第8卷 2027年黑龙江省春季高考《语文45分钟训练卷》（原卷版+解析版）

编写说明：2027年黑龙江省春季高考《语文45分钟训练卷》，依托于2026年黑龙江省春季高考文化课语文考试真题，依据《中等职业学校语文课程标准》编写。本专辑聚焦中职高考复习“时效适配、综合检测”需求。采用“一考一讲”模式，助力师生实现“课堂检测—即时讲解—快速巩固”的复习闭环，是首轮复习中检验学习效果、强化应试能力的核心资源。 本试卷包括 ：现代文阅读（文学类） 现代文阅读（论述类） 现代文阅读（实用类） 2027年黑龙江省春季高考 《语文45分钟训练卷》 第8卷 时间：45分钟 总分：120分 班级_______ 姓名_______ 学号_______ 成绩_______ 一、文学类文本（1—9） （一）阅读《荷花淀》（上册第一单元，孙犁）节选，完成1—5 很晚，丈夫才回来。水生小声说：“明天我就到大队部去，我第一个举手报了名。”女人低着头说：“你总是很积极的。”……几个人商量完，女人给自己丈夫补说了一句：“我本来不想去，可是婆婆非叫我再去看看他——有什么看头啊！”……她们悄悄坐在一只小船上，忽然从对面船上跳出几个鬼子。一枪未响，船就进了荷花深处。后来她们在白洋淀里学会射击，配合子弟兵守住了每个村庄。 1. 单选​ 下列对水生嫂性格概括最准确的是（　） A. 软弱怕事、反对抗日　B. 初始不舍但识大体，后在实践中成长为抗日自卫者 C. 只管家务、不关心战争　D. 激进蛮干、擅自参军 【答案】：B​ 【解析】：原文“你总是很积极的”是低首含嗔、不舍又支持；后期“学会射击、配合子弟兵”体现从家庭妇女到抗日队员的转变。A、C、D均无文本依据。 2. 单选​ 选段写“女人低着头说”主要运用的方法是（　） A. 外貌描写　B. 神态兼语言描写，以简对话写心理　C. 环境烘托　D. 议论抒情 【答案】：B​ 【解析】：“低着头”为神态/动作，“你总是很积极的”为语言；孙犁用短对话写不舍、嗔怪、支持交织，不铺陈心理。A无外貌、C无环境、D非议论。 3. 单选​ 小说以白洋淀荷花荡为环境，对其作用分析正确的是（　） A. 仅写自然美景，与抗战无关　B. 以水域芦苇、荷花掩映构成游击空间，烘托妇女从柔弱到刚健的形象 C. 为了介绍植物知识　D. 暗示小说发生在城市 【答案】：B​ 【解析】：2023上册第一单元把《荷花淀》列为理想与信念/文学形象篇，水面、芦苇、荷花既是地理真实，也以“柔美环境”反衬“刚强抗日”的人。A脱主题、C实用错位、D违背白洋淀农村抗日背景。 4. 单选​ 下列与本文体裁要素相符的是（　） A. 第一人称自传　B. 短篇小说，以人物群像、对话、环境营造情节　C. 新闻通讯　D. 说明文 【答案】：B​ 【解析】：《荷花淀》为短篇小说；选段有水生、水生嫂及几位妇女群像，靠对话推进。A自传错、C通讯错、D说明错。 5. 简答​ 选段中“我本来不想去，可是婆婆非叫我再去看看他——有什么看头啊”一句，表现了人物什么心理？对全文有何作用？ 【答案】：心理：表面推脱、害羞，实则以“看看他”为借口支持丈夫，体现根据地妇女对亲人参军既牵挂又不拖后腿的微妙心理。作用：①以日常口语制造生活化真实感；②与后文遭遇敌情、学会射击形成转折，说明抗战把普通家庭妇女逼成战士；③烘托“人民战争靠千千万万群众”的主题。 评分：心理2分（推脱+支持各1）；作用2分（生活真实、转折成长、主题任两点）。 （二）阅读《最后一片叶子》（上册第二单元，欧·亨利）节选，完成6—9 琼珊病倒，数窗外常春藤叶子，说自己等到最后一片叶子落下便死。贝尔门是穷画家，整天喝酒抱怨。一夜风雨，仍有一片叶子贴在墙上。琼珊渐愈。邻居说那片叶子是贝尔门在雨夜用彩笔画的；他因此受寒，两天后去世。 6. 单选​ 贝尔门画“最后一片叶子”的行为本质属于（　） A. 为了卖画赚钱　B. 以假叶给琼珊制造“叶不落”的生存信号，舍己救人　C. 恶作剧　D. 跟风医生要求 【答案】：B​ 【解析】：文中琼珊把“叶落”当死亡信号，贝尔门冒雨画不落之叶，目的是打断其自杀暗示；后自己肺炎去世，属舍己。A、C、D皆无据。 7. 单选​ 本文结局“贝尔门病死、琼珊因假叶重燃生机”使用的手法是（　） A. 平铺直叙无转折　B. 欧·亨利式意外结尾：前文似闲笔，末段揭关键行动与代价　C. 科幻虚构　D. 完全倒叙 【答案】：B​ 【解析】：上册第二单元收《最后一片叶子》为外国短篇，特点即“意料之外、情理之中”；贝尔门前文革率形象，结尾才显其牺牲。A错、C错、D全文非完全倒叙。 8. 单选​ 琼珊“数叶等死”这一情节在结构上的功能主要是（　） A. 闲笔凑字数　B. 设心理悬念与死亡暗示，为贝尔门画叶救人和主题蓄势　C. 介绍植物学　D. 批评病人不遵医嘱 【答案】：B​ 【解析】：数叶是象征化悬念，“叶落＝生命终结”的错误认知构成冲突核心；后假叶不落破其暗示。A、C、D均偏。 9. 简答​ 结合选段说明“最后一片叶子”这一物象的双重含义。 【答案】：①表层：常春藤上的一片不落之叶，是贝尔门用颜料画出的实物，风雨中不掉，成为琼珊观察对象；②深层：象征“他人用善意与生命续写的希望”，代表普通人对陌生病者精神救赎的可能。其作用是以小物象凝聚“艺术—生命—仁爱”主题，避免直白说教。 评分：表层2分（不落之叶/画叶）、深层2分（希望/救赎/仁爱）；只答“希望”不析物象扣1分。 二、论述类文本（10—17） （一）阅读《中国人民站起来了》（下册第一单元）节选，完成10—13 诸位代表先生们，我们有一个共同的感觉，这就是我们的工作将写在人类的历史上。它表明：占人类总数四分之一的中国人从此站立起来了。……我们的民族将再也不是一个被人侮辱的民族了，我们已经站起来了。我们的革命已经获得全世界广大人民的同情和欢呼，我们的朋友遍于全世界。 10. 单选​ 本文体裁最准确的是（　） A. 游记散文　B. 开幕词/政治论述文，以论断、号召、历史定位为要　C. 小说序言　D. 说明报告 【答案】：B​ 【解析】：2023下册第一单元首课《中国人民站起来了》，属开国大典筹备会开幕词/论述性演说 ；以“站起来”为核心论断，兼有历史总结与未来号召。A、C、D错。 11. 单选​ “占人类总数四分之一的中国人从此站立起来了”一句的论证重点的是（　） A. 统计世界人口数量　B. 以人口比重突出事件的世界历史意义与民族独立结论　C. 比较身高　D. 说明粮食产量 【答案】：B​ 【解析】：用“四分之一”不是做人口学，而是强化“如此大规模民族结束屈辱、实现独立”的论断分量。A、C、D皆望文生义。 12. 单选​ 选段论证方式主要是（　） A. 只用举例　B. 提出中心论断＋历史事实定位＋前途宣告，属演绎/论断式论述　C. 纯抒情无观点　D. 逐条驳斥个人 【答案】：B​ 【解析】：先“共同感觉”引出“写在人类历史”，再“不再受侮辱”“朋友遍世界”展开独立、外交、历史意义；属论述文立论，不是单纯抒情或驳论。A、C、D错。 13. 简答​ 节选两次出现“站起来了”，试从论述目的和语言气势两方面说明其效果。 【答案】：目的：第一次总领“工作写进人类历史”，第二次落到“不再受侮辱、已获世界同情”，由事件定性到民族状态定性，形成递进论断。气势：反复关键词形成宣言式节奏，增强肯定性与号召力，使“独立—自尊—交友”的逻辑更凝练。 评分：目的2分（总领+递进）、气势2分（反复/宣言/肯定各可）；若只写“强调”不具体扣1分。 （二）阅读《在马克思墓前的讲话》（下册第五单元）节选，完成14—17 正像达尔文发现有机界的发展规律一样，马克思发现了人类历史的发展规律……直接的物质的生活资料的生产，因而一个民族或一个时代的经济发展阶段，便构成基础；人们的国家制度、法律观念、艺术以至宗教观念，就是从这个基础上发展起来的。不仅如此，马克思还发现了现代资本主义生产方式和它所产生的资产阶级社会的特殊的运动规律。 14. 单选​ 文中把马克思与达尔文并提，其论证作用是（　） A. 比较谁更著名　B. 以达尔文在生物界的范式地位类比马克思在历史/经济领域的范式贡献，突出原创性　C. 说明进化论用于政治　D. 引出宗教故事 【答案】：B​ 【解析】：恩格斯悼词用“正像……一样”作类比，不在于排名，而在于说明马克思揭示历史唯物主义具有类似科学革命的根本性。A、C、D均偏。 15. 单选​ 根据选段，马克思“人类历史的发展规律”可概括为（　） A. 国家制度决定物质生产　B. 物质生活资料生产、经济发展阶段是基础，法律艺术宗教等上层建筑由此发展　C. 宗教决定一切历史　D. 艺术独立不受经济影响 【答案】：B​ 【解析】：原文“直接的物质……生产……构成基础；国家制度、法律观念、艺术以至宗教……从这个基础上发展”，即经济基础—上层建筑。A倒置、C极端、D违背“从这个基础”。 16. 单选​ 本文整体体裁与论述特点正确的是（　） A. 抒情诗；无观点　B. 悼词兼科学评价性论述；先总评贡献，再分“历史规律”“资本规律”论证　C. 小说旁白　D. 新闻消息仅报死讯 【答案】：B​ 【解析】：2023下册第五单元列《在马克思墓前的讲话》*世间最感人的坟墓，写作方向含论述评价 ；恩格斯拉开“两个发现”属分点论证。A、C、D错。 17. 简答​ 选段先说“人类历史的发展规律”，再说“现代资本主义……特殊运动规律”，这两个“规律”是什么关系？写研究实例对论述类文章有何启示。 【答案】：关系：前者是普遍历史唯物主义规律（任何民族/时代均以物质生产为基础决定上层建筑），后者是把普遍规律用于资本主义特殊形态，揭示剩余价值/危机/阶级运动等具体法则；普遍→特殊，构成总分式论证。启示：论述类文章应先立普遍原理使概念明确，再用专门领域材料验证，避免只喊结论不举证，也避免只堆个案不升规律。 评分：普遍规律2分、特殊规律1分、启示1分（总分式/概念明确/材料验证任一点）。 三、实用类文本（18—25） （一）阅读《飞向太空的航程》（下册第五单元）节选，完成18—21 上午9点整，长征二号F火箭托举神舟五号从酒泉卫星发射中心升空。导语之后，文章回顾：1958年毛泽东提出搞人造卫星，1960年第一枚液体火箭竖立发射架，1970年第一颗人造卫星上天，1986年“863”计划出台，1992年中央决定实施载人航天工程，1999—2002年神舟一至四号无人飞行，2003年神舟五号载人成功。 18. 单选​ 本篇最准体裁是（　） A. 科幻小说　B. 新闻通讯：导语写发射现场，主体按时间线补航天史背景　C. 人物生平传记　D. 议论文 【答案】：B​ 【解析】：2023下册第五单元《飞向太空的航程》属实用/新闻通讯，结构导语—主体—背景—结语；选段有精确时刻、地点、型号及历年节点。A、C、D错。 19. 单选​ 文章用大量历史年份（1958、1960、1970、1992、2003等）的主要作用是（　） A. 凑字数　B. 以时间序列增强新闻真实性与过程可追溯性，说明成功来自长期积累　C. 只写古代　D. 证明外国有经验 【答案】：B​ 【解析】：实用类通讯引确切年份＝可核实；按时间经线串事件＝脉络清楚，避免把“神五”写成偶然。A、C、D错。 20. 单选​ 下列对“导语—背景—现况”结构作用分析正确的是（　） A. 导语可有可无　B. 导语先给最新事实（神五升空），背景补数十年研制，现况回扣成果，形成“新事实＋历史原因”完整报道　C. 背景应放文末不进主体　D. 只写背景不写发射 【答案】：B​ 【解析】：该文首尾写现场、中间大段背景；这样处理既满足“新近事实”又解释“为何能成”。A轻导语、C死守格式、D无现况均错。 21. 简答​ 若把本篇背景段全部删去，只留“9点发射、杨利伟入轨、成功返回”，会损失哪些实用类信息？ 【答案】：①损失“技术积累”信息：液体火箭、卫星、载人工程决策等节点无法体现，读者不知成功前提；②损失“责任主体与阶段”信息：1958指示、1992工程决策、神舟系列无人验证等归责与步骤不清；③损失“历史意义”纵深：无法对比“从零起步到自主载人”，新闻由“事件通告”降为“一句话动态”，说服力和教材“说明关键在于说得明”的要求不达标。 评分：每点2分，答满三点；少技术/阶段/意义任两项亦可。 （二）阅读《景泰蓝的制作》（下册第五单元）节选，完成22—25 先制胎，用紫铜捶成器形；再掐丝，把压扁铜丝按图样掐成花纹，用白芨浆粘在胎上；然后点蓝，用蓝枪把珐琅釉填进丝间；随后烧蓝，入炉烧结；再磨光，用粗砂石、黄石、木炭逐级打磨；最后镀金，使口足与丝纹呈金色。任一步不合规范，色泽与牢固度都受影响。 22. 单选​ 全文主要说明顺序是（　） A. 按销售地区　B. 按工艺程序先后（制胎→掐丝→点蓝→烧蓝→磨光→镀金）　C. 按价格高低　D. 按作者旅行所见 【答案】：B​ 【解析】：选段六步即制作流程；实用说明文“说得明”首选程序顺序。A、C、D皆非工艺文主序。 23. 单选​ “掐丝用白芨浆粘、不焊接”这一细节说明的重点是（　） A. 铜丝颜色　B. 定位粘接的临时性与工序分工，保证花纹准确再进入点蓝　C. 替代釉料　D. 提高售价 【答案】：B​ 【解析】：白芨浆只粘固铜丝位置，非永久冶金结合；后有点蓝、烧蓝固定。A颜色、C釉料、D售价均错。 24. 单选​ 下列说明方法在节选中明确用到的是（　） A. 下定义全套　B. 程序法（按步骤说明）兼举例（六环节具体材料）　C. 画图表　D. 拟人抒情 【答案】：B​ 【解析】：列六步为程序说明，每步给“紫铜、铜丝、珐琅、白芨”等具体材料属举例/列举；无全程图表、无拟人。A“下定义”未对整体概念作严格属+种差定义；选B最稳。 25. 简答​ 实用类工艺说明为什么必须写“任一步不合规范，色泽与牢固度都受影响”？请从说明目的和读者操作两方面答。 【答案】：目的：说明六步不是孤立罗列，而是互为因果的质量链，突出“全流程合规”的总要求，避免读者以为某步可省；读者操作：给出验收标准——制胎不正则形歪、掐丝不牢则花移、点蓝不匀则色杂、烧磨镀失当则易脱色，便于按步自查。这样符合“说明的关键在于说得明”。 评分：目的2分（质量链/全流程/不省步），操作2分（任举两环节不合规范后果或自查标准）。 原创精品资源学科网独家享有版权，侵权必究！ 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 $ 编写说明：2027年黑龙江省春季高考《语文45分钟训练卷》，依托于2026年黑龙江省春季高考文化课语文考试真题，依据《中等职业学校语文课程标准》编写。本专辑聚焦中职高考复习“时效适配、综合检测”需求。采用“一考一讲”模式，助力师生实现“课堂检测—即时讲解—快速巩固”的复习闭环，是首轮复习中检验学习效果、强化应试能力的核心资源。 本试卷包括 ：现代文阅读（文学类） 现代文阅读（论述类） 现代文阅读（实用类） 2027年黑龙江省春季高考 《语文45分钟训练卷》 第8卷 时间：45分钟 总分：120分 班级_______ 姓名_______ 学号_______ 成绩_______ 一、文学类文本（1—9） （一）阅读《荷花淀》（上册第一单元，孙犁）节选，完成1—5 很晚，丈夫才回来。水生小声说：“明天我就到大队部去，我第一个举手报了名。”女人低着头说：“你总是很积极的。”……几个人商量完，女人给自己丈夫补说了一句：“我本来不想去，可是婆婆非叫我再去看看他——有什么看头啊！”……她们悄悄坐在一只小船上，忽然从对面船上跳出几个鬼子。一枪未响，船就进了荷花深处。后来她们在白洋淀里学会射击，配合子弟兵守住了每个村庄。 1. 单选​ 下列对水生嫂性格概括最准确的是（　） A. 软弱怕事、反对抗日　B. 初始不舍但识大体，后在实践中成长为抗日自卫者 C. 只管家务、不关心战争　D. 激进蛮干、擅自参军 2. 单选​ 选段写“女人低着头说”主要运用的方法是（　） A. 外貌描写　B. 神态兼语言描写，以简对话写心理　C. 环境烘托　D. 议论抒情 3. 单选​ 小说以白洋淀荷花荡为环境，对其作用分析正确的是（　） A. 仅写自然美景，与抗战无关　B. 以水域芦苇、荷花掩映构成游击空间，烘托妇女从柔弱到刚健的形象 C. 为了介绍植物知识　D. 暗示小说发生在城市 4. 单选​ 下列与本文体裁要素相符的是（　） A. 第一人称自传　B. 短篇小说，以人物群像、对话、环境营造情节　C. 新闻通讯　D. 说明文 5. 简答​ 选段中“我本来不想去，可是婆婆非叫我再去看看他——有什么看头啊”一句，表现了人物什么心理？对全文有何作用？ （二）阅读《最后一片叶子》（上册第二单元，欧·亨利）节选，完成6—9 琼珊病倒，数窗外常春藤叶子，说自己等到最后一片叶子落下便死。贝尔门是穷画家，整天喝酒抱怨。一夜风雨，仍有一片叶子贴在墙上。琼珊渐愈。邻居说那片叶子是贝尔门在雨夜用彩笔画的；他因此受寒，两天后去世。 6. 单选​ 贝尔门画“最后一片叶子”的行为本质属于（　） A. 为了卖画赚钱　B. 以假叶给琼珊制造“叶不落”的生存信号，舍己救人　C. 恶作剧　D. 跟风医生要求 7. 单选​ 本文结局“贝尔门病死、琼珊因假叶重燃生机”使用的手法是（　） A. 平铺直叙无转折　B. 欧·亨利式意外结尾：前文似闲笔，末段揭关键行动与代价　C. 科幻虚构　D. 完全倒叙 8. 单选​ 琼珊“数叶等死”这一情节在结构上的功能主要是（　） A. 闲笔凑字数　B. 设心理悬念与死亡暗示，为贝尔门画叶救人和主题蓄势　C. 介绍植物学　D. 批评病人不遵医嘱 9. 简答​ 结合选段说明“最后一片叶子”这一物象的双重含义。 二、论述类文本（10—17） （一）阅读《中国人民站起来了》（下册第一单元）节选，完成10—13 诸位代表先生们，我们有一个共同的感觉，这就是我们的工作将写在人类的历史上。它表明：占人类总数四分之一的中国人从此站立起来了。……我们的民族将再也不是一个被人侮辱的民族了，我们已经站起来了。我们的革命已经获得全世界广大人民的同情和欢呼，我们的朋友遍于全世界。 10. 单选​ 本文体裁最准确的是（　） A. 游记散文　B. 开幕词/政治论述文，以论断、号召、历史定位为要　C. 小说序言　D. 说明报告 11. 单选​ “占人类总数四分之一的中国人从此站立起来了”一句的论证重点的是（　） A. 统计世界人口数量　B. 以人口比重突出事件的世界历史意义与民族独立结论　C. 比较身高　D. 说明粮食产量 12. 单选​ 选段论证方式主要是（　） A. 只用举例　B. 提出中心论断＋历史事实定位＋前途宣告，属演绎/论断式论述　C. 纯抒情无观点　D. 逐条驳斥个人 13. 简答​ 节选两次出现“站起来了”，试从论述目的和语言气势两方面说明其效果。 （二）阅读《在马克思墓前的讲话》（下册第五单元）节选，完成14—17 正像达尔文发现有机界的发展规律一样，马克思发现了人类历史的发展规律……直接的物质的生活资料的生产，因而一个民族或一个时代的经济发展阶段，便构成基础；人们的国家制度、法律观念、艺术以至宗教观念，就是从这个基础上发展起来的。不仅如此，马克思还发现了现代资本主义生产方式和它所产生的资产阶级社会的特殊的运动规律。 14. 单选​ 文中把马克思与达尔文并提，其论证作用是（　） A. 比较谁更著名　B. 以达尔文在生物界的范式地位类比马克思在历史/经济领域的范式贡献，突出原创性　C. 说明进化论用于政治　D. 引出宗教故事 15. 单选​ 根据选段，马克思“人类历史的发展规律”可概括为（　） A. 国家制度决定物质生产　B. 物质生活资料生产、经济发展阶段是基础，法律艺术宗教等上层建筑由此发展　C. 宗教决定一切历史　D. 艺术独立不受经济影响 16. 单选​ 本文整体体裁与论述特点正确的是（　） A. 抒情诗；无观点　B. 悼词兼科学评价性论述；先总评贡献，再分“历史规律”“资本规律”论证　C. 小说旁白　D. 新闻消息仅报死讯 17. 简答​ 选段先说“人类历史的发展规律”，再说“现代资本主义……特殊运动规律”，这两个“规律”是什么关系？写研究实例对论述类文章有何启示。 三、实用类文本（18—25） （一）阅读《飞向太空的航程》（下册第五单元）节选，完成18—21 上午9点整，长征二号F火箭托举神舟五号从酒泉卫星发射中心升空。导语之后，文章回顾：1958年毛泽东提出搞人造卫星，1960年第一枚液体火箭竖立发射架，1970年第一颗人造卫星上天，1986年“863”计划出台，1992年中央决定实施载人航天工程，1999—2002年神舟一至四号无人飞行，2003年神舟五号载人成功。 18. 单选​ 本篇最准体裁是（　） A. 科幻小说　B. 新闻通讯：导语写发射现场，主体按时间线补航天史背景　C. 人物生平传记　D. 议论文 19. 单选​ 文章用大量历史年份（1958、1960、1970、1992、2003等）的主要作用是（　） A. 凑字数　B. 以时间序列增强新闻真实性与过程可追溯性，说明成功来自长期积累　C. 只写古代　D. 证明外国有经验 20. 单选​ 下列对“导语—背景—现况”结构作用分析正确的是（　） A. 导语可有可无　B. 导语先给最新事实（神五升空），背景补数十年研制，现况回扣成果，形成“新事实＋历史原因”完整报道　C. 背景应放文末不进主体　D. 只写背景不写发射 21. 简答​ 若把本篇背景段全部删去，只留“9点发射、杨利伟入轨、成功返回”，会损失哪些实用类信息？ （二）阅读《景泰蓝的制作》（下册第五单元）节选，完成22—25 先制胎，用紫铜捶成器形；再掐丝，把压扁铜丝按图样掐成花纹，用白芨浆粘在胎上；然后点蓝，用蓝枪把珐琅釉填进丝间；随后烧蓝，入炉烧结；再磨光，用粗砂石、黄石、木炭逐级打磨；最后镀金，使口足与丝纹呈金色。任一步不合规范，色泽与牢固度都受影响。 22. 单选​ 全文主要说明顺序是（　） A. 按销售地区　B. 按工艺程序先后（制胎→掐丝→点蓝→烧蓝→磨光→镀金）　C. 按价格高低　D. 按作者旅行所见 23. 单选​ “掐丝用白芨浆粘、不焊接”这一细节说明的重点是（　） A. 铜丝颜色　B. 定位粘接的临时性与工序分工，保证花纹准确再进入点蓝　C. 替代釉料　D. 提高售价 24. 单选​ 下列说明方法在节选中明确用到的是（　） A. 下定义全套　B. 程序法（按步骤说明）兼举例（六环节具体材料）　C. 画图表　D. 拟人抒情 25. 简答​ 实用类工艺说明为什么必须写“任一步不合规范，色泽与牢固度都受影响”？请从说明目的和读者操作两方面答。 原创精品资源学科网独家享有版权，侵权必究！ 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 $