好，同学们好，今天开始我们学习七上历史第十三课，东汉兴衰的学习。好，同样的老规矩，我们在开始正式学习所有的知识之前，我们先来了解一下我们在学习这一课需要重点掌握的内容有哪些。老师这里给大家整理了两点，第一个就是了解西汉末年到东汉的政治社会动荡。第二个就是要知道黄巾起义，了解其在历史发展中的一个作用。好，为了方便同学们的学习和记忆，所以老师这里专门给各位同学拉了一条时间线，大家可以先浏览看一下。这条时间线呢刚好也是我们本课要学习的一个范围。我们本课将从九年的王莽代汉西汉灭亡开始学起，一直到184年黄巾起义爆发，东汉统治名存实亡结束。在此期间的话会经历三个比较有代表性的事件。第一个就是在25年刘秀建立东汉。第二个就是在东汉的前期，由于经济恢复发展，社会比较稳定，于是出现了光武中兴。好。第三个就是在东汉的中后期，由于政治腐朽，社会混乱，东汉晚期割据局面，外戚宦官交替专这以及豪强大族的势力膨胀，导致东汉的衰落。这就是我们本课要学习的一个范围。好，接下来同学们我们先看到书里边的导言部分。导言部分的话这里有一个图片，大家可以去了解一下，它是东汉宅院画像的一块砖。东汉宅院画像专这块砖告诉我们的是什么呢？首先这块砖它是出土于四川，这块砖就刻画了东汉时期的一座宅院。我们来看一下是一座怎么样的宅院，这座宅院当中有围墙、有长廊、有前后院、有堂屋、有望楼等等。好，同学们你们看完了之后，你们是什么样的感受呢？是不是觉得这哪里是普通人家的家，对不对？这明明就是东汉豪强住宅的一个缩影。好，这些豪宅与东汉的建立及中后期政治局势的动荡有着直接的关系。那么东汉王朝是如何建立的？当时的政局又有些哪些特点，又是怎样走向衰亡的呢？好，我们今天就带着这一系列的问题来进行正式知识的学习。好，同学们先请看到我们的标题，我们的标题叫做东汉建立与光武中兴，这就是我们第一部分要学习到的内容，主要学习东汉建立与光武中兴两个方面。好，这时候同学是不是有疑问呢？说老师中心是什么意思是吧？同学你这个问题就很好，因为如果说你连中心都搞不清楚的话，你后面学起来就会很很模糊，就会很困难。所以在这里的话老师给大家做了一个名词解释。中兴的意思就是一个朝代由衰落到重新兴盛，史称中兴。那光武中兴又是什么意思呢？光武中兴也称作建武盛世，指的就是东汉的光武帝刘秀在他统治时期出现的治世，叫做光武中兴。明白了吗？好，接下来我们就去学习一下东汉的建立。在这里的话，既然我们要去学习东汉的建立，首先我们就要知道一个东西，就是西汉是怎么没的，西汉是怎么灭亡的。好，同学们接下来我们看到书里边，我们看一看书里边是怎么给我们描述的。在当时西汉后期的皇帝依靠外戚。什么是外戚呢？外戚就是指皇帝母族妻族。比如说你的外婆，你的那个姨母，他们就是属于外戚。好，当时后期西汉后期皇帝有的依靠外戚，有的不理朝政，导致大权旁落，朝政就越来越腐败。这个时候土那个那个地主就开始兼并了大量的土地，那失去土地的农民怎么办呢？他们就被沦为了奴隶或者是流亡他乡。所以在这个时候，社会的矛盾是在日益激化的。好，于是在公元九年有一个叫做王莽的外戚，大家可以把那个莽字他是怎么写的要记一下。虽然说这个章节考的不多，但是可能会考到王莽夺权这个重点。所以说同学们要把那个莽字知道是怎么写的。当时外戚王莽他就夺取了政权，定国号为新。这个时候西汉灭亡了。好，王莽上台之后，他的施政措施加剧了社会的动荡，激起了各地的民族起义。那这个时候有一个人，他是他叫做刘秀，他是谁呢？他是西汉的那个宗室，于是他趁机起兵，以复汉为旗号，与其他的农民起义军共同反抗王莽的统治。这个时候刘秀率军打败了王莽的主力，势力不断的扩大，于25年刘秀称帝，后来定都洛阳，史称东汉。而刘秀就是光武帝，明白了吗？同学们好，在这里老师要提一个问题，来西汉的灭亡等不等于东汉的建立？很多同学容易搞错，做选择题的时候，做判断题的时候，它容易乱答题。好，这里老师给大家科普一下，西汉的灭亡它不等于东汉的建立。因为在西汉灭亡后建立的新政权是哪个朝代？是清朝，不是东汉，所以说这里大家要清楚。我们接着往下看，那么刘秀他称帝了之后，采取了哪些措施呢？我们看课文里边是怎么描述的。好，当时的话刘秀称帝以后，因为全国各地还存在着大大小小的割据势力，于是他又用了十多年的时间去削平那些群雄，完成了统一。好，这个时候为了巩固对全国的统治，加强中央集权，于是采取了一系列稳定社会的局面。我们的课本里边，从这一页到这一页一共给大家整理了五点。我们先来看第一点第一点第一点是他多次下令释放奴婢，禁止残害奴婢。第二点就是将荒地和山林给予农民种田，并减轻田租。这两点都是从从我们的经济目的出发的，他这么做以后，他能够恢复经济发展生产。好，我们再来看第三点，第三点他减轻了刑法，赦免了囚犯。再继续往后看啊。第四点，合并郡县，裁减官员，加强对官吏的监督，惩罚贪官污吏。好，第三点和第四点就是属于我们的政治目的。他之所以这么做，是为了整顿政权，稳固国内统治的一个秩序。第五点就是是又允许北方各族内迁，缓和民族矛盾，这就是处理我们的民族关系。他做了这五个措施之后，得到了什么样的结果呢？到了光武帝统治的后期，经济得以恢复和发展，而且社会出现了比较安定的局面，这就是史称光武中兴。明白了吗？同学们好，那么我们接着往下看，书里边还告诉了我们两个很重要的东西，一个是手工业，一个是农业。这两个方面从就告诉我们在光武中兴到了东汉的时期，光武中兴的时候，由于社会的经济发展，当时的人们为了提高农业生产，于是他们发明出一种耕作方法，叫做二牛一人一犁。用这种方法确实也提高了农业的一个生产效率。与此同时一个叫王景的人，他受命治理黄河，使其被淹没的土地变成了良田。所以说在当时农业的发展得到了比较高的一个提高。再来看一下手工业，手工业当时发明了一个东西叫做水台，这个东西是拿来干嘛的？我们很多同学他容易搞错，他觉得水排这个东西一听名称是不是很像灌溉工具，实际上不是的。这是一种利用水力鼓风冶铁的一个装置，它有了这个装置之后，就提高了冶铁的一个质量。好，再来看我们的青瓷器的烧制方面，技术也走向了成熟，也出现了比较高的一个瓷器。所以说学到这里，同学们这就是我们的光武中心。那么我们之前是不是还学过一个东西，叫做文景之治，对不对？好，老师问大家一个问题，光文景之治与光武中心，它们的异同点有些哪些？以及我们从中能够得到一些什么样的启示呢？哈在这里的话老师也给大家做好了一个总结。这一块东西如果说你是书本里面没有的，你请记得暂停或者截图，一定要把它抄到你的书本上。如果你是有老师这本课堂笔记的，你就听老师是怎么跟你说的，你听了有个印象好吧。我们先来看相同的地方，相同的地方主要有三点。第一个是从背景上看，都是在封建国家统一的前提下，在新王朝的前期出现的。都是在农民起义推翻了前朝的统治，并且统治阶级吸取了前朝灭亡的教训的背景下出现的。第二个就是从内容上哈，统治者阶级都注重调整统治政策，如轻徭薄赋，如减轻农民的负担，减轻或者是废除严刑峻法，提倡节俭。从结果上看，都呈现出了政治清明、社会安定、经济发展的一个局面。这是相同的地方。好，我们再来看一下不同的地方有哪些呢？不同的地方第一个是统治思想不同。西汉的文帝和景帝信奉的是黄老无为的思想，它是属于道家的思想，推行的是休养生息的政策。而东汉的光武帝，它是注重文字，就是儒家思想占据了统治地位。再来看具体的措施，它也是不同的。光武帝刘秀他是整顿他是整顿吏治，惩处贪官污吏，这是文景之治时期所没有的。最后告诉我们什么样的启示呢，就是告诉我们执政者要勤政爱民，以民为本，国家统一，社会安定才是经济发展的前提。那么我们第一部分的内容就学到这里，接下来就要进入我们第二部分的学习了。第二部分将会学习到东汉中后期的一个政治局势的一个动荡。好，同学们，我们这里要想一想，到了东汉的中后期，为什么会出现政局的动荡呢？其实最主要的原因有两个，第一个是因为外戚和宦官的专权，第二个就是由于豪强的势力壮大。好，但是为什么会发生这两个原因的出现呢？其实最主要的原因还是因为到了东汉的中期以后，继位的皇帝大多都比较年幼，他们是没有办法主政的那这个时候怎么办？这个时候就只能由皇太后去主持，那皇太后想要去掌控朝政，那往往他能够依赖的就是自己的父兄。皇太后的亲族进入朝廷之后，就形成了外戚专权的一个局面。书里面还告诉了我们一个故事，我们去了解一下外戚专权他们是怎么做的，这些外戚都干了什么事儿，书里面给我们讲了有一个外戚，他叫做梁毅。这个人很不不得了，他先先后后一共立了三个皇帝，独揽朝政二十余年。他们一家人全部都是当官封侯的，在当时非常的横行霸道，把数千平民当做自己的奴婢，甚至是各地上供到朝廷的物品都要先送到他家，再由他转给皇帝。所以那个时候年幼的汉献帝就布满凉意的专权，就指着他的鼻子说，你是跋扈将军。然后梁毅听了之后，居然令人在他的面食里面下毒，毒死了汉治帝。所以说同学们，如果你是皇帝，你甘不甘心被外戚操控？你不甘心对不对？所以说皇帝长大了以后，他也一样不甘心被外戚所操控，他也想要亲自行使军权，怎么办呢？他就依赖身边的宦官设法去限制，甚至是除掉外戚。好，那这个时候宦官他帮皇帝限制或者是除掉了外戚的势力之后，他是不是就得到了皇帝的宠幸？于是又形成了宦官专政的一个专权的一个局面。然后这样如此以来，形成这样的一个反复交替的一个恶性循环，外戚与宦官交替专政的局面出现。同学们你们想没想过一个根本原因是什么？其实最主要的根本原因是因为封建专制皇权的至高无上和皇位的世袭制。所以他们轮流把持朝政，就会导致政治腐朽不堪。而且像外企也好，宦官也好，他们为了扩大自己的世，就开始竭力的去搜刮民脂民膏，搜刮民财就会导致民生痛苦，社会混乱。这还只是其中的一个原因。再来看第二个原因，第二个原因就是因为豪强的势力壮大，对不对？那这些豪强是怎么来的？这些豪强是曾经帮助刘秀建立东汉政权的豪强大族。在当时他们的势力不断的扩大，有的极力去兼并土地，有的还拥有私人武器，有的长期担任朝廷中的要职，世代为官。那么豪强大族的势力膨胀，它就是东汉晚期出现割据局面的重要原因。好，说到这里，同学们结合书里边的想一想，我们去思考一下外戚宦官他们交替专权以及豪强大族势力膨胀，对东汉的统治产生了什么影响。来这里老师给大家总结出来了，影响就是动摇了东汉的统治，使东汉王朝走向灭亡。好，接下来我们就要去看一下它究竟是怎么一步一步走向灭亡的。我们翻到下一步内容，学习我们的黄金起义。黄巾起义是发生在什么样的一个背景下呢？其实在前面老师也有给同学们讲到。但是在这里的话我们根据课本里面的内容，老师再给大家来做一个总结。在东汉的后期，阶级矛盾和统治集团内部的矛盾非常的尖锐，时局是动荡不安，社会危机不断加深，广大民众处于水深火热之中。这时候出现了一个人，这个人创立了太平道，传教十多年，信徒已经有数十万人了，这就是张角。他于184年经过精心的策划，长期的准备，一场有组织的大规模的农民起义最终爆发了，这就是黄金起义。好，黄巾起义的为什么会被称之为黄起义呢？都是因为那个起义军他们是头裹着黄金的，所以说这里同学们简单的理解一下就可以了。但是同学们最后黄金起义是失败了还是成功了？最后是失败了对吧？那么它失败的原因有些哪些呢？书里边也给我们做了一个总结，主要有三个原因，第一个就是东汉统治者协调了调和了内部矛盾，并且调集了军队进行镇压。第二个就是由于缺乏军事经验，在东汉军队和各地豪强各地豪强武器的围剿下，黄巾军受到了重挫，损失很惨重。第三个就是张角又因病去世了，所以说历时九个月的黄巾起义，最终他被镇压下去了。但是其余不坚持斗争了二十多年。这一次农民起义沉重的打击了东汉的统治时期，名存实亡。王好同学们来总结一下，梳理一下，黄巾起义他并没有推翻东汉王朝，同学们这是容易搞错的，你们一定要把这句话记到你们的书上。他是在公元220年，曹丕建立魏国，东汉灭亡。好，这里要知道要清楚。好，那么接下来同学们我们就来去认识一下张角这个人，好吧，这里的话有一个相关史事，我们可以去阅读一下。张晓及弟子在各地传播太平道，并将几十万信徒按照军事编织成36方。大方有一万多人，小方有六七千人。184年是农历的甲子年，张角决定举行起义，提出了一个口号，叫做苍天已死，黄天当立。岁在甲子，天下大吉，各地也是纷纷的响应。好，同学们我大家思考一个问题，为什么各地会进行一个纷纷的去响应它呢？其实在这个材料研读里边，我们就能够看出端倪来。我们来读一下这篇民谣，这是太平御览的蔡如布的一个民谣，它是。写的是小明发如韭剪复生，头如鸡鸽复鸣。吏不必可畏，从来必可卿。好，这里的从来必可卿也有另外一种说法，叫做民不必可亲，都是正确的哈那同学们这首东汉歌谣，翻那个东汉的民谣，我们把它翻译过来就是什么老百姓的头发就像韭菜一样，剪了之后还会再生长。头就像鸡一样，你割掉了我还是会打鸣的。官吏不一定值得害怕，但是老百姓绝对不能被轻视。是啊，你们听老师给大家翻译了之后，你们有什么样的情绪，有什么样的感受？其实这首民谣就反映出民众不满受到官吏的压榨，决心起来抗争的一个情绪。好，同学们，今天我们的三大板块的内容就学到这里。东汉的建立与光武中兴，东汉中中后中后期的一个政局动荡以及黄金起义。好，接下来我们就来通过课后的活动来去看一看来去复习一下，看我们掌握到的程度怎么样。我们先来读一下题，第一题是比较文景之治与光武中兴，指出统治者政策的共同之处。老师在这里给大家总结了五点，同学们把总结下来的抄在你们的书上。第一个是重视农业生产，第二个是开放了山林川泽，第三个是减轻田租，第四个是减轻刑罚，第五个是缓和与匈奴的矛盾。他们所采取的这些措施都收到了显著的成效，出现了治世的局面。好，接下来我们再来看一下课后活动的第二题。第二题的话我们可以结合到书上的这个图片，我们一起来完成它。好，这是出土于四川的东汉的击鼓说唱俑。那么查阅一下资料，为这段为这件陶俑写一段解说词。好，这里的话同学们可以参考一下老师所写的。如果说你书上没有的，你也可以把这段话抄到书上。好，那么这件击鼓说唱俑，它是于1957年在四川成都出土的。该勇高56厘米，以迷质灰陶制成，头上带着两肩，高耸着库，赤足，左臂环抱一扁鼓，右手举槌，举槌欲击，张口大笑，神态诙谐，动作夸张活现一排忧正在说唱的一个形象。通过这件事，我们一方面可以感受到当时民间艺术的发展，另一方面也可以看到雕刻艺术的高超水平。好，同学们，这就是我们课后活动后面的这两道题。但是在这里老师给大家做一个拓展延伸的一个总结。因为我们学到今天为止，一共已经学到了两场起义，对吧？一个是秦末的陈胜吴广起义和我们今天所学到的东汉末年的黄巾起义。既然学了这两个企业，我们就要来进行对比一下，看看它们有哪些不同的地方和哪些相同的地方。所以在这里老师给大家以表格的形式做好了总结。同学们同样的可以暂停，可以截屏，把它抄到你的书本上。好，那么我们先来看不同的地方，不同的地方老师分为了五点来进行介绍。第一个是开始的时间，时间他们是不一一样的。像秦那个陈胜吴广起，它是发生在秦末，就是公元前209年。好，那黄金起义是发生在什么时候？是在东汉末年184年对吧？再来看领导人，领导人也是不一样的，陈胜吴广起义的领导人就是陈胜吴广，而黄巾起义的起义人是张角等等啊，一定要把等字写上去。好，口号也是不一样的，陈胜吴广起义的口号是王侯将相宁有种乎，而黄巾起义的口号是苍天已死，黄天当立，岁在甲子，天下大吉。好，当然了，这两场起义它的特点也是不一样的，第一个是什么？中国历史上第一次农民大起义，而黄巾起义是什么？是一次有组织的大规模的农民起义，这里要注意区分一下。另外爆发的原因也是不一样的。陈胜吴广起义的爆发原因是因为秦的暴政，而黄巾起义的爆发原因是因为东汉后期朝政腐败，时局动荡不安，社会危机不断加深。但是他们都有一个相同点，他们都是属于农民起义，都沉重的打击了当时的黑暗统治，最终的结果都失败了。好，这就是今天我们所学到的所有的内容。接下来同学们我们要不要去看一下，今天学的这三大块内容在考场里边是怎么考的，例题是怎么做的？好，同学们，接下来我们就进行例题的学习。好，同学们，我们先来看第一个例题。书上有的就跟着老师的节奏走，看着书走，书上没有的就听老师念题，我们来思考一下就可以了。好，第一个例题是据后汉书记载，东汉初期人口和垦田的数目有所恢复，出现了天下太平，无人养徭役，岁比登稔，百姓殷富粟斛30，牛羊被野的情况。那么此情出现得益于好A汉高祖的统治，B汉文帝的统治，C汉武帝的统治，D光武帝的统治。好，同学们看到这道题的时候，我们一定要先抓关键词。这道题的关键词是什么？是东汉初期。好，同学们我们再来对比一下ABCD4个选项。A选项、B选项、C选项都是出现在哪个时期？都是出现在西汉时期，对不对？所以说我们最终会选择的是哪一个选项？是D选项，因为只有D选项是出现在哪里？东汉初期明白了吗？好，接下来我们再来看第二道题，第二道题来我们先读一下题目，同学们来。后书记载东汉后期豪人之事，联动数百，膏田满野，奴婢千群，屠夫万计。材料说明东汉时期A光武中兴的局面出现，B豪强大族实力膨胀，C土地兼并，C矛盾激化好，D就是外戚专权局面形成。好，同学们看到这句话的时候，我们同样的我们也要是去先去找这个题干。好，那么我们这个题干的话主要是说的是什么呢？老师这里给大家翻译一下这句话的意思。这个后后汉书记载的意思就是豪强人家房屋有几百栋，肥沃的田野遍布原野，到处都是奴婢上千込付他们的百姓数以万计。好，同学们根据这句话，你们能够精准的抓出他的题眼是什么吗？他的心眼儿就是豪强大族。第二个是什么？就是说明他的势力很大，对吧？好，这个时候我们再来对比ABCD4个选项选哪个？只能选择B对吧？好，然后来接着我们看第三道题。好，第三道题同样的我们先来读一下题。好，来这道题是黄巾起义为东汉的军阀，为东汉的军阀混战揭开了序幕，同时也使得百姓流离失所，国家当即衰败。据此可知，黄巾起义A沉重的打击了东汉的统治局面，B消除了社会矛盾，C促使光武中心局面出现，D削弱了地方势力。好，这个我们也首先也是一样的，我们做题之前都来找出它的一个重要的关键词。这个关键词这一道题我们要抓住的关键词就是黄金起义。好，那么我们来分析一下，第二个我们先看第二个答案。第二个答案是消除了社会矛盾。在这里的话老师要给大家强调一个东西，是什么？是社会矛盾是不可能被消除的，企业的本身是社会矛盾激化引起的，所以说这个选项不是再来看光武中心局面的出现。好，同学们我就问大家一个问题，你们就知道了光武中心是发生在哪个时期？发生在光武帝时期，对不对？而黄巾起义是发生在哪个时期？是发生在东汉末年。所以时间不对，也直接淘汰掉C这个答案。再来看削弱了地方势力，其实不是的。同学们这里的话老师给大家做一个拓展延伸。其实在黄巾起义之后，地方豪强周俊长官都趁机的去拥兵自重，所以是地方势力变强了，而不是被削弱了。好，那么我们再来看A答案A答案，A答案是沉重打击了东汉的统治，是吧？好，所以说在这里，我们其实可以知道黄金起义虽然最后失败了，但是猛烈的冲击了东汉的政权，沉重的打击了东汉的统治，加速了东汉的瓦解。于是我们在书里边有一句原话，叫做这次农民起义沉重的打击了东汉的统治，使其名存实亡。所以说最终我们正确答案是选择A好，同学们今天所学的内容，所有的内容在这个地方已经全部结束了，我们下节课再见，拜拜。