甘肃平凉市第七中学2026—2027学年度第一学期阶段性检测试卷八年级生物试题

平凉市第七中学2026—2027学年度第一学期阶段性检测试卷 八年级 生物 一、单选题（每小题1分，共20分） 1．乞巧女儿节是中国现存最古老的民俗节日之一，节会是集信仰崇拜、诗词歌赋、音乐舞蹈、工艺美术、劳动技能于一体的综合性节日民俗文化活动。人们在乞巧女儿节观赏歌舞表演时，形成物像和形成视觉的部位分别是（  ） A．晶状体、大脑的特定区域 B．晶状体、视网膜 C．大脑的特定区域、视网膜 D．视网膜、大脑的特定区域 2．崆峒山久负盛名，每年都能吸引全国各地的游客前来观赏风光。游客看到崆峒山美景的视觉形成过程是（  ） A．崆峒山反射来的光→角膜→房水→瞳孔→ 晶状体→玻璃体→视网膜→视神经→大脑的特定区域 B．崆峒山反射来的光→角膜→房水→ 晶状体→瞳孔→玻璃体→视网膜→视神经→大脑的特定区域 C．崆峒山反射来的光→角膜→房水→瞳孔→玻璃体→ 晶状体→视网膜→视神经→大脑的特定区域 D．崆峒山反射来的光→角膜→房水→玻璃体→瞳孔→ 晶状体→视网膜→视神经→大脑的特定区域 3．手机蓝光是一种可见光，能够直达眼球内部的感光部位，对其造成伤害。该感光部位是（  ） A．角膜 B．视网膜 C．晶状体 D．视神经 4．下图为耳的基本结构示意图。下列关于耳的表述，正确的是（  ） A．人的听觉在⑥处形成 B．长时间使用耳机高音量听歌很容易损伤② C．③内有感觉细胞 D．容易晕车、晕船是⑤过于敏感 5．耳是人体重要的听觉器官。下列关于科学爱耳、护耳的叙述，错误的是（  ） A．经常掏耳容易引起外耳道和鼓膜的损伤 B．擤鼻涕时，把两个鼻孔同时捏住，然后用力擤 C．鼻咽部有炎症时，要及时就诊，以免引起中耳炎 D．戴耳机听音乐时要选择合适的音量且时间不宜过长，防止造成听力损伤 6．下列关于神经系统的叙述，正确的是（  ） A．神经系统由大脑、脊髓和与它们相连的神经组成 B．脊髓和脊神经组成神经系统的周围部分 C．大脑皮层和脊髓都能对外界刺激作出有规律的反应 D．神经系统中只有大脑能对人体生命活动起调节作用 7．图甲是人脑结构模式图，图乙是脊髓结构模式图。下列有关说法错误的是（  ） A．图甲中①包括调节人体生命活动的最高级中枢，能形成各种感觉 B．图甲中②被称作“生命中枢”，能调节心跳、呼吸等基本生命活动 C．图乙中④既能对刺激作出反应，又能传导这些反应 D．除图中①②③④外，神经系统还包括脑神经和脊神经 8．神经元的结构如下图所示。结合图示分析，下列叙述错误的是（  ） A．①和③分别表示神经元的树突和轴突 B．神经元的突起有利于与其他细胞进行信息交流 C．①可将信息直接从胞体传向其他神经元 D．神经系统中除有神经元外，还有神经胶质细胞 9．反射是神经调节的基本方式，下列现象不属于反射的是（  ） A．见到主人，小狗立刻站起来 B．老虎跳火圈 C．鸟听到枪声飞走 D．草履虫避开盐粒 10．下列反射是人类特有的是（  ） A．吃梅止渴 B．望梅止渴 C．吮吸反射 D．眨眼反射 11．模型构建是学习生物学的一种有效策略。如图所示，某同学利用一些材料制作了一个肌肉牵动骨运动的模型，图中的硬纸板、松紧带、工字钉分别代表的结构是（  ） A．骨、骨骼肌、关节 B．骨、肌腹、关节 C．骨、肌腱、关节 D．骨、骨骼肌、关节头 12．珍爱生命，安全出行。“红灯→感受器→神经中枢→效应器→停车”是司机看见红灯后的反应，下列有关分析正确的是（  ） A．该反射属于非条件反射 B．光线进入眼球的顺序是瞳孔→角膜→晶状体→视网膜 C．感受器、神经中枢、效应器构成了完整的反射弧 D．该反射弧的感受器位于眼球内 13．防震减灾演练时，同学们迅速抱头，就近蹲下躲避，然后有序撤离。完成抱头动作的过程中，肱二头肌和肱三头肌所处的状态分别是（  ） A．肱二头肌收缩，肱三头肌收缩 B．肱二头肌舒张，肱三头肌舒张 C．肱二头肌收缩，肱三头肌舒张 D．肱二头肌舒张，肱三头肌收缩 14．下列关于人体运动的叙述，错误的是（  ） A．人体的运动系统主要由骨、关节和肌肉组成 B．剧烈运动前热身可减少关节脱位现象发生 C．运动的产生需要神经系统的调节 D．只要运动系统完好，就能实现运动 15．做某个动作会涉及以下步骤：①相应的骨受到牵引；②骨绕关节活动；③骨骼肌接受神经传来的神经冲动；④骨骼肌收缩。这些步骤的正确顺序是（  ） A．①②③④ B．②①③④ C．③④①② D．④①②③ 16．下列四组腺体中，都属于内分泌腺的是（  ） A．唾液腺、肠腺、垂体 B．皮脂腺、甲状腺、肾上腺 C．甲状腺、胰岛、卵巢 D．唾液腺、皮脂腺、垂体 17．激素分泌异常会引发相应病症，下列病症与病因对应正确的一组是（  ） A．侏儒症——幼年时期甲状腺激素分泌不足 B．巨人症——成年时期生长激素分泌过多 C．呆小症——幼年时期甲状腺激素分泌不足 D．甲亢——胰岛素分泌过多 18．下列关于激素调节的说法正确的是（  ） A．胰腺中的某些细胞能分泌胰岛素调节血糖，胰腺是重要的外分泌腺 B．皮脂腺分泌的皮脂能有效阻止皮肤水分的散失，皮脂是一种重要的激素 C．海带中碘含量较高，甲状腺激素分泌过多的患者可以适当多吃一些 D．神经调节与激素调节是相互影响的，但以神经调节为主 19．清代诗句“一旦查有病疫者，合家闭之至七日”，描述的传染病的预防措施是（  ） A．控制传染源 B．切断传播途径 C．保护易感人群 D．消灭病原体 20．新型冠状病毒感染的人会感觉到乏力、发热、干咳并逐步出现呼吸困难等症状，并且具备传染人的能力，一般老人、小孩和体弱多病的人群容易感染。在生物学上把对某种传染病缺乏免疫力而容易感染该病的人群叫（  ） A．体弱人群 B．弱势人群 C．易感人群 D．危险人群 二、综合分析题（每空1分，共15分） 21．（每空1分，共5分）近年来“慢跑”逐渐成为广大人民群众锻炼身体的一种时尚。图甲表示“慢跑”动作，图乙表示关节结构示意图，请分析完成下列题目： (1)慢跑等运动依赖于运动系统，人体运动系统主要由骨、关节和__________组成。 (2)当人处于图甲中所示慢跑状态时，右上肢肌肉的活动状态是：肱二头肌__________。(填“收缩”或“舒张”) (3)关节很灵活，在运动中起着支点作用。如图乙所示关节结构示意图，关节周围由[4]__________包裹着：由于关节头和关节窝表面覆盖着一层光滑的[1]__________并且[3]__________内有滑液，可以减少骨与骨之间的摩擦，使关节具有灵活性。 22．（每空1分，共5分）下图是完成反射活动的结构模式图。请结合图示及所学知识回答下列问题。 (1)小明放学回家，路过某居民小院时不慎被一只突然窜出的猫抓伤了手。小明被猫抓时，手立即缩回，人体的这种活动主要是通过神经调节完成的。完成这一过程的结构基础是 。 (2)上述缩手的反射活动的神经中枢位于 。 (3)小明在完成缩手反射时，神经冲动还沿着图中 （填序号）传到大脑产生痛觉。能将外界的刺激转变为神经冲动的结构是[ ] 。 (4)在以后的几天里，每当经过这家小院，小明的心跳和呼吸都会不由自主地加快，这属于 （填“条件”或“非条件”）反射。 23．（每空1分，共5分）每到秋冬季节，我们都会面临流感、支原体肺炎等多种呼吸道传染病，其中甲型流行性感冒（简称甲流）较常见。下图是某生物学学习小组针对秋冬季节高发的甲流制作的“传染病校园宣传手册”。请回答下列问题。 (1)甲流属于丙类传染病，在抵抗力较弱的儿童和老年人中具有较高发病率。引发甲流的病原体是 ,儿童和老年人属于 。 (2)用咽拭子、鼻拭子在人的咽部或鼻腔擦拭，采集样本是因为甲型流感病毒主要通过 传播。 (3)家长对患病学生进行居家隔离治疗，这属于预防传染病措施中的 。 (4)甲流的传播途径有多种，图中“对付甲流有妙招”中 （填序号）属于预防传染病措施中的切断传播途径。 三、实验探究题（每空1分，共15分） 24．（每空1分，共5分）某学习小组开展“制作可调节眼球成像模型，提出保护眼健康的方法”的学习活动，图甲是眼球的结构示意图，图乙是同学们以可变焦的水透镜（向内推注射器，水透镜曲度变大；向外拉则反之）、塑料瓶等为主要材料，利用物理实验室的光具座及配件来模拟人的眼球成像过程的示意图。请回答下列问题。 (1)图乙中，水透镜模拟的结构是图甲中的[ ] ，塑料薄膜模拟的结构是图甲中的[ ] 。 (2)固定水透镜和塑料瓶的位置不动，移动“F光源”直至塑料薄膜上形成清晰的物像。将“F光源”向远离水透镜的方向移动，发现物像也逐渐变模糊，此时可在水透镜前加 （填“凸透镜”或“凹透镜”）进行矫正。 (3)若长时间看近处物体，可能会导致眼球中 的曲度过大且不易恢复原状，从而造成近视。 (4)某同学认为，该模型可进一步完善。他在“F光源”和水透镜之间安装了一个废弃的显微镜光圈来模拟图甲中的[ ] ，该结构是光进入眼球的通道。 25．（每空1分，共5分）随着全民健康意识的增强，越来越多的人把健身作为一种时尚的生活方式，然而由于健身方式不科学，本应强身健体的运动有时也会让健身者受伤。请回答下列问题。 (1)跑步、登山等健身运动是在 的支配下，由骨、关节和 的协调配合完成的。 (2)不当健身可能影响关节健康。有些登山爱好者的膝关节软骨受损，不得不进行人工关节置换手术。膝关节软骨位于关节头和 的表面，能缓冲震动。 (3)图甲为不同运动方式中膝关节承受的压力与体重的比值，请据此推测， （填“上山”或“下山”）时膝关节承受的压力更大。 (4)当你做屈肘动作时，如图乙所示，此时肱二头肌处于 状态。 26.（每空1分，共5分）甲状腺激素由甲状腺分泌，对动物的生命活动具有非常重要的作用。某校生物学兴趣小组为了探究“甲状腺激素对蝌蚪发育的影响”，进行了如下实验。 ①将两个同样的水槽标记为甲、乙，两个水槽均注入2000毫升河水，并各培养10只种类相同的蝌蚪。 ②每隔一天向甲水槽中添加甲状腺激素5毫克，持续5次；同时乙水槽中不添加甲状腺激素，其他培养条件都相同且适宜。 ③每天观察甲、乙两个水槽中蝌蚪的发育情况，并进行记录。 ④将每天记录的数据整理为下表： 分组 长出后肢所需的平均时间/天 长出前肢所需的平均时间/天 尾消失所需的平均时间/天 尾消失时的平均体长/厘米 甲 4 7 26 0.7 乙 5 9 37 1.3 请根据以上探究过程，回答下列问题。 (1)该探究实验的变量是 。 (2)两个水槽中培养的蝌蚪不仅种类相同，而且大小、生长状况也要相同，这样设计的目的是 。 (3)②的目的是设置 实验。还要进行重复实验，目的是 。 (4)分析表中数据，得出的结论是 。 第1页（共4页） ◎ 第2页（共4页） 第1页（共4页） ◎ 第2页（共4页） 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 $ 答 案 一、单选题 1.D 2.A 3.B 4.B 5.B 6.C 7.B 8.C 9.D 10.B 11.A 12.D 13.C 14.D 15.C 16.C 17.C 18.D 19.A 20.C 二、综合分析题 21.(1)骨骼肌 (2)收缩 (3)关节囊；关节软骨；关节腔 22.(1)反射弧 (2)脊髓 (3)③；[①]感受器 (4)条件 23.(1)甲型流感病毒；易感人群 (2)空气（或飞沫） (3)控制传染源 (4)①②③ 24.(1[③])晶状体；[⑤]视网膜 (2)凹透镜 (3)晶状体 (4)[②]瞳孔 25.(1)神经系统；骨骼肌 (2)关节窝 (3)下山 (4)收缩 26.(1)甲状腺激素 (2)控制单一变量 (3)对照；减小误差 (4)甲状腺激素能促进蝌蚪的发育 学科网（北京）股份有限公司 $