第6卷 2027年黑龙江省春季高考《语文45分钟训练卷》(原卷版+解析版)

2026-09-30
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内容正文:

编写说明:2027年黑龙江省春季高考《语文45分钟训练卷》,依托于2026年黑龙江省春季高考文化课语文考试真题,依据《中等职业学校语文课程标准》编写。本专辑聚焦中职高考复习“时效适配、综合检测”需求。采用“一考一讲”模式,助力师生实现“课堂检测—即时讲解—快速巩固”的复习闭环,是首轮复习中检验学习效果、强化应试能力的核心资源。 本试卷包括 :语言文字运用 名句名篇默写 写作 2027年黑龙江省春季高考 《语文45分钟训练卷》 第6卷 时间:45分钟 总分:120分 班级_______ 姓名_______ 学号_______ 成绩_______ 一、语言文字运用(1—12,单选) 1. 字音​ 下列加点字注音全部正确的一项是( ) A. 毗连pí 霎时shà 拓本tà 殄灭tiǎn B. 讣告bǔ 针砭biǎn 喟叹kuì 框正kuāng C. 炭疽jū 绰起chuò 淬火cuì 舐犊tiǎn D. 饮马yǐn 弄堂nòng 粳米gēng 瘐死yǔ 【答案】:A​ 【解析】:A“毗连”pí、“霎时”shà、“拓本”tà、“殄灭”tiǎn全对。B“讣”应fù、“砭”应biān、“框”应kuàng;C“炭疽”中“炭”tàn、“疽”jū,单注“疽jū”漏“炭”且整体易误,按词注音不全,“绰起”应chāo非chuò,“舐”应shì非tiǎn;D“饮马”应yìn、“弄堂”应lòng、“粳”应jīng、“瘐”yǔ对但前三错。唯A全对。音形常考思路可参。 2. 字形​ 下列没有错别字的一项是( ) A. 安详 妥贴 出谋画策 徇私枉法 B. 糟糠 市侩 各行其是 明火执仗 C. 诙谐 编纂 不径而走 按步就班 D. 膺品 撕杀 人情事故 百战不怠 【答案】:B​ 【解析】:B全对。A“妥贴”应为“帖”、“出谋画策”应为“划”;C“不径而走”应为“胫”、“按步就班”应为“部”;D“膺品”应为“赝”、“撕杀”应为“厮”、“人情事故”应为“世故”、“不怠”前词错。 3. 词语解析​ 依次填入最恰当一项( ) ①政策建议应先__概念边界,避免“数字化”“智能化”等词混用。 ②社区矛盾调处须__入户数据,再分类提出方案。 ③对古代“保民”主张只能__其历史条件,不可直接套用于今日行政。 A. 界定 研判 考索 B. 说明 堆积 猜测 C. 界定 罗列 臆断 D. 解释 研判 推定 【答案】:A​ 【解析】:①“界定”用于定概念内涵外延,最准;②“研判”指研究判断,合调处数据;③“考索”指考证探求,合历史文本;“堆积/猜测/臆断/推定”均主观或堆砌。选A。 4. 成语​ 使用不正确的一项是( ) A. 他处理物业投诉按部就班、条分缕析,业主满意度明显提高。 B. 写调研报告若胶柱鼓瑟、不知变通,便难贴合社区实际。 C. 为显理论深度,他引经据典、旁征博引,内容却水到渠成地自相矛盾。 D. 宣讲惠民政策要言不烦、切中诉求,避免空发长论。 【答案】:C​ 【解析】:C“水到渠成”指条件成熟自然成功,与“自相矛盾”冲突,褒贬/逻辑错。A“条分缕析”合按流程;B“胶柱鼓瑟”合不知变通;D“要言不烦”合宣讲。选C。 5. 病句​ 没有语病的一项是( ) A. 本着“便民利民”为原则,中心重构了预约流程。 B. 超过百分之六十以上的样本显示,格式错误源于落款不全。 C. 教材要求背诵的篇目,教师应依据课标组织学生在规定阶段完成。 D. 发生错情的原因是因未核对主送单位造成的。 【答案】:C​ 【解析】:A“本着…为原则”杂糅,应“以…为原则”或“本着…原则”;B“超过”与“以上”重复;D“原因是…造成的”杂糅。C主谓宾完整、无重复无残缺。 6. 标点​ 正确的一项是( ) A. 标语写“垃圾分类,人人有责”,各楼栋张贴执行。 B. 采购要素有三,价格、质量、售后。 C. 他阅读了《乡土中国》、《平凡的世界》和《红烛》。 D. 什么叫“首问负责”?就是群众第一次询问由接办人跟踪到底? 【答案】:A​ 【解析】:A引号内非完整整句、逗号在引号内或外皆可,整体无硬伤;若严格“人人有责”后无句号,作为短语引用正确。B“有三”后应有冒号“:价格、质量、售后”;C书名号并列不加顿号;D末尾为陈述解释,应用句号。选A。 7. 修辞​ 判断全部正确一项( ) ①“政策如春风,吹绿千家万户”——比喻。 ②“有的走访、有的建档、有的回访”——排比。 ③“难道我们还能推诿不管吗”——反问。 ④“数据多跑路,群众少跑腿”——对偶(兼对比)。 A. ①②③④全对 B. 仅①②对 C. 仅③④对 D. 仅①对 【答案】:A​ 【解析】:①以春风喻政策,比喻;②三“有的…”结构相同、并列,排比;③“难道…吗”无疑而问,反问;④“数据—群众”“多跑—少跑”上下对称,对偶兼对比。全对选A。 8. 文学常识​ 下列作家、作品、体裁对应全部正确的一项是( ) A. 鲁迅——《祝福》——散文 B. 朱自清——《荷塘月色》——散文 C. 巴金——《家》——散文 D. 钱钟书——《围城》——散文 【答案】:B​ 【解析】:A《祝福》鲁迅,体裁为小说(选自《彷徨》),非散文,故错。 B《荷塘月色》朱自清,写景抒情散文,全对。 C《家》巴金,体裁为长篇小说(激流三部曲之一),非散文,故错。 D《围城》钱钟书,体裁为长篇小说,非散文,故错。 考点:现代文学经典作品的体裁辨析,重点区分小说与散文两大类别。 9. 文学作品​ 下列关于古代文学常识的表述,全部正确的一项是( ) A. 《诗经》是我国最早诗歌总集,共305篇,分风、雅、颂三类,常用赋、比、兴三种表现手法;高教社基础模块上册第六单元选有《静女》《采薇》 B. 《论语》由孔子亲自编撰,是记录孔子言行的编年体史书 C. 《史记》为东汉班固所撰,是我国第一部编年体通史 D. 《战国策》由东汉司马迁整理,属纪传体史书 【答案】:A​ 【解析】:A《诗经》西周初至春秋中约305篇,“风雅颂”为内容分类、“赋比兴”为手法,高教修订上册第六单元收《诗经》二首(静女、采薇),全对。 B《论语》为孔子弟子及再传弟子编纂,非孔子自编,且为语录体散文,非编年体史书;C《史记》作者西汉司马迁,非班固(班固作《汉书》),且为纪传体通史,非编年体;D《战国策》由西汉刘向整理编订,国别体,非司马迁整理、非纪传体。故唯A无误。 10. 语言沟通/得体​ 中职“社区服务”推介会开场最得体一项( ) A. 你们居民不懂政策,听我念完别问。 B. 各位街委同志、居民代表:今天结合应用文与调研方法,谈“惠民通知怎么写、矛盾怎么调”,准备粗浅,恳请指正。 C. 我最有经验,按我模板抄全国通用。 D. 这活动系学校摊派,我读两页凑数。 【答案】:B​ 【解析】:B有称谓、目的、方法、自谦“粗浅”、请正“指正”;A斥责、C自大、D推诿均不得体。 11. 应用文知识​ 关于“倡议书”格式唯一正确一项( ) A. 标题写“倡议”即可,正文不写背景与具体行动项,落款只写姓名。 B. 标题“关于××的倡议书”;正文写背景目的、具体倡议条款、呼吁要求;落款发起单位(或个人)及日期齐全。 C. 倡议书属合同,需公证后生效。 D. 正文首句写“必须执行”,不写倡议内容。 【答案】:B​ 【解析】:中职应用文倡议书要求标题明示事由、正文有背景+条款+号召、落款单位/个人及日期;A缺要素、C误为合同、D缺内容。可参职教应用文类型要求。 12. 议论知识​ 对“议论要讲逻辑”概括最准一项( ) A. 文章越长越有逻辑,开头不必立论点。 B. 先立正确、明确论点,再用真实典型材料论证;概念界定清楚,判断、推理前后一致。 C. 多用生僻成语和排比句就是逻辑。 D. 直接套用网络金句即符合逻辑。 【答案】:B​ 【解析】:高教2023上册第七写作“议论要讲逻辑”,核心为论点—材料—概念—推理一致;A、C、D均偏误。 二、名句名篇默写(13—20,上下句填空;高教基础模块/课标篇,全新不重复前卷) 13.​ 《山居秋暝》(高教修订版上册第三单元外诵读/课标推荐)补下句: 空山新雨后,__________。(下句) 【答案】:天气晚来秋 14.​ 《山居秋暝》补下句: 明月松间照,__________。(下句) 【答案】:清泉石上流 15.​ 《国殇》(高教修订版上册第一单元外诵读)补上句: __________,车错毂兮短兵接。(上句) 【答案】:操吴戈兮被犀甲 16.​ 《燕歌行并序》(2023部编上册第八诵读)补下句: 战士军前半死生,__________。(下句) 【答案】:美人帐下犹歌舞 17.​ 《李凭箜篌引》(2023部编上册第八诵读)补上句: __________,芙蓉泣露香兰笑。(上句) 【答案】:昆山玉碎凤凰叫 18.​ 《锦瑟》(基础模块下册背诵/课标推荐)补下句: 庄生晓梦迷蝴蝶,__________。(下句) 【答案】:望帝春心托杜鹃 19.​ 《无衣》(高教上册/修订版第一外诵读)换用未出“同裳”章补下句: 岂曰无衣?与子同裳。王于兴师,修我甲兵,__________! 【答案】:与子偕行 20.​ 《永遇乐·京口北固亭怀古》(基础模块下册/2023部分新版第二单元)补下句: 想当年,金戈铁马,__________。(下句) 【答案】:气吞万里如虎 三、写作(21—25) 21. 应用文·改错(单选)下面倡议书有三处格式/内容错误,指出错误项(单选归类)。 原文: “倡议:全校同学要节约用电。团委。” A. 错在①无完整标题“关于…的倡议书”;②无背景、具体条款与呼吁;③无落款日期(仅“团委”无名无期) B. 错在①标题太长;②写了节约;③有落款 C. 错在①用了逗号;②没写英文;③没盖公章 D. 无错误,可直接发 【答案】:A​ 【解析】:倡议书须标题居中明示、正文背景+分条行动+号召、落款单位与日期;原文仅口号式一句、无日期,A全中。B、C、D均误判。 22. 应用文重写​ 按上题改正并写正件(不少于100字)。 【参考正件】: 关于节约校园用电的倡议书 全体同学: 近期教学楼晚间空教室灯具长明,造成浪费。为落实低碳校园要求,特倡议:一、最后离开教室者关闭电灯、空调与多媒体;二、自然光充足时不开灯,走廊声控灯不手动常开;三、发现线路故障及时报后勤,不私自拆装;四、各班每月公布用电数据,开展节能评比。请同学们从自身做起,互相监督。 校学生会 2026年9月15日 评分:标题、背景、四条可操作、落款日期齐全为满;缺条款或日期扣分。 23. 小写作·说明文​ 按基础模块“说明文特征和顺序”,写不少于100字,说明“中职生建立政策/名句默写错题本”的做法。 【参考要点】:①对象特征:收集默写易错字、应用文格式错、词语辨析错;②顺序:按“日期—出处—错误原句—正写—原因”表格推进;③方法:每周按字音、字形、诗句、应用文四类归档,考前只复习高频错本。语言平实无抒情。 评分:有对象、有顺序、有表格方法为满。 24. 大作文审题(单选)​ 材料:基础模块强调“议论要讲逻辑”与“知行合一”;某中职开展“工匠精神进课堂”,要求理论学标准、实训练手法、反思改瑕疵。下列立意唯一合材料的是( ) A. 只学理论不实操,写文章凑字数 B. 按逻辑立论,把技术标准、实训案例、反思改进串成递进论证,体现学用一致 C. 只吹嘘工匠精神,不举任何专业例子 D. 背诵格言即可,不必分析概念与推理 【答案】:B​ 【解析】:B合“逻辑+知行”:论点清、材料真、概念明、学理—实训—反思递进;A、C、D均违逻辑或知行。 25. 大作文​ 以“按逻辑学,照标准做”为题写议论文,不少于600字;按上题立意思路列提纲并可扩展成文。 【提纲(必答)】:①开头:引“议论要讲逻辑”与工匠标准,提中心“学理论—按标准练—反思改错,才能真掌握技能”。②分一(概念/论点):明确专业标准是什么,如数控公差、护理操作流程,不偷换概念;③分二(材料/知行):举实训案例,按标准完成首件、检测、记录,用数据论证;④分三(推理/反思):对不合格件作因果分析,归为读数、装夹或流程问题,提出改进,体现逻辑闭环;⑤结论:号召以逻辑治学、以标准做事,形成终身学习。 【成文基准】:格式标题居中;不写诗歌;中心不偏;至少两个职教实训具体例;概念不混、因果不跳;不少于600字。套作、离题、少于600降等。 原创精品资源学科网独家享有版权,侵权必究! 学科网(北京)股份有限公司 学科网(北京)股份有限公司 $ 编写说明:2027年黑龙江省春季高考《语文45分钟训练卷》,依托于2026年黑龙江省春季高考文化课语文考试真题,依据《中等职业学校语文课程标准》编写。本专辑聚焦中职高考复习“时效适配、综合检测”需求。采用“一考一讲”模式,助力师生实现“课堂检测—即时讲解—快速巩固”的复习闭环,是首轮复习中检验学习效果、强化应试能力的核心资源。 本试卷包括 :语言文字运用 名句名篇默写 写作 2027年黑龙江省春季高考 《语文45分钟训练卷》 第6卷 时间:45分钟 总分:120分 班级_______ 姓名_______ 学号_______ 成绩_______ 一、语言文字运用(1—12,单选) 1. 字音​ 下列加点字注音全部正确的一项是( ) A. 毗连pí 霎时shà 拓本tà 殄灭tiǎn B. 讣告bǔ 针砭biǎn 喟叹kuì 框正kuāng C. 炭疽jū 绰起chuò 淬火cuì 舐犊tiǎn D. 饮马yǐn 弄堂nòng 粳米gēng 瘐死yǔ 2. 字形​ 下列没有错别字的一项是( ) A. 安详 妥贴 出谋画策 徇私枉法 B. 糟糠 市侩 各行其是 明火执仗 C. 诙谐 编纂 不径而走 按步就班 D. 膺品 撕杀 人情事故 百战不怠 3. 词语解析​ 依次填入最恰当一项( ) ①政策建议应先__概念边界,避免“数字化”“智能化”等词混用。 ②社区矛盾调处须__入户数据,再分类提出方案。 ③对古代“保民”主张只能__其历史条件,不可直接套用于今日行政。 A. 界定 研判 考索 B. 说明 堆积 猜测 C. 界定 罗列 臆断 D. 解释 研判 推定 4. 成语​ 使用不正确的一项是( ) A. 他处理物业投诉按部就班、条分缕析,业主满意度明显提高。 B. 写调研报告若胶柱鼓瑟、不知变通,便难贴合社区实际。 C. 为显理论深度,他引经据典、旁征博引,内容却水到渠成地自相矛盾。 D. 宣讲惠民政策要言不烦、切中诉求,避免空发长论。 5. 病句​ 没有语病的一项是( ) A. 本着“便民利民”为原则,中心重构了预约流程。 B. 超过百分之六十以上的样本显示,格式错误源于落款不全。 C. 教材要求背诵的篇目,教师应依据课标组织学生在规定阶段完成。 D. 发生错情的原因是因未核对主送单位造成的。 6. 标点​ 正确的一项是( ) A. 标语写“垃圾分类,人人有责”,各楼栋张贴执行。 B. 采购要素有三,价格、质量、售后。 C. 他阅读了《乡土中国》、《平凡的世界》和《红烛》。 D. 什么叫“首问负责”?就是群众第一次询问由接办人跟踪到底? 7. 修辞​ 判断全部正确一项( ) ①“政策如春风,吹绿千家万户”——比喻。 ②“有的走访、有的建档、有的回访”——排比。 ③“难道我们还能推诿不管吗”——反问。 ④“数据多跑路,群众少跑腿”——对偶(兼对比)。 A. ①②③④全对 B. 仅①②对 C. 仅③④对 D. 仅①对 8. 文学常识​ 下列作家、作品、体裁对应全部正确的一项是( ) A. 鲁迅——《祝福》——散文 B. 朱自清——《荷塘月色》——散文 C. 巴金——《家》——散文 D. 钱钟书——《围城》——散文 9. 文学作品​ 下列关于古代文学常识的表述,全部正确的一项是( ) A. 《诗经》是我国最早诗歌总集,共305篇,分风、雅、颂三类,常用赋、比、兴三种表现手法;高教社基础模块上册第六单元选有《静女》《采薇》 B. 《论语》由孔子亲自编撰,是记录孔子言行的编年体史书 C. 《史记》为东汉班固所撰,是我国第一部编年体通史 D. 《战国策》由东汉司马迁整理,属纪传体史书 10. 语言沟通/得体​ 中职“社区服务”推介会开场最得体一项( ) A. 你们居民不懂政策,听我念完别问。 B. 各位街委同志、居民代表:今天结合应用文与调研方法,谈“惠民通知怎么写、矛盾怎么调”,准备粗浅,恳请指正。 C. 我最有经验,按我模板抄全国通用。 D. 这活动系学校摊派,我读两页凑数。 11. 应用文知识​ 关于“倡议书”格式唯一正确一项( ) A. 标题写“倡议”即可,正文不写背景与具体行动项,落款只写姓名。 B. 标题“关于××的倡议书”;正文写背景目的、具体倡议条款、呼吁要求;落款发起单位(或个人)及日期齐全。 C. 倡议书属合同,需公证后生效。 D. 正文首句写“必须执行”,不写倡议内容。 12. 议论知识​ 对“议论要讲逻辑”概括最准一项( ) A. 文章越长越有逻辑,开头不必立论点。 B. 先立正确、明确论点,再用真实典型材料论证;概念界定清楚,判断、推理前后一致。 C. 多用生僻成语和排比句就是逻辑。 D. 直接套用网络金句即符合逻辑。 二、名句名篇默写(13—20,上下句填空;高教基础模块/课标篇,全新不重复前卷) 13.​ 《山居秋暝》(高教修订版上册第三单元外诵读/课标推荐)补下句: 空山新雨后,__________。(下句) 14.​ 《山居秋暝》补下句: 明月松间照,__________。(下句) 15.​ 《国殇》(高教修订版上册第一单元外诵读)补上句: __________,车错毂兮短兵接。(上句) 16.​ 《燕歌行并序》(2023部编上册第八诵读)补下句: 战士军前半死生,__________。(下句) 17.​ 《李凭箜篌引》(2023部编上册第八诵读)补上句: __________,芙蓉泣露香兰笑。(上句) 18.​ 《锦瑟》(基础模块下册背诵/课标推荐)补下句: 庄生晓梦迷蝴蝶,__________。(下句) 19.​ 《无衣》(高教上册/修订版第一外诵读)换用未出“同裳”章补下句: 岂曰无衣?与子同裳。王于兴师,修我甲兵,__________! 20.​ 《永遇乐·京口北固亭怀古》(基础模块下册/2023部分新版第二单元)补下句: 想当年,金戈铁马,__________。(下句) 三、写作(21—25) 21. 应用文·改错(单选)下面倡议书有三处格式/内容错误,指出错误项(单选归类)。 原文: “倡议:全校同学要节约用电。团委。” A. 错在①无完整标题“关于…的倡议书”;②无背景、具体条款与呼吁;③无落款日期(仅“团委”无名无期) B. 错在①标题太长;②写了节约;③有落款 C. 错在①用了逗号;②没写英文;③没盖公章 D. 无错误,可直接发 22. 应用文重写​ 按上题改正并写正件(不少于100字)。 23. 小写作·说明文​ 按基础模块“说明文特征和顺序”,写不少于100字,说明“中职生建立政策/名句默写错题本”的做法。 24. 大作文审题(单选)​ 材料:基础模块强调“议论要讲逻辑”与“知行合一”;某中职开展“工匠精神进课堂”,要求理论学标准、实训练手法、反思改瑕疵。下列立意唯一合材料的是( ) A. 只学理论不实操,写文章凑字数 B. 按逻辑立论,把技术标准、实训案例、反思改进串成递进论证,体现学用一致 C. 只吹嘘工匠精神,不举任何专业例子 D. 背诵格言即可,不必分析概念与推理 25. 大作文​ 以“按逻辑学,照标准做”为题写议论文,不少于600字;按上题立意思路列提纲并可扩展成文。 原创精品资源学科网独家享有版权,侵权必究! 学科网(北京)股份有限公司 学科网(北京)股份有限公司 $

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