想这只老虎太可爱了！虽然它不会豁虎跳，可认真爬上场的样子一点也不可怕，反倒很有趣。我还会想：它这么努力，真不该嘲笑它。（想象合理即可） 五、按是否运用"动作+神态"写心情、是否按顺序、语句通顺、字数达标综合评分。 学科网（北京）股份有限公司 $