第二单元 进入新时代 单元测试-2026-2027学年统编版道德与法治九年级上册

九年级上学期道德与法治第二单元进入新时代单元练习卷 参考答案 1.D 2.B 3.A 4.B 5.B 6.C 7.A 8.C 9.D 10.C 11.C 12.A 13. 甲同学的观点正确， 乙同学的观点错误。（1分）①进入新时代， 我国社会主要矛盾已经转化为人民日益增长的美好生活需要和不平衡不充分的发展之间的矛盾。②我国社会主要矛盾的变化，没有改变我们对我国社会主义所处历史阶段的判断。我国仍处于并将长期处于社会主义初级阶段的基本国情没有变， 我国是世界最大发展中国家的国际地位没有变。③要牢牢把握社会主义初级阶段这个基本国情， 牢牢立足社会主义初级阶段这个最大实际， 毫不动摇贯彻党在社会主义初级阶段的基本路线。（5分） 14. (1）“十个明确”“十四个坚持”“十三个方面成就”。（1点2分，答出两点即可 (2)①习近平新时代中国特色社会主义思想是当代中国马克思主义、二十一世纪马克思主义， 是中华文化和中国精神的时代精华， 实现了马克思主义中国化时代化新的飞跃， 必须认真学习领会习近平新时代中国特色社会主义思想。②初中的道德与法治课程是落实立德树人根本任务的关键课程， 其课程开发、教材编写坚持以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导， 全面落实习近平新时代中国特色社会主义思想，《读本》是专门面向初中学生开发的、系统讲授习近平新时代中国特色社会主义思想的教材，《读本》和道德与法治课程有部分相同主题，学习《读本》能促进学生学好道德与法治课程。③《读本》涵盖八个专题，学习《读本》能引领学生感受习近平新时代中国特色社会主义思想的时代魅力，坚持用习近平新时代中国特色社会主义思想铸魂育人。④学习《读本》能够引导学生坚定正确的政治方向，培育政治认同等核心素养，深刻领悟“两个确立”的决定性意义，增强“四个意识”、坚定“四个自信”、做到“两个维护”，做担当民族复兴大任的时代新人等。（1点2分，答出点即可） 15. (1)①该模式是践行基层群众自治制度的表现，有利于人民群众直接行使民主权利。②该模式彰显全过程人民民主， 有利于保证人民当家作主。③该模式落实有事好商量，众人的事情由众人商量的人民民主真谛。（1点2分） (2)①坚持绿色发展理念，正确处理经济发展与生态环境保护的关系。②优化经济结构，发展生态旅游、康养、研学等绿色新业态。③加强生态修复与环境治理，提升人居环境质量。④坚持共建共享，带动村民就业增收，实现共同富裕。（1点2分，答出三点即可） 16. (1)①安徽省经济持续稳定增长，综合实力显著提升。②城乡居民收入稳步增加，人民生活水平提高。③外贸活力增强，对外开放水平不断提升。（1点 2分， 答出两点即可） (2)①坚持创新驱动发展战略。②促进区域、城乡协调发展。③坚持基本经济制度，激发民营经济活力。④坚持改革开放，推动外贸、投资、消费发展。⑤不断增进民生福祉，解决好人民群众急难愁盼问题。（1点2分，答出三点即可） (3)①努力学习科学文化知识， 培养创新精神和实践能力。②关注家乡发展，积极为安徽发展建言献策。③增强社会责任感，积极参与公益活动，服务社会。④拥护国家政策，支持民营经济、民生工程等建设。（1点2分，答出两点即可） 17. (1)①因地制宜，发展特色经济。②推动传统产业优化升级，培育乡村新的经济增长点。③发挥市场决定性作用和政府科学宏观调控作用。④坚持区域协调发展和城乡融合发展，共享发展成果。（1点2分，答出两点即可） (2)①安徽坚守文化根脉，各地立足地域文化特色，传承源远流长、博大精深的中华优秀传统文化，深挖非遗、民俗、茶文化等中华优秀传统文化的内涵，弘扬红色文化与中华民族精神，延续文化血脉，筑牢文化根基。②安徽通过文旅融合、创新演艺方式、发展“徽茶+”产业链等现代形式，积极推动本土优秀传统文化创造性转化、创新性发展，促进文化与经济、生活等深度融合， 助力安徽高质量发展。（1点3分） (3)①实施老旧小区改造、发展银发经济等举措有利于增进民生福祉，让发展成果惠及全体人民，从而增强人民的获得感、幸福感、安全感。②加大拔尖创新人才培养有利于落实人才强国战略，为国家发展提供人才支撑。（1点2分） 学科网（北京）股份有限公司 $ 2026-2027学年九年级上学期 道德与法治第二单元进入新时代单元练习卷 ( 时间 :60分钟 满分:80分） 一、选择题（本题共12小题，每小题2分，共24分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合要求的） 1. 经过努力， 我国长期所处的短缺经济和供给不足状况已经发生根本性改变，更加突出的问题是发展不平衡不充分，同时人民对美好生活的向往更加强烈、需要日益广泛。再讲“落后的社会生产”已经不符合实际，再只讲“物质文化需要”已不能真实全面反映人民群众的愿望和要求。这一变化折射出我国( ) ①社会主义性质发生了变化 ②超越了社会主义初级阶段 ③社会主要矛盾发生了变化 ④已然置身于新的历史方位 A .①② B .①③ C .②④ D .③④ 2. 新时代有“已变”，亦有“未变”。正确处理好新时代的“已变”与“未变”，我们要 ( ) ①立足“未变”的基本国情，牢牢坚持我们党的基本路线不动摇 ②顺应“已变”的基本矛盾，推动我国社会主义制度的自我完善 ③立足“未变”的国际地位，为解决发展中国家问题提供具体方案 ④顺应“已变”的社会主要矛盾，着力解决好发展不平衡不充分问题 A .①② B .①④ C. ②③ D .③④ 3. 歌曲《新时代》中唱道：“中国进入新时/代百年奋斗的伟大/中国智慧/中国解答/我们坚信/人类的梦想会开花……复兴之路/历尽沧桑/中国特色社会主义指引方向。”由此可见，中国特色社会主义新时代意味着 ( ) ①拓展了发展中国家走向现代化的途径 ②科学社会主义在二十一世纪的中国焕发出强大生机活力 ③我国为解决人类问题贡献了中国智慧和中国方案 ④我国已经建成富强民主文明和谐美丽的社会主义现代化强国 A .①②③ B .①②④ C. ①③④ D .②③④ 4. 某校道德与法治社团在研读《习近平著作选读》时，对以下论述进行了深入探讨： 有同学试图用习近平新时代中国特色社会主义思想的主要内容对上述论述进行归类。下列判断正确的是 ( ) ①论述一和论述二都属于“十个明确”的内容，阐明了领导力量和总任务 ②论述二和论述三都属于“十四个坚持”的内容，是习近平新时代中国特色社会主义思想的世界观 ③论述一明确了领导力量，论述二标定了历史使命，论述三指明了改革方向 ④三者作为一个整体， 系统回答了新时代重大课题，是党和人民的实践结晶 A .①② B .①③ C .② ④ D .③④ 5. 中共中央宣传部发行如下图所示的图书，在全党开展学习活动，有利于( ) ①坚持习近平新时代中国特色社会主义思想指导地位不动摇 ②使习近平新时代中国特色社会主义思想成为当代中国的马克思主义 ③学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想的立场观点方法 ④使习近平新时代中国特色社会主义思想成为更加严密的理论体系 A. ①② B.①③ C. ②④ D. ③④ 6. 中部6省，山西、安徽、江西、河南、湖北、湖南、以约占全国十分之一的国土面积，创造了约五分之一的经济总量。中部崛起，不是一域的“独角戏”，而是置身这一区域相关省份的“大合唱”。实施中部地区崛起战略体现了我国 ( ) A .坚持城乡同步富裕 B . 民族区域自治制度的优越性 C .促进区域协调发展 D .推动实现全面小康社会 7. 某市召开座谈会， 就2026年市委重点工作安排听取各民主党派市委会、市工商联负责人及无党派人士代表的意见建议。与会人员聚焦城市更新模式、基础研究投入等议题， 提出兼具针对性与操作性的建议。召开这一座谈会有利于 ( ) A .发扬协商民主，广泛汇聚各方智慧 B .发展基层民主，加强居民自我管理 C .拓宽民主渠道，完善根本政治制度 D .推行政务公开，持续规范权力运行 8.2026年是徽州文化生态保护区建设20周年。黄山市将徽州剪纸、徽剧、歙砚制作等非遗技艺融入新春灯会，通过“非遗+灯光”“非遗+互动”的形式，让传统非遗文化焕发出全新的现代活力。这一做法 ( ) ①忽视了中华优秀传统文化的原有内涵 ②有利于坚定文化自信， 弘扬徽州文化 ③是对中华优秀传统文化的创造性转化和创新性发展 ④说明非遗文化只有通过灯会的形式传承才能发展得更好 A .①② B .①④ C .②③ D .③④ 9. 中共中央宣传部、全国妇联向全社会发布2026年“最美巾帼奋斗者”先进事迹（如下图）。评选“最美巾帼奋斗者”的活动有利于 ( ) ①推动我国的物质文明建设 ②弘扬社会主义核心价值观 ③夯实中国特色社会主义的思想道德基础 ④弘扬爱岗敬业、拼搏奉献的优良精神 A .①②③ B .①②④ C .①③④ D .②③④ 10. 针对下面漫画中的举措，同学们发表了各自的观点，其中正确的是 ( ) ①小仲：我国提升群众用药保障水平，减轻病患医疗负担 ②小郭：我国现阶段的社会主要矛盾已经得到解决 ③小福：我国重视民生，让改革发展成果更多更公平地惠及全体人民 ④小强：我国努力补齐民生短板，不断书写有温度的民生答卷 A .①②③ B .①②④ C .①③④ D .②③④ 11. 各地以口袋公园盘活存量空间，以城市绿道串联山水园林，以林荫步道推动绿色出行，以滨水绿岸重建水岸与市民生活的联结，为群众打造了一批可休憩、可健身、可交往的活动场地。口袋公园的建设 ( ) ①能够满足人们对美好生态环境的需要 ②是提升城市品位、打造文明城市的关键 ③有利于提高生态环境质量 ④有利于改善城市人居环境 A .①②③ B .①②④ C .①③④ D .②③④ 12. 近年来，我国持续推进降碳、减污、扩绿、增长协同推进，深入打好蓝天、碧水、净土保卫战，着力改善人居环境。对此，作为公民应当 ( ) ①践行绿色低碳生活方式 ②树立节能环保思想观念 ③参与环保活动， 宣传垃圾分类 ④依法打击破坏环境行为 A .①②③ B .①②④ C .①③④ D .②③④ 二、非选择题（ 本 题 共 5 小题，共56 分 ） 13. (6分）阅读材料，完成下列要求。 请你对两位同学的观点进行辨析。 14. (10分）阅读材料，完成下列要求。 近期，你校计划针对《习近平新时代中国特色社会主义思想学生读本（初中）》（以下简称“《读本》”）的学习情况开展调查研究。作为校团委学生干部，你组织部分共青团员整理出了一份《读本》目录资料卡片，并结合资料卡片内容开展活动。 （1）通过《读本》学习，我们可以了解到习近平新时代中国特色社会主义思想的哪些主要内容？ (4分) （2）在座谈访谈、调查走访的过程中，有同学提出疑问：“初中阶段已经开设了道德与法治课程，为什么还要学习《读本》？”请你予以解答。（6分） 15. (12 分）阅读材料，完成下列要求。 材料一 某社区通过建立“围桌夜谈”协商议事平台，完善多元参与机制，组织辖区内的居民代表、物业公司和业委会等共同参与，就居民关心的问题定期开展议事协商会议，并建立“大事共议、要事共决、急事共商、难事共解”的多边协商机制，不断提升社区治理效能。 （1）请你对该社区的“围桌夜谈”协商议事模式进行简要点评。（6分） 材料二 2025年是“绿水青山就是金山银山”理念提出20周年。曾经，位于皖南山区的某村落因过度开采林木导致水土流失。如今，这里已成为知名的生态旅游目的地。该村全面停止林木商业采伐， 实施退耕还林、封山育林， 森林覆盖率恢复到85%以上。村里统一规划建设污水集中处理设施，并推行垃圾分类，村庄环境焕然一新。 村民们利用良好的生态和保存完好的徽派古民居， 发展起精品民宿、生态茶园和农家乐。政府引入社会资本，打造了高山康养、非遗研学、摄影写生等新业态，吸引了大量游客。村民在家门口实现就业增收，古老的村落焕发出勃勃生机。 （2）结合材料并运用所学知识， 分析该村落实现成功发展的经验。 (6分) 16. (14 分 ）阅读材料，完成下列要求。 安徽之“进”2026年安徽省政府工作报告中跃动着振奋人心的数据，全省地区生产总值5.3万亿元、增长5.5%，规上工业增加值增长9.4%，社会消费品零售总额增长4.2%，进出口总额增长17.3%，一般公共预算收入增长2.9%， 城镇、农村常住居民人均可支配收入分别增长4.4%、5.9%。 （1）结合材料，概括安徽省取得的耀眼成绩。 (4分) 安徽向“新” 科技创新不断育“雨林”， 科技产业成为经济强引擎；县域特色产业集群茁壮成长，皖北皖南差距持续缩小，城乡协调发展稳步推进；“民营浪花”活力澎湃，经济脉动更强，安徽在外贸、投资、消费等多领域壮大力量；聚焦“一老一小”的温暖民生更加普惠可及……江淮大地上，日日向“新”，生活“旺旺”。 （2）结合材料，运用所学知识，分析安徽发展“日日向新”的密码。（6 分 ） 安徽集“智” 今天的安徽，正处于奋力追赶的关键时期。面对如何让“科技之花”结出“产业之果”、如何推动县域经济“强筋壮骨”、如何补齐民生短板等“江淮新考题”，安徽正集众智、汇众力，寻求“破题”之举，奋力谱写高质量发展新篇章。 （3）结合所学，谈谈作为青少年，可以为应答上述“江淮新考题”作出哪些努力。（4分） 17.（14分）阅读材料，完成下列要求。 材料一 宿州市墩集镇立足本地独特的黏土与气候优势，大力发展草莓特色种植产业。镇政 府科学编制全镇草莓产业发展规划，形成规模化、标准化生产基地。当地坚持以市场为导向： 引导农户优化品种、提升品质，通过与企业合作，延伸产业链条。该镇还联合周边村庄打造乡村旅游集群，形成“抱团发展、协同增收”的良好格局，有效促进了城乡要素流动，助力乡村振兴。 材料二： 安徽各地立足地域特色，让传统文化从历史深处走向大众视野：徽州，深耕徽文化与非遗资源，活化千年徽州鱼灯民俗，推出《徽秀》沉浸式演艺；金寨，深挖红色文化与革命精神，打造红色研学地标、创新实景演艺形式；黄山，深挖徽茶文脉，发展“徽茶十”全产业链，茶旅融合，让一片绿叶撑起一方经济……徽文化“双创”在“守正”与“创新”的辩证统一中持续丰富与发展。 材料三 投资于人，保障于民。2026年安徽省政府工作报告指出：推进城市更新，实施老旧小 区、城中村等改造；制定推进银发经济高质量发展的措施，完善老年产品服务、养老金融等支持政策；加大拔尖创新人才自主培养力度、加强一流科技领军人才和青年人才引育。 （1）材料一中墩集镇的乡村振兴之路对我省其他地区的发展有何借鉴价值？（4分） （2）结合材料二，综合说明安徽推动文化“双创”的实践是如荷体现“守正”与“创新”的。（6分） （3）结合材料三，运用所学，谈谈安徽省政府“投资于人”的重大意义。（4分） 1 学科网（北京）股份有限公司 $