天津市经济技术开发区国际学校2026-2027学年九年级上学期9月阶段性学情诊断化学试题

2026-2027（1)国际学校九年级阶段性学情诊断卷 化学 化学和物理合场考试，合计用时120分钟。 本试卷分为第I卷（选择题）、第Ⅱ卷（非选择题）两部分。第1卷为第1页至第4页，第Ⅱ卷为第4页至第8 页。试卷满分100分 答卷前，请你务必将自已的班级、姓名、准考证号填写在“答题卡”对应位置上。答题时，务必将答案涂写在 “答题卡”上，答案答在试卷上无效。答题纸要保持平整、干净，不得使用修正液等修正工具。考试结束后，只交 答题卡。 祝你考试顺利！ 第I卷 注意事项： 1.每题选出答案后，将所选答案用黑色的签字笔填写在“答题卡”对应题号空格中。 2.本卷共15题，共30分。 一、单选题（每小题只有一个选项符合题意，共10小题，共20分)。 1.下列变化属于化学变化的是( A.冰雪融化 B.酒精挥发 C.蜡烛燃烧 D.矿石粉碎 2.下列气体不是空气污染物的是( ) A.二氧化碳 B.二氧化硫 C.二氧化氮 D.一氧化碳 3.科学家对火星的大气进行分析，得到下表所示数据： 气体 二氧化碳 氮气 氩气 体积分数/% 95 2.7 1.6 与地球大气的成分相比，火星大气中含量更高的是( A.氮气 B.氮气和氩气 C.二氧化碳和氮气D.二氧化碳和氩气 4.下列物质在空气或氧气中燃烧时，（现象描述正确的是( A.红磷在空气中燃烧，产生大量的白色烟雾，放出热量 B.木炭在氧气中燃烧，发出白光，放出热量，产生能使澄清石灰水变浑浊的气体 C.铁丝在氧气中剧烈燃烧，火星四射，放出热量，生成四氧化三铁 D.硫在空气中燃烧，发出明亮的蓝紫色火焰，放出热量，有刺激性气味的气体产生 5.规范操作是实验成功和安全的保障。下列实验操作规范的是( 九年级化学试卷第1页（共8页） 滴加液体 倾例液体 加热液体 液体读数 6.食品变质是一个缓慢氧化的过程。食品包装常见的有真空包装和充气包装，其目的是防止食品与下 列哪种气体接触( A.氮气 B.氧气 C.二氧化碳 D.稀有气体 7.对下列事实的微观解释中，不正确的是( ) A.氢气可燃烧，二氧化碳能灭火一一同种分子性质相同，不同种分子性质不同 B.梨树花开，香满津城一一分子在不断地运动 C.湿衣服在阳光下比在阴凉处干得快一一受热时分子运动速率加快 D.氧气加压液化可装入钢瓶中一一加压后，氧分子体积变小 8.某学生量取液体，平视读数为48mL,将液体倒出一部分后，俯视读数为38L。则该同学实际倒出 的液体体积为( A.大于10mL B.小于10mL C.等于10mL D.无法确定 9.下列关于原子的叙述，正确的是( A.只由质子和电子构成 B.只由质子和中子构成 C.由带正电的原子核和核外带负电的电子构成D.由占据原子大部分空间的原子核和中子构成 10.氧气在医疗急救中有重要作用。某化学小组对便携式制氧机产生兴趣，图一为制氧机工作原理。 下列说法错误的是( 密封蓝 0 0 反应仓加湿过棉仓 图一 二 九年级化学试卷第2页（共8页） A.制氧剂中一定含有氧元素 B.反应仓相当于实验室制取氧气的发生装置 C.加湿过滤仓可以观察氧气输出速率 D.图二可用作加湿过滤仓，与病人相连的是，管 二、不定项选择题（每道题有1-2个正确答案，本大题共5小题，共10分）。 11.下列说法正确的是( A.分子可分，原子不可分 B.工业上采用分离液态空气法获得氧气 C.蜡烛熄灭后，会马上产生白色烟雾 D.稀有气体化学性质很稳定，都不能与任何物质反应 12.下列对催化剂描述正确的是( A.催化剂可以增加生成物的质量 B.不用催化剂化学反应不能发生 C.硫酸铜也能作为过氧化氢分解的催化剂 D.催化剂在化学反应前后本身的质量和化学性质不变 13.“推理”是化学学习过程中常用的思维方法，以下类推结果正确的( A.化学变化中分子种类发生改变，则分子种类发生改变的变化一定是化学变化 B.纯净物由一种物质组成，所以由一种物质组成的一定是纯净物 C.原子、分子不带电，所以不带电的一定是原子、分子 B.Nat、C1的最外层电子数均为8，所以最外层电子数为8微观粒子一定都是离子 14.下列实验方法能达到实验目的的是( ( 实验目的 实验方法 将燃着的木条分别伸入集气瓶中，使木条熄灭的是二氧化 A鉴别氮气和二氧化碳 碳 B鉴别二氧化锰和木炭粉 观察颜色 分别向试管中加入二氧化锰粉未，有气泡产生的是过氧化 区分过氧化氢溶液和水 氢溶液 检验蜡烛燃烧的产物中是否含有二 D 在火焰上方罩一只干冷的烧杯 氧化碳 九年级化学试卷第3页（共8页） 15.下列图像符合其描述情况的是（一）C Mno2 Oz a试管 剩余 的质量 的质 固体 的质 量g b试管 的质 量/g 量/g 0 t/s t/s 0 t/s 0过氧化氢的质量/g ① ② ③ ④ A.①冲表示：KMnO4制取氧气时，MnO2随着反应的进行质量发生的变化 2.②冲表示：两试管中分别装有等质量等浓度的过氧化氢溶液，向α试管中放入催化剂 C.③中表示：KMO4制取氧气时，试管中剩余的固体随着反应的进行质量的变化情况 D.④冲表示：双氧水制取氧气时，生成的氧气质量的变化情况 第Ⅱ卷 注意事项： 1.用黑色墨水的钢笔或签字笔将答案写在“答题卡”上。 2.本卷共11题，共70分。 三、填空题（本大题共6小题，共35分）。 16.(4分)在①氧气、②二氧化碳、③氮气、④氖气中，选择适当的物质填空：（填序号） (1)可用于炼钢、气焊等的气体是 (2)可用于制造电光源的气体是 (3)能使澄清石灰水变浑浊的气体是 (4)可用于制造氮肥的气体 17.(5分)下图是两种变化的微观图示： A (●氢原子 O氧原子) (1)图（填“A”“B”或“C”)表示混合物，图B中，保持该物质化学性质的最小粒子是 九年级化学试卷第4页（共8页） (2)@②两种变化中属于化学变化的是（填“①”或“②”），该化学变化中的最小粒子是 (填 “分子”或“原子”)，该反应属于 (填“化合”或“分解”)反应。 18.(8分)在“宏观一微观一符号”之间建立联系是化学学科特有的思维方式。请回答下列问题。 结合 分于 分解 e清谚8》@ 得类电子离子 8183 丙 (1)图甲为微观粒子之间的转化关系图，其中①表示的是 (2)图乙中具有相对稳定结构的原子是 (填元素符号)；图乙中表示阳离子的是 (填离子 符号)。 (3)图丙为某微观粒子的结构示意图，当x=16时，该微观粒子是 (填微观粒子符号)。 (4)图丁是金属镓(G)的原子结构示意图，镓原子的化学性质与图乙中B原子的化学性质相似，是因为 它们原子中的 相同。镓原子在化学反应中容易失去电子，在该过程中，下列保持不变的量 是 (填字母序号)。 a.电子层数o.最外层电子数c,质子数d.中子数 (5)A、B两种元素的最本质区别是它们原子中的. 不同；A、C两种微粒形成的化合物 。 (填化学式) 19.(8分)写出下列各反应的化学方程式。 (1)硫在空气中燃烧： (2)铁丝在氧气中燃烧： (3)氧化汞受热分解： (4镁条在空气中燃烧： 九年级化学试卷第5页（共8页） 20.(8分)请用化学用语填空： (1)氦气： (2)氢氧化铁： (3)硝酸铵： (4)硫酸： (5)氯化钠： (6)碳酸根离子： (7)3个硅原子： (8)5个二氧化碳分子： 21.（2分)下列物质中，哪些是混合物 (填序号)。 ①雨后空气②香甜的米酒③冰水混合物 ④双氧水 ⑤五氧化二磷 ⑥湖泊水 ⑦红磷⑧®高锰酸钾受热完全分解后的剩余固体物质 四、推断题（本大题共1小题，共6分）。 22.（6分)A、B、C、D、E五种物质，其中A是一种暗紫色的固体，B为黑色固体，E为无色液体，D 能使带火星的木条复燃，G是黑色固体，生成能使石灰水变浑浊的气体H。请根据图中物质间的相互转 化关系，回答下列问题： 人卫平锡 以始 B R② 加热 D 点燃 G③ H (1)写出各物质的化学式)A (2)反应③的化学方程式为： (3)反应②冲，B在其中是 作用。 五、实脸题（本大题共3小题，共26分）。 九年级化学试卷第6页（其8页） 23.(5分)如图是中学教材中的几个实验，回答下列问题。 氧气 红碳空 木炭 铁丝 氧气 实验 实验 实验三 实验四 (1)实验一中，发生反应的化学方程式为 (2)实验二中，将木炭由上至下■ (填“快速”或“缓慢”)伸入集气瓶，以充分利用氧气。 (3)实验三中，硫在氧气中燃烧，在集气瓶中放一些水的目的一。 (4)实验四中，集气瓶中的水也可用细砂替换，其作用是。 24.(15分)实验室利用下图实验装置进行有关化学实验。 回答下列问题： (1)写出图中标号仪器的名称：① ② (2)用高锰酸钾制氧气的化学方程式为 若制取纯净的愾气，应选择的发生装 置和收集装置是 (填序号)；可以用该方法收集氧气的原因是 氧气集满的 标志为 3)用装置A制氧气时，试管口应放 原因是 (4)用过氧化氢和二氧化锰混合制取二飓氧气的装置为 化学方程式为 (⑤)已知实验室常用固体石灰石和液体稀盐酸常温下反应制取二氧化碳，二氧化碳密度比空气大，能溶 于水，则应选择的制取并收集的装置为 (填序号) 九年级化学试卷第7页（共8页） (6)使用下图装置，欲收集密度比空气大的气体，气体从 口进（填“a”或“b”,下同）；若用排水 法收集气体，使用时，先将装置内充满水，气体从 口进。 8 25.(6分)实验创新是重要的科学素养。某同学对探究分子运动现象的实验（图1）进行了改进，如图 2所示。在通常状态下，氨气是一种无色、有刺激性气味的气体，密度比空气小。 酚酞 酚酞 湿布条 溶液 橡胶塞 浓氨水 图1 图2 (1)图1实验中可观察到 (填“A”或“B”)处溶液变为红色。 (2)图2实验中可观察到 (填“ab”或“bc”)段湿布条先变色。 (3)图1和图2的实验均能证明 与图1相比，改进后图2实验的优点 是 (答出一点即可)。 (4)若将图2中装有浓氨水的V形管处浸入热水中，可观察到湿布条变红的速率变 (填“快” 或“慢”)，请从微观角度进行解释： 六、计算题（本大题共1小题，共3分）。 26.计算题(3分) (1)若某原子的相对原子质量为23，核内质子数比中子数少一个，则该原子的核外电子数为 (2)已知A、B两种原子的质量比为m:n,且B原子的相对原子质量为a,则A原子的相对原子质量 为 (3)已知F©的相对原子质量为56，Mg的相对原子质量为24，现有等质量的镁和铁，则铁原子的个 数和镁原子的个数比为】