专题04 相互作用——力（期中真题汇编,全国专用）高一物理上学期

函学科网 考点1重力 1.【答案】BC 2.【答案】B 3.【答案】BC 考点2弹力 1.【答案】C 2.【答案】B 3.【答案】C 4.【答案】D 5.【答案】D 6.【答案】B 7.【答案】A 8.【答案】D 9.【答案】D 10.【答案】B 》 考点3摩擦力 www.zxxk.com 让教与学更高效 专题04相互作用一一力 1/3 西学科网 1.【答案】c 2.【答案】AC 3.【答案】AC 4.【答案】B 5.【答案】D 6.【答案】B 7.【答案】BD 8.【答案】B 9.【答案】40N 》 考点4牛顿第三定律 1.【答案】c 2.【答案】D 3.【答案】AC 4.【答案】D 5.【答案】A 6.【答案】C 7.【答案】D www.zxxk.com 让教与学更高效 2/3 学科网 www.zxxk.com 考点5实验：探究弹簧弹力与形变量的关系 1.【答案】(1)BC (2)CD (3)AC 2.【答案】①2.00 ②100 ③c 个FN 5.0 4.0 3.0 2.0 1.0 3.【答案】① 0 3.06.09.012.015.0icm 4.【答案】(1)A (2)①5.0 ②50 3/3 让教与学更高效 ②5.0③50 专题04 相互作用——力 5大高频考点 1. 重力 2. 弹力 3. 摩擦力 4. 牛顿第三定律 5. 实验：探究弹簧弹力与形变量的关系 考点1 重力 1.(2025-2026高一上·湖南岳阳汨罗市第一中学-12月·期中)(多选)下列说法中正确的是（       ） A. 桌上的物体对桌子施加压力，是因为物体本身受到重力的作用 B. 一个物体的重心处可能不受重力的作用 C. 做匀变速直线运动的物体速度方向可能改变 D. 动摩擦因数与滑动摩擦力成正比、与物体间的压力成反比 【答案】BC 【详解】A．桌上的物体对桌子施加压力，是因为物体发生弹性形变，故A错误；B．物体的重心可能在物体之外，故物体的重心处可能不受重力的作用，故B正确；C．做匀变速直线运动的物体，当其加速度方向与初速度方向相反时，速度会先减小到零再反向增大，速度方向发生改变。故C正确；D．动摩擦因数只与接触面的材质和粗糙程度有关，故D错误。故选BC。 2.(2025-2026高一上·浙江省舟山市五校联盟-12月·期中)某同学有一质量均匀分布的长方形薄板，将其以对角线交点为圆心处挖掉一个小圆后，薄板不慎脱手坠落，则（　　） A. 挖小圆后，重力减小，重心位置改变 B. 挖小圆后，重力减小，重心位置不变 C. 挖小圆后，重力减小，重心不存在了 D. 下落过程中，由于重力变大，薄板速度越来越大 【答案】B 【详解】ABC．质量均匀分布的长方形薄板，若将其中央挖掉一个小圆，组成薄板的物质总量减小，所以质量减小，而重力与质量成正比，所以重力减小；因为薄板原来的质量分布是均匀的，又在圆心处挖掉了一个小圆，所以剩余部分的重心位置没有变化，故B正确，AC错误；D．下落过程中，薄板的质量已不变，故重力不变；薄板速度越来越大是因为受到重力作用，做加速运动，并非重力变大，故D错误。故选B。 3.(2025-2026高一上·广东广州中学·期中)(多选)如图所示，小球受到的重力和弹力的示意图（各接触面均光滑），则错误的是（　   　） A. 　　B.  C. 　　D.  【答案】BC 【详解】A．小球处于静止状态，重力和地面的支持力平衡，物体与球之间不可能产生弹力，否则小球不可能平衡。故A正确，与题意不符； B．小球处于静止状态，重力和地面的支持力平衡，竖直面与球之间不可能产生弹力，否则小球不可能平衡。故B错误，与题意相符；C．小球处于静止状态，重力和绳子拉力平衡，斜面与球之间不可能产生弹力，否则小球不可能平衡。故C错误，与题意相符；D．小球处于静止状态，受斜面支持力、重力和绳子的拉力而平衡。故D正确，与题意不符。本题选错误的，故选BC。 考点2 弹力 1.(2025-2026高一上·上海行知中学·期中)篮球比赛中，为闪躲防守队员，持球者将球经击地后传给队友，如图所示，则篮球对水平地面的压力是由（　　） A. 篮球的形变而产生方向斜向下 B. 地面的形变而产生方向斜向下 C. 篮球的形变而产生方向竖直向下 D. 地面的形变而产生方向竖直向下 【答案】C 【详解】水平地面受到的压力是由于篮球发生了形变而产生的竖直向下的弹力。故C正确，ABD错误。故选C。 2.(2025-2026高一上·广东广州中学·期中)某跳水运动员在3m长的踏板上起跳，我们通过录像观察到踏板和运动员要经历如图所示的状态，其中A为无人时踏板静止点，B为人站在踏板上静止时的平衡点，C为人在起跳过程中人和踏板运动的最低点，则下列说法正确的是（　　） A. 运动员在整个过程中受到踏板的支持力方向总是竖直向上。 B. 运动员和踏板由A向C运动过程中，踏板对运动员的弹力越来越大 C. 运动员受到的支持力，是运动员的脚发生形变而产生的 D. 踏板发生形变，运动员的脚没有发生形变 【答案】B 【详解】A．根据弹力产生的条件可知，运动员在整个过程中受到踏板的支持力方向总是垂直于接触面向上，并不总是竖直向上，故A错误；B．运动员和踏板由A向C运动过程中，踏板的形变量越来越大，则踏板对运动员的弹力越来越大，故B正确；C．运动员受到的支持力，是踏板发生形变而产生的，故C错误；D．踏板发生形变，运动员的脚也发生了形变，故D错误。故选B。 3.(2025-2026高一上·湖北宜昌部分学校-11月·期中)如图甲所示，质量均为m的物体A和B用一个轻质弹簧连接，竖直放置在水平地面上，最初系统静止。现用竖直向上的力缓慢拉木块A直到木块B刚好离开地面，测得木块B对地面的压力N相对应两木块之间的距离L，作出图像如图乙，已知重力加速度为g。下列说法正确的是（　　） A. 图像中的数值等于mg B. 图像中 C. 弹簧的劲度系数为 D. 弹簧的劲度系数为 【答案】C 【详解】设弹簧的原长为L0，开始时弹力 木块B对地面的压力为GA+GB，弹簧恢复原长前对B受力分析得弹簧恢复原长后A．图象中N0是开始时的力，等于A、B的重力的和，即2mg，故A错误；B．由题意可知，L1对应着开始系统处于静止时两物体间的距离，L2表示B刚好离开地面时两物体间的距离，则两者并不一定是2倍关系，故B错误；CD．由上面的分析知图线斜率的绝对值表示弹簧的劲度系数，即故C正确D错误；故选C。 4.(2025-2026高一上·北京第八中学·期中)2025年8月2日，中国的陈艺文和陈佳夺得世界游泳锦标赛跳水女子3米板金银牌。当运动员踩压跳板使跳板弯曲到最低点时，下列说法正确的是（　　） A. 跳板发生形变，运动员的脚没有发生形变 B. 运动员受到的支持力是运动员的脚发生形变而产生的 C. 此时跳板对运动员的支持力大于运动员对跳板的压力 D. 此时跳板对运动员的支持力和运动员对跳板的压力大小相等 【答案】D 【详解】A．跳板发生形变，运动员的脚也对跳板产生压力，脚也发生形变，A错误；B．运动员受到的支持力是跳板发生形变而产生的，B错误；CD．跳板对运动员的支持力与运动员对跳板的压力是相互作用力，总是等大反向，C错误，D正确。故选D。 5.(2025-2026高一上·广东广州中学·期中)拉力器是一种很好的健身器材，由脚环、两根相同的弹性绳、把手等组成。如图所示，某同学拉开拉力器使弹性绳比原长伸长了，此时该同学对拉力器的拉力大小为。可认为弹性绳的弹力与伸长量遵循胡克定律，且未超过弹性限度。下列说法正确的是（　　） A. 在弹性限度内，弹性绳的伸长量与受到的拉力成反比 B. 对拉力器的拉力增大，弹性绳的劲度系数也随之增大 C. 弹性绳对手的弹力方向与弹性绳伸长的方向相同 D. 每根弹性绳的劲度系数为 【答案】D 【详解】A．在弹性限度内，弹性绳的伸长量与受到的拉力成正比，故A错误；B．弹性绳的劲度系数是由弹性绳本身的性质决定的，与弹性绳受到的拉力的大小无关，故B错误；C．弹性绳对手的弹力方向与弹性绳伸长的方向相反，故C错误；D．根据胡克定律得解得每根弹性绳的劲度系数为故D正确。故选D。 6.(2025-2026高一上·山东济南第一中学·期中)2024年8月10日巴黎奥运会上，随着曹缘最后一跳笔直入水，中国跳水“梦之队”创造了包揽奥运8金的历史性成绩。如图为跳水三米板项目实例，下列说法正确的是（　　） A. 跳板对运动员的支持力和运动员对跳板的压力是一对平衡力 B. 运动员受到的支持力是跳板发生形变而产生的 C. 跳板受到的压力是跳板发生形变而产生的 D. 跳板给运动员的弹力方向始终竖直向上 【答案】B 【详解】A．跳板对运动员的支持力和运动员对跳板的压力是一对作用力和反作用力，故A错误；B．运动员受到的支持力是跳板发生形变而产生的，故B正确；C．跳板受到的压力是脚发生形变而产生的，故C错误；D．跳板给运动员的弹力方向垂直跳板向上，并不是始终竖直向上，故D错误。故选B。 7.(2025-2026高一上·山东济南第一中学·期中)如图所示，两个弹簧的质量不计，劲度系数分别为k1、k2，它们一端固定在质量为m的物体上，另一端分别固定在平面Q、P上，当物体平衡时上面的弹簧处于原长，若把固定的物体换为质量为2m的物体（弹簧均在弹性限度内），当物体再次平衡时，物体比第一次平衡时的位置下降了x，则x为（重力加速度为g）（　　）     A.  B.  C.  D.  【答案】A 【详解】当物体的质量为m时，下方弹簧被压缩的长度为当物体的质量变为2m时，设物体下降的高度为x，则上方弹簧伸长的长度为x，下方弹簧被压缩的长度为，两弹簧弹力之和等于2mg，由胡克定律和平衡条件得联立解得故选A。 8.(2025-2026高一上·北京第八中学·期中)居家学习期间，小明同学用拉力器锻炼身体。拉力器并列装有4根相同的轻弹簧，每根弹簧的原长都是，如图所示，用的力把它们拉长至（未超过弹簧的弹性限度），则（　　） A. 小明的每只手受到拉力器的拉力大小为 B. 每根弹簧产生的弹力大小为 C. 每根弹簧的劲度系数为 D. 将拉力器拉长至所需拉力为 【答案】D 【详解】A．根据牛顿第三定律，小明的每只手受到拉力器的拉力大小为，A错误；B．每根弹簧产生的弹力大小为，B错误；C．每根弹簧的劲度系数为，C错误；D．将拉力器拉长至所需拉力为，D正确。故选D。 9.(2025-2026高一上·浙江省舟山市五校联盟-12月·期中)一根原长为15cm的竖直轻弹簧，下端固定在水平地面上，上端放置质量为500g的物块，处于静止状态，如图（a）所示。现在物块上施加一个沿竖直向下方向的力F，使物块缓慢地向下移动，F的大小与物块移动距离x的关系如图（b）所示，弹簧始终处于弹性限度内，则（　　） A. 弹簧的劲度系数为2N/m B. 物块对弹簧的压力是弹簧发生形变引起的 C. 当不施加外力F时，弹簧的长度为15cm D. 当施加的力F为10N时，弹簧的长度为7.5cm 【答案】D 【详解】A．如图（a）所示，物块受重力和弹力，处于平衡状态，有如图（b）所示，根据平衡条件有联立可得可得弹簧的劲度系数为图像的斜率，即200N/m，故A错误；B．物块对弹簧的压力是物块发生形变引起，故B错误；C．轻弹簧原长为，当不施加外力F时，有解得可得弹簧的长度为，故C错误；D．当施加的力F为10N时，物块移动距离为可得弹簧的长度为，故D正确。故选D。 10.(2025-2026高一上·广东深圳深圳外国语学校·期中)如图1所示，是一款简易球架，可以放置不同的球类，其简化侧视图如图2所示，其中AB杆、CD杆竖直，置球框在水平面内，由两根互相平行的横杆与半圆弧杆平滑连接而成，竖直杆、横杆以及固定杆两两垂直，AEFC为篮球框，MNPQ为足球框（横杆MN、PQ之间的距离比AE、CF之间的距离小）。当球在球架上处于静止状态时，忽略球的形变量及其与球架之间的摩擦，以下说法正确的是（　　） A. 半圆弧杆EF对篮球的弹力一定经过球心 B. 两根直杆AE、CF对篮球的弹力一定经过球心 C. 将篮球放到足球框上，每一根横杆对篮球的弹力大于放到篮球框上时的弹力 D. 使用一段时间之后，置球框不水平了，球框对球的作用力相对于原来（置球框在水平位置时）将增大 【答案】B 【详解】A．根据球的大小和放置位置，球可能不与半圆弧杆EF接触，此时弹力为零，A错误；B．篮球放置在球架上，主要由两根平行的直杆AE、CF支撑。球与这两根直杆接触，直杆对球的弹力（支持力）是垂直于接触点球的切面，指向球心的，故B正确；C．设球的重力为G，半径为R，两根横杆的间距为2d。球在球架上静止时，每根横杆对球的弹力为N。设弹力与竖直方向的夹角为，根据平衡条件有。足球框的间距比篮球框小，即d变小。当d减小时，减小，增大，弹力N减小，故C错误；D．球在球架上处于静止状态，受力平衡。球受到重力和球框对球的作用力，这两个力是一对平衡力，大小相等，方向相反。所以球框对球的作用力大小恒等于球的重力G，与球框是否水平无关，故D错误。故选B。 考点3 摩擦力 1.(2025-2026高一上·浙江省舟山市五校联盟-12月·期中)如图所示，质量为M的木板B放在粗糙的水平面上，质量为m的木块A放在B的上面，A的右端通过一轻弹簧固定在竖直墙上，B与地面之间的动摩擦因数为，现用水平恒力向左拉动B，使B做匀速运动，速度为v，A保持静止，此时轻弹簧水平且弹力大小为，下面说法正确的是（　　） A. 木块A受到的是静摩擦力，大小等于 B. 若木板B加速向左运动，则弹簧弹力大小大于 C. 木板B与地面之间的摩擦力大小为 D. 若木板B以3v的速度匀速运动，则A受到的摩擦力为 【答案】C 【详解】A．A、B间发生相对滑动，木块A受到的是滑动摩擦力，对A受力分析，水平方向上受到B对A的摩擦力、弹簧的弹力，二力平衡，故木块A受到的滑动摩擦力大小等于，故A错误；BD．不论木板B加速向左运动还是木板B以3v的速度匀速运动，A受力情况不发生变化，则弹簧弹力大小仍等于，故BD错误；C．木板B与地面之间的摩擦力大小为，故C正确。故选C。 2.(2025-2026高一上·广东·期中)(多选)如图，在水平力F的作用下，重为mg的物体沿竖直墙壁匀速下滑，物体与墙之间的动摩擦因数为μ，则物体所受摩擦力大小为（　　） A. μF B. μmg C. mg D. μ(mg+F) 【答案】AC 【详解】AB．根据滑动摩擦力的概念可知物体所受摩擦力大小为f=μF选项A正确，B错误；CD．物体匀速下滑，可知摩擦力与重力等大反向，即f=mg选项C正确，D错误。故选AC。 3.(2025-2026高一上·福建厦门集美中学·期中)(多选)106组4班同学研究滑块与木板间的动摩擦因数到底有多大，兴趣小组把重为G的滑块放置在木板上，并逐渐增大木板的倾角，经过多次实验发现当滑块即将相对木板滑动时木板的倾角为，设最大静摩擦力等于滑动摩擦力，则下列说法正确的是（　　） A. 斜面倾角为30°时物块能静止在斜面上 B. 该滑块与木板间的动摩擦因数是0.5 C. 斜面倾角为30°时物块所受的摩擦力为 D. 斜面倾角为60°时物块所受的摩擦力为 【答案】AC 【详解】B．当滑块即将滑动时，沿斜面方向受力平衡，有得动摩擦因数，故B错误；A．倾角为时，重力沿斜面向下的分力，最大静摩擦力，因此物块能静止在斜面上，故A正确；C．倾角为时物块静止，静摩擦力与重力分力平衡，因此，故C正确；D．倾角为时，有物块下滑，受滑动摩擦力，大小为，故D错误。故选AC。 4.(2025-2026高一上·上海行知中学·期中)如图所示，一只猫在桌边猛地将桌布从鱼缸下拉出，鱼缸最终没有滑出桌面。则上述过程中（　　） A. 猫越用力拉，桌布对鱼缸的摩擦力越大 B. 桌布对鱼缸的摩擦力水平向右 C. 桌布对桌子的摩擦力水平向左 D. 鱼缸从开始运动到最终静止过程中所受摩擦力方向一直未变 【答案】B 【详解】A．依题意，桌布对鱼缸的摩擦力为滑动摩擦力，所以猫用力大小不会影响该摩擦力的大小，故A错误；B．依题意，鱼缸相对桌布水平向左运动，所以桌布对鱼缸的摩擦力水平向右，故B正确；C．桌子相对桌布向左运动，所以桌布对桌子的摩擦力水平向右，故C错误；D．依题意，鱼缸在桌布上运动时，所受摩擦力水平向右，在桌面上运动时摩擦力充当阻力，方向水平向左，所以鱼缸从开始运动到最终静止过程中所受摩擦力方向发生了改变，故D错误。故选B。 5.(2025-2026高一上·湖南岳阳汨罗市第一中学-12月·期中)如图所示，在两竖直墙壁间一轻质弹簧水平放置，一端固定在O点，另一端将一厚度为d的木块1压在墙壁上，保持静止状态；现将图中木块换成质量与材质完全相同、厚度为的木块2（图中未画出），仍保持静止状态，将墙壁对木块1、2的摩擦力大小分别记为、，木块1、2的最大静摩擦力大小分别为、，弹簧始终在弹性限度内．则下列关系正确的是（　　） A.  B.  C.  D.  【答案】D 【详解】AB．根据平衡条件，墙壁对木块1、2的摩擦力大小均等于它们的重力，故AB错误；CD．由于木块2的厚度，故弹簧的压缩量增大，则对墙壁的正压力增大，故最大静摩擦力增大，则有C错误，D正确。故选D。 6.(2025-2026高一上·河北保定·期中)如图所示，一同学站在木板上用力向右推木箱，木板、木箱和人均静止。已知图中所有接触面均是粗糙的，下列说法正确的是（　　） A. 木箱的重力就是木箱对地面的压力 B. 木箱受到的推力是由于人的手发生形变而产生的 C. 人先对木箱施加一个推力，很快木箱对人产生了一个反作用力 D. 地面对木箱和木板受到的摩擦力方向相同 【答案】B 【详解】A．木箱的重力是由于地球对木箱的吸引而使木箱受到的力，而木箱对地面施加的弹力，两者的受力物体和施力物体不同，并不是同一个力，故A错误；B．弹力是施力物体发生形变而产生的，对于木箱受到的推力，人的手是施力物体，所以木箱受到的推力是由于人的手发生形变而产生的，故B正确；C．根据牛顿第三定律，人对木箱的推力和木箱对人的反作用力是同时产生、同时消失的，不存在先后顺序，故C错误；D．人、木箱、木板均处于静止状态，分别对三者受力分析，可知木箱受到人施加的水平向右的推力和地面施加的水平向左的摩擦力；人受到木箱对他的向左的反作用力和木板施加的向右的摩擦力；木板受到人施加的向左的摩擦力和地面施加的向右的摩擦力，所以地面对木箱和木板受到的摩擦力方向相反，故D错误。故选B。 7.(2025-2026高一上·山东济南第一中学·期中)(多选)如右图所示，质量为的木块 P在质量为 的长木板 ab上向右滑行，长木板放在水平地面上一直处于静止状态。若木块P与长木板 ab间的动摩擦因数为 ，长木板 ab与地面间的动摩擦因数为，则长木板 ab受到地面的摩擦力大小为（　　） A. 方向水平向右 B. 方向水平向左 C. 大小为 D. 大小为 【答案】BD 【详解】对P受力分析如图 有对ab受力分析如下图 由图可知方向水平向左。故AC错误，BD正确。故选BD。 8.(2025-2026高一上·山东济南第一中学·期中)书法是中华民族优秀传统文化之一。如图所示，某同学在书写“一”字时，水平桌面上平铺一张白纸，为防止打滑，他在白纸的左侧靠近边缘处用镇纸压住。在向右行笔的过程中镇纸和白纸都处于静止状态，则（       ） A. 镇纸受到向左的摩擦力 B. 毛笔受到向左的摩擦力 C. 桌面受到向左的摩擦力 D. 白纸只受到向左的摩擦力 【答案】B 【详解】BD．在向右行笔的过程中，笔相对于白纸向右运动，白纸对笔有向左的摩擦力，根据牛顿第三定律，笔对白纸有向右的摩擦力，B正确，D错误；C．根据上述，笔对白纸有向右的摩擦力，对白纸与镇纸整体分析，该整体相对于桌面有向右运动的趋势，桌面对白纸有向左的摩擦力，根据牛顿第三定律，桌面受到向右的摩擦力,C错误；A．镇纸受到重力与白纸的支持力，镇纸相对于白纸没有相对运动趋势，则镇纸没有受到摩擦力，A错误；故选B。 9.(2025-2026高一上·山东济宁·期中)如图所示，质量m为10kg的工件置于水平放置的钢板C上，二者间动摩擦因数为，由于光滑导槽A、B的控制，工件只能沿水平导槽运动，现在使钢板以速度为3m/s向右匀速运动，同时用力F拉动工件（F方向与导槽平行）使其以速度为4m/s沿导槽匀速运动，则F的大小为多少？g取10 【答案】40N 【详解】由动摩擦力公式得工件有相对于钢板水平向左的速度和沿导槽的速度，故工件相对于钢板的速度如图所示， 滑动摩擦力方向与相对运动方向相反，所以有因此F的大小为解得N 考点4 牛顿第三定律 1.(2025-2026高一上·山东济宁·期中)如今无人机被广泛应用于各行各业。如图所示是正在高空进行拍摄的无人机，若无人机在空中处于悬停状态，下列说法正确的是（　　） A. 无人机所受的重力就是无人机对空气向下的推力 B. 无人机所受的重力和空气对其向上的推力是一对作用力和反作用力 C. 无人机对空气向下的推力和空气对无人机向上的推力始终大小相等 D. 无人机下降时，空气对无人机向上的推力小于无人机对空气向下的推力 【答案】C 【详解】A．无人机所受重力受力物体是无人机，无人机对空气向下的推力受力物体是空气，不是一个力，故A错误；B．无人机所受重力和空气对其向上的推力为一对平衡力，故B错误；CD．空气对无人机向上的推力始终等于无人机对空气向下的推力，是一对相互作用力，故C正确D错误。故选C。 2.(2025-2026高一上·浙江省舟山市五校联盟-12月·期中)2025年11月2日上午，第十五届全国运动会火炬传递在港澳广深同步举行。本次火炬传递首次在组织形式上实现“三地联动、四城同传”，并在传递方式上引入智能科技元素。其中，“夸父”人形机器人作为特殊火炬手在深圳亮相，完成第二棒与第三棒之间的传递，则（　　） A. 保持火炬静止时，若增大机械手对火炬压力，火炬受到的摩擦力变大 B. 火炬对机器人的弹力和机器人对火炬的弹力是一对平衡力 C. 火炬的重力和火炬受到的摩擦力为一对作用力和反作用力 D. 若机器人水平加速移动，机器人对火炬作用力的方向为斜向上 【答案】D 【详解】A．保持火炬静止时，静摩擦力已经达到最大静摩擦力，增大机械手对火炬压力，火炬受到的摩擦力等于最大静摩擦力不变，故A错误；B．火炬对机器人的弹力和机器人对火炬的弹力是一对作用力与反作用力，故B错误；C．火炬的重力和火炬受到的摩擦力是一对平衡力，故C错误；D．若机器人水平加速移动，竖直方向，火炬受到机器人的摩擦力与其重力平衡，水平方向有使火炬加速运动的作用力，故摩擦力与水平方向的作用力的合力方向为斜向上，故D正确。 故选D。 3.(2025-2026高一上·广东·期中)(多选)跳水是一项优美的水上运动。如图所示为运动员在3米跳板项目中跳水前的起跳动作。对其中一位运动员，设她对跳板的压力为，跳板对她的支持力为，则（　　） A. 运动员受到支持力，是因为跳板发生了形变 B. 跳板受到压力，是因为跳板发生了形变 C. 力和力的大小相等 D. 运动员能跳得高的原因之一，是力大于力 【答案】AC 【详解】A．运动员受到支持力，是因为跳板发生了形变，故A正确；B．跳板受到压力，是运动员脚底发生了形变，故B错误；CD．运动员对跳板的压力与跳板对运动员的支持力是一对相互作用力，大小总是相等，所以力和力的大小相等，故C正确，D错误。故选AC。 4.(2025-2026高一上·河南许昌-11月·期中)据央视报道，北京时间2025年11月5日，中国海军第三艘航母——福建舰（如图所示）正式服役。标志着中国正式进入三航母时代，中国海军电磁弹射航母时代正式开启。下列说法正确的是（　　） A. 舰载机静止时，对航母的压力是由于航母的形变引起的 B. 舰载机从静止的航母上加速起飞，其惯性逐渐增大 C. 舰载机加速运动时，弹射器对舰载机的作用力大于舰载机对弹射器的作用力 D. 舰载机加速运动时，舰载机的加速度方向与其所受合力方向相同 【答案】D 【详解】A．舰载机静止时，对航母的压力是由于舰载机的形变引起的，故A错误；B．舰载机从静止的航母上加速起飞，由于舰载机质量不变，其惯性不变，故B错误；C．舰载机加速运动时，弹射器对舰载机的作用力与舰载机对弹射器的作用力是一对相互作用力，大小相等，故C错误；D．舰载机加速运动时，根据牛顿第二定律可知，舰载机的加速度方向与其所受合力方向相同，故D正确。故选D。 5.(2025-2026高一上·上海行知中学·期中)如图为小猫蹬地跃起腾空追蝶的情景，则（       ） A. 飞行的蝴蝶受到了重力和空气对它的作用 B. 小猫在空中时受力平衡 C. 小猫在空中受重力和地面对小猫弹力的作用 D. 小猫蹬地时弹力大于地对小猫的弹力 【答案】A 【详解】A．飞行的蝴蝶受到了重力和空气对它的作用，故A正确；B．小猫在空中时，只受重力和空气阻力作用（通常可忽略空气阻力），合力不为零（近似等于重力），处于非平衡状态，故B错误；C．小猫在空中与地面没有接触，不受地面的弹力作用，故C错误；D．根据牛顿第三定律可知，小猫蹬地时弹力等于地对小猫的弹力，故D错误。故选A。 6.(2025-2026高一上·河北北省保定定州市河北定州中学·期中)2025年7月30日，央视军事频道首次公开福建舰电磁弹射歼-15T的高清画面，如图所示。福建舰舰长315~320m，满载排水量8万余吨，是全球最大的常规动力航母之一。下列说法正确的是（　　） A. 题中的单位“米”、“吨”均是国际制基本单位 B. 飞机弹射的过程，弹射器对飞机的作用力大于飞机对弹射器的作用力的大小 C. 飞机在甲板上加速起飞的过程中，其所受的合外力与加速度方向一定相同 D. 飞机在航母甲板上加速起飞的过程，其惯性也逐渐增大 【答案】C 【详解】A．题中的单位“米”是国际制基本单位，“吨”不是国际制基本单位，故A错误；B．由牛顿第三定律可知飞机弹射的过程，弹射器对飞机的作用力等于飞机对弹射器的作用力的大小，故B错误；C．由牛顿第二定律可知飞机在甲板上加速起飞的过程中，其所受的合外力与加速度方向一定相同，故C正确；D．飞机在航母甲板上加速起飞的过程，质量不变，其惯性也不变，故D错误。故选C。 7.(2025-2026高一上·湖北宜昌部分学校-11月·期中)关于以下四幅图的描述，下列说法正确的是（　　） A. 猴子所受树枝的拉力是由于猴子发生形变引起的　　B. 大人和小孩掰手腕，大人获胜是因为大人对小孩的力大于小孩对大人的力 C. 嫦娥三号登月探测器通过喷出气体悬停在月球表面上方某处，喷出的气体对探测器作用力就是月球对探测器产生的重力　　D. 两人共提一桶水缓慢前行，不论与间的夹角如何，水桶受到的合力不变 【答案】D 【详解】A．根据弹力的产生可知，猴子所受树枝的拉力是由于树枝发生形变引起的，A错误；B．大人对小孩的力与小孩对大人的力是一对作用力与反作用力，大小相等，B错误；C．嫦娥三号登月探测器通过喷出气体悬停在月球表面上方某处，根据受力平衡可知，喷出的气体对探测器作用力的大小等于月球对探测器产生的重力的大小，二者是一对平衡力，C错误；D．两人共提一桶水缓慢前行，不论与间的夹角如何，水桶受到的合力等于零，D正确。故选D。 考点5 实验：探究弹簧弹力与形变量的关系 1.(2025-2026高一上·北京师范大学第二附属中学·期中)(多选)物理实验一般都涉及实验目的、实验原理、实验仪器、实验方法、实验操作、数据分析等。 （1）在探究弹簧弹力大小与伸长量关系的实验中，同学利用如图甲所示的实验装置完成实验，作出图线，如图乙所示。 根据所得的图线可知，下列说法正确的是（        ） A. 弹簧弹力大小与弹簧的总长度成正比　　B. 弹簧弹力大小与弹簧伸长的长度成正比 C. 该弹簧的劲度系数为　　D. 该弹簧的劲度系数为 （2）“验证力的平行四边形定则”的实验如图所示，同学们在操作过程中有如下讨论，其中对减小实验误差有益的说法是（        ） A. 两根细绳必须等长　　B. 橡皮筋应与两绳夹角的平分线在同一直线上 C. 在使用弹簧秤时要注意使弹簧秤与木板平面平行　　D. 拉金属环的细绳要长些，标记同一细绳方向的两点要远些。 （3）同学利用如图所示的装置进行“探究平抛运动的特点”的实验。下列说法正确的是（        ） A. 应使小球每次从斜槽上同一位置由静止释放　　B. 斜槽轨道必须光滑 C. 斜槽轨道的末端必须保持水平　　D. 本实验必需的器材还有刻度尺和停表 【答案】（1）BC     （2）CD     （3）AC      【讲解】(1) AB．由图像可知，与成正比，图像过原点，故弹簧弹力大小与弹簧伸长的长度成正比，故A错误，B正确；CD．由图乙读得当时，，劲度系数，故C正确，D错误。故选BC。 (2) A．细绳等长不是必要要求，故A错误；B．橡皮筋方向由实验确定，不一定在两绳夹角平分线上，故B错误；C．弹簧秤与木板平行可减小读数误差，故C正确；D．细绳长些、标记点远些可减小方向记录误差，故D正确。故选CD。 (3) A．每次从同一位置静止释放，保证初速度相同，故A正确；B．斜槽不必须光滑，只要每次从同一位置释放即可，故B错误；C．末端水平保证初速度水平，故C正确；D．不需要停表，用刻度尺测距离即可，故D错误。故选AC。 2.(2025-2026高一上·湖南岳阳汨罗市第一中学-12月·期中)如图甲所示，某同学为了探究弹簧弹力和长度的关系，把弹簧上端固定在铁架台的横杆上，记录弹簧自由下垂时下端所到达的刻度位置，然后在弹簧下端悬挂不同质量的钩码，记录每一次悬挂钩码的质量和弹簧下端的刻度位置。实验中弹簧始终未超过弹性限度。以弹簧受到的弹力为纵轴、弹簧长度为横轴建立直角坐标系，依据实验数据作出图像，如图乙所示。由图像可知：弹簧自由下垂时的长度　　　　　　，弹簧的劲度系数　　　　　　。 某实验小组在上述实验中，使用两根不同的轻弹簧和，得到弹力与弹簧总长度的图像如图丙所示，下列表述正确的是　　　　　　。 A.测得的弹力与弹簧的总长度成正比        B.的原长比的长 C.的劲度系数比的大        D.施加同样大的力，的形变量比的大 【答案】① 2.00    ② 100    ③ C 【详解】[1]由乙图可知，当时，，则弹簧自由下垂时的长度。[2]根据胡克定律可得可知的图像斜率大小等于劲度系数，则[3]A．由胡克定律知弹力与弹簧的伸长量成正比，与弹簧的总长度不成正比，故A错误；B．当时对应的横截距是弹簧自由下垂时的长度，所以的原长比的长，故B错误；C．的图像斜率大小等于劲度系数，所以的劲度系数比的大，故C正确；D．根据胡克定律由于的劲度系数比的大，由此可知，施加同样大的力，的形变量比的小，故D错误。故选C。 3.(2025-2026高一上·广东·期中)某实验小组做“探究弹簧弹力与形变量的关系”的实验，实验时，先把弹簧竖直悬挂起来，用直尺测出弹簧的原长，然后在弹簧下端挂上钩码，每增加一个钩码记下对应的弹簧长度L，数据记录如表格所示。                     钩码个数 1 2 3 4 5 弹力F/N 1.0 2. 0 3.0 4.0 5.0 弹簧的长度L/cm 7.0 9.0 11.0 13.0 15.0 （1）根据表中数据在图中作出F—L图线。　　　　　　　　　　 （2）由此图线可得，该弹簧的原长　　　　　　　　　　cm。（结果保留小数点后一位） （3）该弹簧的劲度系数k＝　　　　　　　　　　N/m。（计算结果保留两位有效数字） 【答案】①     ② 5.0    ③ 50 【详解】 （1）[1]根据表中数据在图中作出F—L图线如图 （2）（3）[2][3]根据解得结合图线，可得当F=0时，有 4.(2025-2026高一上·河南许昌-11月·期中)某同学用如图甲所示的装置来探究弹簧弹力F和长度L的关系，把弹簧上端固定在铁架台的横杆上，在弹簧下端悬挂不同质量的钩码，记录每一次悬挂钩码的质量和弹簧下端的刻度位置。通过分析数据得出实验结论。 （1）下列说法正确的是（　　） A. 悬挂钩码时，应在钩码静止后再读数 B. 实验前，应该先把弹簧水平放置测量其原长 C. 实验中悬挂的钩码个数可任意增加 D. 通过多次实验，可得出弹簧弹力与长度成正比 （2）若实验中弹簧始终未超过弹性限度，以弹簧受到的弹簧弹力F为纵轴、长度L为横轴建立直角坐标系，依据实验数据作出图像，如图乙所示。由图像可知：弹簧的原长　　　　　　　　cm，弹簧的劲度系数　　　　　　　　N/m。（结果均保留两位有效数字） 【答案】（1）A     （2）① 5.0    ②       【讲解】(1) A．悬挂钩码时，防止钩码摆动过程影响示数，应在钩码静止后再读数，故A正确；B．由于弹簧自身有重力，实验前，应该把弹簧竖直放置测量其原长，故B错误；C．实验中悬挂的钩码的总重力不能超过弹簧的弹性限度，故C错误；D．通过多次实验，可得出弹簧弹力与弹簧伸长的长度成正比，故D错误。故选A。 (2) [1] 由图可得，弹簧长度为5.0cm时，弹簧将要有弹力，故弹簧原长为。[2] 由图像的斜率可得劲度系数为 试卷第1页，共3页 / 学科网（北京）股份有限公司 $ 专题04 相互作用——力 5大高频考点 1. 重力 2. 弹力 3. 摩擦力 4. 牛顿第三定律 5. 实验：探究弹簧弹力与形变量的关系 考点1 重力 1.(2025-2026高一上·湖南岳阳汨罗市第一中学-12月·期中)(多选)下列说法中正确的是（       ） A. 桌上的物体对桌子施加压力，是因为物体本身受到重力的作用 B. 一个物体的重心处可能不受重力的作用 C. 做匀变速直线运动的物体速度方向可能改变 D. 动摩擦因数与滑动摩擦力成正比、与物体间的压力成反比 2.(2025-2026高一上·浙江省舟山市五校联盟-12月·期中)某同学有一质量均匀分布的长方形薄板，将其以对角线交点为圆心处挖掉一个小圆后，薄板不慎脱手坠落，则（　　） A. 挖小圆后，重力减小，重心位置改变 B. 挖小圆后，重力减小，重心位置不变 C. 挖小圆后，重力减小，重心不存在了 D. 下落过程中，由于重力变大，薄板速度越来越大 3.(2025-2026高一上·广东广州中学·期中)(多选)如图所示，小球受到的重力和弹力的示意图（各接触面均光滑），则错误的是（　   　） A. 　　B.  C. 　　D.  考点2 弹力 1.(2025-2026高一上·上海行知中学·期中)篮球比赛中，为闪躲防守队员，持球者将球经击地后传给队友，如图所示，则篮球对水平地面的压力是由（　　） A. 篮球的形变而产生方向斜向下 B. 地面的形变而产生方向斜向下 C. 篮球的形变而产生方向竖直向下 D. 地面的形变而产生方向竖直向下 2.(2025-2026高一上·广东广州中学·期中)某跳水运动员在3m长的踏板上起跳，我们通过录像观察到踏板和运动员要经历如图所示的状态，其中A为无人时踏板静止点，B为人站在踏板上静止时的平衡点，C为人在起跳过程中人和踏板运动的最低点，则下列说法正确的是（　　） A. 运动员在整个过程中受到踏板的支持力方向总是竖直向上。 B. 运动员和踏板由A向C运动过程中，踏板对运动员的弹力越来越大 C. 运动员受到的支持力，是运动员的脚发生形变而产生的 D. 踏板发生形变，运动员的脚没有发生形变 3.(2025-2026高一上·湖北宜昌部分学校-11月·期中)如图甲所示，质量均为m的物体A和B用一个轻质弹簧连接，竖直放置在水平地面上，最初系统静止。现用竖直向上的力缓慢拉木块A直到木块B刚好离开地面，测得木块B对地面的压力N相对应两木块之间的距离L，作出图像如图乙，已知重力加速度为g。下列说法正确的是（　　） A. 图像中的数值等于mg B. 图像中 C. 弹簧的劲度系数为 D. 弹簧的劲度系数为 4.(2025-2026高一上·北京第八中学·期中)2025年8月2日，中国的陈艺文和陈佳夺得世界游泳锦标赛跳水女子3米板金银牌。当运动员踩压跳板使跳板弯曲到最低点时，下列说法正确的是（　　） A. 跳板发生形变，运动员的脚没有发生形变 B. 运动员受到的支持力是运动员的脚发生形变而产生的 C. 此时跳板对运动员的支持力大于运动员对跳板的压力 D. 此时跳板对运动员的支持力和运动员对跳板的压力大小相等 5.(2025-2026高一上·广东广州中学·期中)拉力器是一种很好的健身器材，由脚环、两根相同的弹性绳、把手等组成。如图所示，某同学拉开拉力器使弹性绳比原长伸长了，此时该同学对拉力器的拉力大小为。可认为弹性绳的弹力与伸长量遵循胡克定律，且未超过弹性限度。下列说法正确的是（　　） A. 在弹性限度内，弹性绳的伸长量与受到的拉力成反比 B. 对拉力器的拉力增大，弹性绳的劲度系数也随之增大 C. 弹性绳对手的弹力方向与弹性绳伸长的方向相同 D. 每根弹性绳的劲度系数为 6.(2025-2026高一上·山东济南第一中学·期中)2024年8月10日巴黎奥运会上，随着曹缘最后一跳笔直入水，中国跳水“梦之队”创造了包揽奥运8金的历史性成绩。如图为跳水三米板项目实例，下列说法正确的是（　　） A. 跳板对运动员的支持力和运动员对跳板的压力是一对平衡力 B. 运动员受到的支持力是跳板发生形变而产生的 C. 跳板受到的压力是跳板发生形变而产生的 D. 跳板给运动员的弹力方向始终竖直向上 7.(2025-2026高一上·山东济南第一中学·期中)如图所示，两个弹簧的质量不计，劲度系数分别为k1、k2，它们一端固定在质量为m的物体上，另一端分别固定在平面Q、P上，当物体平衡时上面的弹簧处于原长，若把固定的物体换为质量为2m的物体（弹簧均在弹性限度内），当物体再次平衡时，物体比第一次平衡时的位置下降了x，则x为（重力加速度为g）（　　）     A.  B.  C.  D.  8.(2025-2026高一上·北京第八中学·期中)居家学习期间，小明同学用拉力器锻炼身体。拉力器并列装有4根相同的轻弹簧，每根弹簧的原长都是，如图所示，用的力把它们拉长至（未超过弹簧的弹性限度），则（　　） A. 小明的每只手受到拉力器的拉力大小为 B. 每根弹簧产生的弹力大小为 C. 每根弹簧的劲度系数为 D. 将拉力器拉长至所需拉力为 9.(2025-2026高一上·浙江省舟山市五校联盟-12月·期中)一根原长为15cm的竖直轻弹簧，下端固定在水平地面上，上端放置质量为500g的物块，处于静止状态，如图（a）所示。现在物块上施加一个沿竖直向下方向的力F，使物块缓慢地向下移动，F的大小与物块移动距离x的关系如图（b）所示，弹簧始终处于弹性限度内，则（　　） A. 弹簧的劲度系数为2N/m B. 物块对弹簧的压力是弹簧发生形变引起的 C. 当不施加外力F时，弹簧的长度为15cm D. 当施加的力F为10N时，弹簧的长度为7.5cm 10.(2025-2026高一上·广东深圳深圳外国语学校·期中)如图1所示，是一款简易球架，可以放置不同的球类，其简化侧视图如图2所示，其中AB杆、CD杆竖直，置球框在水平面内，由两根互相平行的横杆与半圆弧杆平滑连接而成，竖直杆、横杆以及固定杆两两垂直，AEFC为篮球框，MNPQ为足球框（横杆MN、PQ之间的距离比AE、CF之间的距离小）。当球在球架上处于静止状态时，忽略球的形变量及其与球架之间的摩擦，以下说法正确的是（　　） A. 半圆弧杆EF对篮球的弹力一定经过球心 B. 两根直杆AE、CF对篮球的弹力一定经过球心 C. 将篮球放到足球框上，每一根横杆对篮球的弹力大于放到篮球框上时的弹力 D. 使用一段时间之后，置球框不水平了，球框对球的作用力相对于原来（置球框在水平位置时）将增大 考点3 摩擦力 1.(2025-2026高一上·浙江省舟山市五校联盟-12月·期中)如图所示，质量为M的木板B放在粗糙的水平面上，质量为m的木块A放在B的上面，A的右端通过一轻弹簧固定在竖直墙上，B与地面之间的动摩擦因数为，现用水平恒力向左拉动B，使B做匀速运动，速度为v，A保持静止，此时轻弹簧水平且弹力大小为，下面说法正确的是（　　） A. 木块A受到的是静摩擦力，大小等于 B. 若木板B加速向左运动，则弹簧弹力大小大于 C. 木板B与地面之间的摩擦力大小为 D. 若木板B以3v的速度匀速运动，则A受到的摩擦力为 2.(2025-2026高一上·广东·期中)(多选)如图，在水平力F的作用下，重为mg的物体沿竖直墙壁匀速下滑，物体与墙之间的动摩擦因数为μ，则物体所受摩擦力大小为（　　） A. μF B. μmg C. mg D. μ(mg+F) 3.(2025-2026高一上·福建厦门集美中学·期中)(多选)106组4班同学研究滑块与木板间的动摩擦因数到底有多大，兴趣小组把重为G的滑块放置在木板上，并逐渐增大木板的倾角，经过多次实验发现当滑块即将相对木板滑动时木板的倾角为，设最大静摩擦力等于滑动摩擦力，则下列说法正确的是（　　） A. 斜面倾角为30°时物块能静止在斜面上 B. 该滑块与木板间的动摩擦因数是0.5 C. 斜面倾角为30°时物块所受的摩擦力为 D. 斜面倾角为60°时物块所受的摩擦力为 4.(2025-2026高一上·上海行知中学·期中)如图所示，一只猫在桌边猛地将桌布从鱼缸下拉出，鱼缸最终没有滑出桌面。则上述过程中（　　） A. 猫越用力拉，桌布对鱼缸的摩擦力越大 B. 桌布对鱼缸的摩擦力水平向右 C. 桌布对桌子的摩擦力水平向左 D. 鱼缸从开始运动到最终静止过程中所受摩擦力方向一直未变 5.(2025-2026高一上·湖南岳阳汨罗市第一中学-12月·期中)如图所示，在两竖直墙壁间一轻质弹簧水平放置，一端固定在O点，另一端将一厚度为d的木块1压在墙壁上，保持静止状态；现将图中木块换成质量与材质完全相同、厚度为的木块2（图中未画出），仍保持静止状态，将墙壁对木块1、2的摩擦力大小分别记为、，木块1、2的最大静摩擦力大小分别为、，弹簧始终在弹性限度内．则下列关系正确的是（　　） A.  B.  C.  D.  6.(2025-2026高一上·河北保定·期中)如图所示，一同学站在木板上用力向右推木箱，木板、木箱和人均静止。已知图中所有接触面均是粗糙的，下列说法正确的是（　　） A. 木箱的重力就是木箱对地面的压力 B. 木箱受到的推力是由于人的手发生形变而产生的 C. 人先对木箱施加一个推力，很快木箱对人产生了一个反作用力 D. 地面对木箱和木板受到的摩擦力方向相同 7.(2025-2026高一上·山东济南第一中学·期中)(多选)如右图所示，质量为的木块 P在质量为 的长木板 ab上向右滑行，长木板放在水平地面上一直处于静止状态。若木块P与长木板 ab间的动摩擦因数为 ，长木板 ab与地面间的动摩擦因数为，则长木板 ab受到地面的摩擦力大小为（　　） A. 方向水平向右 B. 方向水平向左 C. 大小为 D. 大小为 8.(2025-2026高一上·山东济南第一中学·期中)书法是中华民族优秀传统文化之一。如图所示，某同学在书写“一”字时，水平桌面上平铺一张白纸，为防止打滑，他在白纸的左侧靠近边缘处用镇纸压住。在向右行笔的过程中镇纸和白纸都处于静止状态，则（       ） A. 镇纸受到向左的摩擦力 B. 毛笔受到向左的摩擦力 C. 桌面受到向左的摩擦力 D. 白纸只受到向左的摩擦力 9.(2025-2026高一上·山东济宁·期中)如图所示，质量m为10kg的工件置于水平放置的钢板C上，二者间动摩擦因数为，由于光滑导槽A、B的控制，工件只能沿水平导槽运动，现在使钢板以速度为3m/s向右匀速运动，同时用力F拉动工件（F方向与导槽平行）使其以速度为4m/s沿导槽匀速运动，则F的大小为多少？g取10 考点4 牛顿第三定律 1.(2025-2026高一上·山东济宁·期中)如今无人机被广泛应用于各行各业。如图所示是正在高空进行拍摄的无人机，若无人机在空中处于悬停状态，下列说法正确的是（　　） A. 无人机所受的重力就是无人机对空气向下的推力 B. 无人机所受的重力和空气对其向上的推力是一对作用力和反作用力 C. 无人机对空气向下的推力和空气对无人机向上的推力始终大小相等 D. 无人机下降时，空气对无人机向上的推力小于无人机对空气向下的推力 2.(2025-2026高一上·浙江省舟山市五校联盟-12月·期中)2025年11月2日上午，第十五届全国运动会火炬传递在港澳广深同步举行。本次火炬传递首次在组织形式上实现“三地联动、四城同传”，并在传递方式上引入智能科技元素。其中，“夸父”人形机器人作为特殊火炬手在深圳亮相，完成第二棒与第三棒之间的传递，则（　　） A. 保持火炬静止时，若增大机械手对火炬压力，火炬受到的摩擦力变大 B. 火炬对机器人的弹力和机器人对火炬的弹力是一对平衡力 C. 火炬的重力和火炬受到的摩擦力为一对作用力和反作用力 D. 若机器人水平加速移动，机器人对火炬作用力的方向为斜向上 3.(2025-2026高一上·广东·期中)(多选)跳水是一项优美的水上运动。如图所示为运动员在3米跳板项目中跳水前的起跳动作。对其中一位运动员，设她对跳板的压力为，跳板对她的支持力为，则（　　） A. 运动员受到支持力，是因为跳板发生了形变 B. 跳板受到压力，是因为跳板发生了形变 C. 力和力的大小相等 D. 运动员能跳得高的原因之一，是力大于力 4.(2025-2026高一上·河南许昌-11月·期中)据央视报道，北京时间2025年11月5日，中国海军第三艘航母——福建舰（如图所示）正式服役。标志着中国正式进入三航母时代，中国海军电磁弹射航母时代正式开启。下列说法正确的是（　　） A. 舰载机静止时，对航母的压力是由于航母的形变引起的 B. 舰载机从静止的航母上加速起飞，其惯性逐渐增大 C. 舰载机加速运动时，弹射器对舰载机的作用力大于舰载机对弹射器的作用力 D. 舰载机加速运动时，舰载机的加速度方向与其所受合力方向相同 5.(2025-2026高一上·上海行知中学·期中)如图为小猫蹬地跃起腾空追蝶的情景，则（       ） A. 飞行的蝴蝶受到了重力和空气对它的作用 B. 小猫在空中时受力平衡 C. 小猫在空中受重力和地面对小猫弹力的作用 D. 小猫蹬地时弹力大于地对小猫的弹力 6.(2025-2026高一上·河北北省保定定州市河北定州中学·期中)2025年7月30日，央视军事频道首次公开福建舰电磁弹射歼-15T的高清画面，如图所示。福建舰舰长315~320m，满载排水量8万余吨，是全球最大的常规动力航母之一。下列说法正确的是（　　） A. 题中的单位“米”、“吨”均是国际制基本单位 B. 飞机弹射的过程，弹射器对飞机的作用力大于飞机对弹射器的作用力的大小 C. 飞机在甲板上加速起飞的过程中，其所受的合外力与加速度方向一定相同 D. 飞机在航母甲板上加速起飞的过程，其惯性也逐渐增大 7.(2025-2026高一上·湖北宜昌部分学校-11月·期中)关于以下四幅图的描述，下列说法正确的是（　　） A. 猴子所受树枝的拉力是由于猴子发生形变引起的　　 B. 大人和小孩掰手腕，大人获胜是因为大人对小孩的力大于小孩对大人的力 C. 嫦娥三号登月探测器通过喷出气体悬停在月球表面上方某处，喷出的气体对探测器作用力就是月球对探测器产生的重力　　 D. 两人共提一桶水缓慢前行，不论与间的夹角如何，水桶受到的合力不变 考点5 实验：探究弹簧弹力与形变量的关系 1.(2025-2026高一上·北京师范大学第二附属中学·期中)(多选)物理实验一般都涉及实验目的、实验原理、实验仪器、实验方法、实验操作、数据分析等。 （1）在探究弹簧弹力大小与伸长量关系的实验中，同学利用如图甲所示的实验装置完成实验，作出图线，如图乙所示。 根据所得的图线可知，下列说法正确的是（        ） A. 弹簧弹力大小与弹簧的总长度成正比　　B. 弹簧弹力大小与弹簧伸长的长度成正比 C. 该弹簧的劲度系数为　　D. 该弹簧的劲度系数为 （2）“验证力的平行四边形定则”的实验如图所示，同学们在操作过程中有如下讨论，其中对减小实验误差有益的说法是（        ） A. 两根细绳必须等长　　 B. 橡皮筋应与两绳夹角的平分线在同一直线上 C. 在使用弹簧秤时要注意使弹簧秤与木板平面平行　　 D. 拉金属环的细绳要长些，标记同一细绳方向的两点要远些。 （3）同学利用如图所示的装置进行“探究平抛运动的特点”的实验。下列说法正确的是（        ） A. 应使小球每次从斜槽上同一位置由静止释放　　B. 斜槽轨道必须光滑 C. 斜槽轨道的末端必须保持水平　　D. 本实验必需的器材还有刻度尺和停表 2.(2025-2026高一上·湖南岳阳汨罗市第一中学-12月·期中)如图甲所示，某同学为了探究弹簧弹力和长度的关系，把弹簧上端固定在铁架台的横杆上，记录弹簧自由下垂时下端所到达的刻度位置，然后在弹簧下端悬挂不同质量的钩码，记录每一次悬挂钩码的质量和弹簧下端的刻度位置。实验中弹簧始终未超过弹性限度。以弹簧受到的弹力为纵轴、弹簧长度为横轴建立直角坐标系，依据实验数据作出图像，如图乙所示。由图像可知：弹簧自由下垂时的长度　　　　　　，弹簧的劲度系数　　　　　　。 某实验小组在上述实验中，使用两根不同的轻弹簧和，得到弹力与弹簧总长度的图像如图丙所示，下列表述正确的是　　　　　　。 A.测得的弹力与弹簧的总长度成正比        B.的原长比的长 C.的劲度系数比的大        D.施加同样大的力，的形变量比的大 3.(2025-2026高一上·广东·期中)某实验小组做“探究弹簧弹力与形变量的关系”的实验，实验时，先把弹簧竖直悬挂起来，用直尺测出弹簧的原长，然后在弹簧下端挂上钩码，每增加一个钩码记下对应的弹簧长度L，数据记录如表格所示。          钩码个数 1 2 3 4 5 弹力F/N 1.0 2. 0 3.0 4.0 5.0 弹簧的长度L/cm 7.0 9.0 11.0 13.0 15.0 （1）根据表中数据在图中作出F—L图线。　　　　　　　　　　 （2）由此图线可得，该弹簧的原长　　　　　　　　　　cm。（结果保留小数点后一位） （3）该弹簧的劲度系数k＝　　　　　　　　　　N/m。（计算结果保留两位有效数字） 4.(2025-2026高一上·河南许昌-11月·期中)某同学用如图甲所示的装置来探究弹簧弹力F和长度L的关系，把弹簧上端固定在铁架台的横杆上，在弹簧下端悬挂不同质量的钩码，记录每一次悬挂钩码的质量和弹簧下端的刻度位置。通过分析数据得出实验结论。 （1）下列说法正确的是（　　） A. 悬挂钩码时，应在钩码静止后再读数 B. 实验前，应该先把弹簧水平放置测量其原长 C. 实验中悬挂的钩码个数可任意增加 D. 通过多次实验，可得出弹簧弹力与长度成正比 （2）若实验中弹簧始终未超过弹性限度，以弹簧受到的弹簧弹力F为纵轴、长度L为横轴建立直角坐标系，依据实验数据作出图像，如图乙所示。由图像可知：弹簧的原长　　　　　　　　cm，弹簧的劲度系数　　　　　　　　N/m。（结果均保留两位有效数字） 试卷第1页，共3页 / 学科网（北京）股份有限公司 $